秋天小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的秋天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天小學(xué)作文1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，她帶給我無(wú)限的思緒。
秋天是五彩繽紛的。在秋天的田野，五彩繽紛的樹葉兒在空中盡情飛舞著，五顏六色，紅的，黃的，綠的，半紅半綠的。緩緩的，慢慢的落下，是留戀枝頭嗎？不！不是，那是葉兒投入大地母親懷抱時(shí)的快樂(lè)，是向大地母親表示著的赤子之心。真可謂——“樹高千丈，葉落歸根”啊！記得一首詩(shī)中寫道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉經(jīng)歷過(guò)秋雨的的磨難與春的更新，變成了泥土，把自己的`一切奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的母親。樹葉飄飄，秋雨瀟瀟，好美麗的風(fēng)景��！落葉帶走了我對(duì)秋的思念。
秋天是清香的。在秋天的校園，有許多的桂花樹，它長(zhǎng)著纖細(xì)的枝條，每根枝條上都長(zhǎng)滿了小葉子，開出許多金黃的小花，小小的花朵迎風(fēng)開放，顯得格外美麗。我看著看著，小小的花朵豐富變成了一位婀娜多姿的仙女姐姐，它小巧玲瓏，憨態(tài)可掬，端莊大方，嬌羞欲語(yǔ)，仿佛含情脈脈的向我赫然微笑。忽然一陣輕輕的秋風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲面而來(lái)，醉人的花香沁人心脾，讓我如癡如醉。我微微抬頭、閉著雙眼貪婪地勁吸著幽幽的花香，卻覺(jué)得臉上一陣異樣，睜眼一看，原來(lái)是婆娑的桂花樹隨風(fēng)搖曳起來(lái)，桂花姐姐離開枝頭飄落下來(lái)，帶著她的體香和柔軟的衣帶輕輕地拂過(guò)我的臉龐。啊，多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻的秋天。
秋天也是豐收的。秋天，我來(lái)到農(nóng)田，面前是成熟的稻子，稻稈像筷子一樣粗，高高的稻桿上長(zhǎng)著大大的稻穗，里面長(zhǎng)滿了一顆顆飽滿的稻粒。那沉甸甸的稻谷，像一串串金黃的珍珠，壓得稻稈直不起腰來(lái)。細(xì)長(zhǎng)的稻草葉，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒。一陣風(fēng)吹來(lái)，掀起一層層稻浪，好看極了！在左邊是一片金色的玉米地，一排排玉米稈像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，它們有的身穿黃衣裳，有的穿著迷彩服。每一根玉米桿上，都結(jié)著一兩個(gè)玉米棒子，玉米棒子的頭上還長(zhǎng)著一束淡紅色的須子呢！有的玉米成熟了，脫去它那淺黃色的外衣，一顆顆珍珠般的玉米粒就顯露出來(lái)了，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃裂開了嘴，露出了一排排金黃的牙齒。秋天處處都是豐收的景象，美麗極了。
秋天，我愛(ài)你！
秋天小學(xué)作文2
秋來(lái)了，秋來(lái)了！炎熱的夏天才剛剛走過(guò)，秋天在風(fēng)婆婆地護(hù)送下又悄然無(wú)息地降臨了。樹葉變得更美了，它們披上了金光燦燦的外套，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們隨著老師來(lái)到人民公園秋游，這兒的樹好多哇，多姿多彩的樹葉像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像雪花從天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。只見(jiàn)一片調(diào)皮的銀杏葉落到我的'眼前，我輕輕接住，細(xì)細(xì)打量著這位不速之客，你瞧，它多么像一把精巧的小蒲扇呀！原本翠綠的顏色逐漸泛黃，我把銀杏葉貼在臉上，軟軟的，好舒服�。∥衣�(tīng)奶奶說(shuō)，銀杏葉還可以治療高血壓呢！
最引人注目的要數(shù)那火紅的楓葉了，站在楓樹下，一片片飄落的楓葉像少女的纖手在空中舞動(dòng)，令人賞心悅目。秋風(fēng)中，一簇簇楓葉輕輕搖動(dòng)著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人感到無(wú)比溫暖。為什么原來(lái)綠色的楓葉會(huì)在秋天變成紅色呢？老師告訴我：春夏兩個(gè)季節(jié)，樹葉中的葉綠素較多，所以葉子呈綠色，一到秋季，葉子中的葉黃素顯示出來(lái)，所以葉子呈黃色。而楓葉則是由花青素顯示出來(lái)，所以變成了紅色�？粗叽蟮臈鳂洌也挥傻叵肫鹆颂拼�(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我繼續(xù)向前走去，來(lái)到了高大挺拔的梧桐樹下，地上早已積攢了一層厚厚的樹葉，像鋪上了一塊金黃的地毯，踩上去“沙沙”的響。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌差不了多少。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣有不少鋸齒，它的葉脈好清晰哇，主葉脈兩邊分散著一些細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈可是梧桐樹的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)著新鮮的氧氣。
樹葉還有好多種呢，有如同繡花針的松葉，有四周略帶鋸齒的桂花樹葉，有碩大的枇杷樹葉，有類似雞毛的水杉樹葉……
這次秋游，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多美麗的樹葉，而且還讓我增長(zhǎng)了樹葉方面的知識(shí)呢！
我愛(ài)秋天的樹葉！
秋天小學(xué)作文3
今天是星期六，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我和哥哥去中山陵尋找秋天。
到了那兒，我看見(jiàn)公園的大門旁有一塊草坪，原本碧綠的小草已經(jīng)漸漸變得枯黃了，但草地上依然盛開著各種各樣的小花，有火紅的一串紅、金黃的菊花、艷麗的四季海棠花，它們的香味吸引來(lái)了許多的小蜜蜂和花蝴蝶，幫它們傳播花粉。
不遠(yuǎn)處是一片小池塘，我和哥哥飛快的奔跑到池塘邊，池塘的水很平靜也很清澈，就如同一塊透明的大鏡子。水里有幾條小魚在歡快地游動(dòng)著，好像在做著什么游戲，不時(shí)還吐出幾個(gè)泡泡。池塘中央有很多已經(jīng)謝掉腐爛的荷葉，很多蓮蓬果也靜靜垂下腦袋，似乎很不高興。媽媽說(shuō)：“明年夏天這個(gè)池塘里能長(zhǎng)出更多的.荷葉，會(huì)開出更艷的荷花來(lái)。”到時(shí)我一定要來(lái)看一看。
公園的道路兩旁種植了很多楓樹，它們的葉子也在漸漸地由綠變紅，其中有的葉子已經(jīng)火紅火紅的了。高大的核桃樹最吸引我，高高的樹枝上結(jié)滿了核桃果，想想這就是我平時(shí)愛(ài)吃的核桃，我真想爬上樹采摘一些帶回家去。再往前走我又發(fā)現(xiàn)了挺拔的雪松，我很奇怪的問(wèn)：為何雪松的松針到了秋天還是綠油油的沒(méi)有變黃呢？爸爸告訴我：“雪松是我們南京的市樹，它的葉子一年四季都是綠油油的不會(huì)變黃。”哦，原來(lái)如此！越往里走，樹木越多。樹上的葉子被秋風(fēng)輕輕吹落，就像一只只蝴蝶在飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹上葉子的顏色各不相同，有橘黃色的，有墨綠色的，還有深紅色的……媽媽說(shuō)這就叫層林盡染。
我對(duì)著天空看了看，湛藍(lán)湛藍(lán)的天就像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。朵朵白云慢慢飄過(guò)，有時(shí)像幾只小白兔，有時(shí)像一個(gè)個(gè)棉花糖，有時(shí)什么也不像，但是看上去就軟綿綿的。高高的太陽(yáng)掛在天邊，陽(yáng)光照射在我身上有些酥酥麻麻的，說(shuō)不出的舒服。
秋天真美啊！我喜歡這樣的秋天。
秋天小學(xué)作文4
我愛(ài)鳥語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)蟬聲連綿的夏天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，但是，我更愛(ài)丹桂飄香的秋天。秋天不像春天那樣羞澀迷人，不像夏天那樣熱情似火，不像冬天那樣冷漠孤傲，秋天，她端莊大方，透露出成熟的美！
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這是唐代詩(shī)人李白對(duì)秋天楓林的贊美。當(dāng)你走進(jìn)楓林時(shí)，你會(huì)看到地面鋪上了一層火紅色的地毯，給人一種親切、溫暖的感覺(jué)。走在“地毯”上不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，回頭一看，身后便出現(xiàn)一個(gè)個(gè)深深的腳印。躺在“地毯”上，閉上眼睛，秋風(fēng)拂過(guò)我的面頰，涼涼的卻不失溫柔。這時(shí)，一片楓葉落在我的臉上，我睜開眼，眼前的情景令我驚嘆——由于風(fēng)力稍大，樹上的楓葉紛紛飄落，形成了一幅落葉飄飛的景象。那一片片落葉如同一只只大紅蝴蝶在空中飛舞，又輕輕飛落我的身旁……
當(dāng)你步入秋天的公園，最吸引人的是競(jìng)相怒放的菊花。它們千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷，在寒風(fēng)中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪，但它們具有素潔高雅的'品性、絢麗繽紛的色彩、堅(jiān)貞頑強(qiáng)的風(fēng)骨，同樣倍受人們青睞。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锾焓浅墒斓募竟�(jié)，是農(nóng)民伯伯喜笑顏開的季節(jié)。我們來(lái)到稻田，金黃一片，一眼望不到邊。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里，你瞧，一個(gè)個(gè)玉米棒長(zhǎng)出了一撮撮咖啡色的“胡須，”正在炫耀自己的成熟美呢！
漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張?zhí)鹈赖男δ�。好香！我貪婪地嗅了幾口，花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開來(lái)。漸漸浸潤(rùn)了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗！
我愛(ài)秋！
秋天小學(xué)作文5
春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間，感受著匆匆歲月無(wú)情，如果說(shuō)春天帶來(lái)的是生機(jī)，夏季帶來(lái)的是躁動(dòng)，冬季帶來(lái)的是蕭索，那么秋天帶來(lái)的則是無(wú)奈了。喜歡一個(gè)人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風(fēng)漸吹漸遠(yuǎn)，直到被若即若離的惆悵占個(gè)上峰，也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。
秋天里秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩(shī)句，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨(dú)自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落，
也不知這到底是“愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”呢，還是“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一個(gè)，且看看有多少敏感而又多情的詩(shī)人曾留下過(guò)懷秋舒懷的.詩(shī)句吧。
《詩(shī)經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露為霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對(duì)秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠(yuǎn)之致，情與景交融，引人深傷。到后來(lái)王實(shí)甫在《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā)，改為“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失�！岸嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息，凄凄柳下，再會(huì)無(wú)期，能帶走的似乎只有滿懷的秋風(fēng)。周邦彥的“秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽(tīng)寒聲”，寫的是凄清旅途的寂寥無(wú)助。韋應(yīng)物的《聞雁》：“故園眇何處？歸思方悠哉�；茨锨镉暌�，高齋聞雁來(lái)”寫的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對(duì)秋的無(wú)奈，李白在感慨之余也盡顯了豪放詩(shī)人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”。
總之秋天的景色大都凄涼，凄風(fēng)苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長(zhǎng)空……然而換了不同的心境，詩(shī)句也會(huì)大不相同。劉禹錫就在秋風(fēng)中找到了寄托，從感時(shí)傷懷中解脫了出來(lái)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！倍拍烈苍凇堕L(zhǎng)安秋望》中望出了秋日的風(fēng)清云淡，別有洞天：“樓倚霜樹外，鏡天無(wú)一毫。南山與秋色，氣勢(shì)兩相高”。
秋天小學(xué)作文6
我很清楚這又是一個(gè)清爽的到來(lái)。
已不知我蒙朧地過(guò)了多少個(gè)秋季。但，每當(dāng)這秋天來(lái)臨之時(shí)，我便有種莫明的安慰。
秋，那是世間萬(wàn)物的一種個(gè)性，是一份收獲。
我暗戀那秋天的清水已久。在無(wú)風(fēng)之時(shí)，我確實(shí)感覺(jué)不到它的存在，那只是一塊無(wú)人使用的鏡子，平靜得不能再平靜。在人們看來(lái)，這似乎很安逸吧!它的生活幾乎毫無(wú)波動(dòng)，只是偶爾有幾條魚躍空而起，帶出一串銀珠，爾后箭一般落入水中。這能說(shuō)不是一番裝點(diǎn)之韻么?
它擁有過(guò)這美麗的畫面。然而，當(dāng)秋風(fēng)悄悄地進(jìn)入這個(gè)世界的時(shí)候，它的面容改變了，它不再那樣平靜，這塊鏡子開始有了騷動(dòng)。湖中泛起層層漣漪，一浪推著一浪，湖水的波紋與秋風(fēng)應(yīng)和著，那節(jié)奏是如此輕快，但又是那么平穩(wěn)。風(fēng)悄悄，水瀟瀟，不知不覺(jué)。那風(fēng)的威力開始漸漸增大，越來(lái)越猛烈，越來(lái)越冰涼……
那湖水已不再是那么平靜和輕快了，它正在接受狂風(fēng)的撕扯，呼呼地作響。我能清楚地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拍打湖水發(fā)
出的那種“吼叫”，湖中有水滴跳動(dòng)起來(lái)。那風(fēng)如利刀般割剝著它的軀體，即便如此，它依舊堅(jiān)強(qiáng)，極力忍受著狂風(fēng)的撕咬，它不訴說(shuō)正在經(jīng)受的痛苦，仍舊保持著純潔無(wú)邪而又清麗的面容……
風(fēng)速漸漸弱了下來(lái)，湖波也隨著風(fēng)的停止優(yōu)雅起來(lái)。這時(shí)的她婉如娟秀女子，好美好美……
人生如戲。但我認(rèn)為，這人生更像這湖水，時(shí)而心靜如鏡，時(shí)而波濤洶涌。不是么?大凡人生平靜的.時(shí)候，靜得無(wú)憂，靜得無(wú)慮，但那只是短暫的美好;人生不會(huì)永遠(yuǎn)這么順利，有些不好的瑣事會(huì)突如其來(lái)，讓你猝不及防。然而，只要我們坦誠(chéng)面對(duì)它，善待它，即使是非常難受，也要把它當(dāng)作是磨煉意志的好事。在掙扎的過(guò)程中，這些壞事正在慢慢漸退，之后，出現(xiàn)在眼前的，是個(gè)成熟了一些的自我。陽(yáng)光燦爛，便擁有一份陽(yáng)光心情……
人世間就是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就見(jiàn)不到雨后的彩虹……
我很清楚這將是一個(gè)明媚離去。
秋天小學(xué)作文7
生活處處充滿著美，美的微笑，美的聲音，美的風(fēng)景，還有美的四季，重要的是我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使春去秋來(lái)，漂亮依然無(wú)處不在。當(dāng)夏的火熱被一場(chǎng)愜意的小雨沖刷得有些冷靜，你是否聽(tīng)見(jiàn)了秋的呼喚？她正由遠(yuǎn)而近的告訴我們，忙碌了一季的夏姑娘將要去遠(yuǎn)行，而她早已準(zhǔn)備好了豐盛的禮物等待著我們的歡迎。
你聽(tīng)，秋的腳步聲越來(lái)越近，可是，秋天在哪兒？她在和我們捉迷藏呢！那就請(qǐng)和我一起，去尋找秋天，發(fā)現(xiàn)秋天吧！
落葉繽紛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，與夏的奔放不同的是她飄灑淡定，顧盼生姿，那盈盈淺笑的一轉(zhuǎn)身，竟讓落葉無(wú)法自拔的追隨她的腳步，她漫不經(jīng)心的揮舞衣袖，竟迷醉了含蓄的花香，衣袂飄飄之間極盡纏綿，原來(lái)，秋姑娘在蒼茫大地翩翩起舞，這是她為我們準(zhǔn)備的`第一份禮物。
金黃的麥浪，沉甸甸的谷穗，風(fēng)吹田野，帶來(lái)農(nóng)民伯伯的陣陣歡笑，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，讓他們津津樂(lè)道的正是豐收帶來(lái)的喜悅，熟透的麥苗隨風(fēng)搖擺，向經(jīng)過(guò)的路人頻頻點(diǎn)頭致敬，火紅的高粱像火把一樣映紅了我們的臉龐，飽滿的果實(shí)掛在樹梢綻放著可愛(ài)的笑臉，它們正你推我擠，爭(zhēng)先恐后的等著人們采摘呢！經(jīng)歷了春的播種，夏的耕耘，最后是秋姑娘把收獲的希望送到了人間。這可是她為我們帶來(lái)的又一份禮物。
赤紅的楓葉，在空山之中平添妖嬈，清風(fēng)過(guò)處，陣陣漣漪，是誰(shuí)在夕陽(yáng)的余暉下溫柔撫笛，是誰(shuí)用婉轉(zhuǎn)的低吟悠揚(yáng)合唱？大地一片寂靜，山雀也在聆聽(tīng)，有人在經(jīng)歷離別的惆悵，有人在思念著故鄉(xiāng)，于是把滿腹的思緒化作一陣秋風(fēng)讓秋姑娘帶去遠(yuǎn)方，只留下滿滿的希望。原來(lái)秋姑娘在希望的原野上。
秋姑娘當(dāng)然也有傷感的時(shí)候，當(dāng)落葉飄散，繁華不再，于是感嘆“自古逢秋悲寂寥”，可是秋的堅(jiān)強(qiáng)一如頑強(qiáng)的秋菊傲然挺立，越寂寞越嬌艷，正契合了秋的品格，在渺渺世間活出別樣精彩。秋姑娘教會(huì)了我們要有不畏困境，戰(zhàn)勝自我的氣概。
秋天真的來(lái)了，她早已在我們身邊，她只是輕輕、輕輕地經(jīng)過(guò)我們身旁，生怕驚擾了還在貪戀著夏的夢(mèng)境的人們，而我們，在不知不覺(jué)間就悄然收獲了辛福。小伙伴們，你找到秋天了嗎？
秋天小學(xué)作文8
初秋的燥熱將盡未盡的日子，我是極為思念那一輪屬于中秋的明月的，只有那時(shí)候才能讓人感覺(jué)到一陣真正的清涼與寧?kù)o。而明月很多時(shí)候都被我們忽略在了日常生活之外，只有快到這么一個(gè)特殊日子的時(shí)候，才讓人想起關(guān)于明月的一些東西。
夜是如此的寂靜，寂靜中又帶了點(diǎn)兒熱烈，使秋聲的喧囂在樹梢達(dá)到了高潮。月的光茫迷離閃爍而無(wú)依無(wú)附，營(yíng)造出一種氤氳的氣息，不期然地便想起了秦觀的那一首《踏莎行》里的詞句：霧失樓臺(tái)，月迷津渡。一個(gè)“迷”字便函攝住了月光的那種朦朧與迷離的氣息，在這樣的時(shí)候許多模模糊糊的往事便在朦朦朧朧之中，走進(jìn)了你的心間。
其實(shí)有許多事是你不用去想它，它永遠(yuǎn)在那里的，好似多少年前的一輪明月，它總是在你的心里懸掛著。月的光茫遮遮掩掩，影影綽綽，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。進(jìn)入月光便仿佛進(jìn)入一種朦朧的夢(mèng)境，而且你縱然知道它只是一個(gè)夢(mèng)境，也讓你就那樣的想投入而不愿醒來(lái)。
在我們閩南話里頭，月亮有個(gè)很女性化的昵稱叫“月娘”，一直很喜歡這樣的稱呼，好像沒(méi)有太多的緣故，只是因?yàn)椤霸履铩毖b飾了我們兒時(shí)的多少夢(mèng)境。那時(shí)候一到夏天或者初秋的晚上，我們一般都睡在屋頂上，看著寧?kù)o的夜空，伴著那樣的月光或者星光，在大人們一個(gè)個(gè)迷人的故事中睡去，在睡中難免還會(huì)做上一個(gè)坐著月亮的小船去采摘星星的美夢(mèng)。
那時(shí)候老人們常常對(duì)小孩子說(shuō)，不要用食指指著“月娘”，不然，晚上“月娘”會(huì)化作一把鐮刀來(lái)割去你的耳朵的`。于是，孩子們便只好把自己的食指緊緊地握在自己的拳頭里，生怕一個(gè)不小心便會(huì)惹來(lái)被割去耳朵的禍端。好像也有那樣的小伙伴，竟還是把食指指向了月亮，最后只被嚇得一晚上都不敢睡覺(jué)，只怕一旦睡去，自己的耳朵就要被“月娘”偷偷的來(lái)割了去。秋季是由夏季到冬季的過(guò)度季節(jié)。陰歷為7至9月立秋到立冬，陽(yáng)歷為9至11月，天文為秋分到冬至這一段時(shí)間。
氣象工作者研究的物候?qū)W標(biāo)準(zhǔn)是:炎熱過(guò)后，五天平均氣溫穩(wěn)定在22度以下時(shí)就算進(jìn)入了秋季，低于10度時(shí)秋季結(jié)束。
總體來(lái)講，進(jìn)入秋季，太陽(yáng)高度角漸低，溫度漸降；秋風(fēng)送爽、炎暑頓消、碩果滿枝、田野金黃。
秋天小學(xué)作文9
哈哈，老師帶領(lǐng)我們作文班的同學(xué)來(lái)到鹽河邊觀察秋天啦！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)河面上波光粼粼，仿佛夜空中的星星一閃一閃的，刺得我們睜不開眼。
我們沿著河岸前行，只見(jiàn)路邊有很多小花，花瓣雪白雪白的，花蕊金燦燦的，就像一個(gè)“小太陽(yáng)”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花隨風(fēng)起舞，漂亮極了。河岸邊還有一大片蘆葦蕩，蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在歡迎我們的到來(lái)！
再往前走，我們來(lái)到一顆大樹下，樹上只剩下一些枯黃的小花，老師告訴我們那是欒樹，它正常開花的時(shí)候是粉色的，非常漂亮！欒樹旁邊還有一顆楓樹，楓葉火紅火紅的.，我忍不住摘下一片，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)楓葉由八片尖角組成，其中有一片非常小，好像剛滿月的嬰兒。
不遠(yuǎn)處，我們又發(fā)現(xiàn)了一顆毛桃樹，老師說(shuō)這種桃子不好吃，人們一般不喜歡采摘，但很多鳥類喜歡它們，經(jīng)常成群地飛過(guò)來(lái)啄了充饑。
走著走著，有一群蝴蝶翩翩起舞地向我們飛來(lái)，它們飛得那么自由，那么快樂(lè)！其中有一只蝴蝶飛到草叢中，我忍不住想抓住它，結(jié)果一低頭，竟然看見(jiàn)腳下有兩只蹦蹦跳跳的螞蚱，仔細(xì)一看，是一只大螞蚱馱著一只小螞蚱，我想應(yīng)該是一對(duì)母子吧！螞蚱對(duì)我更有吸引力，于是我屏住呼吸，然后輕輕地彎下腰，用右手迅速將它們按住。�。∥页晒ψ降搅藘芍晃涷�，好開心啊！這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)圍了上來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后的要來(lái)?yè)屛业奈涷�。結(jié)果，那只大螞蚱被一位身材高大的男同學(xué)搶走了，他非常狠心，搶到手之后，竟然把這只螞蚱給踩死了。我非常生氣，這畢竟是一條生命�。⌒∥涷剖チ藡寢�，它該多傷心啊！
再往北走，我又捉到了兩只螞蚱，老師說(shuō)還是把它們放回大自然吧！我覺(jué)得老師的話很有道理，放生也是一種不錯(cuò)的選擇。于是，我就把這兩只可愛(ài)的螞蚱放回了大自然。
我愛(ài)這河邊的秋天！
秋天小學(xué)作文10
炎熱的夏季剛剛過(guò)去，秋天悄悄的帶著一絲絲涼意走入了小南湖公園，一會(huì)就給這美麗無(wú)比的公園換上了一身金衣裳
走入公園，一陣秋風(fēng)拂過(guò)我的臉旁，讓我感受到了秋的寒意，令人覺(jué)得有一絲絲凄涼
秋天的公園變化十分大。
那一條小路上的一排排樹上的葉子都漸漸枯黃了，一片片的落了下來(lái)。
銀杏樹的葉子最令人矚目。它雖不像春天與夏天一樣茂盛，可也十分美麗，銀杏樹的葉子都變成了金黃色，散發(fā)金光，像一把把小扇子迎著風(fēng)兒飄揚(yáng)，秋風(fēng)用力一吹，葉子便“嘩嘩”的在風(fēng)中飄舞，像一個(gè)芭蕾舞者，一個(gè)個(gè)穿著金黃色的舞鞋，跳著優(yōu)美的舞蹈
楓樹也十分美麗。它的葉子是火紅火紅的，散發(fā)著熱情，為秋天增加了一絲溫暖。楓樹的葉子像小孩子的手掌，在狂風(fēng)中亂舞著，又像一個(gè)個(gè)小皇冠，掛滿整棵樹桿。風(fēng)兒一吹，那些小手掌便馬上“啪啪”的拍起掌來(lái)，好像在贊嘆著一個(gè)節(jié)目，又像是為一個(gè)壞點(diǎn)子鼓掌呢。
松樹雖不像楓樹和銀杏樹一樣美麗，可卻長(zhǎng)年都綠色的'，給這個(gè)寒冷的秋天增加了一絲生機(jī)。這棵松樹十分高大，大約有十幾米，它筆直的立在那里，像一個(gè)保衛(wèi)家園的衛(wèi)士，它的身上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的小刺，像是在保衛(wèi)著自己，不許別人傷害自己。那小刺十分綠，又尖又細(xì)，像我們?cè)卺t(yī)院打針的小針頭。它們一群一群的抱在一塊，好似一個(gè)綠毛的小毛球
湖邊的景色也十分美麗。湖水十分清澈，清得見(jiàn)底，上面有一片片的小浮萍，它們像湖水的孩子，依偎著湖水，不肯和湖水分開。一根根蘆葦已經(jīng)變成了黃色，在秋風(fēng)中蕩漾著，一只小鴨子調(diào)皮的露出了一個(gè)小頭，一會(huì)又縮了進(jìn)去，若隱若現(xiàn)，又有一群小鴨子在一起嬉戲玩耍，有說(shuō)不盡的話在說(shuō)著呢!
老人們和年青人們都在里面休息。老人們?cè)诶锩娲蛱珮O拳，有的在練劍，有的年青人在里面讀書，有的在里面復(fù)習(xí)，還有的小朋友在里面嬉戲，玩耍著……
小南湖公園的秋天蕩漾著歡樂(lè)，蕩漾著笑聲，蕩漾著秋天的氣息……
秋天小學(xué)作文11
1. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
5. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7. 語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
9. 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10. 語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
11. 行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的`心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
12. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
13. 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
14. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
15. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要
16. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
17. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
18. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
19. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
20. 以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
秋天小學(xué)作文12
家鄉(xiāng)的秋天，是金黃色的，為人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅……
忽然有一天，你覺(jué)得天氣漸漸涼了，應(yīng)該加衣服了；忽然有一天，你走到田間地頭，看到的已不再是遍地是綠色的麥苗，而是看到金燦燦的稻谷，是的，你已明顯感到了秋的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的秋天，田間地頭，都充滿了豐收的氣息。山上，累累碩果壓著果枝頭，搖搖欲墜；那紅紅的柿子，真像一個(gè)個(gè)火紅的小太陽(yáng)，照亮了農(nóng)民的明天，表示著豐收。從山坡上往下望，稻子正隨風(fēng)輕歌曼舞著，隨之傳來(lái)一陣稻香，稻子那柔軟的身體，跳出了優(yōu)美的舞蹈，似乎正在慶祝這秋天的豐收！
小河水緩緩地流動(dòng)，天空中忽然飛過(guò)一群大雁，它們排得可整齊了，排成“人“字形，成群結(jié)隊(duì)的一起去往南遷移，準(zhǔn)備過(guò)冬。
此時(shí)，山間飄散著豐收的稻香、果實(shí)的香味，其它的花，大多數(shù)都已凋謝；站在大樹下，不停地會(huì)有落葉落下，預(yù)示著冬天也快來(lái)到，它們的凋謝，卻是為了它們的后代能更好地生長(zhǎng)，這不禁讓我想起了龔自珍的：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
當(dāng)所有的花差不多都凋零了，這時(shí)，有兩種花開得正盛，那就是桂花和菊花。桂花那“十里桂花香”的香味，沁人心脾，那種香，帶著甜味，淡淡的，讓人想一直聞著，這種香，能帶人進(jìn)一個(gè)美妙的'世界，讓人沉浸其中……菊花，象征著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，生命力特別頑強(qiáng)，特別是山坡上那種野菊花，最多的能開到十一二月才凋謝呢！因?yàn)樗挠赂摇⑸︻B強(qiáng)，在初冬時(shí)，在花兒都凋謝時(shí)，它為大地獻(xiàn)出了一片美麗。
家鄉(xiāng)的秋天，是金黃色的，預(yù)示著豐收。
家鄉(xiāng)的秋天，是紅色的，那累累碩果如一輪火紅的太陽(yáng)，預(yù)示著農(nóng)民們美好、火紅的明天。
家鄉(xiāng)的秋天，那凋零的花草，預(yù)示著下一個(gè)美好的春天，用自己的犧牲，換取后代的美好明天，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神讓人感動(dòng)！
秋天小學(xué)作文13
秋天的風(fēng)似媽媽的手，輕輕的撫摸著我的臉；秋天的云似溫柔的姑娘，向我打著甜甜的招呼；秋天的草似保護(hù)我的醫(yī)護(hù)天使，為我提供滿含鄉(xiāng)土氣息的新鮮空氣，家鄉(xiāng)的秋天似一幅五彩繽紛的水彩畫，讓我去用心品味來(lái)自于家鄉(xiāng)多姿多彩的美！
如畫的清晨，鳥兒的歌聲如清脆的鈴聲，把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒，新鮮的含著花香的空氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾！從窗外向遠(yuǎn)山舉目望去，那里的山像是冒著層層霧氣，似云似霧，一上一下的在滿樹泛黃的樹葉間升騰！我驚訝于這奇妙的景色，便信步朝遠(yuǎn)處的仙山走去。走在山上，再回過(guò)頭來(lái)看山下的景色，那朦朧的霧似一快潔白的哈達(dá)，鑲嵌在山的腰間，和著黃色葉子尖上閃閃發(fā)光的露珠，美麗極了！
秋天的中午，太陽(yáng)穿過(guò)云霧，大地便有了一絲絲暖意。霧不知何時(shí)已不知蹤跡，遠(yuǎn)處淺黃色的山清晰可見(jiàn)，田園的景色也盡收眼底。辛苦一年的農(nóng)民伯伯看著滿田金黃的稻谷滿臉堆笑，呵呵的笑開了花！一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃色的稻田里便翻起了滾滾的波浪！再向前走去，只見(jiàn)稻田旁邊的果園里碩果累累：蘋果、梨、柑、柚、獼猴桃等掛滿枝頭，發(fā)出陣陣誘人的香氣！
黃昏，秋高氣爽，正是云淡日麗的時(shí)候，天空的邊際鑲嵌了一層層金邊。我的家鄉(xiāng)偶爾才會(huì)有金色的晚霞，即使這樣，我們這些小孩子也喜歡得不得了，大家都高興的'借助夜幕黃昏的掩護(hù)，嘻嘻哈哈的玩著捉迷藏，飛紙飛機(jī)，學(xué)老鷹捉小雞的游戲等，其樂(lè)無(wú)窮。如果不想玩，也可以靜下來(lái)看晚霞的景色：有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五顏六色，美不勝收！最美的是云，它排列得很壯觀，一排一排的，成波浪線，邊上沾點(diǎn)紅色，透著金色，璀璨奪目！
晚上，太陽(yáng)不知道躲在了哪里，天色暗了下來(lái)，不知名的蟲子的叫聲便一聲接著一聲的響起來(lái)了，一會(huì)兒便不知道是哪里發(fā)出來(lái)的聲音了，遍地里都透露著蟲子的叫聲，如果你習(xí)慣了，你也許會(huì)覺(jué)得比貝多芬的交響樂(lè)還動(dòng)聽(tīng)呢。我常常是聽(tīng)著這樣的音樂(lè)做作業(yè)，數(shù)著它的節(jié)拍進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。偶爾還會(huì)有月光出現(xiàn)，眺望遠(yuǎn)山，銀色的山下透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑色，讓你充滿遐思！晚上的夜景也會(huì)因此更迷人多彩！我喜歡這樣的夜晚！
這就是我可愛(ài)迷人的家鄉(xiāng)的秋天，也是我喜歡的可能也是你喜歡的秋天，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
秋天小學(xué)作文14
漫步在大街中，我茫無(wú)目的走著，心里頭一陣迷茫，今天是星期天，本應(yīng)該呆在家里陪媽媽聊天，可是我厭倦在家里聽(tīng)著媽媽的嘮叨，好郁悶啊，不如出來(lái)走走。
天空中突然落下了雨。片刻之間變成了傾盆大雨，我趕緊躲到旁邊的屋檐下。雨連綿不斷地下著，我望著那一望無(wú)際的街頭，街上川流不息，人們都匆匆地行走著，各種五彩艷麗的雨傘成了雨中的亮麗風(fēng)景。
霎時(shí)我的視線被定格住了，一位老婦人坐在輪椅上，另一位暫且把他定位成年青人吧，不，他是老婦人的兒子，是，確實(shí)是，他們是母子，年青人正推著坐在輪椅上的母親，此刻美麗的畫面被定格住了。
我聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)著什么，我只看見(jiàn)年青人的嘴微微地翕動(dòng)著，而老人裂開嘴在笑，雖然額頭上布滿了皺紋，可是她嘴角的酒窩和彎彎的嘴形使得(她)顯得那么和藹可親。
路上匆匆的行人都放慢了腳步，有的佇足觀賞這一亮麗的風(fēng)景。他們站在一起在議論著什么，摻合著雨聲我分明聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“這個(gè)年青人真孝順，我要有這樣的兒子就好了……”他們，也被這幅畫面感動(dòng)了。
年青人推著母親往前走，母親蓋在腿上的毯子悄然而落，年青人急忙跑上前去撿起并且熟練地蓋在母親腿上，把皺折處弄平，他并沒(méi)有站起，給母親指著不遠(yuǎn)處的一幢大樓，那是前不久剛新建好的，他說(shuō)著什么，老婦人笑得那么愜意，那樣幸福。
一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，我卻不感覺(jué)冷，因?yàn)槲业男睦镆鸭て鹨还筛袆?dòng)的熱流，那是一種莫名的感動(dòng)。
年青人站起，轉(zhuǎn)身推著老人離開，望著他們離去的背影，望著年青人寬厚的肩膀，覺(jué)得他是如此的'高大。
此時(shí)，雨已停了，秋天的雨后并沒(méi)有彩虹，可是我分明看到了一條彩虹，那是一對(duì)母子離去的背影筑成的彩虹，一道亮麗的風(fēng)景線。
也許，我該回家了，媽媽在家等著我呢，我也要她溫暖溫暖，告訴她那一道美麗的彩虹和這一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天小學(xué)作文15
在一年四季中，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾斓目諝夥浅鏊�，天更藍(lán)、更高了，花兒更香了……秋天的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)也數(shù)不清，所以我決定去尋找秋天。
我哼著歌兒，走進(jìn)了美麗的公園。小山坡上的草坪從綠地毯變成金地毯了。一陣陣秋風(fēng)帶著一股股清香撲鼻而來(lái)，使我頓時(shí)感到心情舒暢。我沿著清香，走到了花壇前，看到各種顏色的菊花，我情不自禁地發(fā)出了一聲贊嘆！有紅的、粉的、白的、黃的.。紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金，美麗極了。忽然，我聽(tīng)到了“嘩嘩……”的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，哦！原來(lái)秋風(fēng)姐姐在作怪，吹得樹葉“嘩嘩……”地響。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹得紛紛落了下來(lái)，既像秋姑娘給我們捎來(lái)的一封信，又像一只只空中翩翩起舞的彩蝶，你看，它們的舞跳得多好美呀！
接著，我來(lái)到了果園。一進(jìn)門，只見(jiàn)果實(shí)累累，一串串紫得發(fā)亮的葡萄掛在了葡萄棚上，就好像一串串發(fā)亮的夜明珠；柿子樹的枝頭上掛滿了紅彤彤的柿子，真像一個(gè)個(gè)小紅燈籠；黃黃的鴨梨一個(gè)個(gè)吊在了枝頭上，秋風(fēng)吹動(dòng)下，不停地?fù)u著頭，好像在感謝農(nóng)夫伯伯培育它們成長(zhǎng)；那又大又紅的蘋果，三個(gè)一群、五個(gè)一伙，好像在竊竊私語(yǔ)。
然后，我又來(lái)到了田野。田野里，稻子熟了，一片金黃色，既像是黃色顏料灑在田野里，又像是地上鋪滿了金子；棉花開得滿地都是，好像是
天上的白云掉到這里似的；紅瑪瑙似的高梁低著頭，好像是在和土地媽媽說(shuō)著悄悄話。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，一陣秋風(fēng)帶著秋雨輕輕地捕面而來(lái)，秋雨細(xì)得像線、像頭發(fā)、像針、像牛毛，輕輕地落到身上，使你感到?jīng)鏊孢m。
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)涼爽的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天是一幅最美的畫卷，它給我們美的享受的同時(shí)，還給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
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