茜茜二三事-關(guān)于老師的作文650字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的茜茜二三事-關(guān)于老師的作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)最快樂(lè)的一面，就是在每一個(gè)十字路口，都會(huì)遇見(jiàn)美好的人、美好的事。進(jìn)入初中，自然會(huì)遇到新老師，新同學(xué)，在這里，我要向大家說(shuō)說(shuō)我們的班主任——胡老師。
說(shuō)到胡老師，但其實(shí)很少如此正式的稱呼過(guò)她，除非……
“你們這周都在干什么？”看，她現(xiàn)在的怒氣值已經(jīng)過(guò)了90了，此時(shí)正確的做法就是安靜下來(lái)。
“我們這次午休又扣分了，是誰(shuí)？中午又帶零食和飲料了！”完了，胡茜茜已經(jīng)是第N次因此生氣了�！澳悖�，還有你，給我出去！”只見(jiàn)她眉頭皺起，雙眼冒火，還不斷撥頭發(fā)—————那是危險(xiǎn)的預(yù)警。“都說(shuō)不能帶，你還把飲料灌在水杯里，自作聰明�！贝藭r(shí)的她，怒發(fā)沖冠。
生氣時(shí)的她，確實(shí)讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢，如履薄冰，但是—————
“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得到了很好的`成績(jī)！”看，此時(shí)的她眉飛色舞，興奮地像個(gè)孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我買了奶茶給大家……
話音未落，大家馬上歡呼起來(lái)，我們?cè)谛睦锎蠛啊败缃闳f(wàn)歲！”。
哦，對(duì)了，談起胡茜茜，就不得不說(shuō)起“畫像事件”，這讓我領(lǐng)略到了茜茜的神變臉。
事情很簡(jiǎn)單，那是心理課，老師讓我們用幾個(gè)圖形畫畫，本來(lái)畫風(fēng)很正常，但是突然……“哇！新版的胡茜茜！”某同學(xué)的一聲驚嘆，一下子引起了大家的注意，黑板上一個(gè)大餅?zāi)�、小瞇眼、尖鼻子、粗眼鏡、嘴角下彎的頭像馬上被眾人圍觀，邊上還題了三個(gè)大字————胡茜茜。
“別擦了，下節(jié)是茜茜的數(shù)學(xué)課呢！”天哪，他們是吃了熊心豹子膽吧，但左看右看，唉……。
上課了，“你們?cè)诟蓡�？”茜茜不知何時(shí)進(jìn)的教室，黑板上的頭像只被某人草草一擦，關(guān)鍵筆畫文字猶在。胡茜茜凝視了會(huì)黑板，嘴角微微上揚(yáng)，竟來(lái)了句：“我此刻的心情就像你們畫的圖像一樣�！�
嚇?biāo)懒�，我緊張的情緒剛松下來(lái)，可她突然又如一個(gè)被點(diǎn)燃的爆竹，“為什么？你們的數(shù)學(xué)作業(yè)怎么寫的，為什么不用心……”
這就是胡茜茜，一個(gè)讓我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的年輕老師，一個(gè)帶給我們知識(shí)、快樂(lè)與成長(zhǎng)感動(dòng)的茜茜老師。這樣的茜茜，你get到了嗎？
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