關(guān)于校園的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于校園的作文1

　　連江附小是個美麗的花園式學(xué)校。

　　進了連江附小的大門，往左走，就來到了學(xué)校的操場，操場上還有彎曲的塑膠跑道，那可是我們學(xué)校剛弄好的，你瞧，那跑道的顏色多么鮮艷，紅白相間，像是給操場圍上了一條圍巾，看著操場中的小草，我仿佛看見了一群小草在隨風(fēng)飄揚，好像在說：“這塑膠跑道真美啊！”看著看著，我不由自主地慢跑了起來，跑著跑著，就來到了一座嶄新而又高大的教學(xué)樓。

　　在塑膠跑道的右邊就是我們的新教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是這個學(xué)期剛開放的，五、六年級同學(xué)的教室就在這兒，這教學(xué)樓一共有五樓，外墻大部分貼的是紅色的瓷磚，并穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學(xué)樓的白色外墻互相輝映，更顯出它的氣派。走進新教學(xué)樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙插進去，就能拉開，拉開后，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標(biāo)，就會出現(xiàn)不同的窗口，這設(shè)備可真先進��！

　　從新的教學(xué)樓下來，往前走，就來到了學(xué)校的文化長廊，文化長廊中有一至六年級同學(xué)的文化作品，從這可以看到附小學(xué)生們的多才多藝。

　　連江附小到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會也能成為附小的一員，和同學(xué)們一起茁壯成長。

關(guān)于校園的作文2

　　我愛我們學(xué)校那條幽靜的小路，我也愛我們學(xué)校那美麗的花壇，但我更愛我們學(xué)校那充滿生氣的后山。

　　后山就在三號樓的后邊。這是一個美麗的地方。

　　春天，一顆顆嫩芽兒都冒出了樹枝，一株株小草兒也鉆出了地面，一切都顯得生機勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬物都披上了一層嫩黃色的輕紗。

　　夏天，樹木都長出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺涼爽的愜意。一排排較高的樹木遮擋了矮樹一半的葉子，看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。

　　秋天，樹葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹還結(jié)出了果實。一陣風(fēng)吹過，就立刻下起了“果實雨”。果實掉在地上，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。課后，趴在窗口向后山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的。

　　冬天，樹上和地上都有積滿了白雪，許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。

　　我愛學(xué)校的后山，愛后山的每一個角落，愛每一個季節(jié)的后山。因為它帶給了我許多不同的喜悅。

關(guān)于校園的作文3

　　我們的校園是個美麗的大花園。

　　一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

　　教室門前是操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

　　松樹前面就是美麗的教室了，每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

　　教室兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。

　　美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

　　我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！

關(guān)于校園的作文4

　　清晨，每當(dāng)我懷著激動而又擔(dān)心的心情來到學(xué)校，就能聞到校園的芬芳，聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢境：沒有喧鬧的叫賣聲，沒有嘈雜的汽車聲，精神上也是一番獨特的享受。

　　校園里，有一處地方總會讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹上的蟬鳴，我聽到蟬鳴的時候總是感覺到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。

　　中午，每當(dāng)我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優(yōu)美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時候我只會慢慢走著，獨享這位“歌唱家”的演奏。

　　每節(jié)下課，當(dāng)我焦躁、疲憊的時候，都會閉上雙眼，用耳朵傾聽這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場演唱會，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。

　　下午放學(xué)時，蟬先生不再唱出優(yōu)美動聽的歌。但我還是會閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)其實美景就在身邊，有的是用眼睛仔細(xì)觀察；有的是用耳朵仔細(xì)傾聽。風(fēng)也是一位演唱家，它吹的樹葉嘩啦啦的響，再配上風(fēng)吹小草的伴奏，成了一場自然演唱會。

　　校園里還有很多有趣的事情，只要仔細(xì)觀察，善于傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)許多不可思議的秘密。

　　我愛我的校園，也愛校園里的花草樹木！

關(guān)于校園的作文5

　　文峰小學(xué)座落在吉水的中文峰路。那里歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，是個美麗的地方。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一個長方形的大花壇，花壇分內(nèi)外兩層，外層有乳白色的大理石，里層有杜鵑花和鐵樹。春天到了，萬物復(fù)梳，杜鵑花長得更美了。鐵樹一年四季綠樹長青�；▔�正中央有一個命名為“升華”的雕塑，它像一只展翅高飛的天鵝，它的頭頂著一“星球”，身上頂著一個“太空”。老師告訴我們：“只有學(xué)到“文明、勤奮、活潑、向上”，它時時刻刻提醒我閃要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　校訓(xùn)樓下是主席臺，每逢星期一，我們就要到主席臺前舉行升旗儀式。而每當(dāng)“六一”兒童節(jié)，我們又要到主席臺上看同學(xué)們表演豐富多彩的節(jié)目。

　　操場北面是一幢高大漂亮的建筑物，那是四年級和一年級的教學(xué)樓，它的外面涂上了黃、藍(lán)顏料，構(gòu)成一幅美麗的畫面，窗子是用鋁合金做的。可我們的教室也不差呀！在冬天的時候溫暖極了！

　　我們的學(xué)校是我們知識的搖籃，也是我們開心的樂園。我們在校園媽媽的懷抱里茁壯成長為參天大樹。我們在辛勤園丁的澆灌下開花結(jié)果。我愛我們美麗的校園。

關(guān)于校園的作文6

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

　　��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫！

關(guān)于校園的作文7

　　我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。

　　每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的`魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

　　春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱��！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

　　炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉�？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

　　一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

　　我們的校園的草坪，像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

關(guān)于校園的作文8

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學(xué)們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學(xué)們開心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

　　你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護著她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學(xué)手腕上系手帕，一邊觀察著對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學(xué)，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學(xué)們一起跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學(xué)們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

　　水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發(fā)光，為校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的色彩。老師和同學(xué)們不約而同地來到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

　　校園是我們的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。

關(guān)于校園的作文9

　　秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而孤單的景象�？晌覐男【蛯η锾煊幸环N愛，一種很特殊的愛。因為，秋天在我的眼里，并不是凄涼、孤獨的代表，而是金色的象征。

　　我的校園——合師附中。在這個美麗的校園里，樹木自然會種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。

　　上體育課時，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場跑步。每當(dāng)我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發(fā)黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？

　　我開始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。

　　我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉。

關(guān)于校園的作文10

　　噢！我愛校園！也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良，花團錦簇，鳥語花香；也許你的學(xué)校普普通通，整整潔潔。可你要愛你的校園！

　　你要是來到大門，你會見到——一排排大椰王樹，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂室……樣樣都有。

　　“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中，可觀環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開滿了五顏六色的鮮花，流著潺潺的溪水，還有許多可觀風(fēng)景線。例如說“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”，一個個大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書園、品畫室……

　　操場呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚。主席臺、各種球場、操場……樣樣俱全。

　　教學(xué)樓每個教室都有一個大屏幕和一臺電腦，還寬敞明亮。

　　我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長，感謝工人，感謝黨，給了我們這個舒適美麗的校園！

關(guān)于校園的作文11

　　教學(xué)樓里傳出一陣?yán)世实淖x書聲，“中華少年，從巍峨挺拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”原來，這是六年級四班正在為班級朗誦比賽做準(zhǔn)備。

　　一陣優(yōu)美的音樂后，同學(xué)們四個一組正排練著，甲乙丙丁各接一句。有的同學(xué)為讀不好而苦惱，有的同學(xué)則為自己能脫稿而自豪。很高興，我也是其中的一員，在與伙伴緊張排練著，生怕哪里多個字、少了字，使比賽一團糟。

　　俗話說，一場秋雨一場寒，這不，不僅同學(xué)們多加了一些衣服，連杉樹下的螞蟻也著急了起來。它們顯然是在為過冬而發(fā)愁，秋天來到，離冬天不遠(yuǎn)了，它們急需儲備過冬的食物，可是到哪兒去找這些食物呢？聰明的螞蟻自有妙招，它們成群結(jié)隊，追尋著食物的氣味，來到了小賣部門口，它們很幸運，一開始就在門口發(fā)現(xiàn)了一些奶油餅干的碎屑，它們一起扛起這些食物就往回走著。不一會兒，它們過半個冬季的食物夠了。

　　我們就像螞蟻。今天，我們好好學(xué)習(xí)，累計知識，難道不是為了我們的未來做準(zhǔn)備嗎？只有打下堅實的基礎(chǔ)才能為日后祖國的貢獻增磚添瓦！

關(guān)于校園的作文12

　　一抹朝陽斜斜的射進校園，校園仿佛披上了一件金黃的薄紗。這時，太陽才微微露出了臉，他的到來，喚醒了正在做著美夢的公雞，公雞又喚醒了人們，人們才緩緩睜開了朦朧的睡眼，開始行動起來了，但他們都輕手輕腳的，似乎是怕驚醒了還在沉睡的校園，校園最初是安靜的，一切都從早晨開始。

　　太陽已經(jīng)出來了，校園里一片和諧，大家已經(jīng)走動了，校園里里外外已經(jīng)熱鬧起來了，整個校園已經(jīng)活躍起來了。走進校園，撲面而來的是一陣花香，真是讓人神清氣爽，花叢中，小蜜蜂嗡嗡的吵鬧著，蝴蝶在喝著甜甜的花蜜，樹上的小鳥在校園里賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，樹叢中可真是熱鬧啊!

　　往里走，同學(xué)們已經(jīng)熱鬧起來了，在教室里老師聽著同學(xué)們朗讀課文，同學(xué)們在大聲的讀著，有些剛從外面進來的老師慢慢停下了匆忙的腳步，細(xì)細(xì)聆聽著這猶如美妙曲子一樣的朗讀聲，外面的小鳥停止了歌唱，昆蟲們也停止了自己的工作，沉醉在這優(yōu)美的讀書聲中，整個校園回蕩著朗朗的讀書聲。

　　太陽正在一點點的往上爬，同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑出了教室，校園里又熱鬧起來了，操場上，同學(xué)們在歡樂的玩耍，這時校園里里外外都充滿了歡樂的笑聲，洋溢著幸福的笑臉。

　　校園的早晨是最美的，你說呢?這是肯定的，我愛美麗的校園的早晨!

關(guān)于校園的作文13

　　坎坎坷坷的人生道路上，有著酸甜苦辣和阻撓，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”讓人有了堅定不移的心力，更有了定力。

　　學(xué)會做空中的一朵白云，淡淡的自行車，感受靜的詩意：讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗，讓生命像小草那樣翠綠和頑強。走累了，就停下來安撫一下疲憊的心，置身于大自然的閑適和繽紛之中，享受一份淡然，心懷一份恬靜。

　　走到校園的小樹林邊，坐在木椅上，一陣微風(fēng)拂過，沁人心脾，使人感受到由心的舒適和快樂。飄飄而過，走到大樹旁，用手撫摸著蒼老的樹皮，似老人的手背，暖暖的，很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎？不僅小樹林悠悠寂靜，而且教室里也十分安靜。

　　四十分鐘的上課時間過后，課間十分，教室如一盤散沙，從食堂傳來蒸騰的水蒸氣東奔西跑，橫沖直撞，可也有同學(xué)主動學(xué)習(xí)。有的在看書，有的在寫作，有的在查詢自身的不足，忙得不亦樂乎。是啊，那些正在刨根問底的同學(xué)比正在游手好閑的同學(xué)更懂得珍惜時間，學(xué)會立志，有一顆愛學(xué)習(xí)的心。

　　我不禁感慨到：現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，小學(xué)六年的日子像是從指間渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，在失去的時間和光陰中，如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，不斷努力上進，好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓自己有“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品質(zhì)，讓自己有一顆擁有定力的心。

關(guān)于校園的作文14

　　我愛校園里那一排排整齊的教室，一朵朵美麗的花朵，一棵棵綠油油的樹木，但我更愛校園里美麗的心語亭。

　　早上，心語亭剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已經(jīng)和它招手致意了。在這個小天地里，同學(xué)們有的在低吟小詩，有的在背誦英語。黎明前的薄霧還沒散盡，心語亭好像被輕紗籠罩，縹縹緲緲。太陽出來了，金色的光輝沖破了薄霧，從爆竹花中的縫隙間透過，構(gòu)成一個個光環(huán)，露珠還沒干，爆竹花顯得特別鮮艷。從遠(yuǎn)處看，心語亭好像披上了一件橙色的外套。呀！在這夢幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識的乳汁，呼吸著泥土的芳香，盡情享受大自然賜給我們的美妙時光。

　　中午，校園里真靜��！風(fēng)兒輕輕吹過，沙沙作響。同學(xué)們都來到這里乘涼，大家或坐或臥，或說或笑，十分愜意。

　　放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，緊張了一天的同學(xué)走出教室，跑到心語亭，低年級的同學(xué)在這里玩“拍紙”、“丟手絹”游戲。而高年級的同學(xué)或竊竊私語，或熱烈地討論問題，或靜靜地寫作業(yè)……寧靜的心語亭頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

　　太陽西沉，同學(xué)們都走了，心語亭又恢復(fù)了平靜，沉沉地睡去。

　　校園里美麗的心語亭，給了我們多少知識，多少樂趣和同學(xué)們之間的友情�。�

　　我愛你——校園。

　　我愛你——美麗的心語亭。

關(guān)于校園的作文15

　　在我的那個美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會有意外的驚喜送給我們。

　　我就說說我在學(xué)校里的幸福生活吧，在校園里會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地來到學(xué)校，一眼就看見同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平常看到數(shù)學(xué)老師和語文老師就發(fā)怕的同學(xué)，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。

　　這就是校園里有趣的事了。

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