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樂在書中作文

時間:2024-08-09 07:47:38 作文 我要投稿
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樂在書中作文(精選20篇)

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的樂在書中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

樂在書中作文(精選20篇)

  樂在書中作文 篇1

  在書中,聆聽了仙樂妙音;在書中,看遍了高山綠水;在書中,賞完了月圓月缺;在書中,看盡花開花落……這種快樂,會如影隨形地陪伴你,滋潤你的心田,種下你的快樂。

  ——題記

  或許,你從未駐足于小橋流水的江南,但那輕煙裊娜和油紙傘下的輕愁,一樣會彌漫在你心頭;或許,你從未身臨那狂沙漫天的黃土高原,但那粗獷豪放、瀟灑飄逸的安塞腰鼓,一樣浮現在你眼前;或許,你從未到過那生機靈動的小鳥天堂,但美妙的鳥鳴共唱一樣在你耳邊聲聲回響……這便是書的魅力。

  一盞清茶,一縷燭光,一把藤椅,手執(zhí)一卷,任思緒遨游在書的世界,中華上下五千年,隨處都是我可以歇息的驛站。

  “誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城,此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!痹跓艋疠x煌的洛城,送走白日的喧囂,在萬籟俱寂的夜晚,一陣悠揚凄美的笛聲傳遍整個洛城,正是一曲《折楊柳》,酒旗搖曳的`旅家中,李太白被觸心弦,思鄉(xiāng)之情油然而生。只身在外,在這樣一個相思夜,怎能忘卻自己的家人?月色朦朧,紛擾我多年的思鄉(xiāng)夢。在那遙遠的故鄉(xiāng),那里總有一個人,期盼著,呼喚著,等待著我。在那古色古香的門前,外婆總會說我愛聽的故事,在榕樹下品茗的悠閑,一起劃舟的快樂,件件浮現眼前。這夢絕不是空的,我清楚地聽到外婆的呢喃聲,小橋流水的潺潺聲,看到了那幽幽的過道。好像一壺美酒,于是我醉了,醉在這美麗的故鄉(xiāng),無法清醒。

  “死后原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!边@就是那愛國詩人的陸游,他為國憂,憂得深深的皺紋往臉掛;為國愁,愁得白發(fā)往頭添;歲月的流逝,不覺走到生命盡頭,在死前留下遺囑,仍不忘祖國還未能統(tǒng)一,這一輩子的心愿,只希望在祖國統(tǒng)一時,孩子能在家祭時告訴他。國家安定是人民幸福的根本,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是每個子民的使命,我們在這樣一個安定的國家中生活,更應珍惜,多加維護。記得那九一八的炮聲,盧溝橋的槍聲,生命垂危的呼喚,讓我們不禁落淚,戰(zhàn)爭離我們并不遠,只希望在明天,世界,能鑄劍為犁,和平永駐,不再讓戰(zhàn)爭的鐘聲響起,建起人民一片幸福安定的樂土。

  “明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。世人皆被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我明日歌。”從早到晚,日子像滾滾東流水一樣,一天天過去,從古至今的漫長歲月,就是隨著落日西下,慢慢過去。百年來的明日能有多少?我們不能老指望明天。要趁著花開的季節(jié),綻放自己的美麗,趁著艷陽高照,釋放耀眼的光芒,莫等到花殘夕落,徒留一地落紅。

  陳舊的書卷,讓我醉于書香,忘卻自我,春夏與秋冬,游離在多彩的世界,讓我覽盡大好河山,看到花木蘭代父從軍的英勇,祥子在舊社會的悲慘遭遇,李大釗對祖國的熱愛,居里夫人不懈努力地鉆研……

  書讓我的生命更精彩,書讓我的生活更快樂。

  樂在書中作文 篇2

  想要讀書而不厭,必先樂在其中。

  打小我便有一股寧死不讀書的精神,每次看到書上密密麻麻的字,我便頭昏腦漲,而弟弟正好相反,他是遇書則狂。

  六點的清晨,被凍醒的我朦朦朧朧的從窗簾的夾縫中向外看,外面黑乎乎的一片。我怕哆哆嗦嗦爬下床去客廳喝水,路過弟弟房間的時候,看見她門縫中已透出臺燈的.光亮。我巧巧推開門,見他嘴角上揚,手里抱著一本書,我不解地探過頭去,你笑啥!這書里有什么,能讓你高興成這樣?弟弟頭也不抬,只蹦出三個字:你不懂。我當時就有點不服氣,我楞在那兒為什么我不懂呢!

  關上門,我從門縫中窺視他看書的樣子,他盯著書本,視線從未離開。弟弟不時地笑著,真是一幅沉醉其中的樣子。我下定決心,我也要找本書試試,看我能不能從書中找到這樣的快樂。

  我從書架上抽出一本落滿塵灰、沒有拆封的書《追風箏的人》。拂去塵土,打開書看見一片字,心里正要打退堂鼓,但是想想弟弟說我不懂,心里又充滿了不甘,于是再次低下頭,我就不信了!我還能不如一個小孩?

  到頭來看了一章,我的腦袋昏昏沉沉,不僅沒有快樂,甚至沒記住書中的內容。正當我心灰意冷,想要放棄時,腦子里冒出幾個字苦中作樂,樂在其中,好吧,好吧,我再試一次。換個方法!我打破常規(guī)的看書模式,我努力地把自己幻想成主人公哈桑。阿里在哈桑有難時,不顧一切的拿出自己的彈弓,哈桑和阿里的友誼感觸了我。也讓我想到了我的小伙伴,原來,不同的國界,不同的時空下,友誼都是這樣的珍貴。慢慢的,我真的沉浸在書中了,看著他們的故事,又想著自己和朋友的回憶,有時跟著笑有時跟著難過。就這樣不知不覺竟看了三章,直到媽媽喊到吃飯了,我這才從情境中走到現實。輕輕的合上書,撫摸著封皮對他說:等我回來哦!

  從那以后,我再也不想躲著書遠遠的了。我越來越發(fā)現,原來書中有這么多的樂趣。那些伴隨著主人公成長的經歷,我也有幸參與其中。我感受著他們的酸甜苦辣,并將這些都變成自己的快樂。弟弟是對的,讀書的最高境界就是樂在其中!把自己和書本融在一起,我的快樂,就來了!

  樂在書中作文 篇3

  書,被人類稱為“營養(yǎng)品”。而讀書對我來說,不光是汲取營養(yǎng),而且還是一件非?鞓返氖隆

  每當我憶起小時候讀書的事,一種愉悅之情油然而生。那時,我和伙伴們只要一有零用錢,就會馬上跑去買“魔法士”。因為每包魔法士里面都會有一張“閱讀卡”。這種卡片正面印著圖,背面印著兩行字。集多了,我們就像打撲克似的玩。每次玩我都很著迷,為的是得到所有“閱讀卡”,好好飽覽一番,從中尋找樂趣。

  漸漸地,小卡片看多了,覺得膩了,便不再讀了。

  五歲那年,我開始上幼兒園了。媽媽為了哄我,給我買了一套《幼兒童話》。這種書大多都是圖畫,沒幾行字。但那時,我卻非常喜歡這套書,上幼兒園一定會帶上它,坐在教室的小凳子上津津有味地看著。甚至連吃飯也不肯放下。于是,這套書便成了我兒時形影不離的好朋友。

  一年級的我,似乎已經長大了,不再是以前那個小時候的我了。我聽一個朋友說《爆笑校園》很好看。就趕緊向表哥借了幾本。這套漫畫可真是“不看不知道,一看不斷笑”!我整天都是“書不離手,笑聲不斷”,睡覺看,吃飯也看。連媽媽都說家里出了個“小瘋子”。就這樣,這套書陪伴了我整整一年。

  時間過得真快,轉眼我成了四年級的小學生。《爆笑校園》已經再也不能滿足我的需求了。我又讓老師幫我訂了幾份雜志,有《世界兒童》、《自然探秘》、……有了這幾本雜志,我是忘了吃也忘了睡。像著了魔似的,腦子里都是雜志。一有時間就看,連下課幾分鐘也不放過。還學會了摘抄書中的好詞佳句。

  四年級下學期,我?guī)啄甑淖x書積累終于“開花結果”了。我從書中積累的好詞佳句終于派上用場了。我寫的`《我學會了整理房間》受到唐老師的好評,還被當做范文在班上朗讀。這時,我對讀書越來越感興趣了,以前我只是有時間讀讀,并沒想到他有如此大的用途?磥,我不能沉浸于一般的雜志了,也應該換換口味,從另外的書中尋找我需要的知識了。

  現在我已經是五年級的學生了。我忽然間對四大名著產生了濃厚的興趣。于是,我整天都沉浸在書的海洋里,跟書中的人物一起流淚,一起歡笑……

  讀書讓我開闊了視野,增長了知識,提高了習作水平。我覺得自己整天在書海中暢游,越來越聰明了。真可謂是“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”!

  樂在書中作文 篇4

  讀書是樁美事。讀書讓我欣賞蕓蕓眾生的風采;讀書讓我走進人物的心靈世界;讀書讓我收獲人世間最美好的情感。以書為伴,樂在書中。

  我讀《假如給我三天光明》,讀出了愛心與堅強。海倫·凱勒在出生19個月后就失去了光明和聲音,她十分痛苦,但又不屈抗爭,終于看到了希望――莎莉文老師,她是那么的富有愛心,那么的溫柔。她總是耐心地教導海倫,帶著海倫到河邊、到原野、到山坡感受自然。她引導海倫學習拼音,學習說話,認識自然。甚至明白了什么是愛――愛像太陽沒出來以前的云彩,也像大地久曬之后得到的雨水;沒有愛,你就不會快樂。是。∩蛭睦蠋熡脨郯押愐蛄丝鞓返奶焯。海倫渴望能自如地講話,當她聽說一個又盲雙聾的女孩已經會了說話后,她更是心急如焚,暗自下定決心,要學會說話。

  她把手輕輕地放在莎莉文老師的臉上,通過觸覺來把握老師喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情,而這往往是不準確的。唯一的辦法就是練習、練習、再練習。這又是多么痛苦。但一想到能夠說話,海倫又重燃信心,堅持練習。終于,她能較流利地說話了。若不是海倫的堅強,她恐怕還在用手語交流,這畢竟是不方便的。

  海倫·凱勒,一名偉大的女性。她面對困難不低頭,她用苦難成就奉獻,用愛擁抱世界。她讓我明白:不要自憐自艾,自暴自棄,其實你還有很多潛能可挖,只要你堅強樂觀,同樣可以創(chuàng)造輝煌。

  我讀《童年》,讀出了善良與幸福。外祖母有一顆善良溫柔的`心,在她來之前,阿廖沙一直生活在黑暗之中;她來之后,把阿廖沙帶向了光明。她給阿廖沙講上帝的故事,教他唱歌,讓他像小鳥一樣自由快樂地成長。外祖母慈祥、善良、寬容。對于兒子的不孝,她毫不怨恨,只想讓他們分得一份令他們快樂的財產;對于丈夫的打罵,她毫不記恨,仍然像從前一樣悉心地照顧丈夫;對于房客的無理要求,她慷慨大方,免費為他們服務,這一切的善良舉止,就像一縷陽光,照在阿廖沙心中,讓年幼的阿廖沙感到了無限的愛與溫暖,讓他在風雨交加的艱難生活里與幸福同行。

  慈祥的外祖母讓我明白:只要心懷善良,就會感到幸福。

  我讀《老人與海》,讀出了勇敢與不敗。一位老人――桑提亞哥。這天陽光明媚,風和日麗,他用銳利的眼光眺望遠方,用粗糙的手撫摸多年來未用的漁叉。這漁叉依然那么鋒利。他終于做出了一個決定:出海捕魚。他終于可以證明自己了。

  他帶著期許與勇敢上路,戰(zhàn)勝了狂風、暴雨、巨浪、漩渦、缺水、斷糧他憑著自己的能力終于捕到了一條大馬林魚。他成功了!盡管魚刺在他身上留下了道道傷口,但他卻很開心。拖著魚踏上了歸途。不料他卻路過了鯊魚帶,他被困在那里整整八十四天。但他還是頑強守護著大馬林魚。可是大馬林魚還是被鯊魚吃光了。他輸了,但他沒有被打敗,盡管他只帶回了一幅魚骨。

  桑提亞哥,這個勇敢倔強的老人,他讓我明白:絕不低頭,笑對挫折,一個人可以輸,可以毀滅,但絕不可以被打敗。

  臧克家說:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲更豐滿。我讀書,付出的是時間和精力,收獲的是快樂與智慧。

  樂在書中作文 篇5

  “書籍是人類進步的階梯”,正如這句話所言,讀書乃是世界上最最愉快的事了。因為書中有悲歡離合,有喜笑顏開,也有淚流滿面。

  “不動筆墨不讀書”。讀書,不能夠枯燥乏味,也不能夠胡亂猜想,最主要的,要掌握讀書的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用,也能起到練字的作用,簡直是一舉兩得。∽龉P記還可以積累好詞好句,有時候寫寫自己的感受,也是一種享受。

  “讀書有三道,謂心到,眼到,口到”。對,讀書不但要做筆記,在讀書過程中,也不能三心二意,一定要專心致志的'。心、眼、口要一起注意到書上,細細品味文中的內容,這樣,就不會忘記書中的好詞好段。只有當你一心一意的閱讀一本書時,你才能發(fā)現,書中的一些片段,也許與你的生活經歷有些許相似……

  “黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。最近,我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書,都說書中的內容太枯燥,看的沒什么意思,有些內容根本就不符合現實的實際內容?晌疑磉叺囊恍┐笕耍於寂踔鴷,他們都說:“小時候,一點都不喜歡看書,可長大后,工作忙,不看點書來消遣消遣,就不舒服!边B我爺爺也說:“現在總待在家里,年輕人都出去工作,想看書都看不了,里面的字都不認得了!笔茄剑怀爽F在年少,多讀點書,不然長大以后,后悔都來不及了。

  “為中華之崛起而讀書”。很多人以為,讀書就是為別人讀的,別人監(jiān)督時,裝模作樣;別人離開時,瞬間“變回原形”。要知道,周恩來總理在生前特別喜歡看書。你們說,為了讓中華繼續(xù)崛起,我們?yōu)槭裁床荒苷J真讀書呢?為了中華的崛起,讓我們認真讀書吧!

  讀書,會讓你沉浸于此,忘卻時間,忘卻地點,有些人看書都看到了忘我的境界里了。所以,“快樂讀書,樂在書中!

  樂在書中作文 篇6

  呼!考了一次試,老師得知我的成績排名在班上比較靠前,便指定我當語文背書小組長。

  打那以后,我的時間就被排的滿滿的'了。我坐在比較靠角的地方,沒想到會如此之熱鬧!我的背書表中只有一個女生,她和我也是不想太尷尬,她就主動來找我。我認真地聽著她背書,不久她就背玩了,我?guī)退炞执蚬,她也就靜悄悄地走了。

  最有趣的也是最無奈的要數咱們班的副班長了。早上的時候剛吃完富有營養(yǎng)的早餐,我本想靜靜地享受我的美好清晨時光,可他卻偏要打破這份寧靜,向我背書,好吧,我只能聽著他背了。

  最頭疼的是他背古詩不按順序來,這讓我很難知道他背了哪些,沒背哪些。此時又有幾個同學來聽他背書,有位同學趁機搗亂,說出了下一句,副班長玩笑似的說:“再搗亂,就扣你分!”那位同學聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣,連忙道歉:“別呀,我錯啦,保證下次不會的,饒了我吧!庇谑且魂嚬笮Γ瓉沓翋灥臍夥毡恍β曇粵_刷,無影無蹤了!

  雖然忙了一點,趣事一點都不少!原來當組長也沒有那么壞,既能為班里做點事,還能培養(yǎng)同學之間的感情。

  樂在書中作文 篇7

  書是人類進步的階梯。讀一本好書就像見了一個智者。在書中暢游是最快樂的事情。

  那是一個冬天的下午,剛放學。我匆匆忙忙地收拾東西,想趕快回家。但是一個同學拉住了我,塞給我一本書。我定睛一看,是《綠野仙蹤》。我又抬起頭,問:“你給我書干什么?”經過她的一番解釋,我明白了,原來她的書包太重了,于是就把這本書先放在我這兒,明天再還給她。

  回家后做完作業(yè),收拾東西時,我把那本書拿出來,隨便翻了翻,卻被吸引住了。我坐在椅子上,津津有味地看著。我隨著主人公多蘿茜一起歷險。不知不覺到了該睡覺的'時候了,我也正好把書看完了。我依依不舍地放下書,爬進被窩里。

  從此,我就喜歡上了讀書,因為我感受到了讀書的快樂。于是,我每天漫游在書的海洋里,書教會了我許多道理,也讓我獲得了許多快樂。

  樂在書中,我的快樂來自讀書,你的呢?

  樂在書中作文 篇8

  書是人類進步的階梯,這是高爾基的名言!對我而言,書:是知識的海洋,是精神的糧食,是快樂的源泉!

  在五年級的暑假里,我讀了海明威的《老人與!愤@本書,從剛開始讀我就迷上了這本書,不管是吃飯,還是睡前,或是起床后,我都是在看這本書,書中的精彩內容和情節(jié)將我深深地帶入了書中的世界。我笑,是為主人公釣到了一條大魚,取得了成功而笑;我怒,是為主人公受盡人們的嘲諷而怒。

  《老人與!愤@本書講了一個信念堅定、無懼危險的老漁民,老漁民被人嘲諷,為了挽回尊嚴,他出海捕魚,途中經驚濤駭浪,最后一條大魚上鉤了。但是魚太大了,老人無論怎么扯細小的魚線都無濟于事,老人便牽著它一直漂泊,就在小船上的魚快要吃光時,大魚沒了耐心,與老人搏斗,老人用匕首將其刺殺。返航途中,三只鯊魚順著血趕來,老人與它們搏斗后,兩只鯊魚落荒而逃,一只死去。但是大魚被吃的只剩骨架了,老人拖著魚骨架回到家后便昏昏睡去!在主人公釣到大魚的時候,我會情不自禁的喜笑顏開,在主人公釣到大魚返航途中與鯊魚搏斗時,我屏住氣息,心情緊張萬分,擔心他生怕會出什么事兒。就這樣我的心隨著書中的.情節(jié)而跌蕩起伏!

  《老人與!愤@本書讓我明白了為了心中的目標要去堅持,努力,勇敢,敢于去拼搏的道理,要像老人一樣為了自己心中的目標而拼搏,正如我們即將面臨的小升初一樣,我們要為了升入一個好初中分到一個好班級的目標而努力!

  我愛看書,書讓我足不出戶便可日行千里,書可以讓我學到更多的知識。書,讓我利用閑雜時間,使我的生活更充裕舒適,使我不度虛度光陰!書帶給了我無窮的快樂,讓我在書中感受世界,認識形形色色的人;我在書中觀賞美景,認識了山清水秀的自然;書是我形影不離的伙伴,它是我知識和快樂的源泉。

  樂在書中作文 篇9

  有人說“喜歡讀書,就等于把生命中寂寞的時候,變成了享受的時光!蔽蚁矚g讀書,我覺得一本好書,就是一個神奇的世界,它讓我樂而忘返。

  上幼兒園的時候,我因身體弱常常呆在家里,因此書成了我的好伙伴,我也像著了魔一樣,有時流淚,有時笑,有時唱,有時跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動而流淚,我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長,我在書中認識了酒助詩興,揮毫潑墨的“詩仙”李白;滿面愁容,為國擔憂的愛國詩人陸游;追風逐電,擒魔降妖的'齊天大圣……和他們對話,感受他們的喜怒哀樂!

  閉上眼睛,我甚至能感覺到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中,用心體會文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國襟懷。周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負和胸懷!他們教我愛國、明理、立志!童年因書香而快樂!

  縷縷墨香猶如點點甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中,追隨著詩人的腳步,我來到了革命圣地延安,我仿佛聽見了延河叮咚的流水聲;聞到了棗園梨花的清香;看到了南泥灣大生產熱火朝天的場面;感受到了楊家?guī)X會場莊嚴的氣氛。眼前仿佛出現了偉大領袖毛主席站在天安門城樓上宣布:“中華人民共和國成立了!”的激動人心的一幕。這讓我認識到,今天的幸福生活來之不易,我要努力學習,讓中華民族永遠立于世界民族之林。

  讀書我享受了快樂,也接收了許多收獲,讀書提高了我的閱讀和寫作能力,我寫的作文“春天來了”獲全國小學作文一等獎,我的作文也常常被老師當范文來讀。童年,因書香而快樂精彩。

  我讀書,我快樂!

  樂在書中作文 篇10

  高爾基曾說:“讀書,這個習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體!币郧拔疫不太明白這句話的含義,現在我理解了,這句話就是告訴我們,書是人類智慧的結晶,是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍,也最愿意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶著我們走進美妙的幻想,指引我們進入知識的海洋,在這里吮吸、徜徉,是讀書使我懂得天地的廣袤,自然的奧秘,世界的`無限,人類的偉大。

  我從呱呱降生開始,便與書有著不解之緣,哺育我們的嬰兒教育書,父母講的故事書,呀呀學語的識字書,學齡前的連環(huán)畫冊等等。記得我二年級的時候,我識字已經很多了,那時迷上了科普書籍,媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細,真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時,我家又進了一位新朋友--《新世紀中國少兒十萬個為什么》,這套書使我增長了許多有關海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候,讓同學們查資料或根據自己已知的知識更具體的介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解到的海龜的生活習性,便滔滔不絕的介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!漸漸的,我寫的作文水平也慢慢的提高。同學們驚訝于我的轉變,而我的回答僅是淡淡的一笑,都是書的功勞。

  是的,讀書可以讓我們從書中得到學問,讀書還可以使我們懂得許多做人的道理,所以書籍是人類的好朋友。

  樂在書中作文 篇11

  我,不討厭念書了。

  升上初中后,繁忙的課業(yè)和補習,使我感到疲憊,還有擔任班級干部的壓力,維持父母與同學眼中的良好形象,以及每天拖著身軀,行尸走肉的上學、籌備科展。掐指一算,上學加上補習的時間,每天竟然有十八個小時是醒著的,雖說醒著,但我其實是醒著睡覺,像是一具沒有靈魂的肉體,空虛莫名。

  某節(jié)下課,班上第一名的同學和我聊天。我說:“讀書好累喔!我寫九本的練習已經很累了,你為什么寫了二十多本也不喊累呢?”他抬起頭來對我說:“你不覺得讀書很快樂嗎?”

  我心想:“怎么可能?他是瘋了嗎?”但我的腦中一直回蕩著這句話;丶液螅宜尖庵f的那句話,“我是不是永遠無法到達他的`境界呢?”

  我開始回想我的過去,雖然每天的睡眠時間屈指可數,但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理,隔天考試的分數也令人開心,其實我好像并沒有排斥它,甚至是一種享受?

  我特別鐘愛數學,在計算題目中,我感受它的奧妙以及樂趣,每一道題目,都是經過巧妙的安排,每一個數字,都是題目的靈魂。我享受計算的過程,我是不是也可以享受背誦的有趣?我還發(fā)現,只要我喜歡哪一科,那科就會以漂亮的分數向我招手;我討厭哪一科,那科就會以丑陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來,因為我終于明白了,讀書雖然累,但它會以最美好的結果回報你,它是一種美好的疲累。

  我會開始喜歡每一科,從課程中學到知識,并把它轉化成為樂趣。以前,我希望可以快樂的讀書;現在,我希望可以找到讀書的快樂。

  樂在書中作文 篇12

  我的生活一刻也離不開書。

  自我記事起,我便開始讀書了。當時的我還不大識字,就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景,絢麗的色彩,引人入勝的故事,令我長時間地沉醉其中,到了廢寢忘食的程度。有時我也會發(fā)揮自己的想象力,為故事編寫結局。當公主和王子終于走到一起的時候,我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。

  從此,我便與書結下了不解之緣。上了小學后,我的知識面越來越廣,不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學書,真正去估會那文字間蘊含著的'韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的,也就是大家耳熟能詳的《西游記》。我如癡如醉地沉浸在書中,當孫悟空大鬧天宮時,我替他捏了一把汗;當悟空三打白骨精時,我為他叫好;當唐僧被蜘蛛精害死時,我流下淚來。這就樣,我又度過了一段以書為伴的時光。

  光陰似箭,日月如梭。隨著時間的推移,我越長越大,一般的少兒文學已經無法滿足我讀書的需要。對我而言,沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡,我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍,如,《十萬個為什么》,《少年兒童百科全書》,《萬物簡史》等等。我在書海里暢游,抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著,名人傳記,它們既增長了我的知識,也豐富了我的詞匯量,讓我寫起作文來更加流暢。

  現在,我已經閱讀了數以百計的書本。它們宛如天上的繁星,在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記,寫讀后感,用藝術品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切,也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活,我嘗試著閱讀它們,用自己的方式體會它們;仡^望望我的成長之路,路上星光燦爛。

  我讀書,我快樂,我成長。

  樂在書中作文 篇13

  說道讀書,有的同學會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦、用心、還要有毅力,但讀書也很有樂趣。

  我從小就十分喜愛書籍,和書結下了不解之緣我把書當做不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢,我這不得花,積攢起來買書:星期天到新華書店看書,常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開,每逢生日,媽媽問我要什么禮物時,我總會脫口而出:“書,書,我只要書!”在我的書房里,擺放著兩只大書柜,里面全都是書。從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個人關在家里,靜靜地在書中遨游,流連忘返,讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便會為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆摘錄,細細回味。書就像是一位真誠的朋友,跟我一起面對面地交談。

  我最喜愛的一本書是《愛的教育》,書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中,老師贊揚了幫助殘疾小朋友的卡隆,人類不應該侮辱別人,不應使人難堪?寺逦麟m然是個殘疾兒童,但他也是一個人,大家應該尊重他,幫助他。只有這樣,世界才會有和平,人類才會有幸福的生活。

  我愛讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉,小說教給我做人的.道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

  書是萬花筒,書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,書里的世界色彩斑斕。來吧!同學們,讓我們一起步入書的海洋,分享無窮的樂趣!

  樂在書中作文 篇14

  你喜歡讀書嗎?不管怎樣,我非常讀書,因為書籍是人類進步的階梯,讀書使人明智,讀書是快樂之源。

  記得從小,我就在爸爸、媽媽的引導下,與書籍結下了深厚的“友情”。那時,我因為經常纏著爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題,“人為什么長著一個鼻子、兩個耳朵?”、“為什么會有白天、還會有晚上呢?”他們常常被我問得哭笑不得:“好好學習吧!將來讀書會給你一個滿意的答案!卑职诌@樣對我說道。于是,我開始從簡單認字起步,慢慢地、不知不覺中進入了美妙的世界,我和白雪公主在森林里一起采蘑菇,與孫悟空在藍天上一塊翻筋斗,和孔明一起搖著扇子借東風,與哪咤一塊晃動著混天綾鬧東!疫記得,我每一次睡覺,都要看《世界童話故事全集》才能睡著。如果不能滿足我看書的心愿的話,我就要翻來覆去睡不著,一直折騰到三更半夜才睡著。

  現在,老師總是要求我們讀背課文,我們沒空閑時間好好在盡情的閱讀課外書籍。如果老師讓我們制定一個節(jié)日,那我就要制定一讀書節(jié),那我們就可以到喜愛的課外書籍海洋中盡情地遨游。書籍使我的`生活處處充滿快樂。記得有一次,我有一本書——《腦筋急轉彎》,上面有許多謎語。哥哥當小老師拿上的謎語考我:有一個商人,他賣的東西,為什么誰也猜不到?我說這一個答案不是,猜那一個不還不是。最后哥哥告訴答案:因為他賣的都是假牙和假發(fā),我驚奇地笑了。

  讀書真有趣!我真希望我有許許多多的有益的課外書籍,盡情地在書海中遨游。只有這樣,我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識。而且習作會越來越好。

  樂在書中作文 篇15

  讀書帶給了我數不盡的快樂。書是人類文明的象征,好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷,但是,只要肯與書交友,在憂愁寂寞的時候,它總能你的身旁,一切憂愁的事,盡皆遠去。

  讀書貴精不貴多,重在積累,而不是讀的多少,讀書更是人類最大的享受,求知是人的權利。記得有人說過:“書是人類最大的財富”。的確,讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。

  讀書就像一次旅行,在旅行中,我們將展望世界,何時鑄劍為犁?將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書,是一道美味的大餐,散發(fā)著芳香,讓你盡情享受,一次次綜合性的學習,是一次次精神的探險,讓你留戀往返。

  在旅行中,你將想到,書與我們有著不可分割的聯系。這次旅行的成功與否在于自己,只要認真投入書的`世界中,便能感受到讀書的快樂。生活中離不開書,在求知的我們更離不開書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學生,讀書是非常重要的,

  而且,要讀與我們成長有益的書,這對自己的成功有很大的幫助。

  為了使自己的生活充滿樂趣,就趕快讀書吧!書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了,我相信著一次旅行一定有很大的收獲,也一定會讓我快樂。

  讀書,豐富了我們的素養(yǎng),提高了人的能力,更帶給了我無限的樂趣。我愿讀書的樂趣永遠伴隨著我,使我的生活充滿意義而又快樂。

  評語:認識比較到位,分析比較全面,論點顯明,而且能切中要害。語言簡潔明了,很有分寸。其次,結構十分緊湊,措辭委婉,分析中肯。文中提出了讀書貴精而不在多,值得同學們深思,小作者進行了深刻的剖析,論題有較強的現實意義,觀點也很鮮明。

  樂在書中作文 篇16

  讀書,真快樂作文墨香,永久留香。那一個個字跡的活躍,文字的跳動,就在那墨香之中,成為我永久的財富。——題記

  書之熟矣,人人曉之。每個人,誰不是在書的熏陶中長大的,我也不例外,讀書已成為我生命中重要的一部分。

  書中的人物令我快樂,那一個個鮮名的人物,明顯的特點,都吸引了我的眼球。你看,那諸葛亮的聰慧,羽扇輕搖,坐看局勢,幾句言語之后,便坐等將軍勝利歸來,這神機妙算天下幾人能比?再說魯濱遜獨住荒島,卻憑借自己的經驗和才干生存下來,拯救自我,這也不是幾個人能比得的。最后再說林清玄先生,他文字中透露出博大的胸懷,他那三五知己,把盞言歡,傳遞思想與文化的交流,就是人生至樂的理念令人回味。

  書中的情節(jié)令我快樂,情節(jié)的波動曲折一直是我的喜愛,唐僧師徒四人西天取經一路上的.曲折,讓人真為他們擔憂,但每次他們逃脫困難,我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想,才能懂得真意,明白魯迅真正想要表達的意思。這種情節(jié)最令我回味。

  書帶給我的回報令我快樂,在我看來,讀書可以讓我收獲課外知識,積累作文素材,使我了解作文寫法。文章本天成,妙手偶得知。天成與妙手,人間處處,需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處,在開花時,在結果的那一刻,在調零的當下,有著靈醒的一瞥。我相信,讀書一定會讓我知道得更多,了解得更廣,積累更豐富,它們當然令我快樂。

  書,作為人類進步的階梯,它的存在,并非偶然,那種快樂,也只有細細的品味才能感受到,而我現在感受到,墨香正濃,最濃,包裹了我,纏繞著我。

  樂在書中作文 篇17

  “讀書是快樂的!”這是我讀書后最大的感受。

  我喜歡看書,書成了我生活的好伙伴。什么偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說、報紙雜志等,我的書柜應有盡有。每天一閑下來我就看書,吃飯時看,坐車時看,睡覺前看,就連上廁所時我也捧上一本書。再好看的動畫片,再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過去。就算學習緊張、辛苦,甚至期末考試來臨,我都會擠出一些時間來進行閱讀。因為課外閱讀不僅充實了我的生活,使我緊張的學習生活得到放松,還使我學到了許多課本上學不到的知識,懂得了許多道理,也使我在人生的道路上增添了許多快樂。

  童話永遠是一張軟和的搖籃,是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開始。當我讀到《綠野仙蹤》和《海的'女兒》時,我才知道,原來有這么一個世界。這個世界充滿愛,充滿人間最純凈的快樂。在文學故事的殿堂里,我常常不由自主地陷入一個個故事之中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當睡美人重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……現在想起來,心里還有一股甜蜜的感覺。

  當我讀各種知識百科時,從書中發(fā)現了一個又一個秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代,人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!當我每次愛不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現出各種畫面。當我一下子弄明白生活中的各類怪異現象時,心里就會涌出難以抑制的欣喜。

  書像一扇明凈的小窗,打開它,我分享到別人的快樂;書像一位可親的長輩,用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書,就擁有快樂,大家快來讀書吧!

  樂在書中作文 篇18

  今天我學習了延安的孩子們這篇課文,我看到了一個個愛讀書的孩子們。他們和我們同齡,但對讀書的熱愛卻有所不同。

  我們這些生活在大都市的學生,腰包里最起碼也有幾十塊錢,但他們很少讀書,尤其男生,耳朵里掛著mp3,手里拿著電子辭典,從頭到腳一身名牌兒,可他們是否有真正的內涵?也許他們可以得到電子游戲給他們帶來的歡樂,但卻永遠得不到書籍帶來的那份快樂!皶腥祟愡M步的階梯。”像一些作家,就是寫校園小說的作者,他們也是認認真真讀過書,只不過每個人寫文章的類型不同罷了。書可以使悲傷的人得到快樂;可以使孤苦無依的人得到生活的希望;可以使表達不好的人得到進步……

  說到這兒,我想起了一篇文章鄰居家的.馬叔叔,想必大家都看過。文中的馬叔叔賺了那么多的錢,卻連一封信都不會寫,甚至讓別人寫,自己說都說不好,該多丟人呀!

  再有錢也只是物質上的滿足,而讀書卻得到的是精神上的安慰。讀了書,有了一定的內涵,我想沒有哪家公司不會聘用你吧。

  延安的孩子們?yōu)榱俗x書,用看過的報紙剪下來,粘在一起,作為一本新書,如饑似渴的讀起來……

  一本好書,不貴;一本好雜志,也頂多幾塊錢,這一本書的錢只占你所有錢數的十分之一罷了,花去這點錢,也不會造成你有多大損失。

  可你認真讀起來,卻有一種回味無窮的感受,讓你頓時思緒萬千。慢慢讀,細細讀,你將會品到一些為人處事的道理。好酒需要品,好書當然也要品。一本本好書如一杯杯紅酒,散發(fā)著誘人的氣息,只有愛讀書的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。

  同學們希望你們都成為一個愛讀書的人,讓每個校園都充滿香香的書香味,讓我們在書的海洋里盡情盡暢吧!

  樂在書中作文 篇19

  讀書是什么?對于某些同學來說,讀書是一種磨難,一種艱苦?墒牵瑢τ谖叶,讀書是一種樂趣,一種享受。

  小時候的我,對于書本也是不感興趣的?粗龂萘x、水滸傳、名人傳,覺得枯燥無味。隨著時間的推移,我漸漸懂得了書本的奧秘。這正如陶淵明說的:“好讀書,不求甚解,每有會意,便興然忘食。”我經常獨自沉迷與書海之間,吸收著精神的食糧。每次爸爸喊我吃飯,總帶有不耐煩的情緒。因為我舍不得放下書,作者寫得真是太精彩了,使我都為之感動,有時竟然會厭惡起人為什么要吃飯。

  我總喜歡選一個下雨的清晨,泡上一杯綠茶,一個人靜悄悄的,沒有汽車的轟鳴聲,沒有人群的吵鬧聲,沒有機器的隆隆聲,只有雨那富有詩意的音樂。我時而大聲朗讀,時而低聲背誦,時而沉默思索,時而想象情境。隨著主人公一起遨游世界,了解世界習俗。是多么有趣!。

  讀書就是生命。只要有一本好書,我就會廢寢忘食,哪怕是語文書,每次剛發(fā)語文書,我就會如獲珍寶,如饑似渴地讀完現代文。在學習文言文的時候,我總會把它牢記在心。每當我能流利地背下來,我會感到喜悅和自豪。

  讀書需要時間。當我們領悟到書本的奧秘后,如果不反復、仔細的閱讀就會遺忘。我們要學習陶淵明的精神,因為我們總能在書中得到知識。我呢?總是拿出以前的.書,反復閱讀,又得到許多樂趣。

  書本是我們的朋友。我們在生活中廣泛交友。不免會有一些損友,而書是人類進步的階梯。它會告訴我們許多生活經驗,制止我們犯下大錯,傳授我們知識。像一位老師,默默無聞地提醒我們,讓我們走上正確的道路。

  在這里,我勸告一下那些不愛讀書,厭惡學習的學生,讀書只有給我們帶來好去,看有益的書,豐富我們的頭腦,讓我的生活更充實,不是很好嗎?黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。這句名言,正是勸告你們呀!希望你們加以改正。

  樂在書中作文 篇20

  我愛讀書,讀書是一種高品位的享受,書是無邊無際的知識海洋。讀書可以增長知識,在書中享受這樣的快樂。

  我愛看書,因為書中所有好的句子都可以套用到文章上,讓我自己的文章更漂亮。我在書中找到了一些很好的句子,比如“命運掌握在自己手中,只有你自己才能改變自己的命運,讓原本毫無價值的命運擁有輝煌的未來”!“只要命運不讓你死,你就能變得更強!钡纫恍┢恋木渥印0阉鼈兂轿业淖魑挠涗浬。寫作文的'時候,我會把它們重新放在上面。這樣,我寫得比以前好了。我參加了作文比賽,把作文記錄里抄的我的美句加到文章里,得了高分。我很開心。我愛看書。從那以后,我喜歡和家人一起閱讀。

  我上課聽講的時候,老師問了我們一個問題:“古代的四寶是什么?”我主動舉手說:“鋼筆。墨水。紙張。硯臺”。同學們都羨慕我。老師問我:“你怎么知道的?”我自豪地說:“因為我經常看書,所以這些答案都在書里,書里有很多奧秘!崩蠋熤笨湮遥骸澳銗劭磿i喿x是一種好習慣。你應該堅持下去。其他同學也要多讀書!甭牭竭@里我很高興,因為我把書中的知識放到了正確的地方。

  古人云:“書自有金屋!睕]錯。我經常發(fā)現,閱讀是一種享受。一些美麗的文字,像一縷陽光,深深地照進我的心里;有些搞笑的地方就像開心果被吃進肚子里;那些感人的情節(jié),像悲傷的歌曲,讓我落淚。魯迅先生說:“書一定要熟。如果你讀一本書,你必須把它讀透。書自有金屋,書自有顏如玉!彼谝欢褧希拖耩囸I的人躺在面包上;孔子的成就,必須伴隨著讀書。休息時間少了,就有可能發(fā)現新大陸;就看漫畫書,成為作家。書中的起起落落,是人生的悲歡離合。

  我喜歡閱讀,因為閱讀可以獲得知識和快樂。

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