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一堂難忘的語文課作文-作文難忘的事
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的一堂難忘的語文課作文-作文難忘的事,歡迎大家分享。
一堂難忘的語文課作文-作文難忘的事1
小學生活多么難忘,時間過得真快啊!一眨眼,我將要結束我的小學生活,到另一個天堂去展翅飛翔,F(xiàn)在回想起來,在這六年間,我經(jīng)過許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數(shù)這學期語文老師上的別開生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的`《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文是散文,并且引人深思的緣故吧。老師這節(jié)課的準備工作準備得十分充分,先讓我自己熟讀課文。并且背誦其中內(nèi)容,提出問題,自己回答。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?這段話真是意味深長啊!作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較,突出了時間一去不返返而時間萬物卻有再來的時候,表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。
俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。也有人說:黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。還有人說:少壯不努力,老大徒傷悲。這些諺語都是對我們小學生而言的。我的心情也受其影響,隨之觸動。是啊,時間是逃去如飛的,是一去不復返的,我不僅沒有好好地珍惜時間,還經(jīng)常抱怨課堂40分鐘太長。相比之下,我顯得多么幼稚無知啊!那堂課使我受益匪淺。
光陰似箭,日月如梭。一起珍惜我們以后的時間吧?
一堂難忘的語文課作文-作文難忘的事2
語文,是一項多姿多彩的科目。每個語文老師教語文的方法都是與眾不同的,有的嚴肅認真,有的幽默風趣……但你們見過這樣的一堂語文課嗎?
鈴鈴……上課鈴聲響了起來。語文老師走上講臺,對大家說:今天我們來學習《詹天佑》這一課的第三、四部分_開鑿隧道和設計人字形路線。大家先拿出自己的圖畫簿,當一回工程師親自畫一下。同學們一聽,呵呵,興致來了,紛紛取出各自的圖畫簿,若有所思的畫了起來。
接著,老師叫了我和另外兩位同學到黑板上去畫,看哪位同學畫得最好,最符合標準。我心里偷著樂:這還難得了我?我爸以前是學建筑的,多少也會遺傳一點給我,再加上我美術方面也不錯,這對我來說簡直就是小菜一碟!于是,我滿腹經(jīng)驗似的畫了起來。
沒過一會兒,大家都畫完了。我們畫的是八達嶺隧道和居庸關隧道開鑿的設計圖。我挺滿意地看著我的杰作,又望了望其它同學的_有的東倒西歪,有的不知畫的是什么。我心里想:畫得不錯嘛,看來想不拿第一也難啊!我不禁露出了得意的神色。但是_
老師開始評價我們的作品了,我屏著呼吸,側著耳朵,認真地聽老師講的每一句話。當我聽了老師對我的作品的評價,不禁底下了頭。是的,我的作品太簡略了,雖然有示意的表示線條,畫得也不錯,但是開鑿的.方法的說明文字都沒寫出來,這可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程師,當成這樣還得了?不過畢竟還未出師,還須繼續(xù)努力,向詹天佑好好學習才行!
這一堂別開生面的語文美術課將永遠刻在我記憶的深處,時刻警醒我要看到自己的不足,取長補短,這樣離成功就不遠了。
一堂難忘的語文課作文-作文難忘的事3
今天下午最后一堂課,上的是語文課,全班同學都認為又是讀那些枯燥有乏味的課文,但是卻出乎我們的意料,發(fā)生了這樣的一件事。
老師走進教室的時候,沒帶任何教學資料,甚至連語文課本也沒帶,全班同學都感到很奇怪,人人都在議論紛紛,當領讀員上到講臺領讀的時候,老師突然叫領讀員下來了,我心想:會不會要和我們說一件很重要的事情或者的`罵我們呢?今天這節(jié)課,我不上語文課了,也不是因為出什么事不上的,是因為我已經(jīng)很久沒有跟你們上過活動課,今天這節(jié)課,我算是將功贖罪了,所有今天我們來玩游戲,好不好?老師面帶微笑地說。同學們異口同聲的回答:好!那玩什么好呢?這倒是個問題,該玩什么游戲呢?沉默2分鐘后,有同學發(fā)言,老鷹抓小雞!猜字謎。講笑話。......不行不行,老鷹抓小雞?太危險了;猜字謎?太麻煩;講笑話?今天好不容易能上一節(jié)活動課,怎么就能這樣白白浪費時間呢?我突然想到了一個。讓同學們排成一個長長的隊伍,老師寫紙條給地一個同學看,然后讓第一個同學傳給第二個同學,以此推理,傳到最后一個同學的耳朵里后,要公布答案,看看是否正確,正確的話就重新來過;如果錯了,就罰他(她)上講臺展示他(她)的才藝表演,這個辦法怎么樣?可以,現(xiàn)在可以開始了。老師寫了一張紙條給一個同學看,第一個同學開始傳遞信息了......到我了,哦,原來是辣椒啊,我傳了下去,等到最后一個同學,他說:拉焦。全班同學都被他弄笑了,最后,他還是得上講臺表演才藝。
一堂課就這樣過去了,令人記憶猶新,想起來還會令人發(fā)笑呢!
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