關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦）1
今天，我們吃完早飯，就去五樓報告廳中間那個樓，1層，觀看老師們的乒乓球比賽，我都已經迫不及待了。
到了那里，我看了一下乒乓球桌，很像山東海陽家里的乒乓球桌，而且打乒乓球是我的強項哦，隨著張校長的一聲令下，第一個上場的是醫(yī)務室的老師對戰(zhàn)六年級的德官員，他們摩拳擦掌、躍躍欲試，好想為自己加油、打氣的樣子，一開始我的頭跟著球一塊轉，到了第二局的時候，我的頭不轉了，但是眼珠子跟著球轉了，第一局是德官員贏了，第二句是丁老師贏了。
到三局的時候，我已經看得入迷了。我腿腳麻了都不知道，到精彩的時候我都甚至時候忘記鼓掌了，忽然，我回過神來，因為有一個球掉了，我連忙撿起來還給老師，又認真觀看乒乓球比賽，我忽然感到沒太無聊了，比賽大約舉行了10分鐘，“終于結束了”我長嘆一口氣的說，但是我真想自己跟老師打一局啊！
好了，我的故事講完了，呀！呀！不好了，9點了，我還約人出去吃飯呢，下課。
關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦）2
今天上午的第二節(jié)課，趙老師帶著我們去了一號樓，去看教師的乒乓球決賽。
我們在那里是啦啦隊，我們看著比賽的人員，他們手緊握著乒乓球拍，眼睛目不轉睛的`看著對手，好像在說：“我一定要打敗你�！北荣愰_始了，我們死盯著乒乓球生怕有精彩的環(huán)節(jié)的時候，我們看不到，第一局是我們醫(yī)務室的醫(yī)生，和六年級的得管員，在張校長的一聲令下，他們便開始激烈的比賽了，醫(yī)務室的醫(yī)生先發(fā)出去的球，球一打，打到六年級的得管員那里，得管員馬上有打了出去，前幾次，醫(yī)務室的老師和得管員打的很激烈，慢慢的，我們就發(fā)現(xiàn)了那個醫(yī)務室的老師弱了下來，這是得管員就打到更猛了，不久，得管員勝利了，所以，暫時第三名就是六年級的得管員，第四名就是醫(yī)務室的老師。
第二局是六年級的得管員和丁老師，他們看起來比第一局還要猛，張校長又一說了聲開始，丁老師發(fā)球的是時候動作十分熟練，球打到了六年級得管員的拍子下面，得管員馬上把球在傳給丁老師，丁老師又傳給得員，經過了好幾次都沒有一決高下，這是得管員老師好像使勁使的太大了，把球都彈到房頂上啦，這可給丁老師一次好機會，丁老師就更加努力了，最后的結果就不用說了吧，當然是得管員是的三，丁老師是第二名、也有可能是第一名。
比賽到了最精彩的時候了，因為這個時候是決定誰是第一名誰是第二名時候，丁老師看著體育老師，好像在說：我要打敗你。當然體育老師也肯定是不甘示弱啦！他們打得比的二局更熱烈，丁老師打一拍，體育老師打一拍，因為受六年級得管員的影響，力氣太大是不行的，可是丁老師的用的力氣太少了，所以，丁老師幾次都輸了，當然第一名是體育老師，第二名就是丁老師，第三名就是六年級得管員，的四名就是醫(yī)務室老師。
精彩的乒乓球比賽就結束了。
關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦）3
體育課開始了，今天謝老師大發(fā)慈悲讓我們自由活動。我聽了立刻沖向了球臺（謝老師允許的）。
這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆——將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時左手一松，這樣有一定的自殺率，但一旦成功便難以抵擋。為什么呢？這種球仔細看就知道，它正在非�？焖俚哪鏁r針旋轉，用普通反手挑臺一定是會將它飛出球臺，只要站在他的對角，反手擋時稍微往右控制一點就可。
汪樂涵正因為沒有防備這點，徐震華兩次發(fā)球之后打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發(fā)球上做文章，但是每個細節(jié)他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便采取迂回戰(zhàn)術，一會兒往左打，一會兒又往右打，因為正手和反手姿勢的原因，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒方便他打，不經意間，我看到時徐震華已經露出陰謀得逞的笑容。
再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個運籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華迅速后退，將球挑了起來，戰(zhàn)局有了根本的轉機。他這么做就好像二虎相斗，一虎躲過敵方對自己腹部的襲擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，因為他很有可能受到汪樂涵一記致命的扣殺。
果不其然，徐震華只能甘拜下風了。
幾個輪回之后，是我與徐震華交戰(zhàn)之局，我倆打到1：1之后，我發(fā)球過去，他用拍子將球旋轉擦了回來。嘿，我的機會可來了！于是，我右腳往前跨了一小步，右臂切換成反手往前伸，在接觸球的一剎那猛地往下擦一小段距離，因為這樣使球剛剛過網(wǎng)就落下來，這么低的高度，我有信心一擊致命。
結果不言面喻，我們又開心地打了一會兒，下課鈴響了，我揚長而去。今天打得真過癮，那“乒乒、乓乓”的聲音到現(xiàn)在我都意猶未盡，回味無窮！
關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦）4
“這個小娃娃，兩人跟它耍。跑到誰跟前，照頭打一下�！蹦阒肋@是什么嗎?這就是我們今天的游戲道具——乒乓球。今天，我們就舉行了一場吹乒乓球大賽。
金筆作文課上，我們表現(xiàn)很好，老師就組織了一場吹乒乓球比賽來獎勵我們。聽到這個消息，有的同學一蹦三尺高，大聲喊道：“耶!太好了!”有的同學瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張成一個大大的“o”一副吃驚的樣子，好像在說：“真的能玩游戲么?”而我縮在墻角，緊張的握著雙手，望著其他同學，真想有件隱身衣把自己藏起來。
老師選定了參賽選手。在大家的歡呼聲中，兩名小同學快步走上講臺，一副胸有成竹的樣子。小李半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一個大大的龍蝦。小王也緊緊抓著桌子兩邊，伸長了脖子，目不轉睛地盯著老師手里的乒乓球，像是一頭兇猛的豹子在盯著自己的獵物。
老師一聲令下，兩個小選手慌了起來，像兩只大白鵝，脖子一伸一縮，還不住地搖擺著身體。只見小李，深吸一口氣，嘴巴脹得鼓鼓的，像一只小青蛙，“撲”的一下，把滾到自己這邊的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸氣呼氣，只聽一陣急促的“撲撲撲······”，小乒乓球又被趕回去了。
原來在中間的小乒乓球，在兩位小選手的猛烈進攻下，像一個喝醉的小娃娃，一會這邊，一會那邊，不知道從哪安家，不知不覺就滾的暈頭轉向了。
兩個小選手吹得頭暈眼花，這時，小李抓住機會，深吸一口氣，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。臺下響起一陣歡呼聲。
關于精彩的乒乓球比賽作文匯編5篇（乒乓球比賽集錦）5
晚飯過后，我們一家都圍在電視機旁，津津有味地看著東京奧運會的直播比賽。
這是中國VS日本的男女混合乒乓球雙打決賽，那里面的隊員和工作人員看起來都非常嚴肅。因為這是最后一局，也就是說打完這局就可以分出勝負，決定分發(fā)金、銀牌。日本參賽隊員是伊藤美誠、水谷隼多，中國參賽隊員是徐昕和劉詩雯。
比賽開始了，第一局，雙方互不相讓，相互進行了凌厲的扣殺，仿佛每一球都要置對方與“死地”。中國隊不愧是乒乓球的王者，第一局中國隊以11：5的成績輕松拿下對手。第二局很快又以11：7取得勝利。第三局因為的徐昕狀態(tài)不佳，以8：11輸?shù)袅艘痪�。第四局徐昕和劉詩雯看起來仍然沒有調整好狀態(tài)，竟然以9：11的比分又輸?shù)袅艘痪帧?/p>
決賽局到了，每名參賽隊員都全神貫注地盯著前方，雙腿往下蹲著，手上拿著乒乓球拍，像一只已經鎖定獵物的豹子似的。劉詩雯拿起乒乓球在手里搓了幾下，又放在手掌心上，目光緊盯著它，然后猛地把乒乓球扔在空中，最后用手腕將球拍對著乒乓球用力一切，隨著“呯”的一聲響，乒乓球飛快地飛向日本隊員那里。球飛過去的一瞬間，就又被日本隊員伊藤美誠反打了回來，劉詩雯又再一次接住打回……乒乓球在兩方隊員之間來回的速度越來越快，我的眼睛都要應接不暇了，只能聽見“呯呯”“呯呯”的響聲。可能中國參賽隊員壓力太大了吧，竟然連丟9了分，日本隊員還差2分就贏了，此時中國隊還是0分……坐在觀眾席的中國隊員坐不住了，拉扯著五星紅旗，嘴里還不停奮力地喊著：“中國隊，加油！中國隊，加油！”這時，只見徐昕側身一個回擊球，乒乓球彈過對方桌面，讓日本隊員措手不及，贏了一球。但是中國隊還是輸了，經過強烈的追趕，最終中國隊以6：11輸給了日本隊，獲得了亞軍。
這就告訴我們，一個人或一個集體，不僅要有強大的能力，還要強大的心理素質。不能求勝心切而心生急躁，從而自亂陣腳。要放下壓力，把每一件事努力做到最好，才能取得最后的勝利。
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