光陰似箭高二作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的光陰似箭高二作文5篇，希望對大家有所幫助。
光陰似箭高二作文5篇1
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
——題記
在我們班每天都會有一個(gè)值日班長。今天，我猛然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“彭暢”二字。怎么又是她？一個(gè)疑問在我腦海中閃過，看看日期才明白，原來已經(jīng)過了五天了。一切都好像還在昨天，我便不由地感嘆時(shí)光匆匆了。
時(shí)光飛逝，由不得我們�；厥走^去，十五年了，我在碌碌無為中度過了十五個(gè)春秋，望著眼前的一切，我看到的已不再是那個(gè)充滿歡樂的教室，而是一個(gè)滿是激情的奮斗平臺。
我再次坐了下來，拿出了書，但此時(shí)的我已不再是那個(gè)任時(shí)光匆匆流走的王雨琪，現(xiàn)在的我，已深深地明白，只有把握時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，才能得到時(shí)間的回饋。
啊，時(shí)間分分秒秒，轉(zhuǎn)瞬即逝，我想，若想更好地把握時(shí)間，只有從時(shí)時(shí)刻刻著手，做好點(diǎn)滴。我想，雖然現(xiàn)在的我做不成什么大事，但我明白，只有一件件不起眼的小事，才能構(gòu)成美妙的人生。正所謂，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我想，只有做好細(xì)節(jié)的人才能成就輝煌的明天。
朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？為了迎接更加美好的明天，為了不再逗留于平凡，你是否已有準(zhǔn)備。望望碧藍(lán)的天空，我再次告訴自己，永不做浮云輕描淡寫，風(fēng)吹即過；永不做小雞，無法展翅高飛；而要成為翱翔于天際的老鷹，劃出人生的美；要成為黑暗中的明星，點(diǎn)綴夜空，放射出獨(dú)特的光華�？傊�，只為人生的更加美好！
一同努力，讓時(shí)間不再給我們后悔，而是一片艷陽天！
我想，時(shí)間如同生命，讓生命不再流淚！
光陰似箭高二作文5篇2
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，便悄然地、默默地離我們而去，它不留下一絲的痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。正因?yàn)槭侨绱�，才有了古人一聲聲的嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命等等。
同學(xué)們，那么我們到底怎樣做才能留住這個(gè)來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？此時(shí)此刻，我心里在暗暗地想，榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)光，而是擠時(shí)間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，還從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……就因?yàn)檫@樣，愛因斯坦的一生為科學(xué)事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。事實(shí)告訴我們，只要我們愿意，時(shí)間是可以由我們自己支配的。就像魯迅先生說的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。
同學(xué)們，每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲的創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功�！蹦卣f得不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會象他一樣的成功，不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了，至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說：我盡力了，我并沒有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的'寶貴時(shí)間。但丁說過：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了�；蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實(shí)的意義。倘若他們懂得，會如此快樂嗎，會如此不珍惜時(shí)間嗎？無論時(shí)間有多么的緊張，只要我們愿意，他就會源源不斷的到來。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒，不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，一定能讓這一個(gè)匆匆過客，永伴你我左右。一定能讓我們攀登學(xué)習(xí)高峰！
光陰似箭高二作文5篇3
最近，學(xué)校又有新面貌了！
教學(xué)樓和校門口上掛了“20xx年招生信息”的牌子。牌子上吸引我的不是鮮艷多彩的圖案 而是醒目的數(shù)字“20xx”。我每天看到它，就有一個(gè)幼稚的想法，雖然我都快20歲了，但我覺得那個(gè)想法并不是沒有意義的。
我希望能在木頭上刻下“20xx”，把這四個(gè)數(shù)字分開，想活生生的數(shù)字一樣，這樣我就可以把9換成6，別人看到時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)已不是20xx年了，而是20xx年了！
這個(gè)想法也許可以實(shí)現(xiàn)，而時(shí)間呢？卻不能會到20xx年!
好想回到20xx年，因?yàn)槟且荒晡也艅倓傋x高一，當(dāng)時(shí)知道20xx年要高考，當(dāng)時(shí)只有16歲的我內(nèi)心沒有完全成熟，覺得19歲的高考還早呢。20xx年不會馬上到來�？墒乾F(xiàn)在呢，20xx年已經(jīng)過去了兩個(gè)多月，離高考還剩下76天！
看著牌子上的“20xx”，它像是一直警鐘。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這句話“你離高考越來越了，今年你就要面對人生中這一場重要體驗(yàn)了！”
在去年，我還感到高考遠(yuǎn)在天邊而20xx年一到來，我不禁感嘆“高考近在眼前！”
我的確體會到了什么叫做“白駒過隙”，“和光陰似箭”“時(shí)間不等人”……
正如一位來自市重點(diǎn)的高三學(xué)生所說的：“我剛進(jìn)入高中時(shí)學(xué)號為20xxXXXX，這個(gè)20xx來得真快啊，近在咫尺！”她們學(xué)校學(xué)號的初始值是20xx，是根據(jù)哪一年高考來命名的，我們學(xué)號的命名法和她們完全相反！她些學(xué)號的時(shí)候就會想到20xx年要參加高考，我就不是了！
是啊，光陰無情，歲月的腳步悄悄的，不會提醒任何人，當(dāng)我們回首一看，許多時(shí)間一去復(fù)返了！因?yàn)榫拖褚惠v只會往前開但絕不會退后的車。
我不想對大家說什么空話來表明自己要如何如何地抓緊時(shí)間，只能告訴自己不要揮霍時(shí)間。76天后，我就要交出人生中的重要答卷，就要跨上高考那座獨(dú)木橋，就要擔(dān)負(fù)起全家的責(zé)任。我也知道高考考場上所得到的每一分都來自于平時(shí)的每一滴汗水，學(xué)會利用時(shí)間的人才是真正的成功者。再次想了想牌子上的“20xx”那四個(gè)醒目的數(shù)字，我知道那對我意味著什么！
光陰似箭高二作文5篇4
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了初一的一個(gè)半學(xué)期，有時(shí)，我會莫名其妙地突然地難過、傷感。感傷這時(shí)間過得太快了，為自己以前在星期天拼命看電視而荒廢太多的學(xué)習(xí)時(shí)間而后悔難過，后悔當(dāng)時(shí)的我為了一時(shí)的痛快，而讓時(shí)間悄悄從我身邊溜走，留下許多未做的事，留下現(xiàn)在的后悔莫及。
星期天，心情煩燥的我漫步在樹林，踱步在田頭，心里一片空白，茫然。眼前的春光明媚又濺起我的心波，我的心顫抖著，老是問自己為什么會這樣？其實(shí)，我自己也不難明白，這是因?yàn)槲矣衷跒槲义e(cuò)過的時(shí)間在后悔、在惋惜、在痛苦。每次，當(dāng)我還在電視機(jī)前無憂、無慮地看著五花八門的電視劇，那時(shí)的我毫不在乎，上學(xué)了，我又有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還未做，那時(shí)我是多么地希望能再有一天的時(shí)間，讓我去做作業(yè)，再去上學(xué)，就算哪怕是半天時(shí)間，我也不會再有這種恐慌了。那時(shí)的我整個(gè)人就像鬼一樣昏昏沉沉，像魯迅所說的一樣，在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)大好時(shí)光，在謀財(cái)害命�？墒�，每次電視一開，我就抑制不住誘惑，走過去，坐在沙發(fā)上，又癡迷地看起來，最后，又重蹈覆轍，又是那樣懊悔，后悔不己，我總是控制不住自己，抵抗不了電視的誘惑。
看時(shí)，我會跑到無人的田野里大喊：“為什么？這是為什么？”廣闊的田野立即回話：“為什么？這是為什么？”我想難道是我自制力太差，毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有下太大的決心去改正。我又向田野狂喊到，田野也向我狂喊道，只不過我的聲音是那么悲哀，田野的聲音卻那么刺心，它帶著諷刺、譏笑，在笑我是個(gè)無能的人，連自己也戰(zhàn)勝不了。我大聲地哭，我埋怨自己，深深陷入了沉思，我終于明白了，自己為什么這樣，就是連自己常用“還有時(shí)間呢，不遲”這句話來安慰自己的良心，來為自己找借口。這時(shí)，我又想起了外公的一句意味深長的話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛抑懒�，人的一生學(xué)習(xí)最好的時(shí)間主濁在少年、年輕時(shí)，要珍惜眼前的大好時(shí)光，不要讓它從你身邊溜走，最后做出讓自己后悔、痛苦的事。
從此，我再也不是浪費(fèi)時(shí)間的罪人了，經(jīng)過此次事情后，我像脫胎換骨了一樣，每天充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)知識來補(bǔ)充自己頭腦的空白。每當(dāng)，我看見有人在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，我總會說出這句話：“一寸光陰、一寸金，寸金難買寸光陰，日月如梭，光陰似箭！”
光陰似箭高二作文5篇5
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹倏斓能囈沧凡换貢r(shí)光。
時(shí)光在鐘表上，在流水上，在樹的年輪上。若說時(shí)光多，確實(shí)不假——十多年的求學(xué)生涯，幾十年的追夢生涯，幾十年的安逸生涯，加起來到是很久；若說時(shí)光少，亦不假，總是感覺每年都是一眨眼的功夫就過去了，自己還沒什么作為，等老了又來感嘆：“人生不過幾個(gè)十年��！”
金子珍貴，世人皆知�？墒且淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。若能用金錢買來無數(shù)時(shí)光為自己所用，我愿意付出金錢。有了無盡的時(shí)光，干什么都來得及，都有充分的時(shí)間，不是嗎？可是時(shí)光任性，就是不讓你買得了，看著你氣急敗壞，反倒眉飛色舞。
我摘下墻上的掛鐘。十點(diǎn)，八點(diǎn)，六點(diǎn)……時(shí)光“聽話”地“往回走”。可光陰一去不復(fù)返，何來的“聽話的往回走”？若能往回走，我愿意返到剛出生時(shí)，即便我的手動(dòng)一動(dòng)就累的又酸又痛。
我不再徒勞。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，伴著鐘表“嗒嗒”的走動(dòng)聲，伴著沙漏“沙沙”的流動(dòng)聲，伴著樓下孩童“哈哈”的歡笑聲……
夕陽西下，紅色的霞光里藏著時(shí)間；傍晚，明月初升，皎潔的月光里隱著時(shí)間；清晨，太陽初升，迷蒙的金光中躲著時(shí)間……
時(shí)光一去不復(fù)返，莫負(fù)時(shí)光，莫負(fù)青春——只因光陰似箭，日月如梭。
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