實用的感動作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動作文 篇1

　　每當我看見腳腕上那道流星般的傷痕時，我總會想起一雙溫暖的手。

　　那是一個秋天的下午，我蹦蹦跳跳地從學校里出來，忽然，我覺得腳被什么卡住了，隱隱有些疼痛。我忙低下頭一看，呀！腳居然卡在石縫里了！

　　我不停地往上撥我的腳，可怎么也撥不出來。一個正準備去接孩子的阿姨看見，連忙一路小跑趕過來，問：“小朋友，你怎么了？”我看著阿姨清秀的臉龐，剛要開口，可一連劇痛令我連說話的力氣沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石縫里怎么也撥不出來的腳。

　　阿姨伸出那雙嫩白的手，扶住我，又用那手用力把我的腳撥了出來。阿姨說：“小朋友，要不我扶你回家吧！”一邊說，一邊用紙巾擦著我那剛撥出來，流了許多血的腳。我一言不發(fā)地看著阿姨。阿姨見我不動聲色，又開口了：“走吧，你這樣是走不回家的�！蔽彝�著阿姨不忍拒絕好，便點了點頭。

　　于是，我在阿姨的攙扶下一瘸一拐地向家走去。

　　到了家，阿姨等我打開門后囑咐我扶穩(wěn)墻后往里走。這時，她的手機響了，我望著她接電話時焦急的樣子。好一掛電話，我便問：“怎么了？”“沒什么”，好微笑著，“我忘記接孩子了。”說到后面，好的微笑消失了。我連忙叫她去接孩子。

　　望著她奔跑的身影，我眼睛不由濕潤了，祝她平安！

感動作文 篇2

　　今晚，我觀看了20xx年“感動中國十大人物”頒獎典禮，在這次的頒獎典禮中在平凡中堅持，成就了不平凡感動大家，感動中華兒女。

　　在感動中國節(jié)目中，帶領(lǐng)科學家團研究科學家于敏;已退休外交官、放棄在城市生活、到貴州山區(qū)支教朱敏才、孫麗娜夫婦;帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程為南水北調(diào)工程做出巨大奉獻的趙久富;為災(zāi)區(qū)捐款不愿意留真名的普通市民張記清;為了自己兒子跟其他小朋友一樣能唱歌、跳舞，付出了很多母愛陶艷波等。我印象最深的是陶艷波。

　　陶艷波每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬一起學習。因為有一次發(fā)高燒導致耳膜出血，失去了聽力能力。這給陶艷波和一家人很大打擊。為了給孩子治病，他們走過很多的地方，但醫(yī)生的結(jié)論始終讓他們失望。她給兒子去學唇語，然后一點點地教兒子說話、識字。就這樣，陶艷波辭職陪著孩子一起上學，從小學一年級到高中，母子一起學習。經(jīng)過不斷學習，楊乃彬也能比較正常地和人交流�，F(xiàn)在他希望通過自己努力來回報幫助他們的人。

　　看完這頒獎典禮，我內(nèi)心久久不能平靜，一個平平凡凡的人，經(jīng)過一點一滴，也能變得很偉大，我們要向他們學習，應(yīng)該做出對社會有用的事，貢獻出自己一份力量。

感動作文 篇3

　　今天，媽媽送我上學，我來到學校，就開始做值日。

　　上課啦，我們大家在同一間教室里學習，我們大家一起讀課文，那聲音真好聽，一會兒，放學了。我看見天陰森森的，好像快要下雨了，一會兒，天上飄下了一顆顆珍珠似的小雨滴，我急忙從人群里尋找媽媽，媽媽也在尋找我，媽媽冒著雨在人群中尋找我。

　　媽媽找到我了，我看見媽媽拿了一把雨傘，可只能裝下一個人，媽媽把雨傘給了我，自己被雨淋濕了。

　　最后回到家，媽媽顧不上換衣服，就連忙去給我做飯。頓時，我的眼淚流了出來。這就是讓我感動的一件事！

感動作文 篇4

　　那天下午，我上完奧數(shù)，已經(jīng)是五點半了，平時，四點半我們就放學了。這時，我見數(shù)學王老師剛開完會，這會兒走進辦公室，把皮包放下來，拿出我們第一單元的考試卷，又掏出鋼筆，看來是想把沒改完的卷子改完。我想進去問問分數(shù)，于是，我走進辦公室,問：“王老師，我這回考試得了多少分��？”王老師回頭一看：“哦，是王雪漫啊，你的我還沒有改到，嗯，你晚上回家還有別事兒嗎？”“嗯——沒有�！蔽掖鸬健！澳悄銕臀腋囊幌戮碜雍脝幔俊薄昂玫�！”幫老師改卷子，何樂而不為呢？這樣想著，我一邊把書包放下來，王老師一邊抽出一些試卷給我，還教給我哪里怎么改，錯了扣幾分等。

　　過了有20分鐘，老師見有點晚了，又見我有些感冒，就關(guān)懷地對我說：“好了，你回去吧。明天加些衣服，你看，搞感冒了不好受的。路上小心一點�。　薄班�。”我回答著，一看，呀，王老師桌子上還有好大一疊卷子呢，明天就要發(fā)試卷了，她要改到什么時候啊，可王老師一點也不在乎似的，看著王老師眼角的皺紋，我心里不禁感到一陣酸溜溜的。

　　癡呆呆地不知是怎么走出數(shù)學辦公室的我，經(jīng)過語文辦公室時，看到語文辦公室里的燈也亮著，透過門縫看到語文辦公室里，只有趙老師一個人孤零零地坐在辦公桌前，戴著老花鏡，正在聚精會神地在改著同學們的《語文練習冊》，時而停筆思考，時而提筆批改作業(yè)。

　　走出校園，走在沿河路上，看著柳條隨著春風翩翩起舞，我的心中已思緒萬千，感動不已。教師是為人民服務(wù)的，他們是祖國的園丁，培育著一批又一批祖國的花朵。白天，他們在教室里給花朵灌輸知識的營養(yǎng)；晚上他們在辦公室里為花朵們修理枝葉。自己卻什么也沒有留下，只是看著盛開的花朵欣慰地笑。我真為原來自己的那個無知的想法而臉紅。

　　抬起頭，我的心里已經(jīng)被春風吹暖了。

感動作文 篇5

　　時光似流水一般奔騰而去，沒人能阻止他的腳步。彩色的回憶漸漸的褪色，漸漸的失去它閃耀的光澤。但是那一件事卻讓我無法忘懷。

　　我的小姑是在醫(yī)院的傳染科上班，她可是一名盡職盡責的醫(yī)生，所以，醫(yī)院只要有什么是或者學習的機會，都是會讓她去。此外，她還特別照顧她的病人，正是她的這種敬業(yè)精神，讓我深深的感動。

　　那一次，我小姑他去看望他的病人。那是一位老人。她的頭上裹著一條紫布，粗糙的衣物和手上黑色的指甲，一下就能知道她的家世背景。

　　可是我的小姑并沒有嫌棄她的意思。

　　她臉上那種親和的笑容，讓人一見就心生親切。她倆在好似親人那樣的交談，寥寥幾語中，透出他家里的困難，家里只有幾個人在支撐這家，況且他們家的'經(jīng)濟收入并不好，現(xiàn)在，家里的老人又身患重病，這個家就快支持不住……

　　等到她出院時，全家人都來。他們家的所有積蓄也來。他們來到繳費的地方，但是，繳費處卻說……

　　“你們的醫(yī)療費已經(jīng)交，是負責你的那個醫(yī)生幫你交的�！�

　　他們的臉上似乎露出那一種說不出的感情，他們找到我小姑，跟她感謝，我的小姑也是對他們說:“不用謝我，你家這么困苦，又拿不出什么積蓄，我?guī)湍銈兂�，也算是對你們家出一點力吧。”

　　我的小姑的精神值得我們所有人學習，當然也包括我，她的這件事，深深的感動我。

感動作文 篇6

　　在這個五彩繽紛的世界上，用心看能看得清亂世浮生中每一個過往的背影；能看得清馬戲團小丑臉上滾落的五彩的淚水:看得清媽媽的嘮叨陪我們成長的軌跡；看得清所有有形的、無形的、美麗的、悲傷的感動。

　　因為感動，寒冷的冬日里多了一份溫暖:因為感動，單調(diào)的旅途中又多了一道絢麗的彩虹。朋友在風雨兼程的路途上為我撐起一把傘，他卻淋濕了雙肩。也許你會暗笑這不值一提，可我愿意把這一記憶珍藏，在平靜中細細品味。

　　同學之間哪怕是一句不經(jīng)意的關(guān)懷話語，都能在我們心間蕩起漣漪，也能夠拉近我們之間的距離。我們何必悵然喟嘆世事謠言的挑撥離間？只要有一顆坦蕩之心，世界將變成美好的人間！深沉的夜里的曇花一現(xiàn)，有人說這是一種殘缺，可我不敢茍同。走近它，驀然回首，那積聚生命的全部在轉(zhuǎn)瞬一逝中，毫無保留地袒露無瑕的身姿，那一刻，已經(jīng)定格成記憶，熠熠生輝。

　　常常悲嘆穿梭于鋼筋混凝土筑成的籠子里。對于相鄰而居卻“老死不相往來”的憂郁氣惱:在煙霧閉鎖中與他人，與自然遠離，其實，城市陽臺，玻璃幕墻，亭臺軒榭，不也映射著天光云影？感動于病人在醫(yī)生妙手回春中的強顏歡笑感動于千手觀音于無聲的世界里在舞臺上與我們進行心靈交匯:感動于三毛在歷經(jīng)人間悲苦滄桑一剎那的明確與超脫。

　　在這個世界上有時心累，有時身累，有時人生仿佛就是天涯苦旅。但是，當我們學會感動，就會洞悉生活快樂的真諦:當我們以關(guān)注的眼光去對待自然，觀賞生命，你會在舉手投足、一一笑間感受到酒脫，在頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^時，頓感絲驚喜，在豪邁中進行靈魂的碰撞，不必嘆息繽紛落地，也不必感慨煙花易冷，只要心里有感動，眼睛看到的就都是溫暖！

感動作文 篇7

　　我時常不懂“愛”是什么，何為“愛”？

　　后來，我明白了愛，懂得了愛。

　　一個雨天，我快步走在泥濘的街上，將自己的外套又裹緊了一點。微微地皺了皺眉，這樣糟糕的天氣總帶給人一絲煩悶。雨點一滴滴滑過我的睫毛和臉頰，往下滑落。雨仿佛下大了，我的腳步漸漸快了起來，眼前朦朧的灰色雨景讓我更想回到彩色的溫暖的家里。

　　我的目光忽然掠到了一個彎曲的黑色背影被雨水覆蓋，不停地用手中的掃把在積滿雨水的路邊清掃著什么。下一秒，我的思緒又完全回到了“要快點回家，不然就要成落湯雞”的軌道上，加快了腳步。

　　但是腦海中又不停地、不停地倒帶那個抖抖索索的黑色背影，寬大的馬路上，來往的車輛，滂沱的大雨，飄落的樹葉……

　　我咬了下嘴唇，手指的關(guān)節(jié)已經(jīng)被雨水和風凍得發(fā)白。我停下腳步，快速地跑進旁邊的一家便利店。我沖進便利店，一股暖流包圍了我。我一眼就看到了一把淡粉色的雨傘，仿佛閃著微微的光。我拿起它，付了錢，又沖出了便利店。

　　寒冷的氣息又一次襲向我，我緊握著手里的那把雨傘，沖向那個路邊的黑色背影，踩過一個個大大小小的水塘，我來到了這個身影的身邊。

　　我拍拍她瘦弱卻又那么龐大的肩膀，她掃動的手停止了下來，緩緩地轉(zhuǎn)過身來，我的目光對上她暗淡的眼眸。我撐開手中的那把小小的、小小的粉色的傘，在她頭頂上。

　　她被雨水浸潤的滄桑的臉上，閃過一絲驚訝；她暗淡的眼眸中，仿佛亮起了一絲跳躍的火花�；蛟S，我這樣一個小小的舉動，這樣在她頭頂展開的一把小小的雨傘，這樣籠罩著她溫暖的明燈，是她許久未得到的，是她渴望的、卻又無人給予她的。

　　“小妹妹…謝謝你…”她映著雨水的眼睛中又泛出點點淚光，放下手中的掃把，用手臂抱了抱我，說：“小妹妹，快回家吧，雨要下大啦。”我點了點頭，又一次沖到了雨里，往家的方向跑去。

　　雨水打在我的身上，卻不是那么的冰涼，反而變得暖暖的，流淌在我身體中的每一個角落，融進血液里。

　　也許，那個雨幕中灰暗的背影，她的兒子、女兒，現(xiàn)在正在城市的另一端拼了命地賺錢、但是他們卻遺忘了養(yǎng)育自己的母親，遺忘了那個從不渴望回報的母親。也許，那個雨幕中灰暗的背影，僅僅需要親人一個平凡的電話的關(guān)懷，只要那樣，她的心又會被重新燃起。

　　我跑到家里，鵝黃色的暖燈下是母親和父親微笑的臉龐，“快進來，別著涼了�！�

　　我突然明白了：愛，就是我伸出手為素不相識的清潔工打傘；愛，就是清潔工給予我的那個大大的擁抱；愛，就是父母給予我不求回報的關(guān)愛和等候。

　　我鼻子一酸，沖過去，抱緊了燈光下的父母。

感動作文 篇8

　　他是一個普通的教師，三十出頭，短短的發(fā)間卻扎滿白發(fā)，深陷的眼窩很有特色，頗有點元謀人的意味。他平時總是挑我的刺，總是用不滿的口氣跟我說話。我覺得，我在他眼中簡直一文不值，他不喜歡我！于是，我開始反抗，開始不滿，對他的批評置若罔聞，對他的眼神視而不見，把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天，我的成績從年級的前幾名下滑到了八十幾名。我開始反思，我真希望他能找我談話。

　　下午三節(jié)課后，進辦公室送英語作業(yè)，被英語老師叫住了。辦公室里沒有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過氣來，我心里七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語了，老師找我干什么？沉默了半晌，英語老師終于開口了，“你要聽數(shù)學老師的話！”那個數(shù)學老師，自然是他，我頭望天花板，沒有吱聲。很詫異英語老師找我是為了談他，我無言。英語老師沒有追究我的態(tài)度，自顧自地說到：“你知道嗎，因為你這次考試失利，數(shù)學老師在寒風中來回踱步，思考了很久，臉都凍腫了�！甭牭竭@里，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來，心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應(yīng)該厭惡我。難道一開始我的所作所為就是錯誤的嗎？我一直在用自己的態(tài)度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時方才如夢初醒，我猛然想起他對我的種種的好：我不會的題目，他耐心講給我聽；他包容我的一切自私與任性；我不聽話，他找我周圍的同學開導我，還不讓那位同學告訴我，是他讓這么做的……酸酸的感覺占據(jù)心靈，淚水悄然滑落，感動溢滿心間，英語老師講的什么我已無心再聽，我真想大聲對數(shù)學老師說聲對不起，老師，我太幼稚了！

　　老師，明天我要給你一個燦爛的微笑，你的關(guān)懷讓我永生難忘……幾分感動在心頭，永生不忘在心間。

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