一次跳繩作文六年級

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一次跳繩作文六年級，歡迎大家分享。

　　秋天的一個早晨，天空晴朗，涼爽的微風在秋天真的很涼爽。我們班的同學穿著嶄新的校服，雪白的球鞋，五顏六色的繩子來到操場，因為跳繩比賽馬上就要舉行了。

　　繩子分為短繩和長繩。首先，1-3年級的學生進行了一次短繩比賽�？�，一個小哥哥走進了我的視野，卻看到他掀褲子系鞋帶。這時，學生們在裁判的命令下跳了起來。最小的弟弟忍不住笑了，只看見他把繩子扔向他，然后他就跳了，就這樣一個接一個慢慢跳過，一分鐘只跳16次。真可惜！

　　隨著時間的推移，馬上就輪到我們班了。學生走進自己的位置，鍛煉肌肉，做好準備。我們所有的同學都精力充沛，摩拳擦掌，躍躍欲試。想拿冠軍的態(tài)度令人興奮。我班的“張美人”勒緊腰帶，繃緊臉，咬緊牙齒，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩端的圓把手，繩子中間掉在地上，等待戰(zhàn)斗。隨著裁員的命令，學生們迅速跳了起來，繩子像機器上的輪子一樣繞著軸轉(zhuǎn)動，發(fā)出“嘩啦啦”的'聲音�！皬埫廊恕碧�得越來越快，計數(shù)老師也跳得越來越快。在裁判的命令下，學生們停下了。

　　休息了一會，我們比賽，跳了長繩，我也參加了。這時裁判說：“準備——”。我們跳了起來，繩子的聲音和樹葉的沙沙聲一模一樣，仿佛在演奏一首曲子，“啪嗒”的聲音打斷了我的沉思。我沖上去，跳下繩子，乖乖地在腳下滑，我們就這樣跳到了最后，跳了264下。我們獲得了全年第二名。雖然我們獲得了第二名，但我們?nèi)匀缓荛_心，因為我們已經(jīng)打得超出標準了。下次再試！

　　啊，這個跳繩比賽多有意思啊！它是我們體育活動中最閃亮的一頁；是最生動的音符；這是最生動的時刻。這次活動不僅增強了我的體能，也磨練了我勇敢戰(zhàn)斗的意志。成功的那一幕至今還記憶猶新，時常出現(xiàn)在腦海里。

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