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校園訪友作文

時間:2024-10-09 11:49:14 校園作文 我要投稿

校園訪友作文(通用30篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的校園訪友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園訪友作文(通用30篇)

  校園訪友作文 篇1

  走進(jìn)校門,就與晨霧撞了個滿懷,早晨,好清爽!

  不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條熟悉的路,獨自去訪問我的.朋友。

  那棵桂花樹,是我要拜訪的第一個老朋友。!桂花樹,你如一位活潑開朗的少女,在這花壇上站了七八年了吧?你在秋天時開花,飄來的陣陣清香讓我們更加勤奮讀書,同學(xué)們在你的腋下快樂追逐玩耍,看著人影、樓影、月影。桂花飄香,花落花開,唯有你依然如歸。

  校園訪友作文 篇2

  進(jìn)入校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著芬芳熟悉的氣息。早晨,好清爽!

  不邀同學(xué),也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走在操場上,獨自去訪問我的朋友。

  那棵高大的樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老樹,你如一位德高望重的'老人,在這土地上站了幾十年了吧?夏天,你挺著腰,挺著身凝望著那操場上的人影。過了很多年,事物都變化了,唯有你依然如舊。

  校園訪友作文 篇3

  校園里,每一處風(fēng)景,每一件物品,都是我親密無間的好朋友。校園里的一切,哪一個不是我朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,青翠的綠竹!你“沙沙”地唱著美妙的歌兒,是要我們洗耳恭聽嗎?你好,寬闊的操場,你博大的.胸懷沐浴著我們美好的明天,你智慧的大腦飽含著對我們的關(guān)心。你好,辛勤的黑板,你那充滿希望的身體寫滿了對我們的祝福。你好,古老的桌椅,你們用自己的身軀撐住了幾代人的用心,讓我們這些“雨后春筍”更上一層樓。你好,碩大的教學(xué)樓,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧與力量,挺拔的身軀上寫滿了“和藹”。

  告別了校園里的好友,我突然領(lǐng)悟道了“朋友是第二個父母”這句話的含義。

  校園訪友作文 篇4

  走進(jìn)校園,就帶著愉快和清爽走在階梯上。啊,早晨好清爽。

  不坐車子,不帶一本書,就帶著與新同學(xué)見面的好心情,一個人獨自到學(xué)院里拿書。

  關(guān)鎮(zhèn)冒,是我要第一個見的老朋友,啊,關(guān)鎮(zhèn)冒你就像一只速度非?斓墨C豹,當(dāng)有一位同學(xué)受傷時,你是第一個沖上去把他帶到醫(yī)療室。當(dāng)別人有困難時,都會無私奉獻(xiàn)的.幫助他,像這樣的精神一定會有一堆人來學(xué)習(xí)的。

  校園訪友作文 篇5

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼,你好,可愛的蝸牛!你伸了伸觸角,是在向我問好嗎?你好,挺拔的大樹!你把茂密的`枝葉舒展開,是在為我們遮陰嗎?你好,翠綠的灌木叢!你長期站在花壇里,就不會覺得累嗎?你好,鮮艷的花朵,你天生麗質(zhì),散著迷人的清香。喂,活潑的麻雀!你們在花壇上干什么呢?我猜,你們應(yīng)該在找東西吃吧。我祝你們能找到很多的食物。

  校園訪友作文 篇6

  闊別一個假期的校園是否美麗依然?還沒開學(xué)我就迫不及待的`親近了她。一走進(jìn)校門,一陣芬芳的微風(fēng)親吻了我的臉,那般香濃,那般溫馨叫我神清氣爽。

  踏著一條幽徑,懷著好心情,聞著怡人心脾的花香,去拜訪我的朋友。

  校園訪友作文 篇7

  一進(jìn)校園,就與這校園的氣息撞了個滿懷。雖說還隔著校門,但還是能感覺到校園的溫馨。隔著大門往里看,是一座雕像。嘿!我的校園,好不威風(fēng)。

  不騎車,不拎著零食,帶著對新學(xué)期的憧憬,我走進(jìn)校園,拜訪兩個月未見的老朋友。

  四周的花壇,自然是我要訪問的第一個老朋友。從我入學(xué)那天起,他已經(jīng)在那里迎接我的到來。從此,我們成了無話不談的好朋友。

  無論是陽光燦爛還是風(fēng)雨交加,他都綻放著最燦爛的笑容。無數(shù)次走過操場,總能看見他漂亮而不失骨氣的身影。

  告別花壇,走上樓梯,第二個老朋友出現(xiàn)了。嘿,原來是我們的教室。墻上掛著滴答滴答的時鐘,時刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  每塊地磚都是我的知己,他們用脆弱的身體支撐住我,告訴了我團結(jié)力量大。我坐在椅子上,輕輕哼著歌,感受著那熟悉的氛圍。

  嘿,朋友,好久不見,我想你們了!

  走出教室,來到陽臺邊,不遠(yuǎn)處的大操場上分外熱鬧。同學(xué)們盡情玩耍,放聲大笑。

  瞧,籃球飛起,劃出一道優(yōu)美的拋物線,“砰”的.一聲,球進(jìn)了,不愧是“灌籃高手”呀!

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?

  你好,帶著木香的桌子,你把腰挺得筆直,是想讓我寫作業(yè)?

  你好,小蝸牛,你把頭探得老高,是想看看外面的世界嗎?

  你好,勤勞的小蜜蜂,今天又加班加點,是有誰要過生日嗎?

  “叮鈴鈴”,鈴聲就是沖鋒的號角,我回到教室,坐在座位上,認(rèn)真聽著老師講課,思索著、書寫著,因為我知道此刻我的任務(wù)是學(xué)習(xí)!

  校園訪友作文 篇8

  剛進(jìn)校門,便聞見了一股獨特而又濃郁的書香味,又聽見從一座座教學(xué)樓里傳來那同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲。

  那棵樟樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊,樟樹,你在這兒站了幾十年了吧?在烈日炎炎的夏日,是你張開你的胳膊,擋住了夏日灼熱的陽光,讓孩子們在你身下乘涼。你低著頭,望著那些在你身下乘涼的孩子們,你又是多么欣慰!

  光陰似箭、日月如梭,事物更替,唯有你依然如舊。

  在這校園里,哪個不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼。你好,高高的'松樹,你是要跟我比比誰更高嗎?哎呀,我可不敢跟你比身高,恐怕你一兩歲的時候就比我高了吧。你——美麗的花兒,你們一個個濃妝艷抹、花枝招展,是要開個選美大賽嗎?你好,悠悠的白云,你潔白的身影讓天空更加湛藍(lán)。喂,淘氣的鳥兒,你在樹上嘰嘰喳喳的是要讓我來評評你的聲音美嗎?

  校園是我家,我愛它!

  校園訪友作文 篇9

  走進(jìn)校門,就與芬芳清香的微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著柚子和桂花的氣息。早晨,好清爽!

  那棵松樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這校園內(nèi)站了幾十年了吧?你高大挺拔的身軀和繁多的枝葉,為同學(xué)們遮陽,讓同學(xué)們休息、乘涼。你低著頭,看著地上的人影、車影、樹影。歲月悠悠,花開花落,草長草枯,唯有你依然如故。

  走進(jìn)小花園,知了呼喚我的名字,小花與我交流心情。每一棵冬青都是我的哥們兒,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵冬青都望著我。我在一棵冬青旁邊,靜靜的,仿佛自己也是一棵冬青。腳下長出的根須扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長成冬青的枝葉,胳膊變成冬青的樹桿,血液變成樹的汁液,在身軀中靜靜地流淌。

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼;你好,大個的柚子樹,你棒出一個個大柚子,是要我們品嘗它鮮美的味道嗎?你好,方方的宣傳欄,你拿出一張張好的作文,是要我們努力學(xué)習(xí)嗎?你好,挺拔的'竹子,你的身影是提醒我們作業(yè)要整潔嗎?喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是同學(xué)們的認(rèn)真勁兒吧!

  快上課了,我揮手告別我的朋友,帶著好心情,迎接一天的學(xué)習(xí)生活。

  校園訪友作文 篇10

  早晨走出家門,踏著歡快的腳步,走向我的學(xué)!宋灏宿r(nóng)場學(xué)校,去拜訪我的老朋友。

  一路嗅著泥土的芳香和花兒被雨水洗過的氣息,帶著滿懷的好心情,踏進(jìn)我這美麗的校園。

  那一顆顆楊樹,是我遇到的第一位老朋友。!老楊樹,你既像一位文武雙全的的青年,又像一位忠誠的解放軍戰(zhàn)士,在這校門口站了五十多年了吧。你默默送走了一屆又一屆畢業(yè)生,也迎來一屆又一屆朝氣蓬勃的新生。你筆直的站著,那粗壯的樹枝仿佛是緊握鋼槍的手臂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,唯有你依然忠誠的守衛(wèi)著我們的校園。

  走進(jìn)美麗的校園,一草一木呼喚著我的名字,一花一果和我交換眼神,那幢裝修豪華的中學(xué)教學(xué)樓更是我的知己。它們寬容的`讓我們在里面學(xué)習(xí)知識、接受教育。我靠在教學(xué)樓身上,靜靜地,仿佛自己也變成了教學(xué)樓。我的骨骼變成了一間間教室,我感覺得到一個個可愛的同學(xué),在我的羽翼旁學(xué)習(xí)、玩耍、成長……

  大理石甬道上,我撿起一片落葉。這是秋天的落葉,從那密密麻麻縱橫交錯的紋理,就能看出這學(xué)校悠久的歷史;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,仿佛聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

  “!彙彙,上課鈴打響了,我該進(jìn)教室上課了。輕輕地?fù)]揮手,告別我的老朋友,帶著滿懷的好心情、好記憶,還伴著清脆的讀書聲和沙沙的寫字聲。

  校園訪友作文 篇11

  校園是知識的海洋,也是同學(xué)們的樂園。在這里,我們一起快樂地學(xué)習(xí),快樂地運動,快樂地游戲,每當(dāng)走進(jìn)校園,看到這里的一草一木,一磚一瓦,都讓我像見到老朋友一樣又激動又親切,要是放個假,還有一日不見,如隔三秋的感覺呢!

  那升旗臺,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,升旗臺,你如一個精神飽滿、充滿活力的少年,英姿勃發(fā)地站在那里。五星紅旗在你頭頂迎風(fēng)飄揚,它是那樣的紅,像是空中燃燒的.火焰。在國旗下,我們排列整齊,目視著紅旗冉冉升起。聽著雄壯的國歌,我們心潮起伏,熱血沸騰,都不由自主地向國旗敬禮,啊,國旗下看到你,我就想到偉大的祖國,我們?yōu)槟泸湴,為你自豪?/p>

  “一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶!蔽疫要拜訪校門南側(cè)的一大片竹林。嗨,竹林生機盎然,蓬勃向上,一直那么精神抖擻,一陣風(fēng)兒吹過,你翠綠的葉沙沙作響,宛如一首樂曲,令人心曠神怡。你家兄弟姐妹的姿態(tài)各不相同,有的真高呀,高得直插云霄;有的真挺呀,像守衛(wèi)校園的士兵;有的真細(xì)呀,像亭亭玉立的少女。每當(dāng)夕陽西下,你又成了鳥的天堂,成千上萬只小鳥嘰嘰喳喳,此起彼伏的叫聲不絕于耳。我猜想:鳥兒們是在開音樂會,還是辯論會?

  這校園的一切,都是我的好朋友,我一一熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場!你的懷抱里留下我們多少的歡笑和汗水;你好,小樹木,你偷聽了我們多少的小秘密;你好,教學(xué)樓,你跟著我們學(xué)到了無數(shù)的知識;你好,圖書館,你陪我們度過了多少美妙的閱讀時光……

  這就是我們美麗的校園,南陽市油田第五小學(xué),我是這么喜歡你!我會在你的懷抱中,好好學(xué)習(xí),做腹有詩書氣自華的五小人。

  校園訪友作文 篇12

  “綠樹陰濃夏日長”,烈日炎炎的假日,我非常想念校園,就騎著車來到校園,拜訪親朋好友。

  第一個拜訪的是教學(xué)樓。啊,教學(xué)樓,你如一本知識豐富的書,又似一位良師益友,走進(jìn)你,我們學(xué)到了中華上下五千年的悠久歷史,學(xué)到了奇妙的加減乘除法,學(xué)到了一口流利的英語,學(xué)到了在電腦上畫畫打字的`本領(lǐng),學(xué)會了莊嚴(yán)的國歌。我想在你的懷抱中好好地待六年,做一個“腹有詩書氣自華”的人。

  第二個拜訪的是杉樹林。啊,杉樹林,你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的媽媽,只要一下雨,同學(xué)們就會來到你的旁邊,你則會伸出枝繁葉茂的手臂,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們在你們溫暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍,聊天交談,!快樂童年時光中少不了你溫柔的注視。

  這校園中的事物哪一個不是我的老朋友?你好,花壇,你綻放五顏六色的花兒,是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢?你好,竹林,你天天隨風(fēng)搖擺,是不是在向我們表演婀娜的舞蹈?你好,跑道,每當(dāng)同學(xué)們在你身上享受,是把腳步聲當(dāng)作優(yōu)美的音樂了嗎?你好,操場,每當(dāng)有同學(xué)摔倒時,你敞開溫暖的胸懷抱住他,鼓勵他:爬起來,要堅強!你好,鮮艷的五星紅旗,你迎風(fēng)飄揚,讓人肅然起敬,告訴我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  你好,多姿多彩的五小,這里有:美麗的花壇,寬闊的操場,安靜的教學(xué)樓,高大的樹木。所以,我要珍惜在這里的美好時光。

  校園訪友作文 篇13

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽光的氣息,早晨,好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息,早晨,好清爽!不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么書本,就帶著滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。

  那個教室,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,教室,你如一位德高望重的老人,我在你的懷里待了五年半,你把多少同學(xué)送進(jìn)初中,可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在,同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這個操場,籃球呼喚我的名字,足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己,他們親切的望著我。靜靜的,自己也是操場的一員。

  這校園的一切,那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,挺拔的大樹!你你挺拔的身影,遮住強大的陽光,撐起一片陰涼,是要我在你身旁遮陽么?你好,高高的紅旗,每次升旗時,伴著國歌,我們都會為你敬禮,真是天空中看到的好風(fēng)景!你好,直直的白楊!你把頭抬得那么高,是在看些什么呢?你好,悠悠的白云,每當(dāng)我看到你潔白的身影時,我的心情就格外舒暢,你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好,調(diào)皮的`云雀,每當(dāng)我看到你們在天空嘰嘰喳喳,我的笑容就會格外燦爛!

  撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書,看一頁又一頁,讓我學(xué)到了許多知識!

  我該回家了,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,心情舒暢!

  校園訪友作文 篇14

  傍晚,我躺在草坪上,看著火紅的夕陽即將墜入西山,天邊燃起雄雄的“烈火”,微風(fēng)撫過我的臉頰,讓我感到絲絲清涼。

  “沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下,敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子,你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈,能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠,與你多么相配,正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中,你并不顯眼,但在我的心中,你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!

  在校園中,我有許多朋友,我親切地與大家打招呼:你好,大樹伯伯,你雖然不比鮮花美麗,不比小草青翠,但你總是在夏天的時候,為我們大家撐起一把碩大的綠傘,擋住炎熱的太陽;你好,親愛的灌木叢,你翠綠色的身影,為我們的校園增添了不少的生機;你好,月季花們,你們是那么美麗動人,就好像南國的少女,你們妖嬈的身姿,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)舞動,如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可愛的小松鼠,你靈活可愛的.身影,在樹叢中跳來跳去,活潑的你,還能玩跳傘,你張開你蓬松的大尾巴,是邀我與你一起嬉戲嗎?

  你好,高大的教學(xué)樓,你如一排強壯的軍人,站立在校園里,聽著我們的朗朗的讀書聲,看著我們歡樂的玩耍,一定很有趣,我們在一起,已近六年,你已衰老了許多,但你挺拔高大的身軀,依然強健如初。教學(xué)樓里的課桌椅,更是我們形影不離的好朋友,每天我們都能相見。你天天都為我裝東西,我天天在你的身上寫作業(yè),你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn),給予我們很大的幫助,真得對你說聲謝謝。

  在不知不覺中,夕陽,已墜入山谷之中。天邊的云彩,被染成了金黃色,山頂上,像鑲上了一條金邊!岸b忊彙保险n鈴聲打破了靜寂,我的心靈一下子被喚了回來,我只得依依不舍地離開了草地。

  校園訪友作文 篇15

  走出門,背著重重的書包,踏著歡快的步伐,感受校園與大自然的氣息,空氣中充滿花香,我要去上學(xué)了。

  帶著好心情,放下書包,去拜訪陪伴我六年的好朋友!我們的校園用詞來形容就是:活潑。人是活潑的,樹是活潑的,鳥兒、螞蟻也是活潑的。

  走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)門前有個噴水池,噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個正方形的金屬木塊組成,仿佛幾只歡快、活潑的小燕子,往三個方向飛翔,這正代表了我們的校訓(xùn):自由、自律、自強。小燕子,你站在這水池上一百多年了吧?你告訴我們這么多道理,你看著天空,告訴藍(lán)天我們學(xué)校是活潑的,是自由向上的團體,我們多光榮啊!常常有幾只燕子停在你身上。池中的魚兒也歡快地游來游去,似乎在應(yīng)和著呢!歲月悠悠,希望下次歸來還能再看見你。

  告別水池后,我來到了友誼亭旁,拜訪那幾只活潑的小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,呼喚我的名字,每一只都是我的知己,鳥兒與我意味深長地望著,我自己也變成了一只鳥。我張開雙臂,快樂地拍打翅膀,我變成了一只杜鵑鳥,在樹上歡快地歌唱,一年級小朋友也被我們給帶動起來。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?他們多是活潑的`孩子。你好,高大的松柏,你挺拔的身軀,讓我們的校園更有安全感。你好,寬敞的教室!有了你們,才能給我們舒適的環(huán)境。你好,柔軟的沙子!你給我們一個快樂玩耍的天地。

  !艑W(xué)了,我該回家了,我告別了活潑的校園。

  校園訪友作文 篇16

  走出門,就與微風(fēng)裝了個滿懷,風(fēng)中含著露水和規(guī)劃的氣息。!早晨,好清爽!

  不坐車,也不帶什么禮物,也不邀同學(xué),就帶著滿懷的好心情,獨自走在前往學(xué)校的路上。

  那個校門,是我要拜訪的第一個老朋友。啊!校門爺爺,在這門前占了幾十年了吧,你保護了我們多少年,看著我們一天天的長大,你笑了,笑的那么開心,好像一位老人看著自己的兒女長大一般。歲月悠悠,只有你依然如舊。

  這校園的一切,那個不是我的.朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,蜜蜂妹妹,你在天上飛來飛去,是在找最好的花蜜嗎?你好,桂樹哥哥,你任那些小朋友搖來搖去,也不發(fā)出一點怨言。

  不知不覺間,我走到了銀杏樹下,看著這樹下輕輕地綠草,笑了笑,又看了看天色,夜深了,我該回家了,我告別了那些朋友,頭頂一輪殘陽,帶著一路夜色,踏一條幽徑回家了。

  校園訪友作文 篇17

  走出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,涼爽極了!早晨好清爽!

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么,就帶著我的好伙伴——小書包和滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。

  那座學(xué)校,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,學(xué)校,你如一位慈祥的母親,而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人,你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱,要到外面的`世界去展翅飛翔了,你即興奮、欣慰,又舍不得。而孩子們呢?也永遠(yuǎn)不會忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級了,還有一年就要離開你的懷抱了,想想時間過得也真快呀!還有一些不舍呢。

  走進(jìn)了校園,花兒們歡快地跳著舞,迎接我,樹的“手”左擺擺,右擺擺,跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己,它們告訴我:它們在春天來臨之時,從那黑漆漆的泥土里探出頭來的勇氣。它們鼓勵著我努力學(xué)習(xí)、積極向上,給了我無邊的勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友,心中對它們敬佩不已。靜靜地,仿佛我自己也是一株草。我腳下長出很細(xì)的根須,全身變成了一株草。啊,這氣息越來越溫暖了,是春天到了嗎?我努力探出頭來,看看這個充滿溫暖的世界,與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。

  這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個魁梧的將軍,守護著校園。你好,高大的教學(xué)樓!你像一位威嚴(yán)的老爺爺,往那兒一站,誰還敢調(diào)皮搗蛋呀!

  好了,時間不早了,我該進(jìn)教室了。我向校園的朋友揮手告別了。

  校園訪友作文 篇18

  走進(jìn)我的校園,就與微風(fēng)撞個滿懷,風(fēng)中含著露水和樹木的清香。你好,老朋友。

  走進(jìn)校門,第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊,朋友,你如一位校園的衛(wèi)士,在這校門口站了幾十年了吧?你看著多少同學(xué)來到你的身邊,又親手送出校門了多少學(xué)生?你挺直了腰,傾聽著孩子們的歡聲笑語,親眼見證他們的成長:從幼小無知的懵懂少年,成長為風(fēng)華正茂的少先隊員。你不僅是我的朋友,而且也是在這個學(xué)校生活過的學(xué)生的老朋友。

  第二位朋友也站在大門口旁邊,他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的,但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天,他都會開出米粒般大小的,金黃的,略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助,他就一定會為同學(xué)們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的`頭發(fā)上,衣服上,肩膀上……但是,他實在是太小了,你可能渾然不知呢!可惜,現(xiàn)在的桂花樹也只結(jié)出小小的花苞,而且為數(shù)不多,等他開花,估計還要好久吧!

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友呢?我繼續(xù)往前走,跟他們熱切地打招呼:你好,高大的石榴樹!你結(jié)出的果實,我什么時候才能品嘗到呢?你好,矮矮的鐵樹!你已經(jīng)來到校園好幾年了吧?到底什么時候才能開花呢?你好,環(huán)繞在長廊里的紫藤,你開花時那么漂亮,一定有許多同學(xué)喜歡你吧!你好,生活在歡樂中的梅樹,你彎曲的樹枝,是希望每一朵花都開得美麗,笑得燦爛嗎?你好,勤勞的蜜蜂,嗡嗡地聊些什么呢?我猜你們津津樂道的,是采蜜的好地方。

  傾刻間,雨水落了下來,像調(diào)皮的孩子在玩游戲,又像澆花的園丁,為了滋潤大地而下的“及時雨”。在雨中賞景,真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中,仿佛也是他們中的一員,任由雨水落在我的身上,和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。

  雨越下越大,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路清香……

  校園訪友作文 篇19

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,耳邊傳來朗朗的讀書聲,早晨,好清爽。

  抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊,雕像,你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動不動地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。

  再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場,你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。

  這校園的一切,哪一個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛的小鳥,你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好!神圣的'國旗臺,藍(lán)天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹,你擎起寬大的枝葉,是請我去乘涼嗎?

  “鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來到教室,迎接一天的新課程。

  校園訪友作文 篇20

  清晨,迎著清涼的微風(fēng),走進(jìn)校園,就聽見從教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲,聽見值周同學(xué)向老師問好的聲音。早晨,真美好!

  漫步在這個美麗的校園里,真是一種享受!呼吸著帶著花香的新鮮空氣,去訪問我的第一個朋友?茨牵搅!那是一棵石榴樹,他的年齡已經(jīng)很大了,我猜他應(yīng)該與我們校園的.年齡一樣大,他一直默默地守護著同學(xué)們,他每天都能看到孩子們快樂活動著,默默地為孩子們在春天里送去一片綠,在五月送上熱情如火的石榴花,秋天你美麗的果實引來了孩子們的注意,每次當(dāng)他們經(jīng)過你身旁時,都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實,讓他們想起秋天是一個收獲的季節(jié)。

  接著,走進(jìn)那片紫藤長廊。每當(dāng)四月,學(xué)校的紫藤花開,美麗的紫藤總能引來無數(shù)學(xué)生贊美的眼光,每一朵紫藤花都是孩子們的朋友,她們給校園送來了無盡的芬芳,給校園增添了美麗的色彩。松樹在紫藤的另一邊,他深情地凝望著紫藤花美麗的身影,就這樣,靜靜地與她一起,守護著校園的美麗。

  上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到教室。忽然,有風(fēng)吹過,櫻花在空中跳舞,搖曳生姿,風(fēng)將櫻花的花瓣吹上天空,下起了“花瓣雨”,天空有了動態(tài)美,一只蝴蝶飛過,不由自主地停下了匆匆的腳步,癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”,我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧?

  校園的一切,都那么有生氣:池中的魚兒愉悅地對著孩子們打招呼,他們一點也不怕我們,反而象是多年老朋友;鳥兒停在枝頭唱著動聽的歌,讓校園生機勃勃;小蟲子在泥土地上歡快地爬行,他們也想找同學(xué)們玩耍呢;天上的白云對著我們招手,好像在說:“好好學(xué)習(xí)吧,孩子們!”校園的一切都那么和諧融洽。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)時間了,夕陽在天邊向同學(xué)們告別是,同學(xué)們結(jié)束了快樂的一天,告別校園,依依不舍地回家去了。

  校園訪友作文 篇21

  一個陽光燦爛的早晨,我再一次來到了美麗的校園?諝馐嵌嗝辞逍掳,我伴隨著玉蘭樹的芬芳清香,慢慢地走進(jìn)去,去拜訪我的朋友。

  第一眼看到的,就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著,像衛(wèi)士一樣守護校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著那布滿紋理的樹皮,心中充滿了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹會一直伴隨著我們一起歡笑,一起成長。

  走進(jìn)這熟悉的校園,花壇里的魚兒朝我吐泡,空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花,它粉中帶白的花瓣是那么動人,那么嬌艷,那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香!我沉靜在其中,這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。

  下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,來到操場上。校園里一下子熱鬧起來,嘻嘻哈哈的.笑聲飄在天空中。他們有的跳繩,有的踢足球,還有的追逐嬉戲。同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩!

  忽然,天空中飄來了絲絲細(xì)雨,升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗,變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起,成了一種說不出的味道。

  雨停了,校園里的花上垂著晶瑩的露珠,校園里的草上披著雨后的朝陽。我?guī)е鴿M懷的好心情走出校園,心中充滿了彩虹的光芒。

  校園訪友作文 篇22

  早晨,我走出家門,與陽光撞了個滿懷?諝庵泻端臍庀,好清爽!

  我不坐車,也不帶什么禮物,獨自去學(xué)校見見我的那些老朋友。

  剛進(jìn)學(xué)校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。啊!木瓜樹,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。

  我走進(jìn)了學(xué)校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的'芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時仿佛自己也成了一株花。我腳下長出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。

  這校園里的一切,哪個不是我的朋友呢?!美麗的櫻桃樹,你結(jié)出的果實,是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場,你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時那帥氣的姿勢!

  我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點三十五分了,該上課了。

  我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學(xué)習(xí)。

  校園訪友作文 篇23

  走出門,就與白云撞了個滿懷,和藍(lán)天握了握手。早晨,好清爽!

  坐著車,向校園前行,不用帶什么禮物,就帶著沉重的書包,騎過馬路上的車道,獨自去訪問我的朋友。

  那一棟棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓,你如無私奉獻(xiàn)的青年,在這地上站了幾十年了吧!你把多少祖國的希望招進(jìn)這,你挺直腰桿,聆聽著教室里的讀書聲、歡笑聲……時光如流水,辭舊迎新,只有你依然如舊。

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我親切地跟它們打招呼:你好,堅固的校門,你敞開鐵欄,是讓我與你一起學(xué)習(xí)嗎?你好,嶄新的課本,你那么多精致的課文,是要我用心感受嗎?你好,鮮紅的跑道,你畫出一條條白線,是讓我上前與你進(jìn)行一番賽跑嗎?你好,籃筐里的籃球,高高的球筐襯托著你圓潤的身軀,你圓潤的'身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂,升降的國旗,我想你在做的,是讓我們銘記革命的意義。

  撿起一朵桂花,捧在手中,我嗅到了學(xué)校就好似它的芳香;拾起一片杏葉,看著那精致的形狀,我看到了它就如人生蘊含的生命奧秘。抬起頭凝視著國旗,我看到了那背后艱苦卓越的故事,聽見炮火發(fā)出的隆隆聲。

  鈴聲響了。喧鬧的教學(xué)樓變得平靜下來,我該去上課了,我向教室走去,回過頭告別了校園里的朋友,帶回滿懷的好心情,還帶回了一縷云彩。

  校園訪友作文 篇24

  早晨,我走出家門,與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著小草小花的清香,讓人覺得好舒服!

  我不坐車,也不帶什么禮物,獨自去拜訪我的那些老朋友。

  我要拜訪的第一個老朋友就是木瓜樹。啊!木瓜樹,你像一位威嚴(yán)的士兵,在學(xué)校門口站崗幾十年了吧?你把多少畢業(yè)生送走,又把多少新生接進(jìn)了這美麗的校園。歲月悠悠,時間流逝,唯有你依然在崗。

  !櫻桃樹,你像一把有生命力的遮陽傘,在操場上一直守護著我的安全。每當(dāng)我從這里走過的.時候,你都會伸長你那雙強壯的手臂,為我遮擋陽光。

  這校園里的一切,哪個不是我的朋友呢?寬闊的操場,你敞開心胸,是讓我在上面盡情地玩耍嗎?整齊的籃球架,你挺拔的身軀,是讓我練習(xí)投籃嗎?清涼的噴泉,你噴出的水,是讓我看你的表演嗎?小花小草,你們的存在,是讓校園變得更加寧靜、更加美麗嗎?

  拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看出了這棵樹的奧秘;看一張照片,查看它的日期,我就知道學(xué)校是哪一年建造的。

  拜訪完,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的那些老朋友。我?guī)е鴿M懷的希望和好心情去上課了。

  校園訪友作文 篇25

  走出門,就與清風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水的氣息,早晨,好清爽!

  不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。

  那座校門,是我拜訪的第一個老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的老人,在這里站了好幾個年頭了吧?

  你把多少孩子接入校園,又目送著他們離去。歲月悠悠,時光匆匆,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)校園,操場在微笑著向我招手。它是一個塑膠操場,擁有標(biāo)準(zhǔn)的四百米跑道,有足夠的空間讓我們活動。它是無私的,每天要經(jīng)受那么多雙鞋的踩踏,又要被那么多個球污染美麗的外表。操場,謝謝你,讓我們在這里快樂地活動,又默默地承受著這一切。

  這校園中的.一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!鮮艷的五星紅旗,你就是我們心中的指南針,指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向,看著你高高飄揚,我們的心中充滿力量;你好,草坪!你這一個綠色毛毯不僅凈化了空氣,更加明亮了我們的眼睛;你好,美麗的花壇,你裝點著我們可愛的校園,讓它更加漂亮;你好,壯觀的教學(xué)樓!你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境,我們在你的懷抱里汲取知識。

  “叮鈴鈴”,放學(xué)了,該回家了。我輕輕地?fù)]了揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。

  校園訪友作文 篇26

  走出家門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息,早晨好清爽。

  不用別人陪伴,唯一陪伴我的是我的書包,書包啊,你天天背那么多書,你不累嗎?你每天陪我起那嗎?你不瞌睡嗎?你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。

  那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友,啊,教學(xué)樓你如一位德高望重的老人,你把多少英姿勃爽的少年送出,有迎接多少新生的到來,你筆直地站著,你仰望天空,白云,歲月悠悠,花開花落,唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園,一草一木呼喚我的名字,教學(xué)樓與我交換眼神,每一朵花都是我的知己,它們迎面送來沁人的`幽香,我站在一朵花面前,我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花,頭發(fā)變成花冠,胳膊變成花枝,心臟變成花芯,血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn),流淌。

  這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼,你好飄揚的五星紅旗,你敞開雙手,是要我的擁抱嗎?你好挺拔的大樹,你枝繁葉茂,是為我們遮陽嗎?你好,嗡嗡的蜜蜂,你嗡嗡鳴叫,是在鼓勵我們學(xué)習(xí)嗎?喂,淘氣的云雀,你們在嘰嘰喳喳的談些什么呢,我猜你們津津樂道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。

  我該回家了,我告別校園里的好朋友,帶回好心情,還帶回了一路夕陽美景。

  校園訪友作文 篇27

  在校園中,隨處可見我們的朋友:一張桌子、一張凳子,甚至一支筆、一個本子……今天,我要慰問一下這種些陪伴了我六年的朋友們。

  操場上,魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著頭,那炯炯有神的目光,望向湛藍(lán)的天空。您是不是在想:如今人們過上幸福的生活了沒?魯迅先生,我很高興地對您說:“我們過上了!”

  周圍不少同學(xué)們在追逐嬉戲,我跟著他們奔向跑道。站在跑道上,我不禁想說:“你好,跑道。你見證了我運動時的每一步足跡,我失敗的淚水曾灑在你的.身軀上。見到你,我就想起,我沖過終點的那一幕,心里充滿自豪。感謝你,幫我保存了美好的回憶!”

  嘿!嘿!挺拔的巨石,從我第一次進(jìn)校門開始,你就站在這里,你累嗎?我一直都在想,你胸前那個大大的“悟”字有什么深刻的含義?現(xiàn)在,我明白了。你是在跟我說,要感悟上課老師的話語,要感悟?qū)W習(xí)方法,要感悟生活,要感悟真理!謝謝你!

  校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,嫩綠的小草,你擺動著你嬌小的身子,是在邀請我與你跳舞嗎?你好,艷麗的小花,你在微風(fēng)中不住地點頭,是在向我打招呼嗎?你好,高大的榕樹,你是我們校園的衛(wèi)士嗎?你那威武的模樣,讓人放心!喂,淘氣的小鳥,你們唧唧喳喳地在談些什么呢?我猜是你們在飛行中看到的好風(fēng)景!

  再見,朋友們,我一定會再回來看你們的!

  校園訪友作文 篇28

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息,早晨好清爽!

  那面紅旗,是我要訪問的第一個老朋友。啊,紅旗,你身上那鮮艷的紅色,是用先烈們的鮮血染成的嗎?當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國歌升國旗時,我對你充滿了敬仰之情!

  走進(jìn)綠草叢,蝴蝶呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的與他們打招呼:你好,挺拔的`大樹,你那高大的身軀,遮住炙熱的陽光,撐起一片陰涼,你是邀我在樹下小憩一會嗎?你好,五彩的蝴蝶,你在花叢中跳舞,是要我與你一起跳么?你好,芬芳的花朵,你在風(fēng)中頻頻點頭,實在向我致謝么?你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的鴿子,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。

  撿一朵落花,捧在手中,我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致紋理,我看見他蘊含生命的奧秘。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,清脆的響聲在耳畔響起。

  突然,下課鈴響了,我該回家了。我輕輕的揮手,告別校園里的朋友們。

  校園訪友作文 篇29

  走進(jìn)校門,就與秋風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露珠和草木特有的芬芳?xì)庀ⅰT绯,好清爽?/p>

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨自去訪問我的老朋友。

  那棵女貞,是我要拜訪的第一個朋友。啊,女貞,這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎?他們揮動著手臂,發(fā)出沙沙的響聲,是在對我評頭論足嗎?你靜靜地站在操場一旁,聽著歡快愉悅的.電子鈴聲,昆吾小學(xué)的變化被你盡收眼底,而你依然如舊。

  走上柔軟的塑膠操場,蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我,白楊樹用寬大的手掌為我鼓掌,好像每一片落葉都在竊竊私語,我坐在落葉上,就像坐在地毯上,慢慢地,我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風(fēng)把我吹起來,我好像飄到了另一個世界。

  這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,青翠的竹子!你伸展無數(shù)的竹枝和竹葉,是在展現(xiàn)自己無限旺盛的生命力嗎?你好,美麗的月季!你彎曲著柔美的腰肢,綻放一個個嬌嫩的粉紅色笑臉,是為了引來更多的小學(xué)生仰慕你嗎?你好,滿墻的薔薇!你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄,是為了讓它顯示你的生機勃勃嗎?我想,你們都想要美化校園,為美麗的校園增添光!

  校園訪友作文 篇30

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和花草的氣息,早晨好清爽!

  不坐車,不邀游伴也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情獨自去訪問我的朋友了。

  那顆大楊樹是我要拜訪的第一個朋友。啊大楊樹,你如一位壽比南山的老人,在這站了幾十年了吧!見證了我校一次次輝煌的歷史,見證了我班一次又一次的成就,見證了我一點一點的進(jìn)步。你每天都直著腰,看著身下玩耍的小朋友們,歲月悠悠,波光明滅,樹葉生落,只有你依然如故。

  走進(jìn)這片果林,蜜蜂呼喚我的名字,蘋果與我交換眼神。每一棵果樹都是我的'知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草,頭發(fā)長成葉子,身體長成莖,雙手和雙腳長成了根,緊緊地抓住地面,血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。

  這校園中的一切那個不是我的朋友,我熱切的跟它們打招呼:你好高高的紅旗,你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子,仿佛照亮了晚上的黑暗:寬闊明亮的教學(xué)樓,你寬寬的額頭上寫滿了智慧。你好,悠悠的白云,你潔白的襯衫讓天空更加湛藍(lán)。你好,淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢,我猜你們津津樂道的是我們學(xué)習(xí)的一點一滴。

  忽然,下雨了,像有一千個俠客在云頭吼叫,又像有一千個醉酒的詩人在云頭詠誦。滿世界都是雨,頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘,我戰(zhàn)立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是上帝給我的恩澤。

  雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸。近處,凝聚在樹上的雨珠還在往下滴著,滴到在我身旁的一個小水洼中,發(fā)出了叮――咚――叮――咚的聲音,仿佛是一場雨的余韻。該回家了,我輕輕地告別校園中的朋友,帶回了滿懷地好心情,好記憶。

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