校園風(fēng)景線作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校園風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園風(fēng)景線作文1
校園的墻，呆立不動(dòng)，太無(wú)趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹(shù)，才是我最喜歡的一道風(fēng)景線。
春天，芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個(gè)害羞的少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風(fēng)一吹，葉子姑娘立刻會(huì)意，指揮葉子們開(kāi)始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在辦一個(gè)慶功演唱會(huì)，整個(gè)校園就是一個(gè)音樂(lè)廳。
夏天，芙蓉樹(shù)像一個(gè)哨兵，維護(hù)校園的安寧。茂密的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的小花，像落滿(mǎn)了蝴蝶一樣，它像一把撐開(kāi)的大傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、休息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹(shù)上，讓人賞心悅目；走近一看，只見(jiàn)花朵像一個(gè)個(gè)精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動(dòng)。剛一到樹(shù)下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹(shù)更是美麗。只見(jiàn)花朵開(kāi)始收縮，收成了一個(gè)花骨朵，一個(gè)個(gè)枝頭笑彎了腰，花骨朵們仿佛挨了批評(píng)的小孩，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看，真是可愛(ài)極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天，樹(shù)下十分安靜，沒(méi)有一點(diǎn)響聲。沒(méi)有人再來(lái)觀看這棵古老的芙蓉樹(shù)。樹(shù)上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機(jī)，顯得像一個(gè)孤獨(dú)的.老人，大雪下急了，為獨(dú)立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，我愛(ài)這棵古老的芙蓉樹(shù)。它的根深深地扎在我的心田，讓我久久不能忘懷！
校園風(fēng)景線作文2
邁進(jìn)校園的大門(mén)，我最喜愛(ài)的是什么？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹(shù)木？不，應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。
春天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都在這兒運(yùn)動(dòng)健身，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；夏天，同學(xué)們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場(chǎng)旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的'寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對(duì)操場(chǎng)的熱愛(ài)，同學(xué)們還像往常一樣，在操場(chǎng)上打球、跑步……
操場(chǎng)不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)響亮的義勇軍進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。伴隨著嘹亮雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)谶@做課間操，個(gè)個(gè)動(dòng)作伸展自如，一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說(shuō)了，打球的打球，跑步的跑步，誰(shuí)也不挨著誰(shuí)。別看我們玩得歡，可是我們時(shí)刻都不忘學(xué)習(xí)，注重勞逸結(jié)合。另外，操場(chǎng)的右邊有一條200米跑道，這也是同學(xué)們常來(lái)的地方。校運(yùn)會(huì)時(shí)，只聽(tīng)裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊(duì)就喊開(kāi)了“加油”！“加油”！運(yùn)動(dòng)員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個(gè)沙池，閑暇時(shí)刻，也會(huì)有一些同學(xué)到沙池里玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂(lè)乎！
我愛(ài)我們的校園，但更愛(ài)我們的操場(chǎng)！
校園風(fēng)景線作文3
春的校園是婀娜多姿的；夏的校園是炎熱似火的；秋的校園是黃金收獲的；冬的校園是白雪皚皚的；四季的校園，總是很美麗。題記
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景，但我的眼中最美的風(fēng)景線是那棵櫻花樹(shù)。雖然它只是靜靜地呆在一個(gè)小角落，可在我眼中，櫻花樹(shù)的美卻是那樣別具風(fēng)情。
迷人春季
1-2月的櫻花樹(shù)開(kāi)始有了變化剛開(kāi)始看上去像一個(gè)小光頭，樹(shù)枝光禿禿的，毫無(wú)生機(jī)。而2-3月的櫻花樹(shù)看上去像生病后恢復(fù)健康的孩子，樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)綠中帶粉的花骨朵。3-4的櫻花樹(shù)簡(jiǎn)直像個(gè)仙女。他擁有獨(dú)一無(wú)二的粉色長(zhǎng)發(fā)，而且還自帶香氣，櫻花樹(shù)真是變幻無(wú)常。
夏日風(fēng)情
櫻花樹(shù)是一位染發(fā)大師，她從春季的粉色長(zhǎng)發(fā)變成了淡淡的綠色，看上去像個(gè)可愛(ài)頑皮的小姑娘。微風(fēng)一次，櫻花樹(shù)的枝蔓就開(kāi)始隨風(fēng)搖曳。淡綠色的櫻花樹(shù)在炎熱的夏天格外醒目。當(dāng)我們想找一個(gè)乘涼之地時(shí)，櫻花樹(shù)總會(huì)像一把打遮陽(yáng)傘一樣給同學(xué)們乘涼避暑。
秋·之·花·語(yǔ)
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。這時(shí)的櫻花又變了樣，她又變成了一位金發(fā)女孩，成功和金色的秋天融合在了一起，可是微風(fēng)輕輕一吹。櫻花樹(shù)上的樹(shù)葉全部掉到了大地媽媽的懷抱里。是大地媽媽在召喚各種樹(shù)上的.樹(shù)葉寶寶，樹(shù)媽媽們都有些不舍，想留住樹(shù)葉寶寶們，但總會(huì)事與愿違。
冬日贊歌
冬天來(lái)了，所有動(dòng)物們都各自回到自己的窩里去取暖，去冬眠�？墒菣鸦�(shù)們不可以冬眠，它們要忍受著寒冷，繼續(xù)聳立在校園的角落里，這時(shí)的櫻花樹(shù)失去了往日的光彩，滿(mǎn)臉苦容，寒風(fēng)一吹，左右搖擺，我真想去保護(hù)她們，讓她們不在飽受寒冷，可我深知，所有的一切都是徒勞無(wú)力的，只好在心里默默的對(duì)她們說(shuō)：加油吧，勇敢的櫻花樹(shù)！
校園風(fēng)景線作文4
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)大花園�；▓@一側(cè)有四棵大冬青，像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風(fēng)雨�；▓@四周工工整整地長(zhǎng)著萬(wàn)年青，像一名名英勇無(wú)畏的將軍在認(rèn)真堅(jiān)守崗位�；▓@里面長(zhǎng)著一棵棵不畏嚴(yán)寒給人們前來(lái)報(bào)春的使者——迎春花�；▓@里一共有六棵迎春花，每一棵都開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡黃的`小花，這繁花從枝頭開(kāi)到枝梢，不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如六把金黃色的扇子在微風(fēng)中輕輕扇動(dòng)�；▓@里最吸引人的，除了有迎春花外，還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，紫荊花也開(kāi)放出了淡紫色的花朵……
校園里不僅有美麗的花園，而且有歷史悠久的至京山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，至京山一片翠綠色，山上還有個(gè)至京亭，亭子分為兩層，想一座寶塔，是磚紅色的，亭頂上還有一個(gè)像帽纓一樣的圓球，亭的兩側(cè)各有兩棵大樹(shù)，好像在向人們招手問(wèn)好呢！走進(jìn)一看，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，五顏六色的，美麗極了，亭里畫(huà)著荷花怒放，嫦蛾奔月。
至京山下有清澈見(jiàn)底的小水池；有鵝卵石鋪成的小路；有五顏六色的蘑菇亭；有亭亭玉立的柳樹(shù)；有各種形態(tài)，五顏六色的花壇；還有......
我們的學(xué)校真美麗，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里健康的成長(zhǎng)！我熱愛(ài)我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景線作文5
校園生活是五彩繽紛、生機(jī)盎然的，而我們的眼晴就像一個(gè)個(gè)鏡頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻捕捉著校園每一處的亮麗風(fēng)景，永久地珍藏在我們青春寫(xiě)真集里，翻開(kāi)寫(xiě)真集，往事如泡泡般浮現(xiàn)在我們眼前，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
我們正在上自習(xí)課，有的同學(xué)正咬著筆桿，皺著眉頭聚精會(huì)神地沉思著難題，面容嚴(yán)峻；有的同學(xué)正在拿著滿(mǎn)分作文津津有味的欣賞；有的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，正輕言細(xì)語(yǔ)地討論著題目，還有著細(xì)微翻書(shū)聲的教室里，一個(gè)個(gè)求知的同學(xué)構(gòu)成了一幅亮麗的校園風(fēng)景畫(huà)。
鏡頭二
語(yǔ)文課上，大家正進(jìn)行一場(chǎng)如茶似火的辯論會(huì)，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國(guó)交戰(zhàn)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，正方陳述完自己的觀點(diǎn)和現(xiàn)由后，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰(zhàn)。
鏡頭三
生活應(yīng)勞逸結(jié)合，不可過(guò)度辛勞，我們的最?lèi)?ài)莫過(guò)于體育課了，因?yàn)樗粌H僅是我們鍛煉身體的時(shí)間，也是我們緊繃著的神經(jīng)得以解放的.時(shí)間。瞧！操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠(yuǎn)……歡聲笑語(yǔ)在蔚藍(lán)的天空中蕩漾，身穿清一色的身影充滿(mǎn)活力，仿佛一幅色彩和諧的油畫(huà)，成為校園最美一道風(fēng)景線。
白駒過(guò)隙，光陰似箭，許多東西隨著時(shí)光的流波而消逝，然而校園的一道道風(fēng)景線卻是永恒的，它宛若流星，劃過(guò)屬于我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著我們的青春，風(fēng)兒從我們心中吹過(guò)，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。
校園風(fēng)景線作文6
我們的學(xué)校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹(shù)。下面，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校的垂榆樹(shù)。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，春雨沙沙的下，春風(fēng)微微的吹，在春雨的滋潤(rùn)下垂榆樹(shù)悄悄的長(zhǎng)出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，像舉行了一場(chǎng)春天的舞會(huì)！旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓?zhuān)查_(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹(shù)枝都?jí)旱土�，真是千朵萬(wàn)朵壓枝低呀！
淘氣的夏娃娃向我們奔跑過(guò)來(lái)，現(xiàn)在的垂榆樹(shù)變的郁郁蔥蔥，樹(shù)葉密密麻麻，一片挨著一片像舍不得分開(kāi)似的'，這垂榆樹(shù)好像一把翠綠的太陽(yáng)傘，讓我們?cè)谙旅嫱嫠�，給我們遮擋著火熱的陽(yáng)光，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里久久回蕩。
秋姐姐為垂榆樹(shù)換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹(shù)葉大概想穿著秋姐姐的秋裝周游世界，它們紛紛跳下來(lái)，飛到這里，飛到那里，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姐姐走了，換來(lái)了冬爺爺，冬天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，下了一場(chǎng)雪之后，垂榆樹(shù)像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了！我們縮在教室里，而垂榆樹(shù)卻像士兵一樣，不知疲倦的守衛(wèi)著我們的校園，保護(hù)我們的安全。
垂榆樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還給我們的校園增添了色彩，我愛(ài)為人無(wú)私奉獻(xiàn)的垂榆樹(shù)！
校園風(fēng)景線作文7
每天迎著朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái)……但最引人注目的就要數(shù)二號(hào)教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著迷人的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來(lái)，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿(mǎn)生機(jī)的`綠色染綠了校園的操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節(jié)，樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái)，一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線，它是如此美麗。我會(huì)好好守護(hù)著它。
校園風(fēng)景線作文8
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們，從四面八方來(lái)到學(xué)校門(mén)口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹(shù)葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車(chē)“嘎吱”一聲停在學(xué)校門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，從車(chē)上慢騰騰地下來(lái)一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒(méi)說(shuō)，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，走上樓梯，來(lái)到了教室。他們輕車(chē)熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來(lái)，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對(duì)于她來(lái)說(shuō)就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長(zhǎng)接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周?chē)缬跋嚯S的`同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線�？粗麄�，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂(lè)的生活，讓春天的陽(yáng)光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會(huì)的真善美！
校園風(fēng)景線作文9
風(fēng)，柔柔吹進(jìn)校園，帶著清新與活力的面容，吹入每一室專(zhuān)注，為一張張稚氣未脫的孩子加油打氣，緩緩地，捲起瑯瑯讀書(shū)聲離開(kāi)。我坐在教室里，專(zhuān)心凝望著教科書(shū)，依稀感覺(jué)到風(fēng)的來(lái)訪，甩甩頭、吸口氣，我放任我的心、我的眼逡視校園……
環(huán)視我的校園，那白皙大柱擎天是絕對(duì)醒目的標(biāo)志，它是整個(gè)校園里最具西洋風(fēng)情的一角，如此優(yōu)美的圓弧，將要撐起的，是世世代代的知識(shí)傳承。它就如帕德嫩神殿般神圣莊嚴(yán)，為我們寫(xiě)下永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。校園的瑯瑯讀書(shū)聲依舊清亮，專(zhuān)注的眼神依舊炯炯，和樂(lè)的.校園依舊笑語(yǔ)無(wú)數(shù)，這光景，還會(huì)在這白凈大柱的守護(hù)下，持續(xù)地在風(fēng)中傳唱百年、千年，成為校園內(nèi)最美的一隅。
我們的校園風(fēng)景，最美的莫過(guò)于盛行的讀書(shū)風(fēng)氣。說(shuō)來(lái)殘忍，我們知道即使考試制度改變，我們即將迎接的仍是一次大考，考試制度不但沒(méi)有消失，卻出現(xiàn)了許多弊病。身為考生的我們，怨言滿(mǎn)腹卻仍努力不懈，把考試當(dāng)作燃料，做為前行的動(dòng)力，而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，我們有興擁有同學(xué)的關(guān)懷，彼此在字里行間接受考驗(yàn)、品嘗挫折，再互相加油打氣，我們有幸在這苦戰(zhàn)中獲得如此忠實(shí)的戰(zhàn)友，夫復(fù)何求？這是校園里最觸動(dòng)人心的一幕風(fēng)景。
校園，對(duì)我的意義不只是個(gè)揮灑青春的地方，它也代表著我在小學(xué)時(shí)期所付出的血淚和所想有的一切喜怒哀樂(lè)，我有幸生在這個(gè)時(shí)代，參與場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，擁有如此多足智多謀的軍師，與如此精良的戰(zhàn)友同暫一個(gè)陣線，在這美麗的校園中一同奮斗，我們將攜手前行，為我們的血淚，畫(huà)一個(gè)最美的句點(diǎn)。
校園風(fēng)景線作文10
我們的學(xué)校真美呀！有美麗的噴水池，上面寫(xiě)著“自主習(xí)得，和諧發(fā)展”八個(gè)大字，那可是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，可都是在這里舉行的喲！有高達(dá)的'教學(xué)樓，書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，從教學(xué)樓里傳了出來(lái)；有大大的養(yǎng)生堂，時(shí)不時(shí)的散發(fā)出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場(chǎng)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)了主席臺(tái)，每當(dāng)星期一升旗儀式的時(shí)候，都會(huì)有小朋友上臺(tái)表演。主席臺(tái)左邊是一排排單杠、雙杠，右邊則是籃球場(chǎng)，主席臺(tái)對(duì)面是乒乓球臺(tái)。走近一看，操場(chǎng)中間是一塊長(zhǎng)方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場(chǎng)作用可大了。早上，每當(dāng)我們第一節(jié)課下課的時(shí)候，班主任就會(huì)帶著同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)做廣播體操，看著整個(gè)方陣，我們總是不由得贊嘆道：真整齊呀！中午，我們的自由活動(dòng)時(shí)間到了，剎那間，操場(chǎng)變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。你瞧，他們玩的開(kāi)心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學(xué)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用一口流利的四川話對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ咦闱��！彼麄儽惚持鴷?shū)包，帶著球向操場(chǎng)奔去。
��！我真喜歡我們的學(xué)校��！尤其是那一道靚麗的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)！
校園風(fēng)景線作文11
走上東峰嶺，實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個(gè)大字映入眼簾，這就是我的學(xué)校。
一走進(jìn)去，第一眼看到的是迎風(fēng)樓，共五層。第一層是開(kāi)會(huì)的，其余的都是教室。每天早上，我們便會(huì)帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈，一塵不染。
中間的是乘風(fēng)樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來(lái)寫(xiě)每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起，就像進(jìn)入了一片花海。
花海旁有一棵高大筆直的大松樹(shù)，看它那么高，那么壯，真像一個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)學(xué)校。
乘風(fēng)樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。后面的是追風(fēng)樓，才剛建不久，它色彩鮮明，功能齊全，雖然它在最后面，但是你也不要小看它，它的'四周有好幾個(gè)小操場(chǎng)，還有美麗的花壇，下面還有許許多多的對(duì)聯(lián)和畫(huà)，它有實(shí)驗(yàn)室、書(shū)法室還有連廊和乘風(fēng)樓連在了一起，真是太厲害了。
追風(fēng)樓的后面是大操場(chǎng)，一走進(jìn)大操場(chǎng)，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場(chǎng)上有很多的大型設(shè)備，有爬桿，沙坑，乒乓球臺(tái)，足球場(chǎng)還有一個(gè)寬廣的主席臺(tái)，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它掛在天上，飄啊，飄啊，真是美極了!
操場(chǎng)上還可以看到遠(yuǎn)處的高山，田野一棵大樹(shù)上還有兩個(gè)大鳥(niǎo)巢呢!感覺(jué)好像是走進(jìn)了畫(huà)里一樣。
我們?cè)谶@么好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)，也成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文12
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，有郁郁蔥蔥的龍眼樹(shù)、有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是校園里那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的，上面擺放著一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹(shù)相比，毫不遜色。
春天，陽(yáng)光在空氣中彌漫著，花壇里那紅花和綠葉一同在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，享受著陽(yáng)光的溫暖�；▋合腴_(kāi)得旺盛，便使出了渾身解數(shù)。那花兒紅彤彤的，有大的，有小的，還有含苞待放的……千姿百態(tài)，美麗極了。而且花香四溢，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谶@里采蜜，在這里翩翩起舞，花壇里一下就熱鬧了起來(lái)。
夏天，紅彤彤的太陽(yáng)變得更加的`熱情了，但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費(fèi)的“陽(yáng)光桑拿浴”�；▔械挠晁蜔崆榈年�(yáng)光給它們提供了營(yíng)養(yǎng)和能量，它們舒展著四肢，把營(yíng)養(yǎng)分布到一枝一葉，讓紅花更艷，綠葉更翠了，就像一幅丹青，讓路過(guò)的同學(xué)和老師們都忍不住停下腳步來(lái)欣賞一番。
秋天，花壇里開(kāi)始掉落了一些葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過(guò)，我都會(huì)在花壇邊欣賞一會(huì)兒。
冬天，花壇里顯得蕭條。沒(méi)有了春天的美麗；沒(méi)有了夏天的旺盛；更沒(méi)有秋天的優(yōu)美；但花壇里的樹(shù)干像軍人一樣，堅(jiān)定地立在那里，似乎在守衛(wèi)我們的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的花壇。
校園風(fēng)景線作文13
美無(wú)處不在，我覺(jué)得在我心中最美的是校園里一個(gè)大操場(chǎng)。
我們的校園座落在六王圩附近的一個(gè)小山頭上，它風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，環(huán)境舒適。走進(jìn)美麗的校門(mén)，映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的主道，沿著主道往里走，向右一轉(zhuǎn)彎，是一條寬闊的石階，走下石階，前面便是一個(gè)大操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)。體育課同學(xué)們都在上面活動(dòng)，有的打球，有的做游戲，有的跑步他們玩得可開(kāi)心了。
操場(chǎng)的正面是一個(gè)干凈漂亮的大舞臺(tái)，它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上唱歌，跳舞，演小品歌聲與歡笑充滿(mǎn)整個(gè)校園。舞臺(tái)上邊有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢星期一，我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌，升國(guó)旗�？吹轿逍羌t旗在國(guó)歌聲中徐徐升起，我仿佛看到了美麗的祖國(guó)，自豪感油然而生。
操場(chǎng)的左邊是乒乓球臺(tái)，同學(xué)們體育課時(shí)經(jīng)常在這里打乒乓球。操場(chǎng)的右邊是一個(gè)石階，石階的上邊便是一個(gè)花圃�；ㄆ岳锬羌�(xì)小的花叫“滿(mǎn)天星”，它的顏色是粉紅色的，很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。
操場(chǎng)的后面有一棵龍眼樹(shù)。它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。操場(chǎng)上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹(shù)了。它高達(dá)十幾米，就像一棟四層的教學(xué)樓那么高。它的'身體十分粗壯，三四個(gè)小朋友才圍得過(guò)來(lái)。玉蘭樹(shù)就像巨人，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。玉蘭樹(shù)的葉子綠油油的，花朵潔白得像云朵，散發(fā)出獨(dú)特的香氣。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、休息，還有的在聚精會(huì)神地看小人書(shū)。玉蘭樹(shù)就像我們的“好朋友”，陪伴了我們幾年的校園生活。
啊！我們的校園真是太美了。我愛(ài)我的校園！
校園風(fēng)景線作文14
二零一X年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習(xí)朝我襲來(lái)。
校園的每一個(gè)角落每天都在上演著不同的&ldqu;電影&rdqu;，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵(lì)志片。
這里的生活并不輕松，在我看來(lái)到處充斥著壓力、競(jìng)爭(zhēng)，即使這樣，我們還是會(huì)從中尋求快樂(lè)。
我們最?lèi)?ài)的當(dāng)然還是那空曠的操場(chǎng)和充滿(mǎn)誘惑的食堂，來(lái)到這里的人，臉上都會(huì)洋溢出滿(mǎn)足的神情。
操場(chǎng)上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋頭苦干。
這就是我們一天中基本要做的事。盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件事，我們也會(huì)很開(kāi)心。
開(kāi)心過(guò)后，每個(gè)人又重新拿起練習(xí)，拿起筆。每當(dāng)看到走廊上、辦公室中擠滿(mǎn)了抱著課本的同學(xué)，我知道，最煩人的.考試又來(lái)了……
當(dāng)拿到試卷后，電影在校園中又開(kāi)始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接著一部……
在這些小插曲過(guò)后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備讀書(shū)節(jié)，與考試相比讀書(shū)節(jié)是件多么美好的事情！
校園的每個(gè)地方都回蕩著朗朗讀書(shū)聲，伴著和煦的陽(yáng)光，小貓也帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
詩(shī)歌朗誦只是一個(gè)前奏，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)才是高潮，這多么令人激動(dòng)�。�
比賽前，每個(gè)人都踴躍報(bào)名，為的是班級(jí)榮譽(yù)！為的是證明自己！
請(qǐng)參加100米的運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽……
伴隨著廣播的響起，激烈的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，上演著一部部勵(lì)志片，他們每個(gè)人都是主角。
……
回想起這些場(chǎng)景，自己就像在看一部電影，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文15
說(shuō)到校園風(fēng)景，我立刻就會(huì)想起和們，他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線！
第一位就是，有一回，我的一道數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來(lái)，我急得像熱鍋上的，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：哎呀，怎么辦？我實(shí)在想不出來(lái)了！就在我感到絕望之時(shí)，她像一位天使一樣走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：你怎么啦？知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽(tīng)，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，可她沒(méi)有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽(tīng)明白了！順利把作業(yè)交給了老師，她還對(duì)我說(shuō)：下次一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦！她就是倪倩文。
第二道風(fēng)景線，就是我的。為什么說(shuō)他是校園的風(fēng)景線呢？因?yàn)樗墒黔h(huán)保小衛(wèi)士呢！不管是校園內(nèi)還是校外，只要有垃圾，他都會(huì)主動(dòng)撿起之后扔到垃圾桶里，做一個(gè)的人，如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為，他也會(huì)提醒別人。他也是一個(gè)開(kāi)心果，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他都想盡辦法地逗我開(kāi)心，逗到我哈哈大笑為止，你們說(shuō)一個(gè)這么講文明又會(huì)逗別人開(kāi)心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢？他就是柳文浩。
還有一道最亮麗、最迷人的`風(fēng)景線，她有許多優(yōu)點(diǎn)，多到數(shù)不清，她就是我的太陽(yáng)，一路指引著我，我感到不舒服時(shí)，被誤會(huì)時(shí)，來(lái)幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我的也是她。她知識(shí)淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴(yán)格的一面，她嚴(yán)肅起來(lái)，可讓我們害怕了。平常，她在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們非常嚴(yán)格，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。
校園里的風(fēng)景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿(mǎn)光明！
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