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乖孩子，好孩子_800字
“你看人家成績多好，又聽話，從不跟父母、老師計較�？赡惆 恕蔽蚁嘈乓恍┘议L一定經常這樣教育自己的孩子。那老師、同學、家長心目中的乖孩子是什么樣的呢？讓我們來看看吧。
老師心目中的“乖孩子”：
據我了解，大多數老師認為乖孩子首要的是成績好，紀律好，對老師言聽計從，說一不二，不給老師添麻煩，不跟老師唱“對臺戲”。當然，老師對這些乖孩子必定是寵愛有加，笑容相待，歡迎、歡迎、再歡迎。另外，少部分教師的要求并不高：乖孩子只要是學習過得去，能安安靜靜的，就算“木頭”一點也不要緊，是一群十足的“乖乖族”。
家長喜歡的“乖孩子”
許多大人認為只有學習好，成績拔尖，整天埋頭在書海、題海里，不愛玩的孩子才是“乖孩子”、“好孩子”。
同學眼中的“好孩子”
我經過調查，驚奇地發(fā)現同學的品味跟老師、家長們的品味截然不同。同學們眼中的“好”不光是成績好，還應該有一顆善良的心，有主見，不驕傲，樂于助人，尊老愛幼，與同學關系親密，要勤勞、有禮貌、誠實、懂事，而且活動能力強，并不是那些“乖乖族”、“書呆子”。
在當今社會中，有許多老師、家長培養(yǎng)出來的“好孩子”“乖孩子”大多是社會實踐能力不強，依賴性大，個性不強的少年。他們有些人只是學習名列前茅，而對社會態(tài)度冷漠，對需要幫助的人置之不理。有些事特別乖，乖到沒有了自己的主見、性格，完全需要別人“操縱”。有部分呢，則失去了孩子的天性，變成了“書呆子”、性格孤僻的“憂慮”兒童，沒分辨能力，對老師、家長們言聽計從；第二類是一些原本實實在在的好孩子，為了成為老師、家長心目中的“乖孩子”一直不懈地努力，這難道不讓人心酸嗎？！其實老師、家長的看法很片刻，世界上沒有絕對的“好孩子”“乖孩子”的，每個孩子都有自己的閃光點，你們說對嗎？
一個真正的好孩子應該具有獨立思考的能力，只有具備這種能力的孩子，才能愛憎分明，辨別事物的真?zhèn)巍Ｒ粋�好孩子也應有自己的獨立個性，有了個性才有創(chuàng)造力，這會為我們掌握更多的文化知識打下了基礎，為自己了解社會，產于社會活動作準備。好孩子應該是學習好，品德好，有健康體魄，又富有獨特的個性，獨到的見解，富有創(chuàng)造力能適應現代社會發(fā)展的人。（呵呵，后半部分是我老爸說給我聽的哦）
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