未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇1
1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
3、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
4、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
5、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
6、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
7、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
8、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
9、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
10、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
11、未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
12、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
13、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
14、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
15、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
16、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
17、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
18、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
19、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
20、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇2
在未來(lái)，會(huì)有一種神奇的筆。
未來(lái)的筆，是用一種超薄的稀有金屬做成的。仔細(xì)看，你會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)楣P芯里裝的是自來(lái)水，寫出來(lái)的字卻是黑色的。這是因?yàn)槭裁茨�？那是因�(yàn)楣P尖上有個(gè)轉(zhuǎn)換機(jī)，能把自來(lái)水轉(zhuǎn)換成黑水。那又應(yīng)該怎么樣將寫出來(lái)的字擦掉呢？其實(shí)它根本用不著擦，你再按一下按扭，然后把筆反過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)別字，錯(cuò)別字就會(huì)被吸進(jìn)筆芯，又變成了自來(lái)水。
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題目，按藍(lán)色按鈕就會(huì)放出投影，給你進(jìn)行講解。還有，搜下綠色鍵，可以把寫出來(lái)的字改變額色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都有，顏色多到能畫畫。
到了靜悄悄的夜晚，你卻還在寫作業(yè)，但又怕吵到正在睡覺(jué)的家人，所以不敢開燈，只要連按兩下紅色按鈕，就會(huì)發(fā)出又清楚卻不亮的燈光。當(dāng)你困了，再按青色按扭，它就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，當(dāng)睡前音樂(lè)。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把這種筆在未來(lái)造出來(lái)。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇3
未來(lái)，我想制造一種衣服，它不僅外觀華麗，而且柔軟舒適，衣服內(nèi)設(shè)有5個(gè)按鈕，它們分別起什么作用呢？ 第一個(gè)按鈕是溫度按鈕。顧名思義，就是調(diào)節(jié)衣服內(nèi)溫度的按鈕，我想：每到夏季，我可以按它，使衣服內(nèi)的氣溫如邂逅的雪天，如清澈見(jiàn)底的小溪一樣冰冷，一樣清涼。這種感覺(jué)是求之不易的。每到冬季，我還是可以按下它，使衣服內(nèi)的氣溫如烈日炎炎的夏天，如驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，溫暖全身。由此，這個(gè)按鈕起了絕大的作用。 第二個(gè)按鈕是治愈按鈕。為什么會(huì)有治愈按鈕呢？因?yàn)槲乙延H身體驗(yàn)了后背長(zhǎng)青春痘的痛苦感覺(jué)，我想，要是有一個(gè)能夠直接了卻這一個(gè)痛苦的按鈕，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)然也不一定只是長(zhǎng)青春痘，也許是其他一些癥狀，言而總之，就是幫人治愈的就對(duì)了。 第三個(gè)按鈕是按摩按鈕。這是我專門為老年人設(shè)計(jì)的，因?yàn)槊慨?dāng)人邁入老年境界時(shí)，腰酸背痛是不可避免的，到那時(shí)，這個(gè)按鈕便成為了老年人最喜歡的按鈕了，按摩按摩穴位，舒活舒活筋骨是最愜意的，是老年人無(wú)法抗拒的感覺(jué)。 第四個(gè)按鈕是笑話按鈕。它是在我們心情不好時(shí)，點(diǎn)一下它就會(huì)講笑話給我們聽(tīng)，我們的心情立刻就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，馬上開懷大笑起來(lái)，在我眼里，它是無(wú)比的有趣，充滿著歡樂(lè)與幸福，歡笑與甜蜜！ 第五個(gè)按鈕是教育按鈕。每當(dāng)你做錯(cuò)了什么事情，它會(huì)及時(shí)提醒你，之后便會(huì)教育你一番，當(dāng)然，這個(gè)按鈕的奇特之處在于不需要你按，它就會(huì)自動(dòng)地提醒，如果真的要你按后再提醒，之后教育，還不定哪年呢！呵呵。 這些就是未來(lái)衣服的奇特之處，你喜歡并且期待嗎？
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇4
——明天？后天？
小時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我呢？從科學(xué)家。變成天文學(xué)家。可一段時(shí)間過(guò)去想把“天”去掉。
90后的孩子們，不會(huì)死追一個(gè)目標(biāo)。他們可以見(jiàn)機(jī)行事。譬如：喜歡一個(gè)電影明星，他們會(huì)夢(mèng)想自己以后會(huì)變成那樣。過(guò)著自己想象中自由自在的生活。可是，一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)電影夢(mèng)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。趁著在網(wǎng)上閑游的時(shí)間看見(jiàn)了博客點(diǎn)擊率居上的老徐啊，韓寒啊……就自己不甘示弱的也寫起了那些認(rèn)為有文學(xué)品位的小文字。在大人們眼里，什么也不是。
90后的孩子們，憧憬著�；孟脒^(guò)。努力過(guò)�？墒撬麄�?nèi)鄙僖懔ΑＴ跊](méi)有看清事情原委時(shí)，就要放棄。放棄那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，他們又重新迎面而笑，踩著步伐踏上新的旅途。
90后的孩子們，永遠(yuǎn)都是那么的天真。我也是，因?yàn)槲乙彩?0后的一員。90后，這個(gè)充滿著朝氣的年代，我們擁有著最最純真的一面。擁有著80后不敢擁有的東西�？墒俏覀兊奈磥�(lái)是什么樣子？未來(lái)？想想……真的'可怕嗎？其實(shí)，未來(lái)就是明天。
90后的孩子們，他們不害怕明天，因?yàn)樗麄儾恢滥鞘俏磥?lái)。90后的我們，不僅僅是有非主流，和火星文的陪伴。我們還有一群夠義氣的“鐵哥們”。就算是一男一女，他們的友情也不怕流言蜚語(yǔ)。他們勇敢，他們……
90后的孩子們，他們的夢(mèng)想會(huì)跟著時(shí)間而變。
就像從一些稀奇古怪的小玩意到非常漂亮的摩天輪一樣。他們很想近距離感受摩天輪的力量。
90后的孩子們，未來(lái)到底是什么？
——未來(lái)，我么一起揣測(cè)！
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇5
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。月光灑在房間里，在臥室里開演唱會(huì)，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，時(shí)間的盡頭，是這一邊的倒影。那里有個(gè)一樣的小區(qū)，在出口處有棟一樣的房子，在房子里有個(gè)一樣的我。
那個(gè)孩子是未來(lái)的我嗎？當(dāng)我看著電視的時(shí)候，她是不是正在公司翻資料？
當(dāng)我在畫畫時(shí)，她是不是正在寫著策略？當(dāng)我開心地唱歌時(shí)，她是不是正在會(huì)議室演講？我們的目光會(huì)在哪里相遇？
在時(shí)間的這一邊，人們干什么事都要自己做；那么，在時(shí)間的另一邊，人們干什么事、干所有事，都能用機(jī)器人了呢？在時(shí)間的這一邊，汽車是不會(huì)飛的；那么，在時(shí)間的另一邊，汽車可以在空中行駛嗎？
在時(shí)間的這一邊，彩虹是雨后出現(xiàn)的；在時(shí)間的另一邊，彩虹會(huì)不會(huì)雨前出現(xiàn)，或者在烏云密布時(shí)出現(xiàn)？
早上，我們的第一件事是穿衣服，穿時(shí)，我突然想到，時(shí)間的另一邊，人們第一件事是穿運(yùn)動(dòng)鞋嗎？
下課鈴聲響了，我們休息時(shí)間有十分鐘。那么，在時(shí)間的另一邊，下課時(shí)間有三十五分鐘，上課時(shí)間只有十分鐘嗎？他們的下課都玩些什么呢？
正當(dāng)我的思緒在未來(lái)時(shí)間里穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了上課鈴聲，我趕快跑進(jìn)教室，坐在座位上。
終于下課了，上課時(shí)，我腦子里還想著未來(lái)。同學(xué)問(wèn)我：“你上課想啥了？人在心不在！”我說(shuō)：“在想時(shí)間的另一邊，是不是有很多事機(jī)器人都能做了呢？是不是車子可以飛了？下課有三十五分鐘了呢？”在那個(gè)上午，每個(gè)課間我都會(huì)被同學(xué)問(wèn)我在想什么，是啊，關(guān)于時(shí)間的另一邊，我們都想知道更多。
到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，再去拜訪一次時(shí)間另一邊的那個(gè)我。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇6
媽媽說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，未來(lái)會(huì)有很多很多的未知和挑戰(zhàn)，生活會(huì)有很大的變化，而我則在聯(lián)想，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢？
我心目中的學(xué)校是多姿多彩的，學(xué)校不會(huì)再有那些厚厚的書本和卷子、作業(yè)本，以后都將智能，用電腦來(lái)上課，每次書包里都不用被那厚厚的書本，以后我們的學(xué)校將會(huì)變得更智能，在學(xué)校的兩旁會(huì)有兩個(gè)智能的機(jī)器人，來(lái)提醒你各方面的不足，圖書館里的機(jī)器人可以讓你直接說(shuō)話，就能找到書本，更會(huì)提醒你借書的日期，方便每個(gè)小馬虎。
未來(lái)的學(xué)校不會(huì)有無(wú)聊的教學(xué)，用智能性的教學(xué)來(lái)吸引每個(gè)學(xué)生的積極性，更會(huì)用各種游戲來(lái)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是一個(gè)美麗的智能花園，不同的變化多端，小機(jī)器人會(huì)告訴你如何養(yǎng)花，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的好習(xí)慣，花園之間會(huì)設(shè)置一個(gè)智能的游樂(lè)場(chǎng)，只有答對(duì)題目才能玩上幾分鐘，不斷地給同學(xué)挑戰(zhàn)，也在心中找到學(xué)的樂(lè)趣。
怎么樣？我心目中的學(xué)校你是不是也很喜歡呢？
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇7
“小主人，快起來(lái)”隨著擾人的鬧鐘響起我覺(jué)得真討厭，又要去學(xué)校上學(xué)，書包太重，作業(yè)太繁重，知識(shí)掌握的不牢固，我突發(fā)奇想，要發(fā)明未來(lái)智能學(xué)校。
未來(lái)智能學(xué)校的門口有自動(dòng)傳送門，這可不是一般的傳送門，一扇能識(shí)別外人的校門。如果你不是這個(gè)學(xué)校的人，或者沒(méi)有邀請(qǐng)卡，傳送門就會(huì)自動(dòng)將你清除出學(xué)校。如果你上學(xué)遲到了，它就會(huì)伸出巴掌打你的手板。如果你昨天所學(xué)知識(shí)未掌握牢固，它就會(huì)將你送進(jìn)小黑屋進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，直至你掌握牢固才能進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校沒(méi)有樓梯，只有電梯，傳送門根據(jù)面部識(shí)別將你送到各自教室。
教室里沒(méi)有電視，沒(méi)有黑板，更沒(méi)有老師，電視黑板全部變成虛擬屏幕，老師也變成了智能機(jī)器人。智能機(jī)器人會(huì)為你每個(gè)班的需求設(shè)置不同的課程。當(dāng)你上課開小差時(shí)，它會(huì)立馬發(fā)現(xiàn)并且以觸電警告，真是讓人不得不認(rèn)真聽(tīng)課。只有完成本節(jié)課的作業(yè)才能出去玩。當(dāng)你感覺(jué)不舒服時(shí)，它會(huì)立馬為你調(diào)配萬(wàn)能藥，味道甜甜的，像飲料一樣，立馬讓你恢復(fù)健康。當(dāng)你上課回答問(wèn)題正確時(shí)，作業(yè)按質(zhì)按量完成時(shí)，它會(huì)給你一個(gè)愛(ài)的擁抱，大聲夸獎(jiǎng)你。
參觀完教室，接下來(lái)就要去操場(chǎng)了。只要智能機(jī)器人按下操場(chǎng)鍵，專用操場(chǎng)就會(huì)馬上映入眼前。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、專用跑道、游泳池等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)有盡有。當(dāng)你岀現(xiàn)意外，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)伸出一張大大的海綿手掌將你接住，真的是太爽了。
放學(xué)后，背得不是沉重重的書包，而是一張作業(yè)卡，所有作業(yè)都存儲(chǔ)在里面，只有在學(xué)校完成了作業(yè)，傳送門自動(dòng)掃描完成后才能回家。如果沒(méi)有按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，又將會(huì)送入小黑屋，繼續(xù)完成，完成后才可以回家�；氐郊抑恍栝_開心心地玩，在閱讀的書海里遨游。
現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們作為新一代的接班人，一定要樹立遠(yuǎn)大理想，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)未來(lái)智能學(xué)校。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇8
我首先便想到，“留”代表暫時(shí)的放棄，代表積蓄著不用�？晌业纳杏性S多美好的事物，我不會(huì)藏著它，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)它的。正義，并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在就要正義�？鞓�(lè)，并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在就要快樂(lè)。親情并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在與父母就有親情……其實(shí)，很多事物有時(shí)效性，到了年齡不用，過(guò)期就貶值了。我認(rèn)為人應(yīng)該活著自然，不該破壞人生的自然發(fā)展。
當(dāng)然，除了這些人生中最重要的，畢竟還是有一些可以留給未來(lái)的。我可以現(xiàn)在買上5000元股票，留給未來(lái)。如果經(jīng)濟(jì)正常，未來(lái)這5000元，或許就成了50000。我可以現(xiàn)在拍下一些照片，留給未來(lái)，幾十年后，在新造的高樓上看照片上故鄉(xiāng)的滄桑。我可以留下一些作文給未來(lái)。這些作文將表達(dá)我最富創(chuàng)造力的年代的奇思妙想，為老來(lái)體衰的未來(lái)的我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來(lái)，當(dāng)人工智能盛行之時(shí)，再看著曾經(jīng)煞費(fèi)苦心編出的“死”作品，一定會(huì)感嘆科技發(fā)展之快。
哇！哇！哇！
讓我留下今日的陽(yáng)光照亮黑暗的明夜，讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁，讓我留下今日的和平感動(dòng)明日的戰(zhàn)亂，讓我留下醒世的格言教化明日的狂民！
讓我留下今日的身軀，化為明日的光輝；讓我留下滾滾的長(zhǎng)江，澆灌月球的土壤；讓我留下宇宙，宇宙！宇宙！讓我留下世間的一切，讓我留下這個(gè)三維空間，留到空間的禁錮完全打開的那天，留到全世界都解放的那天，留到人類可以超越生死，旅行于時(shí)空的那天，留到一切維度都不是個(gè)謎，留到能量時(shí)代！
我撿起了塊石頭，扔進(jìn)了維度旋渦。
平靜與平衡從此打破。
我先去了。 我就是未來(lái)。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇9
現(xiàn)在的衣服一點(diǎn)也不好，衣服樣式少，穿久了衣服還會(huì)臟
但是，未來(lái)的衣服就不會(huì)讓人們頭疼啦，告訴你吧，你肯定會(huì)很驚訝！
今天，媽媽滿臉不開心的神情：現(xiàn)在的衣服真不好，春天的衣服買幾件穿，夏天衣服又不能穿了，要去買。秋天天氣又變冷。這個(gè)問(wèn)題在未來(lái)就可以輕松解決。那衣服呀！春夏秋冬會(huì)自由變顏色，比如說(shuō)，春天你到草叢里或森林里去玩，衣服就會(huì)變成各種顏色，鮮紅色的腰帶，淺綠色的鞋子，衣服上和腰帶上鑲著金黃色的花邊。
媽媽又說(shuō)：漂亮有什么用呀！聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)小孩夜里出去玩，外面實(shí)在是太黑了，結(jié)果迷路了，找不到家！哦！我還沒(méi)有告訴你們呢！未來(lái)的衣服可以發(fā)出光芒，在漆黑的夜晚，也能幫你找到回家的路。你別以為衣服上全是亮片，只有一個(gè)小圈的亮片，而且，也不會(huì)影響衣服的美觀哦！
媽媽笑著說(shuō)：你的想象力真是太豐富了，希望在過(guò)幾年就能變成你說(shuō)的那樣才好。
未來(lái)的什么作文優(yōu)秀10篇10
未來(lái)的房子是可以隨便移動(dòng)的，不管你來(lái)火星，木星、到哪個(gè)星球去都可以。
后來(lái)，楊午龍和劉鑫都到我家來(lái)玩，他們說(shuō)；‘杜帆，我們玩捉迷藏吧！’我說(shuō)；‘好��！’然后我把各種機(jī)關(guān)都弄了出來(lái)，各種地方都換了，這個(gè)家我最熟悉了，所以我來(lái)抓他們。
游戲開始了，我第一個(gè)就抓到了劉鑫，因?yàn)閯Ⅵ尉投阍诤箝T，過(guò)了一下子，我找到了楊午龍，它就藏在柜子了，因?yàn)樗麆?dòng)了一下。他們說(shuō)想到火星去玩，我按了黃色的東西，我叫他們到門口看了一下，他們以為自己的眼睛花了，沒(méi)想到是真的，然后我又按了綠色的東西，就回家了。 。
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