我們的校園作文 匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的校園作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文 1
我們的校園坐落在西十路與華光路的交界處。學(xué)校正門前，首先映入眼簾的是“張店區(qū)第八中學(xué)”七個(gè)金燦燦的大氣的正楷，顯得氣派端莊。
走進(jìn)校門，放眼望去，首先看到的是東邊的行政樓，一塊塊明亮的落地窗，反射著燦爛的陽(yáng)光。行政樓西邊是一個(gè)小花壇，花壇中央有厚重的花崗巖與挺拔的勁松，相映生輝。
順著路北走，路兩旁的樹像是挺拔的哨兵，歡迎八中學(xué)子的到來(lái)。
小花壇的北邊是藝術(shù)樓，行政樓后面是實(shí)驗(yàn)樓，東邊是地下車庫(kù)。
在小廣場(chǎng)的東邊是教學(xué)樓A座，四層的教室顯得雅致而又整潔。A座連接B座，B座與C座相通。三座教學(xué)樓相通相連，半包著小廣場(chǎng)，錯(cuò)落有致，輝應(yīng)生趣。C座教學(xué)樓是紅色的，分為五層，沿著整潔的樓梯，走進(jìn)教學(xué)樓，可以看見一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊左側(cè)排列著一間間寬敞明亮的教室，右側(cè)是欄桿。
站在欄桿向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，周圍是紅色的塑膠跑道，用白線分成六道，400米跑道環(huán)繞著綠茵茵的草皮和足球場(chǎng)，兩邊有許多體育器材。操場(chǎng)前立著高高的旗桿，五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。風(fēng)停了，它便垂下來(lái)，圍住旗桿頭，好像一支紅纓槍，又像高聳的火炬。
操場(chǎng)的北邊是體育樓和乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。體育樓三層，盛放各種體育器械。體育樓后面是餐廳。
我們的校舍儼然，整個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施功能完善，條件一流。
我們的校園作文 2
進(jìn)入到了寬闊的學(xué)校大門，來(lái)到了學(xué)校的廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上，我們可以看到一個(gè)像一條圍巾托著一個(gè)球的紅色建筑，那就是“智慧之星“。在廣場(chǎng)的另一邊我們還可以看到一個(gè)石碑，石碑上刻著我們的校訓(xùn)——“學(xué)無(wú)止境”。廣場(chǎng)的左邊是國(guó)際部，前面的是教學(xué)樓，右邊還有一個(gè)教學(xué)樓。
走過(guò)廣場(chǎng)來(lái)到了大廳。大廳里有很多書架，書架上的每本書都是可以借閱的。大廳里有許多的照片，有些是學(xué)�；顒�(dòng)的、有些是親子互動(dòng)的、還有些是實(shí)小的優(yōu)秀學(xué)子和優(yōu)秀老師的個(gè)人照。每一層樓的大廳都有書架，擺放著各類書籍。這些書籍都是適合這層樓的學(xué)生借閱的書籍。
繞過(guò)前面的走廊，我們來(lái)到右邊的樂(lè)智園，園里擺放了許多巨大的中國(guó)象棋的棋子。每次休息的時(shí)候，會(huì)有許多同學(xué)踩在棋子上玩耍。在樂(lè)智園的中間有一個(gè)亭子，叫“樂(lè)智亭”，許多愛看書的同學(xué)就靜靜的坐在亭子里看書。
再走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊，繞過(guò)食堂我們來(lái)到了體育館，里面有各種各樣的體育器材，有時(shí)候也可以借給我們使用。體育館里有一個(gè)大舞臺(tái)，是用來(lái)表演或者演講的。
走出體育館我們來(lái)到了我心目中實(shí)小學(xué)子的“天堂”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠田徑場(chǎng)，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場(chǎng)，一個(gè)一公頃人工草坪的足球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。
實(shí)小是一座美麗的校園，也是我們的校園，我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的心中！
我們的校園作文 3
路橋小學(xué)的校園是個(gè)美麗的大花園。校園里到處綠樹成蔭，鮮花盛開，是個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好地方。
走進(jìn)西門，便會(huì)看見一個(gè)大型植物景觀，地上的草常年碧綠，草地上的花朵數(shù)也數(shù)不完，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開了。花叢中有一塊大臥石，石頭上刻著“從這里開始”五個(gè)鮮紅的大字。每天早上，它在草地上對(duì)每一個(gè)走進(jìn)校門的小學(xué)生說(shuō)：“從這里開始，今天是新的起點(diǎn)！”
繼續(xù)前進(jìn)，便會(huì)看見由巨大的芭蕉樹掩映著的小花園。小花園邊上的四合院中有一個(gè)烘焙教室。在烘焙教室里給自己做個(gè)蛋糕，再坐到花園的長(zhǎng)椅上細(xì)細(xì)品嘗，想想都快流口水了。
穿過(guò)四合院，便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。站在赤紅的跑道上，便會(huì)想起那些為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員來(lái)，心中立刻熱血沸騰。
從操場(chǎng)回來(lái)，穿過(guò)籃球場(chǎng)，便來(lái)到了行政樓。那是一幢辦公的大樓。她用兩條強(qiáng)壯的“手臂”——連廊，連接著五幢教學(xué)樓。有了它，我們走在連廊上，就能輕松來(lái)到自己的目的地上課。站在東邊的連廊上向下看，一邊是北校門廣場(chǎng)，一邊是同學(xué)們玩耍的天地——方田井。每當(dāng)廣場(chǎng)上的噴泉噴出清澈的水柱，水聲潺潺，伴著鳥語(yǔ)陣陣，似乎讓你覺(jué)得走進(jìn)了人間仙境。
我們的校園還有無(wú)數(shù)美景，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
我們的校園作文 4
在成都神仙樹有一所學(xué)校，它的校名叫高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就在那里上學(xué)。如果你感興趣，那就安靜地聽我介紹它吧。
每天早上我都會(huì)聽到學(xué)生的問(wèn)好聲，一進(jìn)去，最吸引眼球的就是操場(chǎng)啦。每天下課時(shí)，我們都會(huì)跑進(jìn)操場(chǎng)，有的踢足球，有的打籃球，還有的玩打仗呢，充滿了熱情！
我最喜歡的地方是綠化帶，它在進(jìn)大門的右邊。那里就像是熱帶雨林一樣，草非常茂密，在里面隨時(shí)可以跟你的玩伴躲貓貓。
在綠化帶里有一棵唯一的合歡樹。有一次坐在合歡樹下吃早餐，貼心的媽媽放了一個(gè)雞蛋和一盒牛奶在我書包里，正當(dāng)我要吃時(shí)，我聽到了“要砍掉合歡樹”這個(gè)炸開鍋的消息，我的嘴巴足可以一口吃整整兩個(gè)雞蛋了。你可能想問(wèn)砍掉一棵合歡樹有什么大不了的呢？我來(lái)告訴你吧。合歡樹可是陪著我們長(zhǎng)大的呀！春天，我們紛紛來(lái)到合歡樹下聞花香，夏天我們?cè)跇湎抡陉?yáng)，秋天我們爬上樹看風(fēng)景……它的每一片葉子都包含著我們的童年，我們絕對(duì)不會(huì)讓它被砍倒的。所以我們讓寫作高手寫了一封信給校長(zhǎng)，把我們的想法告訴他，最后校長(zhǎng)被我們感動(dòng)了，阻攔了這場(chǎng)災(zāi)難。
現(xiàn)在合歡樹發(fā)出了更撲鼻的香味，好像在對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)謝謝。
校園不僅有合歡樹，還有更多奇妙的東西和事件呢！我愛我的學(xué)校。
我們的校園作文 5
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在宣城市第二小學(xué)上學(xué)。讓我給你介紹一下我們的學(xué)校吧!
一進(jìn)大門，首先看到的是一條林蔭小道，小道的右邊是一排四季常青的冬青樹，左邊是一排高大的香樟樹。夏天時(shí)，香樟樹長(zhǎng)得茂盛極了，碧綠的樹葉把太陽(yáng)光都蓋住了，樹蔭下涼快極了，小孩們都愛在樹下走動(dòng)。秋天，林蔭小道就更美了!香樟樹的葉子變紅了、黃了，真像一個(gè)個(gè)彩色小精靈!
通過(guò)林蔭小道，我們來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓成一個(gè)“U”形。教學(xué)樓一共有三層，第一層是一二年級(jí);第二層是三四年級(jí);第三層是五六年級(jí)。每個(gè)教室的外墻上都貼著白得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的瓷磚。上課了，大家都回到教室，校園里全安靜了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
下課時(shí)，同學(xué)們最愛去的就是“O”形的有兩百米跑道的塑膠操場(chǎng)了。跑道外是紅色、里邊是綠色。大家在上邊玩得可開心哪!
校園里還有一個(gè)好地方——假山。假山立在一個(gè)臟水池里，水雖然臟，但同學(xué)們還是喜歡在里邊捉小魚、蝌蚪、養(yǎng)小水寶寶。假山池外，有一排被修得整整齊齊的小樹，它們像士兵保護(hù)公主一樣地保護(hù)著假山，好像生怕別人入侵了公主一樣。
校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛我的校園!
我們的校園作文 6
我生活在一個(gè)四季如春的美麗校園——路橋小學(xué)。
走進(jìn)西門，映入眼簾的是一個(gè)巨大的植物景觀。植物景觀里搭配著各式各樣的植物，有海棠花、鐵樹等。里面還臥著一塊大石頭，上面刻著“從這里開始”。植物景觀的斜前方有幾棵高大挺拔的巴蕉樹，樹上那大大綠綠的巴蕉葉，看上去給人一種舒服的感覺(jué)。樹上還有成熟的巴蕉，讓人饞涎欲滴。
接著走進(jìn)文錦園吧，一眼望去一片生機(jī)勃勃。蔥郁的樹葉籠罩著整個(gè)文錦園，走在篤行路上，可以看見蔥郁的竹葉和路邊和小花兒。篤行路的盡頭是我最喜歡的小樹林，小樹林里有茶花樹、楓樹、木棉樹等。茶花樹的葉子油亮亮的，經(jīng)過(guò)清晨露水的洗禮，格外地明亮。楓樹的葉子紅紅的，像一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕搖擺。小樹林有天堂般的寧?kù)o，我和小伙伴很喜歡在這里玩耍，看書。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有打籃球的，有踢足球的，有跳繩的……不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。踏著赤紅的跑道，不由的想起運(yùn)動(dòng)會(huì)那激動(dòng)人心的`場(chǎng)面。仰望天空，你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵和七彩的陽(yáng)光。走在長(zhǎng)廊上，吹著涼爽的微風(fēng)，我依著欄桿，向東遠(yuǎn)眺，可以看見方天井，向下望去，可以看見一座噴水池。池水清澈見底，池底的鵝卵石在水中閃亮。
這就是我的校園，一個(gè)既美麗又帶給我們無(wú)窮樂(lè)趣的校園。
我們的校園作文 7
我們的校園一年四季如詩(shī)如畫：春天柳綠花紅，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪茫茫。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園，觀賞美麗的風(fēng)景吧！
走進(jìn)大門，一片綠油油的竹林映入眼簾，穿過(guò)竹林，迎面撲來(lái)一陣生機(jī)勃勃的氣息：新生的筍芽?jī)�、碧綠的竹葉、清脆的鳥鳴，就像走進(jìn)了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽(yáng)關(guān)透過(guò)葉縫灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。
穿過(guò)竹林，繞過(guò)操場(chǎng)，路過(guò)一條蜿蜒的小路，就來(lái)到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻，墻中有個(gè)洞，洞外的綠樹、紅花撲入眼簾，一幅生機(jī)盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的精神。
走出林子，走在通往校門的路上，一個(gè)小池子立在身前，這就是“天圓地方”。古代人認(rèn)為天應(yīng)該是圓的，且無(wú)邊無(wú)際；地應(yīng)該是方的，且廣闊無(wú)垠。于是就有了這別具一格的水池，讓我們一起去探索這無(wú)邊無(wú)際的天和地吧！
走到學(xué)校的南門，“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前，站在橋上，下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別，它們注視著你，那是多么戀戀不舍，盼望著你再訪江南！
我愛我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。
我們的校園作文 8
你想知道我生活了四年的學(xué)校是怎樣的嗎？那就跟我一起去看看吧！
剛進(jìn)大門，就看見幾位楊樹先生在等候著你。走完大道，你會(huì)看見正前方有一個(gè)大噴泉，噴泉里面有兩座假山，一座假山上有一個(gè)小孩在放牛，另一座假山上的涼亭下有一個(gè)拿著鞭子的老爺爺。再往前走，噴泉的右邊是辦公室，上面有校長(zhǎng)和老師們?cè)谵k公。辦公樓的后面是小后院，小后院里面有微機(jī)室和歡快的學(xué)前班的弟弟妹妹們?cè)谕嫠！?/p>
出了小后院的后面是操場(chǎng)，這是我們共同玩耍的地方，有籃球、乒乓球臺(tái)，這里也有很多快樂(lè)和傷心，有許多我們的足跡，有大家的夢(mèng)想，往前看，那是我們的跑道，那是留下我們更多足跡的地方。
走過(guò)了操場(chǎng)，就到了教學(xué)樓，從教學(xué)樓的大門進(jìn)去，有許多名言警句，但只有一句讓我印象深刻，那就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”，教學(xué)樓直到深夜還有燈光，那是辛勤的老師們還在努力。
我們的學(xué)校像是一位老師，教我們知識(shí)，教我們做人，我們定不辜負(fù)期望，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！
我們的校園作文 9
我們的校園就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是“咸寧市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！睅讉�(gè)大字，右邊還有四位守護(hù)神——“小紅帽”，他們保護(hù)著我們的校園，使校園每天變得整潔而干凈。走進(jìn)去，兩旁栽滿了許多的銀杏樹，那金黃的葉子就像一把把金光閃閃的小扇子。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹翩翩起舞，好像在對(duì)我們說(shuō)：“新的一天，要好好學(xué)習(xí)！”
再向前走，右邊有一顆百年古樹，枝上又生根，綠樹成蔭，周圍鋪滿了綠油油的小草，守護(hù)著這棵古樹。中間就是我們的升旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著用鮮血染紅的五星紅旗。每逢周一的時(shí)候，我們會(huì)穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，參加升旗儀式，那場(chǎng)面是那么的壯觀，那么的莊重。
再向左走，就到了我們的教室。教師墻壁上貼滿了作文，只有優(yōu)秀的作文才能上榜哦！我上榜了好幾篇呢！一打開我們“流泉班”的門，就可以看到“浪花朵朵”，上面有許多優(yōu)秀學(xué)生的照片。整齊的桌椅像一排排整裝待發(fā)的隊(duì)伍，在老師的指導(dǎo)下我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，又是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛這美麗的校園！
我們的校園作文 10
我有一個(gè)美麗的學(xué)校—實(shí)小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。
走進(jìn)南門，瞧！這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時(shí)候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是“歲寒三友”之一啊！這是我們最愛的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。
往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場(chǎng)和培訓(xùn)中心�；@球場(chǎng)里有八個(gè)籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國(guó)旗隊(duì)和我們舞蹈隊(duì)彩排的地方。每天運(yùn)動(dòng)一節(jié)課，我們身體才能棒！二樓是乒乓球?qū)ｉT的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場(chǎng)，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)谡n余時(shí)間體會(huì)到輕松與歡樂(lè)。
再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們?cè)谶@兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時(shí)刻。
我愛實(shí)�。∧阌置烙殖錆M歡樂(lè)，你也是我們自豪的母親！
我們的校園作文 11
我們的校園一年四季都很美麗。
春天，操場(chǎng)南邊的柳樹發(fā)芽了，細(xì)長(zhǎng)的的柳條隨風(fēng)搖曳。每當(dāng)看到這種情景，總會(huì)不自覺(jué)地背誦賀知章的《詠柳》。操場(chǎng)北邊的杏花開了，桃花也開了。她們你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開放。五顏六色的花兒，吸引了許多小蜜蜂來(lái)采蜜。
夏天，杏樹，桃樹結(jié)滿了果子。西面的石榴樹開滿了火紅的石榴花，紫薇花也爭(zhēng)著展示自己的美姿。操場(chǎng)南面還有五個(gè)近似正方體的大木箱，里面中的五瓣梅開得正熱鬧，這朵沒(méi)有謝，那朵就開了。直到秋末才開得沒(méi)有那么熱火。
秋天，紫薇花的葉子落了，杏樹，桃樹的葉子變黃，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。石榴紅紅的，像涂上紅紅的胭脂，有的還裂開了嘴，露出紅珍珠似的石榴籽。
冬天，柳樹，桃樹杏樹石榴樹的光禿禿的，可是教學(xué)樓前面的四棵松樹和柏樹變得更加蒼翠。要是下過(guò)雪，松樹和柏樹像穿上潔白的衣裳。操場(chǎng)上像鋪上雪白的棉被，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)有的滑雪，有的打雪仗，有的堆雪人，可熱鬧了。
我們的校園時(shí)時(shí)處處充滿生機(jī)。我愛我們的校園。
我們的校園作文 12
我們校園里梅花，紅胡似火，白的像霞，五彩繽紛，美不勝收。
我喜歡我們校園里的梅花了。瞧瞧，梅花的枝條很長(zhǎng)，它們有的向上伸張，有的向下低垂，枝間密綴著金鐘似的小花，在寒風(fēng)中競(jìng)相開放，分外耀眼。千枝繁花，真是婀娜多姿。
在草坪的東邊，有一株宋梅，四周用石欄圍著，這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已成了鐵胡黑色，樹枝蒼硬彎曲，但枯枝已經(jīng)不少，枝頭稀稀落落地開著一些梅花�？磥�(lái)梅花并不顯老，像要展開出自己生命不惜的頑強(qiáng)意志。
我們校園的松樹，清秀挺拔，就像一名哨兵，一夜守衛(wèi)著學(xué)校，松樹的葉子像細(xì)長(zhǎng)胡針，所以叫松針，不仔細(xì)看，松樹好像不落葉，不變色，四季一模一樣，其實(shí)松樹一年要換兩次新裝和顏色呢，四季不同春天嫩綠，初夏翠綠秋季轉(zhuǎn)深綠，嚴(yán)冬則是蒼綠了。無(wú)論什么季節(jié)，松針都像涂著一層油閃閃發(fā)光。如果說(shuō)荷葉是翡翠，荷花是白玉，那么荷葉和花瓣上滾動(dòng)的水珠就是一顆顆晶瑩的珍珠了。
�。⌒@里的植物多么美麗，我愛校園里的植物。
我們的校園作文 13
我們的校園是個(gè)美麗又好玩的地方。
班級(jí)門口的花壇里草兒綠油油的，花朵各式各樣、爭(zhēng)奇斗艷，有紅色、黃色、藍(lán)色、紅色的玫瑰、黃色的郁金香和藍(lán)色的郁金香，小水池里的白荷花，也漂亮極了！
校園里樹特別多，樓后面高大的金絲槐，都長(zhǎng)到三層樓那么高了。我們教室窗外伸著金絲槐的枝條，上課的時(shí)候，金絲槐樹向我們招手，我們也向它點(diǎn)頭。道路兩旁的合歡花，開著淡粉的花兒，飄落下來(lái)，被好多同學(xué)撿回去夾在書本里頭，舍不得扔掉呢。操場(chǎng)邊上的碧桃園，一到夏天，結(jié)滿了桃子，饞得老師和同學(xué)一有時(shí)間有去桃樹底下看，看看桃子是不是熟了。就連廁所邊上，也種滿了竹子，長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都找不見廁所呢。
最近，校園里的樹下面都圍起了石凳，上面放滿了象棋，同學(xué)們下課時(shí)間可以下棋了。以前一下課就追跑打鬧的同學(xué)，現(xiàn)在都安安靜靜地下象棋去了，也聽不到哪個(gè)同學(xué)磕了碰了。
同學(xué)們最喜歡的，還有學(xué)校的興趣小組。我們學(xué)校有書法組、舞蹈組、鑼鼓隊(duì)、象棋隊(duì)、足球隊(duì)等等，同學(xué)們都選擇了自己喜歡的興趣小組。
你看，周五活動(dòng)時(shí)間，校園里格外熱鬧，大家都忙著做自己喜歡的事情呢。
我喜歡我們的校園。
我們的校園作文 14
我在琿春市第一小學(xué)校上學(xué)。
從南門進(jìn)入校園，首先看見的是一個(gè)噴泉。春天，噴泉里噴出小水花，讓我們?cè)谀抢餁g快地玩耍；夏天，噴泉水流變急，正好給我們涼快一下；秋天不噴了，我們失望地想：什么時(shí)候才到春天�。欢�，噴泉里結(jié)冰了，門衛(wèi)爺爺怕我們滑倒，所以不讓我們溜冰。
噴泉后面是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，左下角還有單杠、乒乓球區(qū)等，外面是跑道。往右面看，是休閑區(qū)，那里的柱子是淺黃色的；拐角有大沙坑，我們經(jīng)常在那里玩耍。往北邊看，有一座橘色的五層教學(xué)樓，教學(xué)樓共有三個(gè)大門。教學(xué)樓正門前有兩個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，一個(gè)升旗臺(tái)。西北的拐角有一個(gè)花壇，花壇旁邊有一座綜合體育館，后面是我們的食堂。
從教學(xué)樓正門進(jìn)入，可以看到一個(gè)小舞臺(tái)，小舞臺(tái)上有三角鋼琴，還有高年級(jí)和老師的作品展示。我在三年十班上課，每天我從西大門進(jìn)入教學(xué)樓，上三層樓往右走，第四個(gè)教室是我的班級(jí)。走進(jìn)教室，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，有三塊黑板，一塊是講課用的，一塊是小組積分用的，一塊是貼獎(jiǎng)狀用的，還有桌子和椅子。這里最讓我喜歡的當(dāng)然是老師和同學(xué)們啦！
我愛我的學(xué)校。
我們的校園作文 15
我們可以將美麗的校園的早晨，我不信，你看！
剛一進(jìn)校門，兩排垂柳就映入眼簾，它的青枝，灑滿了許多淺綠色的花朵..他們?cè)谖L(fēng)中跳舞.就像歡迎我們上學(xué)一樣！！旁邊的楊樹，也長(zhǎng)出了嫩芽..小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，看著五彩繽紛的世界，不時(shí)好奇地?fù)u頭..
在后面的垂柳，還有假山，假山，它在一個(gè)大池站，清澈的水一年四季，可以清楚地看到沙子和卵石豐富多彩的底部。有幾個(gè)可愛的小魚在水中自由游動(dòng)，玩游戲的快樂(lè)。
高大的教學(xué)樓上刻著“尊敬老師”幾個(gè)鍍金大字，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。衛(wèi)生區(qū)里有幾位同學(xué)正在仔仔細(xì)細(xì)地打掃衛(wèi)生，他們干得熱火朝天，汗流浹背，看著他們專心致志地打掃的樣子，就像對(duì)待自己的家一樣呵護(hù)。
走進(jìn)教學(xué)樓，學(xué)生們正在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。看！他們有的手里拿著語(yǔ)文課本，嘴里嘀咕著；有的手里拿著英語(yǔ)書，默默記單詞；有的被團(tuán)團(tuán)圍住，熱情地討論練習(xí)。聽著，教室里的讀書聲（朗朗），這不是學(xué)生對(duì)未來(lái)的“踏”音嗎？
怎么樣，這是我們的校園早上，你喜歡嗎？
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