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書包里的對話作文

時間:2024-06-26 09:27:49 歐敏 作文 我要投稿
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書包里的對話作文(通用21篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的書包里的對話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書包里的對話作文(通用21篇)

  書包里的對話作文 篇1

  夜,靜悄悄的。我整理好書包準(zhǔn)備入睡,一陣喧鬧聲從書包里傳出,我連忙豎起耳朵聽:書包對里面的文具說:“現(xiàn)在你們可以休息了,我還得繼續(xù)工作,你們躺在我里面,快活得很!”英語書說:“哪里呀!主人天天用我來學(xué)習(xí),把我的封面都給搞爛了,而且把我弄得臟兮兮的,也不聞不問,痛死啦!”語文書接著說:“英語書老兄,我的情況雖比你好,但你瞧我的肚子被畫得亂七八糟,還有許多折角,唉!”數(shù)學(xué)書立刻搶著說:“我和語文書情況差不多,可最慘的是主人經(jīng)常在上課時在我肚子上亂畫,影響我一個女孩子的外觀!”練習(xí)本和筆記本也嘆息著說:“咱倆也一樣!”那些書類有的低頭,有的搖頭。聽了它們的'一番話,我不由得臉紅了。

  過了一會兒,文具們也吵了起來:短頭小紅筆說:“哎!主人愛用長筆,短了就不用了。這不但浪費,而且還堆了一堆的鉛筆頭,文具盒都擠不下了,唉!”短頭小紅筆知道自己馬上就要下崗了,于是躺下來等待下崗的那一天。短頭小黃筆把自己的身體和短頭小紅筆比了比,只比短頭小紅筆長一厘米。她為自己將來的命運哭了起來。長紅筆和長黃筆接著說:“雖然我們比你們長,但主人非常不愛惜我們,把我們美麗的外衣給剝下來了,變得光禿禿的而且還很疼!”橡皮擦連忙接著說:“鉛筆老兄們,你們瞧瞧我那灰頭土臉的丑樣,天啊!”尺子嘆著氣說:“沒法呀!你看,主人還在我身上涂顏色呢!”文具盒摸著他油漆脫落的傷痕說:“天不早了,大伙還是趕快休息吧!明天還得繼續(xù)工作呢!全體文具“唉”的一聲嘆息著去睡覺了。

  此時,我感到無比的羞愧,心想:我得盡快改掉這些壞毛病,正做好學(xué)生。

  最近我變了:鉛筆頭用完了才肯買新筆,書包里的書本和文具收拾得整齊又干凈。又是一個寧靜的夜晚,我聽到文具們不約而同地發(fā)出贊嘆:“太陽打西邊出來了!你看我們的主人變化多大。 蔽倚牢康匦α。笑得那么甜,像窗外那彎彎的月牙……

  書包里的對話作文 篇2

  夜,靜悄悄的,從一個漂亮的書包里,傳來了一陣陣爭吵聲,一場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。

  語文書昂首挺胸,一馬當(dāng)先,清了清噪子驕傲地說:“我的.功勞最大,小主人每天到學(xué)校第一個把我拿出來高聲朗讀!如果我不重要,他會第一個拿我嗎?”

  就在這時,計算器從書群里擠了出來,他揚了揚眉頭,氣勢洶洶,毫不示弱地說:“我的功勞才是最大的,你們都比不上我!因為生活中處處需要我,比如買東西,計算……哪里少得了我的影子!”

  “安靜——你們都說錯了,功勞最大的應(yīng)該是我才對,小主人每天放學(xué)回家第一個翻開的就是我!”作業(yè)本牙齒咬得“格格”作響,眼睛里閃著一股無法遏制的怒火,大聲吼道。

  突然,從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆,杏目圓睜,怒不可遏地向作業(yè)本吼道:“你別得意,小主人是靠我們倆才寫出好文章的!

  大家“公說公有理,婆說婆有理”爭得面紅耳赤,最后,大家決定,找德高望重的書包爺爺來評理,書包爺爺聽了他們的爭論,語重心長地對他們說:“其實你們的功勞一樣大,要是少了你們其中一個,小主人都學(xué)習(xí)不了,大家想一想,是不是這個道理。俊

  聽了書包爺爺?shù)脑,大家都認(rèn)識到自己的錯誤,作業(yè)本慚愧地低下了頭,數(shù)學(xué)書的眼睛里,有一道奇異的復(fù)雜的亮光在跳動,兩行晶瑩地淚水,沿著他的臉頰,無聲地淌下來。大家都安靜下來,各自想著自己的心事。

  夜,靜悄悄地,又恢復(fù)了平靜。

  書包里的對話作文 篇3

  寫完作業(yè),我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。

  “咦?不對呀,哪里來的爭吵聲?“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來的,原來是書包里的用品在比誰最有用。

  肥胖的筆袋首先說道:“我是最有用的,我的肚子里可裝了不少寶貝,如:鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用,有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管,每過一個星期,小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的。”

  聽完筆袋的一番話,書有些不耐煩地說道:“你有什么用呀,你看看你還需要小主人花錢去買?纯次,我根本不需要花一分錢,幫助主人在課堂上回答問題,獲取知識。再說沒有我,哪來的你,我可是伴隨主人一生的。依我看,我才是最有用的。”

  “停停停,你們算什么?你們最多只是上課用用,可我不一樣,我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的'時候幫助小主人度過難關(guān)!眿尚〉奈募䦅A說。

  放在書包一側(cè)的水杯開了口:“我才是,沒了我,主人口渴怎么辦?”

  “哼,我才是最有用的,沒了我,小主人怎么保存知識?”瘦小的筆記本說道。

  “好了,大家都別吵了,你們?nèi)币徊豢,一起伴隨小主人成長吧!蹦赀~的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺?shù)脑挘蛷d又恢復(fù)了平靜。

  天亮了,書包里又忙碌了起來……

  書包里的對話作文 篇4

  今天,美英小學(xué)傳來一個喜訊。原來是603班的王小明被評上了省十優(yōu)學(xué)生!王小明高興得的整晚翻來覆去,睡不著覺。

  這時,書包里的各種書悄悄地開起了派對,慶賀主人被評上了省十優(yōu)學(xué)生!書們正玩得“熱火朝天”,語文書先生見氣氛不錯,便站上舞臺莊重地說:“主人被評上了十優(yōu)學(xué)生,應(yīng)該有人出來領(lǐng)功勞啊!”書們一聽,激烈地議論起來。語文書先生提了提嗓子,傲慢地說:“主人能被評上“十優(yōu)”,我可功不可沒呀!每學(xué)期中,我可占了主科的'百分之三呢!”數(shù)學(xué)書哥哥一聽,氣得肺都炸了,還直跺腳,用手直指著語文書先生的鼻子,氣呼呼地說:“你算什么東西!我教主人數(shù)學(xué),讓他長大能當(dāng)工程師,為國家干大事呢!”“你們通通都不能與我相提并論!”就連平時最溫柔體貼的英語書小姐也爭論起來,“我叫主人講英語話,讓他能與外國人溝通,交流文化呢!”自然書弟弟也不甘示弱,說:“我也不賴!我使主人上通天文,下知地理,這都是我的功勞!”………

  最后,大家請來德高望重的思想品德書爺爺來評一評。只聽思想品德書爺爺語重心長地對大伙們說:“你們誰都有功勞!但更應(yīng)該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學(xué)業(yè)呀!”

  大家一聽,若有所思,都點了點頭。從此以后,它們不再爭功勞了!而是盡心竭力地為主人做貢獻(xiàn)!

  書包里的對話作文 篇5

  一天,書包里的文具盒生氣地說,我再也忍不下去了。小主人天天回到家,從文具盒里拿出東西,就把我隨便一扔,寫完作業(yè)了,就找不著我。在學(xué)校的時候,一點也不注意,經(jīng)常把我掉在地上,我實在忍無可忍了。

  書包也說,是呀,我也是。一回家,小主人在我的身體里拿完東西就不管了。他也不對我關(guān)心一點,我的一只手都被他給弄傷了一點。

  書也用埋怨的口氣說,你們覺得我過的好呀,每天做完作業(yè)的時候,也不看看有沒有折了書角,就裝進(jìn)書包了,害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子,每天,他都經(jīng)常在本子上胡寫亂畫,我也忍不住了。

  所有的`文具都七嘴八舌地說開了。

  這時,剛好小主人聽到他們的話,懊悔地說:我以后一定把你們愛護(hù)好。第二天,寫作業(yè)時,先把書包放好,再把文具盒放好;最后,再看看書和本子有沒有折了角。

  書包里的對話作文 篇6

  一天,我剛回到屋里,隱隱約約聽見了一陣雜亂的吵鬧聲,便順著聲音尋找人。突然,我發(fā)現(xiàn)聲音是從書包里傳來的。

  鉛筆說:“我的評價真可惡同,上課時一直在我身上刻道,害得我一身全是疤。”橡皮接著說:“是啊,我?guī)托≈魅瞬磷郑蛇是被小主人千刀萬剮了,真是‘善有惡報’啊!”語文書哭泣道:“你們哪能和我比?我的頁碼被主人撕得殘缺不齊,下雨時,他還把我頂?shù)筋^頂防雨,可我卻淋感冒了,嗚嗚……”數(shù)學(xué)書說:“你這還不慘,你看,我的臉都讓小主人去折紙飛機(jī)了!变摴P早就哭成“淚人”,它說:“我才是最慘的,我們幫他寫字,但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎,唉……”

  聽完它們的'對話,我慚愧極了,心想:我以后要好好保護(hù)它們,再也不損壞它們了。

  書包里的對話作文 篇7

  有一天晚上,我的橡皮、文具盒、書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友,但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。

  橡皮抱怨地說:“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么時候才能有充分的'自由呀!蔽木吆姓f:“是 啊!只有主人每天打開我,你才能出來玩,這是因為我們職責(zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”書納悶地說:“你們在討論什么?”橡 皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了書聽,然后一起說:“你給我們評評理,誰說得對!睍R上問書包爺爺,書包爺爺說:“文具盒說得對,橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時候才能出來。你們都是好孩子,都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀!所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù),才能都從工作中收獲到快樂。”

  書包里的對話作文 篇8

  晚上,小貝的書包里傳來了一陣陣哭聲。咦,這么晚了是誰在哭泣呀?哦,原來是小貝的書本們:“嗚嗚嗚,今天小貝又把我撕下來一頁,現(xiàn)在我的傷口好疼呀!”語文書輕輕地呻吟道。“是呀!”音樂書憤憤不平地說,“我的外套前幾天也被撕了下來!薄澳恰銈兇蛩阍趺磳Ω缎∝惸?總得想個辦法呀!”一個細(xì)小的聲音說。

  書本們齊聲說:“是呀,是呀!我們要好好治治小貝,不讓同伴們四分五裂。”保護(hù)書本大會在小貝的書包里舉行了。書本們都積極發(fā)言,討論方法。一個小時過去了,大會終于有了方案。細(xì)小的`聲音宣布道:“根據(jù)各位書本的建議,明天我們將派出數(shù)學(xué)書和美術(shù)書去實行!边@天晚上,書本們都美美地睡了一覺,夢見大家和和美美,過著快樂的生活。第二天,第一節(jié)數(shù)學(xué)課。小貝拿出數(shù)學(xué)書,心不在焉地聽著,不時用手摳摳書頁。這時數(shù)學(xué)書突然“散架”了,小貝只好艱難地上完了數(shù)學(xué)課。美術(shù)課開始了。小貝并沒有多大興趣,拿起筆在書上亂涂亂畫。忽然音樂書變得“四分五裂”,小貝嚇壞了。他小心地拿書、放書,養(yǎng)成了保護(hù)書本的好習(xí)慣。為此書本十分感激那個“細(xì)小的聲音”,他們問:“請問你是誰呀?”“我是護(hù)書之神!”說完,她便飛走了……

  書包里的對話作文 篇9

  半夜,我起床小便。

  周圍的一切都沉浸在夢鄉(xiāng)中,多么安靜。

  忽然,我聽到有很小的說話聲。這么晚了,還有誰在說話呢,我小心地呼吸,順著聲音找。

  原來聲音是從我的.書包里發(fā)出來的。

  我躲在旁邊偷聽書包里的對話。

  “這兩天主人可疼我了,一有空就把我摟在懷里,我好開心!”原來是《漫畫奧特曼》在說話。

  “可不是嘛,主人原來對我很喜歡?勺罱险n老是開小差。昨天的作業(yè)最后一題把18.7寫成了1.87!笔菙(shù)學(xué)書的聲音。

  “原來主人答應(yīng)我每天看一篇童話,然后再仿寫一篇。他說這樣可以提高作文水平,可不知道為什么,這幾天他碰都不碰我一下!笔恰锻挻笸酢返穆曇簦铧c都要哭了。

  “這兩天我發(fā)現(xiàn)小主人對我讀得少了一點,其他倒不錯!庇⒄Z書說話了。

  “都是你《漫畫奧特曼》害的!”語文書憤怒地說。

  “對了,我們得勸勸他……”

  “就是……”

  書包里變得七嘴八舌起來了。

  我悄悄地回到床上。

  第二天,上學(xué)前,我把《漫畫奧特曼》拿了出來。我覺得它在對我微笑。

  我把它放在書架的最頂端。

  書包里的對話作文 篇10

  書包里的書親得像一家人,可是有一天,他們?yōu)榱艘患∈卖[起了別扭:

  語文書說:“我的知識最淵博!”

  數(shù)學(xué)書說:“我的知識最淵博!”

  科學(xué)書傲慢地說:“你們別爭了,論本領(lǐng)嗎,我可比你們強多了,祖國處處的發(fā)展都離不開我。”

  正當(dāng)他們爭吵不休時,書包媽媽說話了:“孩子們,你們說的話我都聽見了,你們說的都沒有錯。數(shù)學(xué)寶寶,你雖然會算數(shù),但你也離不開語文寶寶的文字!闭Z文寶寶聽見了,非常驕傲,于是,他晃動著自己胖胖的身體,擺出一副驕傲自大的樣子!罢Z文寶寶也不要驕傲,你的'知識雖然多,但是如果沒有數(shù)學(xué)寶寶的數(shù)字,你會變得一塌糊涂,哪兒會有頁數(shù)和第一課呢......”其它的書停了,慚愧地說:“媽媽,我們知道自己錯了!痹捯魟偮洌Z文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和其它的書拉起了小手,唱起了動聽的歌,媽媽看了,笑呵呵的說:“孩子們,你們都很乖,在以后的生活中,你們要互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,還要相互尊重!和睦相處!

  書包里的對話作文 篇11

  一天,課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮、直尺見小主人不在,就悄悄地說起話來。

  課本說:“我可以讓小主人更有知識,書包里數(shù)我最重要!”“不、不,書包里我才是最重要的!”練習(xí)冊大聲說:“如果沒有我,小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了!所以書包里我才是最重要的!”這時,細(xì)小的鉛筆氣憤地說:“書包里我是最有用的,沒有我小主人該怎么學(xué)習(xí)呀,難道是空著手學(xué)習(xí)嗎?”“哼!我才是最有用的呢,沒有我小主人能把寫錯的.字改了再重新寫嗎?”橡皮也發(fā)話了。這時,直尺也嚷嚷起來:“我才最重要呢,沒有我,小主人他在數(shù)學(xué)課上能畫出像樣的圖形來嗎?”“我最重要!”“還是我最重要!”“算了吧,我才是最重要的呢!”“是我!”“是我!”……他們鬧了一陣子,書包叔叔說起了話來:“別鬧了,別鬧了,你們這樣吵,累不累呀?”這時,書包中立刻安靜了下來,“你們總算安靜了,書包中如果沒有了你們這些學(xué)習(xí)用品,小主人能變得有知識嗎?所以說,你、你、你、你、還有你,都是書包中有用的用品呀!”

  “哦,我們明白了,我們和您都是小主人的有用的東西,我們不在您的‘肚子’里鬧事了!”“這才像個好孩子嘛!”“哈哈哈……”

  書包里的對話作文 篇12

  一天晚上,四周非常安靜,突然有一陣說話聲,原來是從書包里傳出來的。原來是書包和書包里的東西在說話。文具盒說:“我的主人總是在我的身上亂涂亂畫,弄的我臟臟的。”橡皮說:“主人總是拿小刀來切我,把我切成兩份,再去和別人來橡皮大戰(zhàn),她勝利了就不要我了,把放在一邊,再也不管我了!睍菊f:“主人總是把我的皮一張張拉下來,快疼死我了,現(xiàn)在我越來越瘦了。”字典公公說:“我的主人在我身上畫條紋,還把我關(guān)在一個小格層里,快把我給悶死了!彼使P說:“主人總是拿我來畫畫,把我畫干了,快渴死我了。”語文書本說:“主人對我還可以,把我包起來,不在我身上亂涂亂畫,所以我很干凈!贝蠹覍λf:“主人對你真好,你真幸福!闭Z文書本說:“也沒什么啦,她只是把我包起來而已,有時候還用橡皮在我身上用力擦!闭Z文書又說:“這個主人要是能對我們好一些,就好了!贝蠹艺f:“是啊,其實這個主人的心是善良的!蔽衣犚娏怂鼈兊腵對話,從此以后,我就不在它們身上亂涂亂畫,不會再把它們分成兩份,我會好好對它們。

  從此,它們過著幸福、快樂的生活。

  書包里的對話作文 篇13

  我是一只美麗的書包,我的主人叫可可,我有許多的朋友:橡皮、文具盒、課本……

  以前,我的小主人對我們非常關(guān)心,可是好景不長,不到一個星期,我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了,他們臉色蒼白,遍體鱗傷,整天茶不思,飯不想。

  晚上,我們的小主人睡覺了,可是,我們卻被病痛折磨得無法入睡。

  鉛筆擦了擦眼淚說:“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù),但他這樣對待我們,也太過份了吧?”課本說:“是。∥覀冄岜程,全身無力,真難過呀!”鉛筆盒也痛不欲生地說:“小主人在我們的臉上亂涂亂畫,我不是這兒傷了,就是那兒刻壞了!嗚……”橡皮也有氣無力的說:“我更慘呢!我的腰都被小主人折斷了,成了一個殘廢!闭f完,就低頭哭泣。

  我的身上也是一陣陣的酸痛,早已經(jīng)添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已,看著痛苦不已的同伴,我的眼淚奪眶而出,我們是學(xué)習(xí)用品,是大家永遠(yuǎn)的'好伙伴,難道你們寧愿我們傷心抽泣,而不愿意看到我們歡快的笑容,聽到我們爽朗的笑聲嗎?

  小主人,請珍惜我們吧!

  書包里的對話作文 篇14

  古老的鐘嘶啞地敲了第十二下,人們在熟睡著,一個小男孩因口渴而下床去喝水,當(dāng)他回來的時候聽見了有人在哭:“嗚-嗚-嗚-!薄罢l?是誰?你出來!”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭,小男孩拿起了木棒還在叫:“你出來,我看見你了!”可哭聲還沒停止,他朝哭聲的`方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說:“喂!老朋友你哭什么?”

  本說:“我真后悔他是我的主人,他天天都折磨我,不是亂涂亂畫,就是用圓規(guī)的尖來扎我!睍f:“唉!別說了越說我越想哭,他天天把我的肉給撕下一塊,特別痛的,撕得我現(xiàn)在只剩下一張皮了!闭f著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時,鉛筆跳出來說:“你們才是幸運的,我才倒霉呢!他閑著沒事就把我掰成兩半,可他成功了,我到現(xiàn)在還疼呢!” 書包又哭著說:“我比你們都慘,我臟了他都不給我洗,我受傷了,他也不給我縫。” 小男孩聽了之后,他就特別特別地愛護(hù)它們。它們也很愿意讓小男孩當(dāng)它們的主人。

  書包里的對話作文 篇15

  在一個寧靜的夜晚里,一個漂亮的書包里,傳來一陣吵鬧聲,就這樣,一場“戰(zhàn)爭"就開始了。

  首先,科學(xué)書站了出來說:“宇宙的奧秘,新奇的探索,海底的發(fā)現(xiàn),都少不了科學(xué)。正是因為我,培育出來那么多優(yōu)秀的科學(xué)家,他們才發(fā)明了許多的高科技,所以我不為王,誰為王?”

  “NO!NO!NO!Impossibles!!"英語書站了出來,“正應(yīng)為你,科學(xué)家造出了許多對大自然有害的東西,如汽車,那尾氣呀,熏死我了,所以它不僅會污染大自然,還會污染大氣層呢!向我對人們一點害也沒有,現(xiàn)在全國都通用我,不僅還更方便跟外國人交流呢!,而且走遍天下都沒問題呢!所以我才是大王!

  戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書走了出來,完全一副大師的`樣子說:”我告訴你你就算沒有了錢,你能干什么?你不僅要學(xué)會準(zhǔn)確的計算,也要有良好地經(jīng)濟(jì)頭腦你懂不懂?總之而言,言而總之我才是領(lǐng)袖!

  數(shù)學(xué)書開口一個我告訴你,閉口一個你懂不懂,再加上一個總之而言,言而總之,把大家嚇得慌了神。

  可語文書定了定神說:“胡說八道、子屋需有、空穴來風(fēng)、亂七八糟、口出狂言、海市蜃樓·······語文書滔滔不絕,說得椎沫星子滿天飛,”我跟你說,學(xué)語文不僅能提高寫作能力,還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語、閱讀、認(rèn)字······“語文書說完了大家立刻吵鬧起來,可大家誰也不讓步,你一言,我一語。不知誰說了一句找書包爺爺評理去,大家一致贊成,書包爺爺語重心長地說:”你們沒個人都有自己的用處,尺有所短,寸有所長,大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致呀!“大家聽了,慚愧地低下了頭,決定以后不再爭吵,要組成一個團(tuán)結(jié)的大家庭。

  書包里的對話作文 篇16

  我的書包整天沉甸甸的,里面滿是書、本子和文具,但我都按一定的次序擺放著,免得它們因為擁擠而打架。第一是語文書,第二是數(shù)學(xué)書,其次是品德、音、體、美等書。平常它們相安無事,我也很愛惜它們的。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)書包里的書亂了,我自言自語道:“這是怎么搞的?”這時,書包里突然發(fā)出聲音:“你不知道啊,它們經(jīng)常在里面吵架呀,有時甚至還撕破臉皮打架呢。你聽,這不,又吵起來了!”只聽語文書毫不示弱地說:“我說我最重要!要是沒有我,小主人就不會說話,不會認(rèn)字,就變成了啞巴,變成了睜眼瞎子。他不能和別人語言交流,進(jìn)行感情溝通,什么也做不成的`。你看,我有多重要!”

  語文書的話剛停,數(shù)學(xué)書慢條斯理地搭腔了:“你雖然重要,如果沒有我,小主人不知到一加一等于二,不會算術(shù)記賬,更不用說計算上月球飛宇宙了,恐怕連年月都過錯了。”數(shù)學(xué)書的話立刻招來了一陣嘲笑。英語書憤憤不平地說:“當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展迅猛,世界將變成地球村,2008年北京奧運會,各國朋友匯集首都北京,要是沒有了我,人們學(xué)不好英語,就無法和世界各地的朋友說話,要是不學(xué)好英語,奪了金牌也無法宣布,那多丟人啦!”……

  這時,書包公公動情地勸它們說:“你們別吵了,你們個個都非常重要,誰都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發(fā)展的好孩子,你們要為小主人爭做貢獻(xiàn)才對啊,成天吵架可不行!”

  書包公公的這幾句話可真管用,里面果然鴉雀無聲了。我偷偷笑了,想不到書包里還會發(fā)生這么有趣的故事哩。真好玩!

  書包里的對話作文 篇17

  我的書包總是沉甸甸的,裝滿了各種書本、作業(yè)本和文具,我很愛惜它們,雖然東西又多又雜,但我每天都抽出時間整理書包,按次序擺放書本文具,免得它們因為擁擠而打架。

  有一天,我做作業(yè)做到很晚,還沒來得及整理書包,就迷迷糊糊地爬上床睡著了,突然我聽到一些嘰嘰喳喳的聲音。“你是不知道啊,三天前它們就經(jīng)常吵架,為了比誰最重要,有時甚至還撕破臉打架!眱筛P兄弟在竊竊私語。

  只聽語文書驕傲地說:“我最重要!要是沒有我,小主人就不會說話,不會寫字,成了啞巴,變成睜眼瞎。沒有我,他就不能和別的小朋友講故事、玩游戲,沒有我,小主人什么也做不成!”

  語文書的話剛停,數(shù)學(xué)書毫不失落地開腔了:“我才是最重要的.,如果沒有我,小主人就不知道一二三,不會一加一等于二,不會算術(shù)就容易被騙,沒有我,他恐怕連年月日、時分秒都不知道看。”數(shù)學(xué)書的話立刻招來了一陣嘲笑。

  英語書憤憤不平地說:“Excuse me,眾所周知世界將變成地球村,世界各國人民交流越來越頻繁,英語是世界通用語言,學(xué)好英語才能開拓視野,以后要是不會說英語都不好意思出門啊,所以,我才是VIP!”

  就在大家吵得不可開交的時候,書包阿姨說話了,她語重心長地說:“大家不要爭了,你們每一個都非常重要,缺了誰都不行,但是小主人要做德智體美全面發(fā)展的好孩子,只有學(xué)好了語數(shù)英數(shù)理化,走遍天下才不怕,你們要同心協(xié)力為小主人做貢獻(xiàn),而不是在這里爭個虛名。”

  聽了書包阿姨的話,大家羞愧地低下了頭,一時間鴉雀無聲。我正打算上前和大家會問聲好,突然一個聲音傳來,“兒子,起床啦!”,我睜眼一看,原來是一場夢。

  書包里的對話作文 篇18

  在一個漆黑的夜晚,只聽見外面的風(fēng)“呼呼”的響,突然,從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲,我小心翼翼地下床,穿上拖鞋,掂起腳尖到處張望,原來,那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的對話。

  “鉛筆!你看看,都是你,我身上被你戳的傷痕累累的,”橡皮怒氣沖沖地說,“還有,你天天在我身上做記號,你太過分了!”

  尺也開始起哄了:“是啊,鉛筆,你太不象話了,你也天天在我身上畫呀,寫呀,還有一次,你竟然在我身上寫英語單詞,默寫作弊,真是的。”

  “對,尺說的對,太對了,”旁邊傳來一陣說話聲:“有一次,你還在我身上亂涂亂畫,還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西,否則,我現(xiàn)在不知道會有多臟,你真是討厭啊”

  鉛筆感到很委屈,可他不會就讓他們這樣罵,于是他也反駁起來:“你,你……叫什么來著?……尺,對,尺,你看看,我的綠衣服就是被你刮破的!薄

  吵鬧聲越來越大,越來越響,吵醒了正在休息的書本大姐:“是啊,小主人經(jīng)常在我身上畫些小動物之類的東西,有時候,我還被主人當(dāng)作打架道具呢,記得有一次,語文課的`下課鈴聲剛響,主人順手抓起我,到處打來打去!

  作文本也坐不住了,“是啊,小主人喜歡吃肯德雞,麥當(dāng)勞,吃玩以后也不洗手,看,我身上油漬漬的”

  字典爺爺也被吵醒了,他連忙當(dāng)起了“和事佬”,“你們別吵了,這還不都是小主人干的呀,算了,趕緊睡吧,明天,我們還要被他帶到學(xué)校去呢!”

  我聽了他們的對話,頓時,臉紅到了脖子根,我以后一定要好好珍惜他們!

  書包里的對話作文 篇19

  在一個主人的房間里,有著字典、筆、練習(xí)本,它們很和諧,互相幫助,在它們的幫助下,主人的字寫得很漂亮,知識也有很多很多。

  夜深人靜,在主人的房間里,突然傳出了一陣吵鬧聲,可能今天主人太累了,很早就呼嚕嚕地睡著了…….

  原來,它們要召開一次辯論會,看看誰對主人的奉獻(xiàn)最多。字典就開口了,“主人每次有不懂的字,不會組詞,都會翻開我,無論什么字,我都會,所以我是對主人奉獻(xiàn)最多!惫P又很不滿地說:“誰說的!你是會字,但字也要用筆來寫的,如果沒有筆,主人該怎么寫字寫詞呀?我才是對主人的奉獻(xiàn)最多!”“哎呀!別在那王婆賣瓜——自賣自夸了!我才是對主人奉獻(xiàn)最多。你想,如果沒有紙,你還怎么寫字呀?至于奉獻(xiàn)的事嘛……肯定是非我莫屬!”“哼,你整天就知道寫,有啥本事?”字典對筆說。它們越說越僵,誰也說服不了誰,它們終于定下來明天再比。

  第二天,它們都很生氣,筆就把字寫地難難看看的;練習(xí)本就把里面的線弄地歪歪扭扭的`;字典就把里面的組詞只剩下一個。主人就覺得很奇怪:我平常寫的字很好看呀,現(xiàn)在怎么那么難看?以前字典里的組詞很多的,怎么現(xiàn)在那么少,只剩下一個?平時練習(xí)本里的線直直的,現(xiàn)在怎么都是歪歪的?后來,字典、筆、練習(xí)本偶一五一十地告訴了主人,主人笑嘻嘻地對它們說:“嗨,伙計們,你們誰都有用,都少不了你們,沒有你們,我們該怎么學(xué)習(xí)更多的知識呀!”一番話說得它們的臉像孰透了的蘋果——紅彤彤的。

  從此,字典、筆、練習(xí)本都團(tuán)結(jié)一心,決定要為主人奉獻(xiàn)更多。

  書包里的對話作文 篇20

  一個寧靜的夜晚,從一個漂亮的書包中,傳來了一陣陣爭吵聲,一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。

  書包里鼓鼓的,有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書、作業(yè)本……他們都在爭論著一個問題:誰的功勞最大。

  語文書大搖大擺地擠到了最前面,說:“小主人每天到學(xué)校去,都要第一個把我拿出來朗讀課文,我的功勞當(dāng)然是最大的了!”

  數(shù)學(xué)書戴著一副眼鏡,扮出一副知識分子的模樣,說:“小主人怎么可以光學(xué)語文呢?你看我,生活中哪里都需要我,我才是最有用的!”

  亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來,說:“主人一看到我,就會亮開嗓門唱起來,心情立刻舒暢了,我才是最大功臣!”

  作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬骸澳闼闶裁!小主人一回家,就要第一時間拿出我寫作業(yè),沒有我怎么能行呢?”

  鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來,一起反駁作業(yè)本:“沒有了我們倆,你又有什么用?小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業(yè)的。”

  兇猛威武的字典大聲叫道:“小主人有不認(rèn)識的字,都得向我請教,我才是小主人的好幫手、小老師呢!

  這時,連書本上的字,標(biāo)點符號都吵了起來。不一會兒,書包里就亂成一鍋粥,大家都是你不讓我,我也不讓你。爭吵的聲音越來越大,他們爭得面紅耳赤,差點把書包都推翻了。不知是誰提出建議,讓書包爺爺來評評理。

  德高望重的書包爺爺聽了大家的述說,語重心長地說:“你們都是有用的,你們也都是重要的。我們一起組成了這個大家庭,這個家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來,守在自己的崗位上,讓小主人取得更好的成績,才是我們最大的'快樂!”

  大家聽了,都慚愧地低下了頭。從此,書包里的各種各樣的文具在書包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,組成了一個幸福美滿的大家族,他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé),再也沒有爭吵聲了。

  書包里的對話作文 篇21

  夜很深了,小主人做完所有的作業(yè),整理好書包,伸了個懶腰終于去休息了。沒過多久,書包里熱鬧起來,一場課本、作業(yè)本和課外書的對話正在熱烈地進(jìn)行。

  一向成熟穩(wěn)重的課本深思熟慮地說:“小主人雖然每天寫完作業(yè)都要很晚,但一直堅持認(rèn)真做完第二天的預(yù)習(xí)才睡覺。每次都在我身上寫寫畫畫,把每一刻的重點都標(biāo)注得清清楚楚,練習(xí)寫得認(rèn)認(rèn)真真,一旦寫錯就小心翼翼地用橡皮擦干凈,就怕把我的衣服弄臟弄破。每次把我放進(jìn)書包前都仔細(xì)地把每一個書角摸平,你們看,雖然開學(xué)半個學(xué)期了,但我還是跟剛發(fā)到小主人手里一樣。”

  “可不是嘛,小主人每次拿起我的時候,就是我最光榮、最享受的時候。我可以感覺到小主人的筆在我身上寫字時‘沙沙’的聲音,一筆一劃工整漂亮;每次老師看到我都面露微笑,看完小主人的`作業(yè)總是滿意地寫上大大的‘A+’;同學(xué)們還常常跑到小主人那里爭著看我、稱贊我,搞得我常常臉都羞紅了……”沉默寡言的作業(yè)本接著課本的話說。

  快人快語的課外書忙不迭地說:“對啊對啊,書包那么重,小主人還每天背著我。每天只要一寫完作業(yè),小主人就見縫插針拿起我看幾頁。雖然常常因為做作業(yè),小主人看了沒幾頁又戀戀不舍地把我合上放在一邊,但每次合上前都插一支漂亮的書簽,小心地把我放在桌洞里。有時候還在我身上寫一些批注,畫一些圈圈!

  正當(dāng)大家說得起勁的時候,課本突然說:“可能小主人以后就不會那么喜歡我們了。因為我看到前幾天他生日的時候,男主人送給他一個最新的IPAD,小主人高興地跳了起來!闭n本說完,大家都沉默了,過了足足有十幾分鐘課外書才一驚一乍地大聲說:“你們只知其一不知其二,小主人雖然很喜歡IPAD,但是幾天過去了,他一次都沒玩過,甚至連包裝盒都沒打開。他說要等到寒假的時候才會玩,而且每天只玩半小時,因為他可不想近視眼或頸椎病!

  大家這才長長地舒了口氣,安心地結(jié)束了對話,各自去休息了。明天,它們又要和小主人“并肩戰(zhàn)斗”,所以現(xiàn)在必須養(yǎng)精蓄銳,免得到時候“掉鏈子”。

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