高中滿分作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高中滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中滿分作文1

　　也曾見(jiàn)過(guò)峨眉山的秀麗，也曾見(jiàn)過(guò)王府井的繁華，但我心中最美的畫(huà)，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。

　　小巷其實(shí)就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過(guò)。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上，我穿過(guò)白晝般的街市，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠(yuǎn)離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

　　這里沒(méi)有刺眼的強(qiáng)光，沒(méi)有呼嘯的車流，有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹(shù)上，仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時(shí)讀過(guò)“月光如積水空明”，但我覺(jué)得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時(shí)散去，洗盡鉛華，留下的便是人獨(dú)立思考的空間。有人說(shuō)月光是孤獨(dú)的，這正是我喜歡它的原因，其實(shí)人的心中不能沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)檫@一份孤獨(dú)，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨(dú)中思考著，感受著，其樂(lè)無(wú)窮。

　　再說(shuō)那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來(lái)了，它也不大理會(huì)，只專注地與月光對(duì)話。曾有人說(shuō)這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?

　　每晚從學(xué)校回來(lái)，走進(jìn)小巷，我就會(huì)感到很安全，就是到家了�；蛟S終于有一天我會(huì)離開(kāi)小巷，但這份美麗的孤獨(dú)，會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)，月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫(huà)。

高中滿分作文2

　　風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里，有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天�？墒遣恢�道怎么回事，它們突然吵了起來(lái)�！鞍�！原來(lái)它們是在為了誰(shuí)比較重要這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得嘆了一口氣。

　　像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來(lái)發(fā)話：“我小巧玲瓏，又能把句子分開(kāi)來(lái)，我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在，小主人讀起來(lái)就輕松多啦！”句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了逗號(hào)的話，一跳一跳地來(lái)到逗號(hào)身邊，不服氣地說(shuō)：“你這個(gè)小逗號(hào)，有什么可神氣的！你看看我，是個(gè)小圓圈，多漂亮啊！能夠在句子后面休息，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時(shí)，大耳朵的問(wèn)號(hào)在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來(lái)，生氣地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看，但是用處大著呢！我能表達(dá)句子的疑問(wèn)，有什么疑問(wèn)，有我出馬，就能輕松搞定。”“喂！喂！”瘦瘦的感嘆號(hào)出來(lái)發(fā)話了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時(shí)，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上�！拔矣质萦朱`巧，又可以替換句號(hào)的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)著可愛(ài)的小火車毫不示弱的出場(chǎng)啦！哦，原來(lái)它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗�可�?ài)，又用途廣泛，所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢！看，它開(kāi)始裝可愛(ài)般地講話：“嗨！大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題嘛，還是我最重要！”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候，字典公公慢悠悠地走了出來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“孩子們��！我覺(jué)得你們都是最棒的！誰(shuí)都不可以缺少，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助我們的小主人！”

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

高中滿分作文3

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是春天的陽(yáng)光，我是那大地上的一朵小花，您滋潤(rùn)我，愛(ài)護(hù)我；也有人說(shuō)，母愛(ài)是一陣帶來(lái)信心的風(fēng)，在我絕望時(shí)，您鼓勵(lì)我，讓我看到那黑暗中僅存的一絲希望；更有人說(shuō)，母愛(ài)是一片汪洋的大海，而我就是大海里的一條小魚(yú)，在您的懷里，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　媽媽，您十月懷胎辛苦地生下了我。給予我雙手雙腳，讓我學(xué)會(huì)了走路、寫(xiě)字......您從小就教導(dǎo)我自己的事情要自己做，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。您也教育我要多勞動(dòng)，不勞動(dòng)哪來(lái)的收獲？您教我這些做人的道理，我也銘記于心。然而，這一切的一切都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。

　　您對(duì)我的愛(ài)不是溺愛(ài)。而是讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。在生活中，我常常碰到一些不會(huì)做的事。您總是不嫌麻煩耐心地給我講解，手把手地教我。有時(shí)，我也希望您能溺愛(ài)我，讓我想要什么，就給我什么，從而來(lái)滿足我的心愿�？赡�并沒(méi)有這么做，并時(shí)常告訴我說(shuō)：“小時(shí)候受點(diǎn)兒苦是終身的財(cái)富。” 現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了。您卻不同往日般年輕了。無(wú)情的歲月在您臉上布滿了皺紋。那光滑的手留下了歲月的痕跡。我知道，總有一天，您會(huì)離我而去。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。但丁也曾說(shuō)過(guò)，世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。千言萬(wàn)語(yǔ)，只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。您的滴水之恩，我定會(huì)當(dāng)涌泉相報(bào)。感謝您為我所做的一切。”

　　點(diǎn)評(píng)：行文流暢，感情真摯，運(yùn)用排比、引用等修辭手法取得較好效果，如能結(jié)合實(shí)例具體敘述必將更勝一籌。

高中滿分作文4

　　那天下午，我和媽媽回老家去，探望生病的外婆。路上，卻遇上了一連串令人悲觀的事情。

　　走在用石子鋪成的小路上，心情是無(wú)比興奮的，因?yàn)槲铱煲��?jiàn)到很久沒(méi)見(jiàn)的外婆了。這時(shí)，三個(gè)中年婦女向我們走來(lái)，她們個(gè)個(gè)滿臉臟兮兮的，頭發(fā)篷亂地垂下。其中，有一個(gè)婦女背后背著一個(gè)小孩，說(shuō)：“小妹子，你可憐可憐我們吧，我們已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，這娃子可是我的命根子呀！求求你們啦！”另外兩個(gè)也隨聲應(yīng)和著。我終于被她們那種可憐樣感動(dòng)了，想要媽媽給她們一點(diǎn)錢(qián)�？蓩寢寘s不一為然：“沒(méi)錢(qián)！”便頭也不回地走了。我不明白這是為什么，媽媽平�？墒且粋�(gè)有同情心的人呀，怎么現(xiàn)在——————。我思緒萬(wàn)千。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拉著我來(lái)到了一個(gè)早已廢棄的破房子前停住了。只見(jiàn)那里面有兩個(gè)人，是兩個(gè)中年婦女，她們倆一手拿著草枝，一手拿著帽子一般大小的東西。她編來(lái)編去，終于編好了，她拿著那東西跑向我們。近看，原來(lái)是個(gè)草編的帽子。媽媽問(wèn)道：“多少錢(qián)？”那個(gè)婦女輕聲說(shuō)：“—塊五。”“什么？”媽媽問(wèn)道。那人顫抖著說(shuō)：“不，—塊�！碑�(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，媽媽驚訝極了！我又何嘗不是呢？媽媽拿起10元錢(qián)塞進(jìn)她的手中，便拉著我走了。我回過(guò)頭來(lái)，那人竟然哭了。我問(wèn)媽媽為啥不把錢(qián)給那乞丐，卻給了那個(gè)住在破房子里的人。她和藹地說(shuō)：”你應(yīng)該知道，那乞丐有手有腳，為什么不去靠自己的勞動(dòng)來(lái)克服暫時(shí)的貧困呢。這說(shuō)明她們利用了我們旁人的善良和同情心，所以才一次又一次地乞討。而那兩個(gè)中年婦女雖然日子過(guò)得很貧寒，但她們沒(méi)喪失自尊，用自己的雙手掙錢(qián)養(yǎng)活自己�！蔽衣�(tīng)了這段話很受感動(dòng)。

　　從這件事情中。我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人必須有目標(biāo)。目標(biāo)可以使人不斷地奮斗，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。而那個(gè)乞丐呢，沒(méi)了自尊心，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。成天只知道向人乞討。這樣他永遠(yuǎn)也不會(huì)改變生活的現(xiàn)狀，只能永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。凡事要靠自己，要學(xué)會(huì)自食其力。

高中滿分作文5

　　每個(gè)人都會(huì)有許多想法，每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。

　　“一位老人在路上摔倒，一個(gè)小伙子扶他，卻反遭老人的誣陷，老人要求其賠償，說(shuō)他把自己弄倒，小伙子百口莫辯，而眾人又紛紛同情這個(gè)老人，紛紛指責(zé)小伙子欺負(fù)老人。不管小伙子怎么解釋都不聽(tīng)，小伙子只好賠償，老人得到500元正要走，小伙子的朋友上來(lái)說(shuō)這附近有攝像頭，我們可以去看一下，老人自知理虧，使用各種理由要走。突然，小伙子說(shuō)算了，不要管了。”

　　這篇報(bào)道使我感到不舒服，如果我看到一個(gè)老人倒在面前，我一定會(huì)幫助他的，但如果我遇到報(bào)道里的情況，我會(huì)怎么做又應(yīng)該怎么做，這樣的事會(huì)使多少樂(lè)于助人的熱情降低呢?自此，我?guī)椭�他人開(kāi)始有了一些不相信他人的感覺(jué)。

　　我去上街時(shí)，看見(jiàn)了一人騎一輛自行車徑直向人馳來(lái)，自行車上的那人兩手放開(kāi)車把手，正在做飛的動(dòng)作，頭總往后看，不看前面，他正好從我旁邊飛馳而過(guò)，而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個(gè)人，那個(gè)人被撞出血來(lái)了，如果我當(dāng)時(shí)把手抬起來(lái)就可以攔住他了，而我沒(méi)有，那個(gè)人受傷了，我口袋里有紙，我想去幫助他的，但我沒(méi)有，我怕他心情不好拿我開(kāi)刀而那個(gè)騎自行車的人，也掉了下來(lái)，但他馬上騎自行車走了，因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任。我的心里很是自責(zé)，我可以攔下他，但我怕他說(shuō)我為什么攔住他，而我沒(méi)有理由攔住他，因?yàn)椤�…他沒(méi)有撞倒人，為什么幫助別人需要那么多理由，為什么幫助別人后，自己反倒麻煩多?

　　人的思緒有許多，有許多想過(guò)而又未做，當(dāng)他人做時(shí)，只能后悔了，那些曾經(jīng)這樣想過(guò)而并未做過(guò)的事，只能成為回憶了!

　　如果像報(bào)道里所說(shuō)的，如果你摔倒了或是……那么會(huì)有多少人會(huì)幫助你，我曾這樣想過(guò)!

高中滿分作文6

　　懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。

　　心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代！

　　是��！從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地.生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗.隨著書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。

　　不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎.緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái).這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好！

　　人生如棋局，落子無(wú)悔.既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒.堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。

　　花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔！

　　初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿載青春的心，走進(jìn)高中。

高中滿分作文7

　　故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。。。

　　這是我讀了冰心的《繁心？春水》后記憶最深刻的句子。我反反復(fù)復(fù)拜讀了很久，不斷推敲每一個(gè)詞語(yǔ)的意思，給我了很深的感悟。

　　冰心的幾句短詩(shī)，可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能媲美的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

　　此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。因?yàn)閷?duì)于母愛(ài)，我總是有說(shuō)不出的感激。

　　母親的牽掛，像爬滿心頭密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂，卻又是因?yàn)檫@片片的翠綠，使我如花似朵的生命，平添了一種色彩。正是有了這牽掛，才演繹出人生中許多動(dòng)人心弦的歷史，正是有了這牽掛，才涌現(xiàn)出生活中無(wú)數(shù)纏綿悱惻的母愛(ài)的故事。

　　可以說(shuō)，在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，無(wú)一個(gè)日日夜夜是伴隨著母親的牽掛度過(guò)的，記得一次市區(qū)組織的軍訓(xùn)，我征求媽媽的同意，踏上了煦日傾瀉的去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上。因?yàn)檫@是我第一次遠(yuǎn)行，媽媽自然放心不下，臨行前的叮嚀，似乎成了媽媽每天的必修功課。一串串嘮叨，一陣陣啰嗦使我無(wú)奈又厭煩�？墒钱�(dāng)我離開(kāi)的那一剎那，心里又是千絲萬(wàn)縷的舍不得。

高中滿分作文8

　　每一個(gè)人一出生，就沉浸在愛(ài)的懷抱里。那怕只是一件小事，里面也滲透著父母親人濃濃的愛(ài)意，但是，并不是只有親人才能給你那一種溫暖的感覺(jué)，讓你倍感親切。

　　我上幼兒園的時(shí)候，都是奶奶來(lái)接我。上學(xué)、放學(xué)都是乘坐公交車，那一段時(shí)間，我經(jīng)常跟公交車打交道。但是，并不是每一次你都能搶到一個(gè)座位。

　　我清楚地記得，那一天放學(xué)會(huì)家，公交車上人很多，每一個(gè)人都只能站一小塊地方，車上的人摩肩接踵，非常擁擠。我和奶奶站在那兒，感覺(jué)都快要窒息了。在這種情況下，自然沒(méi)有人肯讓座。我很氣憤，一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子上車，居然沒(méi)有人讓座，太沒(méi)有公德心了吧?我和奶奶費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了后面，被熙熙攘攘的人群壓得透不過(guò)氣的我，伸出手來(lái)使勁地推了以下旁邊的人，想要透口氣。卻不想沒(méi)有扶穩(wěn)，汽車都抖動(dòng)了一下，我摔了下去。心想著，這下完蛋了，估計(jì)是要送醫(yī)院了。卻有人在最關(guān)鍵的時(shí)刻扶住了我，我立馬抬頭，眼前的是一位叔叔，手上拎著大包小包的袋子。我站直了身，不好意思的朝他笑了一笑，說(shuō)了一聲謝謝，迅速轉(zhuǎn)回身去，扶住扶手，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“這樣太危險(xiǎn)了，要不你坐在這里吧?”我回頭望去，看見(jiàn)剛剛的叔叔微笑著看著我，起來(lái)給我讓座。我很高興，拉著奶奶的手就走了過(guò)去，奶奶卻很掃興的地說(shuō)叔叔手里的東西太多了，站著不方便，不用了。我失望極了，搞不明白，有人給你讓座，干嘛不坐?“沒(méi)事，您坐吧!我快到了!”說(shuō)著，叔叔徑直走向下車口，我恢復(fù)了心情，拉著奶奶坐下�？墒�，沒(méi)過(guò)幾個(gè)車站，我卻在擁擠的人群中看到了他的身影，他顯然也看到了我，朝我憨憨的一笑。那一刻，我好感動(dòng)。

　　從此，那一張憨憨的笑臉成了我生命里不能忘卻的一刻。我永遠(yuǎn)記得那溫柔的語(yǔ)句，使我久久不能忘懷。

高中滿分作文9

　　冬日的曖陽(yáng)，總是會(huì)出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。

　　那一天家里沒(méi)有人，我?guī)е�一絲疲憊走到陽(yáng)臺(tái)上削橙子。那個(gè)橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著。

　　橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周圍的地上。整個(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽(yáng)真好啊。

　　于是隨便地抬抬頭。

　　卻在那一瞬間呆住。

　　透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的玻璃窗，我看見(jiàn)了一整片湛藍(lán)的天空。那么深，那么藍(lán)，一直延伸到無(wú)邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍(lán)色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。

　　我望著那藍(lán)得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空，默默想著會(huì)是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩，卻又不禁思維停滯。

　　天空上面還有飄走著一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍(lán)色襯得也注著些許的淺藍(lán)。它們行走的很輕，好像永遠(yuǎn)不會(huì)被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們，突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著劍客們路過(guò)了多少片竹林，沾濕過(guò)多少滴雨露，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉(zhuǎn)身后留下一個(gè)不著痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。

　　天空的邊角，也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因?yàn)樗鼈兌枷笊狭岁?yáng)光金黃的'光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。

　　我什么都沒(méi)做，我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。

　　我又重新低頭削橙，好像握著一個(gè)小太陽(yáng)

高中滿分作文10

　　一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小麻雀，不經(jīng)意間闖入了我的心靈……

　　初遇

　　雨來(lái)得太突然了。我外出吃飯，沒(méi)有想起帶雨傘，只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意，越下越大，噼里啪啦的，還不時(shí)夾雜著雷鳴電閃。夜色越來(lái)越濃了，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。

　　“呼啦”一聲，一個(gè)輕小的身影閃過(guò)，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來(lái)它是飛不起來(lái)了。于是，我伸手抓住了它。

　　交流

　　我捧著小麻雀，讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微低著，帶著一種無(wú)可奈何的失落，翅膀濕漉漉地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。

　　我撫摸著小麻雀的頭，忽然感到它好可憐。被風(fēng)雨蹂躪，又落入它們一向認(rèn)為很殘忍的人的手里。

　　“小麻雀，你放心，等天晴了，我會(huì)把你放走的�！蔽艺f(shuō)。

　　麻雀的眼睛一只睜著，一只閉著，時(shí)刻都在警惕著周圍的一切。意外

　　“小姑娘，你要把它放走嗎？”老板娘問(wèn)我�！班拧！�

　　“這樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢(qián)就不用開(kāi)了�！�

　　“這……”我有點(diǎn)猶豫了。一只麻雀就能頂十元錢(qián)的飯，聽(tīng)起來(lái)挺不錯(cuò)的。

　　決定

　　我又看了看小麻雀。它的雙眼全閉上了。也許，它聽(tīng)到老板娘的話了，它知道我在猶豫了�？蓱z的麻雀！也許它已預(yù)料到自己的厄運(yùn)了———慘死在小男孩的手里。

　　不！不會(huì)的！我想起了鳥(niǎo)媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風(fēng)雨凄迷的夜晚，想念著那個(gè)家……

　　“阿姨，對(duì)不起，我不能把它給你。麻雀是屬于天空的，不屬于人。十元錢(qián)能換只麻雀，卻換不到那份自然和真情�！�

　　我說(shuō)完，走出了飯館，小心地護(hù)著麻雀，想象著陽(yáng)光下它歡快飛翔著的樣子……

高中滿分作文11

　　庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人�！�—題記

　　有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一 的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

　　相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。中國(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿?正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績(jī)。

　　然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

　　“金無(wú)足赤;人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處。因此我們要相信自己，也相信別人。

　　在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓兩者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。

高中滿分作文12

　　無(wú)絲豆角小時(shí)候，我不愛(ài)吃青菜，家里條件又不好。媽媽就買(mǎi)來(lái)便宜的豆角，點(diǎn)上油星燉好給我吃。可是便宜的豆角要么“滿臉”麻子，要么老得咬不動(dòng)，放在嘴里嚼來(lái)嚼去怎么也嚼不爛，我就氣得連飯帶菜一起吐出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，就一個(gè)一個(gè)的給我往下撕。

　　以后的日子里，雖然家里依然很艱難，但我卻能吃上香軟爽口的無(wú)絲豆角。每次打著飽嗝放下碗筷，總能碰上媽媽蘊(yùn)滿溫柔的目光。長(zhǎng)大以后，我才懂，那是愛(ài)。

　　無(wú)花紙巾我最怕上語(yǔ)文課，每當(dāng)課上同學(xué)們侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，是我最痛苦的時(shí)候——因?yàn)樽约旱摹澳�默無(wú)聞”。

　　那天又是語(yǔ)文課，同學(xué)們依然是群情激昂。家事，國(guó)事，天下事信口拈來(lái)，什么“水波瀲滟”、什么“風(fēng)云際會(huì)”、什么“中日之爭(zhēng)”，聽(tīng)得我頭昏腦漲，內(nèi)心的壓抑感突然化作決堤的淚水涌上來(lái)，我任由淚水肆意的流淌，悄無(wú)聲息。

　　突然感到有人碰我，朦朧中見(jiàn)到眼前有一塊潔白的紙巾晃動(dòng)。我接過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它里邊夾了一張字條：“無(wú)花紙巾更樸實(shí)耐用!”淚水再一次洶涌，但我的心不再塵封。

　　無(wú)聲叮嚀對(duì)于初四的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。

　　那天早晨，鬧鐘突然罷工，抬眼看大鐘已七點(diǎn)了。七點(diǎn)了?七點(diǎn)了!

　　我騎上車在路上飛奔，什么大石塊、小石子都成了我的車下冤魂，可有不怕橫的，一個(gè)大坑張著大嘴等我入甕，我一個(gè)急剎車，好險(xiǎn)!唏噓之余，抬眼看見(jiàn)一個(gè)老婦人，牽著狗的雙手停留在半空中，瞠目結(jié)舌，驚魂未定。見(jiàn)我無(wú)恙，才回轉(zhuǎn)身，露出嗔怪的笑容，那笑似媽媽的叮嚀，雖無(wú)聲，但溫暖!

　　我搔了搔頭，調(diào)皮的說(shuō)了聲“BYE BYE!”

　　親情，同學(xué)情，路人情，濃濃關(guān)愛(ài)，似風(fēng)，無(wú)痕，但已刻在心中!

高中滿分作文13

　　我愛(ài)美麗的春天，它百花爭(zhēng)艷;但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那碩果累累的秋天，它象征著繁榮富強(qiáng)，它預(yù)示著農(nóng)民伯伯幸福的明天。

　　星期六，我和小伙伴一起去觀賞家鄉(xiāng)的秋景，沿頭那彎彎曲曲的小路，我們到了村子的東邊，舉目遠(yuǎn)眺：東邊那一望無(wú)際的碧綠的果園，在微風(fēng)輕輕地吹拂下，樹(shù)葉此起彼伏，象波濤滾滾的大海，流向遠(yuǎn)方。西邊是種著一排排的甘蔗林，它們就象一排又一排的衛(wèi)士，守護(hù)著田野和大地。近處是農(nóng)民伯伯的稻田，稻子成熟了，像鋪了一地的金子，在風(fēng)中向我們大家點(diǎn)頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地，啊!豐收的景象盡收眼底，多美呀!!

　　我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅，不一會(huì)兒就來(lái)到了南邊的大果林，我們被眼前的熱鬧景象驚呆了：果園里一片忙碌，人們剪果的“咔嚓”聲，拖拉機(jī)運(yùn)送果子的轟鳴聲，小孩們歡快的叫聲，姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優(yōu)美的交響曲。我信步來(lái)到了一位剪果的老大爺前說(shuō)，“老大爺，您辛苦了，今年的果子收獲了不少了吧?”

　　“收了五六萬(wàn)斤吧!”老大爺開(kāi)心地說(shuō)。

　　“哇，收了這么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地問(wèn)。

　　“我去年也有這么多的收成。去年我賣了果子，建了一棟三層高的大樓房，今年準(zhǔn)備買(mǎi)一輛大卡車，好運(yùn)輸�！崩洗鬆斝Σ[瞇地看著我。“老大爺，你們的生活真好啊!”“是的，有了黨的好政策，加上今年風(fēng)調(diào)雨順，我們的生活就象芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，我們勤勞致富，相信今后的生活會(huì)更加美好�！甭�(tīng)著老大爺?shù)囊欢卧挘�我的心里萬(wàn)分激動(dòng)：這幾年，農(nóng)民伯伯種下了大量的水果，他們的收入都增加了好幾倍，邁上了小康生活!從他們那洋溢著歡笑的臉，難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎?

　　秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，時(shí)間不早了，我和小朋友踏著落日的余輝，往回家的路上走去。今天到的秋景，真使我難以忘懷，我心里默默祝福家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親生活更美好!

高中滿分作文14

　　今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我小學(xué)階段的最終一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我自告奮勇的報(bào)了兩個(gè)最難的項(xiàng)目：四百米和八百米，其中最令我難忘的是我跑的四百米。

　　檢錄員帶我們上了跑道，我做好了起跑的姿勢(shì)�？粗�向前延伸的跑道，我的手臂和腿似乎又增添了很多的力量。裁判員喊道："各就各位……預(yù)備…跑!"我像一只離弦的箭一樣沖了出去，其他運(yùn)動(dòng)員也很快，還好我在內(nèi)道，守住了第一的位置。

　　第二圈我仍然守著領(lǐng)頭羊的位置，可這時(shí)我之前受傷的尾椎骨開(kāi)始疼了，我的速度也開(kāi)始漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì)兒，就落到了第四，望著我和第一名漸漸拉開(kāi)的距離，我想："太丟人了，還是別跑了吧。〃我聽(tīng)見(jiàn)了班上的同學(xué)此起彼伏的加油聲。王是豐特意追上了我，為我加油跟我說(shuō)："加油!謝翰霆，你行的。"聽(tīng)了這句話，我立馬打消了這個(gè)念頭。這時(shí)每一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我?jiàn)^力擺著手臂，企圖將速度拉快一點(diǎn)，可是因?yàn)槲夜穷^疼，我做不到，只好心中默念"1212"，我邁著沉重的步伐沖向了最終一圈。

　　最終一圈了，我的體力接近枯竭了，喉嚨像冒了煙似的火熱，腿像灌了鉛一樣沉重，沒(méi)有知覺(jué)，仿佛時(shí)間靜止一般。但此刻不能不拼了，我把我僅有的體力爆發(fā)了出來(lái)，忍著骨頭的隱隱作痛，向前沖去，快到終點(diǎn)線了，不能松懈，沖到底!我咬緊牙關(guān)，奮力沖向終點(diǎn)。還有五十米，三十米十米，五米。天哪，我最終沖過(guò)了終點(diǎn)!我已經(jīng)累癱了，氣喘吁吁的坐在地上，有氣無(wú)力的喊道："我成功了，我成功了。"

　　雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有為班級(jí)拿到名次，可是我戰(zhàn)勝了自我，沒(méi)有退縮，勇往直前。我為自我喝彩。

高中滿分作文15

　　接力跑比賽開(kāi)始了，但我班的同學(xué)卻在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛志在必得。只聽(tīng)小A同學(xué)一臉驕傲得說(shuō)“這次比賽肯定我們第一了，哈哈哈”。小A同學(xué)話音剛落下，就聽(tīng)講小C附和道“就是，就是，我們實(shí)力最強(qiáng)，以前的第一全是我們班的!”聽(tīng)到他們的對(duì)話我們更加驕傲了。

　　比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)陶子軒如脫韁的野馬般沖了出來(lái)，位居第一可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)小_和小A交接棒時(shí)，居然掉棒了!我班的同學(xué)先是沉默了一陣，過(guò)了一會(huì)兒，不明白那個(gè)同學(xué)說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，我們班的高手都在后面呢!他們肯定能追回來(lái)。”聽(tīng)見(jiàn)這些話同學(xué)們又定下心來(lái)。大家七嘴八舌地說(shuō)“就是呀就是，我們后面的幾個(gè)男生都是8秒以內(nèi)的!”“嗯，嗯!我們班的實(shí)力可強(qiáng)了，就算掉一棒，也能拿第一，哈哈哈!。

　　但同學(xué)們的驕傲并沒(méi)維持多久，沒(méi)過(guò)多久_又掉了第二棒。這時(shí)同學(xué)們著急了起來(lái)，只聽(tīng)小C對(duì)小D指責(zé)到“唉，你咋能夠掉棒呢，你就不能好好傳嗎?”“我傳到位了，你咋沒(méi)接住呢?”正當(dāng)同學(xué)們相互抱怨時(shí)，我們又掉了第3棒，大家一下子全焉了。當(dāng)我們得知僅有第8名時(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，以往我們一向是第一啊!今年僅有第8!簡(jiǎn)直是天壤地別啊!

　　回到教室后，經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)，我們明白了，接力賽是個(gè)團(tuán)體比賽，我們僅有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力才有可能獲得成功，而我們?cè)诒荣愂窍嗷ブ肛?zé)，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，而我們太驕傲，沒(méi)有認(rèn)真去參加這次比賽，才導(dǎo)致這次這么差的成績(jī)，能夠說(shuō)這就是我們驕傲，不團(tuán)結(jié)的后果!這真是一次慘痛的教訓(xùn)!

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