初一有一種聲音的優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初一有一種聲音的優(yōu)秀作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一有一種聲音的優(yōu)秀作文600字1
有一種聲音,和那百靈鳥的歌聲一樣清脆;有一種聲音,和那銀鈴的響聲一樣悠揚(yáng);而這種聲音對我來說,是讓我終身難忘的。
在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里,我曾遇見過的好老師有很多。有我喜歡的音樂老師,有我喜歡的體育老師,也有我喜歡的語文老師。我最喜歡的是二年級的語文老師,她姓紀(jì)。紀(jì)老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫作的啟蒙老師。記得有一次,紀(jì)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書館里看書,大家排著隊(duì)來到了學(xué)校圖書館。打開門,一陣書香撲鼻而來。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨(dú)鐘的書,找個位置坐下來靜靜地看書。我呢,在書架前四處找書,總覺得找不到我喜歡看的書。找了老半天,我只好在書架上隨手抽了一本《小熊的故事》,坐在椅子上隨意地看了起來?粗粗,我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了,我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢?故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去,全神貫注地讀著、讀著。正當(dāng)我津津有味地讀到第五章時,一個溫柔的聲音在我耳邊響起:“銘藝同學(xué),你真是一個愛看書的好孩子呀!”我抬頭一看,只見紀(jì)老師的臉上露出親切的笑容,向我投來了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著我的臉龐,我幼小的心靈默默地種下一顆愛學(xué)習(xí)的種子。我在心里暗暗下了決心,我絕對不會辜負(fù)老師對我的期望。從此以后,我便喜歡上了看課外書。
課外書便成了我生活中的精神食糧,書海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音,給我力量,給我希望。在這里我要感謝紀(jì)老師對我的鼓勵,你是我學(xué)習(xí)成長路上的引領(lǐng)者。
初一有一種聲音的優(yōu)秀作文600字2
重要的聲音,短暫而溫暖,卻能扣動你的心弦。
父母、同學(xué)、老師、朋友總會有無窮無盡地話要對你說,一句囑托、一聲叮嚀、一個問候總會讓你感動,讓你倍感溫馨。在我泛黃的記憶深處,有著泛黃的聲音,而那些聲音,正式大自然給我的.感觸和安慰。
冬天,風(fēng)雪交加,寒風(fēng)刺骨,那是一個悲傷的季節(jié),然而冬天來了春天還會遠(yuǎn)嗎?那還是一個希望的季節(jié)。
春天雖說生機(jī)勃勃。但也是一個多雨的季節(jié)。雨天,那朗朗的雨聲,澆碎了各種無用的聲響,然而那殘忍的聲音才是我從內(nèi)心深處發(fā)出感嘆的聲音。
我愛那種聲音。我愛那種劇烈的聲音,那聲音充滿激情,充滿生氣,在那雨過天晴之后,草更綠了,花也更紅了,大樹更加高大了,天更藍(lán)了,水也更清了。
在我學(xué)習(xí)受挫的生活,我總是最先響起那扣人心弦的聲音。一次又一次的讓我想起雨后那美麗的景色,會讓我學(xué)習(xí)時更加充滿激情。它讓我明白,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能間彩虹。我會更加努力地去讀書學(xué)習(xí)。
當(dāng)我失去朋友的時候,我總會想起這種聲音。它讓我知道,犯了錯誤,及時去澆灌,他們會感謝而不是怨恨你。只要你誠懇地去更他道歉,他就一定會原諒你。
當(dāng)我和父母吵架的時候,我更會想起這種聲音。它讓我明白,植物的生命源于雨水,植物的母親是雨聲,雨聲孕育了植物的生命。而我的生命源于我的父母,我應(yīng)該感謝父母,愛我的父母,而不是吵架。
雨聲孕育了雨水,雨水才能孕育生命。我愛那雨聲,它像是一味生物的母親,愛著我們養(yǎng)育著我們。
我愛雨聲,它時刻藏在我的記憶深處。
初一有一種聲音的優(yōu)秀作文600字3
在生活中聲音無處不在,笑聲,風(fēng)聲,雨聲,歌聲……都是經(jīng)常聽到的。,可人們都無法短時間記住,可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級的時候,那時剛換了一個新班主任,發(fā)完書第一天上課時,老師就在新課文啊。王。老師讓同學(xué)們到講臺上朗讀新課文時,周圍的同學(xué)都積極地舉起了手,就只剩下一個人在教室的角落中沒有舉手,那個人就是我。老師見只有我一個人沒有舉手,覺得十分奇怪,就叫我上講臺朗讀新課文。
我有些猶豫不決,全班幾十個眼睛都向我看過來,我覺得十分尷尬,但又不敢上臺去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時,旁邊一個同學(xué)大聲老師說:“老師他是一個結(jié)巴,他讀不好!蔽衣牭竭@句話,剛鼓起的勇氣又卸下來了。頭上漸漸冒出了汗水,手緊緊的抓著褲子,這時我真想找個地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說:“老師就讓他讀,他只是在等你們的掌聲,鼓勵鼓勵他吧!
這一句話好像一束陽光,照亮了我的心,這時掌聲響起,我在掌聲中慢慢地走上了講臺,讀起了書,奇怪的是這一次監(jiān)讀的很通暢,而且很有感情,在我讀完之后,臺上,臺下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲,這讓我感覺到它是多么的有力多么溫暖!我眼中的淚水奪眶而出,深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿了希望,就好像下完一場大雨后的美麗彩虹;氐阶缓,我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后,我變得更加自信了,讓我對學(xué)習(xí)又充滿了信心,對同學(xué)又有了新的認(rèn)識。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處,它使我變得更加強(qiáng)大!
初一有一種聲音的優(yōu)秀作文600字4
清晨,但月亮還在天面凝望著熟睡的大地時,一陣窸窸窣窣的腳步聲響起。那聲音,很小,悄悄地,就像樂曲中的引子。
接著,水流淌出水管,滴滴答答,敲打著瓷具,鍋碗瓢盆閑不住了,伸著懶腰,蘇醒了,迫不及待加入這聲音的盛會。
瓷具們的活動喚醒了食物。一個兩個伸著懶腰,打著哈欠。這時一個手把鮮白的包子抓了起來,放進(jìn)鍋中。煤氣灶也開始工作了,用自身的熱量去煮熟鍋中冰涼而蒼白的包子。
豆?jié){機(jī)也不甘做觀眾!皣W嘩”,已被水泡開的黃豆被倒入機(jī)內(nèi),澆上水。鋒利的刀片開始運(yùn)作。豆子說:“刀片啊,磨碎我們吧!我要將自身最具營養(yǎng)價值的精華完全融入水中!”
鍋內(nèi)的包子響應(yīng)著,說:“我也要填飽小主人的肚子!边@是一場樂曲的高潮……
漸漸地,月亮吻著西山悄悄滑落,太陽用萬丈光芒喚醒大地。廚房中,水沸騰很久了,豆?jié){的濃香填滿廚房,樂曲結(jié)束了。
我已被鬧鐘那死不罷休的響聲喚醒了,懶懶地賴在床上。
飯桌上,豐富的早餐已整裝待發(fā),迫不及待地想我把它們送入胃中。
“起床啊!快吃早餐啊,然后去上學(xué)啦!”是母親天天如一日的呼喚聲。
“別忘了帶傘,今天會下雨!蹦赣H又開始一天的嘮叨……
從清晨開始,鍋碗瓢盤大戰(zhàn)、黃豆包子進(jìn)行曲的指揮家也是母親。
是母親,起早貪黑,準(zhǔn)備晚餐;
是母親,日復(fù)一日,不計(jì)付出;
是母親,不辭勞苦,譜出晨起動人的樂章。
有這樣一種聲音,無時不刻不伴隨著你,這種聲音源于母親那深深的愛!
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