- 相關(guān)推薦
柳林風(fēng)聲-六年級(jí)
肯尼斯·格雷厄姆（1859～1932）生于英國(guó)蘇格蘭的愛丁堡，他的童年很不幸，中學(xué)畢業(yè)后，他沒有錢繼續(xù)讀大學(xué)，20歲進(jìn)英格蘭銀行工作，直到1908年，因在銀行里被一瘋漢用槍擊傷而退休。他喜歡自然和文學(xué)，業(yè)余研究動(dòng)物和寫作，很早就是一位很有名氣的作家。在他的獨(dú)生兒子6歲時(shí)，他為兒子編講故事，兒子聽得入了迷。1907年他寫給兒子的一扎信，就是這部《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)。格雷厄姆的這本書，曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意。格雷厄姆酷愛大自然，在他的筆下，對(duì)自然的描寫及其流暢、豐富。《柳林風(fēng)聲》在1908年出版，被譽(yù)為英國(guó)散文體作品的典范。
讀后感：我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我覺得特別好看，因?yàn)檫@本書告訴我很多做人的道理。
這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。在書中，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計(jì)后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常，但他要知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，而且要勇敢地改正錯(cuò)誤，這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。
我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對(duì)困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
【柳林風(fēng)聲-六年級(jí)】相關(guān)文章：
柳林風(fēng)聲的讀后感09-23
《柳林風(fēng)聲》讀后感08-14
柳林風(fēng)聲讀后感09-01
柳林風(fēng)聲讀后感15篇08-15
《柳林風(fēng)聲》讀后感15篇08-18
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
六年級(jí)作文10-10
六年級(jí)日記09-13
六年級(jí)的作文09-06