校園的回憶作文(精選15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的回憶作文1

　　清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在大家身上，伴著大家回家。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去。大家就要離開讓大家茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。

　　二年級(jí)時(shí)，“六一。兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，班也有演出。作為第一個(gè)開場(chǎng)舞的表演者，大家班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，大家都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，大家灑下了汗水;在舞臺(tái)上，大家全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，大家的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時(shí)候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。

　　六年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的'小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜�？�100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表揚(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。

校園的回憶作文2

　　回首小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁想起那些記憶深刻的畫面，那一草一木，那熟悉的教師，那親切的老師，還有親愛的同學(xué)們……

　　校園生活，一眨眼就過去了。很快，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好��！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂��！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福��！

　　漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的`交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

　　如果現(xiàn)在我還是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生那該有多好，我可以和大家一起開開心心地生活在這個(gè)美麗的校園里，無憂無慮……

　　回憶小學(xué)校園生活，滿心的感慨！

校園的回憶作文3

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節(jié)課時(shí)，發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯，可是什么也沒有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學(xué)習(xí)能像樹一樣高，那我就成功了嗎?

　　于是，我發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌�班前三名。過了幾個(gè)星期后，我對(duì)校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒有在幼兒園的東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現(xiàn)在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……

　　一年級(jí)上完了，該上二年級(jí)了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現(xiàn)在是大哥哥、大姐姐了，應(yīng)該讓著點(diǎn)一年級(jí)的小朋友。記得上二年級(jí)的時(shí)候，最喜歡玩的.是踢毽球，那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級(jí)上完了，該上三年級(jí)了。第一節(jié)下課的時(shí)候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開始了!

校園的回憶作文4

　　短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會(huì)像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一次小小的爭(zhēng)吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)（即使班里有幾個(gè)頂梁的精英）。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的`行動(dòng)也是別的班所想不到的。

　　在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語的，她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室……后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠(yuǎn)……

校園的回憶作文5

　　這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來最長(zhǎng)的一次了，已經(jīng)放假了四個(gè)多月，都快生地結(jié)業(yè)了，然后終于知道開學(xué)時(shí)間了，不光我高興，把我爸媽也高興的夠嗆。說：終于可以讓你去上學(xué)了�？墒强偸遣槐M人意，再次出現(xiàn)多名無癥狀患者，開學(xué)遙遙無期。

　　今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方，都拍了照片，帶我們走進(jìn)校園，走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現(xiàn)在變得卻有些陌生了，學(xué)校的樓，寬闊的操場(chǎng)，還有就是夏日我們最愛的`涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已，最讓我懷念的是老師和同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我得到了我曾經(jīng)期待的生活：每天可以玩游戲，不用早起。可是更期待，在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起鬧，和兄弟們一起打籃球，和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯(cuò)事，都是老師和我溝通，都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟，在籃球場(chǎng)上也會(huì)激烈對(duì)決，每次都要拼個(gè)輸贏。

　　滿滿的都是懷念，雖然嘴上說著不想開學(xué)，但在心里巴不得開學(xué)，盡管遙遙無期，但是思念從不會(huì)停。

校園的回憶作文6

　　我對(duì)校園的一切，都像對(duì)自己家里一樣熟悉，那里有茁壯生長(zhǎng)的大樹，有四季盛開的鮮花，有干凈、整潔的教室，還有我們這些勤奮向上的小學(xué)生。唉，現(xiàn)在在家里做著枯燥乏味的暑假作業(yè)，聽到媽媽那嚴(yán)厲的不準(zhǔn)玩耍的要求，回憶起我們?cè)趯W(xué)校聽見下課鈴的興奮，是多么想念那好玩的`校園生活呀！

　　課間十分鐘，同學(xué)們追的追，鬧的鬧，發(fā)生的一些事情，常把我們樂得捧腹大笑，有時(shí)，在教室里的所有同學(xué)會(huì)不約而同的安靜下來，嘈雜的操場(chǎng)村托出了教室里的鴉雀無聲，此刻，我們正大眼對(duì)小眼，眼睛里畫滿了無數(shù)的問號(hào)，然后全班大笑起來，都小聲地著問同桌：“哎，怎么會(huì)突然安靜了呢？”

　　“丁零零……”一會(huì)兒，屬于我們的課間十分鐘就完了，整個(gè)校園又突然安靜了下來，其他班“老師，您好！”的聲音又傳入我們耳邊，朗朗的讀書聲有響了起來，

　　在暑假生活里，沒有了伙伴，沒有了嬉戲，沒有了突然安靜的時(shí)候，開心似乎以不存在，這讓我感到暑假很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)……

校園的回憶作文7

　　夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了！回想當(dāng)初，我們?cè)谕瑯拥南奶炜缛脒@所中學(xué)，現(xiàn)在，同樣是個(gè)夏天，而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。

　　對(duì)比來說，在我們第一次懷著好奇、夢(mèng)想來到這所學(xué)校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們?cè)谶@里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門的一剎那，會(huì)有千言萬語說不出，而代替語言的是那揮之不去的淚水，真的'，有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說初中三年還長(zhǎng)著呢！可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯(cuò)覺。

　　初一時(shí)，我們乖巧、聽話，把班主任的話當(dāng)作“圣旨”，作業(yè)認(rèn)真完成。無知，可愛。但是人是會(huì)變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”��！會(huì)考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢？從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉！早干什么去了？

　　校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)！

　　夏天，雨還在下，你能聽見嗎？

校園的回憶作文8

　　今天，我回憶起將近六年的小學(xué)生活，仿佛才感覺到時(shí)光的無情；才開始明白時(shí)間的冷酷。

　　回憶將我拉回到校園，記憶帶我走過校園的每一個(gè)角落，你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零，草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的校園不知道怎么突然都沉默了呢？此時(shí)我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笔堑�，人世間的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中，小學(xué)階段已經(jīng)過去，我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個(gè)完美的'句號(hào)了！

　　說起來也怪，有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，可以讓我們?cè)俦舜说乜匆豢矗�再讓我們熟悉熟悉同學(xué)們的面孔。別讓我們永遠(yuǎn)不分開，我們還想在一塊生活、學(xué)習(xí)。然而時(shí)間總是無情的；總是不留情義的，是時(shí)間將你我之間情意拆散�；貞浧鹜瑢W(xué)之間的往事，不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影，又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候離開學(xué)校，畢竟我們?cè)谝黄鹕�活了六年；學(xué)習(xí)了六年了。這么一離開；一拆散，也許十年之后，我與你也許會(huì)擦肩而過，也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零，我意思到了同學(xué)之間的情意也只能如此了。回憶起將近六年的小學(xué)生活，我才開始感慨時(shí)光的無情；才開始明白時(shí)間的冷酷。

　　幾個(gè)雨點(diǎn)打在我的臉上，我才如夢(mèng)方醒。原來是對(duì)校園往事的回憶！

校園的回憶作文9

　　小學(xué)，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰的層層階梯，是那開啟智慧大門的鑰匙。

　　小學(xué)，令人懷戀。

　　從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，我就想上初中，可我跨進(jìn)中學(xué)的大門，就想了小學(xué)，想起我摯愛的同學(xué)，和親愛的老師。

　　一年級(jí)，當(dāng)我還是個(gè)無知的`小孩子時(shí)，就學(xué)會(huì)攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點(diǎn)了。

　　二年級(jí)，被同學(xué)陷害而寫了張保證書。

　　三年級(jí)，暑假前一天老師叫我留下沒留，偷跑回家。

　　四年級(jí)，因?yàn)橥蹬芑丶也铧c(diǎn)注冊(cè)不了。

　　五六年級(jí)，當(dāng)我步入高年級(jí)時(shí)，就已不再是小孩了。

　　六年級(jí)是我最難過的一個(gè)時(shí)間，就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點(diǎn)1點(diǎn)長(zhǎng)大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時(shí)，我們每人出5元錢給老師買了個(gè)4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術(shù)，點(diǎn)蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”

　　老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……

校園的回憶作文10

　　歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

　　那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

　　現(xiàn)在的.天是湛藍(lán)的，草是碧綠的�，F(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。

　　過去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手寫青春，不落的希望…�?/p>

校園的回憶作文11

　　路過昔日的校園，我始終沒有弄明白當(dāng)時(shí)的心情到底是怎樣的。欣喜？感慨？又或是諱莫如深......我想當(dāng)時(shí)每種感情都可能有一點(diǎn)吧。

　　在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜，仿佛還是從前，仿佛又不是在從前。心底暫時(shí)被遺忘的記憶，在此時(shí)此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現(xiàn)，不停的涌現(xiàn)。它們肆無忌憚的歌唱著，痛哭著，大聲的.喊叫著，初中的生活就這樣的被浮現(xiàn)在眼前。

　　記憶中的人們現(xiàn)在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過，哭過，成長(zhǎng)過的日子在現(xiàn)在看來也格外值得珍惜。

　　畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，這里的一切還都沒有變，而我們卻在不知不覺中長(zhǎng)大。

　　成長(zhǎng)中的我厭倦了那些表情，那些亙古不變的眼神，看不到花開，聽不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅(jiān)信有永恒的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態(tài)炎涼，懂得了友情的可貴，發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值，原來這就是成長(zhǎng)，在你失去很多人很多事的時(shí)候，轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)你的身邊又多了很多很多東西。

　　或許我們只是學(xué)校的過客，而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。

　　我們的單車和我們的青春一起穿越這個(gè)城市的大街小巷，身邊一晃而過的是整排高大的樹木，是陌生的人群，是飛馳的車流，是留在我們過往青春里的蒼白年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福，是我們美好的記憶

　　夜?jié)u濃，冷風(fēng)抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了�。�！

校園的回憶作文12

　　夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初，我們?cè)谕瑯拥南奶炜缛脒@所中學(xué)，現(xiàn)在，同樣是個(gè)夏天，而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。

　　對(duì)比來說，在我們第一次懷著好奇、夢(mèng)想來到這所學(xué)校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們?cè)谶@里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門的一剎那，會(huì)有千言萬語說不出，而代替語言的`是那揮之不去的淚水，真的，有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說初中三年還長(zhǎng)著呢!可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯(cuò)覺。

　　初一時(shí)，我們乖巧、聽話，把班主任的話當(dāng)作“圣旨”，作業(yè)認(rèn)真完成。無知，可愛。但是人是會(huì)變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”啊!會(huì)考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢?從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?

　　校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)!夏天，雨還在下，你能聽見嗎?

校園的回憶作文13

　　“鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，從入學(xué)到現(xiàn)在，這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都承載著我們美好的回憶。

　　記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書包，迅速地沖出校門。我左顧右盼，還是沒有看見媽媽的身影，我只好走回學(xué)校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學(xué)校門口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長(zhǎng)來接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚順著臉頰流下來。我看著漸漸變黑的天，把頭埋進(jìn)腿里，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來接我了？

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的肩膀，問：“你怎么還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看著她，說：“我媽媽還沒來接我，她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然，一陣風(fēng)刮來，我冷得全身都在發(fā)抖，她脫下大衣蓋在我身上，頓時(shí)，一股暖流涌到我的心里，之前的.寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，說：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的心靈，我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界，聊著屬于我們的小秘密。不知過了多久，遠(yuǎn)處傳來一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢(mèng)初醒，我們手拉著手走出了校門。我看著她遠(yuǎn)去的身影，感慨萬千。

　　六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，后花園的那棵大樹，依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

校園的回憶作文14

　　你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀!曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭(zhēng)上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

　　抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶，映照著同學(xué)們聽課時(shí)那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……

　　徘徊于綠草如茵的操場(chǎng)邊，一陣陣的.歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級(jí)的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時(shí)光�！�—我，不也曾有過這美好的回憶么?記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語和行動(dòng)一下子就把我的害羞一掃而光……

　　校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您，激勵(lì)我踏上了一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階;此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。

　　再見了，老師!再見了，同學(xué)!別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”!

校園的回憶作文15

　　我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫!但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。

　　今天，我來到了校園，來觀賞校園的美麗景色。

　　進(jìn)校園之前，可以看見一個(gè)門房，看門的老大爺就住在里面。

　　進(jìn)入校園，春天的`鳥語花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)使你感覺像冬天一樣的快活。

　　往右側(cè)看，是一個(gè)大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫卷。

　　再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長(zhǎng)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!

　　走進(jìn)校園深處，你可以看見教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見一個(gè)食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)前有一些體育器材，再往前走，就到了操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。

　　這就是校園美景，我喜歡我的校園。

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