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【精】寫校園的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫校園的作文1
我們的學(xué)校是歷史悠久的小學(xué)。我在這兒已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了五年，的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。
春天，校園的玉蘭樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，開出潔白如玉的花瓣。小草紛紛探出頭來(lái)看看校園的美麗。春姑娘給校園換上一套綠衣裳。這時(shí)候，同學(xué)們都在種樹種花，一陣陣笑聲從校園里傳出。
夏天，玉蘭樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把太陽(yáng)擋住了，為這個(gè)校園里的所有朋友撒下一片陰涼。瞧，那幾朵玉蘭花聚在一起，好像在聊我們校園有多美。杜鵑花火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火焰，又像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，也像一個(gè)個(gè)火蝴蝶在陽(yáng)臺(tái)上翩翩起舞，跳出了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勤勞。許許多多的花兒都在爭(zhēng)先恐后地展示自己的美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣里一股甜絲絲的香氣進(jìn)入我的身體。
秋天，校園里的樹木聽到秋姐姐的歌聲，金黃的葉子在空中飄飄悠悠。在陽(yáng)光的照耀下，想千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中表演，又像是婀娜多姿的仙女在撒金花。不一兒就撲向大地媽媽的懷抱里�；▔锏木栈ù┲魃鳂拥囊律褮g迎秋姐姐，風(fēng)兒一吹，菊花妹妹就向秋姐姐頻頻點(diǎn)頭。
冬天，風(fēng)兒在校園里玩，天上下起了牛毛細(xì)雨。同學(xué)們有的在走廊散步，有的在教室畫畫，還有的'在陽(yáng)臺(tái)上望窗外，想著春天到了沒……
雖然我們的學(xué)校沒有城市里的那么漂亮，但是它在我的心中是最美麗的。我愛校園的四季，愛這個(gè)學(xué)校的一切！
寫校園的作文2
又是一個(gè)細(xì)雨綿綿的秋日，我獨(dú)自走在熟悉的香山小徑上，呼吸著被雨水浸濕的大地散發(fā)出來(lái)的泥土的芳香。小徑兩側(cè)，高大的楓樹已被火紅的楓葉所籠罩，在經(jīng)過(guò)雨水的洗滌之后，原本火紅的.楓葉顯得格外妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。配合著楓林間的雨霧，給人一種身臨仙境般的感覺。
我漫步踏在青石臺(tái)階上，沒有目的的走著，此時(shí)的我卻沒有心情去欣賞這另人陶醉的美景。我隨手撿起一片剛剛飄落的楓葉，感覺有一絲無(wú)奈。楓葉原本是楓樹的一部分，而季節(jié)的交替卻無(wú)情的把它們分開，雖然彼此都很舍不得，但卻無(wú)可奈何。畢竟，沒有楓葉的楓樹，可能沒有人會(huì)欣賞它，而沒有楓樹就更不可能有楓葉。現(xiàn)在它們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)望著，也許它們?cè)趥�，也許它們?cè)诳奁鼈兪嵌嗝聪Ｍ軌蜷L(zhǎng)廂私守、永不分離，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，無(wú)情的把他們分開。
唐朝杜牧有詩(shī)云：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩(shī)人停駐前行的腳步，如癡如醉于萬(wàn)山紅遍，層林盡染中。秋天的長(zhǎng)城因漫山火紅的楓葉聲名遠(yuǎn)播，它們?cè)趲r石的縫隙，遒勁有力，像點(diǎn)燃的野火般在長(zhǎng)城內(nèi)外蔓延，染紅了長(zhǎng)城，也染紅了蕭索落寞的秋天。不同于一般植物的濃濃綠意，楓樹，綠時(shí)耀眼，紅時(shí)更是一塌糊涂、爛漫得無(wú)止境。
寫校園的作文3
我的校園在青龍縣的中部 。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，六十多間。我�，F(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)班，近三千名學(xué)生。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
教師辦公室分布在一二三四樓，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案，為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，辛勤的工作著。
再往里走，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們?cè)谶@里扔沙包、練長(zhǎng)跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開，同學(xué)們 “加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。
記得有一次我在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，開始我怎么放也放不起來(lái)，后來(lái)我掌握了技巧，風(fēng)往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會(huì)兒我的'風(fēng)箏就飛的最高了！
操場(chǎng)的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學(xué)們就都會(huì)來(lái)這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，矚目國(guó)旗冉冉升起。
校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個(gè)充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識(shí)的源泉。
寫校園的作文4
太陽(yáng)東升，一抹紅霞，春姑娘匆匆來(lái)到我們學(xué)校，同學(xué)們從四面八方健步來(lái)到學(xué)校，新的一天開始了。
一進(jìn)校門，你會(huì)聞到一陣清香，它就是我們學(xué)校里花壇里散發(fā)出來(lái)的香氣�；▔且粋�(gè)用白色瓷片砌成的菱形花壇。它大約有一間教室那么大�；▔锏倪吷祥L(zhǎng)著一圈四季青，花兒盛開，小草嫩綠。碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩美麗的露珠。春風(fēng)吹拂著，花兒飄飄蕩蕩�；▋簩�(duì)我們點(diǎn)頭，像一幅美麗漂亮的水彩畫。
花壇中種著許許多多的美麗的花草樹木。最中間的'有一棵大松樹，威嚴(yán)地挺立著。四周圍著清秀挺撥的小雪松，雪松又名叫做“寶塔松”，它們上小下大，跟寶塔十分相似。那些小松樹圍著一棵大青松就像學(xué)生圍著老師。小松樹外圍是一枝枝黃色的迎春花，又驕嫩又鮮艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們千姿百態(tài)，給花壇增添了色彩。
當(dāng)一陣陣春雨把校園里的小花、小草從夢(mèng)中喚醒，小草便伸展雙臂，一味向上竄。一陣清風(fēng)吹過(guò)，小草時(shí)而時(shí)的微微抖動(dòng)，時(shí)而彎腰觸動(dòng)，時(shí)而左右搖擺，好像一群亭亭玉立的少女在盡情跳舞。這時(shí)你若有空欣賞一下，一定會(huì)讓你心曠神怡，樂而忘返呢！
我愛我們的校園。
寫校園的作文5
在校園里，有著高大挺拔、飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹，有著嫩嫩的小草，有著花的芬芳，有著高大的教學(xué)樓，有著寬闊的操場(chǎng)……可是這些，都比不過(guò)老師的'無(wú)私奉獻(xiàn)精神！
除了老師和花草是美的，我們紅領(lǐng)巾也是美的，作文 校園美。你看，一個(gè)個(gè)精神抖擻，坐在教室里，聽老師講課，每聽懂一個(gè)知識(shí)，就是為自己的前途鋪一個(gè)磚頭，讓自己平平安安、順順利利的走過(guò)人生的路程！
校園是我們成長(zhǎng)的地方，那里有我們的歡笑、哭泣、更有我們的讀書聲！
下了課，我們就像脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到操場(chǎng)，盡情的享受這10分鐘的休息時(shí)間。有的在跳皮筋、有的扔沙包、有得玩老鼠偷大米……此時(shí)，從天臺(tái)上往下看，那情景真是讓人流連忘返�。�
下雪的時(shí)候，同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人，有時(shí)老師也一起加入，與我們一起享受這美好時(shí)光。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上激烈的比拼，我們則組成一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)，為他們加油打氣。
每到放暑假寒假時(shí)，我們都會(huì)依依不舍得互相告別。
校園真美，因?yàn)樗形覀兗t領(lǐng)巾的美好回憶……
寫校園的作文6
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡絢麗多彩的秋天。尤其是校園的秋天更加美麗，更加迷人，更加令人神往。
星期一的早晨，我穿著整潔的校服，背上書包，象一只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)校園，啊！發(fā)現(xiàn)一切都變了。不知道什么時(shí)候，“秋姑娘”已經(jīng)來(lái)到了我們的'學(xué)校。像變魔術(shù)一樣，給校園換上了五彩繽紛的秋裝。你看！最引人注目的要數(shù)升旗臺(tái)旁邊的大花壇了�；▔镩_滿了一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串燃燒的火焰，又像天邊耀眼的晚霞；走近一看，那一朵朵火紅的小花就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在枝頭，可愛極了！還有那五顏六色的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，亭亭玉立，就像一位位美麗的少女。微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，好象在歡迎我的到來(lái)。
操場(chǎng)的四周有一排排桂花樹，樹上已經(jīng)開滿了金色的小花，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，躲在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，好象在跟人們捉迷藏。桂花的花瓣雖然不大，卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，讓人心曠神怡，真是十月桂花香飄十里呀！
這時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，如同一首動(dòng)聽的晨曲把校園的寧?kù)o打破，更為美麗的校園增添了許多生機(jī)。
啊！我愛你——秋天的校園！
寫校園的作文7
“下雪了，下雪了……”起床鈴聲剛響，一陣歡呼聲就打破了寧?kù)o的校園，同學(xué)們歡呼著跑出宿舍，校園立即沸騰了！
雪花悄悄地飄了一夜，校園里早已銀裝素裹，樹兒穿上了潔白的棉衣，樓房戴上了白絨帽，就連大地也蓋上了雪花妹妹為她織的白地毯。放眼望去，遠(yuǎn)處的山、田野和村莊都是白茫茫的，猶如在仙境一般！雪花是神奇的.，它們像一群白色的小精靈，帶著潔白的六角帽，趕來(lái)裝扮大地；雪花是活潑的，它們變成了一只只白蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，令人目不暇接。雪花是快樂的，白茫茫的一片，就像片片鵝毛，從高高的天上勇敢地跳下來(lái)，興奮地旋轉(zhuǎn)著……
下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥歡呼著奔向校園，雪花屏住呼吸，靜靜地看著孩子們快樂地玩耍：同學(xué)們有的在感受雪的冰涼；有的在用雪捏成各種各樣的小動(dòng)物；有的在盡情地打雪仗，只見一個(gè)個(gè)白色的雪團(tuán)迅速?gòu)哪阊矍帮w過(guò)，就像一顆顆流星，碎在地上；有的同學(xué)多么想把冬天的美景留住，正在和老師合影呢，他們笑得多開心呀！你看，在大門口，一個(gè)孩子的爸爸和媽媽怕自己的孩子挨凍，正給孩子送來(lái)厚厚的衣服和暖暖的被子呢，孩子笑得合不攏嘴，這真是冬天里最暖人的畫面……
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開！”雪，仍然在校園中飛舞，歡笑聲仍然在操場(chǎng)上回蕩，冬天的校園多美�。�
寫校園的作文8
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的.作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
寫校園的作文9
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。只見周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。我深吸一口，頓覺一陣清新，讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。旁邊的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的鉆石，搖遙欲墜。輕風(fēng)拂面，花香襲人，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷。電線桿上的小鳥亮開了歌喉，唱出了一首娓娓動(dòng)聽的樂曲。
漸漸地，學(xué)校里的人越來(lái)越多，校園越來(lái)越熱鬧，幾乎隨處可見同學(xué)們?cè)谕嫠�、活�?dòng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w。有的同學(xué)在跑步。只見他們雙手放在腰間，一擺一擺的，邁著整齊的步伐。在操場(chǎng)上跳沙坑的同學(xué)則是另一種景象。瞧！一位同學(xué)先離開沙坑幾米遠(yuǎn)，然后飛快地跑到跳板上，用力一蹬，撲向了沙坑，結(jié)果鬧出了一幕幕的.笑話……
學(xué)校大廳也很熱鬧。同學(xué)們選出兩位同學(xué)甩繩子，其它的同學(xué)就去跳。同學(xué)們甩起繩來(lái)，跳繩的同學(xué)猶如一只只燕子在電線中來(lái)回穿梭。還有的同學(xué)們劃出一塊屬于自己的領(lǐng)地，跳那跳不完的皮筋。
一樓的教室又是另一種熱鬧。同學(xué)們精神抖擻，拿著書本，朗誦著一篇篇優(yōu)美的文章，那瑯瑯的書聲好聽極了。
這就是校園的早晨，美麗、熱鬧的早晨！
寫校園的作文10
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹、黃葛樹、法國(guó)梧桐樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”同學(xué)們脫掉厚厚的'棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂的玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢！花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”��！
冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書。黃葛樹、梧桐樹也一點(diǎn)兒不怕冷，儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護(hù)著我們的校園。
我們的校園四季如畫，我愛我們的校園！
寫校園的作文11
很多同學(xué)問我，你喜歡你的學(xué)校嗎？我都會(huì)這樣回答：“當(dāng)然，我愛我的學(xué)校�！蔽矣X得，我的學(xué)校，和其它學(xué)校不一樣。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有很多個(gè)地方，例如：大堂、飯?zhí)谩⒕G化帶……但是，我覺得我們學(xué)校最特殊的地方就是快樂。放學(xué)，不管你走到哪里，都會(huì)有一陣陣笑聲。讓人覺得很快樂。你想知道我的學(xué)校是怎樣的嗎？我為你介紹介紹吧！
我們學(xué)校，的大門口有一座牌坊。這個(gè)牌坊有著很古老的歷史了，是一名大師所建造的'。這座牌坊，看起來(lái)很古老，但是很有古色古香。兩邊是拱門，中間則是梯子。頂上還有多的畫，很美。再去到綠化帶，在那里，你可以欣賞我們學(xué)校的花香與鳥鳴。令你陶醉其中，連經(jīng)過(guò)那里的學(xué)生都會(huì)忍不住，停留片刻。小鳥，嘰嘰喳喳的叫著。好像在跟我們講訴那里的美麗�；▋壕`放著她美麗的笑容，散放著芳香的花粉。往旁邊的樓梯走上去，便看到一條長(zhǎng)廊。那里，有一棵芭蕉樹爺爺守護(hù)著那里。長(zhǎng)廊旁邊的小柱子還纏繞著樹藤，猶如進(jìn)入了森林一般。每逢放學(xué)，我都會(huì)忍不住去那里坐一會(huì)兒。走上我們的小堂，你會(huì)看見一座古建筑。沒錯(cuò)，那就是我們得教室。在教室與辦公室相間的那里，有一棵蝴蝶樹姐姐。每逢春天與夏日，她都會(huì)開出一朵朵美麗的花兒。我們這些孩子，最喜歡扒開花朵的后面。把嘴一吸，就能喝到一些甜甜的花蜜。這些花蜜，流入我們孩子的心田。忘了所有的煩惱，在這里回憶童年的美好。
這就是我的學(xué)校，這就是我心中獨(dú)一無(wú)二的母校。
寫校園的作文12
我很喜歡我們的學(xué)校，但是我很想讓我們擁有一座很奇特的學(xué)校，讓它成為一所全自動(dòng)化得學(xué)校。
比如，剛進(jìn)入學(xué)校就是一座水晶的教學(xué)樓，它還很神奇，可以讓我們冬暖夏涼，冬天如果你感覺冷，就按一下黃色的按鈕，它就會(huì)變出一個(gè)讓你看不到摸不著的散熱器，為大家送暖。夏天，如果你感覺很熱，那就按下粉色的按鈕吧！只要輕輕一按，就會(huì)它就會(huì)為你乘涼，是不是感覺很現(xiàn)代化�。�
大家是不是找不到操場(chǎng)，還在為操場(chǎng)擔(dān)心呢？哈哈，不用怕，只要下課鈴一響，藍(lán)色的按鈕就會(huì)自動(dòng)的給你變出一個(gè)風(fēng)景很美操場(chǎng)，我們可以敞開的玩耍，等到上課鈴一響，紅色的按鈕就會(huì)將操場(chǎng)自動(dòng)變回我們的教室，還有上課我們的黑板也是自動(dòng)化的，只要老師輕輕一按遙控，黑板的'屏幕上就會(huì)出現(xiàn)我們要學(xué)的內(nèi)容，老師就可以監(jiān)督我們是不是在認(rèn)真的聽課了，還可以看出我們學(xué)的怎么樣，理解的怎么樣。等到學(xué)完了，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)的消失。是不是我想的很完美呢！
啊！雖然現(xiàn)在不現(xiàn)實(shí)，但我想根據(jù)我國(guó)的現(xiàn)代發(fā)展的方向，將來(lái)會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)的！
寫校園的作文13
我的學(xué)校不是名勝古跡，也不是眾人皆知。她只是一個(gè)普普通通的學(xué)校。學(xué)校一年四季風(fēng)景美如畫，我很喜歡她，也很愛她。
春天來(lái)臨，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一進(jìn)學(xué)校，就能看見南邊一排排大樹，高大挺拔，像威武的巨人挺立在校園內(nèi)，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。校園有兩三個(gè)花壇，花壇里的'花是月季，這些月季不知陪伴我們多少個(gè)春秋呀！教學(xué)樓也傳來(lái)我們朗朗讀書聲……
春天還未畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，夏天便匆匆來(lái)臨。一進(jìn)校門就聞見一股迷人的清香，沁人心脾，啊??原來(lái)是月季花開了，上面還有兩三只蝴蝶在跳舞呢。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一些學(xué)生出來(lái)了，它叫的更歡啦，好像在說(shuō)：“你好，你好！”校園里的樹更綠了，碧綠的樹冠一個(gè)挨著一個(gè)，給我們提供了一個(gè)乘涼的地方。
秋天，月季花謝了，可是在我心中她依然美麗。樹木都換上秋婆婆織的金毛衣，校園一片金色，我們的學(xué)校一下子變成了“黃金校園”，風(fēng)一吹，落葉飄起來(lái)，宛如蝴蝶翩翩起舞。
冬天到了，喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹枝上，撒在操場(chǎng)上，撒在樓頂張，撒在樹葉上，撒在地上。
看！這就是我的校園，我能不愛她嗎？
寫校園的作文14
春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……”
在百花叢中，唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的`迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì)開花就象不會(huì)生孩子的小伙子，他有什么辦法報(bào)春呢？看！他靈機(jī)一動(dòng)，趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺(tái)上，向春天報(bào)告：“我來(lái)了”
你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。
寫校園的作文15
星期一下午，我們?nèi)鄮熒匍_了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì)，主題是《愛護(hù)校園，我們共同的責(zé)任》。
學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的'校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機(jī)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
�。薄淞⑿@就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。
２、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。
３、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
�。�、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
�。�、自覺與不文明行為做斗爭(zhēng)，與不文明行為說(shuō)再見，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
�。丁⒐�(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利悾?/p>
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