【精品】期待作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的期待作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待作文 篇1
生命是黑夜與白晝的交替，正如我們，在黑暗中摸索光明，期待黎明。
————題記
我們，除了是一群高三學(xué)生外什么都不是，自從進(jìn)入高三那一天起就開始了三點(diǎn)一線的生活，我想，這樣的生活應(yīng)該會(huì)重復(fù)到明年6月。我們將會(huì)在這短暫卻又漫長(zhǎng)的268天里走完生命中最重要的一部棋，在這268天的黑夜中期待黎明，期待重生��！
有人說高三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和晦暗；也有人說高三是一朵嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚；還有人說高三是游子最艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲魚肚白，揣著密密的星辰回家~~~~~~
對(duì)于高三，我有著莫名的憧憬；對(duì)于高三，我也有著莫名的恐懼；對(duì)于高三，我還帶著點(diǎn)兒緊張與不安，不知道自己的未來將在何處?kù)陟陂W光。
終于，我有機(jī)會(huì)揭開這神秘的面紗，看清高三的真面目了，我一再的提醒自己要經(jīng)得起任何風(fēng)雨的襲擊，但突如其來的黑夜還是將我吞噬了，面對(duì)種種困難，在伸手不見五指的黑夜里黑夜中我屈服了，我害怕了，我不要高三，我不要，不要！��！
漸漸的，我安靜了，我學(xué)會(huì)了在黑夜中放肆的呼吸，在黑暗中看清自己，在黑暗中摸索出口，等待黎明。我緩緩的前進(jìn)著，安靜而又從容，我心中始終有一個(gè)不變的信念——黎明定會(huì)到來。就這樣，我走啊，走啊~~~~~
是黑夜讓我變得敏感，是黑夜讓我確定了自己對(duì)光明的渴望，是黑夜將我從幼稚帶到成熟，沒有黑夜就不會(huì)有黎明，就不會(huì)有希望，就不會(huì)有我~~~~
在黑暗中最害怕的事就是聽著時(shí)間在自己耳邊匆匆滑過，想抓住卻又一場(chǎng)空，逝去的時(shí)間在黑暗中漂浮著，我能感覺他的存在，他不是霧里看見的花，水中望見的月，他真真實(shí)實(shí)的存在著，就在黑暗的某個(gè)角落躲藏著，流逝著~~~~
黑夜中，我祈求著黎明的到來，就仿佛一個(gè)虔誠(chéng)的教徒祈求神的降臨，我知道，在黑夜中期盼黎明的痛苦，我也明白，在黎明來臨前處在黑暗之中的喜悅，我堅(jiān)信黎明一定會(huì)來到，所以我等待著，等待著~~~~
我的黑夜中期待黎明，期待我的重生�。�！
期待作文 篇2
太陽(yáng)漸漸從地平線墜落，橘紅的晚霞蕩漾著波影，路過公園，我的腦海中忽然閃現(xiàn)同樣的場(chǎng)景。也不記得是在哪看到的了，也許在畫中，也許在夢(mèng)里……一樣的傍晚，一樣寧?kù)o的公園，一樣澄澈的湖面……只是，在那兒，一位面容姣好的高挑女孩正站在湖堤大道中心，左手撫琴頭，右手執(zhí)琴弓，雙眼微閉，空靈曼妙的樂聲響徹上空……寥寥行人，她沉醉在自己的世界里，彩霞映照著她和她身后高聳的山峰，蕩漾著面前的湖水，整個(gè)天地是那么無邊無際，她卻是那么最亮的色彩。
我望著眼前的美景停駐了片刻，卻悵然若失的.離去了。
我也曾期待，我是畫中的女主角，在那樣美好的環(huán)境演奏最美的風(fēng)景。微風(fēng)輕拂，悠揚(yáng)的樂音在空中縈繞……
學(xué)習(xí)小提琴，已有八年之久，關(guān)于我的琴藝，在這個(gè)小地方，我已經(jīng)“膩”了贊揚(yáng)。即使這樣，每當(dāng)有人旁聽時(shí)，心中還是會(huì)不由自主的緊張與不安。從小老師要我一心專注練習(xí)琴技，所以我缺乏演出經(jīng)驗(yàn)�？墒怯钟姓l知道，每當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，又有多么期望在專屬自己的舞臺(tái)上，忘情陶醉、心無旁騖的演奏！然而，此刻我——我恐怕我的技藝根本就不值一提吧……
每當(dāng)坐在劇院音樂會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，或欣賞電視里的音樂演奏會(huì)，我的心就會(huì)不由自主的緊張、激動(dòng)，期待著，如果此刻站在舞臺(tái)最中央的是我，那又會(huì)是怎樣一番景象？舞臺(tái)是否因我的加入而更加光彩奪目？
曾經(jīng)的我只會(huì)幻想，只會(huì)期待，我總想憑借天賦來贏得一切。不知何時(shí)起，我漸漸遭受挫折，于是，我不再為爭(zhēng)取得到機(jī)會(huì)而沾沾自喜。我開始期待，期待將機(jī)會(huì)用的更好。學(xué)業(yè)逐漸繁重，我越來越無暇顧及小提琴，我也不再將它看做一件易事。但我期待每次的努力能讓我進(jìn)步與提升，曾經(jīng)永是敗筆的科學(xué)成績(jī)也在初三有了起色。我知道只有取得良好和更優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，為將來的人生打好基礎(chǔ)，才更有利于我日后對(duì)小提琴的追求。而這份永不言敗的追求，正是源于我的——期待！
期待作文 篇3
期待，期待是什么？如果期待都實(shí)現(xiàn)了呢？會(huì)不再期待嗎？不，你不會(huì)因此慢下期待的腳步，你像一個(gè)敏銳的獵人，手持，在現(xiàn)實(shí)的叢林里游蕩，找尋值得期待的獵物，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便毫不猶豫奮起直追，不管結(jié)果如何，那因追逐而高度緊張的神經(jīng)便能給你快感。你沉浸于一次又一次的追逐游戲中，樂此不疲。這，便是期待。
阿波羅期待與月桂女神達(dá)芙妮的愛戀，卻不曾想到自己灼熱的身體會(huì)將其傷害，于是，他選擇為月桂放棄，與她永遠(yuǎn)保持著距離，此時(shí)那距離便也不再是距離，而是愛了，是永恒的期待。如果人們期待一切都只是為個(gè)得到便不再想要的結(jié)果，那還不如將自己浸入永無休止的期待之中，只有無限的靠近，沒有緊張神經(jīng)松懈那一刻的虛無和迷茫。
人類之于哲學(xué)的追求便再好不過的佐證了這一點(diǎn)，哲學(xué)家相信自己追問的那個(gè)問題永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案，這無疑是是個(gè)悲劇，但他們卻無法停止自己的追問，這無疑又是個(gè)悲劇。他們不斷地問一些明知無解的問題，并以此維持自己思想的生命，這便是我所描述的，那一種期待。
小時(shí)候的期待往往是可笑而又天馬行空的，依稀記得大人問我以后想干什么，我思忖了半天，然后很不好意思地說：“我以后要開超市。”“為什么呢？”“因?yàn)槌欣锸裁炊加�，我要是有個(gè)超市，那什么東西都有了�！边@無疑已經(jīng)很現(xiàn)實(shí)了，對(duì)于一個(gè)幼兒園的孩子來說，然而我現(xiàn)在是絕不會(huì)再說這種話了，第一，開超市并不是意味著什么都有；第二，開超市并未出現(xiàn)在我未來發(fā)展道路上可預(yù)見的范圍內(nèi)。由此看來，我的超市夢(mèng)在我走出象牙塔的那一刻便破滅了。但事實(shí)上并沒有，心底里最深處，還是會(huì)有著這樣一種期待，即使遙不可及，即使不切實(shí)際，但總是有意無意地向它靠近，這便是我心中的期待，最初的，最深的期待。不是再?zèng)]有其他期待，只是現(xiàn)在的期待，都被劃分為可實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)，不存在那永遠(yuǎn)追逐不到的美麗空白了，便也不存在永恒的期待了，只能說是短期的，暫時(shí)的，夸張的說，甚至是毫無意義的。
總有一種期待，陪著我走完一生，在我墜入生命的水平線之際，在這可悲的世界留下一條屬于我的優(yōu)雅的弧線，而現(xiàn)在：以夢(mèng)為馬的青蔥時(shí)代，我期待。
期待作文 篇4
今天是教師節(jié)，我參加了一個(gè)比教師節(jié)還有意義的活動(dòng)，作為七年級(jí)新生家長(zhǎng)代表參加了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的開學(xué)典禮暨頒獎(jiǎng)儀式。
昨天妞妞把粉紅色的邀請(qǐng)給我時(shí)，心里就很激動(dòng)。今天上完課就趕緊去參加，感受很深刻，這樣的活動(dòng)真好。王怡晴剛?cè)雽W(xué)，是觀看老學(xué)生的頒獎(jiǎng)，我們這些家長(zhǎng)是作為特邀參加這個(gè)儀式。
感覺這樣的儀式對(duì)孩子的成長(zhǎng)和鼓勵(lì)意義非凡，小時(shí)候我就很喜歡聽自己的名字“過電”的感覺，我想每個(gè)孩子也有這樣的虛榮和榮耀感。當(dāng)我看到構(gòu)思巧妙、大氣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼麄�(gè)活動(dòng)議程，不由為孩子到二實(shí)中這樣一個(gè)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)的學(xué)校就讀而高興。古人有“行冠（笄）禮”，就很重視讓人理解自己不同階段的任務(wù)，今天的頒獎(jiǎng)儀式，也在啟示七年級(jí)孩子步入了中學(xué)時(shí)代，你們七年級(jí)的教師代表說的好：“在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大師和氛圍營(yíng)造濃厚的環(huán)境里，唯有改變自己，不斷進(jìn)步！”
最讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)給優(yōu)秀孩子頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，那一刻，我眼眶濕潤(rùn)了。不是我煽情，也曾給很多孩子頒過獎(jiǎng)，那只是高興和祝賀，可是當(dāng)我用家長(zhǎng)的身份看待這件事時(shí)，我想象著如果是我給你——我的妞妞，我長(zhǎng)大的王怡晴頒獎(jiǎng)，我真的會(huì)感動(dòng)，真的會(huì)落淚，因?yàn)檠獫庥谒銖倪蛇陕涞氐桔橎菍W(xué)步，再到小學(xué)，中學(xué)，看著你的長(zhǎng)大，這里的感情只有為人父母可以體會(huì)。
表彰會(huì)后，配合你們學(xué)校的安排，我和薛錦帆的媽媽在你們教室發(fā)言，我說的話既是給你們班同學(xué)的贈(zèng)言，更是對(duì)你的期望：“大家好，我是王怡晴的媽媽，當(dāng)我第一次用家長(zhǎng)身份參加這樣的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，很激動(dòng)，尤其看到家長(zhǎng)給孩子頒獎(jiǎng)。我在想，有一天，我能站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上給王怡晴頒獎(jiǎng)，這也是所有家長(zhǎng)的心聲，有一天，你的家長(zhǎng)能來給你頒獎(jiǎng)！我期待著那一天，希望你們不要讓我們期待太久，希望那一天早一點(diǎn)到來！”
很久沒一起回家了，回家的路上，我問你：“期中考試能讓媽媽來給你頒獎(jiǎng)嗎？”你揚(yáng)起大額頭說：“一定！”孩子，我期待著那一天！
期待作文 篇5
昨天是回憶，今天是迷茫，明天是憧憬。
迷茫的今天經(jīng)過夕落，變成了回憶，而對(duì)明天的憧憬又在一次跳回迷茫。——題記
"夕陽(yáng)沒了麼？”時(shí)間告訴我：“是的，他快要沒了。”天空漸漸地被黑暗吞噬，遠(yuǎn)處的街燈亮了，在黑暗中。他顯得是那么的寧?kù)o與憔悴。我沉默，不知今天又是怎么混沌的走過的。我開始哭泣，恨自己丟失了今天這二十四個(gè)小時(shí)、一千四百四十分鐘、八萬六千四百秒。哭得眼睛再也流不出一滴眼淚，我疲倦了。伏在床上睡下了。盼望明天的太陽(yáng)能將我喚醒……
第二天的早上，太陽(yáng)從東山探出了頭，大地剎那間被映紅了。慢慢地，隨著時(shí)間的推敲，太陽(yáng)爬上了樹梢：登上了窗沿：最后跨上了屋檐……我醒了過來，輕嘆著：“又是一天呀！”但是在今天依舊變得迷茫了。無所適從的我走在一條小街上，只有陽(yáng)光伴隨著我。我十分無奈。期待明天的到來，送走這迷茫的一天又一天……秋風(fēng)陣陣，風(fēng)中帶著苦澀。我頓住了腳步，那是一顆看起來蒼白無力的大樹，雖然枝干十分粗，但是一點(diǎn)活力都沒有。我看著秋風(fēng)把大樹的最后一片樹葉無情的刮落�？蔹S的落葉在空中搖曳，就像一只渴望飛行卻力不從心的黃蝴蝶，直到它落地后，我才又走在空無一人的路上，前方是看不見路的天與地的交界線。在以后的日子里，我走過了圣誕、除夕、新年……
第二年的春天一切都充滿了生命力：小草悄無聲息的冒出了新芽，小動(dòng)物們又都在林間嬉戲起來；冰川也因?yàn)殛?yáng)光普照神奇般的變回了河流。我又走上了那條幾月未走的那條路，一切是那么的熟悉又是那么的陌生——昔日安靜的小姐熱鬧了起來，行人也多了不少，我走著走著，我又在那棵大樹下頓住了自己的腳步，當(dāng)年那一稞光禿禿大樹綠了起來，我也再也找不到當(dāng)年那一片落葉了。我悟了：那一片落葉是生的終止，更是升華，落葉歸根！落葉又一次掛上了樹梢。陽(yáng)光中，我仿佛看見了那一片葉子。它是如此的綠！如此的生機(jī)勃勃！我心中一顫：我的生命一天一天的迷茫下去，我的生命會(huì)隨著歲月沒有一絲痕跡的溜走。但是它能夠升華嗎？答案是肯定的，生命是不會(huì)重來的，但是我的生活觀念改變了：擺脫昨天的束縛；活出今天的精彩；推動(dòng)明天的成功。我不會(huì)在迷茫了，因?yàn)樾〈l(fā)現(xiàn)了燈光，我會(huì)破除所有的“風(fēng)浪”，鼓起勇氣大步向前，期待明天的陽(yáng)光更加的燦爛！
期待作文 篇6
初春時(shí)的嫩芽，在泥土中期待著成長(zhǎng)，它奮力鉆出溫暖的土壤，只想看看這多姿多彩的未知世界，與那嘰嘰喳喳的鳥兒打個(gè)招呼。芽?jī)憾嘞袢缃竦奈覀儯诖L(zhǎng)大。
夏季時(shí)，水中芙蓉——荷花，在湖面上探頭探腦地張望，花苞正期待著綻放，展現(xiàn)自我。蜻蜓也早早地立在那花苞上，催促著荷花快快開發(fā)，一直陪伴著她成長(zhǎng)。蜻蜓多像我們的父母，期待著子女。
秋天時(shí)，大雁排成“人”字形的隊(duì)伍，在湛藍(lán)的天空中久久盤旋著，揮手告別著熟悉的一草一木，許下無窮約定，仍依依不舍。但他們對(duì)新的生活充滿期待，滿懷希望地收拾行李，遠(yuǎn)去。大雁多像漂泊的游子，期待著未來。
寒冬時(shí)，梅花毫無畏懼地迎著風(fēng)雪，在銀裝素裹的天地間綻放著獨(dú)屬于自己的一片光彩，期待著第一縷春風(fēng)，盡心竭力地完成自己的使命。梅花多像敬業(yè)的老師，期待著桃李滿天下。雛鷹凝望著廣闊無垠的天空，期待著飛翔，哪怕學(xué)習(xí)飛行時(shí)被推下懸崖的那一瞬間極有可能喪命，也盼望在天空中留下自己的矯健身影，自由自在，不受約束。
樹葉心懷感恩得告別了大樹母親，與徐來的清風(fēng)共舞，翩然落下，甘為大地作棉被，期待著來年的新生，與眾不同，鮮活亮麗。期待讓人成長(zhǎng)，讓人擁抱未來，讓人無私奉獻(xiàn)，讓人奮力拼搏。試想一下，若雛鷹沒有期待，沒有理想，那他將只能永遠(yuǎn)待在巢里，任時(shí)光荏苒，待老來悔不當(dāng)初，那將多么可悲！期待是一種向往，向往快樂，向往成功，更是一種理想，規(guī)劃理想，實(shí)現(xiàn)理想，人生百態(tài)，或喜或悲，期待，不可或缺。
其實(shí)期待的開端可以是失望，只有失望過后復(fù)燃的深切信心，才會(huì)衍生出希冀，如同品茗，或許一開始索然無味，并不覺清冽醇厚，但當(dāng)茶水涌入腹中的那份苦澀齒頰留香時(shí)，便覺回味無窮，讓人不禁期待下一杯的不同滋味。
期待就像是黑暗中的一絲光明，等待著黎明。期待是人們久違的希望，所以，抓住每一瞬間的希望，期待吧！期待一個(gè)全新的自己，哪怕要為此付出更多的努力，也在所不惜！
期待作文 篇7
海倫期待擁有三天光明，高爾基期待暴風(fēng)雨的洗禮。我，一個(gè)平凡的中學(xué)生，也有屬于自己的期待！
時(shí)光如白駒過隙，不經(jīng)意間，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門。在我以往的意識(shí)中，這是一個(gè)知識(shí)、智慧、友情與夢(mèng)想?yún)R集的地方，是通往成功彼岸的必經(jīng)港口�？墒�，真正進(jìn)入中學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)之前的那些想法有了種現(xiàn)實(shí)照進(jìn)理想的感覺！
陽(yáng)光燦爛的小學(xué)生活彈指而過，那時(shí)，我的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。隨著初中科目的增多，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣，感覺學(xué)習(xí)枯燥無味，生活也好像也隨之失去了往日光彩。我開始胡思亂想：我為什么學(xué)習(xí)，為自己？為父母？為了信念？……
靜坐深思，我好像不再喜歡在課堂上把手高高舉起，不再聲音響亮地回答問題。于是，那充滿鮮花與掌聲的日子一去不返。在沒有掌聲的日子里，我學(xué)會(huì)了讓淚水流進(jìn)心里；在沒有掌聲的日子里，我懂得了沉默是金；在沒有掌聲的日子里，我學(xué)會(huì)了心平氣和。因?yàn)樽非笮钠綒夂�，我失去了生活的斗志；因�(yàn)檫^多的沉默，我變得多愁善感；因?yàn)榭偘褱I水流進(jìn)心里，我越來越郁郁寡歡。
作業(yè)越來越多，壓力越來越大，心情越來越糟，我獨(dú)來獨(dú)往，不知不覺中，我自卑自閉起來！可誰會(huì)想到呢，如此不懂珍惜、不求上進(jìn)的我，居然仍被老師記在心里，仍被同學(xué)的熱情包圍。一次次的談心，一次次的相邀，猶如一束束陽(yáng)光溫暖我冰冷的心靈，照亮我灰暗的生活！在期末考試中，我居然名列第二！掌聲再度響起，就這樣，我告別了那段沒有掌聲的生活！也慢慢恢復(fù)了往日的自信與活潑，擁有了一群誠(chéng)摯的朋友，我又看到了老師贊賞的目光。同時(shí)，我更增添了一份成熟與對(duì)生活的豁達(dá)！
直到這時(shí)我這才明白：其實(shí)我一直都在期待，期待溫暖，期待春天，期待幸福，期待那些熱情而又溫暖的掌聲！
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