有關(guān)初中的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某踔械淖魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
周五，我和幾個(gè)小伙伴去了妹妹的新家。在那兒，我終于知道什么是“天堂”了。
晚上，吃過豐盛的飯菜，看了一會(huì)兒動(dòng)畫片，妹妹就開始嚷著要去“天堂”——樓下草坪上玩兒。無奈，我只能大讓小，陪她下樓。
“姐姐，我們在草地上玩兒狙擊日本人吧！你和那個(gè)小姐姐當(dāng)中國人，剩下的那個(gè)姐姐和我當(dāng)日本人，好嗎？”妹妹用有點(diǎn)羞澀還有幾分膽怯的聲音問我�！昂谩伞币呀�(jīng)受不了妹妹那種哀求和撒嬌語氣的我，渾身都要起雞皮疙瘩了。
“大家立刻蹲到草坡下面！”隨著妹妹的一聲“命令”，我們便像受驚的小鹿，一起快速滾到單元樓前一大塊兒草坪鋪成的斜坡下。
正在我們準(zhǔn)備開始游戲時(shí)，小區(qū)保安來到附近的草坪巡邏，我們幾個(gè)人趁勢翻滾到一邊各自藏好，本以為保安的火眼金睛會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的行蹤，但他竟然沒發(fā)現(xiàn)我們就在這個(gè)“天堂”里趴著。趁此機(jī)會(huì)，我們就以軍人的趴姿一起往草坡上爬，然后又發(fā)出了幾聲狗叫般的吼聲，保安以為旁邊肯定有狗，就努力搜尋著，但他們就像是眼里沒有這個(gè)“天堂”一樣，根本都不往我們這兒瞅一眼。
保安找了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒有什么異常，就掃興地離開了“事故現(xiàn)場”。他肯定也在想，剛才明明聽見幾聲狗叫的，怎么找不到了呢？小區(qū)保安走后，大家都發(fā)出了勝利的歡笑聲，紛紛擊掌慶祝我們勝利潛伏。
雖然這次沒有完成狙擊日本人的游戲，但是我們并不掃興，因?yàn)槲覀冊凇疤焯谩笔斋@了另一份開心和快樂。
初中的作文 篇2
我家院子里栽了許多花。
夏天時(shí)，我去觀察我家院子里美麗的荷花。一朵朵荷花就像一把把潔白潔白的小傘，荷花上有晶瑩剔透的小水珠，我只要一看見小水珠就想起了媽媽的珍珠項(xiàng)鏈在閃閃發(fā)亮。還有荷葉也很美，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之中冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
初夏，夜來香的花開了，紅艷艷的，夾雜在綠葉叢中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像綠色的絲綢上點(diǎn)綴的紅色邊兒�？窟叺哪且皇�，又像一把火炬熊熊燃燒。近的那些一小朵一小朵，就像一個(gè)個(gè)朝天的小喇叭，拿在手里又像一把把小紅傘。沒開的花蕾，很像公主頭上戴的鳳冠，高傲地仰著頭。成群的小蜜蜂在花叢中嗡嗡地邊歌邊舞，好像在以最隆重的儀式迎接公主的到來。
啊，我家院子里的花太美了！
初中的作文 篇3
酸甜苦辣鋪就了一條艱辛的`人生之路。當(dāng)人生中的風(fēng)浪猛烈襲來的時(shí)候，是“負(fù)重”帶我們避閃過一次又一次的艱難困苦，迎來一次有一次的光明路程。
——題記
責(zé)任是一句無聲的語言，卻道出了千般滋味；責(zé)任是一段無詞的樂曲，卻闡述了完美的傳奇；責(zé)任是一只無色的畫筆，卻描繪了仙境般的美麗。
曾讀過這樣一個(gè)故事：在兩個(gè)家庭條件完全不同的人家都有一個(gè)小男孩，他們學(xué)習(xí)都十分刻苦努力，實(shí)力相當(dāng)，考試時(shí)成績總能名列前茅。隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)小男孩都慢慢長大了，家庭環(huán)境造就了他們不同的性格。那個(gè)富人家的孩子孤傲，自以為是，給人一種盛氣凌人的感覺，而那個(gè)窮人家的孩子從小就體諒父母，承擔(dān)家中的事物，由此顯得格外的穩(wěn)重與成熟。不幸的是，就在那個(gè)窮小孩將要考大學(xué)的時(shí)候，家里父親突然病重，他不得不一邊勤工儉學(xué)一邊照顧患病的父親。當(dāng)他肩上被一包包沉重的責(zé)任壓得喘不過氣的時(shí)候，他只是輕輕嘆一口氣，然后在心底默默告訴自己：這是我必須承擔(dān)的！于是，他拼命地與挫折作斗爭，去譜寫屬于他自己的傳奇！而那個(gè)富人家的孩子做事浮躁，不肯聽從別人的勸告，不愿承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，因此被多家公司拒之門外。多年后，他們悄然相遇，一個(gè)是從小的公司職員做到了總經(jīng)理而另一個(gè)則每天碌碌無為，做生活的俘虜！
類似于這樣的例子還有很多，我們無法決定生活條件的好壞，但我們可以選擇“負(fù)重”去給自己創(chuàng)造輝煌。如果一個(gè)人一生中沒有給自己“負(fù)重”，沒有向前奮發(fā)的勇氣和動(dòng)力，沒有一絲絲的責(zé)任感，那么，他的一生和一天沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，他的一生是碌碌無為的，是經(jīng)不起風(fēng)浪和荊棘的。
當(dāng)我們在做一件事的時(shí)候，要首先明確自己的職責(zé)，并帶有一種積極樂觀的態(tài)度去面對。給自己“負(fù)重”，這樣才能把事情做好。
“負(fù)重”一點(diǎn)吧，讓自己的生活工作和學(xué)習(xí)都緊張卻不乏趣味起來吧！
“負(fù)重”一點(diǎn)吧，讓自己灰白的世界變得繽紛炫彩起來吧！
“負(fù)重”一點(diǎn)吧，讓他人都能彼此感應(yīng)到快節(jié)奏的生活也另有一番風(fēng)味起來吧！
“負(fù)重”的魅力，時(shí)代的魅力！
初中的作文 篇4
是它讓我理解了無數(shù)的道理；是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂；它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書。
在于它一起走過的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神，從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開始的故事書到如今的名著、小說，他教會(huì)了我許多道理。真所謂書中所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
一個(gè)夜深人靜的夜晚，被不知其物的東西吵醒后，我坐了起來，不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說的一個(gè)小姑娘，媽媽常說我：“你呀，能不能聽話點(diǎn)”可我是越說越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書說：“來女兒，好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開書，用迷茫的眼神看著里面的那些字，用余光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫，頓時(shí)我最那本書產(chǎn)生了好感，但我只有一分鐘的熱度，，隨后就把書拋之腦后了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽我聽著很有趣，就這樣格林童話成了我的“新”開始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開始向其他的書“進(jìn)攻”，我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書呆子”。小說、名著等等成了我生活中的一部分，我把讀書當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作，夜深人靜時(shí)我會(huì)看書、開心時(shí)我會(huì)看書、傷心難過時(shí)我依舊看書。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂的小伙伴。
從幼兒園的聽到現(xiàn)在的看，它時(shí)刻陪伴著我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨著我十幾年。
和它在一起的日子里我開心著、體會(huì)著、理解著，同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂……
“讀萬卷書，行萬里路”我相信與它一起走過的日子，我們每個(gè)人都可以行萬里路，去領(lǐng)會(huì)外面的世界。
初中的作文 篇5
茂密的大森林里，有個(gè)動(dòng)物王國，動(dòng)物們快樂、和諧地居住在這里。
早上，松鼠起來準(zhǔn)備吃早餐，來到倉庫一看，自己的食物少了一多半，松鼠忙給黑貓警長打了電話。
黑貓警長接到電話后，開著警車來到了松鼠的家。警長詢問松鼠：“你的糧食是什么時(shí)候被偷的呢？”松鼠說：“就在昨天晚上，我睡覺的時(shí)候糧食還好好的，早上我準(zhǔn)備吃早餐時(shí)，進(jìn)了倉庫一看，糧食就少了一多半了�！薄澳莻}庫里有沒有留下線索？比如腳印什么的。”“我也不知道，我見倉庫里少了糧食，就立馬報(bào)了警，根本沒有在意線索�！薄澳呛冒�，我現(xiàn)在就去倉庫找找線索�！彼墒箢I(lǐng)著黑貓警長進(jìn)了倉庫。
松鼠家的倉庫可真大呀！能想象到，松鼠每天都在找糧食，那糧食能堆滿整個(gè)倉庫，可是現(xiàn)在，糧食被偷了，這個(gè)大倉庫看起來空蕩蕩的。
警長搜索了倉庫的各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了一些形似老鼠的腳印。黑貓警長想：老鼠嘴饞，經(jīng)常偷別人的東西，一定是老鼠干的。于是，警長帶著松鼠來到了老鼠的家門前。
“老鼠，快出來吧，我們都知道是你偷了松鼠的糧食了�！焙谪埦L大聲地喊道。老鼠開了門，問道：“誰說我偷了松鼠的糧食？”“是我！”黑貓警長回答。老鼠真是丈二的和尚——摸不著頭腦，自己也沒有偷松鼠的糧食呀，為什么警長要說自己偷了呢？
“不是我偷的，”老鼠說，“我都不知道松鼠家在哪里。再說，我干嗎要去松鼠家偷東西呢？松鼠的東西不好吃�！�
“松鼠家的倉庫里都有你的腳印，你還敢狡辯！”黑貓警長很嚴(yán)肅。
“一個(gè)腳印就能確定我是小偷，太離譜了吧！”
黑貓警長想了想，也是，一個(gè)腳印根本代表不了什么，腳印也可以模仿呀，再說，老鼠說的也合情合理，就放過他吧。那么，除了老鼠，還有誰會(huì)偷松鼠的糧食呢？
黑貓警長又回到了松鼠家的倉庫，又仔仔細(xì)細(xì)地搜索了一遍，這次，警長叫上了白貓警員。白貓是個(gè)很不錯(cuò)的警員，做事很細(xì)。他們很仔細(xì)地搜索著，一會(huì)兒，黑貓和白貓各發(fā)現(xiàn)了兩根黃色的毛，經(jīng)過鑒定，這是狐貍的毛。不會(huì)錯(cuò)了！誰也不會(huì)從狐貍身上拔下幾根毛來放到這里，警長來到狐貍家詢問狐貍。
狐貍不承認(rèn)是他干的。黑貓警長說：“狐貍，如果你主動(dòng)承認(rèn)的話，還可以減輕你的罪行，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”
“好吧，我說。是我偷了松鼠的糧食，我怕你們把我抓到警局，就把兇手嫁禍給老鼠，那天，我因?yàn)榇┥狭死鲜笮螤畹哪_套，所以你們才以為是老鼠干的�！�
法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，即使你布置的再精密，也不會(huì)逃過警察的火眼金睛。
初中的作文 篇6
他，是我最敬佩的一個(gè)人；他，有著一頭銀發(fā)、一張和藹的面孔和一雙磨起老繭的手。他，就是我的爺爺。
剛上一年級的時(shí)候，我經(jīng)常睡懶覺。每天早上六點(diǎn)半的時(shí)候，爺爺就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)喊我起床，我賴著不起，爺爺就在我耳邊嘮叨：”早起三光，遲起三慌。“聽得我耳朵都快起繭了，我只能乖乖投降起床。有一回老家有事，爺爺好幾天都不在我身邊，早上起床都是奶奶喊我，聽不到那熟悉的嘮叨聲，我心里空落落的！吃飯時(shí)，奶奶告訴我，這幾天爺爺每天準(zhǔn)時(shí)給她打電話，害怕我起床晚遲到了，原來爺爺最擔(dān)心的還是我呀！淚光中，我好像又聽到了爺爺親切的嘮叨聲！爺爺，你快回來吧，我想你！
從上幼兒園開始，都是爺爺接送我上下學(xué)。無論刮風(fēng)還是下雨，爺爺總能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口。有一次，輪到好朋友掃地，我和爺爺在等他，過了好半天還不見他出來，我央求爺爺我們先走吧，可任憑我磨破嘴，爺爺也不答應(yīng)，我生氣了，跳下車，準(zhǔn)備走路回家。爺爺追上我，把我拉上車，送我到家。接著，他又開車來到學(xué)校等我的朋友，單獨(dú)把他送回了家。事后，爺爺語重心長的對我說：”不能讓人家孩子等著急啊，做人得講誠信！“爺爺心腸特別好，經(jīng)常幫助別人。還特別熱愛公益事業(yè)，每年負(fù)責(zé)村里的祠堂，唱戲這一類的事情，從不嫌麻煩，有求必應(yīng)，總是樂呵呵的，村里的人都很尊敬他。
這就是我的爺爺，我最敬佩的一個(gè)人！
初中的作文 篇7
做一個(gè)的你，我們很多人就是缺乏這樣一種人生信念，當(dāng)面對越來越多的競爭壓力時(shí)，往往會(huì)失去了自信，失去自信的障礙就是失去了自己的奮斗目標(biāo)，失去了目標(biāo)的人，往往表現(xiàn)得沒有了自信感，更經(jīng)受不了失敗的打擊，正如有位哲人說過：苦難對于天才來說是成功的階梯，對于愚者來說是不幸的深淵。當(dāng)我們埋怨自己不夠聰穎時(shí)，請想想斯蒂芬·霍金，請想想手舉第三只小板凳的愛因斯坦吧;當(dāng)我們埋怨外界條件不好時(shí)，請想想含垢忍辱而成一家之言的司馬遷吧。沒有人能讓你倒下，如果你自己還站立著的話。
有人總是抱怨社會(huì)對他的不公正，還有人總是說自己這也不行哪兒也不行，其實(shí)路就在你腳下，成功就在你每次的努力之中，但是這樣的人往往在自卑和自暴自棄中失去若干的成功機(jī)會(huì)。我們要承認(rèn)，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人設(shè)定的，如果不努力，只是抱定一個(gè)信念那就是社會(huì)不公平或自己就是不如人，這樣的話等機(jī)會(huì)來了也會(huì)在無聲中錯(cuò)過去。
人無完人，金無足赤，這是句常理，可是我們不能只看到自己的不足的地方，而要看到自己比別人更優(yōu)勢的地方，做一個(gè)的你既不是說給自己定一個(gè)無法達(dá)到的目標(biāo)，而是把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，這就是目標(biāo)分解法。假如我們只看到高山的巍峨與俊美，看不到山下那片片綠油油的小草，看不到山腳下那潺潺的小溪，我們只能望高山而嘆息。
倘若我們只看到山頂上那棵高松，看不到山澗那一叢叢的灌木，我們也只能有著怨天尤人的份了，這是因?yàn)槟阊鄹呤值驮斐傻�。做一個(gè)的你不是好高騖遠(yuǎn)，更不是讓自己的目標(biāo)高到無法實(shí)現(xiàn)的地步，而是腳踏實(shí)地，把目標(biāo)定到舉起手來就能得到的高度。
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