校園“戰(zhàn)場(chǎng)”作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園“戰(zhàn)場(chǎng)”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園“戰(zhàn)場(chǎng)”作文1

　　幾年的校園生活，使我和李俊波成了班里有名的“鐵哥兒倆”。用老師的話說(shuō)，兩人穿一條褲子還嫌肥捏。上學(xué)放學(xué)我們同去同回；放假了，我們經(jīng)常在一起做作業(yè)和溫習(xí)功課。

　　別看我們平時(shí)像兄弟，可在學(xué)習(xí)上，卻像戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手。每次考試，我倆總要比個(gè)高低，有時(shí)他比我高一兩分，有時(shí)我也超他一兩分。因此，我倆一直是“平起平坐”。

　　期中考試臨近了，我倆都意識(shí)到這次考試的重要。因此，都暗暗地“加緊備戰(zhàn)”。好不容易挨到考試那天，交卷時(shí)，我倆會(huì)意地笑了，似乎都充滿了信心。幾天后，考試成績(jī)公布了，我語(yǔ)，數(shù)總共一百九十四分，李俊波總分頁(yè)是一百九十四分。唉，大概是命中注定，我倆誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)。別人似乎考試結(jié)束了，可以輕松一下了，可我倆卻還在暗暗地用勁兒，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試時(shí)比個(gè)高低。

　　成績(jī)公布的那天下午，突然有人告了我一狀：說(shuō)我同桌張偉用透明膠布把答案黏下來(lái)，故意扔下讓我撿；更使我不敢相信的是告狀人竟是李俊波。

　　下午放學(xué)，陳老師讓我、李俊波和張偉去辦公室，可張偉卻遛了。這一天，就沒(méi)了證人，我是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”了。辦公室里，陳老師坐鎮(zhèn)公堂，我低下了頭，好像真的犯了錯(cuò)誤似的.。而那鐵證—那卷透明膠布也在陳老師手中�！叭俗C物證”俱在，我真是“跳進(jìn)黃河洗不清”了，當(dāng)時(shí)我真氣得想哭。陳老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“你記住競(jìng)爭(zhēng)的前提是公平，作弊得來(lái)的成績(jī)是可恥的，為了讓你記住這次教訓(xùn)，扣你十分！”“我……”我正想分辨，突然門外好像有人輕聲說(shuō)話。陳老師開門一看，是張偉和李俊波的同桌沈正國(guó)，原來(lái)他們是來(lái)“自首”的。一進(jìn)門，沈正國(guó)就開口了：“陳老師，這件事我錯(cuò)了，是張偉扔給我的，可是他扔錯(cuò)了，鄭東好心撿起來(lái)還給了張偉。我沒(méi)看到答案，就對(duì)李俊波胡編亂造�！睆垈ヒ踩滩蛔×恕耙补治�，不知道用正確的方法去幫助他，卻用了作弊來(lái)幫助他。”這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“你們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子，以后讓我們大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把我們班級(jí)搞好�！贝藭r(shí)，我們臉上都泛起了紅暈，就像那朝陽(yáng)一樣……

　　一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”似乎結(jié)束了，不，更激烈的戰(zhàn)斗還等待著我們呢。

校園“戰(zhàn)場(chǎng)”作文2

　　一陣狂風(fēng)暴雨，把我們的校園弄得一團(tuán)糟，灰塵隨風(fēng)飄動(dòng)，搞的校園臟呼呼的．落葉伴著風(fēng)兒散落在水泥地上．花壇里原來(lái)那鮮艷的花兒，在狂風(fēng)暴雨的吹倒下，變成了像直不起腰來(lái)的老太太．操場(chǎng)上這兒一灘水，那兒幾片枯萎的落葉，整個(gè)操場(chǎng)就像打完戰(zhàn)還未清掃的戰(zhàn)場(chǎng)．

　　邁著輕快的腳步，我們爬著樓梯上了六樓的教室．一進(jìn)教室，就像看立體電影一樣，灰塵滿天飛，落葉像長(zhǎng)了翅膀似的飛進(jìn)了原來(lái)溫馨的教室，地上的紙張順著狂風(fēng)在教室里舞動(dòng)……每一個(gè)同學(xué)看了這一幕后，紛紛揉了揉眼睛，有的還以為在做夢(mèng)，有的以為在看電影，還有的以為臺(tái)風(fēng)來(lái)襲擊了，嚇得閉上了眼睛……

　　看完了教室的＂風(fēng)暴＂后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始打掃．瞧，左邊的同學(xué)正在擦布滿一粒粒臟東西窗戶．他干得多認(rèn)真�。∧樕系暮瓜窦�(xì)珠似的滾落下來(lái)．可他們一刻也顧不得擦，拼命的干活．右邊的同學(xué)正在專心致志的擦桌子，那桌子，沒(méi)擦前一摸，整個(gè)手都黑了，但是經(jīng)過(guò)他們辛苦的打掃后，那一雙雙手這樣來(lái)回擦了好幾遍后，變的光亮極了．打掃的同學(xué)們要數(shù)掃地的最為辛苦了，她們每個(gè)人都要先把凳子抬在桌子上，在墻壁兩旁的桌子要移出來(lái)，再用那長(zhǎng)滿了毛的掃把掃出灰塵，真是麻煩�。“嗉�(jí)的衛(wèi)生真是難搞，好多同學(xué)一起努力的打掃，直到人人的汗水都滴滿了衣服后，才打掃完。每個(gè)人就像從河里撈出來(lái)似的，個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。

　　衛(wèi)生工作打掃完后，只見(jiàn)班級(jí)里立刻就有了新的面貌，同學(xué)們用汗水換來(lái)了干凈的班級(jí)，紛紛舒心的笑了，曉得是那么甜。走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)，眼前的景象把我們大吃一驚。操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的美麗，而花壇里的花都生機(jī)勃勃的重新挺立，落葉清掃干凈了。頓時(shí)，整個(gè)校園都煥然一新。和煦的輕風(fēng)吹在我們的身上，溫暖的太陽(yáng)照著大地，似乎又多了一線生機(jī)。鳥兒在枝頭歌唱，好像在開心的唱歌。樹木像披上了一層新裝，顯得更加翠綠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。太陽(yáng)公公露出了笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“辛苦你們了，小朋友！”夕陽(yáng)西下，我們唱著歌兒走出了校園，校園里有恢復(fù)了往日的生機(jī)。

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