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【必備】初中寫(xiě)景作文（精選42篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的【必備】初中寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
初中寫(xiě)景作文 篇1
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。說(shuō)到荷花我就不得不感嘆幾句。話(huà)說(shuō)荷花是出之淤泥而不染，它這種精神無(wú)人不稱(chēng)贊呀。
一個(gè)星期前我和我的家人來(lái)到荷花池，剛到公園就聞見(jiàn)一股怡然的飄香，這對(duì)于我一個(gè)星期都待在家的我無(wú)宜是一種安慰，那飄香真讓人神清氣爽。走到池邊，哇！不愧是荷花池，簡(jiǎn)直讓我驚呆了，太美了，一朵朵荷花白里透著粉紅，粉紅里又映著白色，有的已經(jīng)開(kāi)的非常的燦爛了，有的卻含苞未放，害羞的躲藏起來(lái)，再加上那深綠的荷葉，在燦爛的陽(yáng)光下卻不刺眼，這更折射出了荷花的`美。
荷花，出之淤泥而不染，不管是花瓣、荷葉、根等。出土之后都是潔白無(wú)暇的，這也難怪古人們寫(xiě)了這么多贊揚(yáng)荷花的詩(shī)呀！
荷花的用處可多了，比如它的葉可以煮粥、沏茶。它的蓮子可以去火等等�？烧媸侨矶际菍氀剑『苫ㄕ娴闹档觅p�。�
初中寫(xiě)景作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬。
春天，一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)之季。在這個(gè)季節(jié)里冰雪融化成了水，花兒開(kāi)放了，柳條發(fā)芽了，小草的嫩芽也長(zhǎng)出來(lái)了，還有那快樂(lè)的小燕子也從南方飛回來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲。近了，近了，在途中，天空會(huì)吼叫一次，那就是人們所說(shuō)的“春雷”。是這一聲吼叫喚醒了大地。過(guò)了一兩個(gè)月，春姑娘慢慢地離開(kāi)了我們。
春姑娘走了，但時(shí)間還未結(jié)束，炎熱的夏天來(lái)了。這時(shí)，花兒開(kāi)得更鮮艷，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛。柳條完完全全地長(zhǎng)出來(lái)了，像一條條綠絲帶，看起來(lái)格外的好看。小草長(zhǎng)高了，你在草坪里躺下，別人絕對(duì)看不見(jiàn)你。那快樂(lè)的小燕子在空中飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了。一只只又大又圓的西瓜成熟了，吃起來(lái)會(huì)覺(jué)得冰冰的、甜甜的，舒服極了。在夏天這個(gè)季節(jié)里，有一種其它季節(jié)少有的運(yùn)動(dòng)，那就是游泳。到了夏天，你絕對(duì)常會(huì)看見(jiàn)有人游泳，我敢保證你也會(huì)忍不住想去體驗(yàn)一下。
黃金的.時(shí)節(jié)到了--秋天。你在大街上走著，你會(huì)看見(jiàn)地上到處是一片片黃葉�；▋捍蟛糠侄嫉蛑x了，只有菊花還在開(kāi)放著。柳樹(shù)變成孤單的了，再也沒(méi)有“小伙伴(樹(shù)葉)”陪伴了。草坪里只有一些干枯了的草葉。那快樂(lè)的小燕子排著“人”或“一”字飛走了。可是沒(méi)想到果實(shí)卻在這個(gè)季節(jié)成熟了。果園里的果子可多啦，有蘋(píng)果、桔子、梨……秋天小麥也熟了，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天慢慢地離開(kāi)了，冬天來(lái)臨了�；▋翰畈欢嗳蛑x了，可是有堅(jiān)強(qiáng)的梅花還在開(kāi)放著。柳枝上沒(méi)有絲毫的東西了，小草也看不著了，燕子也看不到了。冬天幾乎是孤獨(dú)的了。
“噢!冬爺爺，您別把我和小楊樹(shù)給忘了，我們倆可是天不怕地不怕的呀!”小松樹(shù)說(shuō)�！斑�有我們!”雪娃娃們叫著。
哇!原來(lái)冬爺爺還是有伙伴的呀!冬天也慢慢地離開(kāi)了。
初中寫(xiě)景作文 篇3
四月的雨，悄無(wú)聲息的下著。安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。在這條兩旁種滿(mǎn)梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。
一顆浮躁的心，漸漸平靜……這樣的`小雨，我是不愿打傘的�？傆X(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體……我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。它輕悄悄的，不驚擾任何人……這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。
初中寫(xiě)景作文 篇4
夜晚帶著她的紗巾，踏著腳步，不知不覺(jué)中走來(lái)了。風(fēng)，微微的吹，微風(fēng)拂面，讓人神清氣爽，煥發(fā)神采。樹(shù)葉在微風(fēng)中翩翩起舞，并不時(shí)發(fā)
出“沙，沙......”的聲音，我聽(tīng)著聽(tīng)著，越聽(tīng)越愜意，仿佛感到自己也變成了一片樹(shù)葉，也在輕輕地飄浮著，蟈蟈蛐蛐在興奮地叫著“唧唧”這叫聲讓人越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，越聽(tīng)越不膩，仿佛草叢變成了一個(gè)豪華的舞臺(tái)，在演奏大自然的交響曲。月光鋪滿(mǎn)了大地，月光灑向每一個(gè)角落，仿佛像雪花一樣從天而降；月光灑在田野里，仿佛就像農(nóng)民澆水一樣；月光灑在我們臉上，仿佛就像給我們多一份陽(yáng)光一樣。
我穿過(guò)那幽靜的'森林，來(lái)到花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能感覺(jué)到那一朵朵鮮花吐露出來(lái)的芬芳。再看看那一株株?duì)幤娑菲G的花兒，那些花的嬌嫩細(xì)葉兒上，有一顆顆晶瑩的露珠在上玩耍。在這美好的月夜中，聽(tīng)，遠(yuǎn)處的池塘發(fā)出了“撲通”一聲，那是不是青蛙在跳水？還是小石頭滾入了池塘，在原本平靜的池塘激起一片漣漪，漣漪蕩漾開(kāi)去，一直碰到湖邊，將一池平靜的水打碎了。靜靜地站在這無(wú)暇的夜色中，我發(fā)現(xiàn)自己也融入了月色之中，變成一縷清輝，隨之那晚風(fēng)中在天空中甩拽，甩拽......
初中寫(xiě)景作文 篇5
小朋友你覺(jué)得秋天是什么顏色的呢?我覺(jué)得秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。不信你看。
田野里金燦燦的麥田一眼望不到邊，還有火紅火紅的高粱沉甸甸的壓得枝頭往下垂。快看那棉花裂開(kāi)了小嘴露出了潔白的牙齒在微微笑。
果園里更是一片繁忙的.景象，黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。金黃的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆一樣真惹人喜愛(ài)。紅彤彤的蘋(píng)果像小臉頰一樣真想讓人親一口。還有那一串串葡萄有紫有綠真好看像瑪瑙一樣在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。石榴姐姐笑的裂開(kāi)了嘴，露出了粉色的珍珠像在告訴我們秋天的色彩。
花園里各種各樣的菊花有金黃的，淡黃的，有雪白的真漂亮。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一團(tuán)團(tuán)一簇簇黃色的桂花散發(fā)著一陣陣清香，人們都坐在樹(shù)下享受著這美好的時(shí)光。
樹(shù)林里一片片金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，火紅的楓葉像手掌一樣溫暖著整個(gè)樹(shù)林。松樹(shù)還是翠綠翠綠的像士兵一樣挺拔的站住秋風(fēng)中守護(hù)者森林。
秋天有紅色、綠色、黃色、紫色、白色······五顏六色，秋天是彩色的，美麗的，我愛(ài)這多彩的季節(jié)。
初中寫(xiě)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)素有“人間天堂”之美譽(yù)，你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)�？啊，答�?duì)了！我的家鄉(xiāng)就在自然神秀、風(fēng)光旖旎的杭州。
杭州美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，而我卻對(duì)柳浪聞鶯情有獨(dú)鐘，就讓我為大家介紹柳浪聞鶯一年四季的景色吧！
春天，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，在春風(fēng)下俏皮地“蕩秋千”呢！它一會(huì)兒輕吹著大地媽媽的臉，仿佛在報(bào)答大地媽媽的'養(yǎng)育之恩；一會(huì)兒輕輕地?fù)崦∨笥褌兊哪樀皟�，就像媽媽的手。這時(shí)，黃鶯、喜鵲------飛來(lái)伴奏，“嘰嘰嘰”好聽(tīng)極了，就像在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。這就是柳浪聞鶯的由來(lái)吧！
夏天，碧綠碧綠的柳葉擋住了人們的視線(xiàn)，摭住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，就像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，火紅的楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶飛到了柳浪聞鶯的樹(shù)木上，仿佛為樹(shù)木穿上了火紅的“落葉大衣”，美麗極了。
冬天，柳浪聞鶯的樹(shù)木穿上了銀白的衣服，像一個(gè)童話(huà)般的世界。
這就是我家鄉(xiāng)杭州的柳浪聞鶯，你喜歡它嗎？
初中寫(xiě)景作文 篇7
花湖位于四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國(guó)道旁，是熱爾大壩草原上的一個(gè)天然海子。熱爾大壩是我國(guó)僅次于呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見(jiàn)，花湖可算是出身望族，雖然養(yǎng)在深閨，但已經(jīng)有了一個(gè)很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無(wú)論從哪個(gè)角度出發(fā)，都是一場(chǎng)耐力和想象力的競(jìng)賽。但毫無(wú)疑問(wèn)，花湖的向心力是巨大的，一旦出發(fā)，沒(méi)有人想在半途回來(lái)。
從城市去花湖，差不多可以說(shuō)是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計(jì)以后可能見(jiàn)不到天堂的話(huà)，去的必要性就更大一些。經(jīng)典的時(shí)間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的'路線(xiàn)是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線(xiàn)路是從都汶高速到汶川，繞過(guò)理縣，過(guò)米亞羅，過(guò)紅原，過(guò)唐克，過(guò)若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以后也可一直沿著213國(guó)道，經(jīng)茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時(shí)車(chē)程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國(guó)成千上萬(wàn)的小城鎮(zhèn)別無(wú)二致，只是大街上全是膚色黝黑的藏人，在10度左右的溫度里穿著厚厚的藏袍。高大豐滿(mǎn)的藏族女人身板挺直，姿態(tài)雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒(méi)有太多照顧觀(guān)光客的需要，經(jīng)營(yíng)的大多是藏民自用的日用品，馓子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍(lán)，是那種無(wú)法形容的純凈；繾綣在水天之間的云彩，有著魔力般妖艷。令人想越過(guò)棧道一直走到湖中心去，或許那里，會(huì)有更大的幸福。
花湖是眾多野生飛禽的主要棲息地，湖面上游弋著赤麻鴨、灰雁、白骨頂、天鵝等珍稀動(dòng)物，觀(guān)景的棧橋延伸到了湖里，信步走到小亭之上，看碧波蕩漾，聽(tīng)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，獨(dú)自去體味那種浩淼與無(wú)垠。天鵝、黑頸鶴、丹頂鶴、藏鴛鴦、燕鷗、禿鷲、老鷹、旱獺、狐貍、草原鼠兔。等眾多的高寒濕地所特有的野生動(dòng)物在這自由生長(zhǎng)和生活。
初中寫(xiě)景作文 篇8
油菜花，每到春天，就盛開(kāi)在田野里，這一片，那一片，點(diǎn)綴在綠色的麥地里，如詩(shī)如畫(huà)。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的油菜花，愛(ài)它獨(dú)有的鵝黃，愛(ài)它獨(dú)有的甜，愛(ài)它獨(dú)有的香——
半個(gè)多月前，我下班在路邊等車(chē)回家，不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)路邊田野里有一種黃，星星點(diǎn)點(diǎn)的，黃的還不太熱烈，闖進(jìn)我的眼簾，我腦海里的第一個(gè)感應(yīng)，就是油菜花開(kāi)了，心里還不住一次地發(fā)出這樣的感嘆，又是一年春來(lái)時(shí)!
最近，我在每次下班回家的路上，都會(huì)有意無(wú)意地望望路兩邊的田野，但更想看到的是油菜花到底開(kāi)到什么程度?心里總是盼著呢!有時(shí)在單位職工食堂里吃過(guò)飯，就到田野里散步，也會(huì)留意田間盛開(kāi)的油菜花，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)情不自禁，大老遠(yuǎn)順著油菜花的芳香，一路上帶著想象，帶著美好，帶著詩(shī)意，仿佛即將要走進(jìn)神圣的殿堂一般，一步步向油菜花地靠近，往往人還沒(méi)有到跟前，心可就最先聞到了油菜花的香。我覺(jué)得，油菜花是帶給春天做好的禮物，應(yīng)當(dāng)把古人“春江水暖鴨先知”詩(shī)句改為：“春回大地油菜花最先開(kāi)”，似乎較為合適。我還可以負(fù)責(zé)地告訴你，昨天我去桃園時(shí)，還未見(jiàn)桃花開(kāi)�？梢�(jiàn)，油菜花比桃花還先開(kāi)，這就是油菜花的可貴之處了。
走近油菜花，才發(fā)現(xiàn)油菜花像往年一樣，還是那樣的的燦爛無(wú)比呵!它們的花，全部站在枝干的頂端處盛開(kāi)，開(kāi)的撕心裂肺，開(kāi)的隨心所欲，開(kāi)的淋漓盡致。再看花的顏色，黃的讓人心醉，黃的讓人憐憫，黃的簡(jiǎn)直讓人措手不及。更讓人贊嘆的'是，油菜花的花朵有的大，有的花朵小，大大小小誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一塊擠著往上長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，就長(zhǎng)成了一個(gè)黃色的蓮蓬，又像皇帝御駕親征打的一把黃傘，顯得高貴，典雅、大方，有尊嚴(yán)有氣派，通神氣著呢!如若把鼻子湊近一聞，油菜花的獨(dú)特甜香味道，真的是難以用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，足以能把人的鼻子香歪嘍。你再放眼望去，滿(mǎn)地的油菜花，滿(mǎn)地的金子的黃，風(fēng)一來(lái)，一吹一搖，此時(shí)此刻，你的心也會(huì)跟著一搖一擺，不知不覺(jué)，自己也就跟油菜花成為一個(gè)整體了，在金燦爛陽(yáng)光的照耀下，自己也金燦起來(lái)，無(wú)比高貴起來(lái)。
油菜花，開(kāi)的好看別致，其色其香其甜，也都是天下無(wú)以倫比的。不僅如此，油菜花還特能干活，能結(jié)果子，能擠出菜籽油供人們炒菜吃，桿可以燒火做飯。油菜花可不像有些花，一輩子?jì)少F的不得了，中看不中用。它們哪里像油菜花的一生，平平凡凡的，在不動(dòng)聲色中顯示出人生的價(jià)值來(lái)，油菜花呀，豈止能讓一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)代表我對(duì)你的深深敬意!
初中寫(xiě)景作文 篇9
今年的春天走得太早。
繁華的公路旁隨處可見(jiàn)被修剪得整整齊齊的草坪，像一群拘謹(jǐn)?shù)男W(xué)生，束手束腳地站在淺淺的土坡上；頭頂?shù)幕?shù)規(guī)規(guī)矩矩地伸展著枝葉，在幾乎統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)出模樣相仿的花——
這絕不是春天。姿勢(shì)太拘謹(jǐn)，模樣太統(tǒng)一，沒(méi)有肆意爛漫的春草，沒(méi)有漫山遍野的野花。這樣的所謂春天，甚至沒(méi)有像樣的花期。
暮色中，路燈亮起來(lái)，從眼前一路蜿蜒到遠(yuǎn)方，點(diǎn)亮寂寞的天際。我忽然懷念起童年，懷念起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的春天，也懷念起曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的花期。
小小的山坡上，野花野草們正值花期。鴨跖草的花朵藍(lán)得澄澈透明，深藍(lán)淺藍(lán)，一派明媚春意；鵝腸草有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，小小的白花點(diǎn)綴其間，如草叢間遺落的雪；野豌豆形如豌豆花的紫紅色花朵矜持地昂著頭，細(xì)長(zhǎng)的.藤蔓攀附著細(xì)草，早開(kāi)的花已結(jié)出嫩綠的豆莢，又癟又小，卻醞釀著飽滿(mǎn)的種籽；蛇莓亮紅色的果實(shí)綠葉中掩映，嫩黃色的五瓣花朵張揚(yáng)地開(kāi)——這是春的花期，亮麗的，張揚(yáng)的，是天真熱情的孩童，一路奔跑在小山坡上。
我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎么也踩不倒，調(diào)皮地彎了腰，又直起腰。酢漿草心形的葉片微風(fēng)中招搖，明黃色的花朵與蝶共舞，風(fēng)中竟辨不分明。
微風(fēng)拂來(lái)草木清香。那是春的味道——明朗清新的味道——也是花期的味道。
那時(shí)我還小。天空還很藍(lán)，日光還很燦爛。小小的野花野草們，還守著花期定時(shí)開(kāi)。一大片一大片爛漫了山野，爛漫了整個(gè)花期。如今的城市，野花野草們剛探出頭便被匆匆拔去，我再難看到它們的花期。兒時(shí)的它們太過(guò)平常，我總是理所當(dāng)然地忽視，殊不知那些看似平常的，才是最值得珍惜的！
我似乎錯(cuò)過(guò)了什么。那是藍(lán)藍(lán)的天空，還是天空漂浮的云？是兒時(shí)熱鬧快樂(lè)的花期，還是曾經(jīng)柔軟平靜的心？
我錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)生機(jī)勃勃的春天，錯(cuò)過(guò)了平凡卻美好的花期。
一只羽毛凌亂的麻雀，掠過(guò)灰蒙蒙的天空。嘶啞的哀鳴聲，似悲涼的詠嘆調(diào)
初中寫(xiě)景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在聊城，我是生在那里，長(zhǎng)在那里的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聊城就是我的家鄉(xiāng)，我對(duì)家鄉(xiāng)的歷史一直有著濃厚的興趣。今年暑假，我就和我姐姐一起來(lái)到位于聊城環(huán)城湖畔的一家水城博物館。
首先，走進(jìn)一樓，我看到一幅很大的聊城俯瞰圖，上邊將聊城市的各個(gè)縣，鎮(zhèn)標(biāo)示的清清楚楚。我還在姐姐的指導(dǎo)下找到了我家呢！一樓共三個(gè)展廳，概括描述了聊城的古今狀貌。文化。習(xí)俗及工藝品。
進(jìn)入二樓展廳，這里是聊城運(yùn)河的.詳細(xì)展示。首先映入眼簾的是一對(duì)古時(shí)鎮(zhèn)水獸，它們是用石頭雕刻的，栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安，我還和它倆合影留念了呢！向前走出現(xiàn)了運(yùn)河地圖，北起北京南至杭州的京杭大運(yùn)河約占了全國(guó)南北總長(zhǎng)三分之一多的距離。繼續(xù)向前，我知道了京杭大運(yùn)河最先掘于何時(shí)以及他名稱(chēng)的由來(lái)。在運(yùn)河千百年歷史中，有幾次洪水泛濫，所以博物館列出了幾位治水英雄，他們的聰明才智讓我看到古代勞動(dòng)人民的能干。這里還展出了很多運(yùn)河沿岸的文化，例如：大小碼頭的繁華。山陜會(huì)館的戲臺(tái)。臨清的磚窯等等，還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開(kāi)眼界啊！
最后我們來(lái)到三樓，這里共有三個(gè)展廳，詳細(xì)展示了從古至今的聊城各類(lèi)文化。我看到了原始部落的陶器獸骨，還了解了戰(zhàn)國(guó)時(shí)孫臏和龐涓“增灶減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣，銅錢(qián)和銀票，各種玉佩，古書(shū)和真正的古人毛筆字。
這就是我的家鄉(xiāng)——聊城，通過(guò)游覽博物館，我對(duì)自己家鄉(xiāng)的文化有了更多的認(rèn)識(shí)。
初中寫(xiě)景作文 篇11
今天的風(fēng)確乎很大，但是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來(lái)，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。
雖說(shuō)已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺(jué)實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的`模糊的感覺(jué)——雖然并沒(méi)有月——似有非有，膘渺夢(mèng)幻，仿佛自己并不處于真實(shí)之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的色彩，妖媚的感覺(jué)，再與這夜雨之姿相稱(chēng)，一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，它開(kāi)得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒(méi)有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛(ài)呢?又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢?
這無(wú)疑是一副奢侈的畫(huà)。
初中寫(xiě)景作文 篇12
校園里靜悄悄地傳遞著冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著冬的魔法。
而冬最可愛(ài)的孩子——臘梅在孕育著一個(gè)個(gè)新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，粉白著臉蛋酣睡著。不久，小小的花蕾兒在不知不覺(jué)中綻開(kāi)了，那還未完全展開(kāi)的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。
終于，花完全開(kāi)了。那一株株樹(shù)上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點(diǎn)綴著光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個(gè)小花球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排整齊的臘梅樹(shù)宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的甜美和溫馨。
走到樹(shù)前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒(méi)有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經(jīng)意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的.香味立即沁滿(mǎn)了全身，讓人如置身于仙境當(dāng)中，縹緲而神秘。
那花兒是如此嬌小美麗�；ǘ鋬褐挥行》澍B(niǎo)那么大，像一間間可愛(ài)的房間，吸引著小住客�；ò暌还灿�13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。
在陽(yáng)光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著迷離并朦朧的色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當(dāng)小花瓣輕盈地從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，就想一位身著金色長(zhǎng)裙的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。
春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛(ài)這些可愛(ài)的季節(jié)使者，她們帶來(lái)了美麗與安詳……
初中寫(xiě)景作文 篇13
我喜歡大海，喜歡它的深邃，喜歡它的蔚藍(lán)，喜歡它的壯闊，喜歡它落日下的唯美。
大海，美得那么有詩(shī)意，藍(lán)天下的大海，總用海浪輕柔地拍打著岸邊的礁石。
那年夏天，我站在那片金色的沙灘，遙望遠(yuǎn)方藍(lán)色的海平線(xiàn)，一縷縷白色的煙裊裊地升起，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)出現(xiàn)在落日的余暉下。一艘艘白色的輪船帶著漁民的希望，帶著游客的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
我向著蔚藍(lán)的大海前進(jìn)了幾步，清涼的海水漫上海灘，浸透了我的`腳丫，仿佛是對(duì)遠(yuǎn)方而來(lái)游客一種最親切的問(wèn)候。
迎著略帶咸味的海風(fēng)，踩著腳下柔軟的沙子，我繼續(xù)向大海深處走去，海水已漫過(guò)小腳，那種透徹心底的微涼越來(lái)越明顯。
海水很澄澈，隱約可看到腳下游過(guò)的小魚(yú)小蝦。周?chē)膶庫(kù)o讓我感到一種愜意，周?chē)鷱奶爝吶雎涞年?yáng)光讓我感到夏季那特有的芬芳。
黃昏的海是唯美的，唯美得讓人心醉。夕陽(yáng)下的海，閃耀著迷人的光芒。一艘海上漂泊的小漁船，搖搖晃晃，靜待孤單的時(shí)光。世海浮沉，流年暗淡，此時(shí)，擱淺的是它的歲月，寂寞的又是誰(shuí)的人生?
徜徉在大海四季婉轉(zhuǎn)的夢(mèng)里，夢(mèng)里，還有那抹不去，老不盡的故鄉(xiāng)。
海灘上看風(fēng)景，人生如同浪潮一樣的活著。浮生如夢(mèng)，縱然歲月顛倒，也不忘那年夏天，迷人的海。
晚霞裝飾的大海，將人生彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度。潮來(lái)潮往的日子里，是誰(shuí)，拾起一個(gè)五彩的貝，記載時(shí)光中，流年安好的故事。
夕陽(yáng)西下，我遙望遠(yuǎn)方的大海。
安靜說(shuō)，晚安。
初中寫(xiě)景作文 篇14
炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來(lái)，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來(lái)啦!
瞧，;樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫(huà)，這時(shí)，你看到畫(huà)中那纏綿的秋雨了嗎?
早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè)、活潑的樂(lè)曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽(yáng)臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的'雨珠，顯得那樣?jì)擅馈＿@足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬(wàn)物更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了吧!要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢?
啊!那風(fēng)!那雨!
初中寫(xiě)景作文 篇15
這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的.形狀。
“啊，多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊接著，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長(zhǎng)，雖然沒(méi)有紅色鮮亮，但也很可愛(ài)。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。后來(lái)，綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中。我見(jiàn)過(guò)許多彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因?yàn)榄h(huán)境原因，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，幾朵云飄來(lái)，擋住了太陽(yáng)，彩虹也消失了，我才想起來(lái)該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎么忘了照下來(lái)呢?
多美的彩虹，它讓我陶醉。
初中寫(xiě)景作文 篇16
我的家鄉(xiāng)在遂寧，這里有優(yōu)美的景色和豐富的特產(chǎn)，美的地方有很多，如：靈泉寺、廣德寺、死海、觀(guān)音湖等。可我覺(jué)得最美得地方是中央商務(wù)區(qū)。
顧名思義，中央商務(wù)區(qū)的地理位置——遂寧的正中央。
從北向南走，中央商務(wù)區(qū)的前半段的兩邊有21根灰色的、高低不一的`柱子，柱子頂上有一張張透明的玻璃盤(pán)子，托著一顆顆寶珠一樣的圓球，這就是二十一世紀(jì)躍水池了，“盤(pán)”中的“寶珠”只是一盞盞普通的彩燈。不過(guò)這些“寶珠”式的彩燈讓商務(wù)區(qū)增加了不少的華貴氣息。
沿著中央商務(wù)區(qū)一直往南走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花壇里面栽了各種各樣的鮮花，白的似雪、紅的似火、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金，再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)和兩棵高大粗壯、枝葉茂盛的榕樹(shù)。秋天的時(shí)候，人們就會(huì)悠閑地坐在樹(shù)下，一邊聞著桂花香，一邊談天說(shuō)地，消除一天的疲勞。
在商務(wù)區(qū)的盡頭，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)騎士正全身披甲騎著一匹駿馬，拿著武器，勇敢地向前奔去，看上去很是威武。
晚上，21世紀(jì)躍水池上五光十色的燈就會(huì)閃爍不停，而掛在榕樹(shù)上的流星燈也開(kāi)始發(fā)光，就像一場(chǎng)真實(shí)的流星雨劃過(guò)天幕，從星球遠(yuǎn)處來(lái)到這美麗的遂寧做客，更像是上天對(duì)遂寧的眷顧，撒下一把把閃爍的寶石，將商務(wù)區(qū)點(diǎn)綴得更加耀眼奪目。于是整個(gè)商務(wù)區(qū)就變成了燈的海洋，光的世界。
商務(wù)區(qū)的白天和黑夜都瑰麗無(wú)比。這就是我家鄉(xiāng)的美麗中央商務(wù)區(qū)。
初中寫(xiě)景作文 篇17
這是一座美麗的小山村，村子的后面有一座座連綿起伏的群山，他們手牽著手，肩并著肩，像一位位慈祥的老人永遠(yuǎn)站在那里，看著我們長(zhǎng)大。山上有一座寶塔高高的矗立著，直插入云霄。山腳下綠樹(shù)成陰，枝繁葉茂，他們張開(kāi)無(wú)數(shù)雙小手，為我們撐開(kāi)一把把綠色的大傘。美麗的湖水清澈見(jiàn)底，像一面明亮而又碩大的鏡子，映出了藍(lán)天、白云、還有變幻的山巒。湖邊是一片綠色的草坪，像鋪上一條綠色的`地毯，他是天然的席夢(mèng)絲，那里有美麗的花兒，清新的空氣，還有溫暖的陽(yáng)光，人們可以在這里盡情地玩耍，放松心情，真是天然的樂(lè)園。
傍晚的時(shí)候，這里成了孩子們的天堂。孩子們?cè)诤镉斡荆褚粭l條魚(yú)兒在自由自在地游泳，兩只手像兩支有力的船槳在水中拍打著，雙腳用力地彈著，濺起一朵朵水花，像開(kāi)起了一朵朵白荷花。多么愜意，多么快樂(lè)，多么歡快，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么悠閑。湖中的小船像一片綠葉，孩子們坐在船舷上，把腳伸進(jìn)水里，隨著船兒輕輕飄蕩，孩子們把一天的疲勞和煩惱拋到了九霄云外，天然的樂(lè)園給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣。
夕陽(yáng)西下，人們懶洋洋地坐在長(zhǎng)椅上欣賞美麗的風(fēng)景，多么舒坦啊！美麗的小山村就是人間的香格里拉，人間的仙境，人間的天堂，人間天然的樂(lè)園，永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的地方！
初中寫(xiě)景作文 篇18
一提起，人們總會(huì)想起西湖十景，因?yàn)樗鼈兪敲利惖�；它們是�?dòng)人的；它們是神奇的。我經(jīng)常游覽西湖，最最讓我期待的就是西湖十景之一——靈峰探梅
周日陽(yáng)光明媚，是出游的好日子，我們來(lái)到了“靈峰探梅”，我興奮無(wú)比。走進(jìn)探梅區(qū)，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的仙桃，周?chē)畮赘贄l攀沿著，猶如一架架滑滑梯，周?chē)�有一只梅花鹿傲立其中，漂亮極了！我忍不住依著梅花鹿盡情當(dāng)了一回圣誕老人呢！再走進(jìn)去，就是漫山遍野的梅花了，陣陣清香撲鼻而來(lái)。
梅花有紅的、有粉的、有白的……好多的花瓣隨風(fēng)而動(dòng)，撒落在每一棵梅花樹(shù)下，好似一片花海。我張開(kāi)雙臂，聞著花香，輕聲慢步地走在梅花樹(shù)下，細(xì)細(xì)地觀(guān)察著盛開(kāi)的梅花，一朵朵形態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)害羞的小姑娘；有的像一個(gè)亭亭玉立的少女；有的`簇?fù)碓谝欢涿坊ǖ闹車(chē)�，好像一位皇后身邊圍著幾個(gè)大臣；有的梅花的花瓣只有指甲蓋大小，嫩嫩的，好像一個(gè)嬌弱的女子……可是，爸爸告訴我：“魚(yú)兒，梅花的生命并不嬌弱，它們的生命力很頑強(qiáng)！”聽(tīng)了這些話(huà)，我頓時(shí)感到：梅花不僅美麗，而且生命力更頑強(qiáng)呀！
今天在靈峰除了探梅還玩了好多好多有趣的地方，小溪、獨(dú)木橋、石板路……讓我大開(kāi)眼界。天色已晚，我和爸爸媽媽一起回家了，我走一步，回頭望一下，依依不舍得離開(kāi)了靈峰探梅。
初中寫(xiě)景作文 篇19
我們的學(xué)校是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，那里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)。我的學(xué)校有美的花壇，有高大的教學(xué)樓還有寬闊的籃球場(chǎng)……其中我最喜歡的地方是——草坪。
我們學(xué)校的草坪很大，而且在學(xué)校的正中心，我的草坪外是塑膠跑道，像母親抱著自己的孩子。
春天到了，我們的草坪碧綠碧綠的，就像一張很大很大的地毯，坐在上面仿佛坐在了舒服的沙發(fā)上，躺在上面，就有一種說(shuō)不出的滋味，就像躺在了床上，可真柔軟呀！一下課，小朋友就從教室里跑了出來(lái)，這時(shí)草坪上人山人海，小朋友們有的打滾，有的.踢毽子，有的采花……看著他們，我也情不自禁地打了一個(gè)滾。
夏天，草坪長(zhǎng)滿(mǎn)了太陽(yáng)草，我拿起一根太陽(yáng)草，向太陽(yáng)的地方一照，��！太陽(yáng)草上金光閃閃。下課了，小朋友們像瘋了一樣都下了樓，在草坪上玩耍，有的跳繩，有的跳舞，還有的唱歌�？烧鏌狒[。
秋天，草坪上變成了金色的海洋，那的草，全部變成了金黃色，代表了秋天來(lái)到了，果子熟了！
冬天，草坪上全部都是雪，那雪潔白潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，于是我們就在上面堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
草坪旁，就是一個(gè)個(gè)花壇和挺拔的大樹(shù)，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有菊花，有桃花，還有桂花。那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著草坪的安全。
有時(shí)，我們還在草坪上玩游戲，但每一次我都是和李甜甜一組，因?yàn)槲液芟矚g和她玩。
我的學(xué)校美吧！學(xué)校的草坪美吧！
初中寫(xiě)景作文 篇20
走進(jìn)大自然，我的腳步不知不覺(jué)的停了下來(lái)。懷抱著大樹(shù)，仰望著天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個(gè)不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。
綿延的山脈是令人“親近”的。從遠(yuǎn)處眺望，每座山都有自己的獨(dú)特之處。出現(xiàn)在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無(wú)限的幻想。接著是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線(xiàn)組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長(zhǎng)而大的山，這座山雄偉而壯觀(guān)。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹(shù)，我雖然并不知道這棵樹(shù)的名字，但這棵樹(shù)蒼翠挺拔的模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進(jìn)的精神。這四座別具一格的大山和堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，令我不得不去“親近”。
清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個(gè)活潑頑皮的小孩子，一會(huì)兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會(huì)兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛(ài)跟草地姐姐玩：一會(huì)兒跟草地姐姐學(xué)跳舞；一會(huì)兒手拉手，肩并肩，說(shuō)著悄悄話(huà)。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的'，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢(mèng)中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。
瓦藍(lán)的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動(dòng)物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿(mǎn)魅力的，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀�，去“親近”大自然！
初中寫(xiě)景作文 篇21
在不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)生活中，春天已經(jīng)過(guò)去，夏天偷偷的來(lái)到身邊。
花園中的夏天
我走進(jìn)一個(gè)美麗的小花園，雖然此時(shí)已是七月份，但這個(gè)小花園里的景色卻還是似春天一般五彩繽紛，絢麗多姿。但用眼睛仔細(xì)觀(guān)察，樹(shù)上的葉子格外的翠綠。在春天看似柔弱的'花兒，此時(shí)也像“打了雞血”似的成長(zhǎng)，非常富有生命力。再看看地下的小草，也翠綠，又好像有了一個(gè)目標(biāo)并且?jiàn)^斗著，變得似乎很有力量的樣子。
水塘中的夏天
放暑假到了鄉(xiāng)下，看見(jiàn)一處水塘，走近看一看，這時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的香味籠罩了我，隨著這沁人心脾的香味看去，它把我的視線(xiàn)引到了水面上的荷花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)就描寫(xiě)了這一美麗的景物，而此時(shí)我所看到的荷花并不是”尖尖角“，而是開(kāi)得茂盛，其中也夾雜了一小份嬌弱。水下還有魚(yú)兒在游。
我眼中的夏天
我并不是很喜歡夏天，每當(dāng)夏天，天氣非常炎熱，看看天上那顆火球似的太陽(yáng)，忽然有一股熱氣向我吹過(guò)來(lái)，使我心情多了一些煩悶，不過(guò)夏天的一點(diǎn)好處是可以游泳，泡在涼爽而舒適的水中，無(wú)比暢快。在回家的路上，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨侵襲了我們。我只好趕緊四處找地方躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，空氣格外的清新，天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，就好似一座通往天空的橋梁。
初中寫(xiě)景作文 篇22
我的家鄉(xiāng)是新安江，那里很美麗。
那里有一條冬暖夏涼的江，江水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子，江里有很多小魚(yú)在游來(lái)游去。冬天到了，那條江變暖了，把手伸進(jìn)江里，一點(diǎn)兒都不冰，反而溫溫的。早晨，人們都樂(lè)意來(lái)到這條江里洗衣服，小朋友們也常常來(lái)這兒洗手玩耍。夏天，這條江變涼了，天氣很熱，人們脫掉鞋子，把腳伸進(jìn)江里，立刻涼快多了。還有的孩子，用水槍吸江里的水，再把水噴出來(lái)，逗著玩呢。這就是冬暖夏涼的江，我可喜歡她了。
這兒還有一個(gè)很大的湖，叫千島湖，湖水清清的，下面有各種各樣的魚(yú)在湖里游，那里之所以叫千島湖，是因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏嗟男u，有上千個(gè)島。我去千島湖玩過(guò)，真好玩。令我印象最深刻的島上生活著很多動(dòng)物，有鴕鳥(niǎo)，有孔雀，有鸚鵡，有天鵝，還有紅咧嘴鳥(niǎo)等等，各種各樣，上面還有很多植物，有我第一次看到的.王蓮，和我在書(shū)上看到的一樣大。
晚上，新安江變得更美了！五光十色的霓虹燈把新安江打扮得跟過(guò)年一樣。白沙大橋上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的銀河，降落到人間，美麗極了。彩虹橋換了一件衣服，亮閃閃的，變化無(wú)窮，有時(shí)變成白色的飛鴿，有時(shí)變成五顏六色的蠟筆，有時(shí)變成一塊塊方格，方格的顏色很多，有藍(lán)的，紅的，黃的，紫的，顏色鮮艷，光彩奪目。
啊，我的家鄉(xiāng)——新安江，多美呀！我愛(ài)你！
初中寫(xiě)景作文 篇23
水是生命之源，水是從古到今流動(dòng)著生命的小溪、長(zhǎng)江、大海！
媽媽說(shuō)，有水的地方才有靈性。很小的時(shí)候，我就喜歡水。在涼得有點(diǎn)刺骨的峨眉山清音閣洗腳，在風(fēng)景如畫(huà)的漓江劃船，在湍急的五排河上漂流，在三亞的大海邊游泳，就算在青城山龍池坐著竹筏掉到水里被爸爸救起來(lái)，我還是喜歡水。印象最深的，是和媽媽一起去四川阿壩的花湖，一個(gè)在川西高原上的湖泊。
那天一大早，我和媽媽就出發(fā)了，路上好大的霧。一到花湖，霧就慢慢散開(kāi)了，太陽(yáng)漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和藍(lán)天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央，長(zhǎng)著一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠(yuǎn)處，一眼望不到邊，湖水和藍(lán)天好象連接在一起了。我們沿著湖邊的'棧道，慢慢地一邊走，一邊用鏡頭留下這美景。一會(huì)兒停下來(lái)，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見(jiàn)底，十月里了，水很涼。用手一摸，水面上就會(huì)蕩起一圈圈漣漪。仔細(xì)一看，啊，水底還有幾條正在玩耍的小魚(yú)呀！它們的尾巴一擺一擺地，在這幾乎無(wú)人打擾世界里，幾個(gè)小伙伴游得好暢快��！蘆葦上還有些晶盈的露珠，輕輕搖一搖，蘆葦就會(huì)把腰彎下來(lái)，把那些可愛(ài)的露珠還回到水里，還到魚(yú)兒的家園里。我猜，蘆葦和魚(yú)兒應(yīng)該是好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起說(shuō)著我們聽(tīng)不到的悄悄話(huà)，開(kāi)心快樂(lè)地生活著。
高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源頭��！到那里走一走，真的會(huì)讓你有不一樣的感受！
初中寫(xiě)景作文 篇24
一年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽帶著我來(lái)到了若爾蓋花湖，在這里，我看到了大自然最美的景色。
花湖，位于四川省若爾蓋的大草原上，因?yàn)樗诘奈恢孟鄬?duì)較低，周?chē)牟莸卦谟昙咎N(yùn)含的水分，就自然滲透到了這個(gè)低洼地帶，久而久之，形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的'明珠，滋潤(rùn)著這片豐美的草原。
為什么叫她花湖呢？在五、六月份時(shí)，正是大草原春天來(lái)臨之際。那時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色、黃色小花生機(jī)勃勃的開(kāi)放在水草中間，美麗極了。即使到了八月份，雖然過(guò)了花朵的開(kāi)放期，那在水面上生長(zhǎng)的一簇簇水草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也像一朵朵盛開(kāi)的花兒�；ê纱硕鴣�(lái)。
花湖的云和我們這里的大有不同，那里云層較低，像在天空鋪滿(mǎn)了棉絮似的，抬頭望去，仿佛伸手就能摸到，我覺(jué)得，這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。天上的云從我頭頂飄過(guò)，有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋(píng)果，形態(tài)各異。
我們走在湖面的棧道上，一眼望去，湖面像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，分不清哪朵是天上的云，哪朵是湖中的云了。微波擴(kuò)散出一道道水紋，在清清的湖面上，緩緩地蕩漾開(kāi)去。湖岸茂密的水草中間，四、五只野鴨在那嘎嘎地叫，好像在說(shuō)：“快集合了，舉行游泳比賽啦！”在這美麗的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，還是在畫(huà)中！
這可真是一次美妙又神奇的旅行！
初中寫(xiě)景作文 篇25
暢游完美麗的黃河第一灣，體味了藏家的風(fēng)土人情，吃完了美味的牛肉和羊肉，跳完了藏家的傳統(tǒng)舞蹈，我們又來(lái)到了美麗的若爾蓋大草原。
若爾蓋大草原位于甘肅和四川的'交界處，是阿壩州最美麗的地方，在那里牛羊遍野，牧馬成群，礦藏極為豐富。
一下車(chē)，我們就冷得直打抖，于是就將所有的衣服穿在身上，那里只有零下幾度寒風(fēng)刺骨，一不小心就會(huì)得流行性感冒。隨即。我們進(jìn)入了大草原中，簡(jiǎn)直是美不勝收：牛羊成群，秘密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；牧馬也是如同天空中的繁星，令人眼花繚亂。
很快，我們就來(lái)到目的地，若爾蓋大草原·花湖。一到那，我們就看到湖上的水極為清澈，如同一面明鏡。水中還有極小的小魚(yú)，在向我們打著招呼，可愛(ài)極了。瞧，湖面上還有少許的小鳥(niǎo)群在陪伴著花湖。湖面上不一會(huì)就泛起了微漣漪：一會(huì)像在打的小孩；一會(huì)像一朵朵美麗的格�；ǎ灰粫�(huì)像一個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的玉米棒……千變?nèi)f化。向前走幾步，我們又站在了觀(guān)光臺(tái)上，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，我們一群人被冷得直打抖。放眼望去，草原的美景盡收眼底，清新的空氣也撲鼻而來(lái)，令人浩氣長(zhǎng)舒。一片綠色在眼中如同一塊綠毯，美麗極了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也該收收心回家了。雖然我人不在那，但心在那，若爾蓋，我還會(huì)在來(lái)！
初中寫(xiě)景作文 篇26
如家種噠偌盆菊花，野如和媽媽從外婆家拿兮撒，秋天到笑，如家撒菊花開(kāi)笑，有許多撒顏色，讓野看得眼花繚亂。
那作朵朵、作簇簇作菊花，綻開(kāi)作恬靜作笑臉，使幾心花怒放。幾告訴拉幾家作菊花有什么顏色吧！紅作似火，黃作賽金，粉作似霞，白作如雪。遠(yuǎn)看朦朦朧朧。
雖然遠(yuǎn)看朦朦朧朧之，淘卜走進(jìn)兮看，放恁者兮樣慢！白色菊花之花瓣晶瑩剔透，密密麻麻拖擠喵兮起，有之像害羞之棄女孩，躲喵碧綠之葉子放；黃色之菊花，優(yōu)雅、清香，喵秋陽(yáng)之照耀放金光閃閃，使容之心情怡然舒暢；粉色之菊花，放愛(ài)、活潑，微風(fēng)兮吹，搖擺否細(xì)細(xì)之身子，她始終透否生機(jī)！
嚴(yán)看到這迦番美麗如菊花，讓嚴(yán)卜禁想起甲迦句詩(shī)：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。”
滲和媽媽噠起走到陽(yáng)臺(tái)調(diào)丙看菊花，越看越漂亮。滲們噠邊聊天，噠邊觀(guān)賞菊花。滲慢問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻栈▏}直長(zhǎng)調(diào)丙，笑慢會(huì)變得調(diào)長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)，直入云霄撒嗎？”因?yàn)闈B從外婆家拿佳笑時(shí)候者調(diào)短笑。媽媽笑撒笑說(shuō)：“傻孩子，滲們完以剪掉它呀，之棄它還會(huì)長(zhǎng)出佳笑。”媽媽還說(shuō)：“菊花有噠種笑畏嚴(yán)寒，傲霜怒放笑精神�！睗B聽(tīng)撒這句話(huà)，笑由得卜心里佩服她。滲暗暗調(diào)定決心，滲要學(xué)習(xí)菊花永笑認(rèn)輸笑精神。
灰喜歡菊花，肅更喜歡菊花之認(rèn)輸然這種精神！
初中寫(xiě)景作文 篇27
春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡>秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季節(jié)。
稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹(shù)葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁!
秋天是飄香的季節(jié)。
如果說(shuō)春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿(mǎn)的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。
低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加紅潤(rùn)，仿佛她俊秀的面頰。
白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來(lái)七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。
她漫步于原野，送來(lái)陣陣清香。
秋天是神奇的季節(jié)。
神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開(kāi)懷笑，豆莢藏嬌娃。
走在豐收的.田野里，相信你的腳步，也會(huì)邁得更歡快，
邁得更有力。
朋友，秋天到來(lái)的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。
這篇文章作者以自己獨(dú)特的視角，抓住景物的特征，運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了秋天的美景。
抒寫(xiě)了對(duì)秋天的感受，文章寫(xiě)景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。
構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。
初中寫(xiě)景作文 篇28
下雨時(shí)，往往是美好的，雨似乎是純潔，總在人們不知覺(jué)時(shí)飄飄飛下來(lái)�？諝庵锌値е环N濃濃的土香，讓人回味無(wú)窮，而雨后更是美麗的。
山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓！烏云來(lái)了，天黑了，雨來(lái)臨的預(yù)兆已降臨，雨大了，天更黑了，烏云密布，風(fēng)刮得更狂。松樹(shù)正在不斷抖動(dòng)身軀，將雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里，洗禮著大地！而山雨卻淅淅瀝瀝的飛舞下來(lái)像個(gè)小仙子。給人間播下幸運(yùn)的種子。給大地施了魔法。泥土變得微微濕潤(rùn)。雨漸漸的變小。
雨后，沾滿(mǎn)了雨珠的野花垂下了腰，枯焉的小草卻因?yàn)橄掠�，挺直了脊梁。瘦小的河流也變得壯麗起�?lái)。山林中響起鳥(niǎo)鳴。看！照耀著大地的太陽(yáng)，今天散發(fā)出的光是七彩的，有紅的、綠的`、黃的雨后的山林美得那么樸素，那么自然。傍晚，雨后的韻音還在持續(xù)著，小鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌兒，青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春風(fēng)吹起，小河蕩起了層層漣漪。水滴滴落在坑洼中形成一個(gè)個(gè)漂亮的小酒窩。樹(shù)木在隨風(fēng)搖曳著，花兒綻放了它那美麗的笑容，陪襯著幽靜的山林。雨是美好的，他不但洗禮這世界萬(wàn)物，更洗禮著我的心靈，雨更是純潔的，我喜歡漫步在雨中，感受雨的降臨，感受雨降臨在身上的感覺(jué)。
滴答一一滴答一一這聲音從何而來(lái)？只聽(tīng)見(jiàn)小河潺潺的流水聲。
初中寫(xiě)景作文 篇29
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始懷念上夏天的雨，每當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)感到一股親切感，一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲過(guò)心田。在夏天的雨中我度過(guò)了十三個(gè)春秋。
夏天的雨，是那種苦澀里帶著香甜，香甜里又帶著苦澀，而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù)，明明晰晰的甘甜。
下起雷陣雨時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)轟轟一聲，就開(kāi)始下起似黃豆似的雨來(lái)了，在陽(yáng)光下，只見(jiàn)金燦燦的豆雨打在肩上，頭上，身上，它飛一般地襲來(lái)，使人來(lái)不及躲閃，這一場(chǎng)雨急促而穩(wěn)重，像似搶奪，但又有次序，似乎是饑餓的小孩看見(jiàn)甜餅一樣，不過(guò)它們都經(jīng)過(guò)了調(diào)養(yǎng)，歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。
下起綿綿細(xì)雨時(shí)，它會(huì)經(jīng)過(guò)很多步驟，天空先由晴漸漸變陰，之后開(kāi)始打雷，雷聲中又夾雜著閃電，然后再慢慢地飄落下來(lái)，像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時(shí)一個(gè)人站在雨中，痛痛快快的淋一場(chǎng)，拋開(kāi)所有煩勞享受它，雨像似在給你洗澡，有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺(jué)，癢嗖嗖的，會(huì)使你禁不住大笑一場(chǎng)。它還有一個(gè)原則：是我的走不掉，不是我的'強(qiáng)求也沒(méi)用。因此我叫它“姑娘雨”。
夏天的雨，我喜歡你，你風(fēng)姿多采，你溫柔委婉，你倉(cāng)促迷人，你把自己的一切都給了大地，給了人們。
我渴望夏天的雨，像魚(yú)兒渴望水，像鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天，我不能離開(kāi)你，我知道你會(huì)幫我洗去一切不快，帶來(lái)一個(gè)晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)。
初中寫(xiě)景作文 篇30
一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。
我獨(dú)自沿著被雨水淋得濕潤(rùn)松軟的田間小路，眺望遠(yuǎn)處。�。∴l(xiāng)村的傍晚多么像一幅美麗的畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞、橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山、倚山而建的一簇簇村落、一家家房頂上升起的縷縷炊煙……奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市林立的高樓，聽(tīng)不到誠(chéng)市的各種音響喧鬧，但卻充滿(mǎn)了神秘。秋天的天空美。它像大海一樣的湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過(guò)；朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。
秋天的樹(shù)林美。陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)上的葉子更黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，又像遠(yuǎn)動(dòng)員在跳傘。落到地上，像鋪了一條厚厚的黃色地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！秋天的菊?qǐng)@美。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞。一朵朵，一簇簇，大的，小的，初開(kāi)的，怒放的，都像一只色彩斑斕的`蝴蝶，飛舞在天地間。秋天的田野美。一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像雪一樣白；稻子金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿(mǎn)的高粱，漲紅了臉……秋天真美��！美在紅楓，美在天空，美在菊?qǐng)@，美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆出的累累碩果��！
初中寫(xiě)景作文 篇31
窗外，依舊是那綿延的雪，一寸不留地用自己的身軀掩蓋住了那雄厚大地，將星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色包裹進(jìn)那一片雪白。
掙扎著，抵抗著，最終還是在密不透風(fēng)的重荷之下屈服，順從，但他甘心就這樣泯滅在敵人的威壓之下嗎？不！他仍然掙扎著，卻沒(méi)有絲毫的希望。在一絲絲細(xì)微的空氣流動(dòng)中，他感受到了生命的召喚，一種像是從遠(yuǎn)古而來(lái)的.呻吟，愈行愈近，最終在被死亡所包裹的氣息中由呻吟轉(zhuǎn)變成了低沉的自言自語(yǔ)，重新喚回了他對(duì)活下去的信心，我不能夠放棄，為了她，為了他們，為了我的家人，為了一切的一切，我不能夠這樣輕易的死掉！絕對(duì)不行！在某一刻，他感覺(jué)頭頂上的雪似乎停了，一滴晶瑩如寶石般的液體順著他的額頭流下，最后流進(jìn)他的嘴中，是那么的甘甜，就像生命的味道。想到這兒，他腦海中尚未完全泯滅的希望開(kāi)始覺(jué)醒似的冒出來(lái)，甚至他開(kāi)始不顧一切地用凍僵的雙手瘋狂的抓那些堅(jiān)硬的如鎧甲般的冰層。
雙手滿(mǎn)是鮮紅，那是一絲淚光在眼中閃爍，倒映出人性的悲哀與頑強(qiáng)！冰層在陽(yáng)光和那一縷鮮紅之下褪去原有的冰冷，熱情的抓住那一片被鮮紅染盡墨綠色光芒的柔軟葉莖，一股狠勁如飛般的將哪一片雪白盡數(shù)推開(kāi)，重見(jiàn)天日。
他滿(mǎn)以為現(xiàn)正是青春年少，豈料故人皆是不知何處去，那堪回首月明中。大地因?yàn)檫@漫天的飛雪多了一種脫俗的氣質(zhì)，飛雪因?yàn)檫@厚重的土地缺了一份華麗的孤獨(dú)。
初中寫(xiě)景作文 篇32
秋天來(lái)了，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過(guò)；朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。大地到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。
遠(yuǎn)處，一座座高大的山變成了五彩斑斕的童話(huà)世界：有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的`陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。林中片片落葉在空中翩翩飛舞著，就像無(wú)數(shù)彩蝶在嬉戲玩耍。
近處，有一片寬闊的田野。田野里，高粱舉起燃燒的火把；雪白的蘆葦毛茸茸的；玉米露出飽滿(mǎn)的牙齒，就像無(wú)數(shù)的金子在閃閃發(fā)光。稻谷給秋風(fēng)鞠了深深的一躬，就像在給秋天問(wèn)好。果園里，黃澄澄的梨子掛滿(mǎn)枝頭，蘋(píng)果換上紅紅的裙子，緊緊依偎在一起，好像在開(kāi)慶功會(huì)呢！橘子、柿子你擠我碰，正爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
再近些的花園里，最引人注目的要數(shù)菊花了！菊花仙子的顏色可多了，有嫩綠的，雪白的，淡黃的，還有一些菊花是一半粉，一半白的……菊花仙子聚在一起，一片草叢一下子變得五彩繽紛，非常美麗！
秋天真美呀！美在天空，美在紅楓，美在菊?qǐng)@，美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆灌出的累累果實(shí)�。�
初中寫(xiě)景作文 篇33
春天來(lái)了，不論是在哪里都風(fēng)景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進(jìn)校園，看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，這個(gè)校園真美��！”而小草說(shuō)著：我要出去，去看看外面的春天。小草長(zhǎng)出來(lái)后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的.身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。
教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀，他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。
“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè)；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開(kāi)心，充滿(mǎn)春天的活力。
春天，我愛(ài)你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！
初中寫(xiě)景作文 篇34
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新，那么的美。
春天的風(fēng)，是那么的柔，那么輕，像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉，此刻春天像你綻放了她的笑容。
柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā)，一個(gè)個(gè)是那么的柔軟，春風(fēng)一吹，柳條們就飄到水池里洗澡，看，它們的樣子多么可愛(ài)呀！
春雨貴如油呀！萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了，洗一下全身變得多么漂亮呀，春雨把它們洗得真透亮，還閃著光呢！
小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下，終于穿破了土層，露出了它在新的一年最初綻放的笑臉，它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。
‘小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗�！禾靵�(lái)了，小燕子也緊隨跟來(lái)，它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲，所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快，身子骨都靈活了。
‘走嘍，去放風(fēng)箏嘍�！棚L(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好，這也是春天的象征。看，那滿(mǎn)天的風(fēng)箏各種顏色的都有，這有一只蝴蝶，那有一條金魚(yú)，滿(mǎn)天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。
一年之計(jì)在于春。剛起頭兒，有的.是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
初中寫(xiě)景作文 篇35
今天早上，我像平時(shí)一樣，打了個(gè)哈欠，揉了揉迷糊的眼睛，準(zhǔn)備起床看書(shū)。
媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“好多天都是陰天，今天太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，思璠，快起床，天上的云朵好漂亮呀！”我急忙爬了起來(lái)，連拖鞋都顧不上穿，光著腳跑到了陽(yáng)臺(tái)上。呀！真好看！白云在太陽(yáng)光的映襯下，就像是白雪公主披上了一件金色的斗篷�？商�(yáng)光太刺眼了，我看了一會(huì)就覺(jué)得眼睛不舒服，媽媽在廚房里說(shuō)：“這邊的云也很好看，而且沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)上那么刺眼，到這兒來(lái)看吧！”我趕緊跑到廚房里，從窗戶(hù)望外看，有一團(tuán)長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的，兩頭尖尖的'白云，就像一支沖向空中的火箭。
再往“火箭”的下面看，那些白云有點(diǎn)奇特，既不像烏云那么黑，也不像白云那么白，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清那是什么顏色，就連形狀都很奇怪，朦朦朧朧的，好多云團(tuán)連在一起，但每個(gè)云團(tuán)的頂部又都是尖尖的，讓我想起了去年我去連云港看到的連綿起伏的山峰。我想，云山上會(huì)不會(huì)有兇猛的“百獸之王”大老虎呢？會(huì)有可愛(ài)的小松鼠、調(diào)皮的小猴子，憨厚的大黑熊嗎？這些小動(dòng)特會(huì)喜歡吃軟軟的云做的棉花糖嗎？還會(huì)有遍地的花花草草，茂密的森林嗎？……
想到這里，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題。
哎，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定能飛到云朵中，揭開(kāi)這些問(wèn)題的答案。
初中寫(xiě)景作文 篇36
冬天，它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的碩果累累。然而，冬天卻默默無(wú)聞地給人們帶來(lái)了純潔的世界。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⒌脑�(shī)寫(xiě)得不錯(cuò)�？矗茄┗娂姄P(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，各有自己的喜好。
有的雪花喜歡黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便降落在地上；有的雪花喜歡彩色，便粘在我的花衣裳上，一會(huì)兒就變得像晶瑩的露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛一樣的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。
窗下的老樹(shù)把枝條頑皮地湊到窗前，好像在向我炫耀它嶄新的白披風(fēng)。看！枝條上那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽
也被大自然細(xì)心地點(diǎn)綴上了一層蓬松松的小雪球，咧開(kāi)嘴高興地笑著，笑著……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條不好意思地低下頭，頭頂?shù)募饧饷�，呼溜溜地滾落了下來(lái)。
遠(yuǎn)處的房頂好像戴上了一頂頂美麗的白色圣誕帽；高高的`樓上好像盛開(kāi)了無(wú)數(shù)朵潔白的雪蓮花；地上也仿佛鋪上了一層潔白柔軟的地毯。
瞧！甚至連電線(xiàn)上也掛上了一串串銀項(xiàng)鏈……
橫跨在小河上的石橋變成了一座銀橋，兩旁的大樹(shù)，身披銀裝，恰似下凡守護(hù)這座銀橋的天兵天將，格外引人注目。
冬天，雪花把大地點(diǎn)綴得無(wú)比美麗，預(yù)示著來(lái)年農(nóng)作物定會(huì)豐收，仿佛看到了農(nóng)民臉上流露出的收獲的喜悅。
湖南省益陽(yáng)市桃江縣修山鎮(zhèn)三官橋中學(xué)初二：曾艷波
初中寫(xiě)景作文 篇37
首先自我介紹：我是個(gè)初中生，學(xué)習(xí)前20名平時(shí)混的不咋滴。喜歡錢(qián)，喜歡美味，喜歡上網(wǎng)。無(wú)什么好的家境。
窗外微風(fēng)吹過(guò)，大家都在為期中而復(fù)興。我卻如個(gè)無(wú)事的人，靜待下課。看窗外大樹(shù)下的路，一個(gè)路人的頭發(fā)，衣服被風(fēng)吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么。看窗外大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好似翩翩起舞的歌姬�？墒钦灰豢从钟X(jué)得好像什么自己沒(méi)看見(jiàn)心里空空的。
不一會(huì)兒，下課了。心中無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅孙L(fēng)在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見(jiàn)了卻以為我是個(gè)瘋子，我也顧不上他們?cè)u(píng)論，雙臂展開(kāi)如大鵬王展翅，衣衫任它隨風(fēng)而舞，神在風(fēng)中，身在風(fēng)中，心在風(fēng)中.風(fēng)也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風(fēng)的翅膀，并賜于我風(fēng)的力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風(fēng)的'一員，我看見(jiàn)了許多風(fēng)精靈，它們團(tuán)結(jié)無(wú)比才構(gòu)成這飛揚(yáng)的流蘇。永遠(yuǎn)這么美好，這么有力，這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來(lái)到了我的身邊，如無(wú)邊的綠水跋涉了千山萬(wàn)水終于沖進(jìn)了我的心房，如無(wú)限的陽(yáng)光飛了無(wú)數(shù)星星終于照進(jìn)了我的懷抱，我靜靜的傾聽(tīng)著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒(méi)有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿(mǎn)，是升華！
上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態(tài)中慢慢蘇醒。我感受到了風(fēng)的含義——是無(wú)念，是陶醉，是最后才得以升華。
初中寫(xiě)景作文 篇38
今天早晨，我們學(xué)校舉行了“小腳印走遍大杭州”的活動(dòng)，我們興高采烈地坐上車(chē)準(zhǔn)備前往“虎跑之旅”。
以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)虎跑泉，那是個(gè)很有名的地方，是天下第三泉。
我們來(lái)到了虎跑公園。一走進(jìn)去便是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，地上的花顏色鮮艷，開(kāi)得正旺盛，似乎在爭(zhēng)誰(shuí)最美麗；天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)大森林，抬頭一看，都是樹(shù)茂盛的`枝葉。我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)一行字“天下第三泉”，果然我聽(tīng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！過(guò)了一會(huì)兒，我們到了濟(jì)公廟，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，濟(jì)公的原名叫李修緣，只是個(gè)凡人。大家驚訝不已。跟隨著導(dǎo)游阿姨的腳步，我們又來(lái)到了虎跑泉。導(dǎo)游阿姨又從碗里到了一點(diǎn)兒泉水，再把硬幣放在里面，真奇怪，怎么沒(méi)有沉下來(lái)呢？我們很好奇，導(dǎo)游阿姨告訴我們，這就是虎跑泉獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。接著，我們又來(lái)到了李叔同紀(jì)念館。終于，我們到了吃午飯的時(shí)間。
吃飽了，我們盡情地玩耍，老鷹捉小雞，貓捉魚(yú)……
可是時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們又登上了石徑小路，同學(xué)說(shuō)，有一個(gè)地方可以接水，我們飛快地跑到了那個(gè)地方�？墒撬珳\了，還好有一個(gè)出口可以流出水，郝老師想出了一個(gè)辦法，她用紅領(lǐng)巾綁住何煦的杯子，像打水一樣。我喝了一口水，哇，真涼快！清甜可口。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了虎跑公園。回憶那一段美好的
記憶，讓我懷念。
初中寫(xiě)景作文 篇39
初春，一切都變得那么令人懷念，那么美好，天空是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。使人感到滿(mǎn)心的愉悅。
那春的柳枝多么的翠綠，迷人的柳條吐出鮮嫩的枝葉；那春的花朵是多么艷麗，可見(jiàn)那迷人的＂金色小精靈＂灑在花蕊上，都是金粉粉的＂美麗少女＂；那小朋友的臉蛋是多么可愛(ài)，天真，瞧那紅彤彤的臉蛋，也在表白著他們的快樂(lè)，愉悅。
在春日里默默生長(zhǎng)的花草，是誰(shuí)給予它們充分的營(yíng)養(yǎng)，是雨，是春雨，那活蹦亂跳的淘氣包們，落在樹(shù)葉上，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)綠葉；可又是誰(shuí)給了它們足夠的自由，可是那辛勤勞動(dòng)的蚯蚓，彎曲的線(xiàn)條在土地里翻來(lái)覆去，還不是想讓花草樹(shù)木長(zhǎng)的越高，越快。這＂隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲＂的景象刻畫(huà)在樹(shù)林里，公園里，甚至就在小區(qū)、院子里。
一只美麗的杜鵑鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上放聲高唱著，一只漂亮的蝴蝶落在花朵上美妙欣賞著杜鵑鳥(niǎo)的歌唱。杜鵑此起彼伏的.歌聲陶醉了蝴蝶，迷住了花朵，滋潤(rùn)了人們的心田。
回想那刺骨寒風(fēng)的臘冬，一切都是那么單調(diào)，那么冷清�，F(xiàn)在的初春，生機(jī)勃發(fā)，四處翠色流，總是花環(huán)繞著樹(shù)，湖環(huán)繞著山，是那樣春意盎然，我看，看見(jiàn)了那在天空中自由飛翔的風(fēng)箏，那是快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束的象征；我聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，承載著同學(xué)們美好的愿望；我聞，聞到了春天的氣味，那一切都是那么清新自然，那么美好，自由！
一切都回歸到初春，使我想起，感到好懷念。
初中寫(xiě)景作文 篇40
春天，大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。
我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們?cè)诩亦l(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來(lái)越少了，這使我們的視野擴(kuò)大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲；小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂(lè)共同演奏一首春天的贊歌。
正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時(shí)，太陽(yáng)公公微笑著，將明媚的陽(yáng)光送給家鄉(xiāng)每個(gè)角落，這些柔和奪目的光線(xiàn)把家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)金光閃閃的城市，為人們帶來(lái)了無(wú)比的溫暖。各種各樣的樹(shù)木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來(lái)，沐浴在柔和的陽(yáng)光之中。在我們的`前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠(yuǎn)處還有幾只可愛(ài)的鴨子，它們時(shí)而悠閑自在地浮在水中，閉目養(yǎng)神；時(shí)而互相嬉戲，追逐；時(shí)而上岸，吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動(dòng)靜皆有，詩(shī)情畫(huà)意的美畫(huà)。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛(ài)，不得不欣賞。
初中寫(xiě)景作文 篇41
一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)一座假山，上面寫(xiě)著“知音故里”幾個(gè)大字，據(jù)說(shuō)有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水，匯到下方的池塘，猶如一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個(gè)小竹林，里面躺著兩只胖胖的小熊貓，正抱著青竹睡覺(jué)。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，兩塊大草坪，兩個(gè)球門(mén)，一圈跑道長(zhǎng)200米，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诖蚧@球、跑步、踢足球、跳繩等等。
操場(chǎng)東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號(hào)樓，西邊是寄宿部的1、2號(hào)樓。1號(hào)樓是供寄宿部學(xué)生學(xué)習(xí)的，樓前有花壇、木質(zhì)乒乓球臺(tái)，還有大竹樁供學(xué)生們休息，讓人親近了大自然。左邊的2號(hào)樓則是住宿區(qū)，用來(lái)給學(xué)生午休的，周邊環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們也舉止文明。3、4號(hào)樓位于操場(chǎng)東邊，是本部的學(xué)習(xí)區(qū)。3號(hào)樓的寫(xiě)字聲，讀書(shū)聲，4號(hào)樓的`鼠標(biāo)鍵盤(pán)聲，歌聲……同學(xué)們的聲音飄蕩在操場(chǎng)。
下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)你追我趕，打打鬧鬧，非常熱鬧。本部和寄宿部的中間就是主席臺(tái)了，在我們心中，主席臺(tái)永遠(yuǎn)掛著飄揚(yáng)的紅旗，主席臺(tái)邊是個(gè)噴泉，名叫文思泉，寓意是讓我們能文思泉涌，妙筆生花，寫(xiě)出精彩詩(shī)文。噴泉旁有三只大蘑菇的小亭子，給了我們想象力，也可以為我們遮風(fēng)避雨。
再遠(yuǎn)處有一些小蝸牛在青藤上爬著，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
這就是我們美麗的校園！
初中寫(xiě)景作文 篇42
結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假，我搭乘火車(chē)返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著火車(chē)啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應(yīng)該是她母親吧�！蔽倚南胫虼巴饪慈�。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(zhǎng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對(duì)女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說(shuō)完的話(huà)。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對(duì)那番囑咐也只是應(yīng)付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過(guò)了會(huì)，姐姐終于對(duì)母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見(jiàn)女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯(cuò)的小孩顯得手足無(wú)措，戀戀不舍地走了。
可過(guò)了一會(huì)兒，這位母親又急急忙忙的折回來(lái)，滿(mǎn)臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)柺悄膫�(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了;“好了，我知道了，你快走!”說(shuō)完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自己的東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的'火車(chē)站的一道獨(dú)特風(fēng)景線(xiàn)。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿(mǎn)了愛(ài)憐與擔(dān)憂(yōu)。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔(dān)憂(yōu)?我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的身影仍會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，那是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線(xiàn)。
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