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書香校園作文

時間:2022-07-29 10:40:26 校園作文 我要投稿

書香校園作文(14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臅阈@作文,希望對大家有所幫助。

書香校園作文(14篇)

  書香校園作文 篇1

  當(dāng)春風(fēng)再次回到大地,它帶來了更加濃郁的書香,溫暖了我冰凍的心靈。它們,見證著我的成長,伴隨著我走過春夏秋冬……

  九月,那是一個豐收的季節(jié),一切都好像那么和諧,人們忙著在田間勞作,忙著忙著九月好像變短了。我,在這個豐收的季節(jié),嗅著淡淡的清香,聽著朗朗的讀書聲,走進了我高中的校園。一走進正廳,一種濃郁的學(xué)術(shù)氣息撲面而來,優(yōu)雅的鋼琴,古樸的地球儀,襯托出一種莊重優(yōu)雅的氛圍,就如對學(xué)問研究所應(yīng)抱有的態(tài)度一樣。繞過正廳,便是一條寬敞的走廊,在其間漫步,就如走過一條沒有盡頭的文化長廊,展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續(xù)向前,那便是我所愛的那個班級—高一五班,也是我高中生活的開端。

  十二月、一月,北風(fēng)靜悄悄地來了,幾場瑞雪沉淀了空氣中的陰霾,空氣顯得格外清新。塵埃退去,書香逐漸發(fā)酵。大家都在奮力備考,為了期末考試準(zhǔn)備著,在這短短三個月中,我們都經(jīng)歷了成績的起起伏伏,我們也懂得了接受失敗,彌補不足的道理,使我們更加堅強,走向成熟……

  三月,本應(yīng)是桃花盛開,春回大地的景象,可是今天的春姑娘卻格外害羞,遲遲不肯到來,可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現(xiàn)著自己的才華,選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學(xué)習(xí)中也蘊藏著極大地樂趣,那一刻,書香之中還夾雜著幾分香甜……

  五月,校園吹起讀書風(fēng)。讀書漂流活動中,賣書的同學(xué)盡顯創(chuàng)意,拉攏客源;買書的同學(xué)也買到了心儀已久的書籍。當(dāng)本本圖書在大家手中傳遞著,我感受到了夾于其中的喜悅與滿足感,原來生活之中處處有知識,書香洋溢校園……

  在書香伴隨的時光,我懂得了團結(jié),堅強,努力……我向著夢想伴著書香,走向成熟。

  書香校園作文 篇2

  在鳥語花香的梅郎山公園旁邊,坐落著一個美麗的學(xué)校,這就是我們的實驗小學(xué)。

  站在校門口,首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏,右邊擺放著幾盆燦爛的鮮花,種著幾棵高大的雪松。5月1日,武義縣中小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽就在這兒舉行,我也有幸報名參加了呢!

  再往里走,迎接我們的是一幢氣派的教學(xué)樓。教學(xué)樓的門廳上方,醒目地刻著“書聲瑯瑯,翰墨飄香,知書達理,學(xué)有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛著許多優(yōu)秀的書法作品,我的硬筆書法也多次掛在上面展出。

  校園的最里邊是我們的操場。體育課上,我們在塑膠跑道上盡情地奔跑,在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做游戲;運動會時,操場上人山人海,加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,充滿了整個操場;讀書節(jié)時,同學(xué)們捐出自己心愛的圖書、玩具,在操場上互相買賣,吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片,回蕩在操場上空。

  學(xué)校的圍墻旁邊種著許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓(xùn)練有素的士兵,時刻守衛(wèi)者我們的校園。食堂邊有一口大池塘,一群可愛的紅鯉魚在里邊快樂地游著。清晨,紅鯉魚的嘴巴一張一合,好像也想和我們一起讀書呢!池塘四周種滿了大樹,有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹,她們就像愛美的姑娘,頭上插滿了花兒。一陣微風(fēng)吹來,樹枝微微擺動,好像在向我們友好地招手呢!

  校園里有許多綠草地,我最喜歡在上面打滾了!我用嘴巴親親小草的臉蛋,小草用它的小腦袋輕輕地撓我癢癢。我也喜歡把頭扎進草叢中,聞聞小草的清香和泥土的氣息,和小草說些悄悄話,和大地來個“親密接觸”。草地里還有許多小野花。趴到小野花旁邊,聞聞野花的香味,感覺好極了!小野花五顏六色,從遠處眺望,好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點,漂亮極了!

  清晨,你來到我們學(xué)校,一定會聽見瑯瑯的讀書聲。這就是我們的書香校園,這就是我們美麗的校園!

  書香校園作文 篇3

  每天下午4點15分過后,沸騰的校園恢復(fù)了平靜。徜徉其中,感覺靜謐而美好!閱覽室依然開放著,而此時,我總是不急于回家,就像一只快樂的小鳥找到了美食,三步并作兩步進入閱覽室,找到那個靠窗的位置,品味書香。

  我最愛看《三字經(jīng)》里的故事。記得,還沒上幼兒園我就能背誦其中的一部分了,總感覺它瑯瑯上口,雖不知其中的含義,可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引,總是被感動!跋憔琵g,能溫席,孝與親,所當(dāng)執(zhí)!弊x著這個感人至深的故事,我想起了遠在他鄉(xiāng)的父母。記憶中,父母總在過年過節(jié)才能回家。漸漸地我認為父母和我的距離很遠,就像天上那顆閃耀的星星,我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母啊!記得有一次,爸爸回家了,我看到了他那憔悴的臉龐,我不禁傷感:英俊的爸爸竟然老了這么多!為了這個家,為了能給我們更好的生活,他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時候,我總在想:我能為他們做些什么呢?

  自從那次以后,我似乎在一夜之間長大了,我經(jīng)常會幫媽媽做家務(wù),搶著做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)自覺不讓他們操心,每次考試成績都讓他們?yōu)槲叶湴!爸爸做工回家,我會給他捶捶背,給他端泡腳水,讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著,我會小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖,說他們的女兒長大了!每每此時,我的心里總是甜滋滋的,我在想:我跟黃香差遠了,長大了我要更加孝順你們!

  日子一天天過去,我漸漸長大了,我的夢想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來,是那一本本書交給了我知識,啟迪了智慧,明白了做人的道理。

  書香校園作文 篇4

  水墨丹青是您,源遠流長是您,堅強不屈是您,活力無限是您,您,就是我深深熱愛的母親——中國。

  展開畫卷,淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河,淺淺的綠跡透露出勃勃生機。美麗的中國,它是煙雨江南綿綿的想念,它是秦淮河上蔥郁的瓊花,它是長安街上道路的蜿蜒,它是高樓大廈玉立的重疊……您擁有著五千年的燦爛文化,您的曾經(jīng),有暗淡,有輝煌,有衰落,有繁榮,雖然曲曲折折,但在我眼中最美!

  遙看,春秋時期的波瀾更替,兩漢王朝的興盛輝煌,三國的戰(zhàn)火雄起,大唐的開放繁榮。近聽,春雷一聲震天響,改革開放奔小康,神舟七號逍遙游,中國騰飛傲群雄?v觀全球歷史,沒有一個民族能屹立五千年不倒,沒有一種文化能夠傳承五千年不斷,只有中國,只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。我歌頌?zāi),美麗的中國!我熱愛您,我要為您的繁榮富強而努力拼搏!

  滿懷激情,我步入了書香校園。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我去挖掘知識深處的寶藏,開啟智慧的門窗。我熱愛我的校園,愛它培育英才,愛它引領(lǐng)未來。它就像一個舞臺,讓我們盡情展示自己的才華;它又像一個大家庭,包容與溫馨是它的全部主題。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想詮釋教育的價值。我,就用一個學(xué)生最凝重的感情,唱一首動人的頌歌——美麗校園是我家。在老師和同學(xué)們零距離的愛中,我不斷地積累著世界上最寶貴的財富——知識!不久的將來,我們美麗的校園會奏響一曲新樂章,風(fēng)將要變成翅膀,讓每一顆小草也有力量。

  “為中華之崛起而讀書”!為中華民族復(fù)興的偉大夢想而讀書!祖國呀母親,我們對學(xué)習(xí)的意義深信不移!從來都沒有忘記,在您的呵護下,我們健康快樂幸福地成長!同學(xué)們,就讓我們在美麗的校園里攜手,一起攀登,一起追趕,一起向前,為建設(shè)美麗中國而奮斗不息!

  書香校園作文 篇5

  他往我這岸漂來,身上滿載的是風(fēng)采,不見他手中的舵,只見他的驕傲和自在,自在的就像是為我而來。

  讀書游廊

  “傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”。

  它位于校園之東側(cè),左鄰孔子塑像,右臨操場。

  它啊,是我喜歡的地方之一,靠近假山有回廊。

  池塘于中午時分漾著日光,陽光跳躍在葉子上。

  一切被打上明朗的印記,溫暖的不似人間。觸景生情,我便常常嘆息般的想啊,奈何生為了人,何不以為水?

  在晴朗的夏日的夜,燦爛的星子映在水面上,風(fēng)搖曳著三朵五朵的花盞。那是一副幻境般的夢圖!常常使我忘了自己,忘了時間。

  遠處的燈光傳過這里來,和著星光,映得水色迷離。

  閱覽書屋

  “一生常見月當(dāng)頭,萬事不如書在手”。與我而言,這里好比是磁石,有著非同一般的吸引力。

  我喜歡這里的書香氣息,這里的綠植,這里的人,以及這里的玻璃窗和踏入便能感受到的靜謐氛圍。

  在這里呆上一年也不會膩吧,我常想著。

  這里啊,是我牽掛甚深的地方吶。

  我坐在這里,忘了寒冷,忘了饑餓。

  我在這里知道了許多我從前不知道的。

  它的友善讓我快樂,它的包容讓我感激。

  只有一條:若是可在夜里踏入,便更好了。

  同學(xué)少年

  “紅衣佳人白衣友,朝與同出暮同入”。我們來自不遠但不同的地方,每個人的性格亦各不相同。有人張揚,有人穩(wěn)重,有人文靜柔弱,有人精分歡脫。

  ——對,我是最后一個。

  初來二中,心里還是有些忐忑的,可是他們,卻讓我異常安心。

  讓我仿佛回到了小時候;腥荒晟俨恢,不知歲月流。

  我有時無緣故的笑出聲來,不知為何而笑,不知如何停止。

  我知道這是我十分快樂的時候。于是啊,恍恍惚惚的,時間一轉(zhuǎn)眼過去了。

  我只愿我們能夠快樂,平安,初心不失不忘,這也就夠了。

  書香校園作文 篇6

  書籍,是人類寶貴的精神財富。是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書可以陶治情操,當(dāng)我們心存煩躁時,能靜下心來讀點自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一中休息,一中解脫,是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本好書好像聽一場音樂會,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書就像看一場電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)與眼前。

  著名作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”而我說:“書就像以為老師,帶領(lǐng)我們走進大自然,探索它的神奇與奧秘;書就像一個淘氣的小精靈,帶領(lǐng)我們走進別人的內(nèi)心世界,了解名人與凡人的悲歡離合;書就像一個熟知的朋友,高興時與我們分享快樂,煩惱時傾聽我們訴說衷腸……”

  書是只是和力量的源泉,讓我們熱愛讀書吧!讓我們擬一個充實的讀書計劃,讓我們建一個溫馨的班級讀書叫;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時寫讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。

  為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,積極參與讀書活動,并與同學(xué)共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來。

  書香校園作文 篇7

  國有國法,家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個人的基本條件,國家有了“法”才會太平,家庭有了“規(guī)”才會溫馨,當(dāng)然,學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢?

  孔子曾說過“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。我認為一個人如果只會學(xué)習(xí)而不會思考那他必將會墮落;一個人如果只會思考而不會學(xué)習(xí)那就和死了沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法,只有學(xué)會“學(xué)、思、問”才會在學(xué)習(xí)上取得成績。

  “一年之際在于春,一日之際在于晨”。早晨是我們讀書的最好時光,老師會被我們瑯瑯的讀書聲所陶醉,校園會為我們的讀書聲喝彩。

  春天,大地在唱歌,春天在萌芽。大地伴著我們的讀書聲高唱;綠葉伴著我們的讀書聲在發(fā)芽;校園里的絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。

  夏天,蟬在樹上叫著,太陽掛在天上。綠葉看到了我們的成長,聽到了我們洪亮的讀書聲,它想到了我們將來獲得勝利的模樣,我們的書場迎著暖風(fēng)長成。

  秋天,雖萬物凋謝,但堅強的菊花,仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅強的菊花,你雖不曾注意它,但當(dāng)你真真正正注意到它的時候,它已經(jīng)綻放出最美麗的花了,秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。

  冬天,寒風(fēng)狂舞,只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著,它的花苞雖然小,但你卻不知它的堅強,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時,它挺直了胸膛,當(dāng)大雪來襲時,它在雪中獨唱,冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。

  腰挺直,腳踏實,不管經(jīng)過多少個日日夜夜,我們的書都捧在手里。規(guī)則美,人性美,讀書更美。

  書香校園作文 篇8

  書是人類進步的階梯,書還是人的精神糧食,我們不能不讀書!

  我們的學(xué)校很特別,到我們學(xué)校你隨時會聞到書香,在排隊的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。(書中有寶貴的財富,書可以讓我們永葆青春)當(dāng)我們來到操場上,那公告欄里有社會主義核心價值觀。國家:富強,民主,文明,和諧。社會:自由,平等,公正,法治。公民:愛國,敬業(yè),誠信,友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道,學(xué)習(xí)別人的寫作特點,讓自己的習(xí)作得到提高。

  我們學(xué)校每天要我們進學(xué)校開始晨讀,早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間,同學(xué)們會把自己準(zhǔn)備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學(xué)校的嗎?不完全是。,大部分是班上同學(xué)主動捐的,只有小部分是學(xué)校的。同學(xué)們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學(xué)們交換書看,又學(xué)到了另一本書的知識。

  當(dāng)然:我也從書中獲取了好多知識,懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學(xué)到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信,給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學(xué)做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學(xué)到,做什么事千萬不要自欺欺人。

  我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》,內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線,為我們勾勒出了一個杰出的愛國工程師高大的形象,顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服,遇到挫折要堅持。

  在二十世紀(jì)的今天,社會競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的,只有讀書才能在競爭中取勝!

  知識就像深埋著的寶藏,等著我們?nèi)ネ诰,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書,才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃!

  書香校園作文 篇9

  書香校園作文

  校園里的書香

  我只聽說過花香,菜香,飯香還有媽媽的香水很香,書香到底是什么呢???

  跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧!

  走進校門,遠遠就聞到一股金銀花的香味,路過生物園,它就環(huán)繞在我的身邊,好香!這個是書香嗎?應(yīng)該是吧!再接著走,到了教學(xué)區(qū),聽到同學(xué)的朗朗的讀書聲,我的精神也為之一振,加油,爭取快一點找到這神秘的書香吧!

  路過地理園,桂花在樹上靜靜地吐納芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧,小草兒也綠的發(fā)亮,它們?yōu)檫@寂寞的地理園平添了一抹歡樂,小草呀!你知道什么是書香嗎?它扭著柔軟纖細的腰肢,指向食堂的方向,謝謝你,小草,我邁著輕快地步伐,走向那所謂有書香的地方食堂。

  叮叮咚咚,鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲,刺激著我的耳膜,我只聞到菜香,書香在哪兒呢?我?guī)е男那樽叱隽耸程,我唯一的希望都破滅了,我倚在灰暗的墻角,努力不讓眼淚溢出眼角,可是它還是瘋狂的跑出來,滴在我的手背上,真的找不到了嗎?

  不行!我一定要找。于是,我堅定了信念,一定要找到,我走到教室,發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒有人了,但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧,老師教鞭揮打講臺桌的聲音回蕩在我的耳邊,走到我的座位上,拿起一只筆,筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去,翻開本子,本子的紙香,也鉆到我鼻子里,我知道了,我終于知道什么是書香了?原來它離我那么的,那么的近。

  花香,菜香,筆香,紙香。這所有的香,都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香,那不只是一種香氣,更是一種感覺,一種難以用語言形容,卻能給人無比溫馨的感覺。

  書香校園作文 篇10

  書香校園作文

  書是人類的階梯。的確,在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教。讀書時也應(yīng)該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會被讀雜了的。

  小時候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧!、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進入美好夢鄉(xiāng)!

  后來,我開始上學(xué)了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認識的字,我都會拿字典認真的查出來,經(jīng)過一番破萬卷我有津津有味的啃了起來。就這樣我深深的愛上了書,與書結(jié)下了不解之緣。

  隨著年齡的長大,我也讀了很多的書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去,一進書店的門就有一股香味,這個香味可不是炒菜的香味哦,它是書的香味,接著,我就津津有味的看了起來,不一會我就進入了書的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!

  書,使我開動腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地,了解風(fēng)土人情,了解大自然的發(fā)展和生長。

  莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長,變得堅強,在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

  江蘇鹽城射陽縣射陽縣初級中學(xué)初一:顧艷

  書香校園作文 篇11

  我的學(xué)校是獨一無二的。無論是在我的眼里,還是心靈里,它都是書香飄逸,綠色動人的。

  學(xué)校的大門是往外推的,一開門的`時候,就像學(xué)校給同學(xué)們來了個大大的擁抱,讓同學(xué)們整天都開開心心。進校門后,接著映入眼簾的是偌大的操場,長長的跑道,大大的草坪。草坪外的跑道,從遠處看,就像一張大綠毯上鑲嵌的邊。中間有一個看臺,叫做“觀雅臺”,那是運動會上主持人和各位老師盡情表演的地方。觀雅臺的兩側(cè)有兩個看臺,那是運動會上我們看選手比賽的座位。再往東,操場的正對面有個體育館,叫做“行健館”。那里是學(xué)校最高的樓,運動的身影隨時在飄動:天行健,君子以自強不息。

  再接著往里走,一大片充滿活力的植物爭先恐后的映入眼簾。現(xiàn)在正值春天,是花兒小草們最嬌嫩的時節(jié)。樹木在自顧自地擺動著自己的葉子,似乎都在爭著說:“看我!看我!”

  尚雅南樓和北樓的中間有棵大樟樹。幾年前,它還需要木頭的支撐。到現(xiàn)在,它已堅固,獨立了。它那高高的樹頂上,有一塊地方禿了,是被那個“壞”太陽曬禿了嗎?還是為了存放我們玩耍的錄像帶而煩惱呢?這只有樟樹自己知道了。

  尚雅樓、明德樓、至善樓等教學(xué)樓是由深紅色和白色的磚間隔筑成的,就像“釘子戶”一樣,釘在那里了,日曬雨淋,風(fēng)吹雨打,依然堅韌不拔。教學(xué)樓里,不僅能學(xué)會知識,它更像一個港灣,是知識的港灣,是溫暖的港灣,是成長的港灣,更是心靈的港灣。

  在好書進校園的活動中,我們買了多少書籍啊!我們學(xué)習(xí)了多少文化啊!整個書柜都被塞滿了。每天借書的人絡(luò)繹不絕,讓我們成了一個個“書香達人”;同學(xué)們想方設(shè)法帶回來一盆盆小盆栽,澆花和賞花已經(jīng)成了我們課間的一道美麗風(fēng)景,讓我們成了一個個“護綠達人”。每一個班級都在爭創(chuàng)綠色班級和書香班級呢,而我們,創(chuàng)造了2個第一名。

  不管是十年,是一百年,我都希望我即將告別的港灣依然綠樹成蔭,書香飄逸。

  書香校園作文 篇12

  人們都說:書是人生的支柱,進步的階梯。

  從小我就愛聽故事,外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。

  記得兒時在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后,每當(dāng)我看到這個故事時,我的腦海里就會浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活,也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  每當(dāng)我悶悶不樂的時,我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我小學(xué)四年級時,第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此,只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中,我深刻的體會到:父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來的親情。

  書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它能帶我入海,了解海洋的神秘;它能帶我回到過去,了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

  書香校園有許多載體,校園標(biāo)語就是其中一種,它是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。

  讓我們走進博大精深的書香世界;讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨;讓我們走進百花齊放的名著領(lǐng)域;讓我們悠然徜徉在智慧的海洋;讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時也能感受到書香的氣息吧!

  書香校園作文 篇13

  我愛書,更愛讀書。前幾天, 哥給我買了本書,名字叫《窗戶邊的小豆豆》,講的是:在炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代,一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了,這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了,而退學(xué)的原因都是上課有多動癥,沒經(jīng)過老師的同意跑到外面去,騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。

  媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”,是個非常美麗的學(xué)校,這所學(xué)校的校長名叫“小林宗作”,他是個非常和藹的人,小豆豆開學(xué)第一天他就聽小豆豆講了一個早上的故事。小豆豆很高興,因為有人肯聽她講這么長的故事。受小林宗作校長影響,長大后的她就寫了這本書來紀(jì)念小林宗作校長。

  對了,說到這里,我想到了我的夢想---我要當(dāng)一個像小林宗作這樣地校長,辦一個這樣的“巴學(xué)園”,讓那些沒地方可去的孩子都來巴學(xué)園上課,讓他們按照自己喜歡的功課來上,我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”,讓他們玩?zhèn)夠!

  可是說起來容易做起來難,俗話說:“萬事開頭難”,要想做像小林宗作這樣的校長,還必須具有豐富的知識。所以,現(xiàn)在的我,一定要把書讀好!人們常說:“一日無書,百日荒蕪!币簿褪钦f,現(xiàn)在的我,一天沒有書看,做什么事都枯燥無味。書是我們的精神食糧,這可不是我們吃的那個飯,而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財富,但它卻能給予你精神上的安慰。

  如莎士比亞所說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”,對于我這樣愛閱讀的少年,它的作用更是不言而喻的,醉心的閱讀使我得到了補償。

  總而言之,我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書,,把每一本書都“啃蝕”掉。

  我相信,等我學(xué)成歸來時,就是我夢想成真日!

  書香校園作文 篇14

  書,是我們密不可分的友人,它的肚子里藏著許多我們渴望的新知。不過只有我們身邊的這些書本是不能滿足我們求知的欲望的,所以我們都向往那棟“知識淵博”的大樓——圖書館。

  課外活動是最美好的讀書時間。下午第二節(jié)的下課鈴聲比往常要悅耳,因為這就是我去圖書館的號角。

  “十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。鈴聲響了,老師也走了。我便立即拿上書卡奔向圖書館。一進圖書館迎面撲來了濃厚的書香味,我想這是世間最好的味道。每個圖書室里都擠滿了人群,有的坐著,有的站著,都在認真品讀著自己手中的書。

  我好不容易找到了一個人較少的圖書室,躡手躡腳的走進去,在眾多類書籍中尋找著我渴求的那本。我看到了魯迅的《狂人日記》,看到了冰心的《繁心?春水》還看到了許多名著和諸多新穎的青春小說。這無一本例外都激發(fā)著我內(nèi)心的渴望。我真想讓他們一下子都填入我的腦海中,供我吸收。

  在眾多書籍當(dāng)中,有一本書讓我眼前一亮,光看那書名就讓我有種垂涎欲滴的感覺。

  快速記憶法》?這引起了我一連串的問題:難道真有方法可以快速記憶?真神奇!那么有什么方法可以快速記憶呢?知道了這個快速記憶法以后記東西會不會很簡單?難道……

  我?guī)е乙贿B串的疑問拿起那本書,翻開一看有圖有文,字不大不小,正好是我愛看的那一種。我坐在旁邊的椅子上,貪婪地讀著。真想望眼欲穿,能夠知道這本書所有的內(nèi)容。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我,那段時間我仿佛與世隔絕只與書相伴,操場上的嬉戲聲和歡笑聲,也不能吸引走我的心。

  漸漸地,圖書館里的人越來越少,操場上也沒有了聲音,我才猛的記起該上課了。于是我馬上去前面借了書,飛快的跑出圖書館,奔向教室。一路上我一直在想著那些我看過的內(nèi)容,我也有種沖動想就地坐下來看完那本書,好讓我填充我的好奇心。

  圖書館,一個神奇的地方,總有一股魔力在深深吸引著我。

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