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成長的腳印作文

時間:2023-08-30 22:05:07 王娟 成長作文 我要投稿

成長的腳印作文(通用45篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的成長的腳印作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文(通用45篇)

  成長的腳印作文 1

  不知不覺,時間流失的飛快,轉(zhuǎn)眼間我已成長為一名初中生。回過頭來,看著自己所做過的路,上面留滿了我大大小小的腳印。

  幼年時,媽媽,今天老師給了我一個任務(wù),讓我安排一個節(jié)目。小小的我一臉興奮地看著媽媽。哦,那你知道該怎么做了嗎?媽媽彎下腰,看著我的眼睛說。不知道,幼小的我迷茫的搖搖頭,但馬上說,要不媽媽幫我做吧!媽媽搖了搖頭:不行哦,這可是老師給你的任務(wù),既然委托給了你就是一種責(zé)任,知道嗎?責(zé)任?似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節(jié)目,當(dāng)看見老師那滿足的笑容時,我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。

  少年時,我滿頭在書海里,偶爾在書堆里抬起頭,發(fā)現(xiàn)書桌旁的花不知在什么時候已經(jīng)枯萎了,那憔悴的`花瓣耷拉在綠葉上,突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬,心里不禁涌起一股難過的心情,讓我覺得奇妙,問媽媽,媽媽神秘的笑笑說:這種心情叫做惋惜。惋惜嗎?我看著那枯萎的花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

  唔,我還不想和你們分開。】粗傲甑耐瑢W(xué)即將遠(yuǎn)走高飛,我的眼眶不禁紅了起來,淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何,只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

  將目光從以往收回,看向還未走過的道路,我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

  成長的腳印作文 2

  可以讓人成長的事情有許多種。有的是一次成功,有的是一次失敗,有的經(jīng)歷了一件大事,有的讓你哭泣,有的讓你快樂。

  我就有一件讓我成長的一次任務(wù)。

  在一個星期天,媽媽要帶姐姐看牙,可偏偏爸爸生病得了重感冒。正當(dāng)爸爸媽媽討論怎么辦時,我以男子漢的口氣說道:“媽媽你帶姐姐去吧,我來照顧爸爸!”“你來照顧?”媽媽半信半疑地說。“沒錯!”“好吧,也只有你可以照顧了,這個任務(wù)交給你了!”我心想:終于有個理由讓我留家了,她們一走,我就玩電腦,照顧人又沒什么難的,倒杯水就行了。

  他們走了之后,我先給正在咳嗽的爸爸倒了一杯水,往桌上一放就自顧自的玩電腦了。我正玩得開心時,聽見爸爸咳的'厲害,我很難受,關(guān)上了電腦,我學(xué)著爸爸平時照顧我感冒時候的樣子,去屋里拿了溫度計量量,38度5有點高燒。我端了一盆溫水,拿了一個干凈的毛巾,浸濕后敷在了爸爸那燙手的額頭上。爸爸欣慰地說:“兒子懂事了。”我又去給爸爸端了一杯溫水和兩片布洛芬,爸爸喝下后躺在了沙發(fā)上蓋上被子睡著了。我也感覺累了,倚在了他的肩膀上,想著這次任務(wù)真難,漸漸地,漸漸地,我睡著了……

  有了這次照顧爸爸的經(jīng)歷,讓我懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。成長是需要一步步腳踏實地得來的,只有經(jīng)歷過坎坷,我們才會長大。

  成長的腳印作文 3

  成長是無盡的階梯。一步一步的攀登,回望來時路,粲然一笑;轉(zhuǎn)過頭,向著前方,無言而努力的繼續(xù)攀登。

  兒時的.,一天晚上。

  “大灰狼看見了小紅帽!卑职址畔率种械摹陡窳滞挕贰!靶 〖t帽被吃掉了嗎?”“要想知道結(jié)局,那就乖乖睡覺!蔽覄倻(zhǔn)備躺下,媽媽就走過來!皟晌还适麓笊,吃完蘋果再睡覺!眿寢尠涯莻圍裙扔在了爸爸。媽媽撒腿就跑。我和爸爸迅速追了出去……

  兒時的家里,我們留下了幸福的腳印。

  二年級時,踢球比賽。

  隊友把球傳給了我,我似一顆子彈一樣往前沖,躲過了一個又一個奪人心魄地攔截,一腳向球門射去。只聽那“啊”的一聲,守門員倒在了地,他迅速起來一跺腳,眼睛斜視著我,我笑著說:“對不起。”他猛的朝我踢過來。我接過球,向球門踢去,球進(jìn)了!

  足球場上,我留下了拼搏、自信的腳印。

  上學(xué)期的一個黃昏。我踩著自己的影子獨自走在回家的路上。

  到了家,我長嘆了一口氣“哎”,居然被這道題絆了個狗啃泥,害我被扣了五分。接著,我把能找找到這類題型,通通揍了一遍。直到它們蜷縮在書本里像我豎起了白旗。

  學(xué)習(xí)的道路上,我留下追求完美的腳印。

  命運(yùn)要你成長的時候,總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。不要害怕,不要放棄,愈挫愈堅,積極前進(jìn),這樣我們會不斷的成長。

  成長的腳印作文 4

  成長是煩惱的,要一步一腳,踏踏實實,一點也不能松懈。我在一步步慢慢長大,而在我身后,也留下了一串腳印。

  那天,是二年級期中考試后發(fā)試卷環(huán)節(jié),也是最激動人心的時刻,可是當(dāng)老師報到我的成績時,我徹底崩潰了。

  放學(xué)回家后,媽媽正坐在沙發(fā)上刷抖音,笑容滿面,而我卻垂頭喪氣,忐忑不安。我伸出手顫顫巍巍地把試卷遞給媽媽,媽媽很自然地接過試卷,可下一秒,鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù),破壞了媽媽美好的心情。

  媽媽緊皺眉頭,說:“怎么才八十分!”我知道,一場暴風(fēng)雨要來臨了。媽媽拿起戒尺,對我說:“你這樣對得起誰!”接著,就把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓,我哇哇大哭,咬牙切齒地說:“分?jǐn)?shù)就那么重要嗎?我下次努力點就行了!你憑什么罵我?還想打我!”媽媽聽后,氣得臉通紅,硬是打了我?guī)紫隆?/p>

  我心有不甘,想和媽媽吵一架,但又不敢。于是我就跑回房間,還把門用力一關(guān),趴在床上哭。難道分?jǐn)?shù)比我重要?難道你不關(guān)心我?難道我是撿來的?我有無數(shù)疑問。

  直到我哭累了,走出房間后,看到媽媽正在做晚飯,好像還不停擦拭眼淚,我才知道自己的疑問是多余的。我下意識摟住媽媽的腰,并承認(rèn)了錯誤。之后,我和媽媽就很平常、很開心地吃著飯。

  人生中的'每一段經(jīng)歷都是自己成長的腳印,經(jīng)歷了失敗的沮喪,才會有成功的喜悅。一步一步走過的腳印,都是我們成長的印記,值得一生珍惜!

  成長的腳印作文 5

  從出生到現(xiàn)在六年級的我,成長像一條伸向遠(yuǎn)方的路,不斷向前延伸……偶爾回過頭看看,那一排排腳印令人記憶猶新,有幼兒時期的,有上學(xué)前班的,還有上小學(xué)的,看著不斷長大的腳印,透出的都是無憂無慮。

  記得上幼兒園時,我很幼稚,不是哭就是鬧,把家里攪得是翻天覆地,讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”,“為所欲為”的腳印,其中充滿著活潑的童氣。

  從上學(xué)前班后,我就聽話多了。該負(fù)責(zé)的時候一絲不茍,像個負(fù)責(zé)認(rèn)真的大人,不該負(fù)責(zé)的時候頑皮淘氣,充滿了天真。這就是我上學(xué)前班時那一排排雙重性的腳印。

  上了小學(xué)后,我更加負(fù)責(zé)認(rèn)真了,不再有童氣了,變成了一位亮麗的女孩,可難免有些頑皮任性,這也是可以理解的!但是劈頭而來的作業(yè),使我十分的.厭倦和煩惱。每天上完課,作業(yè)就如潮水般朝我涌來,壓得我喘不過來氣。有時,我想扔下作業(yè),要求“解放”,可是師命難違,我只好拖著疲憊的身軀,無可奈何地跳進(jìn)“河”里,拼命地完成著任務(wù)。這就是我上小學(xué)時那一串串的煩惱,無法忍受的腳印。

  這就是我成長中的腳印,時而無憂無慮,時而煩惱,時而負(fù)責(zé),時而頑皮,現(xiàn)在看起來,不是很值得回味嗎?

  成長的腳印作文 6

  成長是艱辛的,每一次成長的經(jīng)歷都是難忘的。一步一個腳印,一點也不能放松,就像剛出生的小寶寶,一點點長大,成為眼前帥氣美麗的少年。

  在一串串腳印中,印象最深刻的是三年級的期中考試。

  那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期中考試,媽媽看著一臉緊張的`我,一邊撫摸我的頭,一邊溫柔的對我說:“沒關(guān)系,放寬心。”正在這時,上課鈴響了,我才從緊張中回過神來,慢慢地進(jìn)了考場。

  進(jìn)了考場,看著面前的兩位老師,我的手不由自主地攥緊了兩邊的衣角,拿到試卷,原本記得的內(nèi)容一下子忘得一干二凈。我努力讓自己靜下心來,可是就是做不到,就這樣反反復(fù)復(fù)很多次,時間也過得飛快,突然鈴聲響了,我沮喪地走出考場。

  我邁著僵硬的步伐走出了學(xué)校,拼命忍住眼中的淚水?吹綃寢尯,我的眼淚像洪水般涌了出來。我哭著說:“媽媽,對不起,我考砸了!蹦赣H柔和地說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母只要努力,下一次一定會成功的!”

  我記住了媽媽的話,把這次失敗當(dāng)做墊腳石,更加努力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,又迎來了期末考試,我吸取了第一次的教訓(xùn),平靜地答題,最后,心滿意足地走出了考場。樹葉發(fā)出沙沙的響聲,仿佛也在為我祝賀!

  人生中的每一段經(jīng)歷都是自己成長的腳印,經(jīng)歷失敗的沮喪,才會有成功的喜悅。

  成長的腳印作文 7

  那些曾經(jīng)的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責(zé)任,我知道路,該怎樣走下去。

  曾記得班主任說,成長的過程,不可能一帆風(fēng)順,無論你怎么努力,它都不會沒有失敗?擅慨(dāng)雷鳴電閃過后,天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

  青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事通過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的`回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。

  當(dāng)然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落,支持我繼續(xù)走下去。

  有一段忘不掉的歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚(yáng)起風(fēng)帆,未來等著我們?nèi)ラ_拓,向著理想的遠(yuǎn)方,用青春和生命認(rèn)真起航,去尋找自己的一片天空。

  那里,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因為,它,單單屬于我一個人。

  我的天空,在比那天還高的地方……

  在比那海還遠(yuǎn)的地方……

  成長的腳印作文 8

  走過懵懂無知的幼年時代,跨進(jìn)花雨紛紛的少年時代;貞浿卸嗌倏,多少甜,多少酸,多少辣……無論怎樣,都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼,偶爾拾起來看看,也許會有無限感慨。

  甜

  老師款款走上講臺,拿著一張報名表晃了晃,開口說道:“學(xué)校舉辦作文大賽,請大家踴躍報名!拔夷θ琳疲瑢懮项}目的一瞬間,不知從哪里飄來的好詞佳句,如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文后,我長長舒了口氣。

  最終,我得了張獎狀,年級二等獎,雖然沒有什么物質(zhì)上的`獎勵,我還是暗自竊喜。

  望著那串歡快的腳印,心里比吃了蜜還甜。

  酸

  “這一次考試,你失利了。不光語文好,數(shù)學(xué)也要操點心。 甭犞蠋熣Z重心長的勸說,又看看那鮮艷的分?jǐn)?shù),心里禁不住升起一種低落。

  望著那串酸楚的腳印,我默默地低下頭,不愿前行。

  苦

  體育課上,同學(xué)們齊刷刷地看著我,像是在看一場好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕,偷偷瞄了體育老師一眼,又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不請個假?”我細(xì)聲細(xì)語地支吾道:“沒時間……”可耳尖的老師還是聽見了!皼]時間!”老師的目光像探照燈一樣看著我,憤怒地從口中擠出幾個字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中,我邁出了遲疑的腳步。

  操場上,留下了我一串串苦澀的腳印。

  走著走著,我回過頭,看著這三串腳印。這三串腳印不管怎樣,都代表著我成長的曾經(jīng)。

  成長的腳印作文 9

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去,母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印,一步一個足跡,都包含著對母校、老師、同學(xué)深深地情誼。

  一年級,剛?cè)胄5奈覍τ趯W(xué)校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕,沒有人和我說話,自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地,同學(xué)的熱情與老師的'關(guān)心是我對他們敞開了心扉,喜歡聽老師上的每一堂課,喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。

  三年級,在“歡送會”上,我并不快樂,將于我們一起快樂地學(xué)習(xí)了二個多月的幾位實習(xí)老師說再見。“再見”,是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影,鼻子總是酸酸的,不明白什么時候才能與老師們再見。

  六年級,漸漸長大的我,體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別,我哭了,眼淚總是不聽我的話,一個接一個的往下掉;蛟S,你們會說我愛哭吧,是,我承認(rèn),我是很愛哭,我厭惡分別,十分厭惡,可我卻無能為力,只能用哭來表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時光,占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十!我舍不得每一個人,不知為什么。

  我的成長道路上,有悲有喜,有笑有淚。感謝老師同學(xué),還有我的母校,是你們讓我明白了什么是友情,什么是做人的基本道理,什么是愛。

  成長的腳印作文 10

  每一個人在成長的過程中,總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事,就是那一次偷吃口香糖了。

  那是一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩?谙闾牵液芎闷。口香糖到底是個什么東西呢今日,好不容易才等到了這次機(jī)會,爸爸和媽媽要出去一趟,讓我一個人留在家里,頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖,細(xì)心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里,一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來,我坐在沙發(fā)上,慢慢地品嘗著這個“美味”,吃著吃著,一不細(xì)心,口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里,我一下子呆住了,怎樣辦呢我以前聽一個小伙伴說過,他父母從來都不會讓他吃口香糖的.,因為如果咽下去就會死的。一想到這些,我開始哇哇大哭起來,臉上留下了一道道淚痕,也不明白哭了多久,躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服,長著白色的小翅膀,頭上戴著金色的光環(huán),正要去見上帝呢。咦天堂怎樣這么像我家,上帝怎樣這么像我媽只聽“上帝”對我說:“這么貪睡啊,小懶蟲,快起來吃午飯了。”是媽媽!原先我沒死啊,還有飯吃,太好了。

  雖然這件事已經(jīng)過去很多年了,但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來,我就禁不住地想笑,成長的故事真趣味啊。

  成長的腳印作文 11

  漫步于金色的沙灘上,驀然回首,是一個個成長的腳印。

  兩歲·彷徨

  正是在這個“人之初”的年紀(jì),成長的腳印是那么細(xì)碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴,溫聲細(xì)語的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠(yuǎn),想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子,直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐,洋溢著載不動的歡樂,擁進(jìn)母親懷中。噢,兩歲的腳印,是彷徨的,但不失欣喜。

  十歲·快樂

  告別了幼稚的年紀(jì),隨之而來的,是這金色童年給予我無盡的快樂。我的童年,在靜謐的鄉(xiāng)村里度過,但我依為此感到懷念。在海風(fēng)吹拂的金色沙灘上,有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印,還有腳印上的點點滴滴的`快樂。我在這里用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡,螞蟻的樂園在這里開始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光,疑是地上霜”,感受海風(fēng)的輕輕撫摸。噢,十歲的腳印,是快樂的,難忘的。

  十六歲·抉擇

  時間如白駒過隙,在恍惚之中,我逐漸長大了。身無童年的一身輕,而是要即將面臨抉擇的腳印。中學(xué)的大門開敞著只剩一載,留給我的是一系列的挑戰(zhàn)。在這過程中,不僅是我,還有你和他,讓知識成竹在胸,刻苦而奮發(fā),堅持著拼搏的步伐,勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的,那么就讓腳印走得漂亮,走得精彩!噢,十六歲的腳印,是充滿抉擇的,需要我自己去努力奮斗。

  站在十六歲的金色沙灘上,我要細(xì)數(shù)腳印點點,回味這些成長的腳印。

  成長的腳印作文 12

  成長是艱辛的,但每一次成長的經(jīng)歷是難忘的。一步一個腳印,一點也不能夠松懈,就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子,動不動就會發(fā)燒,所以我小時候并不快樂,這讓我成了一個很內(nèi)向的人。

  現(xiàn)在我上了中學(xué),開學(xué)那陣,我誰也不認(rèn)識、很陌生,這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動,大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里,這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了,那時的我心里好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個念頭,因為這兒離家實在太遠(yuǎn)。于是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,大家各干各的',都不怎么說話。漸漸的,隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加,大家心里積壓的苦終于忍耐不住了,大家紛紛的是不亦樂乎,于是,我們慢慢交起了朋友,誰遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我們也是互相幫助,大家總在一起聊天,原來中學(xué)生活也是那么快樂!

  回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長。它就好像一個個腳印,腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此,它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。

  成長的腳印作文 13

  記錄了小學(xué)階段,記錄了童年生活,記錄了精彩課堂,記錄下了同學(xué)間的點點滴滴……這,就是我們的高年級兩年的習(xí)作成果——《陽光部落》。

  六年的小學(xué)生活就像一本多姿多彩的故事書,每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過,盡在《班級日記》中呈現(xiàn)。想到畢業(yè)后出書的喜悅,我拿起一本本厚厚的《班級日記》,打開了電腦,一下下敲擊鍵盤的聲音,是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不后悔,自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時間;不懈怠,不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事,讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅:同學(xué)們優(yōu)美的語句、獨到的見解、敏銳的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認(rèn)真對待一次又一次的'《班級日記》。最終,在看到定稿的班級日記后,二十多萬字這個驚人的數(shù)目使我驚訝,這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間,喜悅之情在心中蔓延,像是吃了世界上最甜的糖一樣。

  我們立馬就要告別小學(xué)生活了,要相信,今日分別,定是為了來日更好的相聚。

  小學(xué)的時光,就像春天一樣,是繽紛多彩的,也是充滿生機(jī)的。在這里,我們會用我們自己的文筆,記錄真實的生活,描述童年的樂趣,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想,留住,暖暖的黃昏下,那美好的回憶……

  成長的腳印作文 14

  成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線,是一個人成熟的標(biāo)志,也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不同階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。

  小時候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自己的意愿,去做自己想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時的我常常會光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時的我,常常會因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的……

  隨著時間的'流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的意義,懂得了自己肩上的使命。從“島”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自己的明天加油、添彩,更要為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)報效祖國,而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學(xué)習(xí)上,成為班級的佼佼者,生活上的強(qiáng)者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的,更是有動力的……

  成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅強(qiáng)的、不言敗、自信的我。

  成長的腳印作文 15

  長大上學(xué)了,我的個頭猛長起來,媽媽開玩笑說我的個頭是見風(fēng)就往上冒。外婆年紀(jì)漸大,也背不動我了。

  我依舊愛聽外婆講的故事,依舊愛在晚上纏著外婆一起數(shù)星星,依舊愛在外婆那輕搖的蒲扇所散發(fā)的清香中入睡。只是隨著年齡的增長,我漸漸覺得外婆講的'故事不如以前那樣吸引人,星星也不如以前的明亮,開始向往著外面的世界,開始有意躲避外婆慈愛的眼神。但這眼神就如空氣,時時圍繞在我的身邊,往往我在田野里奔跑跳躍時,回頭會看到外婆在我背后追趕時那焦急的身影她擔(dān)心我不小心摔倒而傷到身體。我的心中涌起一陣感動,轉(zhuǎn)過身去,扶著年邁的外婆,深一腳淺一腳地向家里走去。

  于是成長中的童年,便是田野里四個大小不一的腳印了。

  成長的腳印作文 16

  當(dāng)走在沙灘上時,回頭一望,一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長的路上,驀然回首,那一串串成長的足跡就會刻在心里。

  坐在窗前觀賞夜色,窗外那深藍(lán)色的天空無邊無際,使人不禁引起無限的遐想,銀鉤似的月亮掛在月空中,如女孩般的安靜純潔,一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛,似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空,我回憶起白天發(fā)生的事,逼近感慨萬千。

  "快來啊,我買了一些獼猴桃,快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進(jìn)門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進(jìn)門,我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個大的,剝皮后,"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著,我細(xì)細(xì)品嘗,沉浸在這美味中。再來一個。我把塑料袋拿來一看,只剩兩個了。一共就只有五個,我吃了三個,爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉(zhuǎn),一個好主意從我腦中跳出。好,就這么辦!

  "嗎,我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么,怎么這么快啊,你這個饞鬼,我和爸爸可沒吃呢!"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧,我可保證不吃了!"說完,一溜煙地便跑了,身后穿來媽媽的`笑聲。

  我潛入爸爸媽媽的房間,把我剩下的兩個獼猴頭擺在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那兩個獼猴桃,心想:爸爸媽媽,你們就被我感動得痛哭流涕吧!我想著我安排的如此妙不可言的"計謀",不禁哈哈大笑。

  我心滿意足地回到房間,等著爸爸媽媽來敲的門,可一下午過去了,什么動靜也沒有。我心里不安了,難不成爸爸媽媽還沒發(fā)現(xiàn)?不可能吧!

  晚飯時間到了,我們一家三口守坐在飯桌前分享著美味的飯菜和溫馨甜蜜。我偷偷觀察著爸爸媽媽的表情,可是一切卻依舊尋常,媽媽也像往常一樣嘮叨著家常。我失望了,怎么回事,他們沒發(fā)現(xiàn)嗎,還是發(fā)現(xiàn)了一點兒也不感動。

  晚飯后,我看了會兒電視便沮喪地回了房間。我撲在床上,動也不想動。我的余光一瞟。書桌上似乎有什么東西,我馬上爬起來一看,它是那么熟悉,在深夜散發(fā)這淡淡的清香。兩個用愛包裹的獼猴桃靜靜地躺在書桌上,毫無聲息。這毫無聲息的愛包圍著我,讓我沉浸在香味中,這香味不僅包含另外水果本身的清香,更包含了一股濃濃的愛。這種愛足以讓我一輩子回味,無窮無盡。我小心翼翼地把它們放進(jìn)我的"寶盒"里,讓它們來做我成長的腳印。

  成長的腳印是刻記在我們心中的,也是留在我們的人生中最美的一幕!

  成長的腳印作文 17

  成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。

  ——題記

  春江兩岸,綠了柳樹,垂下上萬條絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子,宛如足音空谷。嬌艷的流淌,弄得人滿身是春色。垂柳裊裊,歡聲笑語,翩翩起舞。

  我遺望著這一樹光,情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。

  我一直都搞不懂快樂到底是一個什么樣的東西,但是自從那次的一個旅行之后,我終于搞懂了什么是快樂?鞓吠鹑艉⒆邮种械膿芾斯,你愿意撥動它便隨之而來。

  有一年暑假,我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。剛走進(jìn)山區(qū),四周一片寧靜,我漫步在山林間的石小道上。風(fēng)兒輕輕吹柔過我的臉頰,我閉上雙眼,盡情享受著它帶給我的愜意和花草。

  樹木帶來的沁香,宛如悠揚(yáng)的牧笛聲,動聽婉轉(zhuǎn)、勾人心弦、沁人心脾。

  忽然,一聲“你們好!”打破了四周的寧靜。我回頭一看,原來是一個青年婦女——小麥色的臉,頭戴布襟,袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋,偶然一笑,露出幾顆潔白的牙齒,還說著一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是?”媽媽一臉好奇地問!拔揖褪悄銈円埖膶(dǎo)游,請跟我走吧!青年婦女說”“媽媽,這個阿姨好熱情啊,她應(yīng)該是土生土長的瑤族人吧!”我看了看媽媽疑惑的'說。媽媽微微地笑了笑又點了點頭。

  快要到目的地時,只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響,宛若海之藍(lán)酒的濃香。我撓著頭,問:“阿姨,這是什么聲音呀?”“這是巴烏發(fā)出來的聲音,是專門熱烈歡迎從遠(yuǎn)方而來的游客的!

  繞過水橋,淙淙的流水,聲音更加明顯。清新的山澗站立兩旁,綠植夾岸叢生。其中幾處凹突不平的石塊,打斷了水流的暢通,涌起陣陣?yán)嘶,聲音藏在風(fēng)中,淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪,宛如清脆鳥鳴悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

  飯后,我們開始對山歌,你一句,我一句,好熱鬧。“清水清來清水清,清水照見鱸魚鱗;清水找出妹的臉,龍王馬上請媒人!薄扒逅本瓦@樣,大家在歡聲笑語中度過了一下午。

  快樂其實很簡單,就是讓心靈去做自己喜歡的事。

  有一位作家說過:“你旅游的經(jīng)歷,是你留下的腳印,至于你的腳印,就是你成長中的輕淺痕跡。

  成長的腳印作文 18

  我從一歲起,就學(xué)會了走路。每走一步,都會給我留下腳印,這些腳印都記載著我美好的或痛苦的回憶。每當(dāng)我看見我通過努力獲得的鋼琴三級證書。

  我就會想起我幼兒園大班時那拼了命的練琴。我練了車爾尼的《練習(xí)曲》、威·弗·巴赫的《快板》,還有卡巴列夫斯基的《玩球》。記得我第一次拿到曲譜時,先反復(fù)讀得一字不漏,接著再一小節(jié)一小節(jié)地開始練,等練到滾瓜爛熟后,再一節(jié)一節(jié)連接起來彈。那時我每天8個小時坐在鋼琴前,手放在琴鍵上,手腕輕抬,只見手指仿佛在舉行手指舞一樣,在琴鍵上飛快移動,悅耳的`琴聲在書房里回蕩。

  最后通過自己堅持不懈的努力,把三首考試曲目練得融會貫通,達(dá)到了考級的要求,F(xiàn)在回想起來,那時我每天都要練上8個小時的琴。稍有彈錯,平時和藹的母親馬上變身為很嚴(yán)厲的教師,毫不留情地指出我的錯誤,然后罰彈四十遍,直到我練熟為止。我心里覺得很痛苦,直到考級那天,當(dāng)我順利考完走出考場,心里頓時感到輕松多了,這時我真正感到了快樂和痛苦是并存的。

  每個人的人生就好比是在登山,只有一步一個腳印踏踏實實地走,才能走到山頂,實現(xiàn)人生的輝煌。

  成長的腳印作文 19

  一步一個腳印,隨著年齡的增長,經(jīng)驗的增加,終于長大了,我為此高興了一個小時,但一個小時之后,我終于長大了驚喜,為了自己的未來,也沒有擔(dān)心嘆氣。

  在我的紀(jì)律中,爸爸媽媽越來越放松,在一些細(xì)節(jié)上,我已經(jīng)能夠理解它。自從我上初中,我的零用錢明顯增加了,在穿衣服的時候,媽媽也比較注意我的意見,不想照常做不必討論的大手筆。我做錯了事,我沒有再罵。相反,我以溫柔的態(tài)度跟我說話。這一切都讓我感受到了前所未有,值得尊重的喜悅。但是當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)的時候,我也一直害怕看到我父母的清澈的眼睛,什么都不介意,我真的.很害怕,他們不再看重我,不再愛我,終于忍受不了我的心的折磨我鼓起勇氣問為什么。但換來媽媽愕然一笑,“你這個傻男孩,你長大了,不是嗎,我和你爸一致決定討論,放開你,不是不愛你,而不是不管你,而是還有一種方法可以給你更多的自由空間,所以你試著做出一些決定,鍛煉你明白嗎?“那個時候我還是明白了,現(xiàn)在好像明白了,真的明白了,那應(yīng)該只是為了不要躺在我的面前媽媽只是胡說,那個時候怎么可能明白這個問題呢,覺得他們好笑。

  過去的破碎碎片碎片化,一切都在我刻意的記憶中逐漸清理起來,一年級時,父親曾一度在冬天穿梭,一雙凍結(jié)的紫色的手;小學(xué)二年級媽媽晚上幫我縫衣服,紅得像兔子一樣;小學(xué)三年級的時候,爸爸媽媽因為我學(xué)會了滴,每天上學(xué)要問老師怎么辦;小學(xué)四年級的時候,我爸爸媽媽幫我輔導(dǎo)......真想不到去,淚水模糊了他們的眼睛,也讓我心灰意冷。我的童年,我在這個過程中長大,居然給他們的父母添了這么多麻煩,當(dāng)我實際上還以為理所當(dāng)然可笑!我真的很天真,真的不想知道,只是想嚇一跳,如果今天我不記得這些東西,我什么時候能長大,什么時候能理解父母的辛勤工作,他們多么容易我的成長過程中有這么多的事跡,今天如此多的腳印可以成為最出色的腳印,因為今天我真的成長起來,真正理解了這個偉大的意義。

  我會繼續(xù)增長,也許我認(rèn)為今后的增長將是可笑的,但是就我而言,這個增長就足夠了。我會不斷的成長,創(chuàng)造出與以往不同的經(jīng)歷,走出更加美好的腳印。

  成長的腳印作文 20

  記憶是一首曲子,忘了詞卻又能哼出它的旋律。

  ——題記

  深秋,清晨,山間石頭小路的兩旁,依然站立著顆顆楓樹,高大挺拔,習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過,楓葉飄向冥冥世界,歸于沉寂。

  兒時的夏夜,皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺?shù)男≡,坐在院里,蟬聲繚繞,風(fēng)在唱歌,宛如琴聲回蕩,又如茉莉幽香,絲絲縷縷勾人心弦。

  那時,我與爺爺無話不談,爺爺總是慈愛的看著我,現(xiàn)在想起爺爺?shù)男θ,好似三月春風(fēng),充滿愛意。在我長大后,也許是因為學(xué)習(xí)繁忙的緣故,便很少回去了。

  清晨,一絲曙光劃過天際,顆顆露珠隨風(fēng)搖曳,滑落葉尖,綠葉與清風(fēng)共舞,高妙之極,那一刻,仿佛世界都在此定格輕輕推開院門,爺爺看到我先是一愣,隨即笑顏逐開,不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記,那里有我成長的腳印。

  我跟爺爺很長間沒有相見,可能彼此有些生疏了吧,我們坐在院里,爺爺責(zé)怪我說:“死丫頭,這么才時間也不來看我,不過,每天都有幾只鳥飛到窗前跟我說話,然后又去了我不知道的地方!睜敔?shù)脑捳Z里透著深深的寂寞。

  爺爺做飯時,我走進(jìn)曾經(jīng)的小屋,屋子里的.東西一樣也沒有變,原來的東西,原來的位置。在這個屋子里有我成長的腳印,回頭間,發(fā)現(xiàn)爺爺在我身后,“許多年了,這些東西我都沒有動,你看,這是你五歲的照片,嘿,你那時候還趴在我的脖子上,嚷嚷著讓我?guī)闵仙侥亍睜敔斚袷亲匝宰哉Z,那一刻,我局促的站著,抿著唇,待視線不在模糊,聽歲月的檐雨滴聲,我知道那份淡淡的悠然,從未走遠(yuǎn)。

  “哎,時間是櫓搖的船,咿咿呀呀的,這邊還沒在意,它已搖過一片水域去了!笔前。瑺敔?shù)难呀?jīng)彎下,不在挺拔。

  我站在院子里,看月光發(fā)出細(xì)嫩的聲音,似一片羽毛輕輕飄著,又落下,露珠在滿月下滾動,透徹,沁涼,我腳下的土地、眼前的樹木,都濕了,我也被浸濕了,因為這里有我成長的腳印。

  世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找,傾聽或者是觸碰,其實用心便可以感受到。

  此刻,流云跌落樹冠,晚風(fēng)舉起云煙,輕鎖上遠(yuǎn)門,踏上歸途,只是記憶里那一份回憶,久久不愿離去。

  成長的腳印作文 21

  時光匆匆,不經(jīng)意間回想過去的一些事情感覺距離自己已經(jīng)很久遠(yuǎn)了,必須得讓自己思緒沉淀下來,才能夠回憶起過往的一些事情。因為時間和距離拉得太久,一些事情記得也不是太清楚了,可是那些在成長的記憶中留下的腳印,卻始終是那么的清晰。

  六歲那年自己第一次背起了小書包走進(jìn)了校園,成了一名幼兒園學(xué)生,那個時候的自己總是特別的任性雙學(xué)到一半不是餓了就是渴了哭著鬧著要回家,沒辦法老師只好讓姐姐領(lǐng)著自己回家。后來每當(dāng)說到姐姐的學(xué)習(xí)成績不好的時候,自己心里也深有愧疚,姐姐為自己付出的太多了。

  九歲那年為了上小學(xué)一年級,他參加了一場不大不小的面試直接去了老師的家里。老師家的小男孩遞給自己一個蘋果,直到現(xiàn)在都記憶猶新,那個長大以后的.小男孩長久以后的入住自己的夢中,糾糾纏纏,好多事情無法用言語來形容。

  13歲的秋天自己一個人到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報到,成了一名中學(xué)生,見到了更廣闊的天地遇到了更多的人,遺憾的是自己從來都沒有好好珍惜。兩年之后轉(zhuǎn)入了縣城重點中學(xué),讓暈車的老媽一個星期陪著自己跑了好幾趟,老媽不識字卻一趟一趟地陪著自己跑著,F(xiàn)在想起來辜負(fù)的又何止是自己的未來,可是老媽從來沒有埋怨過半個字。

  兩年以后自己成了一名高中生,認(rèn)識的生命中的摯友,直到現(xiàn)在還每天絮絮叨叨聯(lián)系著的。可自己收獲的也只是友情,關(guān)于未來卻沒有太多的負(fù)責(zé)。

  兩次的高考失利算得上是自己人生中的失敗點,失敗的多了之后也就習(xí)慣了最后上了一所大專院校。直到昨天晚上當(dāng)身邊的人說我的學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)上都可以查到的時候,自己也可以特別驕傲的說那當(dāng)然那是正規(guī)的大專院校。

  這么多年來從來沒有為自己走過得路為自己做過得事感到驕傲過,心中總是藏著太多太多的愧疚,愧疚那些疼愛自己的人。

  可是走過得點點滴滴留下的每一個腳印還依舊是那么的清晰可見。

  成長的腳印作文 22

  指縫太寬,時間偏瘦,不小心它就悄悄溜走。

  ——題記

  在成長游輪的航行中,一排排腳印跨過我心坎,那一道道的痕跡依舊。

  那個寒風(fēng)透骨的冬,我邊背書,邊往家走。

  突然,肩頭感到颯爽微涼,晶瑩剔透的雪花爭先恐后地落下來,好似一群小妖怪,冷得我直打寒顫。但功夫不負(fù)有心人,這次考試我拿了滿分。這是我收獲的成功的腳印,它已深深鑄在了我的心里。

  秋,暮色蒼茫。火紅的夕陽緩緩下墜,晚風(fēng)夾雜著半抹蕭瑟,掠過這秋收后的大地。

  此時,我宛若啜飲了一杯苦酒,苦澀而又惆悵。正嘟囔著,忽然,一只手慈愛地?fù)崦业念^,是媽媽。“孩子,如果你培養(yǎng)了不可撼動的自信,你的世界就會更加美好!

  這自信的腳印使我產(chǎn)生了山一般堅韌不拔的信心,我改好的作文,得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

  又一個初春。

  茶香繚繞的.田里,剛冒出一星鵝黃淺綠的茶芽兒眉頭輕蹙,吮吸著早春那清甜甘冽的晨露。

  遙遠(yuǎn)的天邊才吐出一抹魚肚白,外公就在這茶田里大忙起來了。只聽得一聲脆響,最嫩的葉尖兒就被挽在外公長滿繭子的大手中,輕輕掐斷,生怕弄折了一根葉脈。

  夕陽落下地平線時,那口簡陋破舊的小竹筐總是被茶撐的鼓鼓的。難道外公的生活不枯躁嗎?“人只有懂得品味生活的過程,人生才會更有樂趣!”外公邊品茶邊說。

  這享受的腳印令我受益匪淺。

  也許,我們能穿越時空;也許,我們能統(tǒng)治世界;也許,我們能預(yù)知未來……但,人生絕不可能再來。從現(xiàn)在起,珍惜心田里的每一個腳印吧!

  成長的腳印作文 23

  光陰似箭,日月如梭,曾經(jīng)那個年幼無知的我漸漸長大,在成長之路上留下了許多的腳印,有大有小,有深有淺,其中讓我受益匪淺的是它。

  “距離考試結(jié)束還有半小時,沒做完的同學(xué)抓緊時間,做完了的認(rèn)真檢查!敝宦牨O(jiān)考老師大聲提醒道,對于這個聲音我卻毫不在意,因為我已經(jīng)檢查了至少兩遍,根本無須害怕。無聊至極的我只能欣賞著窗外的風(fēng)景,藍(lán)天白云下,一棵挺拔的小樹正享受著輕風(fēng)的撫摸,悠閑的輕輕搖擺,像極了我現(xiàn)在的樣子。不知道過了多久,考試終于結(jié)束了。

  過了幾天,成績下來了,我考得確實挺好的。看著這張高分試卷,我心里不禁暗暗得意起來,心想:考試這么簡單,我不用努力也能考得這么好,真是太輕松啦。就這樣,學(xué)習(xí)被我一下子拋到了腦后,玩得那叫一個爽快。

  又到了考試季,我信心滿滿的走進(jìn)考場。當(dāng)試卷發(fā)下來后,第一題便把我難住了,我驚呆了,第一題怎么這么難?沒辦法,我只能絞盡腦汁的去想,好不容易想出來,可是又一個攔路虎又蹦了出來,這些題目就好像跟我有仇似的,非要把我困住不可。窗外,不再是藍(lán)天白云,風(fēng)竟然變得猛烈起來,原來那棵挺拔的'小樹也被大風(fēng)吹得東搖西擺的。時間一分一秒的過去,在惶恐不安中考試結(jié)束了?紙隼,只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上,兩眼無助的望著那被風(fēng)雨侵襲的小樹,腦海里充滿了懊悔,恨自己不該得意忘形,恨自己不該虛度光陰……

  不久,風(fēng)停了,雨住了。不經(jīng)意間,我看到窗外那棵剛才還在風(fēng)雨中掙扎的小樹,現(xiàn)在竟挺直了腰,舒展開每一片綠葉,盡情沐浴著雨后的陽光,似乎比先前更有了生氣。不知為何,我似有所悟,與其哭泣,不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時候溢出的淚水,拿出課本認(rèn)真看了起來。這應(yīng)該是我第一次覺得考差了也沒什么吧。

  時間飛快的逝去,轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時候。這一次我沉著冷靜,仔細(xì)審題,得心應(yīng)手地做完了整張試卷。我不禁嘴角上揚(yáng),看向窗外那棵小樹,它似乎也在向我搖擺微笑。

  這枚深深的腳印讓我明白了許多:原來,成長路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力,不放棄,就可以做得很好,甚至更好。

  成長的腳印作文 24

  最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  人生之路宛若天氣一般,變化多端,又如大樹的成長,要接受陽光的潤澤,和風(fēng)雨的包容。不過,最令人欣慰的,肯定是在成長的道路上,踩出腳印的由淺到深。

  童年,在幼兒園里是最無憂無慮的。

  小時候的我,眼睛小,就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的。總是喜歡湛藍(lán)的衣物,最特別的是我下嘴唇明顯比上嘴唇厚,很多同學(xué)叫我“小香腸”。

  總喜歡粘著媽媽,形影不離。我就是個隱藏在街市里的“富二代”,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么。

  童年的`道路上,我留下了依賴無憂的腳印。

  三四年級時。因為對鋼琴的“一見鐘情”,頓時喜歡?墒牵既鐢(shù)轉(zhuǎn)成了厭倦與討厭。臨近考級,我仍心不在焉,每上完課,老師的表情,與晴朗天氣形成鮮明對比。原本以為一頓斥責(zé),卻……

  之后,我每天三四小時練琴。有時手指尖磨破了,也毫不在乎。在認(rèn)真之下。終于能完全脫稿背誦。考級時,指宛若活潑的小精靈,在琴面上旋舞。經(jīng)過努力,終于考級成功。

  練琴的日子,我留在路上的是堅持努力的腳印。

  小升初,童稚余音蕩然無存。我們紛紛在同學(xué)錄上,灑上留戀的黑筆字。那時,有感覺所有的一切東西黯然失色,似乎挽留什么。不想太快的面對著這迅速逝去的短暫時光,總覺時間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。

  充滿眷念的風(fēng)也“簌簌簌”的吹著。那時我留下了珍惜的腳印。

  如果青春是打開了就合不上的書,那么人生是踏上了就回不了頭的路。

  要說人生為什么精彩,無非就是在成長的道路踩出了斑斕的腳印。

  成長的腳印作文 25

  不知不覺,在成長的道路上,我已經(jīng)跋涉了13個春秋,留下了一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印。這些腳印伴我成長,讓我懂得了許多許多。

  一想到那些歪歪扭扭的腳印,我就內(nèi)疚不已。

  我曾答應(yīng)父母要好好做人做事,但努力的方向總是飄忽不定;我想要認(rèn)真上課,但就是克制不住自己,總會在上課時開小差;我想要努力學(xué)習(xí),卻總是只有三分鐘熱度;我想讓父母省心,卻總是讓他們操碎了心。

  帶著父母殷切的期望,我進(jìn)入了心儀已久的中學(xué)。本想好好學(xué)習(xí)的我不知怎么回事,不但無心學(xué)業(yè),還三天兩頭的違反校規(guī)校紀(jì)。沒想到一個學(xué)期竟然被老師連叫了三次家長,讓父母痛苦煩惱,甚至以淚洗面。

  還記得那天晚上,老爸又一次到學(xué)校找到我,語重心長地跟我講了很多道理,說我象這樣,他連飯都吃不下,覺也睡不著,說著說著老爸的眼中竟然滾動著淚珠。那顆顆淚珠就像刀子一樣落在我心上,讓我心如刀割,這是我第一次看到老爸這個七尺男兒傷心落淚啊;氐浇淌,我想了又想,課都聽不進(jìn);回到宿舍,我更是輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。我真的覺得太對不起父母了,他們把我撫養(yǎng)長大是多么不容易啊,他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟木、那么多的時間、那么多的金錢。

  我開始后悔了,后悔自己為什么要這樣傷父母的心。同時我也深感對不起老師,在學(xué)校,老師教給我們知識,教給我們做人的道理,可我卻老是讓老師有操不完的心。還記得班主任對我的諄諄教誨:這些年你的'父母為你付出了那么多,你對得起他們嗎?你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,你走的每一步都會是你成長中的一枚腳印,我希望你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊,不要讓愛你的人傷心,更不要讓自己遺憾終身。

  周末回到家,全家人有意聚在一起,做了一大桌美味佳肴對我噓寒問暖。席間表哥開玩笑似的跟我說:表弟,你難道想像我一樣?像我一樣不思進(jìn)取,無所作為嗎?我當(dāng)初不好好讀書,調(diào)皮搗蛋,到最后只有一個結(jié)果,臉朝黃土背朝天,除了干活還是干活。父母不失時機(jī)的插道:兒啊,我們就你一個兒子,你是我們的光榮和驕傲,你是我們一輩子的希望啊。我知道他們的良苦用心,咬著嘴唇使勁點頭,我不能再讓他們失望了,我不能再這樣下去了,我應(yīng)該好好想想未來的路終究該怎樣走。

  驀然回首,我竟然在成長的路上留下了那么多的腳印,它們或深或淺或歪或斜,清晰地記錄了我成長的過程,使我從幼稚懵懂逐漸成熟懂事。

  成長的腳印作文 26

  曾幾何時,那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現(xiàn)于我腦海之中,令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真!

  在我的成長的途中我留下了很多的腳印,有的腳印使我印象很深刻并且踏進(jìn)了我的心里。在這路途上我不斷地成長,漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著,現(xiàn)在想起童年的那個天真的我。

  從小的我,什么都不懂。我在小的時候只有一個好朋友,我有時候會去找她玩,她是個大姐姐。有時候,她幫父母洗衣服,而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她,看著她洗衣服,我就在一旁玩水。結(jié)果很慘,我一不小心就掉到水里了,我那時候不斷喝河水,使勁地掙扎。那時候,我心里就想:完蛋了,這回死定了。我手在掙扎,濺出的`水花吸引了路人。這時有個路人,跳下河把我救上岸。他就急問著:“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的地方。我就換了衣服,喝了些熱水,暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家,媽媽還罵了我?guī)拙洹?/p>

  有的人可能會覺得這個令人可笑,很幼稚。但這事情讓我印象很深刻,我把這個印象化為一個腳印,這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別,會讓變的堅強(qiáng)。可是也給我?guī)砜謶,每次看到河水,我都會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景,除非河水是清澈見底的,要不然我是很恐懼的。我終究會戰(zhàn)勝這來自于心里的恐懼。

  這一步步地腳步,讓我看清了自己,腳印磨練了我的意志力,堅持地跑完每一圈,堅持做完每一件事,這些同時要付出汗水的努力,腳步和汗水差不多的。

  這一個腳印會讓我更有意志力,更有堅強(qiáng)的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印,我將用淚水把不開心的腳印滴沒。

  成長的腳印作文 27

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可我的童年去了,是不會再回來了。

  暑假里,烈日炎炎,一大早就40度高溫,我被媽媽催著去參加學(xué)校的早訓(xùn)。第一天,我懷著恐懼的心,踩著僵硬的步伐,小心翼翼地走進(jìn)了學(xué)校,迎接我的是同學(xué)口中的“魔鬼訓(xùn)練”。早訓(xùn)時的季老師很嚴(yán)厲,比起天氣的炎熱、早訓(xùn)的辛苦,我更怕季老師冷峻的面龐。

  就這樣,我很不情愿的'適應(yīng)一周,在季老師把訓(xùn)練強(qiáng)度逐漸加強(qiáng)后,我開始想放棄了。一天,我終于忍不住了,把這一想法告訴了媽媽,不料媽媽竟說:“你去不去我不管,但你看看你們的季老師,這么個炎熱的暑假陪你們一起早訓(xùn),從來都不遲到,人家也有自己的家庭,可他卻要每天陪著你們一直堅持,接下來要怎么做你自己想想吧!边@句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨,媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊,我怎么能這么輕易放棄呢!

  后來的日子里,我跟著季老師的節(jié)奏堅持每天訓(xùn)練,每一滴汗水,都是我成長的印記;每一處傷痛,都是值得驕傲的勛章。在這學(xué)期的區(qū)運(yùn)動會上,我代表學(xué)校參賽并取得了優(yōu)異的成績,我開心極了。當(dāng)我拿到沉甸甸的獎牌時,我特想抱抱季老師和我的媽媽,是你們的堅持和鼓勵讓我的成長之路變得如此精彩!

  我的童年不會再回來了,但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底,凝成一段璀璨的回憶。

  成長的腳印作文 28

  在人生的長河中,成長腳印常常伴隨著你,它是你永久的紀(jì)念與喜悅。

  ——題記

  我每天上學(xué)得早早下樓,因為車庫里的車太多,恰似一堵墻,每次推車就要好幾分鐘,這幾分鐘對于磨蹭的我來說,太寶貴了。

  晨曦,爸爸想起晨練,結(jié)束時“順便”幫我把車搬出來,不管是嚴(yán)寒還是酷暑上學(xué)時總能看見自行車從容不迫地等我。

  那次爸爸腰扭傷,我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實實!我費力地把車子往外拽,平日里看起來很小巧的自行車,搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔著推開門,只聽“通”的一聲巨響反彈回來,宛如千萬只螞蟻爬上身子,驚悚。驀然,我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙,搬起車來,難度不用說;為了讓我安心吃早餐……在細(xì)膩的父愛中,我留下了學(xué)會感恩的腳印。

  在感戀的季節(jié)里,蛐蛐歌唱,寂靜隱藏,天空飄著點點細(xì)雨,飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗,劃過清澈。風(fēng)在嫩綠的小草上行走,像在琴弦上滑行,颯颯颯,颯颯颯。

  槍聲一響,我奮力沖出,跑完第二圈時,開始體力不支,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結(jié)束,濕漉漉的`我局促地站著,抿著唇。雨水和淚水肆無忌憚地沖刷臉龐……

  “快過來,別澆著!”是老師!

  “老師,我真糟!”我垂下頭,黯然失色。

  “誰都不能避免失敗。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和,眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中,我留下了學(xué)會堅強(qiáng)的腳印。

  楓葉紅了幾次臉后,寒流的腳步如期而至,一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來,不禁打了個寒戰(zhàn)。風(fēng)中飄來一股沁香,可人,猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前,夫妻倆在做餅,借著等餅的空子,我與他們搭上話。

  她問我:“幾年級了?”

  “七年級。”

  “上了中學(xué),學(xué)習(xí)更緊了,營養(yǎng)要夠!”

  女人將用紙袋包好的餅交到我手里,微笑著叮囑一聲,“小心,有點燙!"我接過餅,里面的肉比以前多得多,恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底,舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關(guān)心,不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中,我留下了懂得關(guān)懷、給予他人溫暖的腳印。

  成長中我留下了一串串美好的腳印。

  成長的腳印作文 29

  海浪輕輕地拍在沙灘上,悄悄沖去我的腳印,可是它沖不去我的回憶,我成長的腳印,我最難忘的小學(xué)時光。

  翻開那一本厚厚的相冊,一切就好似時光倒流,回到了我剛?cè)胄W(xué)時,一年級的時光。

  那時,我們懷著對知識的好奇,渴望,進(jìn)入了校園,所有人臉上都綻放著笑容,老師們抱著我們合影,所有的同學(xué)和老師都懷著對未來六年的憧憬,懵懂無知的我們,從此就步入了知識的殿堂。

  下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐后的想向老師表現(xiàn)自己,上課時,腰挺地直直的,每當(dāng)要讀課文時,同學(xué)們都用著吃奶的聲音“吼”著,怕因為自己聲音不大而被批評,看著那一張張笑臉,我心中充滿著對以往時光的懷念。

  下一頁便是我們的第一次運(yùn)動會,記記得那個時候,同學(xué)們咬牙堅持的'長跑。紅色跑到我們?nèi)鱿碌暮顾,成功后的喜悅與失敗的淚水,接力賽中,因為失誤而懊悔不已的表情,想想那時的表情,讓我覺得有一絲好笑,但更多得卻是回憶,在運(yùn)動會上我們拼搏、努力,學(xué)會了團(tuán)結(jié)、友善,這在我們成長途中是關(guān)鍵的一步。

  接著我看一頁又一頁,回憶了一件又一件事情,可是當(dāng)我看到最后一頁時,我停住了,因為那是我們在結(jié)業(yè)典禮上的照片。

  還記得那時,所有人哭成了一片,淚中包含著對朋友和老師的不舍。典禮上,大家都十分安靜沒人愿意打破這寂靜,同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝,想讓所有人記得住自己,我的手停下了,不愿意翻去這最后一頁,不愿放下那充滿回憶與成長的相冊?墒亲罱K,我還是放下了,但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著。

  相冊,回憶。我從一位孩童成為一位少女,成長中一步步腳印就記載著這充滿回憶的相冊中,在成長路上的每一步我都不會忘記。

  成長的腳印作文 30

  記憶是一首歌曲,忘了詞卻又能哼出它的旋律。記憶又是一片沙灘,走過的腳印雖隨浪花離去,但永遠(yuǎn)銘記在心。

  三歲那年,母親牽著我的的手,來到了一個陌生的地方,說是幼兒園,當(dāng)母親放下我時,我便抱住她的腿,嚎啕不止,母親勸我勸了好久,但我就是不依不撓。

  就在這時,一名穿著風(fēng)衣,扎著快要拖地上的馬尾辮的女老師走了過來,縷了縷頭發(fā),長辮子老師蹲了下來,微笑著和藹的摸了摸我的頭,像春風(fēng)拂過綠枝溫柔,對我笑著說:“小朋友,快要上課了,你不去和其他的小朋友玩嗎?”她輕輕拭去我的淚水……

  在幼兒園的三年時光里,她對我無微不至的關(guān)愛和照顧,讓我在這個陌生的地方,逐漸讓我感受到家一樣的溫暖。

  幼兒園老師,在記憶的沙灘中留下了深刻的腳印。

  上了小學(xué)以后。

  哇!這小學(xué)可真大,昂首挺胸的松樹一排排站著,是那一位位士兵每時每刻保證著我們的安全,牡丹花也洋洋得意的開著。最引人注目的就屬操場了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跑道中間的圓形草坪,在陽光的'照耀下越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。

  小學(xué)時,在記憶的沙灘中留下了蓬勃的腳印。時間如水,轉(zhuǎn)眼我已小學(xué)畢業(yè)。

  一直陪在身邊的母親也沒有了當(dāng)初的模樣,眼角多了些皺紋,頭發(fā)間竟有那么幾根銀絲。幼年時,我體弱多病,經(jīng)常發(fā)燒,而每次生病,都是高燒不退,精神恍惚,母親都會在我床邊沒日沒夜的細(xì)心呵護(hù),我睡著后,擔(dān)心的自己掉眼淚。考試失利時,她大聲斥責(zé)我,卻又一個人在唉聲嘆氣……

  母親偉大的愛在我記憶的沙灘中怎能不留下一步步深刻的腳印呢?

  不要把成長的標(biāo)準(zhǔn)定得太高,生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過,那都是有意義的腳印。

  成長的腳印作文 31

  隨著我們成長的腳步,我們在人生途中留下了一行行的足跡,這些腳印記錄了我們的歡樂、我們的痛苦、我們的奮斗歷程……這些腳印,當(dāng)我們以后回首往事,會百種滋味涌上心頭。

  因為每一個都有著一個難忘的故事。那么我們該為自己留下一些怎樣的腳印,才會使自己的人生更精彩,更無憾呢?《小故事大道理》中的《腳印》會給你一個不錯的啟示。

  《腳印》中的小男孩因為不小心,在新鄰居剛抹了水泥的地方留下了兩個腳印。雖然當(dāng)時沒有人看見,也不會有人知道這兩個腳印是他留下的,但小男孩心里覺得十分不安,因為他不想為自己留下兩個不誠實的`腳印,最后他鼓起勇氣,勇敢地向鄰居承認(rèn)了錯誤。

  是的,人生留下的腳印數(shù)之不盡,這些腳印,有些可能是我們特意為自己的人生而踏下的,有些卻可能是我們無意之中留下的。它們雖然看似無足輕重的腳印,其實并不能輕視。

  記得爸爸在教我下象棋時說過:“棋盤如人生,一步走錯,滿盤皆輸!币郧拔铱偸遣惶靼祝F(xiàn)在結(jié)合《腳印》這個故事,我隱約有了一點啟迪,那就是如果你隨隨便便地去走每一步路的話,等待你的可能就是錯誤、失敗、后悔、恥辱……但如果你慎重地走好每一步的話,等待你的可能就是跟前者截然不同的結(jié)果了。

  同學(xué)們,讓我們走好自己的每一步吧,多給自己留下一些誠實的、自信的、自豪的腳印,而不要為自己留下一些盛滿淚水與悔恨的腳印。

  成長的腳印作文 32

  回眸凝望,那春夏秋冬里,那長街小巷里,留下了我成長道路上的一串串或深或淺的腳印,那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事,構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。

  小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的。上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是抱著一本童話書看來看去,每一次穿過繁華的步行街,來到書店門口。那時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊,F(xiàn)在的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

  成長的步子很堅實,有人說,成長是一步一個腳印地往前走,極速地走。曾經(jīng)拿著彩筆在白紙上勾勒出的夢想世界,不知被丟到了哪個角落,像被遺忘的布娃娃,不會哭也不會鬧,只是靜靜地呆在書櫥里,任塵埃來來往往,風(fēng)吹不走的',是時間遺留下來的印記。手下的書,一頁頁的翻過去,被卷走的是一片又一片純凈的葉子,是初春時被陽光抱得緊緊的葉子,有著風(fēng)的姿態(tài),向陽。

  停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年雖然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

  成長的腳印作文 33

  小時候的我,是一個非常害羞的女生,在課上一直是默默無聞的,但在一次“偶然”的嘗試下,我成長了,從課堂中的潛水黨一躍成為課堂中的活躍分子。成長的腳印留在了我人生的路上,成為了我永遠(yuǎn)的回憶。

  “明天有一節(jié)非常重要的公開課,課上大家都要積極舉手,不要冷場,知道嗎?”“知道了!”我不在乎的回答。是的`,明天有一節(jié)公開課,這種話每回都說,反正和我沒有關(guān)系,我就是課堂上的一個潛水的人。

  “鈴鈴鈴!”上課了,公開課的開始還是很好的,大家都積極踴躍的舉手,每有一個問題,眼前就會出現(xiàn)一大片白茫茫的手,但這里面事肯定沒有我的!跋旅孢@道題誰來回答一下?”老師滿心歡喜地問道,但結(jié)果卻令他大失所望,沒有一個人舉手!皼]關(guān)系的,答錯是沒事的,只要敢于舉手就行,有沒有人來答題?”老師強(qiáng)作鎮(zhèn)定的模樣,心里似乎仍有一絲期待。

  看樣子,是沒有人舉手了,要不我去試試?不行不行,在那么多人面前,要是答錯了多丟臉!但現(xiàn)在的場面太尷尬了啊……我就一直這么糾結(jié)著。“沒事的,來試試,說錯不會說你們,誰來試試?”老師不死心的再問了一遍。突然,一只小手猶猶豫豫的舉起來了!鞍。脴拥,張佳琦來試試!”老師驚喜的把我點了起來!班拧矣X得這道題的解法是……”我不自信地猶猶豫豫的答道,感覺到眾人的目光,我感覺我的臉都已經(jīng)變紅了,聲音好像有點顫,我很害怕!皼]錯,你答得非常對。不要害羞了。”老師沖著我肯定的說。

  就這樣,我第一次主動回答了題,坐到座位上,感覺腿還在不自覺地顫抖,但心中又涌現(xiàn)了一股說不清道不明的感覺。當(dāng)感受到眾人敬佩的目光后,我明白了,那是自豪,是自信。

  自此之后,慢慢的,我在課堂上漸漸活躍起來,從一名潛水黨一躍成為了主人翁,從那一次,我發(fā)現(xiàn),只有有勇氣邁出第一步,才有可能成功。成長的腳印永遠(yuǎn)的留在了我的人生道路上,并成為我最重要的回憶。

  成長的腳印作文 34

  成長就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

  ——題記

  流年似水芳塵去,月色淡涼,似融入了成長的光陰。憶起往事,閉眼,已醉。

  那秋,你一襲白衫,手握一把折扇,一頭青絲中,黑而發(fā)亮的蒼發(fā)里,零星地散落著幾縷銀絲。手執(zhí)一把地書筆,秀的一手瀟灑自如的筆法。

  笛聲繞云煙,書道醉人心。

  “阿公,可以教我毛筆字嗎?”

  “娃,你先試試這支筆。”

  你轉(zhuǎn)動我的手,手法婉轉(zhuǎn)曲折又不失美感,剛勁有力又不失輕柔,散發(fā)古韻的中國文明之氣,似一曲古樂,令人心安;宛若一幅柔情寫意的'山水畫,淡雅清新;更恰似清風(fēng)掠過一地的殘紅,“颯颯颯”,淺吟輕唱著。

  “阿公的毛筆字技藝為何如此精湛呢?”我囈口嘟囔。

  “約翰遜曾說過:偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的!”

  它縈繞在我的耳畔,在我成長的路上留下了深深的腳!

  暮色夾著煙氣雨霧降臨,你我也就此一別。只看笛聲繞云煙,花謝離恨天;且坐西窗下,聽風(fēng)搖翠竹。斜月照徘徊,憑闌久,幾處處,憶、憶、憶……何曾想,你我再次重逢。

  春意闌珊,我漫步于那雅致小院中,見那幽靜小路旁一黃發(fā)垂髫——頭發(fā)梳得一絲不茍,仍是一襲白衫,微微下陷的眼窩里,一雙深褐色的眼眸,悄悄訴說著歲月留下的腳印。

  那雙眼,那襲衣,都似曾相識過,你在我成長路上,留下了一串串腳印。

  “阿公,我是曾經(jīng)與你學(xué)毛筆字的娃?”

  “嗯?……想起來了!我倆還真是有緣!

  “娃,牢記住——奔跑著追求目標(biāo)是一種境界,竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂。我們發(fā)現(xiàn),在成長路上,不斷超越、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己,累也是一種享受,一種快樂。”說完,他起身走了。

  竹籬依依,菊點寧靜,瀉下一壺月色。然而,我依然記得——你在歲月中寫得一手娟秀,成長中亦然飄逸的字跡……

  不論日子的匆忙,抑或歲月的悠揚(yáng),成長路上留下的串串腳印,始終縈繞在我的腦中。

  成長的腳印作文 35

  成長的道路上,總會留下許多腳印,有深的,有淺的,有從前的,也有現(xiàn)在的。同樣,我的人生中也有許多腳印令我難忘。

  那一年,我八歲。大清早,和父親伴著鳥語花香,伴著陽光明媚,大家一起走在上學(xué)的路上。此時此刻,我的心情激動不已,因為今天該從學(xué)前班升入一年級了。我和父親一起進(jìn)入預(yù)定好的'等待室,狹窄的小屋里擠滿了人,大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同,有高興,有期待,有氣憤也有委屈。清楚地記得,父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時,哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧,一個小女孩在地上翻滾,衣服上滿是灰塵,就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法,不得不在無數(shù)人注視的目光下,帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認(rèn)為,在我學(xué)習(xí)成長的第一步就沒出差錯,那也許就是我此時不懈的動力吧。

  那一年,我十二歲。轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,進(jìn)入四年級后,班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣,大家每天在朗朗書聲,芬芳書香中度過。仿佛彈指間,又過去了三年。時光匆匆,從不給人挽留的機(jī)會。終于,期盼的小學(xué)畢業(yè)來到了。在全班合照的背面,谷老師送了我一句話:祝你馬到功成。至今為止,一想起小學(xué)的同學(xué)們,一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙,我都會感到心里暖洋洋的,被熱浪充斥著。

  那一年,我十五歲。懷著新的心態(tài),為著開拓新的視野,我進(jìn)入了初中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個子不是那么高大,卻顯得孔武有力,剛勁豐滿。他還戴著眼鏡,著實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑,笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學(xué)愛管他叫“老班”,呵,這個稱呼多么親切啊。大家與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。大家笑過,也哭過;激動過,也落寞過。是他,教會了我如何面對初中;是他,教會了我如何面對人生;是他,撥正了我人生的航向,把我引向光明,引向更廣闊的舞臺。

  有些事時刻溫暖著大家的心,因為,成長路上,腳印不虛踩,時光不虛度。

  成長的腳印作文 36

  性命的多雨季節(jié),一路泥濘不堪,留有我一路深入的足印。

  ——題記

  成長中的歲月,如去摘一枝漂亮的玫瑰花,光彩耀眼讓人忘記了那刺手之痛;像喝一杯濃濃現(xiàn)磨咖啡,在略微苦味中才可以品出香甜之味,成長歲月中的每一次歷經(jīng)全是一種快樂。

  小的時候,一直期待獨特節(jié)日的來臨,一直盼望生日日,盼望過新年。那樣,在哪獨特的節(jié)日里,總是會吃上一頓平常難能可貴的美味的食物。生日的那一天,沒有生日蛋糕,也沒什么特殊的禮物,農(nóng)村的小孩,家里窮嘛,都不明白什么叫生日生日蛋糕,生日焟燭哪些的。只了解那一天母親會親手做一碗熱騰騰的長壽面,也有那平常難能可貴吃上的生雞蛋,生豬肉。母親搞好放進(jìn)餐桌上:“小孩,吃吃,它是母親刻意給你做的!蹦赣H會把僅有的兩個雞蛋,一點生豬肉夾住我的碗里,笑容著望著我美美噠地吃下去,也不知道讓母親嘗一嘗。只了解自身吃,吃的是那一個香。又長大以后一歲,內(nèi)心樂滋滋的。離過春節(jié)還早,就見母親取出一塊塊印花布細(xì)心剪裁,隨后坐著電動縫紉機(jī)旁把蒙版制成衣服褲子,再剪一個美麗圖畫繡到上邊,因此就每天盼著前些過春節(jié),那樣就可以穿上漂亮的花衣服褲子,還能夠放爆竹走親訪友,掙春節(jié)紅包,吃糖果……就是這樣,在這些歲月里,借著母親沒有,悄悄地穿上母親僅有的一件花長大衣,圍上她的圍脖,把自己假扮一個成年人的么樣,在鏡前跑來跑去。常常望著門口那棵又高又大的杏樹發(fā)愣,何時才可以爬上它,何時才可以有點像他們一樣有自身的,不會再聽她們的絮絮叨叨,呼來喚去,因此在成長的歲月里,我有著了自身的理想快快長大。

  長大以后,不會再像兒時那般,每天盼著有好東西吃,有好東西玩,有好衣服褲子穿,而在這時候,成長的'歲月中伴著我的是老師和同學(xué),擁有友誼,在成長的日巷子里,父母教我懂得如何珍惜時光,教師教我如何學(xué)習(xí)知識,長知識,明白如何做人,盆友讓我懂得如何愛惜友誼。就是這樣當(dāng)我們輕輕松松快樂地坐著電視前,沉醉在精彩紛呈的電視欄目之中時,歲月在不知不覺悄悄地消逝。這時,我迫不得已學(xué)會放下深愛的控制器。來到寫字臺前埋來苦學(xué),頑強(qiáng)拼搏。因為我了解,因為我并不是原來的那一個小姑娘了,是大孩子了,我有了自身的觀念,擁有自身的每日任務(wù),擁有自身的。為了更好地他們,我迫不得已舍棄他們,迫不得已與我那顆愛玩的心做著不斷的交鋒,在成敗得失中間做著一次次的挑選和舍棄。因此,在我的成長歲月中,我又要和勤奮與努力相隨而行,渡過我的青春時光,我不能讓它浪費。如今只有一個挑選——在我成長的歲月中留有安穩(wěn)的足印,可以做得無愧于心。

  是的,成長的全球里始終有蔥翠的翠綠色,成長的主題風(fēng)格里始終有清脆悅耳,愿成長的旅途中有充足的太陽裝點我們的生活,要我享有成長的快樂。

  成長的腳印作文 37

  有一句名言是這樣說的“欲要看究竟,處處細(xì)留心!眲傞_始,我不明白這句話的意思,但之后經(jīng)歷了兩件事之后,我真正明白了這句話的深刻含義。

  那一天晚上,我寫完作業(yè)收拾書包的時候,把壓在課外書下頭的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學(xué)校,組長讓交作業(yè),我把我書包里的東西都倒了出來,可還是沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教師突然喊我過去,沒有批評我,而是讓我午時把閱讀積累表帶來,否則,就要抄好幾篇課文,真是有驚無險。

  還有一次,語文測試,我信心滿滿的做了試卷。可是發(fā)下來的卷子卻讓我大吃一驚,平時能夠考八十多分的我竟考了七十多分,我把盜竊寫成了道謝,把道德平成了盜竊,把小河唱著歌跑向遠(yuǎn)方寫成了“小河喝著聲跑向遠(yuǎn)方”,把白楊樹排列寫成了“白樹排列”,把聒碎鄉(xiāng)心夢不成寫成了“果碎鄉(xiāng)心夢不成”,結(jié)果這張卷子教師還讓家長簽字,回到家,我的內(nèi)心感到十分沉悶,最終還是收到了媽媽的.批評。

  像這樣馬虎大意的事還有很多,我最終明白了:想要把事情做好,就要細(xì)心,在一些大事上馬虎大意,后果可不堪設(shè)想!

  成長的腳印作文 38

  每一個人在成長的過程中,總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事,就是那一次偷吃口香糖了。

  那是一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖,我很好奇?谙闾堑降资莻什么東西呢今日,好不容易才等到了這次機(jī)會,爸爸和媽媽要出去一趟,讓我一個人留在家里,頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖,細(xì)心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里,一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來,我坐在沙發(fā)上,慢慢地品嘗著這個“美味”,吃著吃著,一不細(xì)心,口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里,我一下子呆住了,怎樣辦呢我以前聽一個小伙伴說過,他父母從來都不會讓他吃口香糖的,因為如果咽下去就會死的`。一想到這些,我開始哇哇大哭起來,臉上留下了一道道淚痕,也不明白哭了多久,躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服,長著白色的小翅膀,頭上戴著金色的光環(huán),正要去見上帝呢。咦天堂怎樣這么像我家,上帝怎樣這么像我媽只聽“上帝”對我說:“這么貪睡啊,小懶蟲,快起來吃午飯了!笔菋寢!原先我沒死啊,還有飯吃,太好了。

  雖然這件事已經(jīng)過去很多年了,但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來,我就禁不住地想笑,成長的故事真趣味啊。

  成長的腳印作文 39

  又是幾年,我也成了小大人,而年邁的外婆,腿腳逐漸不再靈便,走路時顫顫巍巍,不得不加了根拐杖來支撐。

  處于青春期的我,面對外婆那幾個翻來覆去的故事,早已聽膩,外婆對我的叮囑,我也開始當(dāng)作一種嘮叨而置之不理。終于要回城上學(xué)了,臨走那天,外婆堅持要去果園給我摘水果。她艱難地拄著拐杖,一步一步向果園慢慢挪著,頭上滲出密密的汗珠?粗馄艤嫔5纳碛埃以僖踩滩蛔I水,奔上前去,扶著外婆走向一棵棵果樹。

  果林里,留下兩個靠前的.腳印,三個靠后的腳印……

  成長的腳印作文 40

  每一個人都是一步一步走過來的,每走一步便會留下一個腳印,走過后便會留下一串串的腳印,有深有淺,有好有劣。我的腳印是五彩繽紛的,也是充滿歡聲笑語的。

  記得有一天晚上,我們?nèi)胰俗谠鹤永镄蕾p美麗的夜景。此時天上的.星星睜開快活的眼睛,密密麻麻如地上的燈火一樣。星星真多啊,像誰把細(xì)碎發(fā)亮的一把芝麻撒在了宇宙;星星真美啊,亮閃閃的,像一顆顆五彩繽紛的鉆石,星星真調(diào)皮啊,扮著鬼臉,不停地朝我們擠眉弄眼,好像有什么要跟我們商量。我自言自語地說:“好美!真想把它抓來摸摸!眿寢寫(yīng)著說:“你怎么可能抓到星星呢?”我突然看到院子里的井里也有好多星星,便把它們小心翼翼地打了上來,生怕弄碎了,又馬上叫媽媽來看:“你來看看,我不是抓到了嗎?媽媽走過來低下頭,還故意用身子遮住了水桶,說:“在哪里呀?在哪里呀?我怎么看不到?”我頓時傻眼:“難道是星星在和我開玩笑,隨即換來的是一陣陣笑聲。這個腳印雖然淺,但多么美好啊!

  還有一次,爸爸買來了一盆仙人 掌,放在花壇里,卻被那不懂事的小貓咪當(dāng)玩具玩了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,仙人掌早己沒了仙人掌的模樣,原本堅硬的刺一枚不剩落在地上,身上的“皮”也不塊塊地脫落了,渾身流著痛苦的“淚水”。我急忙找來消毒藥水和紅藥水,卻找不到繃帶,這怎么辦呢?我突然看到媽媽剛買來的一卷餐巾紙,嘿,用它來當(dāng)繃帶也不錯。我先給仙人掌淋了個消毒浴,再用棉簽蘸著紅藥水小心翼翼地擦它的“傷疤”,最后用餐巾紙把它包起來,繞了一圈又一圈,一直把整整一卷餐巾紙都用光了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐巾紙“不翼而飛”了,就問我:“餐巾紙到哪兒卻了?”我洋洋得意地說:“我親手給仙人掌包扎了!眿寢屪叩交▔镆豢矗扌Σ坏。這個腳印即可笑又可愛。

  腳印,多么平凡的腳印,又是多么令人回味的腳印。

  成長的腳印作文 41

  每個人都在成長中綻放,在那路上,總會留下許多繽紛的腳印。

  ——題記

  月亮移到中天,湖水蕩漾,泛起波波漣漪。萬物生長,仿佛長滿世界每個角落,留下一個個腳印,宛若煙花,恍如花朵。

  初夏的太陽酣睡在天空中,是個適合游泳的時節(jié)。于是,媽媽帶我去學(xué)游泳。那是一個眼睛很小的教練,黝黑皮膚,咧嘴一笑,露出了他白白的牙齒。他先教我基本動作,再讓我借助浮板,我遍遍反復(fù)練習(xí),雖然游的很累。今天,我扔掉了浮板,把手和腳動作結(jié)合呼吸,一氣呵成,一下游了十米。我終于學(xué)會游泳!這時,我在成長的路上踏下了歡快的腳印。

  初秋,沁涼的風(fēng)吹過,流淌在世界的每個角落,再也聽不到鳥的聯(lián)鳴,不一會就下起了雨。那天,我要去參加吉他考級。一年間,我很勤奮的練習(xí)。我忐忑不安地進(jìn)入考場,深吸一口氣,旋律在指尖流淌,音韻在耳邊繞梁。曲終,老師們?yōu)槲夜恼啤_@時,我在成長的路上踏下了自豪的腳印。

  隆冬的雪總是那么沉悶。回憶難忘的'瞬間,那是我第一次滑雪。當(dāng)我看到下面白茫茫一片時,我膽怯了,“不要怕,弓腰彎膝,保持平衡,相信自己……”我先是試探試探,再慢慢挪,最后速度越來越快。一直到坡底,我都沒有摔跤!這時,我在成長的道路上踏下了成功的腳印。

  回望成長時的許多腳印,有的歡快,有的自豪,這些腳印總會帶領(lǐng)你走向成功。

  達(dá)芬奇說過:成長是每人的必經(jīng)路,路上有很多困難,要用腳印踏掉這些困難。

  成長的腳印作文 42

  當(dāng)嬰兒從母親的肚子中來到這個世界上時,護(hù)士會在一本本子上印下他的一個紅腳印,這是他人生的第一個腳印,也是他人生的一個起點。以后他會自己在他的人生路上留下一個個屬于自己的`成長的腳印。

  小時候的我不懂事,只知道給父母添麻煩。后來長大了一些的我,明白了許許多多的道理。所以在重陽節(jié)那一天,我為爺爺奶奶分別沏了兩杯茶,端給了他們......

  我打開柜子,有兩個像古代人喝茶用的那種陶瓷杯靜靜地呆在那里,圓圓的杯身上畫著許多青色的花紋,猶如藤蔓一樣鋪張開來,包裹住了整個杯身,杯子上還有一個圓圓的蓋子,茶杯下面還有一個圓圓的小托盤。爺爺奶奶很喜歡這兩個杯子,他們經(jīng)常拿著兩個杯子泡茶喝。我拿出它們,把它們輕輕地放在桌上,把熱水倒于其中,用手拿住杯子,讓水在其中滾動,直到滾動過杯子中所有的角落,把水倒出;再從柜子中輕輕拿出一大包紅茶茶葉,用手抓一小把,細(xì)細(xì)地撒在杯底,大約四分之一,然后倒進(jìn)熱水,蓋上杯蓋,等五分鐘,等水溫稍稍下降,即可端給爺爺奶奶。

  在等待的過程中,我也想了很多,聽別人說泡茶也有很多學(xué)問。今日一動手,果真如此,泡茶需要很大的耐心,只有耐心的做完,才能喝到最純凈、最好喝的茶......

  我拿了個托盤,把兩杯茶小心翼翼地放在上面,再小心翼翼地端給了爺爺奶奶,爺爺奶奶細(xì)細(xì)地品味了我泡的茶水,品完了以后,直夸我孝順、懂事了、長大了......

  等爺爺奶奶喝茶喝到茶水只剩三分之一時,我把熱水拿來,再度把熱水倒入茶杯之中,這樣泡出來的“第二杯”茶是味道最清香的,但“第三杯”味道就會淡了,所以等爺爺奶奶喝完“第二杯”,我就把茶杯連帶茶葉全部端走了。

  我在水槽把杯子放進(jìn)去,把水龍頭打開,茶杯中注滿了水,看著茶葉起起伏伏,讓我聯(lián)想到,人生也是如此,總是一波三折,不可能總是一帆風(fēng)順的,所以我們只能學(xué)會去面對,學(xué)會去承受......

  當(dāng)我從生活中悟出了一個個道理,學(xué)會了什么,都會在我成長的路上印下一個個腳印,這是我成長的記錄,亦是我成長的痕跡......

  成長的腳印作文 43

  光著腳丫在沙灘上奔跑追逐,巨浪襲來,沙灘上的腳印不翼而飛,而成長的腳印卻刻在腦海里,揮之不去。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印……

  小時候,我總是擠在爸爸媽媽中間度過一個又一個安詳?shù)囊埂W筮叞职,右邊媽媽,給了我可以依靠的港灣,給了我足夠的安全感。我每一覺都睡得很踏實很安穩(wěn),一覺睡到天大亮……

  后來我上了小學(xué),爸爸媽媽以“你長大了”為由,給我買了一張小床,讓我一個人睡在隔壁房間。起初看到那可愛的小床,我欣喜萬分,毫不猶豫地?fù)淞松先ァ梢蝗胍,我馬上就后悔答應(yīng)爸媽自己一個人睡了。夜,靜悄悄、黑漆漆的,沒有溫暖的被窩,沒有依靠的.臂彎,沒有規(guī)律的呼吸,床頭微弱的燈光給不了我絲毫的安全感。我蜷縮成一團(tuán)坐在床角,把頭深深埋進(jìn)手臂里,全無睡意。“汪汪汪……”不知何處傳來了兩聲狗叫聲,嚇得我抓起被子就把自己包住了。嗚嗚嗚,我最怕狗了,它會不會沖進(jìn)來呀?我,很不爭氣地在第一次獨睡時,哭了!

  門被推開了,我微顫了一下。接著一雙溫暖的手輕柔地拉開我的被子。是媽媽,我毫不猶豫地抱住媽媽,嚎啕大哭。

  媽媽無奈地拍著我的背:“傻丫頭,哭什么呀?爸爸媽媽都在這兒呢!”

  “嗚嗚嗚,你…你…你們不…不要…不要我了!”

  “傻孩子,怎么會呢?”,媽媽頓了頓,繼續(xù)說,“既然你害怕,那媽媽今晚就陪你睡好了!”我使勁地點了點頭。

  媽媽邊拭去我眼角的淚水,邊語重心長地說:“不過你可不能一直這么依賴爸媽哦!以后媽媽來陪著你一直到你睡著再離開,讓后讓你自己慢慢適應(yīng)!你以后一定是要到別的地方工作學(xué)習(xí)的,爸爸媽媽不可能一輩子陪著你,你應(yīng)該學(xué)會獨立,知道么?”“嗯,我知道!”我回答得很堅定。

  “好,那睡覺吧!媽媽知道你最勇敢了……”

  從那以后,媽媽無論多忙,都站在我床邊走來走去給我唱搖籃曲、講故事哄我睡覺……

  現(xiàn)在我上初中了,早就習(xí)慣了自己一個人睡覺?晌矣肋h(yuǎn)忘不了一個又一個夜晚媽媽在床邊來回走動哄我入睡的情景,還有那留在床前的一行行腳印……

  成長的腳印之所以牢記在心里,是因為每一個腳印都有一個故事,一個我成長的故事。正是這一個個深淺不一的腳印載著媽媽對我的愛伴我成長……

  成長的腳印作文 44

  每個人都有著自己的成長歷程,或苦澀,或悲傷,或開心,或坎坷……在漫長的成長道路上,我們,踩下了一個個腳印。它,是我們成長的標(biāo)志。

  曾記得在我7歲時的那年夏天,我便與大我兩個月的晴成為了密不可分的好友。

  那是一個天氣十分悶熱的日子。下午,我乘父母不注意,悄悄跑出了家門,跑入了一片幽靜的小樹林中乘涼。

  我背倚著樹根坐下,閉上眼睛,盡情呼吸著新鮮空氣,享受著那遮天蔽日的樹葉帶給我的清涼。

  正當(dāng)我感到很是心曠神怡的時候,忽地,聽到了幾許輕微的腳步聲。我從樹后悄悄探出頭來,定睛一看,原來是一個與我年齡相仿的女孩。

  “做個朋友好么?”她笑著對我說。

  我望著她微笑的面龐,點了點頭。

  “你叫我晴吧。怎么稱呼你呢?”她依舊笑。

  “嗯……叫我琴吧!蔽乙不亟o她一個笑容。

  那一刻,我認(rèn)識了她;那個夏,我與她成為了形影不離的好朋友。

  又是一個夏天,我與晴來到了那片小樹林。

  “呵呵,這里真是個世外桃源啊。琴,你說對么?”晴倚在樹根上,閉著眼睛,滿臉滿足地對我說著。

  我憋著笑,悄悄地起身,躡手躡腳地跑向另一個方向。可我還未跑出幾米,便聽到了晴清脆的笑聲:“呵呵,不要再想什么鬼點子了。你是不是又想整我?”

  我停住了腳步,轉(zhuǎn)身,不好意思地笑著說:“又被你猜到了,不好玩。不過,你是怎么猜到的呢?”

  “呵呵,因為你的腳步聲。這次又想整我了吧?”她淡淡一笑。1年來,她真的很了解我。她通過我的一舉一動可以知道我心中所想,仿佛我肚子之中的蛔蟲。

  我見被識破,只好乖乖地坐下,躺在她的腿上。她抱著我頭,輕輕地?fù)崦业那嘟z。柔柔的,如三月的和風(fēng),慢慢吹過……

  那一天,我們就那樣坐在小樹林中;那個夏,無言,卻勝有聲。

  今年的夏天,我與晴,又應(yīng)約來到了樹林之中。還是昔日的樹林,但我們已成了兩位落落大方的女孩。

  我與她背倚在一棵樹上,坐著。

  沉默,無言。

  我知道,晴永遠(yuǎn)都是我最好的朋友,我的死黨,我的,知己。

  晴明白,我永遠(yuǎn)都會守在她的`身邊,不會,分離。

  心中縱是有千萬句話想向?qū)Ψ絻A訴,然,話到嘴邊,卻無法說出。

  良久,我選擇了打破沉默:“晴,我們會,永不分離的,對么?”

  晴點點頭,嘴中喃喃自語:“永不——分離……”

  那片樹林,漫長的夏天,見證了我們的成長,見證了我們的友誼。她笑著對我說“做朋友”,她能夠猜透我的心思,我們說出“永不分離”……一切的一切,是我們友誼的證據(jù),更是我們成長的腳印。一步一個,走得堅實有力。

  成長的腳印作文 45

  生活,每天都是一首詩,生命總是在延續(xù);貞浗o我的,總是美好的。童年的每一件往事都會給我留下一串串腳印,每一個腳印都蘊(yùn)含著不同的人生哲理。

  我與親人、朋友下棋就讓我明白了一些深刻的道理。

  記得小時候,爸爸常常帶我到家附近的公園里玩,在公園的涼亭里經(jīng)常看到兩個老爺爺在下棋。爸爸也是一個棋迷,我和爸爸就時常在一旁觀戰(zhàn)。久而久之,我就對下棋產(chǎn)生了濃厚的興趣,還從中學(xué)到了一招半式。

  回到家就纏著爸爸和我下棋,我本想憑著那一招半式將他消滅在萌芽之中,卻沒想到爸爸幾招就將我拿下,我的心情頓時跌到了低谷,兩行淚珠跳出了眼眶。我把手中的棋子一摔:“不玩了!”爸爸看著我稚氣的樣子笑著哄我說:“這次我是僥幸贏了你一點點,如果你要是再認(rèn)真一點,我未必能是你的對手呢,要不再來一盤吧!”于是又燃起了我的斗志。在以后,我和爸爸的對局中,每次都贏得不亦樂乎。我越戰(zhàn)越勇,爸爸卻節(jié)節(jié)敗退,但他每次都輸?shù)梅浅i_心。于是只要爸爸一有空我就纏著他陪我下棋,我卻不知道,其實爸爸是在“痛苦”中“煎熬”。

  漸漸的,我驕傲起來,我覺得我的棋藝已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步。

  那天,媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩,在倉房里發(fā)現(xiàn)一副象棋,上邊布滿了灰塵,還有少許的蜘蛛網(wǎng),我也顧不得那些,就興高采烈的把它抱了出來,纏著姥爺陪我下棋。我想,以我“精湛”的棋藝一定會讓姥爺輸?shù)靡粩⊥康,定會使他大吃一驚。

  我滿懷信心的.擺好了棋子,姥爺面帶微笑的對我說:“外孫兒,紅先黑后,你先走吧。”姥爺神態(tài)自若的看著棋盤。

  我狂妄自大的把大車一揮,姥爺沉著冷靜的把馬一跳……幾個回合下來,我眉頭緊鎖,手忙腳亂的擺弄著“殘兵老將”像亂了陣腳的將軍,不知如何是好,姥爺明顯占了上風(fēng),我的汗順勢從臉頰流了下來。這時,姥爺突然把“車”一甩,重重的拍在了一個格子中間,喊道:“將軍”,我當(dāng)時就傻眼了,大勢已去,已無回天之力。姥爺?shù)钠逅囀沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不及爸爸的,但是現(xiàn)在我卻“栽”在了姥爺?shù)氖掷。原來如此,我仿佛一切都明白了…?/p>

  從此,我虛心求教。爸爸把他的棋藝一一展示給我看,這時我發(fā)現(xiàn),象棋并不是我想象得那么簡單,它蘊(yùn)含的哲理遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料之中。

  四年級時,班里舉行了一次象棋大賽,我一路過關(guān)斬將,贏得了班里第一名,這是我名副其實的榮耀,我有一種自豪感。

  這使我明白了:爸爸哄我下棋是對我幼小心靈的溺愛,姥爺和我下棋是對我狂妄自大的教訓(xùn),而和同學(xué)下棋是對我堅強(qiáng)毅志的磨煉。

  棋如人生,人生如棋。從我學(xué)下棋到我會下棋,不正像是我們的人生嗎?一步一個腳印,每步都要走好、走穩(wěn),這樣才不會在社會的浪潮中摔跟頭!

  就在那時,我的心里就像長出了一朵這樣滑稽的花兒了。這朵花,是媽媽在焦急中用愛來拼出來的,它是我人生中最美的花朵!

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