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成長的足跡作文

時間:2024-11-04 07:09:11 成長作文 我要投稿

成長的足跡作文【熱】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的成長的足跡作文,歡迎大家分享。

成長的足跡作文【熱】

成長的足跡作文1

  在五年的小學生活中,給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業(yè),真有些舍不得!五年有太多的趣事,一幕幕展現(xiàn)在我的腦海中:

  運動會場上,那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員,每年都是只參加兩個項目——跳高和跳遠。運動賽場上,到處都是“加油”的聲音,我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手!那場面真是充滿了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去。可每一次我都能僥幸跳過。這是好事還是壞事呢?好處是我又有機會去挑戰(zhàn)新的高度,壞處是我會繼續(xù)緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了,我雖然最終沒有獲得第一名,但還不錯:我身高142厘米,竟然跳過了115厘米的.高度。不能不說是一個奇跡。我終于有幸登上了領獎臺!

  一說起領獎,我得獎次數(shù)最多的當屬小記者、各類作文大賽投稿了,這都是不放棄小練筆、認真寫作的結(jié)果!印象最深刻的是第一次小記者作文刊登領獎。全校竟然我發(fā)表的文章最多,一等獎。我第一個上臺領獎,竟然還有獎品——一個大花瓶!天上掉下來的驚喜,我抱著它和獎狀,不知道心里有多興奮!回想起來,至今依然激動不已!

  還有那次升旗儀式,我們?nèi)嗤瑢W主持,我們四個負責國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱巨的任務,我們練發(fā)音,練背誦,練接詞,練動作,練表情。個個都很認真,很用心,配合相當默契……那次話劇表演更是如此,服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈,得到老師同學們的一致好評。

  五年的校園生活豐富多彩,望著這干凈整潔舒適的環(huán)境,真有無限的依戀,無盡的不舍,再見了,我敬愛的老師!再見了,我親愛的同學!再見了,我朝夕生活的學校!

成長的足跡作文2

  從牙牙學語、蹣跚學步,到現(xiàn)在的伶牙俐齒、健步如飛,我經(jīng)歷了許多令我記憶猶新的故事。它們好像天上的繁星,其中最明亮的那一顆,是發(fā)生在我六歲那年的事。

  兒時的我,不知是因為什么緣故,每每到了晚上睡覺的時間,我總是嚷嚷著要自己睡覺。于是,在我的請求下,爸爸媽媽為我準備了一間臥室。終于,夜晚在我迫切的等待中來臨了。天上的星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛,一忽閃,一忽閃地,是在向我道晚安吧!可又似乎是在警告我:夜晚獨自睡覺可是很可怕的,你要小心哪!平時晚上到九點多我還不會去睡覺,可今天,還沒到八點半,我就迫不及待地走進臥室,急切地鉆進溫暖的被窩里,準備睡一個好覺。爸爸把我的'房門關上,不讓吵鬧的電視聲打攪我的美夢。

  可是,天有不測風云。躺下了半小時,我卻依然很興奮。睜開眼,掃視周圍,看看是否有“怪獸”。不看不知道,一看嚇一跳:在客廳燈光的照射下,墻角里好像站著一個“怪獸”。它身穿一件“白色的披風”,臉色蒼白,嘴角流著“血”,身子特別大,是個不好對付的“家伙”。忽然,一陣寒風吹過,嗚──嗚──好像“怪獸”的怒吼,我被嚇得打了一個冷顫,急忙把頭藏進被窩,生怕被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。這時,一陣倦意襲來,我打了個哈欠,暈暈乎乎地睡著了。

  等我醒來的時候,天已經(jīng)亮了,窗外陽光明媚,我一邊揉著惺忪的眼睛,一邊抬頭看,哪有什么“怪獸”,不過是掛衣架,真是虛驚一場!我松了一口氣。

  每當回想起第一次獨自睡覺這件事兒時,我都十分懷念,并有所感悟:遇到困難后,我們不能放棄,只要鼓起勇氣去嘗試,就能見到勝利的曙光。

成長的足跡作文3

  我們每天都在沿著生活的軌跡前行,生活中的點點滴滴就是我們留下一個個成長的腳印。當我經(jīng)歷了一件事后,我覺得自己長大了。

  有一年夏天,我們一家人去爬長白山。我站在山腳下抬頭望了望,啊,這座山可真高!我心里不禁有些緊張,但還是鼓足勇氣爬了上去。在爬山的過程中,我們一邊走,一邊欣賞著山上的美景,十分悠閑,我心想:爬山其實也沒有那么累嘛,肯定很快就會爬上山頂?shù)模∮谑,我用很快的速度往上奔去,只聽到耳邊的風在呼呼吹著,這讓我感到更加自信了。

  可是沒過一會兒,我就跑不動了,再加上山坡的陡峭和太陽的炎熱,馬上就滿頭大汗,速度也漸漸慢了下來,最后直接坐到路旁邊休息了。我往山下一看,哎呀!竟然只爬了這座山的一半路程,就已經(jīng)這么累了,還有一半能爬上去嗎?如果爬上山頂,會消耗很多體力,可還要返山下去,那可怎么辦!我猶豫不決,十分沮喪。

  隨后趕來的媽媽看到我這樣難過的`神情,笑著說:“你可不能放棄!只要你堅持下去,一定會爬上山頂?shù)摹!甭犃藡寢屵@番話,我覺得自己又充滿了信心,短暫的休息之后繼續(xù)往上爬。一路上,我和媽媽說說笑笑,實在是累了就停下來喝喝水,同媽媽聊聊天,不知不覺地我們就爬上了山頂。在山頂上,我時而跑啊,跳啊,我時而又張開雙臂擁抱陣陣輕風,感到無比的輕松和自得。

  經(jīng)過這次事情,我覺得我長大了,變得更加勇敢了,其中也懂得了一個道理:在生活中遇到困難不要退縮,要跨過心中的那道障礙,才能走向成功。

成長的足跡作文4

  足跡,淺淺的,深深的,串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上,默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧,波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想?

  最初的足跡,淺得幾乎不可分辨,仿佛輕揚的海風,稍一使勁,便會把它們拂去,不留一絲痕跡。

  真像那年少輕狂的夢啊,那么美,那么絢麗,卻也是那么的虛幻,那么的不真實。

  總想成為警察,穿著帥氣的警服,在漫長的公路與罪犯追逐;在鬧市與手持利器的小偷搏斗。

  總是幻想著變成超人,哪里需要我,我就在第一時間到達那兒,和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)!

  總想有一支馬良的神筆,為窮人送去財富,為病人送去健康,為受凍的人送去溫暖,為火爐般的城市送去涼爽,恢復被破壞的生態(tài)環(huán)境,給荒漠化的土地披上一層綠妝,讓污濁的江水變清,讓渾黃的天空變得明朗。

  總想擁有一雙很堅強、很硬朗的翅膀,可以帶我飛去很遠的`地方,讓我遠離令人頭痛的作業(yè)和考試,讓我那顆疲倦的心可以隨風徜徉,讓我在藍天上自由自在地飛翔,與風嬉戲,隨云飄蕩,無憂無慮,自在歡暢。

  其實,我就是我,好沖動,多幻想,有熱情,骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>

  童年的我,對未來幾多幻想,幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士,想成為體壇健將,想成為科技巨子。太多的幻想,太多的憧憬,激發(fā)著我向前向上,鼓舞著我永向前奔。

  沙灘笑了,海水也笑了,笑我的天真浪漫,笑我的年少輕狂。

  而足跡呢,也悄悄地嵌在沙里,跟著血氣方剛的主人,身負重任的主人,穩(wěn)定、清晰地走向天邊……

成長的足跡作文5

  當我來到幼兒園,媽媽溫暖的手握在我嬌嫩的小手里,我的心里充滿了恐懼和陌生感。當我跨進教室的門檻時,幾十雙大眼睛盯著我。我嚇壞了。

  “去和他們做朋友吧!”媽媽笑著鼓勵我,但我很害怕,我還是想和媽媽一起回家,我的眼淚流了下來,媽媽陪了我一會兒,但我還是不停地哭,最后媽媽離開了我,頭也不回了。那時候,我的心里充滿了困惑和委屈。在老師的關懷下,我漸漸覺得幼兒園是一個快樂的天堂。在幼兒園生活中,我學會了獨立,認識了很多孩子。

  不久,幼兒園舉行了運動會。我熱情地參加了“氣球賽跑”,并獲得了一等獎。所有的老師和同學都為我歡呼。我心里充滿了喜悅。媽媽抱起我,開心地笑了。我終于明白了媽媽的好意。

  轉(zhuǎn)眼間,三年的幼兒園生活就結(jié)束了。我成了一名小學生,開始學習寫作文。每次我寫作文,我總是拼湊在一起。為了提高我的`寫作水平,我閱讀了許多精選的作文。我從這些作文的選擇中獲益匪淺。不久之后,在我自己的努力和老師的指導下,我的作文水平有了很大的提高。在學校舉辦的“好習慣助我成長”征文比賽中,我獲得了一等獎。

  現(xiàn)在,我是一名中學生,我要學習很多知識,有很多困難等著我,但我有信心,我決心克服。我相信成功最終屬于那些為它付出代價的人。

成長的足跡作文6

  人的記憶,就像沙灘。而成長,是另外一片沙灘。我們會在成長時,在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上,有一雙腳印,卻是時間的潮水沖不散的。

  升上六年級之前,我雖然外向,但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發(fā)言,就算發(fā)了言,聲音也很小。

  到了六年級,語文老師是副校長,很和藹,而且教學生的方式也與眾不同。而改變了我最大的,是那一件事。

  有一次上語文課,老師不知道問了什么問題,讓我們來回答。我覺得挺簡單的,就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題,我站了起來,卻要把說的答案給忘了,愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思,說:“不要緊的,坐下來仔細想想!边沒說完,我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來,老師卻說:“你說話聲音太小了,聽不見,大膽一點!”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題,還是我說話的聲音真是太小了,老師還是聽不到。但我覺得自己已經(jīng)挺大聲的了,為什么還是聽不到?我這么想著,心中升起了一股無名火,噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學又不好發(fā)作,只好把剩下的氣用盡,大聲地把答案說了出來,整個教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點了點頭,說:“這位同學的答案挺接近中心的,以后就用這樣的`音量回答問題。坐下吧!

  坐下后,我的心中竟充滿了成就感,那點兒無名火頓時被澆滅了。原來,上課舉手回答問題,并做到聲音響亮,也不是件多難的事!

  打這以后,我的舉手次數(shù)多了,回答問題的聲音也大了,連老師也覺得我的變化很大,特別是嗓音的問題,現(xiàn)在也不會說話很小聲了。

  這也許,是小學時代讓我變化最大的一件事,也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。

成長的足跡作文7

  成長是每個人必須經(jīng)歷的過程,但這個過程中,難免會有傷心、難過、堅持、放棄,會有苦辣酸甜……

  時光飛逝。∥13歲了,我的生命已經(jīng)走過13個年頭了,回憶過去成長的道路,就像在沙灘上奔跑,留下了許許多多的腳印,而就是這些腳印,編織了我成長的道路。

  翻開小時候的照片,勾起了我許多的回憶,其中有一張照片是在小花園玩時照的,回想那時候,真美好!每天媽媽都會帶我出去玩,也不用考慮學習的事,無憂無慮的。記得媽媽告訴我,有一天她帶我出去玩,路旁有一個大垃圾桶,媽媽親切的對我說:“這個叫垃——圾——箱。”誰知道我冷不丁來了句:“垃圾不香,垃圾臭臭!边@一句話,逗得我媽笑的肚子疼……那個幼年的我,真是天真。

  上了幼兒園,就更有趣了,每天吵著要爸爸媽媽給我講故事,陪我做游戲,可他們總是為了讓我開心陪我玩,還記得小時候,和爸爸媽媽玩得最多的游戲就是丟手絹,現(xiàn)在想想,三個人玩丟手絹,該是多么無趣呀。

  后來我上了小學,我曾經(jīng)傻傻的`認為小學一定比幼兒園更有趣,可它讓我明白的,是學習壓力的增大,不能不完成的作業(yè)。但是,這就是成長的一個特點,會給人帶來壓力。

  仔細品味成長的路程,從無知變成了懵懂,從懵懂變成了長大,品味其中的經(jīng)歷,一定會從曾經(jīng)的苦澀,變成以后的甜蜜。

成長的足跡作文8

  “燕子去了,還有一次;柳樹枯了,有再綠的時候;桃花謝,有開的時候。”可是為什么那個快樂幸福的童年一去不復返了呢?還是飛走了?還是我放任了?是的,逝去的時光,像河流一樣,日夜奔流,只留下淺淺的腳印。

  3歲,——音樂啟蒙

  我3歲的時候,對世界上的一切都很好奇,總是問問題。但是我身邊總有一個無所不能的老師,奶奶——。奶奶愛唱歌,所以給我建立了同樣的興趣和很強的唱功。當同齡的朋友害羞,在大家面前展示自己的聲音時,我可以自信地大聲展示自己的聲音,得到熱烈的掌聲。這都要歸功于奶奶,是奶奶給了我音樂的基礎。

  7歲——藝術(shù)之旅

  7歲那年,我進了美術(shù)館。在豐富的色彩中,我畫出了一幅又一幅美麗的`自然、生動的藝術(shù)作品,讓我贏回了一個又一個;讓我學會安靜的處理事情,愛上安靜,放棄不斷的吵鬧,讓我踏上新的高度。

  11歲——轉(zhuǎn)折點

  11歲的我進入了一個新的階段,也是我離開同年成為少年的轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點讓我更加成熟,讓我覺得自己長大了很多。但是也是一天比一天重。學生們比一個人更認真,學習的難度也在一點點增加。這時,我知道“孩子好學,如朝霞;強而好學,如朝霞之光:老而好學,如明燭!边@句話。

  回過頭來看我的成長軌跡,說長不長,卻給了我很多回味。在過去的十年里,我也從無知走向了智慧:從童年走向了青春。我堅信我會有一個美好的未來。

成長的足跡作文9

  旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到了這個如花的季節(jié)。時光飛逝。昨天,我們依偎在父母身邊。今天,我們張開翅膀,在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找過去16年成長的足跡。

  小時候在外婆的照顧下無憂無慮,健康成長。現(xiàn)在對幼兒園的印象只剩下一個模糊的印象,二樓的小樓還是老樣子,但是變化很大。當時我爺爺在代縣中學教書,我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當?shù)呢,它總是懶洋洋地躺在米垛上,挖出我和表哥藏在里面的芒果。教學樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段,樹上開滿了白色的辛夷花。整個校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風一吹,花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉(zhuǎn)散開。

  告別了不成熟的童年,我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng),進入了學校。

  小學六年又是難忘的一天。和其他四個室友一起學習生活,我們形影不離,聽著她新出的專輯,躲在床上聊天,以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊,F(xiàn)在想想,多幼稚!隨著年齡的增長,煩惱隨之而來,有時候成績也不理想。雖然我媽沒有罵我,但是她會郁悶很久。到現(xiàn)在語文還是我最喜歡的科目,這是因為小學語文老師教我走進文學的殿堂,感受文學的魅力;像朋友一樣和我說話,打開我的心扉;培養(yǎng)鼓勵我,讓我有機會展示自己。

  六年了,我默默的從手指間滑過,一眨眼就進了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會兒,同時也接觸到了很多新奇有趣的.東西,才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結(jié)束,離開了團結(jié)快樂的12班,離開了喧囂熱鬧的校園,離開了緊張有序的學習生活,突然覺得有些孤獨。再過兩個月,又要邁出一步。

  昨天成長的足跡是今天成功的基礎。讓我們總結(jié)詩歌的韻律,在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章!

成長的足跡作文10

  經(jīng)歷了那幼稚無知的童年,終于,我成了一位不再依賴父母,不再像以前一樣任性調(diào)皮的小丫頭。

  成長的足跡是不再害怕一個人睡。以前,總是依賴父母,要是一個人睡,根本睡不著。但是現(xiàn)在我可以一個人睡,也不像以前一樣害怕一個人呆在家里。

  成長的足跡是可以吃親自燒的飯菜,每當我為母親端上自己親手燒的飯菜的時候,母親就會欣慰的說道:"女兒長大了!"當在白花花的日頭下曬了一天的父母,拖著疲憊不堪的身骨回到家時,也許那一句問候的話,那句暖人心的話,就是成長的足跡吧!

  成長的足跡是終于明白父母為我所做的巨大的.付出。上小學時,自己總是對身邊的一些趣事感興趣,然而,也不會天真地去讀那“a、o、e……”母親總是讓我用功讀書。別再對一切抱有好奇心而忽視了學習。而調(diào)皮的我卻從不把母親的話當作一回事,而時常挨揍,而幼稚的我還經(jīng)常抱怨母親不心疼自己的女兒。到現(xiàn)在,我才明白,正因為母親心疼我,愛我才會如此嚴厲的管束我,我深感慚愧。也許這就是成長的足跡吧。

  成長的足跡是自己不再是以前那個不懂事的小丫頭。記得小時候,我跟媽媽上街,我看見一個非?蓯鄣难笸尥,羨慕不已,想把它據(jù)為己有,就開口像媽媽要,媽媽說:"這次沒帶夠錢,還要去看病,下次再買"。而我卻不顧一切的要那個娃娃,站在櫥窗前,撒嬌地說"媽媽,給我買嘛,好不好嘛!"媽媽看著我那渴望的眼神,也只好順從了。現(xiàn)在的我,不會像以前那樣任性,看到自己喜歡的東西,再不會強制媽媽買給我。

  成長讓人擁有智慧,擁有思想,擁有大腦。原來,成長的路程是如此的美麗。

成長的足跡作文11

  今年暑假,媽媽給我報了個輔導班,但是爸爸媽媽都要上班,所以我就沒人接送了,于是媽媽便讓我獨自坐公交車上學。

  媽媽向我講述了坐公交車的詳細路程:“你要先走過龍翔街,再到河科大門口找57路車的站牌,接著你坐到開元大道與王城大道口下車,沿著通濟街一直往北走,就能走到你的輔導班。”我嘴上說:“好好,我明白了!笨尚睦飬s想:不就是坐個車嘛,哪有那么麻煩。我提上學習用具,手里攥著硬幣,大步流星地跨出家門,邁著輕盈的步伐,走過了龍翔街,到達河科大門口。

  我邊走邊觀察,發(fā)現(xiàn)在河科大門口有兩個站牌,一個在西北方向,另一個在東南方向,我走到西北方向的站牌,嘿,真巧!剛到站牌下,我便看到了一輛57路公交車向這邊開來,我又仔細確認了一遍,沒錯,我要坐的'就是57路車,這輛恰好也是57路,我排好隊,按順序上車,上車后我拿起硬幣,放入投幣機里,又找到了一個靠窗的位置坐下,車開始緩緩地前進。

  過了大概有三站的時候,上來了一位年近八旬的白發(fā)老爺爺,我立馬站起身來對爺爺說:“爺爺,您請坐!睜敔斶B忙謝謝我,我走到后門那里,因為我馬上要到開元大道與王城大道交叉口了,呼!在公交車排完尾氣的時候,我下了車。

  剛下車,我要先確定位置,現(xiàn)在的我正在開元大道上,我可以往通濟街走,也可以往望春門街走,它們離我很近,最終我選擇了望春門街,因為那的紅綠燈少,車也少,我邊走邊找,邊走邊問,終于找到了我的輔導班,我很興奮。

  這時媽媽給我打電話:“到了嗎?”“到了。”“真棒,快去上課吧!本瓦@樣,我第一次成功地自己坐公交車上輔導班,我想:以后爸媽沒空接送我的話,我自己去輔導班就方便多了。

  此刻,我滿滿的自豪感。

成長的足跡作文12

  有一個地方留下了我成長的足跡,這里就是我的家鄉(xiāng)。

  我在家鄉(xiāng)里成長,一直到如今,我對我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個小地方,這里并不出名,自然風景也很普通,并沒有多么出彩的地方。但是就是這么一個小小的城鎮(zhèn),卻是我心中最美的地方。

  家鄉(xiāng)的房子是統(tǒng)一風格的,白墻青瓦,帶著一種古鎮(zhèn)的氣息。不過,我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn),因為家鄉(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的,少了一種歷史感,多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大,家鄉(xiāng)里的人也并不夠多,不過這里的生活氣息很濃厚。

  清晨的裊裊青煙升起,家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了,這不就算有更便利的燃氣也依舊選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說,那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。

  家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長的足跡,從小時候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑,到現(xiàn)在挺著背負著手悠閑的散步,我的家鄉(xiāng)見證了我的成長。它看著我一日一日的長大,看著我從之前的頑皮孩成長到現(xiàn)如今的`青俊年。

  我的家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長的足跡,在這里,家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的快樂時光。有時候我都想著,若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個長輩,那么當我站在它面前,我會問些什么?我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問,我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)對我感慨了,時間過得真快,原來我都長的這么高了。

  是啊,時間過得真快,并且時間還在向前流走著,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)留下了我無數(shù)的成長的足跡。但在今后的時光之中,隨著我的長大,我成長的足跡將會走向更遠的遠方。

成長的足跡作文13

  打開我的成長檔案,里面存放著我的喜、怒、哀、樂。但我至今也忘不了的是我那件令人發(fā)笑的傻事。

  記得那時候我才6歲,還是一個十分不懂事的小孩子,我來到外婆家的小區(qū)里,那里有許多各種各樣、五顏六色的鮮花,有的紅似火、有的白如雪、有點粉如霞……,我自言自語地說道:“哇!這些花真漂亮,而且這么香氣撲鼻,一定很好吃!”說著說著,我的口水悄悄的、很不聽話地流了下來,眼里還發(fā)著亮光呢!嘻嘻!大家都還不知道吧!我可是一個十足的'小吃貨,一發(fā)現(xiàn)有美味,就會立刻撲上去。

  我走近了,把一朵自認為最美麗的鮮花摘了下來,用我那只胖胖的小手把一片粉紅色的花瓣小心翼翼地捧在手里,興奮地想:“呀!這花瓣看起來晶瑩剔透,一定像草莓一樣甜甜的!蔽蚁胫胫,手不由自主地放進嘴邊,把花瓣一口塞進嘴里,嗯!味道還不錯,我心想。

  這時,媽媽過來了,看見我正津津有味地品嘗著花瓣,立刻跑過來,吃驚又著急地說:“哎呀!我的傻女兒,花瓣不能吃的!要吃壞肚子的!”可我像沒聽見似的仍然大口大口地吃著,嘴里還不時地說:“好吃,真好吃!”回到家沒過多久,肚子果然疼了起來,痛得我嗷嗷直叫。

  這件事我記憶猶新,小時候的傻氣,讓我苦笑不得。

  成長,是一把火,照亮了我的未來之路;成長,是一盆水,澆去了我心中的煩惱;成長是一棵樹,總是在你不知不覺的情況下快樂長大。

成長的足跡作文14

  成長的足跡,在海浪拍打的沙灘上,在漆黑遙遠的星空下,在樹木伴隨的小路旁……那串金色的足跡,呼喚我沉睡的記憶。

  漆黑的夜空下,月光和黑影伴隨在我身后,小路上只有我在靜靜的走著。回到家,吃過晚飯,母親邀我一起去附近的公園散步,我猶豫了一會兒,還是答應了。

  在路燈的照射下,我們走在小路上:我走在后面,母親走在中間,弟弟走在前面。天空中,有幾顆星星透過漆黑的幕布凝視著我們,走了一會,弟弟走累了,母親過來背起弟弟,當她站起來的那一刻,我發(fā)現(xiàn)她的背不再那么直了。我和母親在一起的次數(shù)不多,當我近距離觀察她時,幾根白發(fā)悄然爬上了她的頭,才發(fā)現(xiàn)記憶中的她變了樣子。我知道她是為了我們才耗費了自己的青春年華,可我卻沒有去關心過她,有時甚至還不理睬她,記得那次,媽媽……。正想時,母親的呼喚打破了回憶,我快步走向前,跟上了她們的步伐。

  湛藍的'星空使我們忘記時間的流逝,不知不覺已經(jīng)八點了,母親告訴我她要回家做家務,就不能陪我們了,我和弟弟繼續(xù)走在小路上,看著母親逐漸遠去的背影,鼻頭一酸,那一刻我很想為母親做些什么,但卻不知從何入手。

  回到家,屋里十分干凈,看到母親氣喘吁吁的樣子,心中隱隱作痛。沉默了很久,終于將那句“媽媽,您辛苦了”小心翼翼認真地說了出來。母親愣了一下,眼里閃過一絲驚喜,我們相視一笑。

  母親的愛隨著我的成長越來越濃……

成長的足跡作文15

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學馬上就要和我們說再見了,中學也向我們說歡迎;仨^去的五年多,每條小徑都由一個個腳印鋪成的,每一個腳印里,都蘊含著汗水和淚水。

  記得那是一個陰云密布的中午,天陰沉的像傍晚一樣。我拿到了科學試卷,看著那個沉沉的分數(shù)六十幾分,我心情落到了低谷;氐郊液螅叶阍诜块g里發(fā)呆,心想:科學怎么就那么難,沒有一次考好的,看來我真的沒有學科學的天分。我給自己找各種理由,我也對科學失去了信心。

  這時,天空劃過一道閃電,隨后一聲震耳欲聾的雷聲響徹云霄,積蓄了一天的烏云不再受天空的約束,大雨肆無忌憚的落下來。我的心情更差了,這時墻上的`爬山虎引起了我的注意,在風雨中,爬山虎的葉子被一次次打垂下去。它卻沒有退縮,沒有被打斷而是立即反彈回去,保持著原來的模樣。雨啪嗒啪嗒的落下,我伸手去接,手卻是有那么些酸疼,而這爬山虎卻那么堅強,反復被雨水打中,卻反復地回彈,沒有因為被雨水擊中而就此一蹶不振。

  看著這滿墻的爬山虎,郁郁蔥蔥,從容不迫,看著看著,心情突然就豁達了。驀然明白,學習也是如此,考試更加如此,一次沒考好可以從頭再來,不放棄不拋棄,我要向這爬山虎一樣堅韌不拔。

  回到桌前拿起科學試卷,仔仔細細的看了一遍,原來也沒想象中的那么難嘛,只是我平時沒注意積累,沒有熟記知識點,此刻開始我要一步一個腳印踏實學習。在小學剩下的一個多學期里留下我努力付出的腳印。

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