士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇1
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一類(lèi)人，讓我很無(wú)奈。我的前同桌，有次考試前夕，聽(tīng)到要考試這個(gè)消息時(shí)，他面無(wú)表情，"考試？呵，反正又什么都代表不了，成績(jī)跟高低有什么關(guān)系，"我聽(tīng)到這樣的話(huà)，感覺(jué)這種人，貌似缺少了什么，卻又不知是什么。
現(xiàn)在我明白了，是沒(méi)有對(duì)自身處地的不滿(mǎn)足。在故事里，青龍馬只顧吃好草過(guò)好生活，生活的樂(lè)趣只在于自身的安穩(wěn)，而白龍馬卻不認(rèn)為如此，他不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己可以繼續(xù)闖天下。所謂天外有天人外有人。一個(gè)人，如果產(chǎn)生“自我感覺(jué)良好"的思想，那他便不會(huì)有任何進(jìn)步。成功的人，最后的結(jié)果一定大于他一開(kāi)始的投入，不然他為什么要努力呢？
舉個(gè)例子，大名鼎鼎的哥白尼，創(chuàng)造了地心說(shuō)的理論，可他曾經(jīng)是個(gè)神父，不愁吃穿，不懼生活的苦難，還被萬(wàn)人敬仰。可是，他為了真理而去和正教皇抵抗，后被逐出教堂�？墒�，他的理論卻推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展，以至于幾千年后人們還記得他，但如果他不努力，是個(gè)小小的神父，估記沒(méi)有人會(huì)記住他。
歷史上有名的的人都是不滿(mǎn)現(xiàn)狀，努力拼搏最后成功�？鬃咏坛隽四敲炊鄡�(yōu)秀的弟子，但他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)嗎！大將呂蒙武藝高強(qiáng)，但他有放棄過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)嗎？天文學(xué)家開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了三大定理，但他有放棄過(guò)對(duì)自身事業(yè)的熱愛(ài)嗎？愛(ài)因思坦舉世聞名，但他有放棄過(guò)對(duì)物理學(xué)的熱愛(ài)嗎？沒(méi)有，這些偉大的人，即使已經(jīng)身負(fù)盛名，但仍然沒(méi)有想過(guò)不再努力，更何況初出茅廬的我們呢？
牛頓小的時(shí)候被診斷有智商低下，但他最后依舊成功了，為什么？是慧明？是機(jī)智？是有好的背景條件？不！是他對(duì)自己現(xiàn)在所在的處境不滿(mǎn)，他不想被嘲笑，被當(dāng)做呆子，所以他才會(huì)奮斗，成為萬(wàn)人矚目的天才。我們也應(yīng)該如此。
天生我才必有用，我們每個(gè)人的生命都有價(jià)值，而生命的價(jià)值在于奮斗！平穩(wěn)的人生又怎能有奇跡的出現(xiàn)？波瀾壯闊的人生才能活的激昂。
士別三日，當(dāng)刮目而看，當(dāng)你不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，上帝，就會(huì)對(duì)你刮目相看。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇2
生活中，我們總會(huì)遇到過(guò)形形色色的人，你也許不待見(jiàn)他們，不了解他們，對(duì)他們或多或少會(huì)有一些偏見(jiàn)。可是，有些不經(jīng)意間的小事便會(huì)觸動(dòng)你，使你完全改變?cè)饶愕目捶ā?/p>
下午五點(diǎn)半時(shí)，天空已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，寒風(fēng)也悄無(wú)聲息地穿透了窗戶(hù)。我因忘了帶書(shū)，又急匆匆趕回了教室。剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音在教室中回蕩，我心里一驚不禁嘀咕著：“這是誰(shuí)呀，這么晚了怎么還留在這兒��？”。走進(jìn)定睛一瞧，原來(lái)是因?yàn)檎n堂作業(yè)而留下的小凱。 “你不回家還留在這兒干嘛呢？”小凱愣了一下：“打掃衛(wèi)生啊！我看墻角這兒還有點(diǎn)臟，就留下來(lái)再打掃一下呀！”我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)地面上紙屑橫行，灰塵堆積，而本該打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻不顧教室逃之夭夭，我呆住了，不敢相信自己看到的一切。那個(gè)原本作業(yè)質(zhì)量差、考試成績(jī)差，公眾形象差的小凱去哪了？在我眼前只有勤勞質(zhì)樸的小凱，關(guān)心教室的小凱。我仔細(xì)打量小凱的全身：他渾身臟兮兮的，臉上交雜著汗水與灰塵的混合物。我笑了，認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)小凱說(shuō)：“干得好！”小凱的臉剎那間紅得像蘋(píng)果一般。“哈哈，沒(méi)事，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生本就是我的分內(nèi)之事，有什么值得夸獎(jiǎng)的�！蔽倚睦锉挥|動(dòng)了，情不自禁地拿起了掃把，加入了他的隊(duì)伍…此時(shí)，窗外的寒風(fēng)不再刺骨，寂靜的黃昏也不再暗淡。每個(gè)人的心里都洋溢著溫暖和自豪。
原來(lái)生活中的人和事，并不總是有你想得那么糟。只要你仔細(xì)觀(guān)察、留心發(fā)現(xiàn)，即使再微小的事也能讓你內(nèi)心觸動(dòng)，再微小的人也能讓你刮目相看！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇3
看著那張畢業(yè)相冊(cè)，我又想起了她那閃著光的面孔，她就是我的同桌小王。
剛和小王做同桌時(shí)，我的內(nèi)心有一絲不爽，與其說(shuō)是不爽還不如說(shuō)是瞧不起，她可是班級(jí)的倒數(shù)第一！可沒(méi)想到，后來(lái)發(fā)生的事情卻像一根繩子一樣，把我們緊緊的栓在了一起。
“喂，把作業(yè)拿出來(lái)！”我一手拿著作業(yè)一邊對(duì)小王說(shuō)�！斑赖鹊龋∥曳拍睦锪四�？再等一下！咦？怎么找不到了呢？”我不耐煩地拍著她的桌子，大聲說(shuō)道：“你到底交不交啊？這已經(jīng)是你第54次沒(méi)拿作業(yè)了�！毙⊥醪缓靡馑嫉膿蠐项^：“哎呀，我忘拿了。”唉，小王的粗心大意令我無(wú)可奈何。上課了，我像往常一樣凝神聽(tīng)講，忽然一陣紙花的響聲擾亂了我的思緒。原來(lái)是小王正在低頭翻找著什么。只見(jiàn)她的桌子上、椅子上、地上全都是紙花。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們?cè)诳此龝r(shí)，便將其一股腦塞進(jìn)書(shū)包重新坐好，可不出幾分鐘，她便又翻找起來(lái)。
我對(duì)她越來(lái)越不滿(mǎn)了。
那天放學(xué)，我走在去奶奶家的路上，恰巧碰見(jiàn)了小王。她熱情的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，只見(jiàn)她輕車(chē)熟路的帶我進(jìn)入了一個(gè)廢棄的工廠(chǎng)，然后拉著我進(jìn)入了一間車(chē)間，我十分納悶，她帶我來(lái)這里干什么？小王并沒(méi)有理會(huì)我疑惑的面孔，而是獨(dú)自從一條舊被子下抱出了一只小貓，她一邊寵溺地?fù)崦∝�，一邊�?duì)我說(shuō)：“這是一只流浪貓，我媽不讓我收養(yǎng)它，可我又怕它餓死，便把它藏在這里，按時(shí)給它送飯吃，望著她那閃著光的面孔，我的眼眶有些濕潤(rùn)。
從此，她在我的心里變得可愛(ài)起來(lái)。我開(kāi)始在功課上幫助她，對(duì)她有了更多的耐心，因?yàn)槲抑浪纳砩弦查W著光，也有我要學(xué)習(xí)的地方，那就是善良。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇4
啊，真沒(méi)想到，在這樣寒冷的天氣里，竟會(huì)有蒼蠅的存在！星期六下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，卻無(wú)意間看到一只蒼蠅正一動(dòng)也不動(dòng)地趴在我的筆頭上。
我頓時(shí)心生厭惡，用力地甩了筆頭，想把蒼蠅甩下去。頓時(shí)那蒼蠅從筆頭上滾了下去，它掉落在桌子上，六條腿不停地?fù)]舞，企圖抓住一根“救命稻草”，好把自己翻過(guò)來(lái)，但是絲毫沒(méi)有用。過(guò)了一會(huì)兒，那蒼蠅不動(dòng)了，我用筆頭戳了戳蒼蠅的身體，它像是死了一般，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我無(wú)心顧及它，便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)我偶然間眼睛掃過(guò)那蒼蠅的時(shí)候，忽然被奇跡般的一幕吸引住了眼球：那蒼蠅在動(dòng)，它的翅膀雖然破了好幾塊，卻依然不停地掙扎著，幾條腿也不停地?fù)]舞著，試圖讓自己飛起來(lái)。
我頓時(shí)來(lái)了興致，惡作劇般地把茶杯里的水往蒼蠅身上倒。起先它是用六條腿撐在水面上的，還很“悠閑”地在水上漂來(lái)漂去。我很生氣，便用筆頭把蒼蠅往茶水里按了按。當(dāng)看到蒼蠅的身子被茶水浸濕，翅膀緊貼著身子的狼狽樣時(shí)，我才輕蔑地笑了笑：“蒼蠅就是蒼蠅，你豈能斗過(guò)我？”
可是，戲劇的事情發(fā)生了，那蒼蠅并沒(méi)有停止掙扎，而是呆滯了一會(huì)兒，然后奮力地劃動(dòng)水面，妄圖離開(kāi)。我看著它一點(diǎn)點(diǎn)地艱難挪動(dòng)著，心里冒出了一種莫名的悲壯之情。終于，蒼蠅離開(kāi)了那攤茶水，它用兩條前腿拖著又冷又重的身體，吃力地向桌下爬去，它的身后留下一條晶亮的水漬。我沒(méi)有再去阻止它，而是靜靜地看著那遠(yuǎn)去的身影……
真沒(méi)想到，一只小小的蒼蠅，竟會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力與求生意志。我們?nèi)嗽诿鎸?duì)困難時(shí)不也應(yīng)該像蒼蠅那樣百折不撓嗎？我們又有什么理由向困難低頭呢？蒼蠅，你真是令我刮目相看！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇5
一對(duì)清澈透亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，顯得她是那么得大方又文氣，她就是我的同桌曹曉颯�？赡且惶�，她是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，讓我對(duì)文氣的她徹底刮目相看。
曹曉颯是轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的新生。開(kāi)學(xué)頭一天，她身著一身樸素的衣裳，扎著兩條馬尾辮，滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室。在那一刻，我在心中下了一個(gè)結(jié)論：“我的同桌是個(gè)地道的農(nóng)村人，是一個(gè)貧窮懦弱的鄉(xiāng)巴佬！”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)說(shuō)笑笑，有的在互相了解對(duì)方、認(rèn)識(shí)新同學(xué)，有的在認(rèn)真預(yù)習(xí)功課；還有的在教室里談?wù)�。忽然耳邊傳�?lái)一個(gè)粗爽的聲音：“你們說(shuō)，曹曉颯是不是個(gè)鄉(xiāng)巴佬�。渴遣皇侵粫�(huì)低頭干農(nóng)活的孩子呀？”我往后瞅了瞅，是宋佳琪！話(huà)音剛落，全班同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)移到了本桌身上，接著便議論起了她，有的在對(duì)宋佳琪的意見(jiàn)表示贊同，有的則在嘲笑他；有的少數(shù)同學(xué)覺(jué)得宋佳琪有些過(guò)分。這是，我看了看本桌。他握緊了拳頭，全身在顫抖，靜靜的坐在那里眼淚也快要擠出來(lái)了，望著她憤怒的表情，我覺(jué)得宋佳琪有些過(guò)分，但又不敢直說(shuō)，只好觀(guān)察著局面。突然，我看見(jiàn)同桌她收回了眼淚，理直氣壯的站了起來(lái)，深情地吟誦著但丁的一句名言：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”她又指著宋佳琪，大聲的喊道：“你記住，農(nóng)村人也是有尊嚴(yán)的，鄉(xiāng)下孩子和農(nóng)村孩子是平等的！”說(shuō)完便坐了下來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)被她的話(huà)語(yǔ)怔住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
那一刻，他在我的心中是那么得高大，在面面對(duì)同學(xué)恥笑的情形下，她那么得堅(jiān)強(qiáng)，讓我真正意識(shí)到人不可貌相！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇6
生活中，超出自己認(rèn)知的人或事，實(shí)在是像天上的繁星一樣，數(shù)都數(shù)不清。在這其中，就屬他最讓我刮目相看。
他，是我同學(xué)，但也是同學(xué)們中最討人厭的。一天到晚只知道調(diào)皮搗蛋，成績(jī)又是吊車(chē)尾級(jí)別的，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)喜歡呢？這就是我原本認(rèn)知中的他。但那次的事，卻推翻了我對(duì)他之前所有的看法，從而對(duì)他刮目相看！那次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師便開(kāi)始選拔人員參加。很快，人員都選齊了，但除了跑步這一項(xiàng)目。因?yàn)榇蠹叶贾溃@個(gè)項(xiàng)目是最累人的，也是最吃力不討好的，自然冷門(mén)。老師犯難了，正在這時(shí)，他挺身而出，說(shuō)：“我來(lái)吧！”同學(xué)們都很驚訝，我自然也不例外，但更多的是疑惑。課后大家都圍過(guò)來(lái)，有人說(shuō)他腦子犯抽，但他卻不以為然地回答：“我想為班級(jí)爭(zhēng)光！”話(huà)說(shuō)地是那么鏗鏘有力，教室里頓時(shí)一片寂靜，但隨之又是一片哄笑，有不相信的，也有嘲諷的�！熬湍隳菢觾海粨v亂就行了。”“你那小身板，受得住嗎！”……各種這樣的話(huà)語(yǔ)此起彼伏。轉(zhuǎn)眼，比賽來(lái)臨了。隨著時(shí)間的推移，終于到他出場(chǎng)了。隨著哨聲響起，他像離弦的箭一般向著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)沖去。但畢竟是比賽中最耗力的項(xiàng)目，最后兩三圈，其他跑步運(yùn)動(dòng)員們都已汗流浹背，氣喘吁吁，他也好像很累了，但一直咬緊牙關(guān)，向前跑著。最后一圈了！到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，同學(xué)們的吶喊聲更響亮了，震得大地似乎都顫了顫。他看起來(lái)更累了，似乎隨時(shí)都能倒下，我猜他肯定要支持不住了，但沒(méi)想到他競(jìng)一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)，獲得了冠軍，這時(shí)的他，真令我敬佩！
他讓我明白，每個(gè)人有有短也必有長(zhǎng)，絕不能因?yàn)樗说囊恍┤秉c(diǎn)，而對(duì)他這個(gè)人全盤(pán)否定。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇7
我喜歡打羽毛球，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)打羽毛球，每周至少兩次。到了暑假，我更是每天上午都泡在羽毛球館里。我打球的水平可不吹牛，打遍球館無(wú)敵手，自詡為“龍江小林丹”，大大小小的球友都對(duì)我豎大拇指！直到有一天……
這天是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，正好教練不在，我們幾個(gè)球友興致勃勃地玩起了擂臺(tái)賽，我先當(dāng)擂主，挑擂臺(tái)的是一個(gè)曾經(jīng)比我技術(shù)差的小孩，我有一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。他個(gè)頭小，力氣也小，我得意的想：這個(gè)手下敗將今天輸定了！
我看他站在前場(chǎng)，我就故意把球發(fā)到后場(chǎng)，可是他居然接到了！我沒(méi)有絲毫心里準(zhǔn)備，輸了一球，我心頭一緊。幾個(gè)回合下來(lái)，我明顯感到自己沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。這次我又發(fā)了一個(gè)前場(chǎng)球，他輕而易舉地挑了過(guò)來(lái)，我趕忙補(bǔ)打一個(gè)高遠(yuǎn)球，高遠(yuǎn)球可是我的必殺技，打得又高又遠(yuǎn)，一般人根本接不住，沒(méi)想到他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，退到后場(chǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地接住了，手臂舉得高高的，肯定這球速度不慢。我急忙退到后場(chǎng)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)他的高遠(yuǎn)球，沒(méi)想到他突然一個(gè)假動(dòng)作，把球打在了前場(chǎng)，羽毛球像一個(gè)突然折了翅膀的小鳥(niǎo)，輕飄飄地擦著球網(wǎng)落下來(lái)。我輸了這關(guān)鍵的一球，之后他勢(shì)如破竹，連贏(yíng)幾球，最終打敗了我。我心里難受極了，沒(méi)想到一個(gè)打球技術(shù)不如我的小孩，才一兩個(gè)月，進(jìn)步這么大，真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”！
后來(lái)我明白自己為什么輸，是太輕敵了，心態(tài)調(diào)整也不及時(shí)！所以以后，我不論跟誰(shuí)打球，都認(rèn)真對(duì)待，不能輸，誰(shuí)叫我是“龍江小林丹”呢，嘿嘿！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇8
小余在我印象中一直是一個(gè)成績(jī)一般，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成得馬馬虎虎的人。他的課桌下遍布著垃圾，抽屜中也是雜亂不堪，這一切的一切都使我對(duì)他避而遠(yuǎn)之，不愿和他說(shuō)話(huà)。但是那天他的舉動(dòng)卻使我心生敬佩。
體育老師的哨聲在門(mén)外響起，久坐沉悶了一節(jié)課的同學(xué)立即如打了雞血般朝外頭沖去。我無(wú)奈地望瞭望“成群結(jié)隊(duì)”的垃圾以及東倒西歪的桌椅，無(wú)奈地嘆了口氣。走向儲(chǔ)物籃，伸手剛準(zhǔn)備取出掃帚，一只手忽然攔在我的面前“我來(lái)幫你吧。”小余的聲音傳入耳中，我驚詫地看向他，心中猛然覺(jué)得他的形象高大起來(lái)。“我桌底下臟，平時(shí)給你添了不少麻煩，今天你先去上課吧，我?guī)湍銙叩�、排桌椅�！彼哪樢蛐邼⑽⒂行┘t，但抓住掃柄的手卻十分堅(jiān)定，“哦，好，謝謝。”我感激地道了聲謝。
雖然小余自愿幫我打掃，但我心中還是有些過(guò)意不去，便留在了教室中。小余的身體在桌椅之間來(lái)回穿梭，由于簸箕沒(méi)有柄，他只得彎下腰去掃。兩分鐘過(guò)去，垃圾漸漸不見(jiàn)了蹤影，地面重又變得光潔，可汗水卻已布滿(mǎn)小余的額頭。我上前拍了拍他并出聲說(shuō)：“差不多了，你趕緊下去吧，剩下的交給我�！钡∮嗦�(tīng)了我的話(huà)后依舊不停手中動(dòng)作，支起身子開(kāi)始排桌椅，一邊排一邊說(shuō)：“交給我，你放心！”他的話(huà)語(yǔ)質(zhì)樸而有力，讓我心中莫名生起一種從未有過(guò)的感激與敬佩。望著小余專(zhuān)注的表情和不斷移動(dòng)的身影，我不禁對(duì)他刮目相看，心中對(duì)他的偏見(jiàn)煙消云散，再也尋不到半點(diǎn)痕跡。
小余雖然學(xué)習(xí)一般，不善打理自己，但他有一顆善良質(zhì)樸的心，有樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，僅憑這兩點(diǎn)，我就對(duì)他刮目相看�！靶∮�，你真棒！”
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇9
她，濃濃的眉毛下，一對(duì)充滿(mǎn)威嚴(yán)的大眼睛，高鼻子與薄嘴唇的搭配，有幾分嚴(yán)肅。一張冷冰冰的臉上好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)微笑，我稱(chēng)她為“冷面殺手”，可有一件事，改變了我對(duì)她的看法。
星期六下午，我騎著自行車(chē)悠閑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，一輛車(chē)飛速駛來(lái)，一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)小男孩下車(chē)了。這個(gè)小男孩臉色很難看，東倒西歪的走向垃圾桶，可沒(méi)走幾步，勁又上來(lái)了，一下子“哇”的吐在了地上，過(guò)路人都躲開(kāi)這些嘔吐物，小男孩一下子不知所措，怎么辦呀！我一看這些嘔吐物，惡心勁兒也涌了上來(lái)，胃里天翻地覆，好像有一位迷你孫悟空在“大鬧天宮”，我一下子奔向垃圾桶，幸好吐在桶里了。車(chē)上的司機(jī)也下車(chē)了，估計(jì)是他什么親人，跑到小子身邊，輕輕拍拍他的后背。
這時(shí)，那個(gè)“冷面殺手”走了過(guò)來(lái)，我一下子跑到了柱子的后面，躲了起來(lái)，不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，生怕被“冷面殺手”看見(jiàn)，唉！那個(gè)小男孩真的死定了！可“冷面殺手”卻去面館盛了一碗溫開(kāi)水把小男孩扶到靠著垃圾桶的石椅上，讓他漱漱口，再喝些熱水，我一下子目瞪口呆、呆若木雞，一旁的大人說(shuō)，那個(gè)阿姨人其實(shí)很好，只是不常笑而已，許多人都誤會(huì)她了。
我聽(tīng)了，心中覺(jué)得好愧疚�。∫郧安辉撜`會(huì)她的。而阿姨還在把嘔吐物辛苦地打掃著，一會(huì)兒拿著掃把，一會(huì)兒又趕緊跑去物管處借水借拖把來(lái)拖地，過(guò)了一會(huì)兒，地上恢復(fù)了干凈。小男孩就了聲謝謝阿姨，就開(kāi)開(kāi)心心地上車(chē)走了。
唉！以前我真不對(duì)不起那個(gè)阿姨，如果我的作文被阿姨看見(jiàn)了，那么我在這道歉，阿姨，對(duì)不起！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇10
你看，他個(gè)頭小小的，戴著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，可鬼點(diǎn)子特別多，是我們班的頂級(jí)頑皮大王，常惹老師操心�？捎幸患赂淖兞宋覀兇蠹业目捶ǎ钗覀児文肯嗫�。他，就是我們六(5)班的——仲宇生。
去生態(tài)園時(shí)，我們上了一節(jié)電子課。老師讓我們制作一個(gè)簡(jiǎn)易裝置，然后放上電池看看我們有沒(méi)有做好。老師向我們介紹了一下材料，我們就開(kāi)始制作了。我們這個(gè)小組收到材料后，一籌莫展。我剛才根本沒(méi)有聽(tīng)懂老師的話(huà)，云里霧里的，對(duì)著桌上的零件一點(diǎn)都不懂。別的組已經(jīng)開(kāi)始制作了，我真是心急如焚，卻又無(wú)計(jì)可施。突然，仲宇生站了起來(lái)，把籃子里的材料拿出來(lái)組裝。他胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地動(dòng)手拼接，想必一幅完整的設(shè)計(jì)圖已經(jīng)深深地記在了他的腦海里。他不慌不忙，從容有序地把一塊拼板拼到別一塊拼板上。這時(shí)，周沿吉指著他的作品說(shuō)：“這個(gè)只能放一個(gè)裝置，怎樣讓電風(fēng)扇和電燈都工作呢?。”仲宇生停頓了一下，似乎在思考怎樣戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。他眉頭緊鎖，我心想：該不會(huì)要從頭開(kāi)始了吧?為他捏了一把汗。誰(shuí)知他才想了一會(huì)兒，嘴角就露出了笑容，找到了解決的方法。只見(jiàn)他取下兩塊拼板，把它們拼在了電風(fēng)扇和電燈之間，讓它們連在一起�！艾F(xiàn)在電就可以流通到電風(fēng)扇和電燈里了�！敝儆钌f(shuō)。接著，他就繼續(xù)著手組裝起來(lái)。他那神態(tài)自若的樣子，好像覺(jué)得自己百分百能成功似的。我瞟了一眼第一組，他們已經(jīng)做完了，正等待著老師放電池。我不禁焦急起來(lái)，催促仲宇生快一些。于是他的動(dòng)作立刻如同行云流水般的，一氣呵成。
他坐在位置上，信心十足地把完成的作品放在桌上。老師向我們走來(lái)時(shí)，我還是不免有些擔(dān)心，可仲宇生卻一臉平靜，好像勝券在握，老師把電池放進(jìn)去，緊接著，電風(fēng)扇就和電燈一起運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了，電燈亮了。其它同學(xué)都驚訝萬(wàn)分，沒(méi)想到仲宇生這么歷害，竟然讓兩個(gè)設(shè)備都動(dòng)了。他們都不由地佩服起仲宇生。
仲宇生，好樣的!從今我們都對(duì)你刮目相看了了。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇11
這是一個(gè)晴朗的早晨，微風(fēng)輕輕的吹，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著大地，小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出來(lái)嫩嫩的綠芽。
今天周末，我準(zhǔn)備到圖書(shū)館里看書(shū)。走到公交車(chē)站，聒噪的人群令我煩躁不安。
一大清早就這么多人，真是的，就不能安靜一點(diǎn)嗎？我小聲嘟囔著，一個(gè)人站在車(chē)站角落，等待著公交車(chē)的到來(lái)。遠(yuǎn)處，纖細(xì)的楊柳枝條隨著微風(fēng)搖擺著，他為樹(shù)下的人們帶來(lái)了絲絲清涼。
這時(shí)瞥見(jiàn)一個(gè)又黑又瘦的身影。轉(zhuǎn)頭看是一位農(nóng)民工，他皮膚黝黑佝僂著身軀，手中還拿著一支煙，不斷冒出白煙。這時(shí)他仿佛感覺(jué)到了我在注視著他，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：小帥哥，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，能告訴我嗎？一股煙味撲鼻而來(lái)，我捏捏鼻子，不耐煩的回答道：八點(diǎn)他似乎意識(shí)到了什么，邊扔煙頭邊說(shuō)：哦哦謝謝你啊，小帥哥我心想這農(nóng)民工還挺有禮貌的。
不一會(huì)，公交車(chē)就來(lái)了，我快步走向前，上了公交車(chē)。這位農(nóng)民工竟然坐在了我的旁邊，我瞥了瞥他，明顯的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，仿佛經(jīng)歷了多少風(fēng)霜?dú)q月，不禁令人同情。
開(kāi)始檢票了，我連忙掏出口袋，竟然是空空的。剎那間，我的心里慌極了，趕緊拉開(kāi)書(shū)包翻了翻。我才發(fā)現(xiàn)自己出門(mén)忘帶零錢(qián)！售票員對(duì)我說(shuō)：同學(xué)請(qǐng)買(mǎi)票刷的一下，我的臉已經(jīng)漲得通紅：我我全車(chē)的人都看著我，令我無(wú)地自容。突然，一個(gè)聲音毫無(wú)征兆的響起：多少錢(qián)，我?guī)退段肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看向那個(gè)幫助我的人，是他我的鄰居那位農(nóng)民工。他依舊是笑呵呵的，但是臉上的皺紋似乎都熨平了，那黝黑的膚色透著紅色，顯得分外好看。我已經(jīng)不知道該用什么樣的眼光來(lái)
看他，是感謝，還是羞愧？
他只是對(duì)我說(shuō)：呵呵，沒(méi)事的，你剛剛不也幫我了嗎我覺(jué)得那個(gè)笑容是如此的溫暖，是如此的令人尊敬。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的詩(shī)句，一個(gè)人即使身份卑微，但心靈同樣可以高尚。
自從那以后，我不再以貌取人。感謝那位農(nóng)民工，教會(huì)了我尊敬他人。
這樣的人讓我刮目相看！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇12
一個(gè)科學(xué)家說(shuō)過(guò)：人總是會(huì)撒謊的，甚至在一天中都會(huì)撒好多次謊。
是啊，每個(gè)人都會(huì)撒謊，但謊言不同。
今天早上，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜。在路上，我看到一個(gè)四五十歲的瘸腿的中年男子，可憐兮兮的爬在地上，喊道：“各個(gè)好心人啊！我是個(gè)下崗的工人。我老婆不幸出了車(chē)禍死亡，家里還有兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子，大家可憐可憐我，給我一些錢(qián)買(mǎi)奶粉吧！相信好心人都會(huì)有福報(bào)的！”說(shuō)話(huà)間，不時(shí)有些人拿錢(qián)給他。媽媽心一軟，拿出五元錢(qián)：“小萍啊，你拿給那個(gè)叔叔，哎，真是可憐啊！”我接過(guò)錢(qián)，快步跑了過(guò)去：“叔叔給！”那個(gè)叔叔接過(guò)錢(qián)，連聲道謝。
買(mǎi)完菜，我和媽媽在回家的路上，又看到了那個(gè)叔叔，他前面放錢(qián)的布上變得空空如也了，我不禁問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覀兘o叔叔的錢(qián)，怎么給沒(méi)了？”媽媽搖了搖頭：“不知道，可能拿去買(mǎi)東西吃了。”這時(shí)，一對(duì)情侶走了過(guò)去，那個(gè)姐姐跟她的男友說(shuō)了什么，他男友拿出20元，遞給了那個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔連連道謝，磕了好幾個(gè)響頭。那對(duì)情侶走遠(yuǎn)了。只見(jiàn)那個(gè)叔叔偷偷瞥了瞥四周，悄悄地把錢(qián)塞入口袋，又開(kāi)始喊了起來(lái)。
我的心里一陣翻天覆地：那個(gè)叔叔怎么能把人們的善良，當(dāng)成賺錢(qián)的商路呢？他撒的這種謊言，是最最可惡的！
晚上吃飯的時(shí)候，媽媽煮了我最?lèi)?ài)吃的酸甜魚(yú)。我急忙夾了一塊放入嘴里：唔！真是好吃！魚(yú)皮甜甜的，但魚(yú)肉是酸酸的，可好吃啦！我含糊不清的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阋渤砸粔K吧？”媽媽擺擺手：“不，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，你吃吧！”
我的心里酸酸的，媽媽每次都這樣，每次都說(shuō)愛(ài)吃魚(yú)頭，其實(shí)我知道，魚(yú)頭一點(diǎn)肉都沒(méi)有，一點(diǎn)都不好吃！媽媽怎么會(huì)愛(ài)吃呢？媽媽撒的謊，是最最善良的！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇13
對(duì)孩子說(shuō)謊，不少家長(zhǎng)感到頭痛。有的家長(zhǎng)把孩子說(shuō)謊和其道德品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為說(shuō)謊的孩子不誠(chéng)實(shí)，是品質(zhì)不好的表現(xiàn)，于是，一旦發(fā)現(xiàn)子女說(shuō)謊就嚴(yán)厲批評(píng)甚至懲罰。殊不知，這樣做的結(jié)果，不僅不能有效地幫助孩子改掉說(shuō)謊的毛病，有時(shí)反而加劇子女說(shuō)謊。要想改掉孩子說(shuō)謊的毛病，家長(zhǎng)首先要弄清楚子女說(shuō)謊的原因。就大多數(shù)孩子說(shuō)謊的情況來(lái)看，原因主要有以下幾個(gè)方面：
一是因逃避家長(zhǎng)懲罰而說(shuō)謊。在日常生活中，孩子有意或無(wú)意地出現(xiàn)了失誤，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這種誤會(huì)招致家長(zhǎng)對(duì)自己的懲罰，這個(gè)時(shí)候孩子往往選擇說(shuō)謊。比如，弄丟了一只文具盒，因懼怕家長(zhǎng)責(zé)罵，便撒謊“文具盒被同學(xué)偷去了”
二是因長(zhǎng)輩教育不當(dāng)而說(shuō)謊。在日常生活中，家長(zhǎng)出于某種目的不讓孩子說(shuō)真話(huà)，以沒(méi)有講清楚這樣做的道理，結(jié)果使孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
三是因撒謊獲得好處而說(shuō)謊。在以往的生活中，孩子說(shuō)了謊，并且因?yàn)檎f(shuō)謊而得到了好處，這會(huì)促使其繼續(xù)說(shuō)謊。如，孩子看到同學(xué)有一個(gè)漂亮的玩具，自己也想有這樣的玩具，但是，他估計(jì)家長(zhǎng)不會(huì)答應(yīng)買(mǎi)，便以老師或?qū)W校收費(fèi)為由向家長(zhǎng)要錢(qián)，家長(zhǎng)沒(méi)有核實(shí)就滿(mǎn)足了孩子的要求，孩子因此達(dá)到了目的，從說(shuō)謊中嘗到了“甜頭”。糾正孩子說(shuō)謊的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)分析其說(shuō)謊的具體原因，據(jù)此采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?/p>
一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取如下做法：一是正面引導(dǎo)，講清道理。二是以身作則，做出表率。三是不要處罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。四是及時(shí)表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子。五是不要過(guò)度保護(hù)孩子。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇14
名人好酒貪杯叫狂歡；名人生活不檢點(diǎn)，叫瀟灑；甚至連名人用過(guò)的東西，咬過(guò)名人的蚊子也成了至寶。就像莫言先生獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，他家的草根都被人挖去，當(dāng)成至寶。
如果人人如此，這個(gè)社會(huì)就會(huì)完全變成了迷信權(quán)威，難以進(jìn)步的社會(huì)，我們是不是也應(yīng)該反省反省呢？
其實(shí)名人也是通過(guò)艱苦奮斗才能走向輝煌，名人也有缺點(diǎn)。這些我們都應(yīng)該去認(rèn)識(shí)。更重要的是，不要迷信權(quán)威，要相信自己的能力，要相信自己會(huì)成為明日之星。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹酵豕篡`，春秋五霸之一的他經(jīng)歷了太多吳王的羞辱，膽汁的苦澀，才有了后來(lái)三千越甲可吞吳的壯舉。國(guó)家體操運(yùn)動(dòng)員從小起就經(jīng)歷了何等讓人觸目驚心的磨練。莫言先生飽經(jīng)生活的滄桑，才贏(yíng)來(lái)事業(yè)的輝煌。由此可見(jiàn)，但凡成功的人都經(jīng)歷了艱苦奮斗的歷程，而我們要清楚認(rèn)識(shí)他們身后的艱辛，又去學(xué)習(xí)他們?cè)谝蝗f(wàn)次倒下又一萬(wàn)另一次站起來(lái)的毅力。任何事物，個(gè)人不可能十全十美，我們也要了解他們的缺點(diǎn)。
所謂智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得。丘吉爾作為反法西斯的英雄、領(lǐng)袖，其光環(huán)已經(jīng)壓過(guò)了他曾經(jīng)對(duì)黑人的歧視，對(duì)不同種族實(shí)施的各種慘無(wú)人道的暴政。
所以，不要把名人想得太神。名人也會(huì)犯錯(cuò)，名人也會(huì)有決策的失誤，不應(yīng)該過(guò)分地相信書(shū)，相信權(quán)威。所謂“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”大概就是如此吧！如果伽利略去打破亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)，人類(lèi)會(huì)被繼續(xù)誤導(dǎo)，也就不會(huì)有后來(lái)的笛卡兒，站在巨人肩上的牛頓。
敢于質(zhì)疑，挑戰(zhàn)，是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。理性看待名人，才能使我們不斷進(jìn)步，才能使社會(huì)更好發(fā)展。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇15
俗話(huà)說(shuō)變則通，通則達(dá)。這句話(huà)的意思告訴我們只有懂得變通的人，換個(gè)角度看待事物的人才能通順暢達(dá)。這個(gè)才是成功的秘訣。
一個(gè)人是在困境中找到希望，還是在希望里陷入困境，這取決于他是用何角度看待事物。比如沙漠旅人的故事，在烈日炎炎的荒漠，你一眼望不到邊際，這時(shí)你只有半瓶水，有的人只會(huì)想只有半瓶水了，我肯定走不出去了，有的人會(huì)想還有半瓶水，我還有機(jī)會(huì)。這兩者的結(jié)局也是不言而喻了，是的，在困境中不要悲觀(guān)沮喪，嘗試換個(gè)角度看事物，你說(shuō)不定會(huì)找到突破的希望。
這個(gè)道理在遇到困難時(shí)適用，而且在商業(yè)上也同樣管用。這是商業(yè)買(mǎi)賣(mài)的市場(chǎng)取勝之道。一家咖啡店的老板剛開(kāi)始用淺色系杯子裝咖啡，顧客總是嫌咖啡不夠濃，沒(méi)味道，所以生意冷淡。后來(lái)老板換用深色系杯子裝咖啡，濃度沒(méi)變，銷(xiāo)量卻翻了好幾倍。老板無(wú)非是運(yùn)用了換個(gè)角度看待事物的智慧而賺得大生意，總而言之，換個(gè)角度看問(wèn)題是一項(xiàng)不可多得的技能，運(yùn)用得好一定會(huì)有收獲。
換個(gè)角度看待問(wèn)題是走向成功的道路，那如果死鉆牛角尖，認(rèn)定事情就不更改后果會(huì)怎樣呢？看項(xiàng)羽當(dāng)初被包圍垓下，當(dāng)漢軍在周?chē)�，他隨即就認(rèn)定楚地被攻陷在烏江自盡。他何不換個(gè)角度看待事物，想想這只是一個(gè)計(jì)謀，嘗試突出重圍或許還有一線(xiàn)生機(jī)卷土重來(lái)。只知墨守成規(guī)，不懂另僻溪徑只會(huì)落得個(gè)如此悲哀的結(jié)局，那個(gè)不可沽名的楚霸王也像鄭人買(mǎi)鞋的情形。
如果說(shuō)愚昧把人拉入地獄，那么換個(gè)角度看事物讓人拾起高貴的理想找到一條一步通天的捷徑，當(dāng)你迷茫，不知所措時(shí)，不如換個(gè)角度看事物吧。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇16
生活翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，令人憧憬的中學(xué)校園接納了我，初一的我，懷惴著花季少女一樣的夢(mèng)，期待自我的成長(zhǎng)。
也許，我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠(yuǎn)都是一名優(yōu)秀的學(xué)生，前三名永遠(yuǎn)屬于我，可他們哪知道，我寧愿放棄前三名，而做回以前那個(gè)簡(jiǎn)單的我，我總是想；如果世界上沒(méi)有考試該多好呀！那樣我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與伙伴們嬉戲，可這些都不可能，每當(dāng)我呆望著天上的小鳥(niǎo)時(shí)，我已經(jīng)知道，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，就不能只顧著瘋玩，長(zhǎng)大后，就要顧及旁人對(duì)你的看法，還有你的形象。
我總是想，如果哪一天，我變小了，我將會(huì)拋棄一切，在草地上瘋玩；如果哪一天，六一兒童節(jié)重新屬于我的話(huà)，我會(huì)用我的煩惱換一個(gè)快樂(lè)的自我，可是一切都不可能，以前，以前那個(gè)簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的我到哪兒去了呢？記得小時(shí)候的我，一放學(xué)就扔下書(shū)包，與同學(xué)出去約會(huì)，去公園玩，可現(xiàn)在！哎，到底什么時(shí)候我才能回到那曾經(jīng)過(guò)金色童年，快樂(lè)，簡(jiǎn)單的我呢？現(xiàn)在的我，已經(jīng)戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂(lè)了，哎！長(zhǎng)大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，可是這都不可能，現(xiàn)在的我，像一個(gè)機(jī)器人，整天被成績(jī)操縱著，我只想做回那個(gè)《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成為我《最美的回憶》。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我的世界沒(méi)有童話(huà)，我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它”，我不想帶著一副眼鏡在書(shū)桌前發(fā)呆，我只想做回以前那個(gè)思想簡(jiǎn)單，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，讓小鳥(niǎo)在新的藍(lán)天下自由自在飛翔。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇17
當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們必須以微笑看待挫折，這樣我們刁‘可以走向成功。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了，我一如既往地報(bào)名參加跳繩的比賽。我興奮不已，回家抓緊點(diǎn)滴時(shí)間刻苦練習(xí)，因?yàn)橹暗奶K比賽我都獲得了相當(dāng)好的名次，我希望這次的跳繩比賽依然像往常一樣那么順利，獲得更好的佳績(jī)。
比賽的日子終于到了，同學(xué)們鼓勵(lì)我說(shuō):“加油啊，這次你一定能拿到好名次的。”聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我更加充滿(mǎn)了信心，可是我還是有點(diǎn)緊張。
來(lái)到比賽區(qū)域。我拿起繩子試跳了幾個(gè)。我對(duì)自己說(shuō):“這次一定要拿到好名次啊，要給班級(jí)爭(zhēng)光�！�
“開(kāi)始!”隨著老師指令的響起，同學(xué)們立即跳了起來(lái)，可我跳著跳著就斷了，不像原來(lái)一直跳也不會(huì)斷，只聽(tīng)老師說(shuō):“還有30秒。”我越發(fā)緊張起來(lái)，我的發(fā)揮也漸漸地失常了。結(jié)束之后，成績(jī)并不是那么理想，我想了又想始終不明白自己為什么會(huì)跳得這么差。
過(guò)了幾天，比賽的名次下來(lái)了。我并沒(méi)有像往常一樣獲得好名次，我真不知道是為什么。我失望地在學(xué)校里度過(guò)了一天。
當(dāng)老師看到了我這樣的情緒狀態(tài)，他把我叫進(jìn)了辦公室，對(duì)我說(shuō):“沒(méi)拿到名次沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力就行了，一定要以微笑看待挫折，這樣刁‘能走向成功�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心情似乎也開(kāi)朗了一點(diǎn)。
從今以后，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)，支持著我不放棄，一直勇往直前地走下去。
老師的話(huà)我一直記在心中，只有以微笑看待挫折，才能走向成功，人生的路才’能走得更遠(yuǎn)。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇18
當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品在問(wèn)世：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，我們究竟該如何看待共享時(shí)代呢？
首先，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，共享時(shí)代使人們的生活更便捷。最顯而易見(jiàn)的例子便是——共享單車(chē)。隨著共享單車(chē)（如ofo，摩拜等）在某些一、二線(xiàn)城市問(wèn)世后，人們的出行日益便捷。人們不再需要為出行擔(dān)憂(yōu)，無(wú)論你在哪里或你想去哪里，只需要用支付寶或微信掃一掃，支付一定押金后即可開(kāi)始騎行，到達(dá)目的地后只需要支付為數(shù)不多的租金即可結(jié)束本次騎行。除了共享單車(chē)，還有不勝其數(shù)的共享資源服務(wù)于人們，為當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)了便捷。
其次的一點(diǎn)是，共享時(shí)代推動(dòng)了環(huán)保，每一樣共享資源都會(huì)反復(fù)使用，現(xiàn)代人的通病就是不珍惜資源，浪費(fèi)資源，隨著共享時(shí)代的到來(lái)，這一問(wèn)題應(yīng)該會(huì)有所緩解。
然而，共享時(shí)代有利也有弊。共享資源的難以管理成為了目前的一大難題。
不少人會(huì)將共享資源占為己有。這種現(xiàn)象在郊區(qū)極為常見(jiàn)，由于郊區(qū)的共享資源為數(shù)不多，不少人想盡一切辦法來(lái)占有共享資源。還是拿共享單車(chē)為例吧，在街上我常會(huì)看見(jiàn)“缺胳膊少腿”的共享單車(chē)：沒(méi)有二維碼，沒(méi)有車(chē)牌號(hào)，甚至沒(méi)有座椅……有些人就是這樣，把共享資源占為己有，讓他人無(wú)法再次使用，破壞“共享”的原則性，使共享時(shí)代變成了個(gè)人時(shí)代。
所以說(shuō)，共享時(shí)代是一個(gè)有利有弊的時(shí)代，但它的弊端是可以避免的，只要人人提高公民素質(zhì)，嚴(yán)格遵守“共享”兩字的原則性，愛(ài)護(hù)共享資源，我相信，共享時(shí)代一定會(huì)變成一個(gè)服務(wù)于人民、便利與人民的時(shí)代。
讓我們一起努力，創(chuàng)文明的共享時(shí)代！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇19
在這段期間，我們受到了病魔的攻擊，為了不給國(guó)家添麻煩，我們所有課程只能在家中上，而主要軟件就是這個(gè)線(xiàn)上教育了。里面有老師給我們直播上課，讓我們不落下功課。
萬(wàn)物有利也有弊。在這上面上課，自然也不例外，那好處是什么呢？這電腦前上課，和那教室里上課有諸多不同，我覺(jué)得最大不同的就是：電腦上看可以暫停，而教室中卻是不可的；電腦上還可以回播，哪邊不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂為止，而在學(xué)校中，雖說(shuō)可以聽(tīng)老師私下講，但時(shí)間卻是不多的，甚至聽(tīng)到一半，上課鈴響了，只好一知半解地回教室；還有的，便是講的老師是有名的，我們聽(tīng)到的'便是有名的了，說(shuō)是有名，便肯定是有過(guò)人之處，那便可以讓我們更好掌握知識(shí)。
那說(shuō)完好的，不足的方面肯定也得說(shuō)，在這電腦上上課，不說(shuō)看不見(jiàn)老師，就連學(xué)生也不一定能看見(jiàn)，這時(shí)就是一個(gè)自律的問(wèn)題了。說(shuō)真的，在家中有爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有弟弟妹妹的，也難不保他們時(shí)不時(shí)來(lái)跟我們熱鬧熱鬧，還有手機(jī)，在這種情況下，我們就更應(yīng)該記起我們的身份，我們是學(xué)生，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)需要我們，父母也需要我們，而我們則更應(yīng)該在這種時(shí)期，擔(dān)起這一份責(zé)任，這一種愛(ài)。在線(xiàn)上教育上學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該聚精會(huì)神，兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識(shí)的道路堅(jiān)持走完，在走的過(guò)程中，可能會(huì)有很多岔路口，也會(huì)有很多對(duì)于我們難以抵抗的誘惑，這時(shí)，就要想想父母，想想未來(lái)，接著堅(jiān)持走完這條路，我相信我們可以的！
在線(xiàn)上教育上課期間，我也獲得了許多新課知識(shí)，希望你們也可以有所收獲！
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇20
相信天下的女人都喜歡自己，都背著自己的老公想和自己來(lái)一手，當(dāng)然，自己的老婆除外，男人們是這樣幼稚看待自己的。
崇拜一個(gè)女人的美貌，然后娶了她。三十歲的時(shí)候，相信這女人如果嫁了別人一定不比現(xiàn)在過(guò)得好。四十歲的時(shí)候相信兒子像她媽的地方比較多。
看某美女在電視里飾演癡情一片的角色，心里便想：那是她沒(méi)碰上我。
從參加工作到結(jié)婚，從政的希望被稱(chēng)為儒者，從商的希望被稱(chēng)為儒商，從軍的希望被稱(chēng)為儒將，但卻沒(méi)搞懂，儒，不是帶個(gè)眼鏡就可以這么叫的。
以為自己的種種性幻想別人不知道，老婆也不知道。
和女人談?wù)�，怕別人不知道他有多無(wú)聊。
和女人談足球，怕別人不知道他有多枯燥。
和女人談歷史，怕別人不知道他也是進(jìn)化來(lái)的，男人們是這樣幼稚看待自己的。
沒(méi)錢(qián)的盯著自己的媳婦，生怕被有錢(qián)的拐跑了。
有錢(qián)的盯著別人的媳婦，生怕自己下手晚了。
離婚的到處說(shuō)是因?yàn)樽约吼B(yǎng)不起，卻忘了說(shuō)是自己養(yǎng)不住。
沒(méi)離婚的到處說(shuō)自己在家里地位有多高，卻忘了說(shuō)自己掌管的是國(guó)庫(kù)卷。
他說(shuō)話(huà)，你處于禮貌盯著他，他便以為你對(duì)他含情脈脈。
出門(mén)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩子驚呼：好帥啊!便沾沾自喜，回頭發(fā)現(xiàn)人家在稱(chēng)贊一只長(zhǎng)毛狗。
年青帥氣的，認(rèn)為自己還很有頭腦。長(zhǎng)得差點(diǎn)的，認(rèn)為自己還有把子力氣。長(zhǎng)得瘦小枯干的，認(rèn)為濃縮的才是精華。
戀愛(ài)時(shí)遇到合適的結(jié)婚對(duì)象就結(jié)了，相信婚后也不耽誤補(bǔ)充新生力量嘛。
最幼稚的男人認(rèn)為，以上全都沒(méi)說(shuō)他。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇21
嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無(wú)聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過(guò)的陌生人，還有自己。微笑是快樂(lè)寫(xiě)在臉上的印跡，我快樂(lè)是因?yàn)橛形⑿Α?/p>
一次，爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便上前問(wèn)我。我告訴爸爸這次的數(shù)學(xué)小測(cè)考的不理想。爸爸安慰我：“這次數(shù)學(xué)小測(cè)考的不好也過(guò)去了，你現(xiàn)在更不應(yīng)該在這次的挫折上停留你的腳步，不要猶豫，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢？我們更應(yīng)該用笑容，用積極的人生態(tài)度去克服困難。”“可是我的分?jǐn)?shù)依然停留在這個(gè)水平，我都不相信自己的能力了………”我說(shuō)道。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那你更應(yīng)該去用微笑面對(duì)人生�。∧阋米约旱呐θペA(yíng)得勝利。”
我聽(tīng)完后，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)呀，我失去成績(jī)也不能失去自信。”在我將這番話(huà)講出時(shí)，我看著這個(gè)熟悉的世界，霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)天空變得那么藍(lán)，草變得那么綠，花兒也開(kāi)的那么艷，一切一切都變了，不再死氣沉沉，一下變的生機(jī)勃勃。
笑到最后，才是勝利。微笑面對(duì)人生，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，人的這一生如此美好。不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì)是平庸的。
從一個(gè)微笑開(kāi)始，我感受到快樂(lè)，我體會(huì)到溫暖，我擁抱到美麗……生活不會(huì)重來(lái)，因?yàn)樗皇莿”�，我也不是�?dǎo)演。所以我接受它的給以，感謝它的賦予，然后微笑，成長(zhǎng)。我會(huì)一直幸福，很快樂(lè)地微笑。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇22
這兩天，在外婆家，最有意思的事要數(shù)種大蒜了——
星期二：一個(gè)人閑著沒(méi)事干，好孤單，我心血來(lái)潮便想起種大蒜。
我從碗柜里翻出一個(gè)瓷盤(pán)子，然后把外婆的醫(yī)用紗布蓋在上面，朝盤(pán)子里倒上半盤(pán)水，小心翼翼地選出最好的三粒胖乎乎的大蒜頭放在紗布上，因?yàn)橐郧皬奈捶N過(guò)這些東西，所以感到十分新奇。做好了這一切，我就把盤(pán)子放在陽(yáng)臺(tái)，任它自己生長(zhǎng)。過(guò)兩天，好給我個(gè)驚喜。
星期三、星期四：大蒜頭一直沒(méi)有什么起色，仍是三個(gè)“光頭和尚”，我掃興極了。媽媽說(shuō)：“天太冷了，大蒜是長(zhǎng)不出來(lái)的。”我只好將他們重新搬到屋內(nèi)放在餐桌上，心想：人們都說(shuō)“水仙不開(kāi)花——裝蒜”你們不長(zhǎng)葉是么?明天希望你們可以長(zhǎng)出葉子來(lái)。想裝什
星期五：不出我所料，有兩棵大蒜的頭已經(jīng)鼓起來(lái)了，顯得胖胖的，十分可愛(ài)。隱隱約約可以看見(jiàn)一小點(diǎn)淡淡的綠色。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢矘?lè)地合不攏嘴。
星期六：三棵大蒜都發(fā)芽了，有兩棵長(zhǎng)得格外高，葉子已長(zhǎng)了一公分之長(zhǎng)了。另一棵大蒜長(zhǎng)得也不賴(lài)，只是相比之下要矮一小節(jié)，但他的葉子格外寬，比前兩棵都胖很多，顯得強(qiáng)壯不少。它們那油綠油綠的葉子，發(fā)著耀眼的綠光，似乎是專(zhuān)門(mén)給寒冷的冬天的一個(gè)下馬威。
星期日、一、二：這幾天三棵大蒜都在茁壯成長(zhǎng)，絲毫沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它們的關(guān)愛(ài)，大概他們是在比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯。一陣風(fēng)吹來(lái)，大蒜的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一群淘氣的孩子在玩耍，又像
三個(gè)亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越來(lái)越喜歡這些大蒜朋友了，它們的身影深深地映在我腦海中，讓我無(wú)法忘記，也不能忘記。 現(xiàn)在大蒜還在生長(zhǎng)中，讓我們用審美的眼光靜靜地觀(guān)看，就像父母看著我們茁壯成長(zhǎng)一樣。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇23
“呀!明天就是考試了!我得好好復(fù)習(xí)一下……”九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)……大家有沒(méi)有像上面的事呢?
其實(shí)，考試可以很放松地去面對(duì)，去接受。大部分人考試時(shí)心都是緊張的，那當(dāng)然是有原因的。有的人在平時(shí)功夫下得不夠，所以他擔(dān)心考試題不會(huì)做;有的人怕考砸，被老師、家長(zhǎng)批評(píng)，所以他小心謹(jǐn)慎;有的人的家長(zhǎng)說(shuō)考好了有獎(jiǎng)勵(lì)，他不知道能不能考好，所以他患得患失。分析這些原因，我們可以看出：考試緊張最主要的原因是不自信，太在意，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重�？荚嚂r(shí)的緊張，還有一個(gè)原因，是家長(zhǎng)造成的。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子要求高，考試前給孩子帶來(lái)很大的壓力。還有些家長(zhǎng)不關(guān)注孩子的心理，對(duì)孩子考試前的緊張置之不理，沒(méi)有給予及時(shí)疏導(dǎo)。
在考試前，我也很緊張，怕考不好，挨媽媽批評(píng)，讓同學(xué)笑話(huà)。媽媽好像看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“你能考多少就考多少，我才不管你呢。分?jǐn)?shù)并不重要，只要你努力了就行了，放松些，快樂(lè)地去考試吧。”我太喜歡我媽了!這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是羨慕，對(duì)我來(lái)說(shuō)是自豪啊!由于我心里沒(méi)有壓力，能輕松面對(duì)，考試成績(jī)出來(lái)后，我也難以制信：數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，語(yǔ)文98分!
同學(xué)說(shuō)：“哇，你媽媽真好!”還有的人說(shuō)：“如果你媽是我媽就好了!”還有的同學(xué)說(shuō)：“讓你媽給我媽上一課多好啊!”……我感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽對(duì)我的教育方法，她讓我對(duì)考試沒(méi)有絲毫的畏懼與緊張。以后我們還要面對(duì)許多考試，“只要你努力了就行了!”我會(huì)記住媽媽的話(huà)，再有多難的考試，我都會(huì)輕松面對(duì)!
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇24
電腦走進(jìn)了尋常百姓家，上互聯(lián)網(wǎng)對(duì)廣大電腦迷并不是難題。打游戲、查資料、聊天……自然成了人們最喜愛(ài)的愛(ài)好之一。
電腦在我家“生活”了多年，互聯(lián)網(wǎng)也伴隨我多年�；ヂ�(lián)網(wǎng)和我度過(guò)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光，也和我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨；遇到挫折，是互聯(lián)網(wǎng)給了我勇氣去面對(duì)；在快樂(lè)的時(shí)候，我總要和互聯(lián)網(wǎng)一同分享……自從家里有了互聯(lián)網(wǎng)，我的課余生活便沉浸于互聯(lián)網(wǎng)那五彩繽紛的世界去遨翔，去探索，可謂酸甜苦辣四味俱全�。�
酸
迷戀于互聯(lián)網(wǎng)的我，可遭了不少的殃。因?yàn)檫^(guò)度上互聯(lián)網(wǎng)，視力不斷下降，每天總覺(jué)得眼睛不舒服，好像有一個(gè)東西在眼里。我告訴了老媽?zhuān)蠇寘s毫不在乎，說(shuō)我是自作自受。傷心的淚水，霎時(shí)間像噴泉一樣涌了出來(lái)。嘗嘗這淚水，不是咸的，分明是酸的。
甜
酸過(guò)后，必定就會(huì)有甜。我吸取教訓(xùn)，不再過(guò)分迷戀互聯(lián)網(wǎng)，給自己制定了一個(gè)要求：互聯(lián)網(wǎng)只許周末玩，時(shí)間不能超過(guò)兩小時(shí)。鐘也玩不上可是，長(zhǎng)時(shí)間的自我“治療”。嘿！還真有效，我的眼睛度數(shù)有了提高，我高興得手舞足蹈。
苦
因?yàn)檠劬樌祻?fù)，我的手又開(kāi)始“癢癢”了，總想多上上互聯(lián)網(wǎng)。一個(gè)周末，老爸老媽都去加班了，我獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)，非常無(wú)聊，作業(yè)還沒(méi)做完，便想起老朋友互聯(lián)網(wǎng)，就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，看電視。不知什么時(shí)候，老媽“打道回府”了，音樂(lè)聲音蓋過(guò)了老媽的開(kāi)門(mén)聲.結(jié)果不說(shuō)也知道……
辣
沒(méi)有了往日好朋友互聯(lián)網(wǎng)的陪伴，我感到十分孤獨(dú)。這一次的教訓(xùn)，我深有體會(huì)。想到互聯(lián)網(wǎng)陪伴我時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，淚水又止不住地流了下來(lái)，我嘗到了比辣椒還猛的辣。
我的一再懇求，讓老媽動(dòng)了心。哈！上網(wǎng)權(quán)又重歸我的懷抱。
士別三日，當(dāng)刮目相看作文600字 篇25
人的一生中，無(wú)論在哪個(gè)階段都有可能產(chǎn)生“逆反心理”，其中以青春期發(fā)生的頻率最高。在“性”的問(wèn)題上也不例外。為了保障中學(xué)心理的健康發(fā)展，不少家長(zhǎng)都禁止孩子看有關(guān)性的書(shū)刊，但是自己的孩子背著自己偷偷看。不讓孩子關(guān)注異性，他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛(ài)，他們非要早戀。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個(gè)時(shí)期青少年男女的性意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌動(dòng)了，他們希望去探索那些神秘的異性，也不肯接受成人的觀(guān)念。但是這個(gè)時(shí)期他們對(duì)性的探索也很模糊，也沒(méi)辦法去看清楚，加上他們體內(nèi)荷爾蒙的增加，他們會(huì)變得情緒很大。因此，在他們身上，難免要出現(xiàn)“逆反心理”和行為�？床磺暹@一點(diǎn)，總認(rèn)為他們“不聽(tīng)話(huà)”，必然導(dǎo)致性教育的失敗。
從另一方面看，青少年“性逆反心理”又是可以減少的。因?yàn)檫@一心理的產(chǎn)生，除了上述青少年自身的因素外，主要?dú)w因于社會(huì)承襲的落后觀(guān)念和行為，如對(duì)青少年采取性禁錮主義，一些學(xué)校不開(kāi)設(shè)性教育課程；家長(zhǎng)限制孩子與異性交往，偷看孩子日記，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子對(duì)異性的向往心理；如果孩子早戀了，他們不是耐心的說(shuō)服，而是對(duì)它們橫眉冷對(duì)，甚至打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不再對(duì)他們信任了，時(shí)間久了，他們就會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)情緒，在沒(méi)有正確理論引導(dǎo)的情況下，極易走上性犯罪的道路。有些成人在性問(wèn)題上言行不一，都使孩子們覺(jué)得成年人虛偽，從而抗拒任何有關(guān)性的管束。
減少“性逆反心理”的最好方法是，對(duì)于有些問(wèn)題，諸如怎樣和異性交往等，要讓他們自己去探索，切莫無(wú)原則地橫加干涉。當(dāng)他們遇到困惑時(shí)，要以平等的態(tài)度和他們討論，提供積極的建議，教給他們解決問(wèn)題的方法。
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