我愛惠州作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我愛惠州作文，希望對大家有所幫助。

我愛惠州作文1

　　我生活在一座山清水秀、熱鬧繁榮的城市——惠州。在這個城市里，發(fā)生了一些事情讓我對惠州的喜歡變成了愛。

　　——題記

　　大樹是春天的樂譜，花兒是春天的伴奏，夢想的起點是春天的主旋律。雨，悄然而下，輕盈著，彌漫著。然而，思緒把我?guī)Щ氐搅四翘臁��?/p>

　　走在路上，一絲絲微風(fēng)；掠過我的臉頰，讓人感到一絲涼意。走到站臺，放眼望去，看到一群忙碌的人們。公共汽車來了，我上了車并投了幣找了個靠窗的座位坐了下來。公共汽車走了一站又一站，正當(dāng)我望著窗外的美景時，這一站上來了一位老奶奶。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有六十多歲了，她一手拄著拐杖，一搖一晃的上了車�？蛇@時，已經(jīng)沒有了空座位。然而，一位年輕人見狀，忙從座位上站了起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶聽了，連忙道謝，慈祥的臉上露出了感激的笑容。看到這一幕，我發(fā)現(xiàn)惠州有這種熱心人。

　　年輕人的這種行為體現(xiàn)了惠州的一種精神：包容四海、敬業(yè)樂群，呈現(xiàn)了惠州人民的普世價值和本土個性。

　　惠州景色迷人，清澈的空氣使大地廣漠無垠，把它無限地擴展開去。一切都在往遠(yuǎn)方同去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。站在這地方看見太陽升起過十多次，每一次在我的面前總是誕生一個新的`世界，充滿新奇的美麗。

　　自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

　　走在惠州的街道上，一路都是那么的干凈，沒有任何的垃圾被遺棄在地上，而一眼望去，惠州的人穿著都是那么的整潔。這些景象令人看了不禁感到心曠神怡。

　　不管是惠州人的樂于助人、敬業(yè)樂群的精神，還是惠州那迷人的景色，亦或是那干凈的街道，都是那么的令人感到心情愉快。

　　惠州，我愛你！

我愛惠州作文2

　　“惠州”初聽此名，對于一些人來說或許有些陌生，但對于我來說這是我生活十幾年的地方，這里的點點滴滴填滿了我的童年回憶！

　　春天，小鳥唱著悅耳的歌曲，小花們爭先開放，小草冒出頭來探望這個世界。無端回憶起兒時的你，我們因要比賽而每天排練，但那次我下“一字馬”的.時，不聽話的褲子笑開了臉——開衩了，我當(dāng)時不知如何，只好不好意思的對老師說這件事，這時我的救星來了，是你為我解了圍，大大方方的將你的褲子交給了我，第二天我將褲子還給你時，一聲“對不起”從我口中說出，“沒什么啊，大家都是朋友！”你對我笑了笑。那次比賽我們獲得了“戰(zhàn)利品”——小鑼鼓，但如今我弄丟了，沒關(guān)系至少你與我同在一個城市！

　　夏天，經(jīng)過了幾個烈日之季，畢業(yè)季也悄悄走進(jìn)了我們之間，你對我說：“想到你剛進(jìn)學(xué)校時，還拉著爸爸的手不放呢，哭的很難看咧！”“你不是和我一樣嘛！你說我們一起上同所小學(xué)好不好？”我問道。你卻沒說話，而是笑了笑。那個夏天，我再也沒見過你，但你和我一樣在這個城市的每一處都留下腳�。�

　　秋天，果園中的果子又大又甜，田野上是一片金色的海洋，使人喜悅，但給我的印象更多是傷悲。上小學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)你沒有同我一起在同一個學(xué)校，而我竟天真的說了那句話，果真是童言無忌啊。那天，我狠狠哭了，我為什么要那么傻，明知道不可能還去奢望，但至少你和我一樣呼吸著同一個城市的空氣！

　　冬天，我在寒風(fēng)中看見了你，你通紅的臉上對我露出笑容，但是我們之間的距離已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了，我只能無奈的笑了笑，我將我的童年回憶留在這里，無路如何，至少在這個城市中有我們的點點滴滴！

　　是回憶，讓我喜愛這里的每一絲氣息，是那個笑容，讓我喜歡待在這個城市，是她——我兒時的玩伴，讓我喜歡這個城市的每一點每一滴，是那段早已結(jié)束的友誼，讓我更加喜歡這個城市！因為這里——惠州，它填滿了我兒時的記憶！

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