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寫初中生活的作文

時間:2022-07-06 11:34:17 初中作文 我要投稿

【精品】寫初中生活的作文四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫初中生活的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】寫初中生活的作文四篇

寫初中生活的作文 篇1

  期末考試的分數(shù)揭曉,轉眼間,初一生活安然度過。在這短暫的一年里,我感覺我進入的不僅是武珞路這么一個優(yōu)秀的學校,還看到得是一個新的環(huán)境,一些新的同學?赡苄碌纳罹痛藛⒊。

  不應該說初一就此畫上句號,因為這個旅途還長,這只不過是第一個休息站,沒必要終結。

  初中的第一年,我與我朝夕相伴六年的朋友分了別,但在我的世界里,我又和一些曾經也許見過面卻無言以對的另些人結識了;因為有了七十班這個班集體,我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹!

  花有百樣紅,草有別樣綠,大家各有各的特點,各有各的性格。也許我和一些同學合不來,但朋友畢竟是朋友,不當朋友,同學這身份卻始終不變,也大可不必鬧得如此僵。

  同樣,學習也是件煩心事。子曰:學而時習之,不亦樂乎,這句話用起來容易,做起來難。

  也許初一課程不會太難,但考個好分數(shù)對于我卻難上加難,面對成績的不穩(wěn)定,讓我意識到自己的學習方法的重要性。但要想像 孔子說的那樣,將“學”變“樂”,好像這是種境界,并非“等閑”之輩可以做到。

  而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應了那“泰山壓頂”,都堆積成堆了,平時也沒想著清理,結果,好家伙,初一的卷子嚇死我呢!看著這多多的卷子,我發(fā)現(xiàn)自己在知識的面前真的渺小如宇宙?墒,我又真正消化了多少?我可無話可說。

  這初一生活就像人生彩排,只不過在這學習中添加一個符號。但是開拍便是下一個階段,讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二,我們帶著初一的留戀,向你奔來。

寫初中生活的作文 篇2

  時間總是稍瞬即逝,就像沙子一樣,你摸得到但也留不住。這初中三年以中考為圓滿結束,結束的那一天,我們都哭過,想起我們一起學習,一起努力,一起奔跑的場景,依然在腦子里歷歷在目。

  想起初三的生活,我們都是早起晚睡的,在家里的時間都不如在學校的時間多,所以與同學們在一起學習的時間比與父母交流的時間多的數(shù)不清。

  每天早上都要進行早自習,說是早自習,其實就是讓我們朗讀課文,背誦課文,初三那年真可謂是火藥味十足,每個班級都非常的拼命,在早自習上就表現(xiàn)在讀書看誰更大聲,更大聲的班級一定是有更多人跟著一起讀的.,聲音小到都快沒有的班級,只有幾個人在那里認真的讀,聽著隔壁班的聲音快超過自己班上時,又加大音量,在早自習也不能輸。

  拼命還體現(xiàn)在體育訓練上,體育訓練誰也不能輸,因為這是努力了就能拿分的項目,也可以說這個項目就相當于考試前先告訴了你題目,看你怎么去做了。測試有長跑短跑與跳遠,成績差別看是自己的天賦不夠,這些項目只要你肯努力去練,就能提升的。每天下午放學的時間,整個初三年級都要上操場訓練,訓練完了才能去吃晚餐,這些訓練全靠自己的自覺,你如果覺得長跑成績不好就多練一練耐力,短跑成績不好就多練習一下壓槍聲,跳遠不好就多練習仰臥起坐,增強自己的腰腹力。別看是訓練,因為是和不同的班級一起訓練,大家還是會拼命的往前跑,這就是你追我趕的精神。

  如今我們畢業(yè)了,心中縱有千般不舍也只有負重前行,畢竟希望總是在前方,我們都會記得彼此,記得一起度過的美好時光,加油吧,向自己的夢想更進一步。

寫初中生活的作文 篇3

  游走于校道上,穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去,轉眼初中的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時,我依然難忘母校,難忘曾經的同學,更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。

  難忘我敬愛的老師,您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,和藹可親的笑容,有時像水波涌動的大海那樣寬廣,有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難,使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候,老師會微笑著批評我;每當我做好事的時候,老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。

  難忘我敬愛的老師,您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔,娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進我的腦海,你那獨特的教學風格,像一把開啟心智的鑰匙,教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個天真懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學生,使我受到了良好的啟蒙教育,學到了扎實的基礎知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣。

  難忘我敬愛的老師,您的關懷伴隨我中學三年的成長,學習、生活、游戲,朝夕相處,形影不離,無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無微不致的關懷,在成長的路上你為我遮風擋雨,讓我沐浴陽光雨露,你把整個身心都投入在我們的身上,每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。

  倪老師,我中學畢業(yè)了,將要依依不舍地離開您,但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中,我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

寫初中生活的作文 篇4

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

  在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

  個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。

  郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己?墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。 初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。

  也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧。

  對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

  呀!轉眼間,我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里,我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

  酸

  中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。

  愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是 外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

  我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。

  我們在學習中成長著。

  我們在成長中學習著。

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶………

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