六年級(jí)寫人作文：“憨豆”小胡_650字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)寫人作文：“憨豆”小胡_650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　陽(yáng)光像一個(gè)調(diào)皮的孩子，靈活地穿過(guò)窗戶，正好躥到調(diào)皮搗蛋的小胡身上。

　　小胡有著小小的眼睛，烏溜溜的眼珠時(shí)常轉(zhuǎn)動(dòng)。每次一轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)折射出狡黠的光。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，嘴角始終帶著笑。罰站，罰抄，家常便飯!十足的的淘氣包，令人哭笑不得。同學(xué)們的開心果，令人開懷大笑。

　　不知為何，小胡同學(xué)總是和英語(yǔ)老師鬧不和，經(jīng)常在她的課上故意搗蛋，全班被他搗成了一鍋粥。這天，小胡同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)被老師罰站，但他仍舊不知錯(cuò)。當(dāng)老師走到他的座位旁時(shí)，他故意把腳尖踮高，左手撐在桌子上。右手放在自己的頭上，和老師比身高。接著，他又笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，你也太矮了，我都和你一樣高了!”英語(yǔ)老師的臉頓時(shí)氣得通紅，嚴(yán)厲地命令小胡到教室后面去聽課，然后又開始上課了。

　　正當(dāng)我們徜徉在英語(yǔ)的海洋中時(shí)，突然聽見“嘭”的一聲。這可把我們嚇壞了，好奇心驅(qū)使著我回頭一看。原來(lái)，小胡無(wú)聊至極，便在后面搜尋到一根鐵棒。手拿鐵棒翻來(lái)覆去地把玩，結(jié)果一不小心，鐵棒砸到了地上。英語(yǔ)老師無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，又把小胡同學(xué)像趕鴨子一樣趕到前面。小胡立馬拿起鐵棒，開始了自己的精彩表演。只見他一手拿著“金箍棒”，另一只手在臉上做著可笑的鬼臉。一會(huì)兒雙手左右不停地交換著，活像一個(gè)不需要電的電風(fēng)扇在不停地扇動(dòng)著。我們都沒(méi)有心思再上英語(yǔ)課了，目光都轉(zhuǎn)向了小胡。最后，當(dāng)然是小胡同學(xué)被趕回座位上好好聽課收?qǐng)觥?/p>

　　小胡同學(xué)，你的趣事如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，幾天幾夜都講不完。你真是我們班名副其實(shí)的憨豆先生!幽默風(fēng)趣是你的代名詞，歡樂(lè)搞笑是你一貫的作風(fēng)。

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