校園的景色作文【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的校園的景色作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的景色作文1
我在晉州市實驗小學(xué)讀書,我們的校園美麗極了,同學(xué)們都喜歡這兒。
走進大門,首先映入眼簾的是“春風(fēng)化雨育才興邦”八個金光閃閃、剛勁有力的大字,這八個大字鑲嵌在朱紅色的影壁上。
影壁后面是一個方形的花壇,那一株株鮮紅的串紅,仿佛戴上了一頂頂紅色的帽子,美極了!
校園的地面全部用彩色花磚鋪砌,顯得格外整潔。校園的北面、西面和南面都是漂亮的教學(xué)樓,每個教室外面的墻壁上都有激勵我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)語。在北教學(xué)樓的前方鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。
教學(xué)樓前的花池里栽滿了冬青,它碧綠的葉片在陽光的照耀下閃著光澤,惹人注目。在冬青中間點綴著幾棵倒垂柳、桃樹和石榴樹,把我們的校園裝扮得非常美麗。
我愛校園的一草一木,一磚一瓦。因為我們可以在這里專心地學(xué)習(xí),長大以后為祖國貢獻力量;我們可以在這里盡情地玩耍,為我們的生活增光添彩;我們可以在這里找到知心朋友,共同度過這美好時光。
校園的景色作文2
每個校園都有每個校園的景色。我們學(xué)校也有景色優(yōu)美的地方,不信?你就跟我來。來到大門口,“縉云第二實驗小學(xué)”幾個金光閃閃的大字便映入眼簾,再向前走,左邊是多媒體教室;右邊是學(xué)校商店,商店里商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且
物沒價廉。再向前走,是學(xué)校操場,一到下課,一個個矯健的身影便出現(xiàn)在操場上。再向前走,一陣陣瑯瑯的讀書聲傳到你的耳朵里,那是我們的學(xué)習(xí)地——教學(xué)樓。再向前走,是我的最愛——花園。春天,小草從底下探出頭來,迎春花露出了黃色的笑臉。夏天,太陽炙烤著大地,一下課,我們就跑進花園聊天、做游戲。秋天,葉子就像黃蝴蝶、紅蝴蝶一樣飛落下來。菊花卻沒有落下一片花瓣,你如果想去聞它,你還沒去走進它,一陣陣香氣便撲鼻而來。冬天,大雪紛飛,松柏卻屹立在這冰天雪地之中,顯得更加蒼翠了。瞧!這就是我們美麗的學(xué)校。該心服口服了吧!
校園的景色作文3
美麗的創(chuàng)新街小學(xué)是我的母校。她坐落在紫荊山路旁。寬敞的教室,漂亮的小花圃,綠茵茵的操場,兩座教學(xué)樓間的小路兩旁,是翠綠的草坪。雨季過后,草坪上滿是五顏六色的小花,讓人心情特別的舒暢。站在教室門口,傾聽同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音是那么的整齊那么的洪亮!
下課鈴一響,同學(xué)們有秩序地走出教室,飛奔到操場去做自己喜歡的游戲。操場很寬闊,大概有九。十來進房子那么大。柔軟的人造草坪,深紅色的地毯式跑道,透明的塑料沙粒在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,使人心曠神怡。我最喜歡上體育課了。體育課上,每當(dāng)我邁開雙腿,飛奔在操場上,我都會把自己想象成一只在草原上奔跑的小獵豹。
我的校園還不只有這些,還有高大的綜合樓,安靜的報告廳等。大家都喜歡自己美麗的校園,不知你的校園如何?
校園的景色作文4
人們總是說,最美的風(fēng)景是留在心里的,但我認(rèn)為,我們每天去的學(xué)校,也有美麗的風(fēng)景。
在我們學(xué)校操場的西北角,一處被翠竹環(huán)繞的地方,一條小石路通向一座古色古香的小亭子,亭子上方掛著一塊木板,上面刻著“德馨亭”三個字。幾根圓柱子撐起一個頂,亭子里面還掛有一塊刻了詩的木板,至于那上面到底刻了什么,我倒不記得了。同學(xué)們好像吃完飯經(jīng)常會來這里坐一坐,背背書,聊聊天,構(gòu)成了校園一道美麗的風(fēng)景線。
下雨時,小亭子不怕風(fēng)吹雨打,依然挺立著,同學(xué)們會躲在亭子下面,這時小亭子就像一把巨大的傘,雨水拍打著周圍的草地和竹林,這美麗的景象盡收眼底,多么愜意。
太陽正曬時,小亭子又成了同學(xué)們避暑的好地方,不管太陽有多毒辣,坐在小亭下,太陽再怎么樣也曬不到你半分。
亭子,多么普通的事務(wù),但在我眼中,它亦是高新一中最美的風(fēng)景。我想,建造它的人,應(yīng)該與這亭子的名字一樣美好吧!
校園的景色作文5
美麗的校園,有一處令人心馳神往的地方———小花園。在這里,有多少人都在那棵高大柳樹下玩耍。我覺得只有幾個小孩手拉手才能抱住那棵出神的柳樹,心想這棵柳樹真為校園增添了不少美景呀!
我看著這棵高大的柳樹,情不自禁向它走去,細心打量,它的樹干很粗大;周圍的花草都纏繞著它,就像一株株噴泉圍繞著它似的,好看極了!
一條一條的柳枝,嫩嫩柔軟光滑的柳葉,就像春姑娘的頭發(fā)。春風(fēng)吹動著它那美麗的柳條,漂亮極了!春、夏時在陽光的照耀下,同學(xué)們在它的樹干旁乘陰看書,是件多么美好的事情呀!雖然,也會有一些調(diào)皮的孩子在玩耍,大吵大鬧,把一個安靜的休息地方搞沒了,但小花園中的柳枝依然隨風(fēng)飄蕩,沒有影響校園中的美景。
柳樹是一種多么好的植物啊!我愛校園中一方美景。
校園的景色作文6
轉(zhuǎn)眼間,天氣由炎熱轉(zhuǎn)為涼爽,秋天隨著一場秋雨緩緩的到來……
校園里的景色也變?yōu)榱恕扒铩钡闹黝},雖然樹葉還沒有變黃,可這秋風(fēng)已預(yù)示著秋天的來臨。秋天的風(fēng)不同于其他季節(jié)中的任何一個。春天的的風(fēng)是溫柔的,像母親的手撫摸著你;夏天的風(fēng)是熱情的,像一把火燃燒著你;冬天的風(fēng)是刺骨的,像無數(shù)把冰刃在你臉上隨意切割,而秋天的風(fēng)是涼爽的,像你剛剛洗了一個澡一般清爽。
秋天的沁園是一片翠綠的世界。遠遠望去,里面林立著幾棵高大的樹木,那些樹木像一位慈祥的老人,在熾熱的夏天,給你遮住太陽,留下一片陰涼。漫步在沁園的石板小路上,你會聞到一陣陣草的清氣,花的香氣。幾場綿綿的秋雨過后,那些樹木愈發(fā)長得枝繁葉茂,給整片林子烘托出一片安靜而祥和的氣氛,任誰看了都不忍心離開。
地上的小草也是多種多樣的。偶然發(fā)現(xiàn),這地上的小草和樹的葉子一模一樣,這些草難道是大樹孕育的新生命?雨后成群的小草像是得到了甘泉的滋潤,青得逼你的眼。
最具特色的就是這懸掛在枝頭的——葫蘆,它們像一個個調(diào)皮的娃娃垂下了腦袋,讓走過的同學(xué)都忍不住去摸一摸它的“大腦袋”!
我愛這秋天的沁園!
校園的景色作文7
春天春天來了,我們每天汲取知識的校園也發(fā)生了巨大的變化。
你瞧,原來赤裸裸的櫻花樹變成了穿上輕紗的少女,少女身上佩戴著玉勺似的潔白花瓣,像是披上了一層春雪。春雪下,小草萌芽了,從大地媽媽的懷抱鉆了出來,小路兩邊的小喇叭花,也笑得正歡,樂紅了小臉。
春風(fēng)一吹過,那花香立馬引來了一群群圓嘟嘟的小蜜蜂,小蝴蝶們也紛紛趕來為花朵表演節(jié)目。同學(xué)們在這無限春光里來到操場和小蝴蝶嬉戲,在草坪打滾兒,真是快活極了。
大樹媽媽在沉睡中被這些可愛的同學(xué)叫醒了,張開了綠葉傘,小鳥兒的屋更美更結(jié)實了。同學(xué)們見大樹媽媽也醒了,更開心了,蜜蜂也發(fā)出“嗡嗡嗡”的歡呼聲,小蝴蝶想要取下喇叭花,飛來飛去地忙活著。
操場上被太陽照得暖洋洋的,同學(xué)們的笑聲響亮地傳到校園里的每個角落。
校園的景色作文8
我們的校園在華爾山的腳下,周圍的景色讓人看得眼花繚亂。
春天的時候,春姑娘給校園周圍的山上灑上了綠色,那種顏色就像一大塊凹凸不平的綠寶石。在春風(fēng)中,山上小樹的綠葉搖搖擺擺地好像在說:“嘿!你好!你看我這件衣裳漂亮嗎?”
夏天,夏阿姨讓一些果樹悄悄地結(jié)果。你看看我們校園周圍的那幾顆橘子樹,它們多么高興啊!因為夏阿姨一來它身上的衣服更漂亮了,都不聲不響地生出了小胖子!
秋天媽媽悄悄地跑了過來,不只是校園就連校外都彌漫著淡淡的清香。她一來,我們校園里的幾顆桂花樹都睡不著覺,因為它的花兒全開了,它的花香讓秋天媽媽很高興,她想:“我要把秋天景色添加得更美!給秋天增加更多的情趣!”秋天媽媽悄悄地走了,剩下的只是一個光禿禿的頭。
冬天到了。山上一片雪白雪白地,好像穿上了一件白色的襯衣,多美啊!
我愛我的校園,但我更愛校園周圍的景色。
校園的景色作文9
我們的學(xué)校叫大溪小學(xué),那兒可美了,是一所獨一無二的校園。
先請你來欣賞我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線——紫藤花園。紫藤花園就在操場的東邊,三年級教室的后面。你會問紫藤花園一定有紫藤吧!是的。紫藤花園的確有一顆粗壯的紫藤。尤其是4月份花開的可茂盛了,引來了蜜蜂又招來了蝴蝶。它們在空中翩翩起舞,好像在說:這么美的花園就是我們的舞臺。
當(dāng)然了,我們學(xué)校不只是有這一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。鉛筆廣場一年四季都很美。鉛筆廣場中央矗立著一個高大的“鉛筆”。鉛筆廣場有三個“金字塔”!敖鹱炙笔怯盟嗥龀傻,它們可是我們小朋友玩耍的好去處。鉛筆廣場的紫荊花可美了!一到春天,娃娃們就一團團一簇簇地趕來開會了,好不熱鬧!
還有后花園、籃球……學(xué)校的每一個角落都有我們的歡歌笑語。
我們喜歡大溪小學(xué)。
校園的景色作文10
我們的校園非常美麗。
進了學(xué)校的大門,立刻會被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引,一排排冬青樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁,它們四季長綠。走到音樂教室門前,有幾棵梧桐樹,其中有一棵最高大最茂盛。
春天,梧桐樹給我們擋雨雨滴就不會很快落下來,我們就可以在下面玩了。
夏天,梧桐樹給我們遮陽,暴烈的太陽只能投下星星點點的光斑。
秋天,梧桐樹葉子落了,如果冷了,就把它點燃,煙就裊裊升起。
冬天,梧桐樹葉子落完了,遠遠望去像一幅古畫。
望左看,有孔雀尾巴形的大花壇。有雞冠花、有月季……中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師,手里有一架飛機,底下有一個小孩在專心地看書,花壇的四周有綠色的草坪。
最重要的是主席臺。每個星期一,我們都要在主席臺前敬隊禮,唱國歌。它是長方形的,前面是圓形的,主席臺的后面是一面墻。主席臺的兩邊是花草樹木,有野葡萄、有月季等;有一棵樹,我不知道它叫什么,它的種子是葫蘆形的。
我們的學(xué)校到處是美麗的景色啊!說也說不完的美麗啊!
校園的'景色作文11
當(dāng)四季姑娘的腳步踏進我們的校園時,她首先來到的是校園的花壇。
走進校門,首先映入眼簾的是一個橢圓形的大花壇;▔锩娣N著許多松樹球,還有不少漂亮的花朵。初春時節(jié),挺立了一冬的松樹球的顏色有濃綠漸漸變?yōu)槟劬G,從遠處看,就像一個綠色的大絨球。各種各樣的花兒都從地里冒出了新芽,為校園增添了一絲生機。臨近夏天的時候,花壇里的花兒竟相開放,它們在花壇中翩翩起舞,婀娜多姿,芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下,我度過了炎熱的酷暑。秋天來了,花兒們都垂下了頭,無精打采地站在那兒。校園的花壇又獻出了它最珍愛的花兒——秋菊。她們在花壇中傲然挺立,和松樹球一起接受秋天的挑戰(zhàn)。冬姑娘在不知不覺降臨了,她調(diào)皮地下了一場雪,給花壇穿上
了一件銀白色的大衣;▔敛恍笟,在雪的鋪蓋下孕育著新的生命,來年讓花兒更加燦爛!
啊,美麗的花壇!我愛你燦爛的花朵,我愛你碧綠的松樹球,但我更愛你無私奉獻的精神!
簡評:語言生動活潑,優(yōu)美,多處運用了擬人的修辭寫法,增強了表達效果,布局合理,結(jié)構(gòu)清晰。
校園的景色作文12
在河北石家莊,這里的秋天通常會很熱,可是今天,我沒想到的是,居然下雨了。
忽然大,又忽然小,滴滴答答的下雨聲仿佛在說著:“秋天來了!秋天來了!”人們都打著傘,我并沒有,因為只有感受雨,才能發(fā)現(xiàn)雨,感悟出雨,比如我們學(xué)校的沁園。
走進了沁園,你第一眼看到的是那些"享受"著的小草,盡情享受雨的滋潤,盡情享受微風(fēng)的輕撫,盡情展示著青中帶著點兒黑的亮麗?赡苁窃絹碓浇咏炝,但還要活在當(dāng)下,做好眼前的事兒。
再仔細看看刻著字的大石頭吧。蹲下,靠近,睜大眼睛,在石頭的凹處,發(fā)現(xiàn)了許多小雨珠正在聚集,一滴兩滴……連成一條線,然后迅速俯沖下來,這讓我不禁多看了很長時間。它太美了,清亮清亮的,又蘊藏著力量,換做是任何人,應(yīng)該都不會很快離開,像有某種吸引力一樣。
最后是葫蘆們,圓圓的,胖胖的,偶爾有幾滴雨珠掛在上面,我竟然不知道用什么詞去形容它,說它可愛,這也不是對葫蘆的稱贊最美麗的詞。嘿!那葫蘆,可愛的形體直逼你的眼睛,我對它又愛又“怕”,“怕”就怕它長得太胖會不會掉下來摔個粉碎。
哎!我這顆難舍的心。
多么美麗的沁園!
校園的景色作文13
記得那是秋天的一天,我來到洞庭湖邊,望著這錦繡的景致,我?guī)捉闯隽松瘛0。≌婷姥。湖水清澈見底,湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚,輕風(fēng)拂過,水面上不時出現(xiàn)幾絲漣漪,與潔白妖冶的月光交相輝映,組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季,洞庭湖最熱烈的季節(jié)。漁民們正忙著打魚,有的漁民用魚叉叉魚;有的漁民用漁網(wǎng)網(wǎng)魚;還有的漁民用魚竿垂釣,真是形形色色,有意思極了。微波粼粼的湖面,藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。
遠遠的望去,湖面上白帆點點,一只只劃子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風(fēng),就可以看見一個個小浪爭先恐后的向岸邊涌來,可又怕有人抓它似的,又立刻退了回去,真是1幅迷人的畫卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人,翠綠的群山,清徹的湖水,渾然一體,遠望,就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺,非常引人愛好。
看到這兒,我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》:湖光秋月兩相和,譚面無風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色,白銀盤里一青螺。作文
校園的景色作文14
春天來了!春天來了!我們走出教學(xué)樓,去追逐春姑娘的足跡,去追逐她的腳印。
凡是春姑娘經(jīng)過的地方,就會留下春的痕跡。
瞧!在那黃色的草地上,小草在給我們變魔術(shù)呢!原本穿著黃色衣服 的小草,搖身一變,身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實的觀眾,看完了之后立刻高興地拍起了巴掌。
柳樹姐姐在這春的舞臺上大展舞姿,春風(fēng)哥哥給它配樂,柳樹姐姐左一扭右一扭,用它最美的舞姿來迎接春的到來。
接著河流大叔又用他的琴,為春天伴奏,嘩啦啦、嘩啦啦,可好聽了!
最后一些不知名的野花和火紅的月季,點燃了裝著它們的花壇,成了一個個火炬!
他們用舞姿、用琴音、用魔術(shù)來歡迎春姑娘的到來,希望她能多留一點春的痕跡在這兒。
校園的景色作文15
學(xué)校,我的母校,我全部快樂的記憶盒。我這樣多么留戀那里的一草一木,一磚一瓦,還有就這樣和我共度時光的同學(xué)們。難道就這樣離開嗎?
那里有好多好多我成長的軌跡,從笨到單純再到明白世間的一切人際關(guān)系。雖然說有點夸張但這樣,我真的變得好快,我喜歡此刻的自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處,這樣任何東西都無法替代的。想想那時我還嫌棄校園操場有股味道,此刻真的聞聞,那這樣有多么熟悉的味道!真怕到那時我的眼淚會抑制不住,啪啪的調(diào),來不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑,自我那些很愚蠢的行為令我開懷大笑,個人認(rèn)為那些事真的很可愛。像:英語老師要求說出食物的單詞,我盡然說成了袋鼠,還無辜的掉金豆,每當(dāng)回想總抑制不住大笑?,我那有點矮的同座,愛叫我外號的同桌;善解人意的好朋友,圓圓潤潤的,真的很可愛;還有一些讓我悲哀無比儲存了這么多的記憶,怎能一下子就斷掉。你說對不對?
只有努力告訴自我,要笑出最燦爛的彩虹,把我們的校園變得越來越漂亮。努力說,要考出成績,讓母校有面子。我向大海說:“就算過了一萬年,也不會忘記我的母校,我愛我的校園!
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