雨中的校園作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雨中的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨中的校園作文1

　　春雨的校園真美啊!我要跟你好好說(shuō)一說(shuō)我們的校園。

　　一到校門(mén)口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮!

　　來(lái)到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊!瞧!花瓣上滾動(dòng)著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。

　　邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來(lái)到了前操場(chǎng)。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開(kāi)心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來(lái)到操場(chǎng)上踩水玩。這是多么開(kāi)心地依附畫(huà)面!

　　來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一棟樓，欲說(shuō)伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。

　　說(shuō)說(shuō)笑笑，一走，就來(lái)到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠�，泥土里有許多水，小草爭(zhēng)先恐后地鉆上來(lái)，享受著大地的沐浴�；▋壕拖褚晃粙趁牡馁F婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹(shù)木，這些樹(shù)都長(zhǎng)在花木的.中間，鶴立雞群，好像“萬(wàn)木之王”。樹(shù)葉在雨水的滋潤(rùn)下綠的發(fā)亮。

　　走完后花園，就來(lái)到了后操場(chǎng)。這里是泥濘的泥巴路，沒(méi)有硬化。因?yàn)樵谙掠辏�這里成了“海洋”了!同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡�；@球樁也趁著這場(chǎng)雨的到來(lái)之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺(tái)一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來(lái)打乒乓球。

　　我愛(ài)雨中的校園!

雨中的校園作文2

　　“沙沙沙，沙沙沙”，在“滴答作響的蒙蒙細(xì)雨中，一朵朵色彩明麗的“蘑菇”傘緩緩移動(dòng)，一朵接著一朵，互不謙讓?zhuān)�推推搡搡�！班洁健敝表懙钠��?chē)?guó)Q笛一聲比一聲刺耳，催促前方駕駛的汽車(chē)加速前進(jìn)。雨中，校門(mén)口是那樣熱鬧，那樣雜亂。

　　邁進(jìn)校園，直走五十米左右，右拐，就拐進(jìn)了一座精致的小花園———詩(shī)詞小路。校外雖然嘈雜，可這里卻是一個(gè)幽靜的世界。天空還是碧澄澄的，隨之而來(lái)的不是雷鳴閃電，不是狂風(fēng)暴雨，而是輕柔的春雨。細(xì)雨盡情潑灑，打在身上，讓人感覺(jué)涼颼颼的，心里卻有一種說(shuō)不出的溫暖。路旁花草開(kāi)得正旺，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也五顏六色的。新生的小草叢土里探出頭來(lái)，在春雨的滋潤(rùn)下輕輕搖擺，顯得生機(jī)蓬勃。桂樹(shù)也正發(fā)芽，點(diǎn)綴在枝椏間、樹(shù)干上，透出一股新綠清香的氣息。小路蜿蜒向前。晶瑩的雨珠從葉面上、花朵上層層滾落，像斷了線的珍珠，一顆顆撲進(jìn)茂密的草叢。翠綠的柳樹(shù)關(guān)不住的活潑勁兒，柳樹(shù)枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴我，春天來(lái)了。

　　走過(guò)詩(shī)詞小路，穿過(guò)內(nèi)操場(chǎng)，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。最引人注目的是矗立在操場(chǎng)靠里位置的'榕樹(shù)。它高大、挺拔，象鼻般粗壯的樹(shù)干直沖云霄，繁茂的樹(shù)葉使它顯得更加無(wú)畏，更加堅(jiān)韌不拔。它是那么嚴(yán)肅，那么莊重。這棵“百年明星”，曾經(jīng)遭受殘忍的臺(tái)風(fēng)的襲擊，那一刻，它那粗壯的手臂斷了，掉落在地。可是，它沒(méi)有死，它頑強(qiáng)地活著、活著，撐開(kāi)巨大的綠蔭，為無(wú)數(shù)躲進(jìn)身體的小生命遮風(fēng)擋雨......

　　晴朗的日子，學(xué)校是我們歡樂(lè)玩耍的海洋;下雨的時(shí)候，這里是我們靜心念書(shū)的學(xué)堂。愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

雨中的校園作文3

　　站在教室前的走廊上，向天空望去，可以看見(jiàn)沉重的烏云緩緩地移動(dòng)著。光線有些昏暗，讓人感覺(jué)煩悶。

　　刮過(guò)一陣風(fēng)，空中開(kāi)始有了細(xì)密的雨絲飄飛。雨越下越大，雨中的一切顯得清新而美好，與往日相比，校園的景致也是別有一番韻味。

　　隔著樓前那塊濕漉漉的地面，舞臺(tái)上一片鮮綠撲進(jìn)了眼簾，毛茸茸的，像一片草地，那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的塑膠草坪，盡顯綠色的蓬勃與張力。

　　灰蒙蒙的天空，襯托著舞臺(tái)后面淡黃色的綜合樓，綜合樓邊上是一排漂亮的`花園。

　　花園里一圈黃楊樹(shù)，鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來(lái)。園中的山茶花，在雨水的濕潤(rùn)下顯得更加鮮艷和妖嬈，有幾朵開(kāi)敗的花瓣禁不住風(fēng)雨的侵?jǐn)_，紛紛跌落，片片落紅如同美人的眼淚�；ê腿~子上停著亮閃閃的水珠兒，那是山茶花的眼淚嗎？這樣一想，便讓人心生憐惜。

　　硬化的操場(chǎng)經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，又捧著不少積水，反射出明晃晃的光，連周?chē)�的景物也都倒映其中，給人一種江南水鄉(xiāng)的味道。

　　圍墻下面的草叢已經(jīng)濕透，踩上去，軟軟的，好像踩在了深水里。低頭看，墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開(kāi)在草叢里的不知名的小花，有些紫紅，有些淡藍(lán)，有些橘黃，在雨水的滋潤(rùn)下，變得異常養(yǎng)眼。

　　若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園便是一幅生動(dòng)又活潑的水彩畫(huà)。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實(shí)真正吸引我的，是校園本身，雨，只是渲染了它。

雨中的校園作文4

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

　　在春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，一場(chǎng)小雨如期而至�！按河曩F如油”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，它滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我們美麗的校園。

　　打著傘走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的梧桐樹(shù)。雖然它們每一棵都有四五十年的樹(shù)齡，樹(shù)干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來(lái)卻是那么富有生機(jī)。在蒼老的梧桐樹(shù)枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過(guò)的淺藍(lán)的絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的.味道。

　　往右走，就是學(xué)校的花壇，沿著石子路，冬青樹(shù)在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著從天而降的甘露，松樹(shù)則像一位位小戰(zhàn)士，直挺著腰身。多美�。�

　　接著就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周?chē)�簇�(fù)碇�黃色的、橘紅色的小花，漂亮極了。

　　再往右走，便是操場(chǎng)了，別看這里現(xiàn)在很冷清，等下課時(shí)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開(kāi)心了！

　　這時(shí)，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，空中掛起一道靚麗的彩虹。

　　這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們雨中的校園！

雨中的校園作文5

　　每個(gè)小孩除了在家待的時(shí)間最多，還有在哪花費(fèi)的時(shí)間較多呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是校園。

　　雨中的校園是最美的。

　　快要下雨時(shí)，校園里的空氣很悶。好像全是二氧化碳，臉和耳朵通紅。魚(yú)兒在魚(yú)塘中，很調(diào)皮，總是蹦蹦跳跳的。如果，你從橋上走過(guò)，它一定會(huì)把水濺到你的衣服上。這是因?yàn)樗�里的氧氣不足。有時(shí)，對(duì)面的房子會(huì)有點(diǎn)兒發(fā)白。

　　接著，天空中，出現(xiàn)了幾朵大烏云，黑壓壓的。不一會(huì)兒，大雨辟哩啪啦地的下起來(lái)來(lái)了。

　　云朵教官命令訓(xùn)練以久的傘兵——雨滴，“下凡”了。雨滴高興地來(lái)到空中，最后在校園的地面上開(kāi)了滿了花。一陣風(fēng)吹來(lái)了，大樹(shù)在雨中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“真不錯(cuò)！”我看呆了，自己的`頭也動(dòng)起來(lái)。我抬頭望去，忽然，千萬(wàn)根銀針向我襲來(lái)，我大叫一聲：“啊！”雨落在我的臉上，真舒服！這一剎那，讓我感受到一種沁人心脾的涼爽，更讓我喜歡上了雨滴。它落在我的頭發(fā)上了，仿佛給我編織了一頂珍珠帽；它落在樹(shù)梢上，仿佛在給大樹(shù)洗澡；它落在校園里，仿佛給校園罩上了一層蒙蒙的薄紗。當(dāng)雨落在地上，總會(huì)泛起一些水花，整個(gè)校園就像一個(gè)水上樂(lè)園�！耙欢�，兩朵，三朵……”我邊用手指指著邊數(shù)著，哎呀！數(shù)錯(cuò)了！我又要重新數(shù)了！什么時(shí)候才數(shù)得玩呢？

　　雨越下越小，最后成了毛毛細(xì)雨。我毫不猶豫地跑了出去，擁抱這個(gè)雨中的校園。

　　雨后，泥土的清香與鮮花的芬芳融入清鮮的空氣中，彌漫在校園的每個(gè)角落。樹(shù)葉上，還留有幾滴雨滴，閃閃發(fā)亮，就像一顆顆珍珠不舍得離開(kāi)樹(shù)葉。隱隱約約從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲。雨后的校園，一切都變得更加美好！

　　我愛(ài)雨天！更愛(ài)雨中的校園！

雨中的校園作文6

　　天空中的“棉花糖”在擠水。雨珠摟著整個(gè)校園，排兵布陣。躲在了開(kāi)滿小花的滿天星里，落在榕樹(shù)寬大的懷抱中，落在了每一張稚嫩的臉上。我覺(jué)得在雨中漫步非常愜意，有些爛漫又靜謐，在這無(wú)限的靜謐中我忘了世界，忘了自己。慢慢的，自己好像是一株大自然中的小草，身體變成了小草挺拔的身軀，腳下長(zhǎng)出根須，血液成了草的汁液。在努力地吸取營(yíng)養(yǎng)的汁液。

　　我與一些大自然的小精靈打招呼：你好!滿天星，你的花苞里會(huì)不會(huì)住著花仙子。你好，迎春花，你的花兒是不是在睡懶覺(jué)，還沒(méi)開(kāi)花。你好，榕樹(shù)先生，你長(zhǎng)得好高大。是不是每天吃得特別多啊。

　　我?guī)е�盧伊跑著，我真想現(xiàn)在一首優(yōu)雅的歌曲，在沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有舞伴的時(shí)候，自己一個(gè)人把大自然的的精靈想象成黑白的琴鍵，把飄飄灑灑的雨絲想象無(wú)比上柔軟的手指。自己在這無(wú)限的靜謐中跳舞，享受著優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。我覺(jué)得這樣很滿足了，在這個(gè)時(shí)候，我愿意當(dāng)一個(gè)很容易就滿足的'井底之蛙。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，盧伊的鞋子已經(jīng)濕了，或許那時(shí)候我忘記她啦。太安靜了。我忘記了她。

　　但是我看到了一年級(jí)的小朋友，靜謐的氣氛徹底沒(méi)有了，他們像麻雀一樣嘰嘰喳喳，津津樂(lè)道地交談著。還有一個(gè)小朋友跌倒在地上，變成了落湯雞。

　　雨中的校園時(shí)而安靜，時(shí)而吵鬧。我愿意在雨中的校園漫步。

雨中的校園作文7

　　又到了梅雨季節(jié)，蒙蒙的細(xì)雨，打進(jìn)了窗內(nèi)，慢慢的，嘩啦嘩啦，雨竟然愈下愈大，雨的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，就像是一首聲勢(shì)浩大的交響曲。當(dāng)下課鈴聲響起，大家一窩蜂似的跑出教室，因?yàn)橄掠�，我只想待在教室里靜靜的看著窗外。

　　從走廊向外看，操場(chǎng)上的`花、草和樹(shù)，好像在洗著冰涼的冷水澡一樣，大地也顯得非常清新。有一些小朋友在雨中穿梭，我也忍不住走入雨中，把手伸出，覺(jué)得又涼爽又舒服，真是有趣。放學(xué)以后，雨仍舊下個(gè)不停，我沒(méi)帶傘，放眼望去，一把把的傘，有紅、黃、綠…的顏色，好像一朵朵盛開(kāi)的花朵。大地上積了水，汽車(chē)一過(guò)，水花四濺，雨漸漸的變小了，遠(yuǎn)處的天空，出現(xiàn)了一道七色彩虹，真是美麗極了！

　　我喜歡下雨，雨除了洗凈大地萬(wàn)物，也讓我的心情隨之飛翔。記得小時(shí)候，下雨時(shí)，有一次出去玩，不小心踩到一灘水跌倒了;還有一次，在外面玩水時(shí)，一直踩水，水花濺得全身。一回家后，雖然被爸媽罵了，可是我還是很喜歡下雨天，那種下過(guò)雨的清爽感，樹(shù)木也顯得綠油油的，連我心中的灰塵、煩惱都洗刷掉了，因此我迷戀著下雨天。

　　現(xiàn)在的雨，因工廠排放廢氣、廢水而被污染，變成了酸雨，讓我現(xiàn)在在雨中都會(huì)心有顧忌。

　　希望人們能更重視環(huán)境的保護(hù)，發(fā)展綠能源產(chǎn)業(yè)，讓雨水永保潔凈，我的雨天狂想曲才能一直勾勒下去。

雨中的校園作文8

　　雨中的校園，雖然沒(méi)有了操場(chǎng)上的喧鬧聲，沒(méi)有大家在踢足球的吶喊聲，變得更加平靜了，讓人感覺(jué)到一陣陣清涼，完全忘記是炎熱的夏天了。

　　教室里的朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音，同學(xué)們覺(jué)得不再是那么乏味的讀書(shū)了，反而讓大家感覺(jué)到是非常有趣的，小雨在窗外聽(tīng)我們上課，它拍打這學(xué)校的窗戶，好像在說(shuō)：“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀！學(xué)完后出來(lái)和我玩一玩��！”

　　操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有人了，課間操不用上了，我們可以在課間操的時(shí)間內(nèi)讀讀書(shū)，練練字，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，我們是多么的快樂(lè)呀！我們可以在樓上仔細(xì)的'讀自己喜愛(ài)的書(shū)，因?yàn)檎n間操的時(shí)間是比普通下課時(shí)間長(zhǎng)的，我們可以耐心地做自己想做的事情，沒(méi)有人管著我們，我們便自由了，可是小雨可能失望了，它覺(jué)得沒(méi)有人跟它玩很孤獨(dú)。

　　我覺(jué)得雨中的校園非常的安靜，操場(chǎng)上沒(méi)有活力，感覺(jué)很無(wú)聊，沒(méi)有人打籃球，沒(méi)有人踢足球，小雨限制了我們的活動(dòng)空間，我們很失望，可是帶給我們更多的是快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了，而我們的體育課還在繼續(xù)，而且雨中的體育課讓我們感覺(jué)不到累，如果渴了，便張開(kāi)大嘴，去和天上的雨水。

　　雨中的校園，雖然很寂靜，但是我們感覺(jué)到了平靜的校園的另一面美麗，就算是很安靜，可是它也一點(diǎn)與不比艷陽(yáng)高照的校園無(wú)聊，它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們都很喜歡。

　　不管怎么樣，我都是喜歡我們的校園的，它永遠(yuǎn)是美麗的。

雨中的校園作文9

　　今天早上，我們這里下了一場(chǎng)蒙蒙的小雨，給學(xué)校一種很不一樣的感覺(jué)。

　　黃老師讓我們出去感受這美妙的大自然，于是，我和農(nóng)喜越一起開(kāi)始了這次觀察之旅。

　　剛一走出教學(xué)樓，無(wú)數(shù)飄飄灑灑的雨絲便在教學(xué)樓外熱烈地歡迎我們倆，但歡迎過(guò)后，他們就在我們的`頭上、手上、腳上、衣服上玩耍，弄得我渾身濕漉漉的、冷冷的，感覺(jué)好像在南極的海里一樣。不過(guò)，這些小東西倒讓我淋了個(gè)透心涼，過(guò)了一把癮，讓我把剛才學(xué)習(xí)上的煩惱、問(wèn)題、壓力、不爽統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)了，讓這些東西在這一刻全部化為烏有。下雨天，爽啊!

　　我和農(nóng)喜越觀察的第一個(gè)地方就是那草坪。小草的葉子上沾滿了露珠，在光的照耀下閃閃發(fā)光，銀光閃閃，漂亮極了。真好似鑲了水晶、鉆石一樣，不，甚至比那還要美麗。草坪里的其他花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，看來(lái)他們不像輸給小草啊，畢竟愛(ài)美之心人皆有之嘛，植物也不例外。

　　我們接下來(lái)要去的地方是，大榕樹(shù)那，我們近看，大榕樹(shù)的葉子似乎比以前更加綠了，枝干也比以前更加粗、更加年輕了，我用手摸了一下大榕樹(shù)，我感到我的手已經(jīng)和大榕樹(shù)融為一體了，我感到一股強(qiáng)烈的生命的力量在我靜脈里跳動(dòng)，想不到這大榕樹(shù)還是那么有活力，難道他也想和那些小花小草比比？真是個(gè)老頑童啊!

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　　雨中的校園真是太奇妙了!

雨中的校園作文10

　　我最喜歡在校園漫步，欣賞她陽(yáng)光下的嫵媚。今天，與以往有所不同是，我看到了另一個(gè)不一樣的她——秋雨中的校園。

　　天空微微有些發(fā)白，像剛被洗過(guò)的幕布。沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，天地間陰暗了許多。不像春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，秋天的雨從頭到腳透露著清涼，它送走了夏日的酷熱，迎來(lái)了豐收的希望。淅淅瀝瀝的雨打在房頂上，樹(shù)葉上，雨傘上，滴滴答答宛如一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小提琴協(xié)奏曲。

　　我還特別喜歡校園里的噴泉，總喜歡趴在臺(tái)子上靜靜地觀望。今天的池子因?yàn)橛挈c(diǎn)而多了許多漣漪。池子里的魚(yú)五顏六色，只是我每次去看它們，都是一副木訥的樣子，它們待在水里一動(dòng)不動(dòng)，一副懶洋洋的樣子。今天卻不同，雨珠掉在水面上，泛起無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的浪花，魚(yú)兒也擺動(dòng)起了她們那漂亮的尾巴，在水面游來(lái)蕩去。

　　校園里的植物有許多，形態(tài)各異，大多我都無(wú)法叫出它們的名字。站在教學(xué)樓上望著窗外，大片大片的綠色，翠的，嫩的，墨的`，碧的……，不勝枚舉。雨漸漸的大了，雨水沿著窗戶的玻璃慢慢的流下來(lái)，遠(yuǎn)處的景色也變模糊起來(lái)，有一種朦朦朧朧的美感，像是油畫(huà)家把各種綠色的顏料調(diào)合在一樣，創(chuàng)造一副格外美麗的畫(huà)卷。但這種綠色又不同于那些油膩膩的顏料，它水靈靈的，帶著一股子青爽勁。

　　常言道：秋風(fēng)送爽。不錯(cuò)，秋風(fēng)不似春風(fēng)一般溫柔，卻有著壯士一般的豪情。雨聲與秋風(fēng)和著校園里朗朗的讀書(shū)聲，宛如俞伯牙彈奏的《高山流水》，小草，花兒一起隨樂(lè)起舞，樹(shù)葉在“沙沙”地伴奏，多么絕妙的雨中圓舞曲呀。

　　雨中的校園雖沒(méi)有平日的熱鬧，卻帶著一份獨(dú)特的寧?kù)o與平和。我喜歡秋天的雨，更喜歡雨中的校園。

雨中的校園作文11

　　細(xì)濛濛的小雨淅淅瀝瀝的下著，一條若隱若現(xiàn)如煙霧般的灰色絲帶在校園上空徘徊、盤(pán)旋，久久不愿離去。雨中看景，別有一番韻味……

　　走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是大門(mén)兩側(cè)柵欄上盛開(kāi)的紫藤蘿。初春時(shí)，這里一片荒涼，光禿禿的樹(shù)干上看不到一絲生機(jī)。如今，紫藤蘿開(kāi)的是那樣燦爛、那樣?jì)趁膭?dòng)人。低下頭，仔細(xì)觀察每一朵小花，上面都無(wú)一例外的布滿了密密麻麻的小水珠，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。經(jīng)雨水的沖刷，紫藤蘿濃郁的花香似乎淡了許多，但比起以往，更清新悠久。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，一排櫻花樹(shù)如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋濕了她們清秀的面龐，卻難以遮掩那種驚心動(dòng)魄的美。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅，病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的分布在枝椏上，使單調(diào)的綠色更富有生機(jī)，與灰蒙蒙的天空格格不入，引人注目。

　　再往前，幾棵楓樹(shù)落寞的身影出現(xiàn)在我的視線中，楓葉靜靜在枝頭生長(zhǎng)，不張揚(yáng)不輕狂，與世無(wú)爭(zhēng)。一陣風(fēng)刮來(lái)，一片葉子擋不住風(fēng)寒晃晃悠悠的飄落，伸手接住，心里多了一份凄涼。那是一片剛剛萌發(fā)的葉子，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，邊沿處還有些微微發(fā)紅。它的一生只能在你途中默默無(wú)聞的度過(guò)，往昔的驕傲不再屬于它。

　　教學(xué)樓前栽了一排龍爪槐，古樸、大氣的樹(shù)干，蜿蜒曲折的枝條盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，頗有種仙風(fēng)道骨的'感覺(jué)。墨綠的樹(shù)葉不知被雨水沖刷了多少遍，卻依然像一幅水墨畫(huà)，溶不進(jìn)鮮艷的色彩。不遠(yuǎn)處的地方，茂密的黃楊充滿活力，碧油油的新葉覆蓋著去年的枯葉，迫不及待的展示自己。龍爪槐與黃楊形成鮮明的對(duì)比，突出了校園的多元化。

　　我愛(ài)雨中的校園！

雨中的校園作文12

　　你是否聽(tīng)到了花兒微微頷首的聲音，它們想睜開(kāi)眼睛看看外面的世界。但陽(yáng)光刺眼，它們又不得不閉上眼睛，只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽(tīng)到了小草說(shuō)“熱”的聲音，在酷暑的陽(yáng)光下，草兒打焉了……這時(shí)，你是否聽(tīng)到了其他植物的.聲音。

　　一場(chǎng)雨，打破了寧?kù)o。幾片烏云，遮住了太陽(yáng)。接著，便下起了小雨。

　　早上來(lái)到校園，操場(chǎng)上沒(méi)有了原來(lái)的喧鬧，迎接我的是一片寂靜。走在操場(chǎng)上，不覺(jué)得有些寂寞。雨點(diǎn)陪伴著我，陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻，賣(mài)菜的聲音已經(jīng)荒寂，地下只有雨水在向下水道流動(dòng)。在健身器材，柳樹(shù)葉上全是露珠，十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下，更加光滑，更加壯觀。在憩園，幾個(gè)小亭子干凈了許多，“憩園”兩個(gè)大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”，走上去聞一聞，心間的煩惱便會(huì)消除……

　　這時(shí)的花兒，已經(jīng)抬起了頭，瘋狂吮吸著雨水。原來(lái)它在太陽(yáng)的照射下，萎靡不振，成了一個(gè)廢植物�，F(xiàn)在，花兒重新健壯起來(lái)，飽受人們的喜愛(ài)。這時(shí)的小草，已經(jīng)洗了一個(gè)舒服的澡，身上全是雨水。酷暑已經(jīng)消除，迎接草兒的是無(wú)比的涼爽。

　　雨中的校園多么美麗呀，在雨中的催促下，校園成長(zhǎng)了，它以旺盛的生命力，增加著自己的美麗和活力。雨中的校園，是多么豐富多彩呀，雨中的校園，是多么擁有生機(jī)呀，是多么讓人難以忘記��！

雨中的校園作文13

　　“沙沙沙，沙沙沙”，在滴答作響的蒙蒙細(xì)雨，一朵朵色彩明麗的“蘑菇”傘緩緩移動(dòng)，一朵接著一朵，互不謙讓?zhuān)�推推搡搡，嘟嘟直響的汽�?chē)?guó)Q笛一聲比一聲刺耳，催促前方駕駛的汽車(chē)加速前進(jìn)。

　　雨中，校門(mén)口是那樣的熱鬧那樣的雜亂。邁進(jìn)校園，直走50米左右，再左拐，就走進(jìn)了一座精致的小花園——詩(shī)詞小路。校外雖然嘈雜，可這里卻是一個(gè)幽靜的世界，天空還是碧澄澄的，隨著而來(lái)的不是雷鳴電閃，不是狂風(fēng)暴雨，而是輕柔的細(xì)雨。春雨盡情潑灑，打在身上，讓人感覺(jué)涼颼颼的，心里卻有一種說(shuō)不出的溫暖。

　　路旁花草開(kāi)得正旺，蒼翠欲滴，似乎飄著的`雨絲也五顏六色的。新生的小草從土里探出頭來(lái)，在春雨的滋潤(rùn)下輕輕搖擺，顯得生機(jī)勃勃。桂樹(shù)也正發(fā)芽，點(diǎn)綴在枝丫間、樹(shù)干上、透出一股新綠清香的氣息。小路蜿蜒向前。晶瑩的雨珠從葉面上，花朵上層層滾落，像斷了線的珍珠，一顆顆撲進(jìn)茂密的草叢。翠綠的柳樹(shù)關(guān)不住活潑勁兒，柳樹(shù)枝一擺，似乎踮著腳尖告訴我，春天來(lái)了。

　　走過(guò)詩(shī)詞小路，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。下課時(shí)，這里就成了我們的活動(dòng)天地，大家在草坪上打滾、玩游戲……開(kāi)心極了！塑膠操場(chǎng)的周?chē)�有許多小樹(shù)，它們繁茂的樹(shù)葉讓我感覺(jué)它們就是在校園里站崗的士兵。

　　晴朗的日子，學(xué)校是我們歡樂(lè)玩耍的樂(lè)園；下雨的時(shí)候，這里是我們靜心念書(shū)的學(xué)堂。愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

雨中的校園作文14

　　春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到了人間。春雷公公一直“轟隆隆”地響著，春雨姐姐也一直淅淅瀝瀝地噴灑著瓊漿玉液。

　　清晨，雨還在下著。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩排四季青和茶花樹(shù)。雨水“沙沙”地灑在樹(shù)枝上，樹(shù)葉在雨水的沖洗下，顯得更綠更亮了�？墒窃谌~尖那兒還掛著一串小水珠，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。

　　啊，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？風(fēng)聲，雨聲，還有朗朗的讀書(shū)聲，交織在一起奏出一支和諧悅耳的校園晨曲。

　　啊，聞到了嗎？芳香撲鼻！哦，那是教學(xué)樓每一層前的花壇時(shí)迎春花散發(fā)出的香味。迎春花的枝條，從花壇里伸出下來(lái)，雨水打在枝條上，葉子顯得更碧綠，花朵顯得更明艷了。迎春花像碧綠的盤(pán)子放著的幾顆閃閃發(fā)光的顆顆珍珠，像綠油油的湖水中點(diǎn)綴著幾個(gè)小星星，像小女孩頭上戴著的`金黃色的蝴蝶結(jié)。

　　啊，看見(jiàn)了嗎？教學(xué)樓走廊滿是泡泡飄蕩，簡(jiǎn)直成了泡泡世界。這些泡泡真美啊，一個(gè)個(gè)都五彩繽紛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一道美麗的彩虹；這些泡泡真多啊，多得像天上的繁星；這些泡泡真奇啊，有的像串串葡萄，有的像五彩氣球，有的似珍珠晶瑩剔透。這些泡泡可調(diào)皮啦！一個(gè)個(gè)都想跑到走廊外面去玩，哪知道一跑出去，雨水就打在它們身上，“砰”的一聲變成泡影了。這些泡泡在走廊上玩耍，在操場(chǎng)上舞蹈，在小朋友的眼里歡笑，寄托著同學(xué)們多少希冀、多少夢(mèng)想。雖然校園不是美麗的公園，但是有哪一個(gè)公園能比得過(guò)這雨中的校園晨曲呢？

雨中的校園作文15

　　下雨了，下雨了。天上布滿了一朵朵黑烏云，滴滴答答地下起雨來(lái)。我總是放心不下校園里那株潔白的百合，于是，我又返回校園，為那株百合蓋上玻璃瓶，生怕它被雨弄臟了。

　　這時(shí)，我才有時(shí)間細(xì)細(xì)品味雨中的校園。它仿佛變得更加巍峨了，教學(xué)樓上新刷了漆，還沒(méi)有完全干，便順著雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)地從樓上滑了下來(lái)。油漆落在樹(shù)上、花上、草上，落到乒乓球臺(tái)上、走廊上、樓梯的.扶手上，甚至落到我用來(lái)保護(hù)那唯一一株百合的玻璃瓶上。我忍不住大笑起來(lái)——等開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都回學(xué)校了，一定會(huì)以為這里下了一場(chǎng)黃雨吧！

　　我順著走廊來(lái)到操場(chǎng)上。本想在操場(chǎng)上跑幾圈流流汗，可沒(méi)想到，操場(chǎng)上的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的腳踝，這叫我怎么跑！現(xiàn)在，我應(yīng)該乞求操場(chǎng)上的雨小一些，可我卻調(diào)皮地大叫：“下吧，下吧，再大些，再大些！”

　　天隨人愿，幾分鐘后，雨果然大了起來(lái)。我繼續(xù)往前走，來(lái)到了小花園。小花園里有很多花，玫瑰、水仙、郁金香、杜鵑、鳳仙……這些花在雨的滋潤(rùn)下，愈發(fā)驕傲，愈發(fā)可愛(ài)了。柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，彎著腰像在照鏡子。枝條上落下許多透明的水珠，似乎是柳樹(shù)的水晶頭飾。校園里靜悄悄的，我穿好雨衣，小心翼翼地睡在草地上，衣服濕了也沒(méi)關(guān)系。

　　“滴滴滴”我的手表響了起來(lái)。哦，五點(diǎn)了，我該回家吃飯了。我從草地上爬了起來(lái)，走出校門(mén)。我依依不舍地回頭望一眼，它依然那么寧?kù)o，那么安詳，那么巍峨，依然能給我安全感，依然是我的第二個(gè)家。

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