自由作文匯總五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的自由作文匯總五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由作文匯總五篇1

　　我們都愛自由。什么人最愛自由呢？被束縛的人，最愛自由。

　　小的時(shí)候，覺得自由就是沒人管，最羨慕一些爸爸媽媽管的不嚴(yán)的小朋友，覺得別人家父母都開明，自家的爸媽就跟不是親的一樣。長大點(diǎn)，懂事些了，自然也就理解一些了。從這點(diǎn)上看，我們愛自由，是因?yàn)槲覀冇X得自己被束縛了，我們理解這種束縛，因?yàn)槲覀兘o這個(gè)行為的理解是，這是在保護(hù)我們。

　　可是當(dāng)我們逐漸長大成人，我們就會覺得，自己也可以保護(hù)好自己，變的更加的不喜歡這種束縛，去追尋我們自己所謂的自由。我不知道別人是不是也這樣，至少我曾經(jīng)這樣想過。而現(xiàn)在，我倒是覺得那不太像我想要的自由。真正的自由，不是和束縛我們，保護(hù)我們的人斗爭，而是和解，不僅僅是和別人，也是和我們自己。

　　真正的自由，并不僅僅是證明自己可以獨(dú)立生存，我們的日子中，總難免感到被別人管束。就算是脫離了爸媽的管教的大人，也會在工作中受到別人的管束。我清晰的記得，我在做一次暑假工的時(shí)候，因?yàn)樽约旱谋孔径�被管理的人吼叫。那個(gè)時(shí)候我明白自己的不足，我也并不滿意那份工作，我的理由很簡單，只是為了拿到一點(diǎn)零花錢罷了。那個(gè)時(shí)候，我明白我并不是一定就能做自己喜歡的.工作，或者，就算是我喜歡的工作，一些外界因素或者不可定的因素，也會阻止我前進(jìn)的步伐，人生有很多可能性，到處都像是牢籠，感覺我的一生，并非都在為自己而活，只是在為別人的理想添磚加瓦。

　　有這種想法并不奇怪，至少我也沒見得誰就有一個(gè)完美的人生了。自由這種東西很多人都愛，但是大部分人都在曲解吧。自由并不代表你不需要時(shí)刻明白是非，也不是說前方的路就沒有障礙，自由并不是那么強(qiáng)悍的東西，也許它也可以強(qiáng)悍到讓你感到很愉快，但是并不是你對生活不夠努力的一種借口。不是沒有自由，讓你變得難過的，是沒有能力，讓你少了自由的空間。

　　自由的人，還有一個(gè)心態(tài)的問題，有的人總是在覺得自己處在身不由己的狀態(tài)，可是誰又是真正的隨心所欲了，又或者，誰所在的位置，不想要更加自由的自由。有的人可以滿足自己自由的空間，而有的人總是很極端，看不到自己的自由，這是一件悲傷的事情。因?yàn)槿绻�你可以享受你的自由時(shí)光，生活是會多些美好的，可是有的人，看不到。

　　想要自由，是我們想要長大的動力之一，一定要懂得自己所有的自由。自由是一種幸福，不遠(yuǎn)不近，看的到的人，愿意努力拼搏的人，有毅力的人，找的到。

自由作文匯總五篇2

　　酒館中，一個(gè)見多識廣的老家伙周圍圍了一群吵鬧的孩子，要聽他那幾乎沒人相信的故事。

　　他看上去很高興，昏暗的燈光照在他那因微醉而泛紅的臉上，顯得很好看，畢竟，他有這么忠實(shí)的聽眾。

　　于是，他開始談起一個(gè)勇士屠龍的故事。可孩子們對此并不滿意，因?yàn)檫@個(gè)故事現(xiàn)在幾乎所有人都能倒著背了。

　　老家伙憨厚地笑了。他端起大號的啤酒杯一仰而盡，開始敘述一個(gè)他親身經(jīng)歷的事情。

　　他曾結(jié)是弗里曼領(lǐng)導(dǎo)的起義軍中的一員。

　　弗里曼現(xiàn)在雖然是個(gè)爛大街的.姓氏，可我們要講的這位弗里曼來頭可不小。他是大名鼎鼎的自由斗士弗里曼。

　　他生在一個(gè)極權(quán)國家中，本來，他也普通得像其他的弗里曼一樣。孩童時(shí)代，他光著腳在大街上和其他孩子一樣瘋跑。青年時(shí)代，作為一名外交人員天天規(guī)矩地上班。

　　本來，這樣平靜的生活也很好。

　　然而，命運(yùn)就是這么的有趣，在這樣一個(gè)極權(quán)又被外族人統(tǒng)治的國家中，本不會接觸到自由這個(gè)詞以及和他一切有關(guān)的事情。可是，我說過，他的工作是搞外交的。什么樣的人沒見過？尤其是其中還不泛一些從那些自由國家來的崇尚自由的人。開始，他還比較麻木，認(rèn)為自由這件事是想都不能想的。后來，他也開始接觸與自由這個(gè)詞以及其他有關(guān)意義。到最后，他已經(jīng)開始近乎瘋狂地在黑市上尋找其他自由獨(dú)立國家出版的書籍。在有一定的知識儲備后，他產(chǎn)生了一個(gè)在這個(gè)國家?guī)缀醵紱]有出現(xiàn)過的想法－－起義。他不認(rèn)為人類應(yīng)該被這些外來的東西統(tǒng)治，也不認(rèn)為國家元首自己決定國家的一切事物，現(xiàn)在，小公務(wù)員要改變世界了！

　　在平民中散播自由的思想是完全不可能的，因?yàn)檫@些麻木的家伙們百分百會告發(fā)你的。所以，他有了一個(gè)大膽的想法；在監(jiān)獄中宣傳自己的思想。

　　他利用了這個(gè)極權(quán)國家的腐敗，花光了自己所有的錢，上下打點(diǎn)，賄賂到了典獄長這個(gè)職務(wù)。上任的第一天，他就把犯人們?nèi)�都聚在一起，給他們做了一個(gè)科普。犯人們第一次看見這樣的典獄長，也是第一次聽到這樣全面的對自由的理解。典獄長弗里曼看到犯人如此迷茫，心中更加憂慮了，這個(gè)國家的人究竟無知到什么程度��！

　　從此，每逢演講的機(jī)會，弗里曼都要進(jìn)行一番科普，資料自然也來源于那些自由國家的資料。

　　到整個(gè)監(jiān)獄的犯人和獄卒都全體會到了自由的重要后，弗里曼覺得時(shí)機(jī)到了。而起義的計(jì)劃也隨之出爐了。他先命令一個(gè)監(jiān)獄進(jìn)行暴動，讓握有決定權(quán)的人覺得有必要加強(qiáng)監(jiān)獄安保，接著，果然有了大批大批的武器與防護(hù)運(yùn)來了，只是裝備的對象不是他們能決定的了。

　　人也有了，裝備有了，指導(dǎo)思想也有了起義軍高唱著《自由頌》浩浩蕩蕩地向著首都開進(jìn)了。

自由作文匯總五篇3

　　雖然我們對自信這個(gè)詞并不熟悉，也無法真正理解和認(rèn)清它，但值得肯定的是，我們的生活中都需要自信。如果沒有自信，我們會一直依賴別人，沒有主見，因?yàn)槲覀兛傆X得別人有能力把這些事情做好，我們不敢去嘗試，更不敢去面對。

　　但我們都是有思想的，我們可以控制自己的意識，讓我們學(xué)會自信，讓我們明白自信的意義和價(jià)值。自信不是特別難懂。比如我們?nèi)テ髽I(yè)面試，競爭很激烈。有幾十個(gè)人和你競爭同一個(gè)職位，包括大學(xué)生和研究生，剩下的都是有大學(xué)文憑的考生。先不說自己的文憑，先說心理。也許很多人對自己的心理素質(zhì)不自信，是因?yàn)榭吹侥敲炊嗳烁偁�，是因�(yàn)楹ε伦约翰槐讳浻茫�被淘汰，所以大多�?shù)人會選擇放棄，然后只有一部分人無法繼續(xù)和真正有實(shí)力的人競爭。這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)出來的是一點(diǎn)自信，這是我們每個(gè)人都會有的最基本的想法。

　　那么在上面的例子中你會怎么選擇呢？是選擇繼續(xù)面試，還是轉(zhuǎn)身尋找壓力小一點(diǎn)的職業(yè)？但是，有時(shí)候我們也需要理性對待生活。如果說自己的實(shí)力和要求差距很大，那么我們一直在苦苦等待。豈不是笑話？我們要學(xué)會的自信是，只有有一定的把握才能拿得出手，而不是一味的追求自己想要的東西，那么我們的自信就會變成傲慢，這在人們口中往往被稱為自大狂。畢竟每個(gè)人都向往美好的事物，但是有實(shí)力的人卻很少，所以要選擇自己適合的道路，不要因?yàn)闆_動的沖動而浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　自信隨時(shí)都有用。雖然他看不見摸不著，但他的力量真的難以形容。自信取決于一個(gè)人的心理素質(zhì)。自信也需要自己平時(shí)的`心態(tài)。如果讓一個(gè)長期被動，無意照顧生活的人突然去做一些困難的事情，那么他的第一反應(yīng)可能就是搖頭擺尾，說做不到，然后回到消極的生活。但從另一個(gè)角度來說，那些整天開心，樂觀生活，敢于為一切而奮斗的人，也許能做一些常人沒有信心完成的事情。

　　用自己的努力把事情做好，雖然時(shí)間可能會多一點(diǎn)，但他還是成功了。即使事情失敗了，也沒關(guān)系。至少他經(jīng)歷過，他知道自己的實(shí)力需要提高。所以自信的強(qiáng)弱與一個(gè)人的思想、生活方式密切相關(guān)。

　　自信我們太需要它了，不能扔掉。如果你平時(shí)對自己沒有太大的信心，害怕別人嘲笑，那你就要學(xué)會自信，找回自信。人與人是平等的，一切輝煌的成就都需要靠自己的努力來贏得。所以，不能因?yàn)槿狈ψ孕�，就讓自己一直活在別人的嘲笑中。我們應(yīng)該用自己的力量，用不亞于別人的信心來合作，建設(shè)自己的未來。也許是你的自信比別人多，讓成功選擇了你。即使概率很小，也不應(yīng)該放棄。

　　我們需要自信，我們需要正確的生活態(tài)度，我們需要很多東西。但是，我們需要做好的基礎(chǔ)是，不能讓自信離開自己，不能把自己放在一個(gè)消極的世界里。

自由作文匯總五篇4

　　“碰�！遍T關(guān)上了，過一會，門外聽不到?jīng)]動靜了，家中就爆發(fā)出一聲“o，耶�！保�家中的“母老虎”都走了，我們還怕啥�！澳咐匣ⅰ本褪墙憬愫蛬寢�，如果說我們是兔子，她們就是一只蛇，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，準(zhǔn)備狩獵眼前的獵物。如果說我們是一只小鳥，那她們簡直就是一只愛居高臨下的老鷹，看著弱小的我們，肚子餓了就可以捕捉我們來吃。如果我們是一只弱小的小魚，那她們便是一只可怕的大白鯊，一口就吞下數(shù)萬只小魚�！班藕邁現(xiàn)在他們（我姐，我媽和我爸）已經(jīng)走了，我們自由了。”我們從未感覺如此輕松，1整天的自由我來了！

　　哥哥從房間冒出腦袋，大哄：“吵啥？”記得“母老虎”走了，卻忘了還有一只冬眠的“熊”，我們只好乖乖的低下腦袋，默默的走出家門，到了外面，天空仿佛我心情一樣，陽光明媚，風(fēng)和日歷，是去“”的好時(shí)候，慢慢的走出家門，看著隔壁的老爺爺，我臉帶微笑的說：“老爺爺，早上好�！备舯诎�爺一臉驚奇的`看著我，畢竟以前我整天帶著一副“擋我者死”一樣的表情。去小燕她家，一打開門。小燕也一臉吃驚的看著我，那口張得差不多能塞個(gè)雞蛋，仿佛得知自己的失態(tài)，她假裝咳了咳嗽，說：“今天你媽肯放你出來？”以前我媽經(jīng)常監(jiān)督我，別說出去玩，去同學(xué)家做作業(yè)也要“一鞠躬，二拜，三跪”還要被嘮叨n次，才放我出來去同學(xué)家做作業(yè)�！班��！薄澳强禳c(diǎn)進(jìn)來，待會我們?nèi)コ狵，慶祝他生日，加上你剛好10個(gè)”說完就指了指她后面那個(gè)小伙子，小伙子長得差不多有1米7了，不認(rèn)真看他那張臉，還以為是個(gè)大人。那小伙一看見我就說：“我叫張謙毅，你可以叫我小毅子，我同學(xué)都這么叫我�！薄澳闶菐啄昙��！蔽已鲋�頭望他，（麻吉，長這么高做什么）我內(nèi)心忍不住吐槽了一句。“初一”‘哦”“等等，初一？這么高，你逗我？你確定你不是高一？”我一下子忍不住說出來，“嗯嗯”“好吧，我想靜靜�！薄办o靜是誰？”要不是那帶有純潔的大眼睛，我可能就忍不住會

　　爆出。“哈哈”一直沉默的小燕也忍不住“冒泡了”，“沒想到你跟人斗嘴會被打敗，笑死我了，哈哈哈哈！”有個(gè)小伙忍不住插嘴說；“出發(fā)吧”

　　來到一個(gè)KTV，從這里往上看，我們就像只螞蟻一樣渺小，“好大�！边M(jìn)去就被一堆金色的燈光照著，2個(gè)招待員異口同聲說歡迎光臨，“不錯不錯”進(jìn)去后，小毅拿了手機(jī)打開美團(tuán)后就不知弄啥，按著往上的電梯鍵，電梯門打開了，電梯緩緩的向上升，從這里可看見地上的行人行走，沒想到電梯窗是玻璃，進(jìn)了個(gè)豪華房間，小燕忍不住跑進(jìn)去打開屏幕，點(diǎn)了一首《東京不太熱》，“吶，你家洛天依媳婦兒的歌”然后就拿起話筒，一把塞進(jìn)我手中，然后把我往臺一推，說：“咳咳，女士們，先生們�，F(xiàn)在由我們帥氣的陳同學(xué)登場！”她這樣反而害得我不敢唱，我就說：“我去趟廁所’回來時(shí)，小燕那高音喉忍不住讓我征了征腳步。那聲”你把我灌醉“我驚呆了。

　　回到家父母還沒回來，我就寫了會作業(yè)，今天，真累啊。

自由作文匯總五篇5

　　自由是什么？

　　我試著不斷地詢問著自己去尋找可能的答案解釋，可是每次都是無疾而終,這似乎是個(gè)沒有答案的問題。但不難發(fā)現(xiàn)的是：“我們對于自由的渴求迫切愿望總是伴隨著某種過度的束縛和壓抑而產(chǎn)生發(fā)展的”。

　　當(dāng)我們在程式化的生活狀態(tài)下，很容易產(chǎn)生渴望輕松、渴望放縱、渴望自由的想法，而且是一種異常強(qiáng)烈的愿望�？墒峭瑫r(shí)也不難發(fā)現(xiàn)：過度的自由的情況下同樣也會導(dǎo)致尋求束縛的愿望。當(dāng)我真正擺脫父母，一個(gè)人毫無約束地在外面生活時(shí)，時(shí)間長了，我便開始懷念家的溫暖，父母的寬容與慈愛，想再次投入父母的安全港灣；當(dāng)辛苦工作之后得到一個(gè)冗長的假期時(shí)，或者結(jié)束了高三緊張的學(xué)習(xí)步入到輕松愉快的大學(xué)生活后，時(shí)間長了，我便開始厭煩每天的無所事事與慵懶無為，想趕緊投入到下一輪的工作或者學(xué)習(xí)當(dāng)中。由此來看，我們是在自由與束縛的狀態(tài)中循環(huán)往復(fù)、苦苦掙扎，似乎我們追求束縛與追求自由的意愿是同等強(qiáng)烈的。

　　自由與束縛哪個(gè)更好？這似乎并不能給出明顯的答案。絕對的自由于我而言同絕對的束縛一樣都會導(dǎo)致自我的毀滅。絕對的自由能產(chǎn)生出我們個(gè)人對束縛的最大愿望，而絕對的束縛同樣也能使我們無比渴望自由。這樣看來自由與束縛就像一只手的兩面，但他們同是一只手，相輔相成。

　　古代科學(xué)無非就是煉金和煉丹，煉金是想獲得財(cái)富，擴(kuò)大自己的自由空間和內(nèi)容；煉丹是為了長生不老，獲得時(shí)間上的自由。隨著人們的認(rèn)識能力的提高，人們不再把科學(xué)用來煉金和煉丹，但科學(xué)仍是人們追求自由的工具。當(dāng)波義耳提出化學(xué)的目的是探索各種化學(xué)現(xiàn)象背后的規(guī)律，人們終于認(rèn)識到，要擴(kuò)大自有，首先要認(rèn)識規(guī)律，人可以不受人為規(guī)范的限制，但不得不受自然規(guī)律的限制。約束和自有是一個(gè)對立統(tǒng)一的矛盾體，沒有約束就沒有自由。而追求自由最重要的是尋找約束與自由辯證關(guān)系。

　　自由的本質(zhì)應(yīng)該是在適當(dāng)?shù)氖�縛下多彩的精彩生活。為此，我們需要主動地約束自己，適當(dāng)?shù)脑绞亲约骸Ｖ贫ū匾�的社會�?guī)范可以讓我們免受由錯誤行為造成的.規(guī)律的懲罰。減少多余的行為規(guī)范特別是努力發(fā)現(xiàn)不合理的規(guī)范而去除它，這是人們追求自由的主要目的。必要的束縛本身就是為了自由。

　　作為常人，我們追求自由與追求束縛的天性是與生俱來的；而作為一個(gè)卓越的人，他應(yīng)該具備平衡自由與束縛的能力，而不是被自由與束縛控制住整個(gè)人生。他的自由與束縛都是相對的，他不隨波逐流，不盲從眾人所云，不屈服于體制，內(nèi)心自有獨(dú)特的思想見解，信仰理念；同時(shí)他又不放縱自我，不無所事事，自身有著嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則，兩者相互制約而并存，合二為一。

　　為了更高的自由，請勒住馬兒的韁繩，任其在廣闊的天地自由馳騁。

【自由作文】相關(guān)文章：

自由的作文08-12

渴望自由作文07-29

自由節(jié)作文10-20

渴望自由的作文08-01

自由成長的作文05-24

自由小學(xué)作文08-12

心靈的自由作文10-30

自由飛翔作文10-22

追求自由作文09-17

我的自由作文07-21