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猜猜他是誰三年級作文350字（精選39篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的猜猜他是誰三年級作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰三年級作文350字 1
猜猜這個又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰呢？他長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的`小嘴，尖尖地臉型，長長的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。
他是一個活潑開朗的陽光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開玩笑，看上去非�？蓯邸Ｋ膶W習也不錯，但是也會有一些他不太懂的題目。
他很喜歡看書，上次我想問他一道數(shù)學題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無察覺，我探出頭看了看，只見他全神貫注地在看書，目不轉睛地盯著書本，嘴角露出了一絲微笑。
他的書法也很不錯，有好幾次在書法比賽中拿到了獎項。他可是我們班的“書法小王子”哦！
我說了這么多，你知道是誰嗎？
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他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會做數(shù)學題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學習高手呢！他還會保護我，每當我被女生欺負時，他會出手相救，當我強大的后盾。
他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會經(jīng)常看神奇寶貝電影、動畫片，我覺得和他在一起的時候，我感到非常得快樂。
不過，他有時會“傻乎乎”的.，他非常會說神奇寶貝的語言，每當他說時，我一點也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。
我們會在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達對方家。
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我們班有一個同學，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺猬頭，鼻子小小的。
他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂經(jīng)常和他玩。說到這，你們一定知道他是誰了吧？別著急讓我接著說。
為什么說他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！
他還很樂于助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的假，老師還在全班同學的'面前表揚了他這種樂于助人的精神，我們要向他學習。
他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太丑被嫌棄，最后卻成了天鵝”。
現(xiàn)在，你們猜出他是誰了嗎？
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他，矮矮的個兒，大大的腦袋，一雙銅鈴似的眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈，瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的，他的力氣可不小。記得有一次，他坐在屋頂上發(fā)呆，他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢，他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢，只見他再次凌空一腳，兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了，墻也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂，嘴里經(jīng)常念叨著“我是小妖怪，逍遙又自在......”整個城里的百姓都非常害怕他，因為他老是喜歡捉弄他們。有一次，他變成一個小孩子的模樣，將一群要報復他的.小孩子欺負得可慘呢！他首先告訴他們可以用什么機關，然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關里，最后摔到泥地里動也動不了，最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。
說了這么多，你猜出他是誰了嗎？嘻嘻，你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎？
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他是一個愛看書的男孩。他那圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的眼睛，一閃一閃顯得十分精神。他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，每當他站在陽光下，他那短發(fā)就會閃出五顏六色的光環(huán)。他有一身肥肉，肚子圓的就像個大皮球。每當他跑時，那渾身的肥肉就跟著顫動起來，當我看到他跑步時的滑稽樣子，便偷偷地笑起來。
他總是幫助別人。他幫老師抱作業(yè)，幫助遇到困難的.同學。有一次我犯錯誤了，媽媽讓我獨自從學校跑回家，于是他陪著我，把我送回了家。
他還十分愛笑，每次同學們講笑話時，他的笑聲總是最大，有一回，我給他講了個有趣的故事，他就笑的合不攏嘴了。
他還有一件愛不釋手的東西，那就是書。當他拿起一本書翻開是，便一下子進入狀態(tài)書的海洋，就像做了一場夢似的，怎么也叫不醒。等到他把書合上時，看看時間，才知道不早了。
我想我不用說大家都應該知道他是誰。
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我有一個好朋友，他的皮膚黑黑的，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的`，顯得他炯炯有神，調皮可愛。
他性格很開朗，平時喜歡講一些腦筋急轉彎或者笑話來逗大家開心。有一天他問我：“世界上最難的腦筋急轉彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實在想不出來。最后他揭曉答案：“就是我剛才問你的這個問題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發(fā)現(xiàn)了他會“變臉”，他一會兒做斗眼兒，一會兒做鬼臉，一會傻笑，逗得我和同學們捧腹大笑，幾乎整個教室都被他樂翻了天，就連老師也忍不住笑起來。
他平時喜歡寫書法，他每一筆都寫得那樣的標準和完美。在一次聯(lián)歡會上他還為大家現(xiàn)場表演了書法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫得這么好。
作為好朋友我要給他一點小建議，大聲地喊對嗓子可不好，他只要以后聲音再小一點點就更加完美了。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文350字 7
今天上作文課，老師讓我們玩“成語猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個成語，一個人表演，另外一個人猜成語。在五個成語中，最為搞笑的是“如花似玉”這個成語了。
猜成語者上臺了，他背對著電腦的時候緊張極了，像是趕不上飛機一樣。表演者站在他面前，當大家和表演者一起看到題目時，大家“哇”地一聲叫了出來，心想：第一題就這么難！當猜成語者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。
只見表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地搖動。班級里一片安靜，大家都希望猜成語者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當老師問他知不知道時，他回答說不知道。老師又叫了一位同學來表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地搖動，可不一樣的.是他還用手畫了一個長方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎，他還是不知道。當他看到“如花似玉”幾個字的時候，才恍然大悟了。
通過這個“成語猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語的意思，才能融會貫通。
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今天，作文課上，楊老師帶我們玩了一個叫成語猜猜猜的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一個人上去抽簽，根據(jù)抽到的成語做動作，同學們猜他表演的是什么
一個上場表演的是姜華晨，只見他大步走上講臺，不緊不慢地抽出了簽，看了看，臉色馬上蒼白起來，我想，這個詞一定很難表演。開始表演了，他伸出了雙手，五指張開放到了耳邊，不盡的晃動，扭動著腰肢，不停的.亂跳，臉上還笑嘻嘻的。我想，這也太好猜了吧！不用想就知道是手舞足蹈，結果，謎底真的是手舞足蹈，嘻嘻，我正是個大天才。
第二個表演的是邢家瑞，只見他飛快的跑向講臺，慢慢的抽出了簽，看了看，臉上笑嘻嘻的表情變成了蒼白的，可是，沒過多久，笑容又綻放了出來�？磥恚@個詞對他來首太容易了！開始表演了，他伸出雙手，晃了起來，我想：“這不和上次的一樣么？”結果卻是張牙舞爪，下次一定要猜對。
接著田洪印表演了守株待兔，楊帆表演了吞吞吐吐，我全猜對了。
我們在歡笑中結束了這堂課。
猜猜他是誰三年級作文350字 9
今天，老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“今天，我們玩一個非常有趣的游戲�！蓖瑢W們迫不及待地問：“是什么？”老師回答：“我們玩猜字謎的游戲�！蔽腋吲d地歡呼起來，心想：“這個游戲應該很好玩！”
老師給我們講完游戲規(guī)則后，將我們分成了兩個組：必勝組和必贏組。我是必贏組中的一員，我給我們組起了必贏組的名字，是因為我相信我們組一定會贏。帶著緊張的心情，我們開始了比賽。
第一場，由必勝組的童浩宇哲上來出謎。他笑著走上了講臺，說：“市場旁有一棵樹。”這時教室里安靜了下來，大家都在寫寫畫畫，涂涂改改。最終，我們組的'劉昱瑋說出了答案：“‘柿’！柿子的柿�！蓖朴钫軇偛胚�信心百倍，頓時像泄了氣的皮球，失望地回答：“對了�！边@里教室里熱鬧了起來：我們組的同學們都為劉昱瑋鼓掌，而必勝組的同學們都垂頭喪氣的。
第二場開始了，由我來出謎，我說：“兒子戴頭盔，打一字�！贝蠹叶稼に伎嘞耄g盡腦汁，可都回答不出來。最后，由我為大家公布了答案：“是‘字’。”大家這才恍然大悟。我真像吃了蜜一樣甜，因為我又為我們組爭到了分。
最后，我組以11比8的分數(shù)贏得了這場比賽的勝利。我想：真希望下次還能再玩到這樣的游戲。
猜猜他是誰三年級作文350字 10
“是膠水？”“雙面膠？”“不是”，原來四（3）班的猜物品大賽拉開了序幕。
我和李舒婷一組，首先亮相，當了先鋒，“向左轉！”藍老師向紙箱里放了一件物品，我雖然沒有看見，可聽見了同學們的驚訝聲，我可以想象，同學們現(xiàn)在的表情肯定是目瞪口呆吧！“可以轉過來了！”我模，我模，我模模模！咦？圓圓的，還有一根線，我心里默默的.想著：是溜溜球吧！我開始向李舒婷作提示，七手八腳的做了起來，把圈套在手上，像拍皮球一樣。李舒婷馬上回答：“溜溜球？”“對了！”我們真是心有屢犀一點通。第二個物品也放入了箱中，知道了！我一下就猜出來了，是毛線。我學著媽媽織毛線的樣了，逗得大家捧腹大笑，可李舒婷不顧及其他人還是答出來了，“毛線”，我高興得一蹦三尺高�？山酉聛淼臓顟B(tài)大大不如前面，任憑我們怎么猜，可還是不知道是什么？5、4、3……，最后我們的成績是6分。
接著，第二組，第三組也紛紛登場，向我們發(fā)起進攻，最后，商練組合配合默契，成績是8分，取得冠軍。
雖然這次我們輸了，但下次絕不放棄！
猜猜他是誰三年級作文350字 11
今天，卜老師對我們說：“同學們，我們來玩一個小游戲——歇后語猜猜猜，答對一道，獎一朵紅花�！�
游戲開始了，卜老師先請代方正，代方正胸有成竹地說：“白骨精遇上了孫悟空——白搭。”卜老師笑瞇瞇地說：“這個答案是錯的�！贝秸宦�，只好搖頭晃腦地坐了下去。我們又爭先恐后地把小手舉起來，卜老師看著我們迫不及待的'樣子，就請了陳渠，誰知，陳渠一站起來，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說：“我不知道。”同學們一聽，哄堂大笑。我們絞盡腦汁地想不到答案，卜老師只好在“白骨精遇上了孫悟空”的后面寫了一個“原”字。突然李沚玥脫口而出：“白骨精遇上了孫悟空——原形畢露”。同學們恍然大悟，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
代方正越挫越勇，屢敗屢試，最后他說：“二三四五六七八——缺一少十�！边@次，代方正終于說對了，他得到了來之不易的一朵紅花，心滿意足地坐了下去。
快樂的時光總是一晃而過，這次有趣的“歇后語猜猜猜”游戲在同學們的歡笑聲中圓滿結束了！
猜猜他是誰三年級作文350字 12
在四年級3班的教室里，有這樣一個小朋友。他的皮膚白白嫩嫩，宛如剛剝開殼的雞蛋。只要他大笑一聲，兩個若隱若現(xiàn)的小酒窩便歡快地跳了出來。好朋友們都叫他“螃蟹”。你能猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我——你們可愛的同學，謝佳航。
我最大的愛好就是看書了！在這個超長的假期我可是看了很多的書，這幾天我最喜歡看《水滸傳》。我特別喜歡書里108個英雄好漢。喜歡那山東鄆城縣呼保義宋江，智多星吳用、花和尚魯智深、豹子頭林沖、打虎英雄武松……他們的故事都深深地吸引著我。我每天睡前都會去書里和他們相會，真希望晚上的時間能慢點，再慢點啊！我就能多看一會兒了。
我長大了以后，好想當一名飛行員。我要駕著飛機在蔚藍的天空翱翔，在美麗的藍天吃各種各樣形狀的.棉花糖。我先舔一口。那甜津津的味道，瞬間從我的舌頭散發(fā)到全身。我覺得還不過癮，整個頭埋進了“棉花糖”里啃了起來，哈哈，我的頭上仿佛帶上了一頂蓬松的白帽子。
這就是我。一個可愛的，愛看書的，長大了想當飛行員的小男孩。
猜猜他是誰三年級作文350字 13
我猜我猜我猜猜猜，又到了每周玩游戲的時間，今天我們一起玩這個猜東西的游戲吧！
老師神秘地說：“你們猜，我拳頭里有什么東西？”說著他就舉起了右手，大家仿佛都掉入了思考的大海，我也不列外，有的皺起了眉頭，有的面無表情的思考……這時，老師就像這片大海的掌控者，只有答對他拳頭里有什么東西，才能從大海里逃出來
過了一會，我，小毛和小曹分別先后舉起手，老師先問小毛：“你覺得是什么？”小毛說：“里面只有空氣！”老師又問：“為什么？”小毛淡定的回答：“因為您根本沒有拿什么東西�！崩蠋熼_心地說：“恭喜你，回答——錯誤！”老師故意拖長了聲音。緊接著，小曹回答：“是粉筆�！彼鸬溃耙驗槟銊傋叩搅撕诎迩��！崩蠋煹腵回答和上次一樣，終于輪到我了，“吸鐵石！”我趕忙答道，“因為我可以隱隱約約看到有吸鐵石在上面�！崩蠋煹幕卮疬�是和前連那個詞一樣。我想這個東西一定很難猜。
第二輪開始之前，老師給了我們兩個提示：一，和電腦有關；二，……還沒等老師說出第二個提示，我們就異口同聲的說：“優(yōu)盤！”
我們實在太聰明了！
猜猜他是誰三年級作文350字 14
“讓我猜”“讓我猜”！喧鬧的教室傳來此起彼伏的喊叫聲，他們在干什么呢？原來，作文興趣班的同學正在猜獎呢？大家一起來猜吧！
爭奪神秘大將的競賽開始了，第一次，教師叫李文昊上來摸獎，李文昊急匆匆地走了上去，鼓起勇氣開始摸獎了，李文昊努力地摸著，突然，他感到心里沒底，再接著摸了幾下，他開始有點緊張，慢慢地摸到了盒子的底下，發(fā)現(xiàn)這個神秘的大獎好像是一面小鏡子，可老師肯定地說：“不是”這一句話打破了李文昊的.美夢。
接下來又是一片猜測聲，有些人說是不是皮球？也有些人說是不是糖果？但老師還是說：“不是”后來老師說“是圓的也是涼的”。我們大家都很想知道這里面到底是什么呢？
最后，老師叫張逸芬同學幫我們解開了這個不解之謎。張逸芬走上獎臺開始摸獎，終于摸到了。
費了千辛萬苦，這個神秘禮物終于露出了廬山真面目，原來這個是一枚徽章，今天，張逸芬就要帶著可愛的笑臉回家嘍！
雖然，今天我沒拿到禮物，但我開動腦筋懂了怎樣提問，我也有極大的收獲��！
猜猜他是誰三年級作文350字 15
“哈哈哈哈”教室里傳來一陣陣歡笑聲，我走進教室，想看個究竟，原來同學們正在玩“你演我們猜”的游戲。
老師對同學們說：“你演我們猜這個游戲很簡單，只要我在紙上寫一個詞，然后一個同學上來表演，其他坐在座位上的同學來猜猜這是什么”。
比賽開始了，我第一個來演，當我看到那個詞時，被嚇了一跳，然后慢吞吞地開始表演起來。我彎著腰一步一步慢慢地走起路來，這時，有一個同學說：“是老奶奶！”我嘆了口氣，心想：唉，我表演的像女的嗎？我只好再演一邊了，這一次我用手摸著假胡子，終于有一個同學喊道：“是老爺爺”。這時，我松了口氣，心想：“終于有人猜對了，這個詞有那么難猜嗎？
第二輪，我的同桌上去演，當他看到那個詞的'時候目瞪口呆了，對老師說：“我才不演這個呢！”“你試一試吧！”老師說。同桌旋轉起來像是在跳舞，在我思考的時候，有一個同學大聲地說：“是短裙”，這時，老師高興地說：“答對了！”原來答案是短裙呀，難怪同桌嚇得目瞪口呆。
“哈哈哈哈！”我們在歡笑聲中結束了比賽。
猜猜他是誰三年級作文350字 16
我們班有一個同學，他的頭發(fā)短短的，并且很黑。眼睛圓圓的.，像兩顆大大的葡萄，鼻子高高的，很挺立。他的鼻子下面有一張小小的嘴巴。這就是我的同學。
他是個調皮的男孩，記得前段時間，一下課，他就和同學圍在一起玩游戲，比誰能爬上門框。正扒著門邊，用腳一點一點地攀著，突然，班主任出現(xiàn)了，看到他的動作，趕緊上前把他抱了下來。最后，他被班主任狠狠地批了一頓。
他特別愛運動，尤其是籃球。有一次，我看他一下課就沖出教室，趕到操場，和其他同學一起打球，非常熱鬧。這時，只見他一個快步飛躍，將籃球猛地投進了球框，真是百發(fā)百中呀！
他的學習成績很好，而且很聰明�；顫姁坌Φ乃軔劢o同學們講笑話，一到下課時間，他身邊就圍了一群人，講的笑話都會逗得自己和同學們哈哈大笑。
你知道他是誰了嗎？快來猜一猜吧！
猜猜他是誰三年級作文350字 17
有這樣一個人，他長有一個很智慧的頭腦，一雙個小眼睛，一個筆挺的鼻子，一雙靈巧的雙手。猜猜，他是誰？
在學校里，他是副班長，每天他都會拿著語文書去講臺上帶領全班同學高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅，而且期中、期末都能進年段前二十名。在他家里各種獎狀貼了滿滿一面墻。
他不僅學習成績好，而且很愛看書。他家的書桌上擺滿了各種各樣的書籍，什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學回來，他都會先把作業(yè)做完，再去洗個澡，然后就去坐在書桌前拿一本自己喜歡的書看起來。直到該睡覺的時候，才把書放回去睡覺。
當然，他也有一些缺點。比如，喜歡跟人家開各種玩笑，弄得人家不高興。還喜歡說人家的.缺點，捉弄人家。在學習上，一些難度大的題目不會做，一些簡單的題目卻又粗心大意，常常出錯。但是他已經(jīng)在努力改正這些缺點了。
猜到了吧？對，他就是我——曾鴻林。
猜猜他是誰三年級作文350字 18
猜，他是誰?他有著一頭烏黑的短發(fā)，一根根硬硬的，直直的';有著一雙小小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫;有著一個櫻桃小嘴，看上去很可愛。
他十分喜愛看書，常常在書本的知識里漫游，可以廢寢忘食，如癡如醉，人家怎么叫他他也沒什么反應，照樣專心致志，全神貫注地看書。他也把自己融入其中，有時哈哈大笑，有時面色沉重。他還有許多愛好，比如：打羽毛球、下棋、說相聲、唱歌。
他十分熱心。有一次我忘記帶鉛筆盒，當我正急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，他走過來，安慰我說：“沒關系，我們合用吧，下次不要再一次忘帶了�！蔽衣犃怂囊环�，便不再著急，心想：“他對我可真好!”他還經(jīng)常借我鉛筆、尺子、橡皮……每當這時，我總是十分感謝他的熱心幫助，幫我披荊斬棘，共渡難關。
你們猜出來了嗎?他就是我的好朋友高歌，一個可愛、愛看書，熱心的小男孩。
猜猜他是誰三年級作文350字 19
他，個子小小的，圓圓的腦袋上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的，像個成熟的'蘋果；濃濃的眉毛下是一雙宛如黑寶石的大眼睛，帥氣極了！別看他長得這么可愛，但他卻很“煩人”。因為他，我每天都變得很暴躁。
我在寫作業(yè)的時候，他在看電視，他會故意把電視聲音開得很大，一邊看還一邊哈哈大笑，吵得我都沒辦法認真寫作業(yè)。我睡覺的時候，他在玩兒玩具，他會故意把玩具弄得乒乓響，吵得我睡不著覺，還非要拉著我我和他一起玩。最過分的是，我去上學的時候，他都沒有放過我！他會吵著鬧著抱著我的腿不讓我走，有時候還會偷偷把我的書包藏起來，害得我找半天，差點遲到。
雖然他很“煩人”，但還是有不少優(yōu)點！比如有好吃的時候，他總是想著我，給我留一份；當我不開心的時候，他總是想辦法逗我開心；我爸爸媽媽揍我的時候，他會像老鷹一樣護著我。
雖然他經(jīng)常給我找麻煩，但我還是非常非常愛他！
嘿嘿，現(xiàn)在你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文350字 20
我們班里有個朗讀大神。他的個頭和我差不多，頭發(fā)短短的，鼻梁低低的，還有他嘴巴張大的時候很圓。
記得二年級的時候，我們學校舉行朗讀比賽，就是他站在隊伍前面帶領我們朗讀《井底之蛙》。他的聲音優(yōu)美又洪亮，而且朗讀的也很流利。還有一年級的時候，我們班輪流在QQ群里讀故事或優(yōu)美文章。輪到他了，他就給大家朗誦了一篇叫《背影》的散文。那聲音像泉水的'聲音一樣優(yōu)美。聽起來很干凈，時快時慢，聽著聲音，我們全都聽入迷了，沉浸到故事里。就是因為這段朗讀，也留給我媽媽深刻的印象。
對了，說這么多都忘了給大家說他的愛好了。他喜歡下圍棋，為了提高自己的圍棋水平，他經(jīng)常找水平高的棋手殺幾盤兒。
大家應該知道這位朗讀大神是誰了吧？就是我們班的魏澤麒。
猜猜他是誰三年級作文350字 21
今天，我來給大家介紹我的朋友，你們猜猜他是誰呢？
他有一雙明亮的眼睛，當我看到他的眼睛，就能看出他的心思，他的個子很矮，是一名三年級的小學生，有一次上體育課的時候，老師讓我們自由活動，解散時，他第一個跑出去的，而且跑的非�？�，我都抓不住他，這一次我就看出他的`愛好是跑步。
他的性格很好，不生氣也不打人，只有一次我藏了他的杯子，他才很生氣，而且還讓我還他杯子。
我們倆是一對好朋友，經(jīng)常玩耍，經(jīng)常談話，一下課我們就在教室外面玩耍，做游戲，我們兩個好朋友如同兄弟一般。我們有時候會談論一些關于學習的有關知識，不會的不知道的都會相互討論。比如：我數(shù)學作業(yè)不會，我就會去問他，他上課筆記沒有寫完，他就會借我的書來抄寫。
這就是我的好朋友，大家猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文350字 22
他是我的一個好朋友，長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)還很短，他的個子很高，讓人感到一種正義感。
他很愛樂于助人。同學摔倒了他會拉起來，還會關心你。還會幫老師把東西拿到辦公室，老師夸他是個好孩子。
他的學習也非常好。有一次他差點考進前十名，不過他不氣餒，依然很認真的學習和回答老師的問題，又一次考試數(shù)學考了一百分。
他還是我們的體育班長，每次整隊的時候，同學們站的都很整齊，同學們都很佩服他，因為上課認真聽講，成績自然也很好，不僅僅學習好、上課認真聽講，他的`體育也非常的好，有一次老師讓同學們比賽五十米短跑，他和幾個跑的很快很快同學比賽，依然得了第一名。
他平時也非常講禮貌。他不小心碰到別人會說聲對不起，他見到老師會問聲老師好。不管在什么地方都會問老師好。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌小明。
猜猜他是誰三年級作文350字 23
他長著一張圓圓的臉蛋，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮。他的睫毛長長的，像兩把小刷子，襯得眼睛又大又亮。笑，是他的招牌，一口珍珠似的小貝齒為他的笑容平添了幾分俏皮。
他喜歡畫畫，只要一有時間他就拿筆畫起畫來，功夫不負有心人，因為他刻苦畫畫，所以，他畫得非常好。
他，十分謙虛。一次美術課上，他畫得好極了，有青青的小草，綠油油的小樹，漂亮別致的'小房子，還有一位金色頭發(fā)的王子。我不由得豎起大拇指夸贊他，他笑了笑，說：“沒有你說的那么夸張，我畫得也不怎樣，你畫得很好，顏色搭配得多好呀！”哈哈，原本是我夸他，結果反倒是他夸我了，他可真是一個謙虛的孩子。
他是我的同學，他是我的朋友，我們一起學習，一起玩耍，一起成長，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文350字 24
說起我們班故事大王，那可是無人不知，無人不曉啊。
他中等身材，長著一雙水汪汪大眼睛。鼻梁很高，一張小小嘴巴總能講出許多動聽故事。
故事大王稱號可不是白來，他故事不是讓大家聽得津津有味，就是逗得大家哈哈大笑。有一次下課，同學們覺得無聊，就提議讓他講一個故事，他欣然答應了。他清了清嗓子，故事就開始了。只見他腦袋東搖西晃，腿腳也配合著做動作。一會跑到這，一會跑到那，講得有聲有色。同學們聽得也非常專注，跟著故事中主人公同喜同悲。
還有一次，數(shù)學試卷發(fā)了下來，同學們成績都不怎么理想。下課后，大家都是一副愁眉苦臉樣子。這時，故事大王又開始發(fā)揮他本領了。這次他給大家講了一個笑話。只見他一會兒擠眉弄眼，一會怒目圓睜，再配上他那低沉聲音，簡直就是活生生馬戲團里小丑，同學們一個個笑得前仰后合。就這樣，我們都開心起來。
聽了我介紹，你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文350字 25
他是一個瘦高瘦高的小男孩。他的皮膚有點黑，尖尖的小臉，明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛，高高的鼻子，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。
他活潑開朗而且還很幽默。課間的時候他喜歡給同學們講笑話，總是把同學們逗得哈哈大笑。他還會模仿動畫片里的'人物，模仿的惟妙惟肖。
他愛好廣泛，比如：畫畫、游泳、拼樂高、旅游。他畫中人物的表情、動作都栩栩如生，就像真人在眼前一樣。課間的時候，他也非常喜歡在教室里畫畫。同學們經(jīng)常圍著他，并夸他畫得好。每當他聽到同學們說他畫得棒的時候，他心里都美滋滋的，就像掉進蜜罐里一樣。
每年寒暑假的時候，他都會和家人一起去旅游。了解那里的風土人情，并品嘗當?shù)氐奶厣朗�。同時，他還會將那里優(yōu)美的風景畫到自己的本子上。
說到這里，你猜到這個幽默并且擅長畫畫的小男孩是誰了嗎？
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他，一個活潑開朗的男孩。胖胖的臉上鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
他是我們班的搞笑大王，特別愛講笑話，每次只要一個動作或一句話時就能惹得全班同學哄堂大笑。
他的聲音有一點兒沙啞，被老師批評時總是微笑著，好像什么也沒發(fā)生過一樣。
記得有一次，老師在課堂上說：“詞語一定要運用恰當，殺豬的刀不能用來殺鴨，殺牛的'刀不能用來殺豬。”老師的話音剛落，他立即反問道：“老師，那么殺牛的刀能不能用來殺鴨呢？”“不能！”老師提高了聲音回答：“唐—老—鴨！”從此他便有了這個響亮的外號。直到今天，我們班同學跟他玩耍時都還叫他“唐老鴨”呢！
你們知道他是誰嗎？哈哈，是的，他就是——唐俊涵。
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猜猜他是誰，在我的同學中最讓我敬佩的就是我的同桌了，下面讓我給大家介紹一下他吧。
他高高的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，小小的鼻梁下，長著一張能說會道的嘴巴，人也顯得非常的和善。
他很和善。記得有一次美術老師讓我們在課上畫一幅畫。在下課之前必須完成上交，可是我翻遍了書包就是找不到我的美術用具，我著急得如同熱鍋上的螞蟻團團轉。沒想到這一幕卻被他看到了，他輕輕地拍著我的肩膀，細心的遞給我了一本美術本兒，還有美術用具，我接過去，心里無比的感激。
他還是一個幽默的.人。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學皺個眉頭，掉幾滴眼淚，他就會第一時間走過去，往往輕聲地一句安慰，溫暖的一句話語，一個笑話就能讓同學們開懷大笑。
這就是我的同桌董文熙，我以后一定要好好學習他的優(yōu)點。
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他，高高的個兒，胖胖的身材，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，他見人就笑，特別是見到我就會抱著我，是我的小跟班。
他有些調皮，好動，有時會對我做惡作劇。有一次課間，我蹲下系鞋帶，這時，他走過來坐在我背上，說：咦？葉煒宸在哪里？但他也愛勞動，在一次運動會上，大家都在集合，而他卻在觀眾席上撿垃圾，撿了整整兩箱垃圾，老師對他豎起了大拇指，說：你真是一個愛勞動的好孩子！
他最喜歡的科目是科學。每節(jié)科學課上，他積極回答問題，后來我才知道，他從小就喜愛科學，喜歡讀一些和科學有關的雜志和書籍。有一次科學課上，老師問了一個有關水的'問題，他舉手回答得非常詳細，大家都為他鼓掌。
他也擅長體育。在一次50米測試中，我本來領先他幾米，這時，他像一只捕食的獵豹，突然加速超過了我并獲得了小組第一。
同學們，你們猜，這個愛勞動、愛科學，又有點小調皮的小男孩是誰呢？
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他是我的同學，他的頭發(fā)一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因為上面架著一副黑眼鏡，嘴巴小小的.。
他的性格溫和、體貼、活潑、開朗、愛笑。他特別愛看書，休息的時候，別人都在玩他總是躲在書角看書，而別人都在玩。有一次，他在圖書角看書看的太入迷了。突然，覺得旁邊怎么沒有聲音？才發(fā)現(xiàn)原來上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來之前趕到了教室，要不然他就遭殃了！
有一次，我數(shù)學考砸了，我很傷心！他主動來安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的很開心，很高興！當我玩的正是開心的時候，他又把我拉回了教室，還送了我一個橡皮擦！說如果我還是很傷心，那就吃一點甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒那么差了！那你們能猜到他是誰嗎？
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他，高高的，小小的臉，眼睛水汪汪的，眼珠子像一顆藍寶石，別看他在班級毫不起眼，可是一運動起來，他就是足球場最靚的仔。他愛運動，特別是足球。
在一次足球比賽中，他和隊友配合得很默契。比賽快結束時，隊友把球傳給了他，只見他像風一樣飄過，帶球前進，抬腳射門，進了！最后我們贏了。
他也有點聰明。課余時間，他參加了寫字練習班。每次寫字的時候他都專心致志，絲毫不被影響，他常常把老師布置的作業(yè)第一個完成，經(jīng)常被老師夸獎。
上次數(shù)學考試，他是我班唯一的一個一百分，所有的.同學都向他投去崇拜的眼光，也包含我。
他還很大方，有同學沒帶筆，他會大方地借給別人。他就是我們班的——梁霖凱。我喜歡跟他玩，我也喜歡跟他一起學習。我最好的好朋友。
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今天我要給大家介紹我們班的一位同學，他就在我們的身邊，看看大家能不能通過我的介紹，猜到他是誰。
他是我們班最高最胖的男生，有一頭烏黑的'短發(fā)。白白胖胖的小臉上長著一雙不大的眼睛。別看他眼睛小，可當他生起氣來，兩只眼睛就會瞪得像銅鈴一般。
他樂于助人。有一次，我在學校做卷子寫錯了一個字。我打開鉛筆盒一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶橡皮了。于是我一遍又一遍地在鉛筆盒里尋找，就像惡狼找肉一樣。這時，他給我遞來一塊橡皮說：“這塊給你用吧�！蔽艺f：“謝謝！”我用完橡皮之后還給他，他說：“你先留著用吧，我這還有一塊。”我非常感激他。
他還很懂禮貌，每天早上來到教室都會主動跟我和班級里的同學們打招呼。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我們班老師最得力的小助手，許凱恒。
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他，一個聰明伶俐的男孩，一雙黑珍珠般的大眼睛透著機靈。他的頭發(fā)稍稍豎起，一笑起來門牙又白又亮。
他活潑開朗，幾乎每天臉上都掛著笑容。每次下課，我們做游戲的時候他都積極參加。
他非常關愛別人。有一次考試我沒考好，他就過來安慰我，對我說：“沒關系的，這次沒有考好，下一次再努力就行了�！�
他非常喜歡探險。有一次他給我們講他去夏令營劃船去撞別人的船時，濺起的`水花把他的褲子弄濕了。聽到這里，我們都忍不住哈哈大笑起來。
他特別喜歡看書。幾乎每節(jié)課間，我離開座位去玩時，第一眼看到的都是他在看書的情景。他看書特別專心，特別投入，有時緊皺眉頭，有時眉開眼笑。看過的故事書他幾乎都能講出來。
你能猜出他是誰嗎？他就是我的朋友：李沛澤。一個聰明活潑、關心同學、愛探險、愛看書的男孩。
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他的頭很大，皮膚很白，頭發(fā)很短，耳朵像貝殼一樣粘在腦袋兩邊。
他愛玩變形金剛，我喜歡玩芭比娃娃。我們一起玩游戲，他玩變形金剛，我玩芭比娃娃，我們玩的`很開心。
他很溫柔，愛好很多。他喜歡打籃球，上籃球課時非常認真，也喜歡玩槍戰(zhàn)。
他學習非常好，喜歡讀書，還是一個正兒八經(jīng)的吃貨。有一次吃飯，他吃四個大包子，我只吃了半個，看著他圓鼓鼓的肚子，我拍了拍，說：“西瓜熟了�！彼麤]理我。
他開朗活潑，老師和同學都非常喜歡他。
他很貪玩，媽媽叫我們寫作業(yè)，我做完了坐在沙發(fā)上看《三國演義》，可是他寫到一半就去玩滑板了。我說他真調皮，他還撅著小嘴說你不調皮？他這樣不聽話很讓我和媽媽生氣。他是個淘氣包，有次回家，他早就埋伏好了，我剛一進門他嚇了我一跳。
你們想知道他是誰嗎？試著猜一猜吧。
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提起他，那可是無人不知，無人不曉。他是我們班的“調皮大王”，那調皮勁簡直可以和馬小跳一決高下。他經(jīng)常穿著棕色的衣服。理著小平頭，那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”幫兇“。
這不，老師有事剛出教室，他的”偵察兵“眼睛就向他“報告消息”。他一會跳自創(chuàng)的舞蹈，一會又和同學吵架，不一會又跑到講臺上在黑板上胡畫一通，不一會又……“老師來了”。他趕緊跑回座位，拿起一本書”一本正經(jīng)“地看了起來，連書拿倒了都全然不知。
今天上課，他拿著膠帶紙甩來甩去，膠帶紙被甩的`”昏頭轉向“迅速”減了肥”。“不好”。“偵查兵”眼睛“搜索到老師正看著自己，他趕緊坐正，可為時已晚，老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉，真慘!
怎么樣，聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎?
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我有一位同學他是一個帥呆了的男生。他的身材胖胖的身高是我們班最高的他的皮膚就像從黑墨水里撈出來一樣濃濃的眉毛下邊嵌著一對水汪汪的大眼睛烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉鼻子像一座小山他的嘴巴一看就知道他是一個小吃貨。
他很愛運動每次都是最積極踴躍的`加入。有一次他和我這個足球小將踢足球把我踢的一敗涂地。究竟發(fā)生了什么事呢？那就跟我一起來看看吧！我們的小裁判宣布：“比賽開始�！彼窆庖粯記_上去繞過了我他來了個“倒掛金鉤”球就飛到了門框里我就這么無奈的輸?shù)袅艘活w球。接下來我打起十二分精神防防守他結果他用他的無敵金剛腳來了個遠射。這一腳力量可真大啊居然進球了！我們都驚呆了看來還是要好好吃飯才能長出他這一副健壯的好身體。
你們猜出他是誰了嗎？他是我最喜歡的朋友之一我希望他是我永遠的好朋友。
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我有一個朋友，他的嘴巴小小的，每次不開心的時候，都噘起嘴巴，看起來都能掛個油瓶。他的頭發(fā)短短的，生氣的時候頭發(fā)根根豎立，像個小刺猬似的。他特別喜歡跑來跑去，有時我都懷疑他有多動癥。
他為人很仗義，也喜歡保護弱小。每當我被高年級同學欺負時，他都怒氣沖沖地站在我前面，舉起他小小的拳頭，惡狠狠地對那些同學說"想要欺負我的`朋友，得看看我的拳頭答不答應！"哈哈，這時我覺得他是真正的男子漢。
他在課堂上總是能積極回答問題。每當語文老師課堂提問時，他都像個勇敢的士兵，高高舉起小手等待老師點名，他回答問題都比較準確。因此，他被選為語文小組組長。我喜歡跟他交朋友。
大家猜到這個威風的大俠是誰了嗎？
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他肩上扛著一個大腦袋，國字臉；一雙亮晶晶的眼睛，好像在注視著什么；一張大嘴總是滔滔不絕，講話幽默。
一次數(shù)學課上，老師講評論道數(shù)學難題。當分析題目數(shù)量關系時，老師要求同學們踴躍舉手。許久，教室里鴉雀無聲，同學們甚至低下了頭，不敢與老師對視。老師見狀只好再三提示啟發(fā)，同學們還是一言不發(fā)。這下老師更生氣了，說話聲音很大，氣挺沖的，同學們更不敢舉手發(fā)言。這時他把手舉得高高的，學著諧星們的語調用四川方言說：“老師別急，我才想起來呦！”他的言行把大家逗得哈哈大笑，老師的.氣也消了一半，課堂上緊張的氛圍一下就化解了。隨后他站起來分析，說的頭頭是道、有板有眼，老師的臉上開始露出了笑容。
他講完題后，向大家深深的地鞠了一躬，然后又用四川話說：“老師，我講的怎么樣？”老師笑彎了腰。
大家猜猜，他是誰呢？
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他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，下面有一雙大大的眼睛非常有神，好像裝滿了全世界。下面長著一個微微翹起的小鼻子。他的上嘴唇翹得很高，感覺快露出門牙了，整天笑呵呵的，好像很開心。
他最愛打乒乓球，有一次，他去東陽打比賽拿下了小學單打丙組第一名的`好成績。
還有一次，他和他爸爸打比賽，5比1，他說：“再贏一個就六一兒童節(jié)了”。結果輸了，后來又贏了一個球，現(xiàn)在結果6比2，現(xiàn)在他大聲說：“六二兒童節(jié)”。哈哈哈，惹得我捧腹大笑。
我也和他打過比賽，可惜我的技術比他菜，最終以11比5輸?shù)袅恕Ｋ钠古仪虼虻锰珔柡α�，我覺得他肯定是下一個乒聯(lián)主席。
他不僅愛打乒乓球，還愛玩游戲，我們經(jīng)常一起玩拋球，跳繩，捉迷藏……我們最喜歡玩的要數(shù)拋球，每次都玩得很開心。
說了那么久，你們猜出他是誰了嗎？他就是我乒乓球隊的好朋友曹智睿，一個活潑，陽光又帥氣的男孩。
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瞧，迎面走來的就是他。他有著一頭又黑又硬的頭發(fā)，短發(fā)總是那么整齊，就像剛被割草機剪過的草坪；一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，一笑，臉上就會露出兩個淺淺的小酒窩，帥氣極了！
他是一個樂天派，有一次數(shù)學測試，他只考了89分，就錯一分90分了。正當我以為他會大哭一場時，他卻自言自語地說：“不要灰心，下次我一定可以考好的！”
有一天，有一個女生走路不小心絆倒了，那個女生哇哇大哭起來……他看見了，這就立刻叫其他同學把班級醫(yī)藥箱拿過來，只見他先用棉簽沾點消毒水輕輕地在傷口上擦拭，接著用消毒紗布置于傷口上，然后用手按壓，壓了一會兒，血就不流了，又用繃帶纏了幾圈。他好像真的醫(yī)生一樣，他還一邊弄一邊說，別讓傷口沾到水。女生的`腿包扎好，那女生開心地笑著說：謝謝！他也開心地笑了笑……
他既是一個樂天派的同學，又是一個樂于助人的同學。你們猜到他是誰了嗎？
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