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踢足球作文五年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的踢足球作文五年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
踢足球作文五年級(jí)1
最近，校園足球比賽在杭州很受歡迎。雖然這是一場(chǎng)友誼賽，但我們打得非常激烈。周六，我們打了一場(chǎng)平局，輸了兩場(chǎng)。再加上吳健雄的腳背，朱玉寧傷了腳踝，不能來(lái)了。兩位將軍因傷“退役”，士氣低落。面對(duì)強(qiáng)大的桐廬春江隊(duì)，輸了能扭轉(zhuǎn)局面嗎？
因?yàn)橹煊駥幨軅�，我從右后衛(wèi)換到中后衛(wèi)，承擔(dān)了朱玉寧的職務(wù)�？梢哉f中后衛(wèi)是最后一道防線，也是最重要的位置。如果壞了，受傷的是守門員。處于如此重要的位置對(duì)我來(lái)說真的很有壓力！
自從上次見面以來(lái)，我們已經(jīng)了解了他們的詳細(xì)情況。我和紅葉盯著13號(hào)，紅葉攔人搶球。上半場(chǎng)，我們的'守門員蔡曉?shī)^力守住大門，沒有讓對(duì)方進(jìn)球。0到0。
下半場(chǎng)還剩5、6分鐘時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：洪的老板罰了一個(gè)任意球，盡力將球打進(jìn)禁區(qū)。對(duì)方防守隊(duì)員急得把球踢了出去。沒想到球沒踢遠(yuǎn)，卻在王靖元腳下，只看到王靖元冷靜地把球踢到死角。對(duì)方守門員目瞪口呆，什么也做不了。
這短短的20秒，這短短的進(jìn)球，是在任意球之后不久踢進(jìn)去的。突然，全場(chǎng)歡呼，老師們互相祝賀。這個(gè)進(jìn)球成了整場(chǎng)比賽唯一的進(jìn)球。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記勝利后的那一刻。雖然朱玉寧和吳健雄缺席，但我們還是做到了，我們贏了！
踢足球作文五年級(jí)2
轉(zhuǎn)眼間，這是第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。
下課了，教官來(lái)了。他對(duì)我們說：“這個(gè)班的訓(xùn)練內(nèi)容是踢球。我們五年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們六年級(jí)的學(xué)生感興趣。我們有八個(gè)人，他們有六個(gè)人。
他們先發(fā)球。一個(gè)人在我們這邊踢足球。球立刻飛到了我們這邊。他們中的一些人拿著足球向我們沖來(lái)。我們不在乎那些沖過來(lái)的人，因?yàn)槲覀冎恍枰Ｏ伦闱�，然后我們就可以拿著球沖過去，一切都會(huì)好的。我靜靜地站著，等待踢足球的機(jī)會(huì)。這時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生踢了一個(gè)長(zhǎng)球，正好踢到了我身上。我立刻跑上去，把球停了下來(lái)。然而這個(gè)足球很奇怪。我一撲空，它就飛進(jìn)了我們的目標(biāo)。現(xiàn)在，比分是0—1，我們落后了。這一次，我們?cè)撻_球了。我立刻拿起一條腿，把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球踢到一邊，傳給旁邊的同學(xué)。收到足球后，同學(xué)立刻向前沖去。他往前跑的時(shí)候把球踢到右邊，傳給了另一個(gè)同學(xué)。同學(xué)接住足球后，立刻飛起，把球踢向球門。對(duì)方球門想接球，但已經(jīng)來(lái)不及了。球從他的.腳上滾進(jìn)了球門。啊，我們進(jìn)球了。我們高興得又蹦又跳！1比1，平局。又輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就搶著踢。比分很快變成5—1。
現(xiàn)在，一些學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，一起踢足球。他們加了一個(gè)人，我們加了十幾個(gè)人�？梢韵胂�，足球比賽的比分是不清楚的。下課前，他們不再踢，帶著自己的東西離開了。我們告訴他們繼續(xù)踢足球，但他們一句話也沒說就走了。所以，我們歡呼雀躍，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)打敗了六年級(jí)！
踢足球作文五年級(jí)3
當(dāng)我們有空的時(shí)候，我們男孩總是踢足球。昨天準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，于老師讓我們自由活動(dòng)。碰巧506班在踢足球，所以我們決定和他們比賽。
506班為了顯示實(shí)力，只派了四個(gè)男生和我們一起玩�？吹侥隳茏鍪裁矗野蛋蹈吲d。比賽開始，我們班發(fā)球，一個(gè)沒注意。球到達(dá)了對(duì)手的腳下。他左右轉(zhuǎn)動(dòng)，找到了一個(gè)好的`角度。球穿過“墻”，打在對(duì)方主力球員的腳上。他一腳用力射門，球像離弦之箭一樣飛向球門。守門員救球失誤，球不偏不倚地入網(wǎng)。我們都嘆了口氣，責(zé)怪守門員。
過了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)來(lái)了，球不知怎么就到了我的腳下。我一腳射門，球飛向了夏玄冥。他出手很順手，我以為球會(huì)進(jìn)。然而對(duì)方守門員撲向該位置，球飛出，進(jìn)攻失敗。
我們?cè)趫?chǎng)上僵持不下，大家都汗流浹背，面紅耳赤，但我們還是堅(jiān)持著，生怕讓對(duì)方再進(jìn)一球。大家齊心協(xié)力，終于停止了猛攻。每個(gè)人都在揮汗如雨，但心里都充滿了一種滿足感，夾雜著一些失落的感覺。滿意是因?yàn)槲覀兘K于煞費(fèi)苦心踢了一場(chǎng)足球賽，卻輸給了506班的四個(gè)男生，還是有點(diǎn)失望。
我真的希望我們能在下一場(chǎng)足球賽中贏得一場(chǎng)大勝！彌補(bǔ)這次失敗帶來(lái)的遺憾，增強(qiáng)我們對(duì)足球的熱愛。快來(lái)看下一場(chǎng)足球賽。
踢足球作文五年級(jí)4
xx年6月17日星期六天氣：陣雨
外國(guó)人說中國(guó)足球差，中國(guó)人不是天生踢球的料，我覺得不是。我認(rèn)為中國(guó)足球一定會(huì)提高水平。所以長(zhǎng)大后我想成為一名國(guó)際球員，為中國(guó)而戰(zhàn)，所以我年輕的時(shí)候就熱愛足球。
所謂足球，一定要講團(tuán)隊(duì)精神，不要玩“個(gè)人想法”。上次和人在院子里踢球，守門員踢了一個(gè)大腳丫，向我撲來(lái)。我想霸道一點(diǎn)，就直接拿球進(jìn)了對(duì)方禁區(qū)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)“敵人”的老兵都在禁區(qū)內(nèi)，我突破的人從后面“攻擊”我。幾次都沒能突破。這時(shí)，我腦子里閃過一道電。我想以團(tuán)隊(duì)精神踢足球。我看到左邊是守門員，右邊門是空的`，但是右邊門有一個(gè)“敵人”，在“敵人”旁邊有一個(gè)“友軍”。我回頭看到一個(gè)玩家站在那里，我大吼了一聲。我身后的“敵人”被這吼聲搞糊涂了。我站在那里，就趁機(jī)遞了回去。后面的球員看到了，接球傳給站在對(duì)方禁區(qū)右門口的球員。我看到隊(duì)員們一只腳站在右門口，球進(jìn)了。這不是團(tuán)隊(duì)合作的杰作嗎？這也是我熱愛踢足球的原因之一。
踢足球不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，還能鍛煉身體。我以前是個(gè)脆弱的人，經(jīng)常生病。自從我踢足球以來(lái)，我的體質(zhì)逐漸改善，身體也變得強(qiáng)壯了。我一年很少生病兩次。這不是讓我喜歡踢足球嗎？
你喜歡踢足球嗎？如果你愛，你會(huì)和我有同樣的感覺嗎？
踢足球作文五年級(jí)5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午活動(dòng)，我和范義強(qiáng)、楊?yuàn)W玉、王佳琪、王帥剛。更別說我們的班主任郭老師了，你猜我們?cè)诟墒裁�。我們正在踢足球�?/p>
天空很藍(lán)，空氣很清新，于是我開始成為一名團(tuán)隊(duì)成員。我很想成為郭老師的踢球者，但是郭老師只選了三個(gè)人，我和其他幾個(gè)人在一個(gè)班。我們班雖然人多，但是他們班也很厲害。我踢球的時(shí)候，郭老師把我踢到這里。我看到了球的方向，猛地踢了一腳。球被我踢了回來(lái)。郭老師不接受，我高興的跳了起來(lái)。偶爾我們的防守還不如郭老師投籃成功，我突然心情大好。
就這樣，我們玩了一段時(shí)間。范一強(qiáng)就像一個(gè)真正的'足球運(yùn)動(dòng)員，只看他認(rèn)真地做一些準(zhǔn)備練習(xí)，然后左腳向前邁一步，右腳抬起，用力向前踢，足球就像火箭一樣飛起來(lái)。王帥剛想用腳把足球擋回去，但是足球從王帥剛的腳下穿過來(lái)了。這時(shí)，輪到我進(jìn)攻了。我以范一強(qiáng)為榜樣，跑上前用右腳瞄準(zhǔn)足球。足球很快飛到了另一邊，范逸強(qiáng)輕松擋住了足球。王帥只是不相信，所以他跑去擋住了足球。就這樣，足球在我們腳下來(lái)回奔跑。不知道要多久。大家都累了，應(yīng)該回教室了，但是我們約定明天再玩。
踢足球可以豐富我們的課外生活。我喜歡踢足球！
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