校園的一角作文(集合15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的一角作文1

　　秋天來了，校園里美麗極了。有高大的樓房、安靜的小竹林、寬闊的的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)……其中，我最喜歡的是校園里那可愛的小花園。

　　小花園的中間有一座亭子，它叫學(xué)思亭，看上去秀麗典雅，六根高高的柱子中間連接的是舒適的座椅，是同學(xué)們看書的好去處。

　　學(xué)思亭的東面有一個(gè)小池塘，池塘如同一條藍(lán)綢子，靜靜地睡在校園的懷抱里。池塘里有一群小魚和水蜘蛛。小魚特別可愛、活潑。水蜘蛛邁開它們那銀色的、細(xì)細(xì)的腿，像是在水面上跑步。

　　學(xué)思亭的西面有一座假山，同學(xué)們都在上面嬉戲、玩耍，他們看上去好開心那！假山上遍布紅葉李，顏色各不相同，有紅色的，深的，淺的……真是五彩繽紛。

　　學(xué)思亭的北面有三棵松柏，它們像親密的三兄弟，緊緊地靠在一起，還像三個(gè)頂天立地戰(zhàn)士在保護(hù)著小花園的和平。旁邊的月季花有的盛開著，有的還是花骨朵，顏色有鮮紅色，有粉紅色……真好看�；ɡ锏男★w蟲特別膽小，我走過時(shí)，它們被嚇的飛走了。

　　學(xué)思亭的`北面是一棵棵桂花樹。從遠(yuǎn)處眺望，那滿樹的葉子像綠色的大傘。最吸引人的還是桂花了。那桂花香氣撲鼻，飄香十里。它有四個(gè)花瓣，很像數(shù)學(xué)算式里的加號(hào)，顏色是金黃色的，看起來小巧玲瓏，十分惹人喜愛。桂花中的花蕊比較少，有的只有兩根。桂花的莖是綠色的，用手輕輕一撥，就能撥出一朵香氣撲鼻的桂花。

　　校園的一角真美��！我愛我的學(xué)校！

校園的一角作文2

　　走進(jìn)校園，往桂花林走，就能看到鐵樹，它的形狀就像一個(gè)巨型菠蘿，樹皮一大片連著一大片，像是魚鱗、又像是堅(jiān)固的鎧甲。樹粗得差不多兩三個(gè)人才能抱住它肥胖的身體。

　　徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹：十多棵桂花樹站立在像地毯一樣的綠草上，遠(yuǎn)看，就像一位位亭亭玉立的少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時(shí)，更是美麗，樹上開滿了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠(yuǎn)看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的聚攏著，又像是在說悄悄話，害羞地躲在葉子后開放，不仔細(xì)看肯定找不到。桂花看起來都差不多，實(shí)際上還是有一點(diǎn)兒不同的，有的全開了，穿著裙子，只要風(fēng)輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開，像是位害羞的姑娘遮著臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒睡醒呢！再加上桂花那濃郁的.香味，使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開了樹，那場(chǎng)面活像是下了一場(chǎng)金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。

　　地上的小草也等急了，一個(gè)個(gè)鉆出地面，也想為校園的一角增添生機(jī)，一個(gè)個(gè)穿著美麗的綠衣裳，遠(yuǎn)看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬個(gè)小戰(zhàn)士站在地上，拿著利劍，當(dāng)桂花的“護(hù)花使者”。

　　我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。

校園的一角作文3

　　走進(jìn)我們中心校的大門，那優(yōu)美迷人的環(huán)境立刻展現(xiàn)在眼前：又平又大的操場(chǎng)；有鮮艷飄揚(yáng)的國(guó)旗；有三幢高大的教學(xué)樓，還有多彩的黑板報(bào)……其中最使人注意的要算國(guó)旗左邊的大花壇了。

　　圓圓的花壇有三層高，一層比一層小，第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花：有蘭花，有牡丹花，也有菊花……其中最引人注目的是第三層里的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色：粉色的，紫紅色的、白色的……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵，像一把小小的火把一樣；有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的；有的才開出幾片嫩嫩的花瓣；有的已經(jīng)全開了，展開那美麗的笑臉，像夜晚天上的星星一樣。微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過，它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群在花壇里歡樂的跳舞、做游戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的，好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮，沒有夜來香那樣香氣迷人，但它的生命卻強(qiáng)過蘭花和夜來香，一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诨ㄈ锷萧骠嫫鹞瑁�給人一種心曠神怡的感覺。

　　大花壇的`四周有四塊各不相同的草地：有圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路，成了一個(gè)十字。每一個(gè)草地都有一個(gè)垃圾桶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一位勇敢的衛(wèi)士在守衛(wèi)著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼，綠得發(fā)亮。微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過，那草一層又一層地彎下了腰，好像大海里的浪花像成千上萬位戰(zhàn)士們勇敢的撲下來，像成千上萬支鋒利的箭，像……

　　校園一角真美��！

校園的一角作文4

　　我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。不信，我?guī)�你們�(nèi)�參觀一下吧！

　　剛走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是電子板上那幾個(gè)漂亮的大字“xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您！xx藝校歡迎您！”伴隨著明媚的陽光，我們懷著喜悅的心情繼續(xù)往前走，便會(huì)看見一大片綠綠的竹林在向我們微笑呢！那顏色是那么的鮮艷，給我們校園增添了不少氣氛。而且它還是我們學(xué)校最美的地方。仔細(xì)一看，呀！還有幾個(gè)可愛的.小竹筍寶寶在跟我們玩捉迷藏呢！長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子昂首挺胸，目視前方，好像在注視著什么。忽然風(fēng)娃娃調(diào)皮地滾了過來，跟我們玩起了有趣的游戲，連剛才那位“士兵”也發(fā)出“沙沙”的“笑聲”。

　　走著走著，你將會(huì)聽到“嘩啦啦”的流水聲從一個(gè)角落傳來，咦？這是怎么回事？我們帶著大大小小的問號(hào)順著流水聲跑了過去，眼前猛然一亮——哇！好美麗的噴泉！噴泉里的水十分清澈見底，三角形的口子噴出一根根白色的水柱，濕透了我們的衣衫�？吹搅嗣利惖膰娙�，接下來我們?nèi)サ氖亲詈笠粋�(gè)我們最熟悉不過的地方——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)四周綠樹成蔭，鮮花盛開，而且有些樹上都結(jié)滿了新鮮可口的果實(shí)，讓人看了“口水直流三千尺”，不過，校長(zhǎng)不準(zhǔn)我們?nèi)テ茐倪@美麗的環(huán)境，唉！真掃興！但我們還是快快樂樂地在操場(chǎng)上玩耍，不管在什么時(shí)候，都可以看到我們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)的影子……

　　這些可是我們學(xué)校的“三大景觀”，也是我們活動(dòng)最活躍的地方。如果你到我們學(xué)校參見的話，包你一去不回，流連忘返，成為大腦里永遠(yuǎn)沖洗不掉的記憶。

　　�。∶利惖膞x實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你像快樂的天地，讓我們開開心心每一天！

校園的一角作文5

　　我的學(xué)校有一個(gè)美麗的稱呼，那就是——普洱市寧洱縣直屬小學(xué)，她十分美麗。每天，我們就在這里玩耍、學(xué)習(xí)、生活，這里的每一個(gè)角落，都充滿了我們的歡聲笑語，這里的每一個(gè)角落都如畫般美好，尤其是學(xué)校大門口的假山，那可真是數(shù)一數(shù)二的漂亮。

　　校園里的假山就像一個(gè)巨人似的立在學(xué)校門口，每天清晨總是張開雙臂微笑著擁抱每一個(gè)走進(jìn)校園里的孩子們。假山周圍是漂亮的花壇，花壇里有盛開著美麗的海棠花，有紅的、白的、粉的'、紫的，每一朵花兒都像孩子們燦爛的笑臉，微風(fēng)吹過，花壇里的花隨風(fēng)舞動(dòng)，送來陣陣清香。當(dāng)太陽出來，金光照射在花朵上，花朵就把自己的臉頰伸了出來，迎接美好的一天。

　　寧洱的冬天總是有很多的雨水，因此，每到這一季，如果遇上陰雨天，校園里的假山就像童話中的仙境，被濛濛的雨霧包圍了。這時(shí)的它，矗立在寬闊的校園中，充滿了神秘。從遠(yuǎn)處看，與整個(gè)校園形成一幅如詩的畫，色彩豐富。在假山腳下，淙淙水流不停歇的流著，池水滿溢，水面閃著金光，水里穿梭著一條條可愛的小金魚，它們?cè)谑�縫里捉迷藏，在落葉下做游戲。

　　我們校園里的假山真是美呀！當(dāng)樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的衣服，換上了黃色的外套時(shí)，輕柔的風(fēng)兒也帶走了夏天的炙熱，就連冬姑娘來到了我們的校園時(shí)，也禁不住停下了腳步，仿佛在欣賞我們美麗的校園，欣賞校園里衛(wèi)士般守護(hù)著我們的的假山。

　　我愛我們的校園，更愛這校園的一角——美麗的假山公園。

校園的一角作文6

　　我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹。

　　從我們校園五彩的階梯拾級(jí)而上。從遠(yuǎn)處看，大榕樹就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹就像兩把撐開的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹下乘涼，愉快的玩耍。

　　大榕樹真粗��！粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開雙手才能環(huán)抱住大榕樹的`“腰”；大榕樹可真大��！就像一個(gè)巨人，長(zhǎng)著濃密的綠頭發(fā)；大榕樹可真高啊！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹的枝干可真多�。≈μ倮p繞，數(shù)不勝數(shù)。

　　瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子肩并著肩，緊緊地挨著，密密麻麻。太陽公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　大榕樹的葉子真綠��！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著葉子，在陽光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。

　　大榕樹的胡須真長(zhǎng)��！好似老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹上就掛著紅彤彤的燈籠，樹下還有標(biāo)語，美極了。

　　大榕樹上還住著可愛的小鳥，校園寧靜的時(shí)候，會(huì)聽見“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥在唱歌。

　　兩棵榕樹，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們?cè)谟�接我，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹立好榜樣，為大家加油、鼓勁……

　　大榕樹，給我們的校園增添了許多歡樂，也增添了許多生機(jī)！

校園的一角作文7

　　我愛我的學(xué)校，但我更愛學(xué)校的生物園。生物園是個(gè)美麗的地方。

　　今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精致的門出現(xiàn)在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒著泡泡，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個(gè)小小的森林公園。

　　走進(jìn)去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風(fēng)。原來，我們走進(jìn)了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽見風(fēng)吹葉子的聲音。風(fēng)吹動(dòng)葉子，葉子就舞動(dòng)起來。

　　走出林陰道，就來到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經(jīng)過一道紅色的小木橋。小橋有點(diǎn)斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點(diǎn)晃動(dòng)，感覺要是一不小心就會(huì)踏空。

　　小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚在歡快地游來游去，一陣風(fēng)吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個(gè)花瓣；有的'含苞欲放。池塘底還長(zhǎng)著水草，小魚在水草中穿梭著。

　　圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個(gè)小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會(huì)刺傷你的手。

　　�。∵@就是我們學(xué)校的生物園。生物園真是個(gè)五彩繽紛的世界。

校園的一角作文8

　　我們的校園很美，尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過，那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾，像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣，美麗極了！

　　春天的腳步還沒來到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動(dòng)，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺得很扎，仿佛要刺出血來似的。

　　夏天來到時(shí)，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來來了，粉色的花瓣猶如少女張開的.裙子，美中帶著清香。當(dāng)你走過時(shí)，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風(fēng)，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒有的堅(jiān)持和精神。

　　秋天，就這么不知不覺來了，當(dāng)別的花兒，樹都已過了茂盛時(shí)期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開始繼續(xù)長(zhǎng)出小小的芽?jī)海�生機(jī)勃勃，像春天再次來到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過，一寸一寸，一尺一尺，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越歡，那堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)喊。?/p>

　　當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng)，迎著雪花，堅(jiān)持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長(zhǎng)，從未停下來，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時(shí)，它有了花苞，不太到夏季，開出了美麗的花兒，這一切的努力沒白費(fèi)，薔薇花的堅(jiān)持，成功了。

　　小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛薔薇花，更愛美麗的校園！

校園的一角作文9

　　一些有名的音樂家常說，高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎？那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門，體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧！

　　一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進(jìn)去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個(gè)空氣新鮮的地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個(gè)地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說的`小橋流水！

　　當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí)，你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

　　當(dāng)你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時(shí)，你會(huì)覺得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭(zhēng)。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍(lán)藍(lán)天，仰望著無邊無涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來，這難道不引人注目嗎？

　　仔細(xì)觀察“小溪”，其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚、小蝌蚪，盡管外來嘉賓走到這里也會(huì)去愛慕之心，贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著……啊，學(xué)校用一片熱心，換來同學(xué)們成長(zhǎng)的余地；學(xué)校用一顆愛心，教導(dǎo)學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長(zhǎng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們?cè)诓粩嗟母倪M(jìn)，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)�！�—采荷二小會(huì)越來越棒！

校園的一角作文10

　　來到我們毓秀小學(xué)，一進(jìn)校門，色彩淡雅的北教學(xué)樓便會(huì)映入你的眼簾，再往里走，就是寬闊的操場(chǎng)和清幽的長(zhǎng)廊了。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，仿佛步入了一片綠色的海洋，碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯，濃濃的、密密的，讓人忍不住想在上面翻幾個(gè)跟頭。下課時(shí)，我們經(jīng)常在草坪上玩耍，踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語給操場(chǎng)帶來了勃勃生機(jī)。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道，體育課時(shí)，跑道上總躍動(dòng)著同學(xué)們矯健的身姿。有時(shí)老師們也三三兩兩地在此散步，討論教學(xué)中的疑難問題。

　　操場(chǎng)邊上有幾株筆挺的楊樹，每當(dāng)春天來臨，樹上就掛滿了綠色的“毛毛蟲”。微風(fēng)吹過，“毛毛蟲”就幻化成白色的棉絮，隨風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，落在地上，踩在腳下，軟綿綿的，令人感到十分愜意。楊樹旁邊是幾棵高大的松樹，它們的針葉根根都精神抖擻，淡綠的'清新，墨綠的莊重，一年四季郁郁蔥蔥，給校園帶來了無限生機(jī)。這些白楊青松像忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　與操場(chǎng)相鄰的就是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊最熱鬧的就是夏天了。太陽像火球似的炙烤著校園，而長(zhǎng)廊頂上濃蔭覆蓋，長(zhǎng)廊里涼爽無比，是我們課間活動(dòng)時(shí)最好的避暑場(chǎng)所。老師也經(jīng)常帶我們到這里來閱讀，做游戲，這里就成了我們的第二課堂。同學(xué)們?cè)谶@樣的露天大課堂學(xué)習(xí)，別提有多高興了。

　　校園的一角，你充滿了生機(jī)與活力，我愛你！

校園的一角作文11

　　在我們學(xué)校的東南角，有一個(gè)圓形的大花壇。

　　花壇的周圍有許多四季青，四季青圍在花壇的四周，好像一個(gè)衛(wèi)兵在守護(hù)著她�；▔�里有柳樹、迎春花、玉蘭樹和桃樹。春天來了，迎春花像小姑娘一樣，害羞的站在那里。玉蘭樹也不示弱，開出白色的玉蘭花，有的還帶一點(diǎn)一點(diǎn)微紅呢!

　　柳樹像一個(gè)亭亭玉立的少女，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，風(fēng)兒給她梳頭，蝴蝶在它的頭發(fā)上蕩秋千，知了在它的身上唱歌，好像在贊美柳樹。再看看桃花像剛出生的小娃娃，害怕似的躲在媽媽媽的懷抱里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是美極了!只要來到這里，就猶如走進(jìn)了美麗的畫卷。

　　夏天到來之即，花壇綠樹成陰，一點(diǎn)陽光都沒有，正因?yàn)槿绱�，所以同學(xué)們一起在這里玩耍嬉戲。

　　秋天來到時(shí)，花壇里花果飄香，桃樹上結(jié)滿了又紅又青的桃子，有的頑皮的小孩子會(huì)爬上臺(tái)子打幾個(gè)桃子洗洗吃了。

　　冬天時(shí)下過雪的花壇就更美了，到處白雪一片，這時(shí)所有的花都開敗了，只有臘梅開著花，花上覆蓋了一層薄薄的雪。有的女生會(huì)坐在臺(tái)子上，頑皮的男生會(huì)偷偷的.用手搖一下樹枝，這是就下起了“梅花雪”，雪里還散發(fā)著一絲絲淡淡的清香……

　　這就是我們學(xué)校東南角上的一個(gè)小花壇，一個(gè)春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的小花壇。正是因?yàn)樗鼈儯�校園才變的美麗;正是因?yàn)樗麄兯鼈�，才給我們的校園增添了無限生機(jī)。我喜歡你，小花壇。

校園的一角作文12

　　我的學(xué)校是個(gè)非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應(yīng)接不暇。

　　走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學(xué)樓，那翠綠的葉子一片緊挨著一片，均勻地鋪在墻上，一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就羨起波紋，好看的'很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上，如果你想把它從墻上拉下來，不用點(diǎn)力是不行的。聽媽媽說，在爬滿爬山虎的房子里，夏天是非常涼爽的。

　　在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝干是那么粗壯，三四個(gè)人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個(gè)后操場(chǎng)的陽光，樹底下，常常傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽光，擋住了毛毛細(xì)雨，我們?cè)谒�的懷抱中盡情地玩耍，快樂地學(xué)習(xí)。

　　大榕樹的下面，是一盤巨大的國(guó)際象棋，它吸引著每一個(gè)路過人的眼睛，這也是我們學(xué)校最有特色的一道風(fēng)景。兩個(gè)王和后帶領(lǐng)著黑白棋子嚴(yán)肅地對(duì)立著，好象下定決心要把對(duì)方打倒。而國(guó)際象棋大師諸宸姐姐還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢，所以，國(guó)際象棋也是我們學(xué)校的特長(zhǎng)。每當(dāng)放學(xué)后，國(guó)際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊(duì)各站在黑白棋子的后方，一個(gè)人指揮一個(gè)人搬棋子，同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，輸?shù)娜宿H出，后面的人頂上來繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫，輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>

　　這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。

校園的一角作文13

　　我喜歡學(xué)校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場(chǎng)；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個(gè)草原的哨兵，默默地守護(hù)著校園這片凈土。

　　春天，春姑娘踏著輕快的步伐來了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風(fēng)中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤(rùn)下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，為校園增添了幾分醉人的春色。

　　夏天，紅紅的太陽像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙�；ú輼淠径紵o精打采地垂下了頭。只有黃角樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像一把綠色的大傘，為人們遮住火辣辣的太陽光。下課后，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來到陰涼的黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。

　　秋天，黃角樹的.葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來，徐徐落下的黃葉猶如一只只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優(yōu)美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天空中雪花就像天女散花般飄落下來。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪。可是黃角樹卻頑強(qiáng)地挺立著，它的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。每當(dāng)我走過那個(gè)地方都心生敬佩。

　　我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會(huì)了我做人道理的黃角樹！

校園的一角作文14

　　在校園里有美麗、寬闊的操場(chǎng)，有高大明亮的教學(xué)樓，又玩樂的乒乓球臺(tái)；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這里面沒有紅似火的映山紅，也沒有粉紅的桃花。但這里有同學(xué)們?cè)S多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。

　　在我的校園里的花園里。有高大的竹林，它的姿態(tài)不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那里，都多少人能像他們一樣，為我們遮風(fēng)擋雨；為我們擋太陽；為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣，一動(dòng)不動(dòng)日日夜夜筆直地站在那里，我們應(yīng)該多多向它們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。

　　竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這里的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的'花園增添了一份生機(jī)。她們那婀娜多姿的姿態(tài)也不比桃花差。她們爭(zhēng)芳斗艷，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿了生機(jī)��！

　　花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那里有活潑亂跳的魚兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫，寧靜和諧。

　　這就是我校園里美麗的一角！也是一個(gè)生機(jī)勃勃，歡聲笑語的一角。你說我怎么能不喜歡這美麗的花園呢？

校園的一角作文15

　　我的校園可美了！那里有讓人清爽無比的謹(jǐn)信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學(xué)校北大門那邊的聽心湖。

　　聽心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè)，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽到自己的心跳�？炜矗『�的最西側(cè)的假山形態(tài)各異——有的`像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽心湖。聽心湖的東側(cè)已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動(dòng)”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場(chǎng)“海草舞”。湖的周圍環(huán)繞著一些酢漿草，遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球，近看呢，就是一個(gè)毛絨球了。

　　寫到這兒，你會(huì)以為聽心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧，不不不！它可是個(gè)動(dòng)靜相宜的湖。瞧，那個(gè)紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動(dòng)物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻(xiàn)花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動(dòng)了起來，平靜的湖面頓時(shí)變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點(diǎn)綴。

　　聽心湖是個(gè)小湖，可它卻給了校園更大的精彩。

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