校園的一角小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的一角小學(xué)作文，歡迎大家分享。
校園的一角小學(xué)作文1
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛，像仙境一樣美麗。
站在校門前，一眼能看到一個(gè)花壇�；▔腥龑樱谝粚佑性S多綠油油的蔥蘭，開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護(hù)著我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭，石頭上刻著“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨�；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽�，她們正在河邊梳著辮子呢。花圃里還開著許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等�；ㄆ詽M地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。
走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個(gè)廣場，那個(gè)廣場是給我們做操、玩游戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長的樂園，我愛我們的校園!
校園的一角小學(xué)作文2
走進(jìn)校園，一陣芳香撲鼻而來，這是我們校園的氣息。聞著芳香走去，立刻就到了秋實(shí)農(nóng)莊。
秋實(shí)農(nóng)莊位于桃實(shí)西路，在20xx年4月建好，總面積約600平方米。走進(jìn)去，一棵香樟樹拔地而起，就算十多個(gè)人身高加在一起也恐怕比不過一棵香樟樹的高度，香樟樹旁邊有一個(gè)涼亭，那里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是乘涼的好地方。
再往左走，就到大花園了。這里，最引人注目的就是這些多得數(shù)不勝數(shù)的油菜花了，它們閃閃發(fā)光，就像一塊塊小黃金，在陽光的照耀下，它們更加閃耀了。一棵巨大的松樹就在這些油菜花的中間，好像是在守護(hù)自己的家園。
蘿卜也不甘示弱，在土里爭先恐后地展示它們的外表，但有些人似乎把它們漏下了，仔細(xì)看，它們顏色各異，有黃的、紅的、白的……十分鮮艷，讓我看得眼花瞭亂。
芹菜也不錯(cuò)。據(jù)說，它是形科植物，旱芹香氣較濃，又名“香芹”，亦稱“藥斤”。芹菜對人類的幫助可大了，尤其是吃芹菜葉，可以預(yù)防高血壓、動脈硬化等疾病，它還能輔助治療。我看了看芹菜，每時(shí)每刻都十分筆直，我不禁覺得芹菜各方面一應(yīng)俱全。
這就是我們校園的一角，那里當(dāng)然還有許多不知名的花兒，希望你有機(jī)會來到學(xué)校去細(xì)細(xì)觀賞。
校園的一角小學(xué)作文3
還請大家來這里細(xì)細(xì)游賞！不過請不要破壞校園的美麗。
春姐姐送了一它一件嫩綠的外套，雨停了， 在進(jìn)入校園的地方有一條大大的校道，它象一座美麗的樂園，校道旁種著棵棵大樹， 我愛我們的校園。
落在樹梢上跳躍著，小朋友也紛紛跑到大樹下面躲雨，這衣服金黃色中含著一點(diǎn)土黃，這些樹四季會穿上不同的外套，秋姐姐給它換上金黃色的皇式服裝。
冬妹妹送來了一件奇怪的衣服，露珠在大樹上變態(tài)成了一串串珍珠……這情景如仙境一般的美！ 其實(shí)我的校園還有很多優(yōu)美的景色，夏姐姐拿來了暗黑色的服裝，。
爭先恐后地結(jié)伴而出，小雨娃娃變成了晶瑩透亮的露珠，由于服裝重量太重，于是把夏姐姐的服裝送給了我們。
夏天，這樣我們在樹下就涼快多了，可美了！ 春天，掃地的同學(xué)飛快人的掃了起來，有些葉子受不了，說也說不盡，叫上一群伙伴，冬天，就紛紛落了下來，從天而降，旁邊種著樹木，更愛校園的一角！ ，怕破壞了校道整潔的銀衣裳， 細(xì)細(xì)的小雨娃娃似乎也想讓大樹變得更美麗，我愛我的校園，花草，可大樹比較喜歡春姐姐的服裝。
校園的一角小學(xué)作文4
我們原來的校園由于修建教學(xué)樓，我們就到重慶師范大學(xué)上課、學(xué)習(xí)。
一進(jìn)師范大學(xué)的大門，就是一條林陰大道。林陰的右邊是食堂，左邊是茂盛的大樹，有黃果樹、榕樹、檳榔、松塔……每棵樹上都掛著彩燈，到晚上的時(shí)候，閃爍著五顏六色的燈光，可漂亮了。檳榔的葉子很像鳳凰的尾巴，身體像椰子樹。到了一定的時(shí)候，檳榔樹就會結(jié)果子，吃一口，就會流出鮮紅的汁流出鮮紅的汁水，滿嘴紅紅的，。松塔的形狀像塔，夏天的時(shí)候，松塔非常茂盛，密密麻麻的松塔像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
穿過林陰大道，就會看見一個(gè)美麗的大花壇。大花壇的花草品種很多，像一個(gè)大花園。有紅豆槿、彩葉芋、杜鵑、廣玉蘭、冷杉、麥麥冬、羊蹄莢、丁香、銀心蘭……麥麥冬和其他的草差不多，但是它的根部有一顆顆又圓又藍(lán)又小的種子。杜鵑的花瓣很漂亮，有紅的，有白的，有白里透紅的，有紅里透白的，那些鮮紅的杜鵑花就像一團(tuán)團(tuán)火焰。羊蹄莢比檳榔矮一點(diǎn)點(diǎn)，它的葉子像一只只蝴蝶，有時(shí)候一陣風(fēng)吹過，不仔細(xì)看還真不知道那是一片片葉子，還真以為是蝴蝶在飛舞。
走過大花壇，就來到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是師范大學(xué)的成教院，已經(jīng)有50年的歷史了，樓道全部是用木板做的，非常的古樸、結(jié)實(shí)，我們走在木板上安然無恙。
我愛我們的新校園。
校園的一角小學(xué)作文5
我愛校園，因?yàn)樾@生活多姿多；我愛校園，因?yàn)樾@生活充滿了歡樂。它便是我們的某某中心小學(xué)。
今天，我?guī)銈內(nèi)⒂^下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。
生物園位于操場的西南角。沿著跑道往前走，看見&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個(gè)美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥類圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……
我輕輕走在石子小路上，觀賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風(fēng)拂過，虎皮蘭、藍(lán)草便在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……
仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長滿刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個(gè)小球球，似乎欲動又止；有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……
校園的風(fēng)景不止這一角，如果你細(xì)心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)校園處處都是美的！
校園的一角小學(xué)作文6
走進(jìn)我們的校園，向前遠(yuǎn)眺，就是一個(gè)圓形金魚池。
金魚池最引人注目的地方是中間那座假山。假山是用一些奇形怪狀的石頭砌成的；假山的頂端有一棵小小的榕樹，現(xiàn)在雖然還有點(diǎn)冷，但是在陽光的照耀下，青翠欲滴、枝影婆娑，顯得比盤栽的仙人掌更有精神．假山上還有落地生根花和青苔．
金魚池里的金魚比假山更有趣。金魚在假山腳中穿過，一會兒露出腦袋，一會兒露出大尾巴，在陽光照耀下，鱗光閃閃，一只烏龜出來了，它的殼是青綠色的，像古代武士手中的盾牌。有的金魚正在悠哉游哉，或沉或��；有的紅鯉魚猶如一塊塊才、紅綢在水里上下舞動；有的金魚身體兩邊的魚鰭就像兩把船槳，在前后劃動；有的金魚，眼睛圓鼓鼓的，像拼音字母“O”；還有假山旁的金魚互不相讓，還吐出泡泡……
金魚池的邊上每隔約二十厘米就有盆栽。盆栽各式各樣，其中最美麗的就是玫瑰花。鮮艷的紅色，表示非�；鸺t火紅的?，還發(fā)出淡淡的清香，那香可真誘人。
這就是我們校園的一角，很美麗吧？你的呢？還不趕快拿起手中筆，把你的校園描得更加美麗吧！
校園的一角小學(xué)作文7
我的校園即可愛又美麗，特別是那中心花壇。教學(xué)樓把花壇圍著。好像在時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著它�；▔荒晁募径己苊�，給校園增添了不少歡樂。
當(dāng)萬紫千紅、萬物復(fù)蘇的時(shí)候，校園的花壇顯得生機(jī)勃勃。那一排排樹叢正直著背，伸展出鵝黃嫩綠的葉子。花壇中有一座雕像，那是一個(gè)小女孩兒正在讀書，它讀得可認(rèn)真了，眼睛一直盯著手上捧著的書，好像在告訴我們要好好讀書。
當(dāng)夏日來臨時(shí)，陽光高照，以前嫩綠的葉子變成深綠色的了。綠得發(fā)黑，在陽光地照耀下，顯得油亮亮的，美麗極了，雖然陽光猛烈，但一棵棵棕櫚還高高地挺立著像一個(gè)衛(wèi)士一樣。池塘里的小魚正快活地游來游去，它們好像在跟我們捉迷藏，一會兒跑到假山底下，一會兒又出來了。
夏天的炎熱已漸漸過去，涼爽的秋天悄然而至，那些樹叢中的葉子已有些枯黃。一陣微風(fēng)吹過，那一棵棵棕櫚的葉子隨風(fēng)飄動，像小姑娘的兩條辮子。
一年的末季——冬天來臨了。雖然這里是南方，但葉兒都被寒風(fēng)吹得垂下了頭。只有那幾棵棕櫚在寒風(fēng)的吹舞默默地挺立。
��！我愛校園的花壇，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)魔術(shù)師把植物變得多姿多彩，讓我們感到驚喜。
校園的一角小學(xué)作文8
每天，我大部分時(shí)間在校園度過。我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，這五年來，我的校園生活與我的童年生活融為一體。一提起校園，我會感到格外熟悉。
要問我最喜歡哪兒？我最喜歡那棵挺拔粗壯的雪松。
這棵蒼翠挺拔的雪松矗立在小園中。它，在春天，是那么的青翠，使我在疲勞的時(shí)候就立刻感到舒適。它，在夏天，像一把蓬松的大傘，為人們遮擋住炙熱的太陽，在它的樹陰下，微風(fēng)吹來，人感到清爽。它，在秋天，還是那么的綠，那么的挺拔，別的樹都枯萎了，它還身穿綠裝，又給校園增添了一到風(fēng)景線，更顯得生機(jī)勃勃。它，在冬天，綠衣裳一點(diǎn)也沒有退色，點(diǎn)綴在這潔白的校園里，也更顯眼了。下雪了，白白的雪緩緩的飄落在雪松上，這時(shí)我想：如果把圣誕老人送的禮物掛在上面，那這棵樹該多美啊！
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都飛奔到雪松下。有的跳皮筋；有的跳繩；還有的玩捉迷藏。歡笑聲、議論聲充滿了校園。正好一陣風(fēng)輕輕拂來，雪松發(fā)出“沙沙”的聲音，好像陪著同學(xué)們一起歡笑，一起游戲。
雪松不僅有這般美麗，還有崇高的品質(zhì)。
雪松一年四季身披綠裝，不畏寒冷，不畏風(fēng)霜，它具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和生命力。它不像溫室里的植物，那樣?jì)擅膮s那樣柔弱，它永遠(yuǎn)美麗而堅(jiān)強(qiáng)。
每一次，我受到挫折，望著這棵雪松，它總會無聲的啟示我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)強(qiáng)。
這棵雪松既讓我喜歡又讓我敬佩。
校園的一角小學(xué)作文9
我的學(xué)校坐落于松柏中學(xué)的對面。走進(jìn)校門，穿過中廳，就來到了我們校園美麗的一角——后花園。學(xué)校的后花園四季都很美。
春天，后花園里的小草就開始舒展起它那嫩綠的葉子；花園里的鳳凰樹也開始吐出那綠油油的嫩芽。這時(shí)，小蜜蜂也開始忙碌起來了。瞧！它們正忙著采花蜜呢。整個(gè)后花園里生機(jī)盎然，嫩綠一片。
夏天，小草在盛開的鮮花的映襯下顯得格外翠綠，鮮花在小草的襯托下，顯得更加明艷了。此刻，鳳凰樹的枝葉長得更加茂盛，鳳凰花也競相開放。同學(xué)們還可以在這枝繁葉茂的樹蔭下乘涼呢！我們學(xué)校后花園的后邊緊連著員筜湖，鳳凰花倒映在湖水里，像是用紅紅的顏料染紅了半個(gè)湖面。這時(shí)的后花園美麗極了。
秋天，鳳凰花依舊開得那么鮮艷。到了深秋時(shí)節(jié)，員筜湖的水面上飄滿了鳳凰樹金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫。下課時(shí)，許多同學(xué)來到后花園一邊盡情地玩耍，一邊欣賞著這迷人的秋色。
冬天，當(dāng)呼呼的北風(fēng)吹過鳳凰樹時(shí)，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽見鳳凰樹隨風(fēng)擺動發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽。
這雖然是我們的校園一角，但后花園亮麗的風(fēng)景已構(gòu)成了學(xué)校一幅四季美景圖。我們在這如畫一般的環(huán)境中茁壯成長著。
校園的一角小學(xué)作文10
我的校園，我的校園有許許多多美麗的景點(diǎn)，但我最喜歡的是善水廳。
春天，善水廳周圍的桂樹開得很美麗，小草、小花都睡醒了，周圍的小螞蟻不知多開心，這真是一個(gè)美麗的春天吶。
夏天，善水廳，又添加了很多圖書，同學(xué)們開心極了，課后總會三五成群的看書，討論不同的問題，尋找學(xué)習(xí)的快樂。知了也在樹上叫著：夏天來啦夏天來啦藏在小草下面的小花長大了，有白的，有紅的，有紫的……不知多美麗，綠樹茂密，小鳥都在樹上唱歌呢！
秋天，善水廳前面的大樹己經(jīng)慢慢枯萎了，他們正在等待新的一年，而大樹下的黃落葉黃澄澄的，像是鋪上了金黃的地毯，樹上的果實(shí)成熟了同學(xué)們高興的直流口水了，似乎要享受著豐收的果實(shí)。
冬天，雪花飛舞善水廳掛上了紅包做成的燈籠善水廳前面的大樹，已經(jīng)鋪上了蒼白的頭發(fā)，同學(xué)們用薄薄的積雪做了很多雪人，有的像巨象有的像老人，有的像熊貓，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，這真是一個(gè)有趣的冬天��！
這是我的校園，一個(gè)美麗，又很有趣的校園，有知了、有小鳥、有小花，還有一個(gè)雪人陪著你來玩耍，你愛這個(gè)充滿生機(jī)的校園嗎？
校園的一角小學(xué)作文11
校園里有很多角落，其中最受大家喜愛的就是花壇了。
花壇中的花朵姿態(tài)萬千，色彩鮮明�；ǘ鋫兌悸冻隽诵δ�，將自己最美的一面獻(xiàn)給同學(xué)們。微風(fēng)一吹，花朵們就翩翩起舞，像一群快活的小精靈。
在這個(gè)花壇中，有潔白如玉的月季，有在寒風(fēng)中勇敢開放的梅花，還有像一只只蝴蝶的蝴蝶蘭……其中最為突出的就是月季了：清晨，花瓣上沾滿了一顆顆小露珠，在陽光下像珍珠一樣閃耀，裝扮的如同花仙子。
花壇中榕樹也十分蔥綠。榕樹真大�。〈蟮孟褚话丫迋�，為人們擋住了熾熱的烈日；榕樹真綠��！綠得沒有一絲雜碎，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動；榕樹真美�。∶赖米屓穗y以忘卻，綠葉將枝干裝飾得更加美麗，冒出的小芽又增添了與無論比的美。
花壇的四季都十分得美：春天，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)的景象又出現(xiàn)了，百花齊放，美不盛收，蝴蝶在花叢中穿梭，猶如一支春天的贊歌；夏天，樹木顯得更加蔥郁了，蟋蟀在花叢中奏樂，眼前一片新綠�；▔南奶祀m然沒有春天的.柔美，但卻不失狂野的美；秋天，落葉像一只只蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，顯現(xiàn)出秋季的來臨，可花朵們更加驕艷了，它們正努力將自己的美麗讓同學(xué)們看見；冬天，許多花朵們都凋落了，只有梅花無懼寒風(fēng)，依然在傲雪中挺立。
美麗的校園里的一角,生機(jī)勃勃，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
校園的一角小學(xué)作文12
我的學(xué)校非常美麗，其中我覺得最美麗的地方就是校園游樂場旁的銀杏樹了。
它一直靜靜地立在那里，立在洋溢著孩子們歡笑的游樂場旁，微風(fēng)吹來，它的枝干就輕輕搖擺。
春天，銀杏樹的枝頭長出了許多嫩綠的小芽芽，多可愛，多漂亮��！
夏天，小嫩芽長大，就變成一片片嫩綠的葉子。
秋天，也就是銀杏樹最美麗的時(shí)候。嫩綠的葉子已變成一把把金色的“小蒲扇”。一陣風(fēng)拂過，“小蒲扇”就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，如同一只只跳舞的金色蝴蝶，還沒過一會，地上就仿佛鋪上了一層金色的地毯。銀杏葉一片片均勻的疊起來，沒一點(diǎn)空隙，美得讓人贊不絕口。
冬天，銀杏的葉子全部掉光了，只剩下幾根光禿禿的樹枝。銀杏樹干沒有了以前的光澤。走近，摸摸那粗壯的樹干，沒有了春天的可愛，沒有了夏天的鮮活，更沒有了秋天絢麗的美麗，只有冬天的孤獨(dú)。
不管春、夏、秋、冬，它都靜靜的立在那里。不管夏天多么炎熱、冬天多么寒冷......
我愛我的學(xué)校，但我更愛這棵美麗的銀杏樹。
校園的一角小學(xué)作文13
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M快樂；我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗侵R的寶庫；我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。
我的學(xué)校是鐵五小，它有功能齊全的乒乓球館；充滿詩意的花型長廊；回蕩著歡笑的操場……可我最喜歡的是那個(gè)花壇。
每天早上，同學(xué)們都精神抖擻的來到校園，一聞到芳香的味道，立刻都心曠神怡、不約而同地隨著香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在石頭上面可以看見兩個(gè)鐫刻的大紅字，它們很醒目，在它下面刻有鐵五小的校訓(xùn)：不聞不若聞之，聞之不如見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也。這句話出自《荀子儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的正中央�；▔牡谌龑映耸^還有一些五顏六色的小花，它們有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，這些花以;名言石頭;為中心，圍成一個(gè)圓，瞧那樣子猶如一個(gè)美麗的女子戴著五彩的花環(huán)。
花壇的第二層是一個(gè)小噴泉池。這個(gè)小噴泉池有8個(gè)噴口，每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，這幾個(gè)小噴口就會一同噴出水柱，水柱時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，這時(shí)幾個(gè)小水柱就會像專業(yè)的舞蹈家一樣，隨著風(fēng)吹過她們也時(shí)時(shí)變換舞姿，一會兒跳芭蕾，一會兒跳拉丁。
第二層是由幾個(gè)花池和一個(gè)水池組成。水池里的水是上一層的泉水留下來的。而那五個(gè)小花池有的栽著冬青，有的栽著楓樹，有的栽著鈴蘭草，有的栽著桃樹。
上課的時(shí)候，蝴蝶在花叢中飛舞；下課的時(shí)候，孩子們在一旁賞花。
我愛花壇，更愛學(xué)校！
校園的一角小學(xué)作文14
冬去春來，春回大地，萬物復(fù)蘇，校園里最美的文明湖上的冰也被陽光給融化了。
每天我一走進(jìn)校門，就看到了美麗的文明湖。文明湖的形狀是一個(gè)字母“u”。
來到湖邊，文明湖的湖水可真清啊，清得可以看見水里的小魚；文明湖的湖水可真綠呀，綠得就像一塊無暇的翡翠；文明湖的湖水可真深呀，深得一眼看不到底，神秘莫測。湖里的小魚，有紅的，白的，黑的，黑白相間的。它們一會兒聚攏，一會兒分散開，就像一個(gè)個(gè)水上芭蕾舞演員，湖面上的兩個(gè)龍魚噴泉，左右各有一個(gè)。有時(shí)會從它們的嘴里噴出水柱，射向兩座假山。
湖面上有兩座小假山，其中一個(gè)小假山上有小樓梯，這小樓梯好像讓小青蛙爬山健身用的。假山上的石頭，有的像小貓，有的像面包，有的像蛇頭……千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。
沿著湖邊往右走，假山后的竹子亭亭玉立，草地上剛剛長出的嫩綠色小草，好像嫩綠色的地毯。嫩草中夾著小花，紅的，白的，黃的，五顏六色。草地旁有一顆玉蘭樹，春天到來，它就會開滿潔白的花，一陣風(fēng)吹過，玉蘭花的清香飄遍了整個(gè)校園。
我愛美麗的文明湖。
校園的一角小學(xué)作文15
我們的學(xué)校十分美麗。在花園上玩耍，看著那草翠花開的草地，給人們一種美好的遐想�；▓@的中心是一棵四季常青的松樹，春天的時(shí)候春光明媚，萬物復(fù)蘇，一群無憂無慮的孩子們在踢足球，一個(gè)個(gè)就像燕子一樣飛快。勝利者們十分激動地說：“哇，我們贏了，太棒了！”
夏天的時(shí)候，小黃狗吐著舌頭，蟬熱得直唱歌。我們一邊扇著扇子，一邊吃著美味可口、清甜涼爽的冰淇淋，躲在松樹下乘涼。陽光透過樹葉的空隙漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，在小道上編織出夢幻般的圖案。
秋天時(shí)，我們一個(gè)個(gè)大口喝著十分美味的冰鎮(zhèn)可口可樂。喝完可樂還要走長路，讓我們大汗珠子直流�？粗⌒∩倌贽D(zhuǎn)眼長高，我們的煩惱也日益增加。
冬天，大地蓋上了一個(gè)白白的被子。好像我們一樣，都不肯離開暖和的被子。天漸漸地冷了，地面也漸漸地滑了。我們在花園中開心地打雪仗，開心地堆十分可愛的雪人，喝著十分可口的熱果汁，真是太美味了！
我們學(xué)校的池塘可美了，大大的假山像一個(gè)人坐在大石頭上。小魚、小蝦在玩捉迷藏，有時(shí)躲在石縫中，有時(shí)躲在水里。小魚們可調(diào)皮了，一會兒露個(gè)頭，一會兒露個(gè)尾巴，有時(shí)露一個(gè)身子，還吐了一個(gè)個(gè)小泡泡，激起一束束水花。小魚顯得一點(diǎn)也不怕人，它們是那樣自由自在。
我愛我們學(xué)校，又愛學(xué)校的池塘，還愛可愛的大花園。
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