處處留心皆學(xué)問作文(精選21篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的處處留心皆學(xué)問作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
處處留心皆學(xué)問作文 篇1
俗話說得好:處處留心皆學(xué)問。生活中無處沒有知識,只要你細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn),便會有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問:為什么調(diào)色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢?
昨晚,我和弟弟一起畫了一幅水粉畫,因?yàn)樘哿,所以我就沒洗調(diào)色盤,放在一邊沒有管,心想:今天太累了,留到明天早上再洗吧。
第二天早晨,我一覺睡到自然醒,媽媽對我說:“孫穎,把昨天晚上你們畫畫的調(diào)色盤給洗了,用熱水洗,會更容易一些!蔽摇芭丁绷艘宦暎南耄阂淮笤缙饋砭鸵礀|西,真是不情愿。不過還是照著媽媽的意思做了。
我才想動手放冷水,可耳邊回響起了媽媽說的話:“要用熱水洗,會更容易一些!边@句話引起了我強(qiáng)烈的好奇心:為什么呢?難道是融化的快嗎?我想,還是用事實(shí)來證明吧。因?yàn)槲覉?jiān)信:觀察+實(shí)踐=成功。
我拿來兩個(gè)紙杯,分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁,同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開,水開始變黑,漸漸地全都變成了黑色;而冷水杯里的水卻大大不同:只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”,等了好久,杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢?我興奮地跑到樓上,打開電腦,查找資料。通過資料上的解釋,我知道了:原來是水分子在搗蛋。冷水中,水分子的運(yùn)動速度很慢;但在熱水中,水分子運(yùn)動的速度是在冷水中的好幾倍呢!
通過這次實(shí)踐,我知道生活中處處有學(xué)問,只要善于觀察,勇于實(shí)踐,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
處處留心皆學(xué)問作文 篇2
星期三,爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。
我先把魚餌捏成一團(tuán),再把魚餌壓扁,然后把魚鉤插進(jìn)魚餌里,捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部,把釣魚線拋出去后,耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊,突然,我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我,我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉,把魚拉了上來。我非常開心——我釣到魚啦!我再次掛好魚餌,把釣魚線拋到水里。過了一會,浮標(biāo)突然一沉,我立馬往上拉,可是爸爸握著我的手往下壓。我感到奇怪,問道:“爸爸,為什么不往上拉呢?”爸爸回答道:“因?yàn)樗在試探!蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時(shí)候,爸爸小聲地喊:“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉,可是已經(jīng)來不及了——沒有魚兒上鉤,魚鉤上的魚餌也沒了。
這時(shí),爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著,直到浮標(biāo)完全沉了下去,爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕,問:“爸爸,為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答:“因?yàn)槲伊私怍~的習(xí)性,能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí),多總結(jié),你就能漸漸地摸著魚的習(xí)性,釣到更多的魚!
哦!原來釣魚也是一門學(xué)問,真是處處留心皆學(xué)問!
后來,我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸地釣到了不少小魚,滿載而歸了。
處處留心皆學(xué)問作文 篇3
有一天早上,我來到草坪上玩耍。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚訝的問題,有許多的螞蟻搬著許多食物號線要搬家一樣。
我仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)他們到達(dá)了一個(gè)高高的樹洞里,這讓我產(chǎn)生了疑問,于是我上網(wǎng),看書發(fā)現(xiàn)了原因!原來;證被水完全淹沒的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻是否會被水全部淹死,還可以通過水淹實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,試驗(yàn)表明:受到水淹4個(gè)小時(shí),沒有看出對窩內(nèi)螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻不會被水淹死,則在生物進(jìn)化的過程中,螞蟻就沒有必要進(jìn)化出在即將下雨前選擇搬家的本能。生物進(jìn)化的選擇往往是最科學(xué)的選擇,為了防止螞蟻窩被水淹,更科學(xué)的選擇應(yīng)該是在開始建螞蟻窩時(shí)就將其建在可防水淹的地方,而不是一次次地采取勞民傷財(cái)?shù)陌峒倚袆。難道螞蟻在建窩時(shí)沒有服從生物進(jìn)化的選擇?由此看來,螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會被水淹沒采取的行動,完全有可能是另有原因。比如,由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺,需要尋找新的食物來源,由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅,需要回避危險(xiǎn),或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家,主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害,由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動,但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家,于是,就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。
處處留心皆學(xué)問作文 篇4
我們的日常生活中,有許多的學(xué)問,小知識。只是可能我們不知道罷了。這些小常識中有很多是我們老一輩人從生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),蘊(yùn)藏著大智慧。
記得有一年的暑假,我在家中閑來無事,悶得慌,便和外婆到外面瞎轉(zhuǎn)悠,中途路過了一個(gè)水果店,想了想,進(jìn)去買的水果吧!
水果店就是水果店,里面的水果五花八門,應(yīng)有盡有,可以說讓我是頭昏眼花,眼花繚亂了。正在糾結(jié)之時(shí),我看見了蘋果,那可是我的最愛,好,就買這個(gè)蘋果吧,拿了個(gè)袋子挑了幾個(gè)。買好了蘋果我也沒心思在外面的溜達(dá)了,跟外婆快步回到了家。
一進(jìn)門,脫下的鞋子也來不及擺好,我就直接進(jìn)了廚房洗蘋果,三兩下沖沖,就送到嘴邊準(zhǔn)備咬。這是,外婆氣喘吁吁的跑進(jìn)來,喊到:“慢著,現(xiàn)在還不能吃,蘋果上還有很多你看不見的細(xì)菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的蘋果拿了出來,問“我看已經(jīng)洗干凈了啊,你說現(xiàn)在怎么辦?”
“不·不·不,這蘋果上還有殘留的污跡,農(nóng)藥,你肉眼是看不見的,要用食用鹽洗一下“。
我很不情愿,但還是撒上了點(diǎn)鹽,搓了搓,又洗了一下。然后放心的咬了起來,唉,還真是不一樣,鹽洗過的蘋果表面沒有了那種濕更加的光滑,表面沒有了那種油的感覺,吃起來由于放心感覺特別的甜。
雖然外婆沒有文化,但是她的生活經(jīng)驗(yàn),讓我在不知不覺中學(xué)會了很多知識,這正是只要有心,生活中處處皆學(xué)問。
處處留心皆學(xué)問作文 篇5
我們家養(yǎng)了一只小烏龜,它只有手掌那樣大小,穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲,皮膚十分粗糙,上面全是綠色的鱗片,它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn),兩個(gè)小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著四周有沒有危險(xiǎn),它堅(jiān)硬的殼涼涼的,用手一摸,它就會縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血?jiǎng)游,冬天是要冬眠的,可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去,看上去非常興奮,而且它好像無時(shí)無刻不想著從盆里爬出來,闖闖外面的世界玩一玩,有一次我以為在冬天它是不會吃食的,我就拿一塊肉逗它玩,沒想到他一下子伸出頭來,把肉搶走了把我嚇了一大跳,這些情況和書上所說的情況截然不同,這使我百思不得其解,這個(gè)疑惑一直困擾著我,于是我打開了我的好幫手電腦,尋找問題的答案,原來烏龜是變溫動物,當(dāng)溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩,而生活在家里的烏龜因(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘,所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著,玩耍著,?dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時(shí)他就開始進(jìn)食,我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度,正是烏龜進(jìn)食的好溫度,所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣!
通過我日常生活中的觀察,我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系,知道了一個(gè)小小的奧秘,我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學(xué)問作文 篇6
寒假里,我家里的水管凍起來了,并且,凍起來的地方還鼓起來了,一加熱,原來鼓起來地方又恢復(fù)成原來的樣子。我感到十分奇怪,就問媽媽怎么一回事兒?結(jié)果媽媽也不知道。
我就想做實(shí)驗(yàn)來看一下,可是該怎么做呢?我陷入了沉思,一個(gè)多小時(shí)過去了,我想到了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子,里面裝了半瓶水,并用釘子在水面的正上方做上記號。
兩天過去了,我發(fā)現(xiàn),冰的平面比原來的水平面高出了大約三厘米,這是為什么呢?我打開了四年級下冊的科學(xué)書,想一探究竟。找了一會兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來越大,結(jié)了冰的水分子是最大的,而四度以上的水是越來越小的,沸騰中的水分子是最小的,四度的水分子是正常的大小,所以說水的分界點(diǎn)是四度。
我在家里學(xué)的東西竟然在課堂上用到了。有一天,我們上科學(xué)課,科學(xué)老師問了一句“水,在結(jié)冰后會不會漲大?”我迫不及待的舉起了手,老師把我叫起來,我就把寒假中學(xué)到的知識運(yùn)用在課堂上了。
處處留心皆學(xué)問不僅讓我課上令同學(xué)刮目相看,而且在生活中也是這樣。
有一次,我偶然看到姐姐在一篇文章中寫到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到,我們院里,我見過幾株一串紅,可全是秋天開的,我把這件事告訴了姐姐,我姐姐笑著說:“謝謝你了,我把一串紅和映山紅給混淆了!
從此我就知道“處處留心皆學(xué)問的”重要性,現(xiàn)在我更要做生活的有心人了!
處處留心皆學(xué)問作文 篇7
晚上,我在自家的陽臺上觀賞夜景,看見了幾只螢火蟲。
我想知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的,就捉了一只螢火蟲,放進(jìn)小玻璃瓶里,觀察螢火蟲怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲里有燈泡嗎?我百思不解,終于我從《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。
原來,螢火蟲發(fā)光的部分是在腹部最后兩節(jié),這兩節(jié)在白天是灰白色,在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過透明的表皮而發(fā)出,表皮下面是一些能發(fā)光的細(xì)胞,發(fā)光細(xì)胞的下面是另一些能反射光線的細(xì)胞,可以看到其中充滿著小顆粒,叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化,合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細(xì)胞里含有兩種特別的成分:一種叫熒光素,一種叫熒光酶。營火素和含能量的物質(zhì)結(jié)合,在有氧氣時(shí),受熒光酶的催化作用,使化學(xué)能轉(zhuǎn)為光能,于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光,是因?yàn)樗芸刂茖Πl(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)的緣故。
我覺得在墻壁上在加一層墻壁,多面手挖幾個(gè)洞把螢火蟲放進(jìn)去,在用玻璃瓶堵住洞,這樣,在你睡覺起來上廁所進(jìn),就不會怕了。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了螢火蟲發(fā)光的原理。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問?此破狡椒卜驳拇笞匀,實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學(xué)問作文 篇8
生活中我們只意識到了語文的重要性,其實(shí)我們的生活也離不開數(shù)學(xué)。只要你留心生活,你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你的生活是形影不離的。在前幾天,我就用數(shù)學(xué)解決了生活中的一個(gè)難題。
星期六上午,我和媽媽、姐姐去中央山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“你們兩個(gè)能量出這棵樹的高度嗎?”“行,拿一根和它一樣長的竹竿,再量出這根竹竿的長度!眿寢尫瘩g道:“哪來這么長的竹竿。俊蔽覔狭藫项^,忽然瞥見樹的影子,一個(gè)念頭從我的腦子里閃過:對了老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐,借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一時(shí)間,同一地點(diǎn),影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算你的身高和影子的比例,再量出這棵大樹影子的長度,就能算出這顆大樹的高度了!蔽业靡獾卣f。
我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的長度0.52米,它們的比例是:1.56∶0.52=3∶1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.1×3=3.3米,這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。呵呵,數(shù)學(xué)真有用!
知識是開啟成功大門的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!
處處留心皆學(xué)問作文 篇9
大自然中有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn),只要你留心觀察就一定會有發(fā)現(xiàn)。
一天,我在看魚缸里的金魚的時(shí),突然看見魚的胸鰭下的部位,拖著一根大概三厘米長的細(xì)線。是咖啡色的。我心里挺納悶的,不知道是怎么回事:這是什么東西,怎么從來沒見過?還長在魚的身上,真新鮮。這條咖啡色的細(xì)線立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。
我拿來了魚網(wǎng)把魚捉了出來,決定要把那根東西弄下來。為了衛(wèi)生,我拿來了一把小剪刀,把細(xì)繩剪了下來。然后又把魚放回了魚缸。我看了看魚原來長那根細(xì)繩的地方,竟然出現(xiàn)了一個(gè)小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的腦子里閃出了一個(gè)想法?人既然要新陳代謝,那么動物也是一樣的。也許這就是魚排大便的地方吧。為了證實(shí)我的想法,我拿來了一張餐巾紙,撕成一小片。我把它卷成了一個(gè)小小圓柱體,再把魚捉出來,把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進(jìn)了那個(gè)小洞里,堵住了那根細(xì)繩的出路。書上說過如果生物不新陳代謝就會死亡。我塞住金魚身上的那個(gè)洞,如果過一段時(shí)間它還活著,這就說明那個(gè)洞不是用來排大便的。如果死了,這就說明我推測是真的。過了幾天,那條金魚果然死了。我簡直不敢相信我的猜測成為了事實(shí)。為了進(jìn)一步證明我的猜測是對的。我又上網(wǎng)查了資料,上面寫的和我的猜測大同小異。我是正確的,太好了!
生活中只要你留心觀察,就算一些不起眼的東西,也會有所發(fā)現(xiàn)的。
處處留心皆學(xué)問作文 篇10
一天下午,我和媽媽一起去買盆植物,因?yàn)椴鑾咨虾芸,要買一些植物來裝扮茶幾。我選來選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過來說:“你買一株含羞草吧,可有趣了!蔽乙苫蟛唤獾貑:“含羞草很有趣?”媽媽也有些疑惑,所以我們決定買一株含羞草,回家看看是否是售貨員說的一樣。
我急忙跑回了家。媽媽急忙說道:“慢點(diǎn)兒,別摔了!蔽野堰@充滿奇跡的含羞草捧在懷里,不顧一切地跑著。到了家,我把這一株含羞草放下,為了看含羞草有什么神奇之處,我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來,觸碰了一下含羞草的葉片,瞬間,含羞草的葉片立刻卷起來了,我再把鋼筆拿起來,也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來了,我再用手指,竟然也卷起來了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來呢?我覺得這株含羞草的葉片能卷起來的原因應(yīng)該是:“含羞草和其他的植物不一樣!
為了驗(yàn)證我的猜測對不對,我查詢了許多資料,最后從《十萬個(gè)為什么》這本書中找到了最終答案:因?yàn)楹卟莸娜~片和其他的植物不一樣,其他的植物一般沒有神經(jīng)細(xì)胞,所以感覺不到外界的觸動。而動物和人都有神經(jīng)細(xì)胞,含羞草和動物和人一樣,也有神經(jīng)細(xì)胞,能感覺到外界觸動,所以會卷起來,另外,含羞草夜里會放一些毒,最好放在室外。
從含羞草身上,我明白了一個(gè)道理:“留心處處皆學(xué)問!笨此七@平淡無常的大自然,其實(shí)處處都蘊(yùn)含著學(xué)問,只要留心觀察,那么你就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
老師點(diǎn)評:通過平時(shí)的觀察,知道了含羞草為什么會一觸摸就害羞。并且你還知道了,只要我們在生活中,留心觀察就會發(fā)現(xiàn)奧秘,希望可以繼續(xù)保持這種觀察細(xì)致,加油吧!
處處留心皆學(xué)問作文 篇11
正所謂“生活處處皆學(xué)問,細(xì)節(jié)之處見真章”,生活就像一個(gè)大課堂,我們的留心與思考會讓我們學(xué)到不少東西。
那一天我剛下課,屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風(fēng)呼呼地吹著,夾雜著堅(jiān)硬的冰雹,令人望而生畏。無奈的我既為了能寫完作業(yè),也是防止天氣再度惡化,只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會兒,我來到了公園旁的一片小樹林,但昔日的大樹在經(jīng)歷了大風(fēng)地猛吹后,都全部被連根拔起,橫七豎八地倒在了土地之上,地面上留下了一個(gè)個(gè)大坑。然而,在這片樹之中,還有一棵小樹仍在矗立著,幾塊冰砸了下來,小樹斷了幾根樹枝,僅剩的幾片葉子也掉了,但小樹就是屹立不倒,穩(wěn)穩(wěn)地立在土中。接著,大風(fēng)“呼呼”的吹過來,可憐的小樹被吹的只剩下一根孤零零的樹干,奄奄一息。又過了一會兒,連最后的樹干也被連根拔起,塵土飛揚(yáng)。
待風(fēng)頭過去了以后,我繼續(xù)前進(jìn)。我又到了一片綠化區(qū)。綠化區(qū)的場景和土地截然不同。綠化區(qū)里全是綠油油的小草,而這些小草也全部完整無缺。接著又是一陣大風(fēng),只見那些小草“低下頭”,緊貼著地面,風(fēng)從小草上吹過,沒有傷到小草半分。我恍然大悟,原來小草適當(dāng)?shù)氐皖^,躲過了風(fēng),所以才依舊生機(jī)勃勃,而小樹卻一直挺立著,寧折不彎,最后被連根拔起。
雖然這只是大風(fēng)中非常普通的現(xiàn)象,但卻給了我很大的啟示:面對強(qiáng)大的敵人時(shí),不要光頑強(qiáng)抵抗,與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命,不妨先避其鋒芒,待其風(fēng)頭過去了,再反擊也不遲,所以做出適當(dāng)?shù)那⒉皇欠艞,而是為了生存和更好的發(fā)展。
果然,在生活這個(gè)大課堂里,全部都是學(xué)問,只要我們留心觀察,提出疑問,認(rèn)真思考,就能接受生活的指導(dǎo),了解許多人生道理。
處處留心皆學(xué)問作文 篇12
留心一棵草,能感天地之生機(jī);留心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理;留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會讓我們的生活更加絢麗多彩,懂得更多道理。
記得有一次,我和媽媽在公園里散步。樹木青翠欲滴,宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園;▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石,鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們在微風(fēng)中輕輕搖擺著,散發(fā)著淡淡的幽香。鳥兒眨巴著黑豆似的小眼睛,在樹枝上唱著秋天的贊歌。陽光透過樹林,照在身上暖洋洋的,舒服極了。
這時(shí),我的目光落在了一棵樹上。這棵樹高大粗壯,枝繁葉茂。樹葉是金黃色的,既似一把精致的梅花扇,又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來,樹葉像跳水員一樣輕輕一跳,就離開了樹枝,跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫滿了問號,便好奇地問媽媽:“媽媽,這是什么樹?”媽媽微笑著拿出手機(jī),打開了“形色”,“咔嚓”對著這棵樹按下了快門。我好奇地看向媽媽的手機(jī),原來這是一棵銀杏樹。銀杏樹渾身是寶,可以做藥和木材,所以人們稱它“活化石”。我們平時(shí)買的白果,就是銀杏樹的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑,她解釋說:“如果遇到不認(rèn)識的植物,就可以來請教形色,它會告訴你植物的名稱和作用!睂W(xué)到了新知識,我高興地跳了起來。于是,我和媽媽遇到不認(rèn)識的植物,就去請教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲。
羅丹曾經(jīng)說過:“世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前。幪幜粜慕詫W(xué)問。我們在生活中要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能懂得更多道理,體會到別樣的快樂,讓生活更加豐富多彩。
處處留心皆學(xué)問作文 篇13
有一天,一大早我便起床了,興致勃勃地去看我養(yǎng)的新寵物—一只可愛的小多肉!“早安!”我悄悄走到書桌旁,輕輕地?fù)崦G油油的多肉。我微笑著看著它,它像剛出生的小嬰兒,十分俏皮、稚嫩;它像悄然開放的花朵,慢慢舒展開飽滿的花瓣,散發(fā)著清新的芬芳;它像頑皮的小精靈,嘻笑著跟你開天真的玩笑……我癡癡地欣賞著這一塊精致的“翡翠”,它把周圍的一切都變得渙然一新。突然,一個(gè)念頭如閃電般涌上心頭:澆水!這個(gè)多肉至少有兩天沒渴一滴水了吧?肯定把它給渴壞了!我正匆匆忙忙地接水,爸爸出現(xiàn)在面前:哎!先別急著給它澆水,你得看看它到底渴不渴……沒等爸爸說完,我就跑到書桌旁,把半杯水都倒進(jìn)多肉盆里,看著清澈的水漫慢滲入泥土,我心里美滋滋的:這下小多肉能痛飲了吧!我又欣賞起它來:多肉啊多肉,快快長大吧!長得漂漂亮亮的。
第二天,我無比興奮地走到書桌旁,本想著多肉能更加碧綠,但仔細(xì)一瞧:呀!小多肉像沒睡醒似的耷拉著腦袋,原來嫩綠的葉子變得枯黃……下午情況更糟。這是怎么一回事?我突然想起爸爸的話來:如果當(dāng)時(shí)多肉真的渴了,葉子怎么會如此飽滿?怎么會綠瑩瑩的如寶石一般!我?guī)е鴮π《嗳獾膿?dān)心和疑惑查閱了資料:原來,多肉植物長得水嫩是因?yàn)槿~片自身就包含了很多水分,那是它們自身儲存的“糧食”,澆的水不會直接補(bǔ)充到叫片里面去,而是從根部一點(diǎn)點(diǎn)滲透上來,所以說如果澆水太多了的話,那就可能出現(xiàn)“根都被泡爛了”的情況。原來如此!以后可不能再給多肉澆那么多水。
希望小多肉能盡快恢復(fù)健康!探索大自然的奧秘,體會大自然啟示的深刻含義,真是一件有趣的事!通過這次的觀察,不僅豐富了我的知識,而且使我明白了一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問。
處處留心皆學(xué)問作文 篇14
生活是一處寶藏,等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。在生活中,處處留心皆學(xué)問,只要我們仔細(xì)觀察每一個(gè)小細(xì)節(jié),就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
不久前,我和我的好朋友在小區(qū)里玩,玩得正開心時(shí),我突然看到地上黑壓壓的一片,我湊上前去,發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在搬家,“你們快來看呀,小螞蟻們在搬家吶!”我興奮地大聲喊著小伙伴一起來看。后來我們倆為了多觀察一會,就把手里的面包分成小塊的灑在地上,讓那些沒有食物的螞蟻也搬運(yùn)起來,有的小螞蟻還抬了抬頭,似乎在向我們道謝一樣。
不一會兒,天上烏云密布,先是閃出了一道閃電,然后便傳來了轟隆隆的雷聲,接著便下起了傾盆大雨,我趕快喊著我的小伙伴一起回到家里,“媽媽,媽媽,剛剛天氣還好好的,怎么突然就下起雨來了吶?”我邊換鞋子邊問媽媽。媽媽回答我:“剛剛你們不是還在觀察地上的小螞蟻嗎?難道就沒有發(fā)現(xiàn)什么嗎?”正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,突然想起來這兩天我們學(xué)習(xí)的諺語:螞蟻搬家晴必雨,蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴!“媽媽,你說對嗎?”媽媽聽完,對我豎起了大拇指。氣象諺語原來這么靈驗(yàn)!
是啊,之前在上科學(xué)課的時(shí)候,老師也說過,原來呀,天氣變壞時(shí),空氣中的水蒸氣增加,泥土反潮,螞蟻巢會特別潮濕,螞蟻難以安居,因?yàn)槲浵伒募疫B通著地下的,下雨會把它們的家完全淹沒,好多動物們都能預(yù)感天氣,螞蟻也不例外,所以當(dāng)它們感覺到濕度過大時(shí)就會知道要下雨了,會趕在下雨前就把家移到地勢較高的地方去,當(dāng)它們一搬完,沒多久雨水就會如期而至。
我為發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密感到興奮,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大自然也是我們最好的老師,看來,平時(shí)要多注意觀察和學(xué)習(xí)。
處處留心皆學(xué)問作文 篇15
一天,我在小區(qū)里散步,突然看見一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來,嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢,我們準(zhǔn)備逗它玩。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蚱蜢沒有鼻孔,可是,它卻能呼吸。那么,蚱蜢是怎么呼吸的呢?帶著這個(gè)疑問,我請哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家,我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證蚱蜢是怎么呼吸的。
我找來一個(gè)小碗,碗里盛滿水,讓哥哥把蚱蜢放了進(jìn)去。只見它們的六只腳在水里胡亂的劃著,拼命掙扎,想順著碗壁爬出去,可碗壁上有水,特別滑,它們爬到半路又掉了下去。面對滑溜溜的碗壁,它們也是無能為力了?粗粗,我不禁“嘿嘿”地笑了起來,這是多么有趣呀!可有一只小蚱蜢特別聰明,它爬到一只大蚱蜢背上,像科學(xué)家牛頓自稱站在巨人的肩膀上那樣,把大蚱蜢變成船,順利地從碗壁爬了出來。我動了惻隱之心,不忍心看著小蚱蜢白費(fèi)功夫,忙對妹妹“吼”道:“快下樓把小蚱蜢放到草坪里!薄皔es!”妹妹“聽從”我的“命令”,乖乖地“放生”去了。
我繼續(xù)如同修自行車的人驗(yàn)證車輪胎是否被扎破那樣細(xì)心地研究著蚱蜢是怎么呼吸的。突然,我大叫了一聲:“看!”把我們?nèi)疑舷聡樍艘淮筇奥裨孤暋贝似鸨朔。原來,我發(fā)現(xiàn)蚱蜢們的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部?我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了,趕忙撈起一只仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)它的腹部兩側(cè)各有一排細(xì)微的小孔,大約有10對,這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧!我像葛朗臺見到金子一樣,興奮不已。
生活中,處處留心皆學(xué)問。只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。同時(shí),我也感嘆道:“動物世界真奇妙呀!”
處處留心皆學(xué)問作文 篇16
18歲的傍晚,在學(xué)校呆了半個(gè)月,終于可以放假回家,媽媽來學(xué)校接我。我們到菜市場去買饅頭,看到阿姨系裝饅頭的塑料袋,刷刷兩下,我覺得很帥,就想要學(xué)。媽媽就說我,什么都要學(xué)。那個(gè)時(shí)候確實(shí)是,什么都想要學(xué),看到有技藝的人,不管是哪方面的技藝,都想學(xué)會。
現(xiàn)在倒沒有這樣了,可能是因?yàn)樯顝?fù)雜了很多,心里放的東西也變多了,越裝越慢,就裝不下一些不那么重要的東西了吧,我沒有再看到什么就想學(xué)什么了。但是那天我偶爾想到一句小學(xué)時(shí)候的對聯(lián),心中一動:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。生活中的一點(diǎn)一滴都可以學(xué)到學(xué)問,獲得知識。
但是,同樣的經(jīng)歷,假如我現(xiàn)在去買饅頭,看到阿姨嫻熟的技巧可能就不會有去學(xué)一學(xué)的沖動了,很有可能我根本就注意不到阿姨的動作;同樣的生活,我生活過和別人生活過,可能又不同。意見不順的事情,有人會覺得,自己今天運(yùn)氣不好,等明天運(yùn)氣好了就一定不是這個(gè)樣子的;有的人會覺得這個(gè)世界人心險(xiǎn)惡,應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提防處處在意,寧我負(fù)人,勿人負(fù)我;有的人會覺得很委屈很難過,覺得為什么整個(gè)世界都要欺負(fù)我?
而有的人,會在經(jīng)歷過這個(gè)不順之后,心情平復(fù)下來,然后坐下來好好想想這件事的始末,分析出不順的直接原因,簡介原因,根本原因和次要原因,然后想出處理這些因素的方法,避免類似情況的再次發(fā)生。甚至他會舉一反三,把處理這件事情的經(jīng)驗(yàn)推而廣之運(yùn)用到
別的事情上面去,從而使自己處理問題的方法更加進(jìn)步,思想境界更加提高,人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富。
這就是處處留心的結(jié)果。學(xué)問處處都有,但是只有留心的'那個(gè)人,才能得來。
處處留心皆學(xué)問作文 篇17
大自然中有許多秘密,只要細(xì)心觀察,勤于思考,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
這幾天我去上學(xué),每次快走到教室時(shí),都會聞到一種濃郁的氣味,有些臭臭的,還很沖人,幾天來的氣味熏得我頭暈眼花,每次去教室我都得緊緊捂住口鼻,難受極了。為了找到是什么東西散發(fā)出這種熏人的氣味,我一下課就挨個(gè)仔細(xì)聞了教室附近的植物,結(jié)果卻令我大吃一驚:這竟是石楠樹的“花香”!石楠樹開花了,數(shù)十朵米粒般大小的小白花圍在一起,形成一個(gè)像“花菜”一樣的大花,這棵石楠樹上開滿了“花菜”,樣子還挺好看呢!可是,別的花都是散發(fā)香味,為什么石楠花的氣味卻有些臭呢?
我?guī)е@個(gè)問題上網(wǎng)查找了資料,原來,可以給植物授粉的昆蟲不止蜜蜂和蝴蝶,石楠花散發(fā)出異味是為了吸引蒼蠅來給它傳授花粉,而這幾天,我在教室外真的看見幾只蒼蠅圍著石楠樹花菜似的花朵,上下飛舞,正在“采蜜”呢!
這個(gè)問題解決了,可我又不明白了,人們既然知道石楠樹開的花難聞,為什么還要種植它呢?老師再次給了我答案:石楠樹的益處很多,它可以幫我們吸塵土和有毒有害氣體,讓空氣更清新,夏天還能為我們遮陽,驅(qū)蚊。它的花可以觀賞,葉子可以入藥......用處可大呢!
哦!是這么一回事呀!看了資料我對石楠樹突然生出一份尊重,一份敬佩。它一直默默為我們奉獻(xiàn),把綠色送給我們,把毒害留給自己,它多么了不起。∈獦鋯⑹玖宋,我們看任何事物不能只看表面現(xiàn)象,要從多個(gè)方面去觀察,這樣得出的結(jié)論才能更合理。
大自然真是一本無字的教科書!
處處留心皆學(xué)問作文 篇18
科學(xué)是無處不在的,我們做過的、遇到的每一件事,都可能蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要我們留心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。
1867年的冬天,俄國彼得堡軍需部發(fā)給官兵的大衣都沒有扣子。官兵們都非常不滿,一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發(fā)雷霆,要處罰軍需大臣。軍需大臣請來一位科學(xué)家破這個(gè)案?茖W(xué)家經(jīng)過調(diào)查,解釋了事情的真相。原來是因?yàn)樘鞖馄胬,錫做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信,科學(xué)家拿了一把錫壺放在寒冷的室外,過了一會兒,眾人再去看錫壺的時(shí)候,錫壺和剛才沒什么兩樣,可是用手一碰,錫壺就變成了一堆粉末。這是因?yàn)殄a具有和其他金屬不同的物理特性,當(dāng)溫度極低時(shí),其結(jié)晶體就會發(fā)生改變,從而變成了粉末。
因?yàn)檫@個(gè)原因,還發(fā)生過一個(gè)悲劇。一些在南極考察的探險(xiǎn)家們,雖然食物充足,但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的,在低溫環(huán)境下,錫變成了粉末,使燃油全部漏光,探險(xiǎn)家們只好坐以待斃。
讀了這篇文章,我感受到了科學(xué)的神奇,也感受到了忽視科學(xué)給人帶來的危害,更體會到了科學(xué)的無處不在?茖W(xué)是推動社會進(jìn)步的主要力量。要想探索科學(xué),就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說的,“觀察是得到一切知識的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手,仔細(xì)觀察后獲得靈感,才發(fā)明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹上的蘋果砸到過,而只有留心思考的牛頓從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。還有許許多多的科學(xué)道理都是被細(xì)心的人們從身邊發(fā)現(xiàn)的。
我本來只知道天熱了就要吹電風(fēng)扇,可是為什么風(fēng)會使人涼快呢?通過留心觀察,并且查找資料,我知道了風(fēng)加快了我們皮膚表面的水分的揮發(fā),而水分揮發(fā)帶走了我們身體的熱量,所以我們就會感覺到?jīng)隹炝?,科學(xué)知識是不是就在我們身邊呢?
科學(xué)是無處不在的,只要我們細(xì)心觀察,勤于思考,就一定能獲得更多知識。
處處留心皆學(xué)問作文 篇19
自然的廣袤,不是人可比擬;人生的奇幻,不是畫可渲染;宇宙的雄闊,同樣不是一幅照片所能了解的遠(yuǎn)景。博愛無邊,人生無限,知識無量,但我們總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,尋找“美的界限”。牛頓能發(fā)現(xiàn)地吸引力,是因?yàn)樗邪l(fā)現(xiàn)的視角;歌德巴赫能找到水的浮力,是因?yàn)樗袑茖W(xué)的探索。
唐宋詩人熱愛自然,善于領(lǐng)會鳥語花香的暗示,他們初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……周敦頤說蓮是“出淤泥而不染,濯請漣而不妖”,是他注意領(lǐng)悟自然的魅力,“清水出芙蓉,天然去雕飾”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”無數(shù)的話語,皆露出了自然的美﹑發(fā)現(xiàn)的美。
有的人注意留心新舊社會的事,從對身邊小事的思索到對人進(jìn)化演變的遐想,他們都在關(guān)注著這個(gè)世界所發(fā)現(xiàn)的東西。老舍的《駱駝祥子》,從老北京下層人民生活講起,揭露了舊社會的黑暗,以祥子為代表,表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們的心聲。就是因?yàn)樗粜倪^去的世俗,才給人們展現(xiàn)出了如此鋒芒畢露的現(xiàn)實(shí)畫卷;魯迅先生的《孔乙己》,也是一部現(xiàn)時(shí)主義題材,給人的感覺也非同尋!褪且?yàn)閷ふ遥褪且驗(yàn)榘l(fā)現(xiàn),他們才能立于文壇最高端。
留心人生,我們更會找到“彩虹”,因?yàn)樗屛覀冋渲氐臇|西太多,古往今來,借鑒古人的事跡,取長補(bǔ)短,才會有我們今天的輝煌。但我們有沒有想過我們?yōu)槭裁磿晒?“處處留心皆學(xué)問”很對,只有深入的研究,留心的觀察,才足以補(bǔ)充生活的漏洞。我們從呱呱墜地成長為一名青少年,如此的十幾年光陰,有父母﹑老師的細(xì)心教育,更多的還是自己有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,善于吸收,善于悅納。
五彩繽紛的世界,在于你﹑我﹑他的發(fā)現(xiàn)。不要以為,只有在枯燥的課本中才能學(xué)到深?yuàn)W的知識;不要以為,只有每天和試卷、習(xí)題打招呼,才能學(xué)到知識;不要以為,只有每天讓筆在紙上“狂舞”——才能學(xué)到知識。
行動起來吧,生活中的學(xué)問處處可見,它源于生活,用于生活,與生活息息相關(guān)、相輔相成。
處處留心皆學(xué)問作文 篇20
上綜合實(shí)踐活動課時(shí),老師常常會提到一句話:“處處留心皆學(xué)問”。老師告訴我們在生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方和平常的事情中獲得知識。日積月累,這些知識就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時(shí),你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決,這些問題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。
每當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)活動時(shí),老師總會提醒我們注意觀察生活,善于發(fā)現(xiàn)問題,再想出解決問題的思路和方法。
每當(dāng)作文課的時(shí)候,老師總會強(qiáng)調(diào)生活就是最好的寫作材料,務(wù)必讓我們聯(lián)系生活實(shí)際,寫真情實(shí)感的文章。
在暑假的時(shí)候,我無意中看到一只爬在樹葉上的大青蟲,肉肉的,胖胖的,頭上還長著兩個(gè)角,看了讓人惡心。我摘下樹葉,丟在地上,抬起腳就要踩死它。突然發(fā)現(xiàn)大青蟲弓起了背,又向前一個(gè)伸展,爬到了樹葉外。
大青蟲哪來這么大的力量?我不覺疑惑起來。想探個(gè)究竟,就蹲下身子,觀察大青蟲爬動的姿勢——哦!大青蟲“弓背”是為了把后半身向前,再由前半身彈伸形成爬行動作。
見此情景,我不由得想起語文老師上課時(shí)說過的“蓄勢”一詞,大青蟲在完成爬行前必須有個(gè)“蓄勢待發(fā)”的過程。是呀,要想前行,就必須先蓄勢,我們?nèi)说某砷L是這樣,我們學(xué)習(xí)更是這樣——求知是為了成長蓄勢,復(fù)習(xí)是為了成績蓄勢。
處處留心皆學(xué)問。只有留心生活,我們才會感受到生活的豐富,體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
留心你的朋友,她是否快樂,是否總是皺眉苦臉,或是一時(shí)間的垂頭喪氣,她需要你的幫助或安慰。
留心你的父母,他們頭發(fā)上是不是多了刺眼的白光;和你牽手時(shí),他們的手是否還那么的柔軟光滑。
留心自然,自然四季都有氣象萬千的美景。走在溪畔,看河流奔流,體驗(yàn)流水的生命歷程;坐在青草地上,吸允含有青草味兒的空氣,看云演繹著它的精彩表演。
詩人愿意留心生活,創(chuàng)作了一首首不朽的詩篇,然人回味無窮;科學(xué)家留心生活,發(fā)現(xiàn)了許多真理,為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。
我們可以帶著自己的興趣去留心,留心身邊的一切。總之,留心觀察,會創(chuàng)造出人生價(jià)值,放出生命異彩。
處處留心皆學(xué)問作文 篇21
今天早上醒來,我穿好衣服,見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她,餓著肚子等媽媽起來做飯。這時(shí),我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭:我已經(jīng)十二歲了,也該學(xué)做飯了。于是我來到廚房,看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些雞蛋和番茄。,想起爸爸媽媽這幾天工作很忙,已經(jīng)上火了,于是我決定燒番茄炒蛋。
我連忙撿起那幾個(gè)番茄,把它們拿到水龍頭旁邊,一個(gè)一個(gè)洗了起來。洗完后,我把番茄放到切菜板上,掄起菜刀切了下去。這一環(huán)節(jié)真是困難重重,我每一次切下去,總是差一點(diǎn)兒切指頭,僥幸成功。可又因?yàn)榍械锰,番茄汁都濺了出來,弄得我身上一片紅。總算是搞定了切番茄的困難,現(xiàn)在要打雞蛋了。我暗暗自喜道:嘻嘻,打雞蛋這么容易,我肯定能輕松搞定,簡直是小菜一碟!我從抽屜里取出2個(gè)圓溜溜的雞蛋,又從消毒柜里拿出一個(gè)碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子,可不料敲得太輕了,蛋殼跟本打不開!我氣急敗壞,用力地一敲,呀,太用力了!雞蛋里面的蛋黃和蛋清緩緩流了出來,可憐的小雞蛋落地身亡了!皠e急,慢慢來,再試一次,嗯!蔽易匝宰哉Z道。埋葬了已經(jīng)犧牲了的小雞蛋,我又從冰箱里拿出一個(gè)。嗚嗚嗚,這次還是沒能成功,雞蛋皮掉進(jìn)了碗里,我的手上也滿是蛋清。還是不行,嗯,再試一個(gè),這次一定得成功。!“砰砰砰!”“咔咔咔!”“嘩!”耶!成功了!我終于學(xué)會打雞蛋了!哦,對了,還要攪拌!這可千萬得小心啊,別把好不容易打好的雞蛋攪出去。
唔,可以下鍋哦!我打開煤氣灶,待水燒干,澆上了一些油。過了一會兒,我就把雞蛋倒進(jìn)鍋里,炒熟后盛在一個(gè)碗里,接著我把西紅柿倒進(jìn)鍋里,在鍋里左右翻動了一會兒,再又把雞蛋放回鍋里,放了鹽和味精,攪勻后,倒進(jìn)盤子里,一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
媽媽起來看到桌子上的飯菜,驚奇地問:“這是誰做的?”“我做的!”我自豪地說。“真的嗎?我的孩子長大了,會做飯了!”我聽著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。
這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會的,看來真是“處處留心皆學(xué)問”啊!以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心,學(xué)會的知識。
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