讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文1

　　總是羨慕那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑跳躍的運(yùn)動(dòng)健兒，仿佛上帝賜予了他們翅膀，奔跑時(shí)如閃電一樣迅速，跳躍時(shí)如羚羊一般輕盈。他們，真的是上帝的寵兒！

　　而你們呢，戴著黑色眼罩的奔跑者，坐在輪椅中的水球運(yùn)動(dòng)員們，應(yīng)該從來(lái)沒有人說(shuō)過羨慕你們之類的話吧，因?yàn)槟銈儙Ыo我們的，不是驚羨，而是感動(dòng)，是震撼！

　　殘疾人，你們究竟和健全人有什么不同呢？你們有善良的心，有美麗的夢(mèng)，甚至有比正常人更加強(qiáng)健的體魄，你們比健全人更堅(jiān)強(qiáng)、更美麗。你們肢體的殘缺，或許不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也愛你們，于是在你們身上悄悄留下痕跡，以便可以在人群中一眼認(rèn)出你們�；蛟S你們?cè)谏�活中遇到了更多的磨難，但磨難只會(huì)讓你們更加堅(jiān)強(qiáng)。生活對(duì)每個(gè)人都一樣，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，但堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會(huì)帶你們飛過絕望，飛向希望！

　　世界上沒有完美的事物，而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗的眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是被天使親吻過的地方，她說(shuō)自己的眼前不是黑暗，而是無(wú)盡的光明、永恒的`白晝。她很自信，她笑起來(lái)很漂亮。真的，她是我見過的最美的女孩。

　　殘疾人并不比健全人缺少太多，相反，你們只是缺少肉體的一些零件，內(nèi)在卻比健全人多很多。

　　你們是單翼的天使，也可以飛翔，不過飛翔的是單翼的舞步，流轉(zhuǎn)的是美麗的流蘇。

　　當(dāng)然，你們也有最無(wú)助的時(shí)候，并不是每個(gè)天使都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，你們也需要我們拉一把，我們會(huì)向你們投出關(guān)切的目光，停下腳步，回頭拉一把已經(jīng)摔倒在地上的朋友，然后并肩前行。

　　是啊！世界上有許多無(wú)助的人，讓我們用愛這雙溫暖的雙手扶起他們，讓他們不再孤單，不再無(wú)助。讓世界充滿愛吧！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文2

　　我降臨在一個(gè)幸福美好的家庭，整個(gè)家庭其樂融融。不曾去幻想，在十萬(wàn)英尺的天邊，是否有一個(gè)和自己態(tài)若兩然的家庭，他們是不是連溫飽都是一大難題？當(dāng)我長(zhǎng)大后，才知道，他們，是遺落在后的—?dú)埣踩恕?/p>

　　在一些人的眼里，殘疾人簡(jiǎn)直是可笑低賤的人，只會(huì)向別人伸手要錢，沒有尊嚴(yán)，沒有人格品質(zhì)。當(dāng)我再一個(gè)街口，看見一個(gè)殘疾人姐姐，趴在街道上。兩只手，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，凍得發(fā)紅。但是，她寫出的字，真的讓人為之嘆服。這個(gè)字真的好像正正方方的楷字，簡(jiǎn)直是打印出來(lái)的字。圍觀的'人都贊不絕口，紛紛說(shuō)這個(gè)姐姐聰明伶俐，可是，命運(yùn)的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢。圍觀的人越來(lái)越少，但沒有人肯伸出援助之手，現(xiàn)在才慢慢體會(huì)到，人情的冷漠。

　　像張海迪，那樣刻苦學(xué)習(xí)。吳運(yùn)鐸，身為殘疾但一直為軍工事業(yè)奮斗。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的千手觀音……這些殘疾人多么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)��！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學(xué)做貢獻(xiàn)。海倫凱勒曾說(shuō)過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會(huì)。

　　記得有一次，以為婦女看到一位長(zhǎng)的非常矮的殘疾人，就指著這位殘疾人叫道：“啊，怎么會(huì)有這么矮的的人，真好笑，你們看那�！边@時(shí)，殘疾人過身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類，為什么有些人連尊嚴(yán)都沒有？如果換做是任何一個(gè)人，誰(shuí)又愿意去背負(fù)“殘疾人”的名號(hào)。誰(shuí)都不愿意，又何必嘲笑。世界是屬于每個(gè)人的，是每個(gè)人組成了世界，每個(gè)人之間都要互相關(guān)心，互相照顧，有何必把人分成一類有一類。他們需要關(guān)愛。

　　殘疾人和我們一樣都是人，不過，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關(guān)愛之心。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文3

　　溫暖的秋陽(yáng)透過樹葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著另一個(gè)光圈。

　　我上完了補(bǔ)習(xí)班，下樓時(shí)又遇見了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個(gè)角落里，這個(gè)角度能清楚地看見來(lái)往的學(xué)生，于是她很快地在人群里，找到了比她高一個(gè)頭的兒子。她又走上前，踮著腳，為兒子理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈仿佛一枚嫩葉，被和煦的風(fēng)兒吹拂著……

　　轉(zhuǎn)角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對(duì)上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現(xiàn)著楚楚可憐的哀傷。哦，我見過這只無(wú)家可歸的貓，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)阿姨拉著一大車的垃圾走了過來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛(wèi)阿姨好像和貓有著隱秘的暗號(hào)般，那只孤僻的'貓聽見阿姨的叫聲，一跛一跛地走過來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛(wèi)阿姨熟稔地從垃圾車側(cè)面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫面，讓我念念不忘。

　　秋陽(yáng)靜靜地緩緩流淌著，我的思緒也靜靜地緩緩地流淌著——這一路上，我收獲了愛。我幸福地想著母親必定是會(huì)在我把鑰匙取出來(lái)的那一刻，輕輕地拉開門栓，沖我露出甜甜的微笑，父親總會(huì)先是那一句“你回來(lái)啦!”，再和顏悅色地問我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)得好不好……

　　愛與被愛是多么的美好，人與人之間，人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有愛的樞紐把他們連結(jié)在一起。愛，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛，就像為世界涂抹上溫馨的彩色，愿愛的種子在世間盡情播撒……

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文4

　　今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報(bào)告會(huì)《讓世界充滿愛》，使我深受感動(dòng)。鄒教授從愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己，四個(gè)角度，將愛這個(gè)字解釋得淋漓盡致。

　　當(dāng)鄒教授說(shuō)：你熱愛祖國(guó)嗎？我們嘴上都說(shuō)愛，可是卻沒有太多行動(dòng)，當(dāng)聽到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)深深打動(dòng)我的心，我覺得正是黑人男孩的那份堅(jiān)持，才使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因?yàn)樗�覺得他身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來(lái)。在他的心中藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛以及想要為國(guó)爭(zhēng)光的心情。

　　鄒教授又說(shuō)：你愛你的老師嗎？愛可是有些人的心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說(shuō)老師的不好，這是因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦當(dāng)她想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國(guó)有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！

　　鄒教授又大聲地問同學(xué)們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過手嗎？現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)以自我為中心，很少去關(guān)心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境生活，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽，你們辛苦了的'話都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。

　　演講報(bào)告會(huì)看完了，此時(shí)此刻，我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉(zhuǎn)。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語(yǔ)，回蕩在我的耳畔。同學(xué)們，讓我們記住吧，一個(gè)人，只有懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛，只有充滿愛的生命才會(huì)精彩無(wú)比！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文5

　　愛如空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我們。愛看似簡(jiǎn)單，卻又意義深重。

　　在幾天前的一個(gè)晚上，天津的港口發(fā)生了一個(gè)驚天動(dòng)地的大爆炸。這一炸，火光沖天，熱浪肆意。附近的居民聽到爆炸聲后，便驚慌失措地向消防員打電話。消防官兵火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，周圍的房屋、汽車、樹木、都已經(jīng)被炸毀，方圓幾里都承受到了不同的損壞。由于爆炸猛烈，周圍全部都成為廢墟了，港口被熊熊大火給包圍住了。所有的消防人員都十分鎮(zhèn)靜，一個(gè)個(gè)小心翼翼地沖到火海里，英勇地用消防水槍噴向熊熊烈火。突然，第二次爆炸發(fā)生了，消防人員都獻(xiàn)出了年輕的.生命。

　　也許，可能有些人認(rèn)為這不算什么，但是，我卻感到非常難過。這也是愛呀！此時(shí)此刻愛這個(gè)字包含了太多的意義了，這個(gè)字更加偉大了。這次爆炸許多官兵都獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和我們老百姓的安危，永遠(yuǎn)沖在前面拯救更多的人。

　　其實(shí)除了消防官兵以外，我們身邊還有很多在社會(huì)中默默奉獻(xiàn)的人。比如：為我們查明真相的警察叔叔；教書育人的老師；救死扶傷，勞心勞力的醫(yī)生；辛勤勞動(dòng)的清潔工……他們就在我們身邊，為我們奉獻(xiàn)自己。他們都是在自己平凡的崗位上，為我們做出不平凡的貢獻(xiàn)。

　　反而在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也�?huì)遇到一些事情。令我們惱怒、生氣。比如：有老人一不小心給滑到了，我們不但沒有及時(shí)伸出援手，反而視而不見，站在人群里看熱鬧；遇見小偷在偷別人的錢包時(shí)，我們因?yàn)槟懶�、怕惹麻煩，而視而不見；在學(xué)校有同學(xué)摔倒了，只是一味地嘲笑他，卻視而不見不幫他；在公交車上，遇到老人、小孩不給讓座……

　　愛是相互的，只要你給力他人足夠的愛與溫暖，你就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。愛有時(shí)很偉大，有時(shí)也很渺小；很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜。愛像是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆緊密的連在一起——愛滿世界。

　　讓世界充滿愛，讓愛散滿人間！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文6

　　“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。讀完《撿垃圾的老人》這篇文章，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　故事的主人公是一位撿垃圾的老人。在別人面對(duì)垃圾掩鼻而過的時(shí)候，他卻經(jīng)常用鏟子或手專注地在里面翻騰。久而久之，作者厭惡起了這個(gè)老頭。

　　有一天，作者和幾個(gè)學(xué)生干部組織一次捐款活動(dòng)，捐款的數(shù)目少得讓人臉紅。這時(shí)，那個(gè)撿垃圾的老人佝僂著身子向這邊走了過來(lái)，旁邊的人說(shuō)：“別不留神讓他把捐贈(zèng)的幾件衣服當(dāng)垃圾撿跑了�！�

　　誰(shuí)知，老人卻用他那老松樹皮似的手顫抖著遞過來(lái)一元錢！老人把錢放到桌上，像完成了一個(gè)偉大的使命似的離開了......

　　讀完這篇文章，我久久地被老人的行為所感動(dòng)著。撿垃圾的老人自己一定很貧苦，一元錢在富人眼里是微不足道的.，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，可能就是一家人的飯錢，可能就是治病的藥費(fèi)。但是，面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人需要幫助時(shí)，老人卻毫不猶豫。老人雖然貧窮，但他有一顆愛心，他的精神是富有的。

　　歌手叢飛，10年來(lái)傾其所有，捐款捐物300多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人。而他的家卻是一間不到60平米的房子，沒有車，也沒有存款。一家人一直過著清貧的生活。他身患胃癌卻無(wú)錢醫(yī)病，臨終還捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明、愛心永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長(zhǎng)留人間�？粗鴧诧w的事跡，我想起了一句話，“貝殼雖然死了，但他把美麗留給了整個(gè)世界”。

　　我也參加過很多次愛心捐款活動(dòng)。雖然每次都捐了錢，但都是把它當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，沒有真正體會(huì)到愛的意義�！稉炖�圾的老人》讓我明白了，雖然我們只是捐出了一點(diǎn)錢，但也是獻(xiàn)出我們的一份愛心。一份愛心的力量可能是微不足道的，但是如果所有人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這力量就足可以改變我們的世界！

　　讓世界充滿愛，充滿鳥語(yǔ)花香！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文7

　　這個(gè)世界是用愛來(lái)裝點(diǎn)的，愛在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺到愛，愛使我們更快樂地生活，愛撒滿全世界。

　　一天，小雨問老師：“愛在哪里?”

　　老師沉思了一會(huì)，讓同學(xué)們到校園的花園里去玩，并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。

　　“老師，我找回了我最喜歡的鮮花!”

　　“老師，我也找到了最喜愛的小鳥，是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹上掉下來(lái)的，它很可愛，我把它捉來(lái)了�！�

　　“老師，我?guī)Щ氐氖且恢缓�蝶，它的顏色很漂亮�！?/p>

　　老師：“小雨，你的呢?什么也沒有找到嗎?”

　　小雨不好意思地說(shuō)：“老師，對(duì)不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西，只是沒有帶回來(lái)�！�

　　“哦，是嗎?”

　　“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來(lái)的芳香，就這樣，我才沒有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實(shí)好看，當(dāng)我想捉它們時(shí)，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的'欲望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥巢里掉下來(lái)的小鳥，當(dāng)我試著用手去捉它時(shí)，卻看見了鳥媽媽正用雙眼注視著我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥放回了鳥巢里，這樣，它們團(tuán)聚了�！�

　　“老師，我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽到了鳥兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng)，讓我無(wú)法將它們帶回。”

　　老師很高興地稱贊了小雨，并且回答了小燕子雨提出的問題：愛無(wú)處不在，就像小雨說(shuō)的，當(dāng)你要捕捉它時(shí)，想想它的苦衷，不管是什么，它們都有生命，都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和愛護(hù)。

　　世界有了愛，可以充滿活力，可以使你快樂，愛無(wú)處不在!

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文8

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。

　　小的時(shí)候，愛就是一根棒棒糖。長(zhǎng)大些，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的'時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺，一種感動(dòng)得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時(shí)候，就會(huì)感覺溫暖。思絮飛起來(lái)了……

　　我開始覺得，愛是無(wú)聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。

　　愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。

　　讓世界永遠(yuǎn)充滿愛！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文9

　　慈善是什么？慈善是一股甘甜的泉水，滋潤(rùn)不幸的人受傷的心靈；慈善是什么？慈善是一首動(dòng)聽的歌曲，使人們的生活不再乏味枯燥；慈善是什么？慈善是一杯清香的茶水，沖淡了人生旅途中的煩惱。慈善為我們的人生畫上了濃墨重彩的一筆。

　　那是一個(gè)平凡的冬日，卻給我留下了不平凡的印象。

　　我和小伙伴們出去堆雪人，我們專挑雪多的`地方，挑著挑著，就走到了居民樓附近的小花園里�；▓@旁的大道上圍了一大群人，這么冷的天，他們?cè)诟墒裁茨兀课覀冏哌^去一看，是一位老奶奶摔倒了，他手里還提著一包菜，但周圍的人只是一動(dòng)不動(dòng)的站著，沒有一個(gè)人表現(xiàn)出要去扶的樣子。過路的人也只當(dāng)沒看見一樣，從老奶奶身邊跨過去�！鞍�，人類，你們什么時(shí)候變得如此冷漠，只需把腰彎一下都不愿意�！毕胫�，我的心頓時(shí)涼了半截。但是我們只能干著急，我們這么小，怎么扶得動(dòng)一個(gè)老奶奶呢？

　　這時(shí)，旁邊有位阿姨邊嘆氣邊自言自語(yǔ)道：“唉。倒是想扶啊，做好事誰(shuí)不想啊，但是，這社會(huì)，扶起來(lái)老人一旦又被賴著了…可怎么解釋啊！”“是啊，可怎么解釋��？！”“是啊，說(shuō)得對(duì)！”旁邊幾位叔叔阿姨連聲應(yīng)和道。

　　雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)也還在刮著�！拔鍌�(gè)、六個(gè)、七個(gè)……”人們接連從老人身邊毫不理睬地走過去。這時(shí)，不知從哪里走出一個(gè)小伙子，把老奶奶小心翼翼地扶起來(lái)，拍去老人身上的雪。這時(shí)，旁邊的那些人才走上去噓寒問暖，小伙子很快便聯(lián)系到了老奶奶的家人。他們急忙趕來(lái)，向小伙子道謝，并拿出100元硬塞進(jìn)小伙子兜中，小伙子把錢掏了出來(lái)，又放回老奶奶家人手中，說(shuō)：“幫助老人是應(yīng)該的，您不要這樣，我不是為了要錢才來(lái)幫人的，你要真想感謝我就把錢收好，留著給老人買東西用吧�！边@時(shí)老奶奶感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊地，緊緊地握住小伙子冰涼的雙手……

　　老奶奶和小伙子共同架起了愛的橋梁，定格成了這個(gè)冬天最美的畫面，讓這個(gè)冬天不再寒冷。這，也許就是慈善的力量吧！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文10

　　今天，天氣晴朗，每個(gè)人都格外地精神，格外的興奮！因?yàn)槲覀凂R上就要迎來(lái)本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。我們將在家長(zhǎng)會(huì)上表演主題班會(huì)——學(xué)會(huì)感恩。我們吃過早飯，早早地來(lái)到教室，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐在小凳上，等待著家長(zhǎng)們的光臨。家長(zhǎng)們陸續(xù)地進(jìn)了教室。

　　突然，我看見了媽媽，高興地使勁向她揮手，媽媽看見了我，也笑著走過來(lái)，坐在我后面的椅子上。不一會(huì)兒，班隊(duì)活動(dòng)開始了！小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)好各組人數(shù)，報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)再報(bào)告給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員——斯老師笑著說(shuō)：“我很樂意參加這一次主題班會(huì)，并祝班會(huì)圓滿成功！”同學(xué)們對(duì)斯老師報(bào)以熱烈的掌聲。緊接著，主持人——楊飄宣布出旗。只見一名同學(xué)拿著隊(duì)旗緩緩地走進(jìn)教室，四名護(hù)旗手緊隨其后，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。

　　楊飄和另一名主持人苗正杰上臺(tái)主持。只見電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一個(gè)胖乎乎的小女孩，她原來(lái)是劉思慧。劉思慧不慌不忙地說(shuō)完了自己想說(shuō)的話，還深深地向她的爸爸媽媽和大家鞠了一躬。頓時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的`掌聲。劉思慧講完以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)演講。同學(xué)們或者飽含熱淚，或者聲音，使整個(gè)班會(huì)沉浸在一片感動(dòng)之中。輪到我了，我不慌張也不緊張，大步流星地走到講臺(tái)上，發(fā)言時(shí)聲音響亮，語(yǔ)音清晰，講得非常動(dòng)人。

　　我話音剛落，臺(tái)下就立即響起了排山倒海似的掌聲！我看到媽媽眼含熱淚，頻頻點(diǎn)頭；有人在用相機(jī)為我拍下了這精彩的一瞬。同學(xué)們把心里想對(duì)爸爸媽媽傾訴的話兒講完之后，便是齊唱《媽媽的吻》，朗誦起我們自己創(chuàng)作的詩(shī)歌——《媽媽的愛》。這時(shí)，班會(huì)也進(jìn)入了高潮。只見我們?nèi)�體同學(xué)和爸爸媽媽們一起感動(dòng)，一起流淚，相擁在一起，在心里傾訴著彼此的愛……

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文11

　　愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬(wàn)物，讓我在陽(yáng)光下體會(huì)人間的溫暖。

　　一個(gè)大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著書包上學(xué)，在馬路往前走的時(shí)候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷著好奇心，隨著微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震�！鞍Γ�這是誰(shuí)家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時(shí)，我內(nèi)心忽然有了想收養(yǎng)它的念頭�！翱墒�，我家已經(jīng)有了一條小狗了，多條狗會(huì)增添我們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，再說(shuō)主人可能過一會(huì)兒就會(huì)把狗抱回去的�！毕氲竭@，我失魂落魄的走向?qū)W校去。

　　自習(xí)課上，別人都在沙沙的奮筆作戰(zhàn)，而我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜�！澳菞l狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”

　　幾聲清脆的放學(xué)鈴響，把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速?zèng)_出教室，火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔，去探個(gè)究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。

　　寒風(fēng)猛烈的吹著我的臉頰，像刀一樣刺痛著我的`心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著我的手，好像在感謝我。

　　我邁著沉重的腳步，捧著小狗，心中充滿著神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿愛，卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤�。≡诖宋疑钋械暮魡荆何覀円�用愛的雙手去幫助可憐的動(dòng)物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文12

　　“她強(qiáng)忍著淚水，和它說(shuō)再見，”盡管通往自由的最后一道障礙已經(jīng)清除，它仍然戀戀不舍，不肯離去，它拍打著水，慢慢游近她，它，輕輕掠過她垂在水面的雙腳，戀戀不舍的蹭著她的雙腿。（小女孩）卡特琳小海豹（西里克）

　　這便是《小女孩和小海豹》里的最感人的一段文中的小女孩兒和小海豹告別了，我們也應(yīng)該和書中的小女孩兒和小海豹告別了。

　　但是，卡特琳這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、充滿愛心的小女孩我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，她對(duì)小海豹的那種無(wú)私的奉獻(xiàn)卻是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的。

　　這本書是（美國(guó)）珀·奧拉、愛米麗·多萊，這位著名的作家寫的'，這篇文章主要是寫一個(gè)小女孩和她的爸爸有一天在海邊散步時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一只被父母遺棄的小海豹，她們便把它抱回家。經(jīng)過兩個(gè)多月的艱辛歲月，小海豹終于變的健康，活潑了。它慢慢嘗試自己應(yīng)有的所有本領(lǐng)，最后，終于成功了，但這是一個(gè)悲喜交集的時(shí)刻，因?yàn)樗�知道，和它的朝夕相處的時(shí)刻快要結(jié)束了。

　　像小女孩兒一樣，我自己覺得我也是一個(gè)充滿愛心的小女孩兒，我經(jīng)常幫一些受傷的小動(dòng)物治傷，害得人們都叫我“獸醫(yī)”。記得又一次我的哥哥把小貓用手使勁的拉，痛得我的小貓嗷嗷直叫，嘴角還滲出了血，我急忙跑過去嚴(yán)厲的批評(píng)他。然后就拿出紙巾幫小貓擦傷口。

　　假如這個(gè)世界上滅絕了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊？假如這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物，那整個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)冷清、凄寂毫無(wú)生機(jī)的可憐世界。

　　人對(duì)人這樣，人對(duì)動(dòng)物也應(yīng)是這樣，只要人類和睦相處，世界各處便會(huì)充滿愛。

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文13

　　愛，無(wú)處不在。我們的生活充滿了愛，我們的世界充滿愛。每天我們都沐浴在父母的愛中，每天，都會(huì)上演愛的故事。愛的花一直開不敗，愛的故事永遠(yuǎn)講不完。

　　我在一份報(bào)紙上，看到了這樣的一件事。有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車飛馳而來(lái)，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，啊？一聲慘叫后，司機(jī)剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹。

　　小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無(wú)言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過了不久，醫(yī)生出來(lái)了，搖了搖頭，很遺憾地說(shuō)：對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備。小男孩的媽媽聽了，差點(diǎn)暈了過去。小男孩的家屬?zèng)Q定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費(fèi)又是他們的`一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。

　　一些媒體聽了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學(xué)生、老師、校長(zhǎng)知道了，紛紛把錢投進(jìn)了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因?yàn)樗麄冎�道自己雖然苦，可是別人比他更苦。在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來(lái)了，小男孩的父母哽咽著說(shuō)：謝謝，謝謝你們？話沒說(shuō)完，便泣不成聲了。這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫(yī)院的這幾個(gè)月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。

　　讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！

　　讓世界充滿愛_小學(xué)生四年級(jí)作文14

　　早上，它會(huì)起床曬曬太陽(yáng)，等到全身筋骨都活動(dòng)開了，就會(huì)和別的狗打架；我反而不習(xí)慣她的聲音，我說(shuō)：“媽媽還是你的大嗓門好聽”。讓世界充滿愛作文聽了您的話，我便背起琴盒，牽著您的手，邁著歡快的步子走向車站如果我是才藝小精靈，我會(huì)學(xué)醫(yī)，成為獨(dú)一無(wú)二的醫(yī)生小精靈；

　　通過這本書，我認(rèn)識(shí)了許多外國(guó)人物：有待人誠(chéng)懇的恩里科；有保護(hù)弱小同學(xué)的加羅內(nèi)；有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西；有刻苦學(xué)習(xí)的斯塔爾迪；還有孝敬父母的科雷蒂。

　　其中，我最喜歡孝敬父母的科雷蒂。有一次，他的母親生病了，科雷蒂在家里為母親倒茶、給母親喂藥，十分孝順。還有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，每次考試他總是排第一名，真讓人佩服；而且他還主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

　　我喜歡《愛的教育》，不僅僅是因?yàn)樗鼉?nèi)容有趣，更重要的是它讓我懂得愛的真諦，學(xué)會(huì)愛的.奉獻(xiàn)。

　　記得二年級(jí)冬天的一個(gè)中午，我媽媽和往常一樣給我送飯，我的同學(xué)劉佳玲的媽媽也給她送飯。寒風(fēng)凜冽，天氣特別冷。我想：媽媽為了給我送飯一定挨凍了吧！劉佳玲沒有下來(lái)取飯，她媽媽讓我?guī)退�拿上去，我很不情愿，說(shuō)太重了。經(jīng)過媽媽再三勸說(shuō)，我才勉強(qiáng)接過來(lái)。這時(shí)，劉佳玲正向這邊跑來(lái)，我于是把她的飯放在了地上。心想：她都來(lái)了，就讓她自己拿吧。就這樣我跑回了班級(jí)�；氐郊依铮�爸爸因?yàn)檫@件事嚴(yán)厲地批評(píng)了我，“你這是自私的行為，光學(xué)習(xí)好品德不好也不行，你一定要主動(dòng)幫助同學(xué)�！甭犃诉@番話，我感到很慚愧，臉一下子變得通紅。現(xiàn)在我讀了《愛的教育》這本書，更加懂得了同學(xué)之間互相友愛的重要性，再發(fā)生這種事情的時(shí)候，我再也不會(huì)那樣做了。

　　亞米契斯說(shuō)：“用你的愛心來(lái)閱讀這本書，從現(xiàn)在開始，你就會(huì)感受到無(wú)邊的愛的沐浴�！蹦呛茫�就讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，相信世界一定會(huì)變得更加美好！

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