【熱門】關(guān)于校園作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的關(guān)于校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園作文1
走出家門,我深深吸了一口氣,早晨的氣息好清爽,我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進(jìn)校園,小心地走著,因?yàn)槲也幌氪驍_還沒睡醒的朋友,我輕輕地走到一株小草旁邊,翠綠的草芽,深綠色的身軀,看著就讓人喜歡,我輕輕撫摸著小草的小腦袋,小草好像很喜歡這種撫摸,輕輕地?fù)u晃著身子。
我走到一棵柿樹旁,我贊美著它。!柿樹,你如一位默默付出的老人,自己把苦水往肚子里咽,卻把最大最好的'柿子獻(xiàn)給我們,柿樹它已為我們付出的太多,可它一聲不吭,沒有一絲怨恨,柿樹它是多么可尊可敬啊!它你十年如一日的勞作,真的是幸苦了,柿樹,我一直把你當(dāng)作我的朋友,今天我要對(duì)你說:“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛(wèi)”著操場(chǎng)的“勇士”一棵棵松樹。大樹!你如一位位勇士來守候著我們的家園,松樹我從心里感謝您,感謝您啊!松樹。在此我想對(duì)你說一聲謝謝!
今天我結(jié)識(shí)了新朋友,也拜訪了老朋友,校園你真是一座金礦!里面不僅有豐富的知識(shí),還有許多的朋友!
關(guān)于校園作文2
默默地,校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。
吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是"小橋流水",無紋的水面折射著微弱的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的.倒影無語,許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃栂聺u漸變暗、變淡,向無言襲來的暮色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴(yán)。那鍍金的"求真樓"三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形校徽呈現(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽終于隱沒在地平線下了,我?guī)е輰庫(kù)o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
關(guān)于校園作文3
我的學(xué)校坐落在勝利街的懷抱,它一年四季都十分美麗,景人。
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。走進(jìn)校門,會(huì)立刻聽到瑯瑯的讀書聲,透過教學(xué)樓寬敞明亮的玻璃窗,你準(zhǔn)會(huì)看到老師辛勤輔導(dǎo)學(xué)生的身影。教學(xué)樓前的花壇里,花兒都蘇醒了,睜大眼睛,豎起耳朵,聽同學(xué)們讀書呢!翩翩起舞的蝴蝶圍著花叢飛來飛去,好像在為花兒跳舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的頭發(fā)一樣輕盈。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。到了夏天,酷熱的天氣籠罩大地,梧桐樹葉綠油油的。各種花開了,爭(zhēng)芳斗艷,紅似火,粉似霞,白如雪……把校園裝扮得更加迷人。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。深秋時(shí)節(jié),校園中院的梧桐樹葉像變色龍一樣,由綠色變成了黃色或紅色,像一只只蝴蝶慢慢落下,落葉很快為校園鋪上了一層金毯。悠揚(yáng)的下課音樂響起,同學(xué)們像潮水一樣涌向操場(chǎng),有看書的,有畫畫的,有做游戲的,還有打鬧的……操場(chǎng)頓時(shí)成了一個(gè)歡笑的.天堂。
“怱如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。鵝毛大雪漫天飛舞。矗立在校門口的小姑娘雕塑,身披厚厚的積雪,卻依然在寒風(fēng)中捧書學(xué)習(xí),看到她孜孜不倦的身影,我不禁肅然起敬,我要像她一樣,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
這就是我的校園,我愛校園迷人的景色,更愛我的校園。
關(guān)于校園作文4
在夕陽的金色余暉中,校園靜靜地立著一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音,忙碌了一天的校園終于安靜下來。帶著跋涉到蜀山的淡淡疲憊,我沿著校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒有線條的水面反射著微弱的陽光,使顫抖散射的.明亮融入了越來越濃的夜色。靜靜躺著的橋,在寂靜的校園里,默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無語,也許累了,但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽被校園假山頂擋住了,大概是刺傷了嬌嫩的皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴?
向前走著,眼角浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的綠色,原來是一片廣闊的草地。草在夕陽下逐漸變暗、褪色,過渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀,與暮色交融,就像一件無縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,但在寂靜中顯得更加莊嚴(yán)。鍍金的“求真樓”閃耀著金光,似乎轉(zhuǎn)化成了追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)到書院建筑,醒目的菱形;粘尸F(xiàn)在我們面前:是一只飛翔的海燕,翅膀破空,應(yīng)該是朱仲子形象的真實(shí)寫照。
夕陽終于消失在地平線下,我?guī)е环N安靜而平靜的感覺離開,踩著校園輕微的鼾聲。但是夕陽下的校園卻成了我永恒的記憶。
關(guān)于校園作文5
秋天很美麗,秋天的校園就更美麗了。
走進(jìn)校園的大門,眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑,一雙翅膀張開的,像要展翅高飛似的,嘴巴張開著,像是想吃東西了,旁邊擺放著許多鮮花,每天從這里走過,香味迎來,使人神清氣爽,讓人陶醉。花的顏色很多有黃色,有紅色,有紫色,有綠色。。。。。。。繞過小白鴿,向右邊看,就是馬賽克壁畫,上面是很多五彩繽紛的顏色的`項(xiàng)目,有跑步,有跳遠(yuǎn),有體操。。。。。。。。向北邊望,有一棟高大的樓,叫共建樓,站在共建樓上,黑色和藍(lán)色欄桿。操場(chǎng)的景色大半收在眼底。向左看,有一座連心橋,它四通八達(dá),通到了科技樓和竟芳樓,到它們那邊非常方便。我的班級(jí)在科技樓,每天早上到班級(jí)的時(shí)候,總聽到響亮的讀書聲,在耳邊響著。往前看,對(duì)面就是校園小弟弟們讀書聲的小天地,天天他們都在那里上課,墻上還有他們的作品,有的還獲得獎(jiǎng)呢。竟芳樓的旁邊是我們學(xué)校剛修建的綜合樓,又美麗又高大,外面的顏色是肉色和黑色,非常誘人,樓上只有老師的辦公室,沒有我學(xué)習(xí)的教室,恐怕那是留給下一個(gè)學(xué)期新來的小朋友們吧。
我的學(xué)校又美麗又大,到了別的季節(jié),我的學(xué)校又會(huì)格外不同了。
關(guān)于校園作文6
今天艷陽高照,下午上完第二節(jié)體育課后,我們都已玩得大汗淋漓,一個(gè)個(gè)小臉蛋都跟蘋果一樣紅。我走在前頭,有秩序地領(lǐng)著隊(duì)伍返回教室。
就當(dāng)我邁著大步經(jīng)過一個(gè)半人高的大油漆桶時(shí),我倒吸一口冷氣,因?yàn)槲乙馔獾乜吹接袟l又細(xì)又長(zhǎng)的小蛇正一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。這么近距離地看到蛇,我可真是大姑娘上轎——頭一回呀。我心頭一動(dòng):難道這是以前老師說過的那條很兇的蛇?不過看樣子它可能已經(jīng)死了,所以一動(dòng)不動(dòng)的。于是我就放心地從它身上跨了過去。誰知,就在這時(shí),蛇突然抽搐了幾下,嚇得我和身旁的陳珺媛大驚失色,尖叫連連。
這位蛇兄可能在見識(shí)了我們的`高分貝后就甘拜下風(fēng)了,以至于來不及抬頭跟我們打個(gè)照面,就“嗖”地一聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆到旁邊的油漆桶里去了。直到看見它消失得無影無蹤了,我們這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。我暗自為女生特有的武器——高分貝沾沾自喜。
等我們平安地回到教室后,這次有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷終于告一段落了,可同學(xué)們開始了七嘴八舌的討論。我想:他要是克里克塔的兒子就好了,因?yàn)樗隙ㄒ矔?huì)像他父親一樣是我們的好伙伴,給我們的校園生活帶來無限的樂趣。
關(guān)于校園作文7
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是20xx年了,正是中國(guó)成立100年的一年,回到母校,一切簡(jiǎn)直太不可思議了!
一整條街,無一不是小型博物館,沒有多留,我便向曾經(jīng)的學(xué)校走去。
正值周五傍晚,學(xué)校是死一般的寂靜,操場(chǎng)上,全停著六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)電車,哇!這樣上學(xué)是有多方便呀!雖然很安靜,但每個(gè)教室都有燈光,這是不正常的。往一年1班走去,細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室門口都有一名機(jī)器人,看得出,是老師,確實(shí)是盡職盡責(zé)的。走進(jìn)教室,屋子除了地板,都是用玻璃裝飾的,每個(gè)學(xué)生坐在鏡子前,在鏡子上寫畫著,大概是在完成作業(yè)。
沒多久,老師進(jìn)來了,拉著一名剛剛在打哈欠的學(xué)生,一下鉆進(jìn)了鏡子,還把備用縮小床扔了進(jìn)去,讓他好好睡一覺,同學(xué)們好像也習(xí)以為常,繼續(xù)看著書,寫著作業(yè),這些鏡子看似普通,但里面卻有很大的空間,下課了,便可以進(jìn)去玩兒,除了高年級(jí)有真人老師,其他年級(jí)則只能自學(xué),但鏡子一掃描,便知這人的缺點(diǎn),開始改善他,這鏡子每人家里都有,叫智多芯。
雖然所有東西都很高級(jí),可是,校園里卻缺失了以前獨(dú)有的味道:孩子們的歡聲笑語;木桌的木香;紙書的'紙香那才是一個(gè)學(xué)校該有的樣子。但這樣也好,學(xué)生們的學(xué)習(xí)精神好了,也取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
所以,不論從前,現(xiàn)在的學(xué)校都是很好的,我相信,未來的學(xué)校會(huì)變得越來越智能!
關(guān)于校園作文8
匆匆的告別了三年的初中生活,我進(jìn)入拉高中的生活,并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué),位于遼東秀美的鳳凰山腳下,站在鳳城二中的門前,你會(huì)見到四個(gè)金黃的大字——“鳳城二中”。
走進(jìn)校園會(huì)見到四百米一圈的'跑道,操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái),同時(shí)也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方,在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子,供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂,穿過操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園,是的沒錯(cuò),是一個(gè)花園,在三座教學(xué)樓之間的有一片空地,空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園,在教學(xué)樓之間建立起來。
走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視,來幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí),在寬闊的黑板上方,有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語,激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
校園還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題,宿舍完全實(shí)行軍事化管理,可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
校園的管理制度也十分的嚴(yán)格,但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止,起到提高學(xué)生們的素質(zhì),提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鳳城二中的老師,每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生,希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生,因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠椋瑫?huì)涉及到學(xué)生們的將來。
這就是我的校園,我的高中校園,我尊敬我的校園,同樣更尊敬我的老師。
關(guān)于校園作文9
我們的校園座落在少年宮的西邊,它就是蘭園小學(xué)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校在蘭園大院里,所以我們可以在蘭園大院里玩;▔木拔锖每礃O了,五顏六色的花,有菊花、冬青......像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花兒頻頻點(diǎn)頭,就好象給我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好。 被▔锏幕ㄕ嫦惆,在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的香氣,使人心曠神怡。柳樹一排排,春天,柳樹發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后就可以到柳樹下乘涼;秋天,樹葉黃了,一片片落下的時(shí)候像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們冬天快來了;到了冬天,白雪覆蓋著柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣站立在那里。
操場(chǎng)里有兩棵參天大樹,其中一棵樹在夏天的時(shí)候,十分茂盛,仿佛它頂著一片綠色的海洋;還有一棵樹葉子很大,可以當(dāng)扇子用,一到秋天,就開了滿樹金色的小花,十分美麗。還有許多健身器材,操場(chǎng)中立著那根高高的旗桿,五星紅旗在輕輕的'飄動(dòng),他是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是一支屹立的紅櫻槍,又像一只巨大的火炬。每周一都會(huì)有升旗儀式,每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)暗下決心,好好學(xué)習(xí),做對(duì)國(guó)家有用的人。
我愛我的學(xué)校——蘭園小學(xué)!
關(guān)于校園作文10
默默地,校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園最后寧?kù)o下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無紋的水面折射著微弱的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的'夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無語,此時(shí)許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上方的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎樣那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原先是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃栂聺u漸變暗、變淡,向無言襲來的暮色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓最后出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形;粘蚀丝萄矍埃耗鞘且恢环w的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽最后隱沒在地平線下了,我?guī)е輰庫(kù)o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了。此時(shí)但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
關(guān)于校園作文11
我的校園座落在美麗的菱湖邊,是座與眾不同的學(xué)校,現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧!
第一站大棋盤:棋盤你見過嗎?你一定會(huì)說當(dāng)然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎?那很多人就沒見過了吧。想見的話,就來我的學(xué)校吧!在我們教學(xué)樓中間,有一個(gè)黑白分明的大棋盤,棋盤方方正正的,黑白各有20顆棋子,散落在棋盤的角角落落,還有19條交錯(cuò)的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石,它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯(cuò)的溪水間跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、嬉戲著。棋子大大的,滑滑的,白得耀眼,黑得發(fā)亮,可能也只有爛柯仙人才能相互對(duì)弈吧。
第二站菱湖:菱湖的面積不大,湖岸上一排樹木,有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨,有的把身體扭成S型,樹干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子,枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖兩旁有各種艷麗的野花,大多叫不上名字,它們有的像金光四射的太陽,有的像孩子們的`笑臉,還有的像點(diǎn)點(diǎn)繁星……一陣微風(fēng)吹過,花兒隨風(fēng)舞動(dòng),香味撲鼻。
第三站白沙池:白沙池是我們游戲的天堂,也是個(gè)大寶庫(kù)。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑,有的小伙伴在堆美麗的大城堡,還有的小伙伴在沙子上畫畫、寫字,里面有好多寶貝,有玩具蜻蜓,“人參”,甚至還有五毛錢,哈哈哈。
這就是我們的校園,我在這里茁壯成長(zhǎng)、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識(shí),我希望我的學(xué)校越來越年輕,越來越美麗。
關(guān)于校園作文12
我們學(xué)校最漂亮的是假山魚塘。當(dāng)冬姑娘不情愿地離開時(shí),春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽,讓樹木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手,向你微笑。
春天,假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來好像被天空染紅了。它是藍(lán)色和藍(lán)色的。小魚們圍著假山游來游去,就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽,這使人們看著它們時(shí)覺得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰,一切都是綠色的。
夏天,天氣很熱的時(shí)候,魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘,魚塘里的小噴泉開始工作,給這些植物澆水。只要你走過每棵樹,你就會(huì)感覺到新的生命正在綻放。
秋天,我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊ε聫募偕街谐鰜。樹上?落葉飄落在水面上,激起層層波浪。在這個(gè)時(shí)候,魚會(huì)敢于出來呼吸新鮮空氣,享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑著跳著,而小魚只能看著我們玩耍。
冬天,北風(fēng)呼嘯,風(fēng)刮得很大,冬天來了。經(jīng)過三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié),冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對(duì)他們說了多少好話,他們都不會(huì)出來。他們只是匆匆吃完,然后在吃飯時(shí)又藏了起來。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個(gè)角落。
關(guān)于校園作文13
在X月X日的上午,我第一次踏入了XX中學(xué)的校門。一進(jìn)門,映入眼簾的一切都是那么的陌生,而這種陌生感一點(diǎn)都抵擋不住我那顆強(qiáng)烈的好奇心,我迫不及待想要在這所學(xué)校一探究竟。一進(jìn)教室,座位上都是陌生的同學(xué);寬敞的教室里,有著亮麗的黑板,讓我看到了星執(zhí)學(xué)習(xí)環(huán)境的美好和舒適。
在課余時(shí)間,學(xué)校的生活很豐富多彩。在一樓的長(zhǎng)廊有著豐富的科學(xué)器材,讓人激動(dòng)不已。更讓人興奮的是,學(xué)校還在我們中學(xué)習(xí)的過程,增添了一些有趣的活動(dòng),比如攀巖課、烹飪課等。攀巖課上,讓人懂得做什么事情都不要放棄。烹飪課和中餐廳,也讓我們體會(huì)到了美食給人帶來的美好。在每周一的早上都有正式的升旗儀式,以及每天晚上的小班課和大班課,給我們拓展了一些世界。
在學(xué)習(xí)上,也有經(jīng)驗(yàn)豐富的`各科老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí),比如像我們又胖又可愛的王老師、美麗又嚴(yán)肅的楊老師和趙老師、周老師……這些老師都有著獨(dú)特的教學(xué)方式與教學(xué)技巧,在他們的課堂上,老師會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中開一些玩笑,使課堂變得生動(dòng)而有趣,讓人止不住地聽下去,讓同學(xué)們掌握知識(shí)的同時(shí)也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
在宿舍中,同學(xué)們有著安靜、舒適的休息環(huán)境,而宿管都是一些退伍軍人,每天晚上都會(huì)值夜班,讓同學(xué)們更有安全感。
關(guān)于校園作文14
知識(shí)的寶典,智慧的結(jié)晶,美得風(fēng)景如畫,美得花紅柳綠。那如夢(mèng)如幻,孩子們童年的樂園,人間的天堂是哪?是我的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)學(xué)校。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是哪一排排粗壯高大的榕樹,大榕樹的綠葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色撩人心扉得照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉子里,都好像有一個(gè)生命在顫動(dòng)。清風(fēng)徐來,綠葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。那一排排的榕樹也猶如鋼鐵戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們校園。
走廊的左邊是教學(xué)樓,從外面走過就聽見小學(xué)生們朗朗的讀書聲,在書的海洋里,小朋友們盡情的'遨游。高大的教學(xué)樓上鐫刻著八個(gè)大字——國(guó)家棟梁,家之嬌子。更是耀耀閃光。
教學(xué)樓的右邊,是塑料操場(chǎng),一下課,朋友們就迫不及待地奔向操場(chǎng)。伴著燦爛明媚的陽光在操場(chǎng)上盡情地玩耍。操場(chǎng)的正前面是舞臺(tái),一到慶祝節(jié)日的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)穿著五顏六色的演出服,面帶微笑,踏上舞臺(tái)。在舞臺(tái)上,大家載歌載舞,盡情展現(xiàn)自我,帶給觀眾歡樂。
穿梭過草坪,首先映入眼簾的是“超越”兩個(gè)大字,經(jīng)歷過雨的沖洗,“超越”兩個(gè)大字更加鮮紅明亮,似乎是想時(shí)刻提醒我們?nèi)^斗,去努力。走到博雅樓的小花園去瞧一瞧,最引人注目的還是那美麗的桂花樹。每次桂花樹經(jīng)歷過風(fēng)怪雨怪的搗亂之后,不但不會(huì)凋謝,反而活得更加堅(jiān)強(qiáng),散發(fā)出迷人清香。
啊!學(xué)校美麗得風(fēng)景如畫,賞在眼里,美在心中。在我的夢(mèng)里,它真是天堂。
關(guān)于校園作文15
清晨,每當(dāng)我懷著激動(dòng)而又擔(dān)心的心情來到學(xué)校,就能聞到校園的芬芳,聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲。閉上眼,仿佛到了我想象中的夢(mèng)境:沒有喧鬧的叫賣聲,沒有嘈雜的汽車聲,精神上也是一番獨(dú)特的享受。
校園里,有一處地方總會(huì)讓我從困惑中解脫,那就是露天花壇,還有樹上的蟬鳴,我聽到蟬鳴的時(shí)候總是感覺到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么,我覺得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午,每當(dāng)我從教室走出,在去食堂的小路上,總有幾只蟬唱著優(yōu)美的“歌曲”,這讓我的心情變得愉快。這時(shí)候我只會(huì)慢慢走著,獨(dú)享這位“歌唱家”的演奏。
每節(jié)下課,當(dāng)我焦躁、疲憊的時(shí)候,都會(huì)閉上雙眼,用耳朵傾聽這位“歌唱家”的.演奏,我仿佛加入了一場(chǎng)演唱會(huì),我沉醉,直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學(xué)時(shí),蟬先生不再唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌。但我還是會(huì)閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開眼,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美景就在身邊,有的是用眼睛仔細(xì)觀察;有的是用耳朵仔細(xì)傾聽。風(fēng)也是一位演唱家,它吹的樹葉嘩啦啦的響,再配上風(fēng)吹小草的伴奏,成了一場(chǎng)自然演唱會(huì)。
校園里還有很多有趣的事情,只要仔細(xì)觀察,善于傾聽,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不可思議的秘密。
我愛我的校園,也愛校園里的花草樹木!
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