對話的作文（優(yōu)秀3篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的對話的作文（優(yōu)秀3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對話的作文（優(yōu)秀3篇）1

　　在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過，而忽視了身邊的一草一木，也許你會覺得它們毫不起眼，但對于我來說卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經(jīng)歷教育著我。

　　老樹像親人一樣伴隨著我成長。

　　我家門前有一棵老樹，從我出生他就站在那里。小時候我最喜歡的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時候捉著粗壯的樹干轉(zhuǎn)圈圈，這時老樹就會搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互交流。

　　孩童的時候，我總會問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的告訴我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時候就被人遺棄在這。他經(jīng)歷過狂風暴雨的洗禮，但他依然堅強的'站著，茁壯的成長著。

　　其實從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

　　上學后的我開始忙碌于學習，陪伴老樹的時間越來越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍然搖曵著樹枝，安慰著我。他告訴我他曾經(jīng)是如何在狂風暴雨中堅強的活著。老樹依然高大挺拔，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。

　　是啊！人生中的一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有遺憾。

　　在我和老樹的每一次對話中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進。

對話的作文（優(yōu)秀3篇）2

　　天漸漸暗了下來，路上的行人寥寥無幾，街上顯得那么寂靜……

　　在一個黑暗的角落，有兩個綠色的垃圾桶。其中有一個名叫小嘻的桶，它若有所思地對另一個垃圾桶——小哈說：“小哈呀，你我在地球待了也有好幾年了，你覺得人類怎么樣？”小哈一聽，興奮得兩眼發(fā)光，揮舞著手臂，滔滔不絕地說：“人類？人類當然好啦！你看，他們是高級動物，頭腦可比我這榆木腦袋強多了……”小哈的話還沒講完，就被一旁的小嘻硬生生地打斷了。“停停停！我承認，人類是比我聰明，可是在環(huán)境這件事情上，他們總是忽略了。”小嘻加快語速地高聲說道。

　　空氣突然安靜了，小嘻和小哈都在想心事呢！

　　“聽你這樣一提，我覺得人類的確如此�！毙」�慢吞吞地說，好像一個字就有千斤重。小嘻雙眼瞪得圓鼓鼓的.，眉頭也皺了起來。它氣沖沖地對小哈說：“小哈，這幾年我一直在觀察著人類。我原以為人類會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，愛護環(huán)境，沒想到他們的做法愈來惡劣！”小嘻說完，喘了喘氣，又放慢語速接著說：“舉幾個例子吧！首先小孩一而再再而三地把零食包裝隨地亂扔。其次人類肆意地砍伐樹木，使許多小動物失去家園。甚至在暴風雨來臨時，由于少了樹木，不少房屋被洪水沖毀。最后人類還污染水源，從前干凈清澈的湖水變成了又臟又濁的黃泥水！還有大海里的垃圾可是數(shù)也數(shù)不完呀！海洋里的生物一旦長期生活在這樣的環(huán)境下，它們是會死亡的！這種種事件，都是人類所做所為！”

　　小哈聽了，嘆了一口氣，輕聲輕氣地說：“人類已經(jīng)在改變了，只是有一部分人還沒意識到而已�！薄澳蔷鸵黄鹂纯慈祟惾绾胃淖儼�！”它們異口同聲地說。

　　不知過了多久，兩人對話在聲音越來越弱……

對話的作文（優(yōu)秀3篇）3

　　深夜，四周靜悄悄的，沒有月亮，沒有燈光，只有星星眨著明亮的眼睛。

　　這時，教室里傳來了“嗚——”的哭泣聲�！斑�，是誰在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來是墻角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關心地問：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著說：“我怎能不哭呢？還記得我剛來的時候，威風凜凜，只要我一到，垃圾就會立刻消失得無影無蹤�？墒呛髞恚瑤讉�頑皮的男孩子在值日時，拿我當武器，打來打去，害得我沒幾天就散了架。你瞧，現(xiàn)在的我，深身上下沒一塊好的了。”說到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。

　　一旁的椅子聽了，憤憤不平地說：“我也有這樣的經(jīng)歷！我的`主人整天坐不住，上課也不停地動來動去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說是他的凳子，誰都不許坐�！弊雷右舶l(fā)話了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來上學，大家都羨慕她呢�？伤龑ξ覅s一點都不愛護，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”

　　這時候，作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說：“是呀，我們以前也受過這樣的遭遇，大家都有好多話要說呢！”黑板爺爺發(fā)話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了。”“對呀！這是個好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大伙聽了都拍手稱快。

　　于是，粉筆就開始用她修長的身體在黑板身上寫下：“關心集體、愛護公物……”

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