寫(xiě)地理900字

　　我的爸爸是一名極其普通的農(nóng)民工。雖然他每天都忙碌于工作崗位之間，但一有閑暇，他便捧起地理書(shū)津津有味地看起來(lái)。正是因?yàn)榘职謱?duì)地理的熱愛(ài)，使他了解了許多地理知識(shí)，所以我們都稱(chēng)他為地理博士

　　暑假到了，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，屋子里更是悶熱至極。我無(wú)精打采地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，突然，一道難題擺在我面前：請(qǐng)寫(xiě)出題目所示的`世界地理之最。這可把我難倒了，我絞盡腦汁，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)填上幾個(gè)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他見(jiàn)我趴在桌子上冥思苦想便問(wèn)我：怎么了孩子，遇到難題了？讓老爸看看！我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，您不是地理博士嗎？這道題您一定懂吧，快教教我。爸爸看了看題目對(duì)我說(shuō)：哈，就這點(diǎn)小事，對(duì)你老爸來(lái)說(shuō)，小菜一碟！說(shuō)完便坐下來(lái)細(xì)心地為我輔導(dǎo)，直到我學(xué)得滾瓜爛熟后，他才放下手忙活去了。

　　還有一次，爸爸看完了家里所有有關(guān)地理的書(shū)籍，就自言自語(yǔ)道：書(shū)又看完了，看來(lái)明天得去一趟新華書(shū)店。這可是一個(gè)讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，我怎能放過(guò)，于是我也跟著去了。可臨走前，妹妹又死命纏著爸爸，我們只好把她一起帶去。

　　進(jìn)入書(shū)店，爸爸就拉著妹妹飛奔到地理圖書(shū)專(zhuān)柜如饑似渴地閱讀起來(lái)。我則挑了一本小說(shuō)有滋有味的看起來(lái)。時(shí)間不知過(guò)了多久，當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，天空已被染紅。我找到爸爸，而他還在地理世界遨游呢！好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了！我和爸爸在書(shū)店焦急地尋找著，淚水打濕了我的眼眶，我不安地想：萬(wàn)一妹妹遇到什么三長(zhǎng)兩短，萬(wàn)一我再也見(jiàn)不到她了，萬(wàn)一我不敢再想下去。我朝著門(mén)外奔去，誰(shuí)知腳一滑，摔了個(gè)趔趄。這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的笑聲，我扭頭一看，妹妹正捂著肚子咯、咯、咯地瘋笑著。原來(lái)，她一直躲在離爸爸不遠(yuǎn)的書(shū)架旁，而心急的我們竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，真令我和爸爸哭笑不得。當(dāng)然，臨走前，地理博士爸爸還是不忘捧上幾本地理書(shū)回家欣賞。

　　這就是我家的地理博士，他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不清。他那對(duì)地理如饑似渴的讀書(shū)勁兒激勵(lì)著我，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇往直前！

【寫(xiě)地理900字】相關(guān)文章：

弄清地理中的圖像系統(tǒng)02-17

寫(xiě)春節(jié)作文09-28

寫(xiě)夏雨作文05-08

寫(xiě)期待作文10-08

刻舟求劍擴(kuò)寫(xiě)02-18

寫(xiě)老師作文02-17

寫(xiě)辛棄疾作文02-16

寫(xiě)人初中作文12-24

寫(xiě)胖大海作文10-09

寫(xiě)大海的作文06-12