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把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇1
我們每個(gè)人一來(lái)到世界上，就被人領(lǐng)導(dǎo)著。從小，我們被父母領(lǐng)導(dǎo)著;上學(xué)，被老師領(lǐng)導(dǎo)著;等到工作了，還要被上司領(lǐng)導(dǎo)著。我們什么時(shí)候，才可以自己做領(lǐng)導(dǎo)呢?其實(shí)，我們真正能領(lǐng)導(dǎo)的自有自己。如果我們連自己都領(lǐng)到不好的話，又怎么談去領(lǐng)導(dǎo)他人呢?
要領(lǐng)導(dǎo)自己，必須要從服從自己開(kāi)始，要聽(tīng)自己大腦的指揮，去內(nèi)心所向往的地方，去做自己想做的事，成為你想要成為的人。在我們的內(nèi)心會(huì)有一些消極的想法，正面思想經(jīng)常與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，在內(nèi)心產(chǎn)生憤怒的感情時(shí)，要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，在心情苦悶煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，我們都是情緒的主人，要控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。做命運(yùn)的主人重要的是要能領(lǐng)導(dǎo)自己，超越、戰(zhàn)勝自己。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，也即將邁向大學(xué)那導(dǎo)像是朦朧的門(mén)，面對(duì)時(shí)間，感慨萬(wàn)分。別無(wú)選擇的進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，只有緊緊地拽住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人，做自己的主人，做自己喜歡的'事，我們不要生活在別人的評(píng)價(jià)中，那樣真的好累。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么要讓自己生活在別人的眼光里?憑什么自己的命運(yùn)要由別人來(lái)安排，除了我，別人沒(méi)有權(quán)利。多讓笑容佔(zhàn)據(jù)我們的心，善待自己!也許我們沒(méi)辦法掌握天氣，但我們可以把握心情;也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現(xiàn)笑容;也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以指揮自己;也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以利用現(xiàn)在。管住自己極為重要。有了他，也許不一定會(huì)成功;但是沒(méi)有他，絕對(duì)不會(huì)成功。要做自己命運(yùn)的主人，就必須要管住自己。只有走自己命運(yùn)的主人，才能真的改變自己的命運(yùn)，我們不可能永遠(yuǎn)依賴于別人，最后支持并幫助自己戰(zhàn)勝一切困難，取得成功的那個(gè)人，一定是內(nèi)心世界那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
抬起頭，向前走，做自己命運(yùn)的主人，自己掌握自己的命運(yùn)，自己做自己的主人，決不向命運(yùn)低頭!
把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇2
在這個(gè)世界上最讓你難以擺渡的人，莫過(guò)于你自己;最讓你無(wú)所適從的人，莫過(guò)于你自己;最讓你痛不欲生的人，莫過(guò)于還是你自己;但你必須主宰自己�！}記
我是一個(gè)十分固執(zhí)外加幾分智慧的女孩，在中學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，我同所有同學(xué)一樣，遵守著學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)制度和頑強(qiáng)拼搏的斗志，可是，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。漸漸的，我開(kāi)始妄自菲薄常常干一些令老師匪夷所思的行為，那陳列的書(shū)本全部成為了名副其實(shí)的擺設(shè)，成績(jī)是飛一般的下滑，但這絲毫沒(méi)有激發(fā)我的斗志，我變得更加沉淪，此時(shí)，腦海中閃現(xiàn)的.只有退而遠(yuǎn)之，曾經(jīng)勸慰自己的豪言壯志，立下的錚錚誓言，已經(jīng)成為浮云，我這才意外的發(fā)現(xiàn)，我根本就無(wú)法擺渡自己的惰性與蠻性。
時(shí)間如梭，三年的中學(xué)時(shí)光從我身邊悄然而過(guò)，我這才猛然回頭，想去挽留的時(shí)候，它無(wú)情的拂袖而去，三年的固執(zhí)與無(wú)知，換來(lái)的是一張風(fēng)力刺骨的成績(jī)單，讓我有這垂死般的掙扎，我感到的是彷徨，但更多的是向往，可是那鐵一般的事實(shí)，讓我久久佇立，不知該邁向何方，該怎樣邁出那一步，我后悔自己的行為與舉止，可那卻成為一紙空談，悔恨只能讓我更加絕望，卻絲毫不能改變現(xiàn)狀。這是我才明白最讓我無(wú)所適從的人，不是同學(xué)，不是老師，是我自己一頭無(wú)知的思緒。
走進(jìn)高中，回眸過(guò)去的三年時(shí)光，慚愧不已，但還是想用今后的勤懇來(lái)彌補(bǔ)以前罪惡與損失，此時(shí)翻開(kāi)那厚厚的書(shū)本，再一次聽(tīng)老師講圣人的賢文，我落淚了，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是在汲取前人的精華，只是在聽(tīng)我絲毫聽(tīng)不懂的天書(shū)，是在做無(wú)力的掙扎，我才發(fā)現(xiàn)我所透露的是渴望求知的目光，但現(xiàn)在只能忍耐眼前的一切一切不盡人意的自己悔恨的過(guò)錯(cuò)。我好怕，怕自己不能成為一個(gè)頂天立地的強(qiáng)者，怕自己不能成就大業(yè)，怕，我終于知道自己最讓自己痛不欲生啊。
但現(xiàn)在我沒(méi)有退縮，也沒(méi)有選擇另謀出路。因?yàn)槲視?huì)主宰自己。
把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇3
種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間;蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)�，振翅于百花之�?強(qiáng)者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔，我要做的是自己的主人。
―――題記
從我出生到現(xiàn)在，我的生活便被父母師長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著，主宰著，包括思想，行動(dòng)。在家里，必須聽(tīng)從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽(tīng)從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長(zhǎng)的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書(shū)，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心：我長(zhǎng)大了，我必須做自己命運(yùn)的主人!
就拿這件事來(lái)說(shuō)吧——
我十分喜歡繪畫(huà)，有繪畫(huà)的天賦。可父母硬是替我報(bào)了奧數(shù)班。看著那些費(fèi)盡心思也解答不出的奧數(shù)題，我苦惱至極!我多次抗議，表示想學(xué)繪畫(huà)也無(wú)濟(jì)于事。父母總是振振有詞地說(shuō)道：“什么，不想學(xué)?以后初中還指望你去惠安一中呢，不學(xué)奧數(shù)跟不上別人啊!再說(shuō)，這個(gè)時(shí)代電腦的更新?lián)Q代比飛機(jī)還快，你不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哪行?什么畫(huà)畫(huà)啊，那是娛樂(lè)行為!”
父母的話似乎也有道理，但我并沒(méi)有放棄自己喜歡的繪畫(huà)，每天用一點(diǎn)課余時(shí)間練習(xí)繪畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，一次學(xué)校舉行繪畫(huà)比賽，我竟然得了獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂地把獎(jiǎng)狀帶回家，興高采烈地對(duì)父母說(shuō)：“爸媽，你們看，我繪畫(huà)比賽得了獎(jiǎng)，讓我學(xué)繪畫(huà)吧，老師說(shuō)我這方面很有潛力的，與其讓我痛苦地面對(duì)奧數(shù)，不如給我展示潛力的機(jī)會(huì)!”爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："看來(lái)我們兒子真的長(zhǎng)大了，還是讓他自己決定他想做的.事吧。"
這一次，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪!其實(shí)，生活就像一篇樂(lè)章，生活的得失正是五線譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂(lè)技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運(yùn)的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌!
把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇4
在人生的旅途上，我們難免會(huì)遇上多少歡樂(lè)與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)，為此失意過(guò)，為此感嘆過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì)不堪一擊呢?
確實(shí)，我們一生當(dāng)中有太多困難與磨難。它們固然可怕。但同時(shí)有一句話會(huì)激勵(lì)著我們?nèi)フ曀鼈儯菏獠恢щy多，解決困難的方法更多?
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅。它們確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。它就是：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，雖然我們現(xiàn)在還擔(dān)當(dāng)不起振興祖國(guó)的重?fù)?dān)，但我們有義務(wù)為之努力。
固然，我們不是圣人，達(dá)不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見(jiàn)地選擇后路——萎糜死亡，還是振作奮起。
也許，在我們失敗時(shí)，有人會(huì)冷嘲熱諷道：“你是不可成功的貨色，再拼也沒(méi)有用，放棄吧!”在我們成功時(shí)，也有人會(huì)吹捧道：“你不用再努力，這樣的成績(jī)已經(jīng)足夠你過(guò)下半輩子了!”在此時(shí)，你會(huì)怎么做呢?或許你會(huì)信聽(tīng)謠言，或許你會(huì)繼續(xù)努力。然而我們提倡的是后者。因?yàn)�，我們完全沒(méi)必要先入為主。因?yàn)槟闶悄阕约旱?主人，是可以掌握自己的命運(yùn)。也許你嘗試了不一定成功，但如果沒(méi)有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生，那么他就白來(lái)這世上一趟。因?yàn)榍�、起落是考�?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
讓我們來(lái)掌握自己的命運(yùn)。別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運(yùn)之酒!
把握命運(yùn)初二話題作文600字5篇5
有人說(shuō)，環(huán)境改變命運(yùn);有人說(shuō)，選擇改變命運(yùn);有人說(shuō)，機(jī)遇改變命運(yùn);我說(shuō)，學(xué)會(huì)把握命運(yùn)，才能改變命運(yùn)。
把握命運(yùn)就是在困難中奮勇前行。
海倫?凱勒，一位偉大的作家。但命運(yùn)對(duì)她是不公平的，幼時(shí)患病，雙目失明，兩耳失聰。幼小的她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。然而，堅(jiān)強(qiáng)的海倫不畏懼命運(yùn)的不公，她決心要改變自己的命運(yùn)，把握自己的命運(yùn)。終于，在她的努力下，海倫不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還出版了多種著作。她用不屈不撓的精神，成就了自己的輝煌。正如著名作家馬克?吐溫所說(shuō)“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫?凱勒�！币苍S上帝讓她來(lái)到人間，就是為了向人類昭示殘疾人也能創(chuàng)造奇跡。
把握命運(yùn)就是抓住機(jī)遇。
生活中總有一些人感嘆命運(yùn)的不公，常發(fā)懷才不遇之感。其實(shí)，“當(dāng)上帝為你關(guān)了一扇門(mén)時(shí)，還為你開(kāi)了一扇窗”。機(jī)遇總是垂親那些有準(zhǔn)備的人，當(dāng)機(jī)遇與你擦肩相逢時(shí)，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，才有可能改變你的命運(yùn)。比爾?蓋茨大學(xué)都沒(méi)有讀完，但他抓住了加盟IBM公司的機(jī)遇，最終成為首富。中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，在中國(guó)改革開(kāi)放之初，買(mǎi)下了大量地皮，最后成為聲明顯赫的富商，從一個(gè)平民成為成功人士。把握機(jī)遇，才會(huì)改變自己的命運(yùn)，成就自己的輝煌。
把握命運(yùn)是正確的抉擇。
我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家魯迅，心懷壯志的他本來(lái)是在國(guó)外學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的，他為了治好中國(guó)人的生理疾病，立志成為一名出色的.醫(yī)生。然而，他認(rèn)識(shí)到中國(guó)人思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也是毫無(wú)意義的。因此，他毅然決然的棄醫(yī)從文，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。他的文章喚醒了沉睡的中國(guó)人，他也改變了自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
學(xué)會(huì)把握命運(yùn)，才會(huì)改變命運(yùn)，成就輝煌，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
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