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上課了作文二年級(jí)上冊(cè)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的上課了作文二年級(jí)上冊(cè)，希望對(duì)大家有所幫助。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)1
周六晚上，我給父母上課。我先說(shuō)英語(yǔ)漢堡，我媽聽(tīng)不懂，問(wèn)：“這是什么意思？”我說(shuō)“這是漢堡”。后來(lái)我教了他們一首好聽(tīng)的歌，我讓他們跟著我再讀一遍歌詞。我父親讀過(guò)一輛玩具火車(chē)，它和我的不同。
我父親讀了一本書(shū)。我批評(píng)我父親，但他仍然讀錯(cuò)了。我很生氣，但他改正了錯(cuò)誤，還是個(gè)好學(xué)生。爸爸媽媽夸我是個(gè)好老師，我很開(kāi)心。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)2
我今天下午剛離開(kāi)學(xué)校。到了書(shū)法教室，看到黑板上的字：“用進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)父母的好！你在知識(shí)的.山上爬得越高，你就會(huì)看到越壯麗的景色�！� radishchev。”黃先生為什么要寫(xiě)這兩句名言？我和夏穎仍然很困惑。黃老師給我解釋了嗎？我們已經(jīng)寫(xiě)了一半了。黃先生讓他媽媽送衣服。我媽媽很愛(ài)我們。那么老師不是嗎？
我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)家庭和友誼。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)3
是時(shí)候了，我趕緊叫醒媽媽，因?yàn)槲医裉煊幸患匾氖虑�。你想知道是什么嗎�?/p>
那我?guī)Т蠹胰タ纯础?/p>
我一進(jìn)教室，就被老師的話吸引住了。是三腳架，但是很神奇。放在一個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)掉下來(lái)！老師笑著說(shuō)：“你想知道這是怎么做到的嗎？”學(xué)生們興奮地大喊：“對(duì)！”老師和藹的說(shuō)：“那老師先把練習(xí)寫(xiě)在黑板上，然后你和老師一起做，好嗎？”學(xué)生們迅速點(diǎn)頭。我們是按照老師的.樣子一步一步做的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了工作。
撿起來(lái)放在手心。它晃了幾下，站穩(wěn)了。我高興地大喊：“我成功了！”心很甜，喜歡吃冰糖。這真是一堂有趣的課。最重要的是我學(xué)會(huì)了新技能！
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)4
上課的時(shí)候，老師一吹哨子，馬上就跑到座位上。一句話不說(shuō)，不搞小動(dòng)作，等老師來(lái)上課。老師講課的時(shí)候，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，記住老師說(shuō)的每一個(gè)字。老師提問(wèn)的`時(shí)候，立刻用腦子想出答案，然后舉手。
她說(shuō)話的時(shí)候，聲音洪亮，舌頭清晰，大家都為她鼓掌。有一天，蚊子從窗戶飛進(jìn)來(lái)，圍著她的頭打轉(zhuǎn)，仿佛在說(shuō)：‘‘公園很美，花很美，花很美。但是彭沒(méi)有理會(huì)。蚊子很無(wú)聊，不得不飛走。��！彭上課特別專心！
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)5
今天早上第四節(jié)課的時(shí)候，我覺(jué)得很餓，所以想吃點(diǎn)東西。但是，上課的'時(shí)候，老師在講臺(tái)上，我不知道怎么吃抽屜里的蛋糕。
雖然還有25分鐘就下課了，但是肚子餓得叫個(gè)不停，想趁老師不注意吃包子。我趁老師的機(jī)會(huì)在黑板上寫(xiě)字，但為時(shí)已晚。我低下頭，把它放進(jìn)抽屜。我立刻掏出一塊面包塞進(jìn)嘴里。
就在我抬起頭準(zhǔn)備去啃嘴里的面包的時(shí)候，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚇得我不敢動(dòng)，不敢張嘴，就讓面包留在嘴里。這種感覺(jué)真的會(huì)讓人難受。老師這個(gè)時(shí)候下來(lái)了，嚇了我一跳。當(dāng)他轉(zhuǎn)回講臺(tái)時(shí)，我趕緊把面包咬在嘴里咽了下去。這個(gè)班偷吃的經(jīng)歷真的很?chē)樔耍?/p>
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)6
今天，一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的老師來(lái)給我們上課。班主任告訴我們，一定要比平時(shí)守紀(jì)律，上課積極答題。
下課后，學(xué)生們非常安靜。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后面有很多老師。這時(shí)我才知道老師在聽(tīng)課，所以我聽(tīng)得更仔細(xì)了。也許，調(diào)皮的`學(xué)生也看到了身后的老師，他還在認(rèn)真聽(tīng)講。就連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也回答了三個(gè)問(wèn)題。我對(duì)這個(gè)班非常滿意，因?yàn)槲覀儼迅叨话嗟陌嗉?jí)風(fēng)格帶給了每個(gè)人，使我們班成為。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)7
今天下午有兩節(jié)語(yǔ)文課。第一節(jié)課結(jié)束，老師說(shuō)“同學(xué)們，第二節(jié)課，我們寫(xiě)一號(hào)的作業(yè)”，下課鈴響了，我們一個(gè)個(gè)走出教室，去外面玩。第二節(jié)課鈴響了，老師叫我們安靜的做作業(yè)就走了。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們變得吵鬧起來(lái)。紀(jì)律委員劉湘北和班長(zhǎng)周開(kāi)始分管紀(jì)律，一個(gè)班在吵鬧中過(guò)去了。
老師不在的.時(shí)候我們不說(shuō)話不容易，因?yàn)槲覀兌寄贻p。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)8
星期六我應(yīng)該可以睡得很晚，但是我必須早起，因?yàn)槲乙獙W(xué)英語(yǔ)。鬧鐘響之前，我一大早就起床了。我媽媽說(shuō)我有動(dòng)力是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)感興趣。
走之前在家看了一會(huì)迪士尼《神奇英語(yǔ)》，里面的動(dòng)畫(huà)人物是我的最?lèi)?ài)。我一到學(xué)校，sera就告訴我，我的作業(yè)被評(píng)為最好的作業(yè)，我聽(tīng)了很高興。今天，我的'表現(xiàn)非常好。我在一個(gè)班里得了四顆星。第一個(gè)是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)都做完了；第二種是因?yàn)楸痴b流利；第三和第四個(gè)是在課堂上舉手回答問(wèn)題得到的。我的目標(biāo)是用50顆星換一張五星幣卡，離這個(gè)目標(biāo)還差33顆。我一定會(huì)更加努力。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)9
第三節(jié)語(yǔ)文課上課鈴響了，學(xué)生們立刻回到座位上。他們做得很好，沒(méi)有說(shuō)話。通常的造蛋分子也準(zhǔn)備好了。
過(guò)了一會(huì)，老師沒(méi)來(lái)。教室立刻變成了菜市場(chǎng)。我們“和八仙一起橫渡大海，展示他們的'神奇力量�！庇行┤丝磿�(shū)，有些人講笑話，有些人到處跑.剛才還沉默著，現(xiàn)在在天堂里大吵大鬧，雞犬不寧。為了班級(jí)的安全，幾個(gè)搗蛋鬼偷偷地看著門(mén)外。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)搗蛋鬼幾乎異口同聲地說(shuō)，‘大事不好了，老師來(lái)了，快跑�！麄兞⒓磁芰嘶貋�(lái)。教室也很安靜。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，我們看著老師嚴(yán)肅的表情。剛才搗亂的人和牙牙學(xué)語(yǔ)的人偷偷笑，老師批評(píng)大家。
這次我明白了一個(gè)道理，做人不能出軌。而且在教室里玩很危險(xiǎn)。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)10
下午，我走進(jìn)教室，看到老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了上課的.課件。過(guò)了一會(huì)，上課的老師也來(lái)了。老師講課認(rèn)真，我們認(rèn)真聽(tīng)。上課的時(shí)候，老師讀旁白，我們做動(dòng)作。有雨滴，青蛙，蜻蜓，魚(yú)。其他老師都驚呆了。
老師講完，其他老師一掃而空。老師讓我們?cè)俾?tīng)一遍音樂(lè)。該上課了。
上課了作文二年級(jí)上冊(cè)11
還記得七月的一場(chǎng)大雨嗎？我記得那天我正要去上舞蹈課。起床看天不合適，那天就開(kāi)車(chē)去上課了。當(dāng)我離開(kāi)家時(shí)，我們社區(qū)正在下毛毛雨。到了大門(mén)口，烏云密布，電閃雷鳴。我坐在車(chē)?yán)锏腵時(shí)候有點(diǎn)害怕。
雨越下越大，路上立刻積了一灘水。水濺到車(chē)上，雨刮器不停滑動(dòng)，大雨影響視線。我們一路上開(kāi)得很慢，車(chē)子在鬧市區(qū)堵了很久，僵持了40分鐘。這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)鐘到少年宮了，上課時(shí)間晚了一個(gè)小時(shí)。老師沒(méi)有怪我，只是讓我在座位上跳舞。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的暴雨。
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