瞬間感動(dòng)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的瞬間感動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
一句溫暖的話語(yǔ)，一份真誠(chéng)的信任，一份關(guān)愛(ài)，一個(gè)微笑......有時(shí)令人感動(dòng)。在我的腦海里，曾經(jīng)的那一份感動(dòng)，令我忘懷不已。那是一個(gè)星期五的下午，屋外雷雨交加，旁屋還不時(shí)傳來(lái)媽媽打噴嚏的的聲音。
“哎！終于下課了，累死我了�！被丶覈D！可老天總是偏偏和我作對(duì)，剛出大門(mén)就被淋了個(gè)“落湯雞”，真是“虎落平陽(yáng)暴雨淋”。害得我只能在屋檐下躲雨了。北風(fēng)猛烈地刮過(guò)，路邊的小樹(shù)一直晃個(gè)不停，就連小攤支的打傘也被風(fēng)刮歪了。我心想：媽媽呀，你上哪兒去了，我都快凍死了。一位又一位的家長(zhǎng)接走了自己的孩子，可是在這熙熙攘攘的身影中卻不見(jiàn)媽媽的身影。
一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊飛過(guò)“瑤瑤，媽媽在這兒呢！”只見(jiàn)媽媽眼前有幾絲頭發(fā)，臉上掛著幾滴汗珠，穿著灰色大衣焦急的向我跑來(lái)并有些心疼的說(shuō)：“怎么樣�。�?jī)鰤牧税�！快把媽媽拿�?lái)的衣服穿上，別感冒了！”回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雨傘一直往我這邊倒，媽媽的半邊身都被雨淋著了。我抬頭向前看，發(fā)現(xiàn)所有的家長(zhǎng)都把雨傘往孩子那邊倒。那一刻，我的心頭不由得一顫，感動(dòng)至極。母愛(ài)是多么偉大啊！我心想：媽媽，女兒長(zhǎng)大后定好好報(bào)答您。
回到家里，媽媽急急忙忙地跑向浴室，為我準(zhǔn)備好洗澡水，讓我快去洗一洗，別著涼了。說(shuō)完，便去廚房為我準(zhǔn)備晚飯，做飯時(shí)媽媽的手還被燙了一下，我剛想問(wèn)媽媽要緊嗎，媽媽卻馬上說(shuō)：“快去吃飯，吃完早一點(diǎn)兒睡。”我剛躺上床，就打了個(gè)大噴嚏，媽媽又不辭辛勞地跑過(guò)來(lái)幫我抻好被角，讓我快睡覺(jué)�！鞍√纾 庇忠宦暣驀娞绲穆曇�，而這次并不是我，而是房屋媽媽傳來(lái)的。此時(shí)，我心中一陣酸楚，媽媽為了我啊......
感動(dòng)有時(shí)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但無(wú)聲的呵護(hù)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，正如放學(xué)路上媽媽在雨中為我撐傘；餐桌上，媽媽為我?jiàn)A最美味的飯菜；夜間，媽媽一次又一次地為我蓋好被子......那么多的親情，那么多的`感動(dòng)，我都深深印在了腦海里。
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
最讓我感動(dòng)的是教我一二年級(jí)的趙老師，她向我們?nèi)鱿铝宋膶W(xué)的種子，
我記得我剛?cè)雽W(xué)的那年，我對(duì)身邊的一切都很陌生。漢語(yǔ)拼音的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)候趙老師不厭其煩的教我，可我還是沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)時(shí)的我都有點(diǎn)氣餒，自己怎么這么笨呢？可老師似乎看穿了我的心思，走進(jìn)我的身邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系誰(shuí)生來(lái)就是天才呢？只要認(rèn)真的學(xué)，看著老師的嘴唇變動(dòng)，學(xué)著老師的發(fā)音你肯定會(huì)有所進(jìn)步的。我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，放棄了我那愚蠢的想法。找到了自信心，開(kāi)始腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
我還記得有一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)我們?cè)谝黄鹉顣?shū)等待老師的到來(lái)，到老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她的手里捧著一打厚厚的東西，上課的時(shí)候老師拿出一張圖紙，�。∥覈樍艘惶热皇菚�(shū)里的字圖，我可以看出老師千辛萬(wàn)苦畫(huà)的這幅圖就是為了讓我們好好的學(xué)習(xí)。加深詞語(yǔ)的印象�？粗蠋熑绱说男量喔冻觯覀冇惺裁蠢碛刹缓煤玫目炭鄬W(xué)習(xí)。
還有一次我發(fā)燒了，渾身難受，內(nèi)向的我也不敢跟老師說(shuō)，此刻老師似乎看出了我的不自在，走了我的身邊，和藹可親的問(wèn)我怎么了？發(fā)燒？要不要找家長(zhǎng)？此刻老師的一句溫馨話語(yǔ)如同媽媽站在我的旁邊無(wú)微不至關(guān)照著我。我哪還能感覺(jué)到此前的難受，心里全是熱浪在翻滾。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，但無(wú)論如何都無(wú)法抹去您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，雖然只是那一瞬間，我也無(wú)法忘記。您那一個(gè)動(dòng)作讓我深深感動(dòng)。
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
有人說(shuō)，父母是一部書(shū)，年輕的兒女們常讀不懂這本書(shū)�？晌乙f(shuō)，我懂，我深深的體會(huì)到了書(shū)中的難言、書(shū)中的酸澀、書(shū)中的欲哭無(wú)淚、還有書(shū)的堅(jiān)強(qiáng)、書(shū)的和藹可親……
在我生命的航程中，父母是那浩瀚的大海，我是海上的一葉小帆。但是父母卻從來(lái)不像別的父母那樣關(guān)心我、要求我，他們總要說(shuō)：長(zhǎng)大了，自己的事情要自己管，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，自己應(yīng)該很清楚。我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母總是不過(guò)來(lái)詢問(wèn)，因?yàn)樗麄兒苊ΑＮ覜](méi)有抱怨他們，就是默默無(wú)言。心中的愛(ài)不要用動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)、親切的動(dòng)作來(lái)表達(dá)，而是用心靈去溝通。
記憶零零星星，在記憶的最深處，有一個(gè)至今記憶猶新的瞬間，它包含了父母對(duì)子女最真摯、最無(wú)私的愛(ài)，最濃厚、純潔的情。
那是一個(gè)寒冷的冬季，我住校。由于晚上睡覺(jué)冷，一層被子不暖和，所以父親又給我送來(lái)一床被子。他一直不斷的咳嗽，看到他艱辛的樣子，往事的一幕幕動(dòng)人的情景不斷涌向我的心頭。我急忙說(shuō)：“爸爸，你也要注意身體。”父親回過(guò)頭，深情的看了我一眼，答道：“嗯。”那個(gè)眼神當(dāng)時(shí)我沒(méi)有讀懂，可我能夠感覺(jué)到，那個(gè)一瞬間的眼神，包含了對(duì)子女所有的愛(ài)。
父愛(ài)如山，女兒就是這山上的小草；父愛(ài)如海，女兒就是這海中的小魚(yú)兒……
父母需要我，我更需要父母。我要對(duì)他們說(shuō)：如果有來(lái)世，我一定還要做父母的好女兒！
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
在那一瞬間，我感受到的是媽媽對(duì)我似春雨般的母愛(ài)；在那一瞬間，我感受到的是爸爸對(duì)我如山般的父愛(ài)；在那一瞬間，我感受到的是朋友之間的友誼；在那一瞬間我感受到的是人與人之間的關(guān)愛(ài)……而在這一瞬間，我感受到的是老師對(duì)我濃濃的師愛(ài)——送我回家。
“唉！今天真是‘穿著道袍都撞鬼’倒霉透了！”聽(tīng)，教室里傳來(lái)了一聲嘆氣。是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是我正在為罰抄英語(yǔ)作業(yè)這件事發(fā)愁吶！誰(shuí)叫我一時(shí)偷懶不寫(xiě)回家作業(yè)，害的我被老師叫到辦公室狠狠的教訓(xùn)了一頓，還嘮了個(gè)沒(méi)寫(xiě)回家作業(yè)的罪名，不僅如此，還要補(bǔ)寫(xiě)5遍，唉！真是自作孽不可活啊！我坐在座位上不停地抱怨著，可是無(wú)論我再怎么抱怨，再怎么哭爹喊娘也無(wú)濟(jì)于事。事到如今，也就只能聽(tīng)天由命了，誰(shuí)叫師命難違呢！我一邊不停地抱怨著，一遍奮斗著，奮斗著……
隨著時(shí)間的流逝，我也終于“歷經(jīng)九九八十一難”寫(xiě)完了作業(yè)。但此時(shí)已是5：30了，我想：如果再走回家的話，估計(jì)是沒(méi)有7點(diǎn)是到不了的，就算回去了，還要接受媽媽的“審判”，唉……我?guī)е@絲憂傷的心情飛奔出校門(mén)，而現(xiàn)在天氣灰蒙蒙的，望著這個(gè)空空如也的校園，身邊的一切似乎都在嘲笑我，心里不禁有些淡淡的憂愁。就在這一剎那，就在這一瞬間，我這不經(jīng)意的小舉動(dòng)，被剛巧從我身邊開(kāi)著車(chē)過(guò)去的數(shù)學(xué)章老師看到了！只見(jiàn)他倒回車(chē)，又打開(kāi)車(chē)窗親切地問(wèn)：“吳智杰，怎么現(xiàn)在才回家啊，怎么沒(méi)看到你的爸爸媽媽來(lái)接你呢？”我……我……被留了，今天，是我自己走回家！”我我低著頭小聲的說(shuō)，生怕老師看到我那難看的表情。章老師二話不說(shuō)就把我拉進(jìn)了他的車(chē)?yán)�，說(shuō)要送我回家。此時(shí)，我的心頓時(shí)像是久旱的禾苗得到了雨露的滋潤(rùn)，又像輕柔的微風(fēng)撫過(guò)我的心甜，舒服極了！在車(chē)上，章老師對(duì)我說(shuō)了很多，其中一句話最讓我感動(dòng)萬(wàn)分，他還打了個(gè)電話給媽媽說(shuō)：“不要讓我一人走回家，怕我會(huì)有危險(xiǎn)。”這時(shí)一股暖流，流遍了我全身。而老師的這些舉動(dòng)令我深深的打動(dòng)了我！師愛(ài)是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，我們不必用任何語(yǔ)言去修飾那，我們只需要用心去感受。
回到家中，我邀請(qǐng)章老師去我家里做做（畢竟老師大老遠(yuǎn)的把我送回了家）�？墒钦吕蠋焻s揮揮手，微笑地說(shuō)：“我還得回家做飯給孩子吃呢，就不在你家做客了！”隨后，他便駕駛著那輛車(chē)“飛”走了。我望著老師離去的背影心里充滿了對(duì)他無(wú)盡的感激與深深的崇敬之情。
回頭的瞬間，帶給我的是老師深深的師愛(ài)；回頭的瞬間，我感受到的是老師對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)；回頭的瞬間，我才明老師的無(wú)私，老師的偉大！
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