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弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字

時(shí)間:2024-09-16 03:34:05 作文 我要投稿
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弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字(通用16篇)

  作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字,歡迎大家分享。

弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字(通用16篇)

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇1

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,時(shí)光幾度流轉(zhuǎn),高中三年已悄然進(jìn)入倒計(jì)時(shí),在奮力備戰(zhàn)高考的間隙,我常思考一個(gè)問題:以后的人生該當(dāng)如何,我該以怎樣的一個(gè)身份行走于世,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?偶然間我關(guān)注到了張桂梅,我的心弦由此觸動(dòng):做一名教師,懷“張桂梅精神”,以教育扶貧。

  懷“張桂梅精神”,打破陳規(guī),將教育之光遍灑人間!澳凶幽顣B(yǎng)家,女子守家養(yǎng)娃”是云貴大山里普遍的現(xiàn)象。張桂梅卻成了“攻擂人”,向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn),點(diǎn)燃了大山里女孩們對(duì)知識(shí)的渴望。一身樸素的打扮、滿臉密布的皺紋掩不住她睿智的光芒。有人不肯送女孩念書,她就親自上門請(qǐng)求,主動(dòng)承擔(dān)所有學(xué)雜費(fèi),讓女孩們的人生有了另外的可能!皬埞鹈肪瘛绷钗腋袆(dòng)又敬仰,我也要像張老師那樣,把開啟民智、引領(lǐng)未來作為自己的志向。

  懷“張桂梅精神”,教書育人,心懷天下蒼生。張老師拿出自己全部的積蓄,耗費(fèi)自己畢生的`心血,致力于送大山里的女孩們走出去,活出別樣的人生。她用生命教書,堪稱時(shí)代的良心。她拖著肌腐癥堅(jiān)持上課,在三尺講臺(tái)上一站就是45年。風(fēng)風(fēng)雨雨,張桂梅陪學(xué)生咬牙度過,終得來山花爛漫、碩果累累。我常常想,到底為何,張老師要如此用力教書,只是為了送學(xué)生走出深山?值得嗎?現(xiàn)在我明白了,值得。教師不是名利場上的螻蟻,為了所謂名聲與利益背離教育的本質(zhì),而是頭頂知識(shí)的天,腳踏教育的地,做文明的傳遞者。我以后也將如張老師那般投身教育扶貧,將畢生所學(xué)毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生,愛學(xué)生如子,視學(xué)生如命。

  有人說,教育是條泥濘的路。在我看來,教育之所以成為教育而不是其他,就在于其獨(dú)一無二的“泥濘性”。而教師之所以成為教師,就在于他們不畏泥濘,是一往無前的趕路人。我將奮力加入“趕路人”的隊(duì)伍,雖然道阻且長,但“張桂梅精神”是我的明燈,將指引我一路向前。我知道這條路上的人不多,但是我并不感到孤單,相反,這種精神為我注入教育扶貧、教育興國的動(dòng)力和勇氣。

  張老師,未來的路有我伴你前行,我們共同拼搏!

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇2

  一縷清香一份灑脫,做真正的自我,展示高潔與傲岸,那是陶潛的五斗詩魂;一頁歷史一面鏡子,做真正的自我,展示理性與忠貞,那是屈原最后的倔強(qiáng);一生清貧一份堅(jiān)守,做真正的自我,展示堅(jiān)定與無悔,那是張桂梅的偉大寫照。

  燃燒自我,蠟炬成灰淚始干。

  張桂梅少年喪母,青年喪父,中年喪夫,是她四十歲前的人生寫照。1996年,張桂梅選擇到條件艱苦的華坪縣任教,本為了沖淡心中喪夫之痛。但是她看到山區(qū)老鄉(xiāng)對(duì)教育的期盼,感受到了人民教師的`神圣職責(zé),于是選擇扎根下來。她抓住自己有限的生命,在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,即使遭受病痛的折磨,她也一直堅(jiān)守自己的崗位。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的大愛無私。

  公而忘私,不辭辛苦入山林。

  為了讓那些女孩有受教育的機(jī)會(huì),張桂梅每年寒暑假都深入大山做家訪,把知識(shí)改變命運(yùn)的理念帶進(jìn)大山。她走過十幾萬公里的艱難山路,走進(jìn)一千多名學(xué)生家里。家訪途中,她發(fā)過高燒,摔斷過肋骨,甚至病發(fā)昏倒在路上,但她腳步從未停下。她要改變大山深處根深蒂固的思想,改變大山深處女孩及下一代的命運(yùn)。就這樣,她不辭辛苦,始終走在大山教育的第一線。她用實(shí)際行動(dòng)踐行了“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的辛勤耕耘。

  信念如鐵,一片丹心向陽開。

  2008年女高辦學(xué)不到半年,17名教師跑了9個(gè),面臨癱瘓。但她未曾想過放棄,她心中一直堅(jiān)守著“一定要把女子高中辦好”的信念。她意外發(fā)現(xiàn)剩下8人里有6名黨員,張桂梅開始鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭年代黨員守陣地的精神,最終守住了這塊教育扶貧陣地。群山里的這所小小女子高中也從此成了紅色精神高地。曾有人說女高“學(xué)生苦學(xué)、教師苦教、政府苦辦”。但張桂梅全憑理想信念才撐下來。她用實(shí)際行動(dòng)彰顯了“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持不懈。

  在華坪女高,每位孩子都會(huì)說那句口號(hào):我們生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。她們從大山飛出去,飛得越來越遠(yuǎn),是因?yàn)橛袕埞鹈沸iL和千千萬萬的基層教師用雙手在托舉著她們的人生之路,他們像光一樣溫暖了整個(gè)世界。

  張桂梅用她拳拳熱血之心回報(bào)華夏,將人生歲月贈(zèng)予祖國山河。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇3

  當(dāng)你身處大山,你會(huì)做什么?當(dāng)你看到貧困之人,你會(huì)做什么?當(dāng)你聽到女孩因家中貧困而輟學(xué),你又會(huì)做什么?張桂梅做的是一次次的幫助,一次次的奉獻(xiàn),一次次的大愛。

  大愛是張桂梅在外流浪五年,集資辦校的決心。

  “當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí),很多人都認(rèn)為這很瘋狂!睆埞鹈飞钊氪笊,了解山區(qū)女子大多因貧困無法上學(xué)時(shí),心中便萌生了想要辦一所免費(fèi)高中的想法。不要說學(xué)校是免費(fèi)的,在當(dāng)今男女開放的觀念下,女子高中也很難辦成。對(duì)此張桂梅了然于心,但她更知道自己辦校的決心,于是她決然踏上了五年“行乞”的日子,日復(fù)一日的敲門,說明來因,遭到拒絕,五年來,雖然她只集到了一萬錢,但她始終未曾放棄過,堅(jiān)定固執(zhí)地走下去。

  大愛是張桂梅家訪路上一個(gè)又一個(gè)的腳印。

  高中辦好后,仍有部分學(xué)生因各種原因輟學(xué),但張桂梅不同意,也絕不允許。“我不會(huì)讓他們隨意離開,一定要留住他們!庇谑敲磕旰罴,張桂梅都親自前往學(xué)生家中進(jìn)行勸導(dǎo),苦口婆心的'勸說他們堅(jiān)持下去,張桂梅長年如一日的堅(jiān)持家訪,終究留住了大部分學(xué)生在校學(xué)習(xí),那深山里一個(gè)一個(gè)的腳印正是她愛的明證。

  大愛是張桂梅身患疾病,仍心系學(xué)生的真情。

  張桂梅沒有自己的家,他把學(xué)校當(dāng)成家,患病后,他開始了后勤工作即使腿腳不便,仍堅(jiān)持住在三樓宿舍,只為如果有情況,她可以第一個(gè)出去,為他們擋一下。早晨叫學(xué)生起床,中午督促學(xué)生吃飯,晚上陪學(xué)生一起入睡,張桂梅將自己的一片真情系于學(xué)生。

  “我要改變一代人!边@句話承載著張桂梅對(duì)山區(qū)女孩改變命運(yùn)的深深執(zhí)著和濃濃大愛,你看,校園內(nèi)一張張燦爛的笑臉;你聽,孩子們口中一聲聲真摯動(dòng)人的“媽媽”;你思,這如何不是人間大愛;你感,以己無悔之心花,奉大愛永恒之光華。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇4

  她的手,可以掌燈。

  ——題記

  她,扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)數(shù)十年,創(chuàng)建了全國第一所公辦免費(fèi)女子高中,她用瘦弱的肩膀扛起1800多名女孩的未來,讓山區(qū)女孩們?cè)咀⒍ㄒE落暗淡的人生里照進(jìn)微光。

  她,就是張桂梅,一位可親可敬的女子高中校長。

  當(dāng)她在一檔訪談節(jié)目中神色平靜地說出自己一天要吃十多種藥時(shí);當(dāng)她從步履蹣跚受人攙扶到不得不坐在輪椅上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)她顫顫巍巍地伸出那裹滿了膏藥如同一截老松木的手時(shí),我如哽在咽,頓覺平時(shí)掛在嘴邊的“偉大”的分量竟如此沉重。

  我沒有見過凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯,但我見過凌晨五點(diǎn)鐘的女高;璋堤炜站従徦洪_一道口子,晨曦的白光才微微閃現(xiàn),張桂梅早早地起了床。鏡頭里的她拖著一輕一重的步伐,許是腿腳隱隱作痛,她不得不貼著白墻根兒盡量邁著大步走著。她手里拿著一個(gè)老舊掉漆的大喇叭,許是沒有廣播吧,這是她叫女孩們起床的工具。張桂梅“窸窸窣窣”地打開樓道的燈,再一步一步地走下樓梯。

  有二十多種疾病纏身,又因掛心女孩們沒有得到足夠的休息,張桂梅無時(shí)無刻不被疼痛包圍著。看著她那瘦小的身板、有些佝僂的背影,我無法想象,她是如何獨(dú)自走下那么多級(jí)的臺(tái)階的;我無法想象,她是如何站在講臺(tái)上強(qiáng)忍全身各處的疼痛堅(jiān)持上課的;更無法想象那十一多萬里的家訪路,她是如何帶著疼痛一步步用雙腳丈量出來的。

  山頭繚繞著成片白霧,漫無目地彌散著,山腰樹林陰翳,鳴聲上下,隨意地錯(cuò)落著幾處黃泥砌作墻的瓦片屋;山腳下連綴著幾片稻田和雜草肆意交雜生長的`土地。鏡頭里的張桂梅就在崎嶇的山路上堅(jiān)定地走著,這條路沿著山脊盤曲而上,彎彎繞繞,樹林掩映,雜草遍布。

  山里的路崎嶇難行。她就在這條路上一直走一直走,木棍被顫抖地嵌進(jìn)濕軟黏稠的泥土里,地上留下一串串深淺不一的腳印。

  鏡頭里的張桂梅和一位失學(xué)女孩抱頭痛哭,情同母女。她自己省吃儉用地掏錢為女孩們解決讀書的后顧之憂,讓女孩們能安心上學(xué)。因?yàn)椋!她已?jīng)見過太多太多被舊思想毒害的女孩們終其一生,卻只能待在荒僻的大山里、漏雨的屋檐下,過著昏暗、機(jī)械、一眼就能看到死的生活!拔疫@輩子的價(jià)值,是救了一代人。不管是多還是少,畢竟她們后邊走得比我好,比我幸福就足夠了!睆埞鹈啡缡钦f。所以她開始窮盡自己的所有,為這群毫無血緣關(guān)系的女孩們推開那扇可以走向山外、通向更好未來的大門。

  “自然擊你以風(fēng)雪,你報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂、雪中的梅。”

  “英雄”二字,張桂梅值得。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇5

  假如今年的你39歲,丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng),你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生,還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,撒播下希望,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛”故事。

  愛心。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事!睒銓(shí)無華的語言下,蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài),10余萬公里的山路被踩在腳下,成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”,為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān),了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況,做通家長的思想工作,斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部,我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田,尤其是對(duì)低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體,要通過日常生活、交往,和他們建立友情,從心底打破隔閡,詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿,在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中,不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

  堅(jiān)定!包h員在,女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高,師資緊缺、學(xué)生家底薄,被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)!。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念,造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無比堅(jiān)定的信念,我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事,要敢抓敢管、敢作敢為,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù),張桂梅始終保持著入黨之初的'那份初心,把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū),一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡,是伴隨她多年的“行頭”,生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對(duì)她來說,“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興,為中華民族謀幸福”的歷史使命,我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,對(duì)標(biāo)對(duì)表,學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷,立足本職崗位,以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁,不講條件、不計(jì)得失,一心一意干好每件工作,在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇6

  “爛漫山花中,我們發(fā)現(xiàn)你,自然擊你以風(fēng)雪,我報(bào)你以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人以芬芳。"大山里有這樣一個(gè)女子,她用堅(jiān)貞不屈的精神感動(dòng)著我們。她是感動(dòng)中國人物——張桂梅。

  她,感動(dòng)了我們,在一家農(nóng)舍里,張桂梅苦口婆心地勸說一名農(nóng)婦,希望她同意讓孩子去上學(xué),那農(nóng)婦卻說:“家里窮,上不起學(xué)!薄案咧猩蠈W(xué)的學(xué)費(fèi),全部免費(fèi)!睆埞鹈氛f道。家長又說:“上了大學(xué)難道不用錢嗎?再說家里還有個(gè)生病的哥哥呢!薄拔页,大學(xué)我也出。”張桂梅眼里透出堅(jiān)定的光芒。終于在她苦口婆心的勸說下,那家人終于同意將女兒送去學(xué)校。

  就這樣,她挨家挨戶地去勸說。在這漫漫勸學(xué)路中,她昏倒過,摔倒過,甚至腿還摔骨折過,但她從未放棄過,一直努力堅(jiān)持下去,最終把大山里許多女孩子勸回學(xué)校。并誓力要帶孩子走出大山,改變她們的命運(yùn)。

  她感動(dòng)了我們,在華坪女高里張桂梅辛勤的工作。大山里的女孩子有很多連小學(xué)都沒上過,這無疑給教學(xué)工作帶來了巨大的工作壓力,但張桂梅并不退縮,努力教書。她說她只要還有一口氣,她就站在這個(gè)講臺(tái)上!她對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)苛,因?yàn)樗钪挥衅疵鼘W(xué)習(xí)才能走出大山,考上大學(xué)。經(jīng)過她的不懈努力,越來越多的孩子奔向了屬于自己的.人生。但每天超額的工作使張桂梅的身體每況愈下,10多種疾病纏身,使她要沒日沒夜地與病魔對(duì)抗。終于在高考前夕,她倒下了……經(jīng)過搶救,她脫離了危險(xiǎn)。但她一睜眼,說的第一句話不是詢問自己的身體,而是說:“能把我的喪葬費(fèi)提前預(yù)支了嗎?”那一刻在場所有人不禁潸然淚下!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,形容她再貼切不過了。

  她,感動(dòng)了我們。在《感動(dòng)中國》的舞臺(tái)上,張桂梅步履蹣跚地走到舞臺(tái)上,面對(duì)主持人白巖說的話:“大姐這是要拼命。 彼齾s說:“拼就拼一點(diǎn)吧,現(xiàn)在華坪成了我的家!笔前,她已經(jīng)將這里當(dāng)成了自己的家了。白巖松與張桂梅約定:“十年,二十年,我們一直看著,需要幫助的時(shí)候您就說!泵鎸(duì)這樣的約定,張桂梅說:“我會(huì)不會(huì)失約?”那一刻,我不禁哽咽了,與所有的觀眾一樣,淚目了。

  張老師,您就像崖畔的桂,雪中的梅,您將您一生的青春獻(xiàn)給了大山里的孩子,您感動(dòng)了我們,您也激勵(lì)著我們!

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇7

  “浪漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報(bào)之以歌唱,命運(yùn)至你于危崖,你愧人間以芬芳,不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向全世界表達(dá)倔強(qiáng),你是崖畔的桂,雪中的梅。”這是《感動(dòng)中國》組委會(huì)給予張桂梅的頒獎(jiǎng)辭。

  在云南的大山里,有許多的女學(xué)生因家境貧寒,因?yàn)椤爸啬休p女”的思想而讀不了書。當(dāng)時(shí)的張桂梅就決定創(chuàng)建一所高中,雖然在這過程中遭到了別人無數(shù)次的質(zhì)疑,但她依舊以堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下來了,甚至到街上乞討過,將自己省吃儉用的錢全部捐獻(xiàn)出來。終于她的事跡被一位記者報(bào)道出來,得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,人們紛紛捐款。于是,全國第一所免費(fèi)女子高中建成,她也如愿成為了這所高中的校長。

  成立了這所高中后,張桂梅找到了許多沒能讀上書的孩子,送她們來到學(xué)校。這時(shí)的張桂梅身體明顯已經(jīng)吃不消了,根根白發(fā),爬上她的雙鬢;條條皺紋,刻下歲月的痕跡。但她依然是那位嚴(yán)厲的校長,每天監(jiān)督著學(xué)生們的鍛練、學(xué)習(xí)……隨著年紀(jì)的增大,長時(shí)間的操勞讓她多次暈倒,住院……但她依然拖著病痛的身子來到學(xué)校工作,她早將這些女孩兒當(dāng)成了自己的.女兒,為了照顧她們,連自己的命都不顧。

  為了這所學(xué)校,為了這些學(xué)生,她早已嘔心瀝血,她的身體早已不堪重負(fù),患上了各種疾病。身體變得十分虛弱的她,甚至昏倒被送進(jìn)搶救室……張桂梅因?yàn)殛P(guān)節(jié)痛,關(guān)節(jié)伸不開,不能動(dòng),為了能夠動(dòng)一點(diǎn),張桂梅的手上貼滿了膏藥。

  張桂梅說過:“我送走了一批又一批畢業(yè)生,我內(nèi)心非常滿足,因?yàn)槲抑浪齻兠恳粋(gè)人將來都會(huì)比我過得更好,擁有更好的人生。”這樣發(fā)自肺腑的,最樸實(shí)的話,怎能不令人動(dòng)容?

  “以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)”的強(qiáng)大內(nèi)心,在媒體“陽光”照不到的角落造福,這崖畔的桂,雪中的梅,感動(dòng)了你我他。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇8

  在生活中,有許許多多的人感動(dòng)著我們。有在疫情期間堅(jiān)守一線的“逆行者”,有為國家做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,有為了城市的形象而默默付出的環(huán)衛(wèi)工人……可最令我感動(dòng)的是“感動(dòng)中國人物”及“七一”勛章獲得者——張桂梅。

  張桂梅出生于東北,40年前到云南支教,從此扎根大山。在幾十年的支教生涯中,她目睹了大山里重男輕女的現(xiàn)象,也看到了許多女孩因家庭貧困被迫輟學(xué)。于是,她下定決心要建一所免費(fèi)的女子高中。

  她為了建校,四處籌集資金,可收效甚微。2007年,她作為人大代表到北京開會(huì)。一位記者關(guān)注到了她,把她的事跡報(bào)道出來。一時(shí)間,她得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。人們紛紛向她捐款。學(xué)校終于建起來了。她,擔(dān)任校長。

  學(xué)校是建成了,可因?yàn)榧彝サ呢毨,或存在重男輕女的現(xiàn)象,許多家庭不愿把女孩送去學(xué)校。她便翻山越嶺一家一戶地去做思想工作。“沒錢我們出!”“考上大學(xué),我們也管!”“家里有困難,我?guī)?”建校12年以來,她走了120萬里路,將一千多名女孩勸回了學(xué)校。在學(xué)校,她是學(xué)生口中的.“大魔頭”,每天要求學(xué)生五點(diǎn)多起床,晚上十二點(diǎn)才睡覺,每餐飯只有10分鐘時(shí)間。是她用這樣苛刻的,不近人情的方式,督促孩子們努力學(xué)習(xí)。最終幫助她們走出大山,上大學(xué)。佳績頻出時(shí),她的身體卻每況愈下,患上了10余種疾病。但即便如此,她也沒有停止她奉獻(xiàn)的腳步。

  2020年,她成為了“感動(dòng)中國人物”,2021年又成為了“七一勛章”的獲得者。就是她感動(dòng)了我們,就是她憑堅(jiān)定的信念,扛起了千鈞重?fù)?dān),感動(dòng)世人!

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇9

  “爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂,雪中的梅。拿命拼出出山路,讓學(xué)生遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光!边@是《感動(dòng)中國》組委會(huì)給予張桂梅校長的頒獎(jiǎng)詞。感動(dòng)張桂梅,感動(dòng)“張桂梅精神”。我們要學(xué)習(xí)張桂梅,讓“張桂梅精神”照亮自己的人生旅程。

  磨難使人堅(jiān)強(qiáng),困苦使人堅(jiān)韌,意志使人執(zhí)著?嚯y是一個(gè)人寶貴的精神財(cái)富,是砥礪人前行的力量。面對(duì)苦難,我們應(yīng)該怎么做,從張桂梅校長身上我們應(yīng)該能夠找到答案。她來到華坪之前的苦難,大家應(yīng)該都是了解的,重要的是,她是如何以頑強(qiáng)的意志力對(duì)待苦難、戰(zhàn)勝困苦的。苦難到底是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難,它就是你的財(cái)富;當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你,它就是你的屈辱。學(xué)習(xí)張桂梅,就是通過對(duì)她苦難經(jīng)歷的了解,從中感悟她身上那種不向一切困難低頭,而是戰(zhàn)勝苦難,頑強(qiáng)地從苦難中解脫出來的抗擊苦難的精神。

  人要有胸襟、格局、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、境界和情懷。人有胸襟才有格局,人有信念才有擔(dān)當(dāng),人有擔(dān)當(dāng)才有責(zé)任,人有境界才有情懷。大的追求,大的愿望,就會(huì)有大的忍耐、大的包容、大的視野、大的格局。站在高處,才能看得遠(yuǎn);俯下身來,才能愛蒼生。以大視角切入人生,力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。我們從張桂梅老師身上,看到的是大胸襟、大氣度、大境界、大格局和大慈悲。沒有大慈悲,哪有她悲天憫人的捐助、爬山涉水的家訪?沒有大格局,哪來的力量用五年的時(shí)間集資辦學(xué)而且要實(shí)現(xiàn)“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué),而且要爭取考上雙一流大學(xué)”的高遠(yuǎn)目標(biāo)?“我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!边@是何等的氣度和豪邁!

  人貴有一種拼搏精神、職業(yè)操守和高尚品德。張桂梅老師身患多病,行走困難,但疾病沒有給她擊倒,沒有阻止她每天早上5點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床,第一個(gè)出現(xiàn)在校園里,每天至少3次巡校、查課的腳步;沒有摧毀她寒暑假歷盡艱辛走訪千家萬戶的信念。她累計(jì)到1550多名學(xué)生家里進(jìn)行家訪,正是她的家訪和資助,讓大山里想要輟學(xué)的女孩兒重新回到學(xué)校讀書,從而改寫了她們的人生。華坪女高,以它擁有張桂梅這樣的校長而驕傲,以它令人嘆為觀止的高考成績而名揚(yáng)神州。在張桂梅校長眼里,看到的不是多年辛苦操勞的成就,而是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的欣慰,她用一名共產(chǎn)黨員的`初心和信仰譜寫了貧困山區(qū)女子教育的華章,實(shí)踐著自己“不忘初心、牢記使命”的莊嚴(yán)承諾。這是令人肅然起敬的拼搏精神,是令人擊節(jié)贊嘆的奉獻(xiàn)精神,更是令人淚目的職業(yè)操守和高尚品德。是什么力量支撐一位身體多病的老人對(duì)教育事業(yè)如此地執(zhí)著?你感動(dòng)了、感悟了,答案也就找到了!

  張桂梅老師的事跡感動(dòng)國人,感動(dòng)中國。我們每一個(gè)人都應(yīng)該以張桂梅老師為榜樣,讓“張桂梅精神”內(nèi)化為自己的思想動(dòng)力和工作動(dòng)力,成為自己心中的一盞明燈,照亮自己前行的腳步和人生的旅程。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇10

  云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)建在半山腰上。

  凌晨五點(diǎn)十分,天還沒亮,公雞開始打鳴,間或有一聲狗叫,一大片蟲鳴聲壓過來,風(fēng)在山林間回響,野貓、野狗、蝙蝠還有當(dāng)?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會(huì)出現(xiàn)。校長張桂梅從三樓的一間學(xué)生宿舍走出來,打開手電筒,一層層打開樓道里的`燈,一有光,這些山里的動(dòng)物就跑走了。

  華坪女高的一天從此刻開始。

  學(xué)生們五點(diǎn)半起床,上午五節(jié)課,下午三節(jié)課,中間午休1小時(shí),晚上分三段,一段2小時(shí),11點(diǎn)半到12點(diǎn)之間熄燈,從周一到周六,每天都是如此。除學(xué)習(xí)以外,所有其他時(shí)間都被盡可能壓縮,吃飯不能超過10分鐘,跑步往返。張桂梅精心測算過,一分鐘約有30個(gè)學(xué)生打飯,一個(gè)年級(jí)159人全部打完需要5分鐘,最后一個(gè)學(xué)生也留有5分鐘時(shí)間吃飯。唯一的休息時(shí)間是周日11點(diǎn)到下午2點(diǎn),這3小時(shí)內(nèi),學(xué)生們被允許外出,享受每周一次的洗澡時(shí)光。

  乍一看,華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里,衡水中學(xué)模式被廣泛地復(fù)制。在高考這個(gè)相對(duì)公平的游戲中,對(duì)于很多出身社會(huì)底層的孩子們來說,以時(shí)間換機(jī)會(huì)是目前看起來最成功、也是現(xiàn)實(shí)中唯一有效的思路。

  但華坪女高更為成功,或者說更為特殊。在衡中模式里,“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié),而女高第一屆學(xué)生中,很多人中考分?jǐn)?shù)很低,甚至沒有達(dá)到縣城分?jǐn)?shù)線,這些學(xué)生在三年后卻幾乎全部考上本科,本科上線率達(dá)到100%。時(shí)任云南省副省長李江感慨,這個(gè)成績非常了不起,因?yàn)榕叩娜肟跇O低,來者不拒,沒有分?jǐn)?shù)限制。

  從2008年成立至今,華坪女高在12年內(nèi)先后將1804名女孩送出大山,一千多個(gè)家庭因此脫貧,連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百。最新的2020年戰(zhàn)績顯示,女高共有159人參加高考,其中150人達(dá)到本科線,本科上線率為94.3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話,也讓校長張桂梅在今年成為焦點(diǎn)。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇11

  中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。

  張桂梅為了建一所免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)花了她很大的心思,她首先是想到找教育局局長,但因?yàn)橥顿Y太大,沒有成功。她就想到籌款,于是她放下顏面,但人們卻并不理解,幾年間,才籌借到1萬多元?尚疫\(yùn)的是,2007年十七大在北京召開,張桂梅被選為云南省十七大代表,在會(huì)上,她就把自己的想法說了,很快這所女高就開始使用了。剛招生時(shí),只要來就收,當(dāng)時(shí)還收了一個(gè)數(shù)學(xué)只有6分的人(滿分150分)。

  華坪女高從來不開家長會(huì),而是翻山越嶺的一次次家訪,12年來張桂梅的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣,行程超過了11萬公里。要知道中國最南端到最北端距離為5500公里,那一年就要大概要走一個(gè)往返。有的學(xué)生家地處偏遠(yuǎn)山區(qū),車進(jìn)不去的地方,張桂梅有一次騎馬,摔斷了肋骨……

  子夜時(shí)分,華坪女高依舊是燈火通宵,學(xué)生在走廊席地而坐,最后一節(jié)自習(xí)安排在宿舍樓道里,這樣可以自習(xí)結(jié)束后以最快速度上床休息。十幾年來,她一直都陪著學(xué)生學(xué)習(xí)到深夜。

  凌晨5:30早讀,晚上12:20自習(xí)結(jié)束睡覺,正是靠著這股勁,華坪女高從來的.就收,到全縣人人想進(jìn)的高中。今年7月,華坪女高本科上線率94.3%,不少學(xué)生被國內(nèi)重點(diǎn)高校錄取。

  如今張桂梅已經(jīng)63歲了,20多種疾病纏身,但她依舊在前線教書育人。她在生病的時(shí)候,還在擔(dān)憂她的學(xué)生們。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  時(shí)代楷模,當(dāng)之無愧!

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇12

  “我這輩子的價(jià)值,我救了一代人,不管是多是少,畢竟他們后面的走的比我好就足夠了!”

  這是出自于一位女校長所言。在遙遠(yuǎn)的大山里,有嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象,女孩子常常因?yàn)闆]錢上學(xué),被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費(fèi)的女子中學(xué)。清晨的第一絲陽光劃過張桂梅的臉頰,灑過她的指尖,映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個(gè)人,張桂梅便走到行人的身邊,輕輕拉動(dòng)著行人的衣角,搖著。眼里透露著希望的光芒道:“我想辦一所免費(fèi)的女子中學(xué),幫幫忙,一塊兩塊也行。”說著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎(jiǎng)狀,激動(dòng)的指著上面說“相信我!相信我!”行人們注視著她,默默地從口袋里掏出屬于自己的一份愛心。

  經(jīng)過不懈的.努力,張桂梅才成功辦校。

  大山里的孩子基礎(chǔ)差,高強(qiáng)度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃,皺紋如水中的波紋,兩鬢斑白,總是一副嚴(yán)厲的樣子。張桂梅身患23種疾病,手指的關(guān)節(jié)處分布著大大小小不一的藥布,抽屜里塞滿了各種各樣的中西藥。

  一個(gè)晚上,張桂梅忽然全身刀割一般劇痛,冷汗從發(fā)絲間滴到地上,她搖搖晃晃的癱坐在地上,昏倒了下去。病床上,張桂梅臉色慘白,用意志支撐起微微顫抖的眼皮,抓著旁邊醫(yī)護(hù)人員的衣服,一抖一抖的用微弱的聲音說:“能不能把我的喪葬費(fèi)預(yù)支了,我要看著這些錢用在孩子身上才放心!痹趫龅尼t(yī)生感動(dòng)地默默抹眼淚。

  麗江華坪女子中學(xué)建校12年間,有1804名女同學(xué)成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過,傷過痛過,但唯一的初心從未改變過。

  這樣的人讓我敬佩——感動(dòng)中國人2020年人物,張桂梅!

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇13

  “走出這里,就忘了女高和我吧!

  10多年來,張桂梅老師走過11萬公里的家訪路,走進(jìn)1000多名學(xué)生的家。

  有些地方,包車司機(jī)都不愿意去,張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動(dòng)失衡,卻跋山涉水堅(jiān)持家訪。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手,脫下外套塞給人家,自己凍成傷寒……在她看來,女高不是普通的學(xué)校,是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的`橋梁。

  “女高能走到今天,離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾!备骷(jí)黨委政府對(duì)女高關(guān)愛有加,當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個(gè)教師編制,教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。

  在女高教學(xué)樓走廊的墻上,掛著大大小小的牌子,上面是密密麻麻的捐款記錄。“學(xué)生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’,會(huì)記住得到的幫助!睆埞鹈氛f。

  有人聯(lián)系張桂梅,表示要給女高捐款,但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對(duì)于公開學(xué)生信息的行為,張桂梅并不同意。她說,對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密,既維護(hù)學(xué)生的自尊,又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說,“走出這里,就忘了女高和我吧!

  如今女高畢業(yè)生遍布全國,她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)的精神帶出了大山,又帶回到山里。

  周云麗是女高第一屆畢業(yè)生,2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí),聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺,她毫不猶豫放棄“正式編制”,回到女高任代課教師。陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給學(xué)校,之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹,“女高改變了山里女孩的人生,我們也要把張老師的精神傳下去!

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇14

  1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南,支援邊疆建設(shè)。45年來,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向貧困山區(qū)。

  1996年8月,她的丈夫去世,父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷,她決定離開傷心之地,調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

  一年后,不幸再次降臨。1997年4月,她查出患有子宮肌瘤,且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。

  張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上,她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束,她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔,醫(yī)生們倒吸了口冷氣:腹腔內(nèi)的.器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了,取出的腫瘤有兩公斤多。

  2001年,張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。第一天,兒童之家收了36個(gè)孩子,最小的兩歲,最大的12歲。此后,張桂梅除了上課,還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。

  兒童之家的工作,讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說,這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地,省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

  2008年8月,全國第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來,華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇15

  她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅,曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2020年10月,云南省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知,號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。

  張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來,她始終把教書育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

  作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應(yīng)國家的號(hào)召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

  作為一名人民教師,張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì),自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪,張桂梅堅(jiān)持了十年,幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

  拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說傳說傳說,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的.英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神,是一種時(shí)代的精神,體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家對(duì)人民的熱愛和回報(bào),具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時(shí)代的光榮教師。

  弘揚(yáng)張桂梅偉大精神作文800字 篇16

  “一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事!睆埞鹈防蠋煍(shù)十年如一日,一息尚存,志向不改,信念不衰,用自己一片火熱的激情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的夢(mèng)想,用一顆赤誠的愛心托起無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的未來,用一種堅(jiān)忍不拔,生命不已、奮斗不止執(zhí)著追求詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。不論遇到什么困難,她總是以:“再堅(jiān)持一下”來激勵(lì)自己。張桂梅老師的無私奉獻(xiàn)、不遺余力資助貧困學(xué)生、無微不至地照料孩子們的感人行為充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的高尚情操和教育情懷;張桂梅老師矢志不渝、頑強(qiáng)拼搏的精神充分展現(xiàn)了人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛!耙粋(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的.國家不能沒有先鋒!睆埞鹈吠揪褪俏覀兘處熽(duì)伍中的英雄,就是我們教師隊(duì)伍中的先鋒。作為元謀一中的教師,就要向張桂梅同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)張老師對(duì)學(xué)生飽含愛心、樂于奉獻(xiàn)的精神,對(duì)黨的教育事業(yè)無限忠誠和堅(jiān)定執(zhí)著的高貴品質(zhì)!

  元謀一中黨委副書記、校長寧釗進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅的無私奉獻(xiàn)精神和對(duì)黨的教育事業(yè)堅(jiān)定執(zhí)著的崇高品質(zhì)。作為人民教師,元謀一中教師必須明確我們的教育要培養(yǎng)什么樣的人?為誰而培養(yǎng)人?怎樣培養(yǎng)人?學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),深入推進(jìn)學(xué)校改革,把已經(jīng)取得的成績作為新的起點(diǎn),持續(xù)推動(dòng)元謀一中的跨越式發(fā)展。

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