我眼中的校園作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我眼中的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的校園作文1
我是個(gè)典型的書(shū)呆子……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，校園就是教學(xué)樓、圖書(shū)館、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，還有連接它們的以及路上 的垂柳、法國(guó)梧桐和白楊。
每天在教學(xué)樓里面聽(tīng)課，或者有趣，或者無(wú)聊……例行公事而已。
喜歡到圖書(shū)館里面，靜靜地讀書(shū)，信手拈來(lái)一本雜志或者大部頭的書(shū)，就可以讓我迷半天，沉浸在書(shū)中的時(shí)候，是最忘我，最開(kāi)心的時(shí)候。
餐 廳，是個(gè)讓人絕對(duì)愛(ài)不起來(lái)又不能不去的地方。咱們學(xué)校的，不說(shuō)也罷。
宿舍只是個(gè)睡覺(jué)的地方，但是我喜歡我們宿舍里面很輕松的氣氛，隨意聊點(diǎn)什么，都會(huì)很放松。大家心里都不設(shè)防，感覺(jué)不錯(cuò)。
操場(chǎng)么，我喜歡每天晚上跑步，還喜歡打球，所以也喜歡操場(chǎng)，僅次于圖書(shū)館。
校園對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有這些了……
過(guò)的四年的生活，就是一本流水帳，所以也只能寫(xiě)下這流水帳一樣的校園印象……
我眼中的校園作文2
當(dāng)你走到我們新建路小學(xué)時(shí)，你一定會(huì)十分驚訝，你一定以為走錯(cuò)了地方，我告訴你吧：沒(méi)錯(cuò)，這就是我們煥然一新的學(xué)校。
走入校園大門(mén)，首先，映入眼簾的是我們小學(xué)的代表性字母，周?chē)切∮咳竺媸桥苋�，最后面是大型音�?lè)噴泉。旁邊是林蔭小道，兩邊有灌木叢。林蔭小道的右邊是禮儀廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間是用一塊塊磚做成了一本書(shū)的樣子，象征我們?cè)跁?shū)海中航行。接著就看到了我們的大操場(chǎng)，踩到地上很柔軟，這是工人叔叔鋪了六層才成了現(xiàn)在的塑膠地，操場(chǎng)上有雙杠，云梯等健身器材，下了課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑嬉戲，這里就成為大家最喜歡的地方。
我們的教學(xué)樓十分嶄新、漂亮。在二樓還有圖書(shū)角，有許多圖書(shū)供大家閱讀，這里是我最喜歡的地方，下課了，同學(xué)們一起看書(shū)，聊天，我們一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。我們的教室寬敞又明亮，增加了多功能智能電腦，漂亮極了！現(xiàn)在上課再也不用黑板了。我們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是開(kāi)心極了！
這就是我眼中的校園，一個(gè)美麗的地方，是我學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我們的新建路小學(xué)！
我眼中的校園作文3
進(jìn)入我們的校園，首先映入我們眼簾的是一個(gè)又寬又大平整的操場(chǎng)，這操場(chǎng)主要是我們學(xué)校用來(lái)課間和體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。在操場(chǎng)的甫面有跑道和一排翠綠的柳樹(shù)，柳樹(shù)和圍墻之間是兵乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，通常在教師的指導(dǎo)下，我們?cè)谶@快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)的西面是座4層的教師辦公樓，教師就在這備課和批改作業(yè)。北面也是4層的教學(xué)樓，我們就在這上課學(xué)習(xí)，每天早上的朗朗讀書(shū)聲就是從這發(fā)出來(lái)的，回蕩在整個(gè)校園的上空。
最近，我們學(xué)校要舉行“啦啦操”比賽，每當(dāng)課間操時(shí)，各班都排列著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上做“啦啦操”，手拿五顏六色的“拉拉花”整齊地?fù)]舞著，就像花的世界，效果非常壯觀。
我們的校園不僅給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我熱愛(ài)我們的校園。
我眼中的校園作文4
火紅的朝陽(yáng)透過(guò)賀蘭山的層層山巒灑下第一縷光亮，翻卷的殘霞透過(guò)賀蘭山的層層山巒帶走最后一抹亮色，華西中學(xué)就是這樣在賀蘭山腳下伴隨著日出日落培養(yǎng)著一代又一代莘莘學(xué)子。
華西中學(xué)的學(xué)生是靈動(dòng)的，這里有一張張稚嫩卻自信的笑臉，有一雙雙稚嫩卻執(zhí)著的眼睛，有一個(gè)個(gè)纖細(xì)卻筆直的身影……在華西中學(xué)，我們少了一份沉重，多了一份神采飛揚(yáng)，因?yàn)槲覀冇袑?duì)知識(shí)的渴求與不懈。
華西中學(xué)的教師是靈俏的，他們的身影穿梭于教學(xué)樓間，穿梭在各個(gè)教室里。但這沒(méi)有使他們變得古板，他們的笑從來(lái)都是爽朗的，他們的聲音從來(lái)都是俏皮的，他們的身影從來(lái)都是忙碌的……
綠樹(shù)蔥蘢間，我們?cè)谌A西中學(xué)又迎來(lái)新的一天。如此的華西中學(xué)造就了如此的我們，我們的臉上神采飛揚(yáng)。傍晚，我們踏上歸程，伴著夕陽(yáng)，伴著被拉長(zhǎng)的影子，一路歡笑。夕陽(yáng)火紅，山巒之間映襯出它亙古不變的晨起暮落。
我眼中的校園作文5
我憧憬著新學(xué)校，在心中勾畫(huà)了一幅新學(xué)校的圖畫(huà)。
我心中的新學(xué)校應(yīng)該是到處都栽滿(mǎn)了各種植物。有松樹(shù)、有柏樹(shù)、有桃樹(shù)……有能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，放松心情的地方。在樹(shù)蔭下讓我們結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟谛@中漫步接受陽(yáng)光的淋浴；或是在細(xì)雨中接受它的洗禮。應(yīng)該有寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)應(yīng)該是塑膠鋪成的。操場(chǎng)中應(yīng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，旁邊應(yīng)有跑道；還有跳遠(yuǎn)用的沙坑。操場(chǎng)的四周應(yīng)有一些可供我們健身所用的健身器械。
在教學(xué)樓前，應(yīng)有升旗臺(tái)。這是不可缺少的，我們將在這里目送國(guó)旗的升起，也將會(huì)在國(guó)旗下接受老師的諄諄教導(dǎo)。
教學(xué)樓里大廳的墻上，應(yīng)該有我們的校徽和校訓(xùn)。教室里應(yīng)有明亮的燈光，也應(yīng)有用來(lái)教學(xué)用的電視機(jī)、電腦、投影機(jī)。有新的桌椅。在教室后面的墻上也應(yīng)有一個(gè)黑板，用來(lái)粘貼寫(xiě)的好的作文，以便大家相互交流心得。在寬敞的走廊上應(yīng)按有監(jiān)視器，用來(lái)監(jiān)視同學(xué)們的追逐狂打。在教學(xué)樓里除了教室以外，還應(yīng)有各種多功能室，用于讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握各種知識(shí)，還應(yīng)有讓學(xué)生更多的了解課外知識(shí)的圖書(shū)室。
�。∥艺嫦Ｍ聦W(xué)校能和我勾畫(huà)出來(lái)的畫(huà)一模一樣。我將在這里結(jié)束我小學(xué)生崖的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓新學(xué)校給我留下無(wú)限回憶。
我眼中的校園作文6
每當(dāng)有人問(wèn)：“你們校園那個(gè)地方最美？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他（她）：“我們校園的花壇最美�！�
我輕快地走在學(xué)校里的小路上，愛(ài)上了學(xué)校那美不勝收的花壇。這里仿佛是一個(gè)花的世界，每個(gè)時(shí)候都可以看到鮮艷的花朵。
春天來(lái)了，花壇里百花齊放，有：嫩黃的迎春花，嬌艷的杜鵑花……每一朵花的葉子青翠欲滴，異常美麗。
炎熱的夏天來(lái)臨了，雖然沒(méi)有春天那么多花，可是課間我們還是跑到花壇邊欣賞美麗的花朵。
我最喜歡秋天了！每一節(jié)體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們就會(huì)跑到花壇邊，圍成一個(gè)圓，一個(gè)個(gè)輪流講笑話(huà)。你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)這么做？因?yàn)�，桂花開(kāi)了，花香醉人。大家一邊聽(tīng)笑話(huà)，一邊聞著桂花令人陶醉的花香，非常開(kāi)心。
冬爺爺帶著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了人世間。這個(gè)時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的梅花開(kāi)了。它不怕寒冷，堅(jiān)強(qiáng)地張開(kāi)了燦爛的笑容。我看到了梅花開(kāi)了，自己也不怕寒風(fēng)了，是梅花令我感覺(jué)不到寒冷！
校園中的小花壇是我最喜歡的風(fēng)景，也是學(xué)校最美的風(fēng)景線(xiàn)。
我眼中的校園作文7
在我們大家的眼里，校園永遠(yuǎn)是美麗的。寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、明亮的教室……無(wú)一不讓我們深深陶醉。然而，我最喜歡的不是那些，而是一個(gè)大家游玩休息的好地方——“小樹(shù)林”。
有人要問(wèn)：“學(xué)校里怎么會(huì)有樹(shù)林呢?”其實(shí)，“小樹(shù)林”是一排栽得整整齊齊的桃樹(shù)，位于乒乓球臺(tái)旁邊。時(shí)間久了，我們就親切地叫它“小樹(shù)林”。
春天到了，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的桃花。站在遠(yuǎn)處觀賞桃花，仿佛一堆堆白雪掛在樹(shù)上，為沉睡的大地增添一抹生機(jī)。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽乙徊揭徊降刈呓一�，一股香氣撲面而來(lái)，仿佛讓我走進(jìn)了人間仙境。
這桃花一朵朵不知疲倦地開(kāi)放著，挨挨擠擠，不留一點(diǎn)兒空隙，微風(fēng)下就像一大群載歌載舞的小天使。啊!多么美麗的桃花呀!它無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著它的芳香。過(guò)去會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，將來(lái)也會(huì)。一直無(wú)私地奉獻(xiàn)著……
我眼中的校園作文8
從開(kāi)學(xué)起，我們都沉浸在無(wú)限的好奇和歡樂(lè)中，那是因?yàn)槲覀兩肓怂哪昙?jí)，來(lái)到了新的校區(qū)。
原來(lái)的老校區(qū)是四合院式的建筑，綠綠的爬山虎，威武的石獅子，還有古色古香的教室，令我戀戀不舍。沒(méi)想到的是，到了新校區(qū)，這里的一切讓我眼前一亮。乳黃色的地磚，深橘色的壁磚，操場(chǎng)上也撒了細(xì)沙。燈光也更亮了，是護(hù)眼的鵝黃色燈。每當(dāng)燈光打到亮亮的地磚上時(shí)，瞬間，樓道里就變成了一片光的海洋。教室和辦公室仿佛成了一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，整個(gè)教學(xué)樓給人金碧輝煌的感覺(jué)。不僅如此，學(xué)校還重視綠色環(huán)保，辦公室桌子和整理箱、小垃圾桶以及衛(wèi)生間的保護(hù)門(mén)全是天然保護(hù)色——綠色。放眼望去，處處縈繞著大自然的氣息。
每天，值日生和保潔阿姨把教室內(nèi)外擦得光潔如新。俯身觀賞，猶如走在黃金的世界中。這不是收獲的顏色嗎！我們將在這里學(xué)習(xí)、在這里收獲。
校園里里外外的墻壁更讓我們大吃一驚！橘色中襯托出一絲乳白，那巧妙的配色手法給人清新舒適之感，不知道的人還以為是畢加索親自上色的呢！
這就是我們的新校區(qū)，那美麗的“它”真讓我們欣賞！
我眼中的校園作文9
當(dāng)你走到我們新建路小學(xué)時(shí)，你會(huì)非常驚訝。你一定認(rèn)為你來(lái)錯(cuò)地方了。讓我告訴你:是的，這是我們嶄新的'學(xué)校。
進(jìn)入校園大門(mén)，首先，你看到的是我們小學(xué)的代表字母，周?chē)切∮咳�，其次是�?rùn)泉，最后是一個(gè)大音樂(lè)噴泉。旁邊是一條兩邊都是灌木叢的林蔭小路。林蔭道的右側(cè)是禮儀廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)的中央是一本書(shū)的樣子，象征著我們?cè)跁?shū)海中的航行。然后我看到了我們的大操場(chǎng)。當(dāng)我踩在地上時(shí)，它非常柔軟。是工人的叔叔鋪了六層樓才成為現(xiàn)在的塑料地面。操場(chǎng)上有雙杠、梯子和其他健身器材。課后，學(xué)生們開(kāi)心地跑著，在操場(chǎng)上嬉戲。這成了每個(gè)人最喜歡的地方。
我們的教學(xué)樓是嶄新而美麗的。二樓有一個(gè)書(shū)角。有許多書(shū)供每個(gè)人閱讀。這是我最喜歡的地方。課后，學(xué)生們一起閱讀和聊天。我們一起分享閱讀的樂(lè)趣。我們的教室寬敞明亮，配有多功能智能電腦。它非常漂亮！現(xiàn)在沒(méi)有黑板上課了。我們非常高興能在如此美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)！
這是我眼中的校園，一個(gè)美麗的地方，我學(xué)習(xí)的世界，我成長(zhǎng)的天堂。我愛(ài)我們的新建路小學(xué)！
我眼中的校園作文10
我很喜歡我的學(xué)校，它是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，平凡而又美麗的地方。我們的校園里面有許多花草樹(shù)木。而且那些書(shū)都是百年老樹(shù)呢！
我們一進(jìn)校門(mén)就會(huì)看到一個(gè)屏風(fēng)，上面寫(xiě)了幾句名言名句，我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該是鼓勵(lì)我們積極上進(jìn)的吧！過(guò)了這個(gè)屏風(fēng)是一個(gè)教室辦公室（科任老師和副班主任的辦公室），左右面是主任辦公室，是校長(zhǎng)辦公室和會(huì)計(jì)師。
西院是我們五年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，雖然不大，但是他是那么的生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人令人喜歡。特別是中間那四個(gè)黃色的大圓椅，里面有許多紫色的花，花中間還有一顆樹(shù)。我們都管他叫百年老樹(shù)，因?yàn)槟鞘畮卓脴?shù)都生活里幾十年了。這些還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物呢！西院還有道德學(xué)堂，道德學(xué)堂里還有許多英雄事跡。
東院我很喜歡。因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)走廊，走廊里面有半圓椅，還有那幾幅畫(huà)。
這就是我眼中的校園，我眼中美麗的校園！
我眼中的校園作文11
走進(jìn)秋天的校園，迎來(lái)了一片黃綠相間的樹(shù)叢。參天大樹(shù)立在那里，好似一個(gè)個(gè)忠實(shí)的巨人守護(hù)著我們的校園。
來(lái)到大門(mén)口，抬起頭來(lái)，那天空水汪汪，湛藍(lán)透亮，早上魚(yú)鱗般的白云消失得無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的是一片萬(wàn)里無(wú)云的天幕。桂花第二次開(kāi)放，零零星星，好像舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。
沿著圍墻邊的小路往前走，一棵棵楓樹(shù)火紅火紅，葉子好似一個(gè)個(gè)小巴掌，在向我們招手呢！這讓我想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。一簇簇小雛菊，半掩在草叢里，金黃金黃，宛如一輪輪小太陽(yáng)。落葉紛飛，掃葉工人正在辛苦地掃地呢！
教學(xué)樓的墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，它們有的碧綠，有的金黃，有的火紅，還有的好奇地把腦袋伸到教室里，好像是在看小朋友上課。
操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)葉子金燦燦的，像金子一樣。許多花和樹(shù)葉都凋落了，草地仿佛蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學(xué)在嬉戲，他們有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦樂(lè)乎。
在我的眼中，秋天的校園真美�。�
我眼中的校園作文12
就在昨天，我們還在這里做廣播體操；就在昨天，我們還在這里嬉戲玩耍；就在昨天，我們?cè)谶@里上課，昨天的一切還歷歷在目�？墒牵裉煳覀兙鸵肋h(yuǎn)離開(kāi)校園了，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年小學(xué)生活的校園了。也許，在以后或是不久的將來(lái)，我們還會(huì)回到這里，可是，我們卻永遠(yuǎn)也無(wú)法追回小學(xué)時(shí)那嬉戲玩耍的情景了。
往日的歡笑如銅鈴一般回蕩在校園的上空，往日的一切都?xì)v歷在目：這邊你追我趕，大家在捉迷藏，那邊在蹦蹦跳跳的跳皮筋。走到這里聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，咦這是什么游戲呢？奧，是我最喜歡的丟手絹。
校園的天空還是那樣的藍(lán)，校園的水還是那樣的清，校園的樣子還是那樣的美�？墒�，物是人非。那個(gè)屬于我們的校園已經(jīng)不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水，快樂(lè)與傷心，他是我們的紀(jì)念，那屬于我們的校園在那里呢？他將永遠(yuǎn)埋在藏在我們內(nèi)心深處。
我難以忘記這個(gè)校園，難以忘記這里的一草一木，因?yàn)檫@里到處遺留著我們的足跡！
我眼中的校園作文13
校園是一個(gè)美麗的、教我們做人道理的地方。我想，每個(gè)人眼中都有一個(gè)干凈、美麗、整潔的地方——校園。
在我眼里校園是一個(gè)知識(shí)的海洋，在學(xué)校的展覽板上也是各種各樣的書(shū)籍和知識(shí)。雖然學(xué)校的一些健身器材已經(jīng)生銹了，但這絲毫沒(méi)有我對(duì)學(xué)校的愛(ài)。在東面，兩幢高高的新教學(xué)樓拔地而起，另外幾座教學(xué)樓雖然已經(jīng)很陳舊了，但就是這種陳舊的感覺(jué)給學(xué)校增加了一股濃濃的書(shū)法味。走路隊(duì)的黃線(xiàn)已經(jīng)有的地方模糊不清了，但同學(xué)們依然以一個(gè)接著一個(gè)整齊的走著。
我想現(xiàn)在的科技水平并不是我們的最高水平，我們可以讓科技更上一層樓。聽(tīng)老師說(shuō)，現(xiàn)在只有四、五年級(jí)有大被頭和電腦，一二三年級(jí)還是用粉筆把字、詞、句寫(xiě)到黑板上讓同學(xué)讀。如果未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)有幾千人的學(xué)校，在學(xué)校里沒(méi)有大家的同學(xué)，每個(gè)班都有一個(gè)大被頭、一臺(tái)電腦和一套完整的掃除用具，那是個(gè)多么美麗的校園，不管它有多麼老土，多麼破舊，只要你經(jīng)常打掃學(xué)校，其實(shí)不管多麼老土的，多么破舊的學(xué)校都能讓別人到一種美。
校園只有一個(gè)，讓我們好好保護(hù)它！
我眼中的校園作文14
軍訓(xùn)時(shí)我是伴著啜泣度過(guò)的，無(wú)限的不安在晚上爆發(fā)出來(lái)，我沒(méi)有任何生活常識(shí)和技能。對(duì)家的思念和對(duì)挫折的無(wú)力充斥著我的心，我生了一場(chǎng)病。藥沒(méi)少吃，可遲遲不見(jiàn)效。我開(kāi)始害怕去上學(xué)，只要一提上學(xué)病癥就會(huì)加重。
但那些日子里，家人一直支持著我，同學(xué)們也默默幫助著我。天冷時(shí)他們幫我打好熱水，知道我不能受涼后爭(zhēng)著幫我值日。老師們也都在鼓勵(lì)著我，在我想家的時(shí)候給我力量，引導(dǎo)著我。
我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。能坦然面對(duì)因家在撫順，周末路途的奔波，也不會(huì)每周回家時(shí)痛哭一場(chǎng)了，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊就脆弱得不行。
現(xiàn)在，我可以很好地照顧自己，每天可以按時(shí)吃飯，會(huì)葷素搭配，不亂花錢(qián)，習(xí)慣了沒(méi)有手機(jī)的生活，對(duì)網(wǎng)絡(luò)也不癡迷了。
現(xiàn)在，我和一群有創(chuàng)造力的同學(xué)建設(shè)校園和班級(jí)文化，為基礎(chǔ)一部的公眾號(hào)——“火炬樹(shù)”增添新的色彩。我開(kāi)始接受新的挑戰(zhàn)，面對(duì)各種各樣的突發(fā)狀況，不同性格的同學(xué)。我在老師和學(xué)姐的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，合理恰當(dāng)?shù)厝诤瞎ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)越來(lái)越有動(dòng)力，目標(biāo)越發(fā)明確。
從病怏怏，到獨(dú)當(dāng)一面；從內(nèi)向靦腆，到積極融入與交流。育外讓我戰(zhàn)勝了那個(gè)脆弱、懶惰的自己，展現(xiàn)出智慧和光彩。
我眼中的校園作文15
我眼中的學(xué)校是獨(dú)特的。菱形十字格是我們學(xué)校的一大特色，是別的學(xué)校所沒(méi)有的。精準(zhǔn)的點(diǎn)位，工整的字體讓每個(gè)同學(xué)們都成為了小小“書(shū)學(xué)家”。校園的獨(dú)特源自每一位老師的精心專(zhuān)研。
我眼中的學(xué)校是快樂(lè)的。在課間操的時(shí)候，老師和同學(xué)們隨著歡快的節(jié)奏跳起健身舞。蹦跳、轉(zhuǎn)圈、扭腰，大喊聲……每個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn)，雖然滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們還是笑的很燦爛。校園的快樂(lè)源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲，贏了比賽后的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們的嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說(shuō)：“叫我，叫我！”回答的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。
我愛(ài)我的大同學(xué)校，我喜歡大同校園的每個(gè)角落！
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