六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫1
愛如清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔;愛是午夜的明月，似水般澄澈;愛是冬日里熱了熱的飯菜，使你有足夠的動(dòng)力前進(jìn)。
慈祥的父愛
六歲那年，我摔破了額頭，爸爸急匆匆地從辦公室趕到醫(yī)院。爸爸氣喘吁吁地跑到我面前，一上來就不停地問我：“怎么樣，還疼嗎?要我陪你進(jìn)手術(shù)室嗎?”進(jìn)了手術(shù)室，我感到恐懼，感到不安。爸爸一直緊握著我的手，安慰我：“別怕，會(huì)沒事的，有我陪著你呢。”爸爸溫柔的話語(yǔ)和那雙溫暖的大手給我唯一的慰藉，也給了我力量，這也使有信心面對(duì)手術(shù)……
嚴(yán)厲的母愛
小時(shí)候，我寫作文的水平很差，每次寫完作文給媽媽看，聽到最多的話就是重寫?有時(shí)候，甚至?xí)训淖魑乃旱簟Ｃ看巫鲎鳂I(yè)，只要有字寫得不好，媽媽也會(huì)把我的作業(yè)擦得干干凈凈，一個(gè)字也不留。每次我摔跤，媽媽都會(huì)把我罵一頓，跟在我的傷口上撒鹽差不多，但正是因?yàn)橛兴膰?yán)厲，推動(dòng)著我不斷地前行。
老師無(wú)私的關(guān)愛
五月底的一天，我一起來就感到頭重腳輕，渾身發(fā)燙，我堅(jiān)持著去了學(xué)校�？蛇M(jìn)了教室，我根本打不起精神，上課都是趴在桌子上，老師講的我一點(diǎn)都聽不懂，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，送我到醫(yī)院，一量39。9度。我的天哪，就這樣打了幾天的吊瓶�；氐綄W(xué)校后，老師叫我不舒服就告訴她，還找了好幾節(jié)副課把落下的課給我補(bǔ)上，我心里涌起了一股暖流……
爸爸的慈愛讓我有了自信和力量;媽媽的嚴(yán)厲讓我養(yǎng)成了小心謹(jǐn)慎、精益求精的好習(xí)慣;老師的關(guān)愛也使我懂得了許多道理……
真是“人間處處有真情，真情刻刻暖人心”呀!
六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫2
愛，是我們每時(shí)每刻都在享受的東西;這個(gè)世界因?yàn)閻鄱�，因�(yàn)閻鄱鴾嘏?老師對(duì)學(xué)生的.愛在課堂上，父母對(duì)我們的愛在家中;但我們往往總把這種愛誤會(huì)，往往不會(huì)去體會(huì)這種愛，或許我們還是那么的小，那么的不懂事。
愛，有時(shí)讓你真的搞不懂，迷迷糊糊、一知半解。
我那天發(fā)燒，本想今天終于能在家睡個(gè)好覺了，可是“今天雖然你發(fā)燒，但是你還是得去學(xué)�！边@句話真是絕啊，以關(guān)聯(lián)詞“雖然...但是...”來了斷我的“美好愿望”。唉，有什么辦法!媽媽的話怎敢違背，所以只好乖乖上學(xué)咯!
來到學(xué)校，老師見我臉色不太好，就在問我今天怎么了......突然有一句話讓我超興奮：“我?guī)湍銌栆幌掳职謰寢屢灰涯憬踊厝ズ貌缓?”哈哈，終于點(diǎn)對(duì)題了，我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了中午吃飯時(shí)，老師叫我出去，心中一陣陣的興奮猶如排山倒海之勢(shì)而來，心想馬上回家了，開心啊!“張馨元，你媽媽說，讓你上完今天的課在回家”啊啊!這真可謂是從喜馬拉雅山摔下了剛果盆地，差點(diǎn)沒把我“摔”死。我親愛的老爸老媽啊，你怎么就真沒狠心呢，你女兒發(fā)燒還不讓我回家休息，我“恨”你!
可是再仔細(xì)想一想爸爸媽媽也是在鍛煉我們啊，鍛煉我們的自強(qiáng)，鍛煉我們的意志力。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了父母有時(shí)的“不愛”是在鍛煉我們啊，為什么我們這么傻呢?想一想父母是你最親的人了，又有什么理由不愛你呢?
我終于知道了，愛，就在你身邊，愛，其實(shí)不用真正的在你面前表達(dá)出來，可以在你的背后默默的付出愛，用這份愛去溫暖你，而這種溫暖是特別的。這種愛，誰(shuí)又能抗拒呢?誰(shuí)又會(huì)去誤解呢?沒有人這么傻，即使當(dāng)時(shí)誤解了，等回頭再看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是這么傻，這么傻。
六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫3
小時(shí)候，愛是晚飯后的追隨。
太陽(yáng)對(duì)大地作出盛大的告別，周圍的余熱還未散去，金色的光芒穿過樹枝散落在地上。一個(gè)小女孩一蹦一跳地走在小路上，身后是兩個(gè)相依的身影。父親看著女孩上下翻飛的辮子，欣慰地笑了;母親的目光在夕陽(yáng)閃閃發(fā)光，照在女兒身上。女孩走了過來拉起兩只大手朝夕陽(yáng)跑去……
長(zhǎng)大后，愛是跑道上的舍得。
烈日炙烤著大地，樹木在地面上撒下稀疏的樹影。女孩望著哪個(gè)遙不可及的終點(diǎn)，腳步逐漸放慢，淚水悄然滑落。母親心疼地看著女孩，忍不住說：“咱不跑了，休息一會(huì)�！备赣H的眉頭打了結(jié)，但還是對(duì)女兒說：“我的孩子可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子，你可以的，咱繼續(xù)�！迸⒙冻鲆粋�(gè)燦爛的笑容，咬緊了牙向前跑去。時(shí)間隨著跑道慢慢移去……
而現(xiàn)在，愛是電話兩端的沉默。
女孩無(wú)力地眨著眼睛，學(xué)習(xí)的壓力好大啊!她快喘不過氣來了，她多么懷念那個(gè)溫暖的家啊!終于女孩拿起了電話，撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，母親的聲音溫柔地傳了過來，女孩卻不知道該說些什么。聽到電話那頭傳來的“嘀嘀”聲，女孩開心地笑了，因?yàn)樗廊绻y過了，電話那端的兩個(gè)人會(huì)更難過。眼光跑了進(jìn)來，打在女孩臉上……
后來啊，愛是一杯溫暖的奶茶。
女孩端起一杯香甜的奶茶，身后，父親拿著報(bào)紙仔細(xì)地看著，母親用剪刀小心地修剪著那盆梔子花。在悠悠的花香中，她聽到父母的心跳聲像一曲交響樂，沒有指揮，依然悅耳動(dòng)聽。杯中奶茶的熱氣裊裊地升起，女孩端著奶茶開心地笑了。
女孩明白了，愛就在她身邊，父親領(lǐng)著她走著生命的道路，母親會(huì)用愛溫柔地慰藉著她的心。
六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫4
在人生一望無(wú)際的大道上，有一股看不見、摸不著的力量暗中推動(dòng)著我們向未來前移。這究竟是什么呢?如此的的溫暖，溫暖著我們純潔的心靈，照亮著我們前進(jìn)的道路。是愛，是無(wú)人不曉得愛，他就在我們身邊，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比快樂。
兒時(shí)，把身邊的人為我所付出的愛，總認(rèn)為是理所當(dāng)然的。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大，才明白，我錯(cuò)了，其實(shí)在生活中“愛”就在我們身邊。
愛雖然看不見摸不著，但他在我們心中卻是完整的。愛分為多種：友愛、社會(huì)中的愛……隱藏于心的愛—父愛、花樣百出的愛—母愛。愛是多姿多彩的。
打開記憶的窗戶，同學(xué)為了使我們弄懂難題給我講得天翻地覆;老師為了提高我們的成績(jī)使他(她)自己雙鬢卻添了些白發(fā);雨天父親為我們打傘而無(wú)情的雨水打濕的卻是父親;在早晨母親早早的為我做好飯菜，等我們一起床就可以吃上可口的飯菜。生活總是這樣，受苦受累的總是愛我們的人，而我們總是“浸泡”于“愛”之中，使我感到愛是偉大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大發(fā)現(xiàn)，從中感受愛的力量。
愛究竟為何物?愛就是朋友間的信任、集體間的團(tuán)結(jié)努力、同學(xué)間的互相理解，絕望時(shí)的希望之火，同時(shí)，也是付出……愛是偉大的，只有真心的愛才能打動(dòng)“觀眾，”但愛并不需要經(jīng)歷大風(fēng)大雨才能被發(fā)現(xiàn)，讓我們握起愛之筆，畫出愛的色彩寫出愛的片段。只要用心體會(huì)，愛就在周圍，周圍的每一個(gè)角落，因?yàn)椋瑦劬驮谏磉?
六年級(jí)愛在身邊作文怎么寫5
星星燭火會(huì)使我們心情愉悅，點(diǎn)點(diǎn)梅花也會(huì)觸動(dòng)我們的心弦。在梅山——位于南京市的一個(gè)景點(diǎn)，讓我有幸看到了“真正美麗”的梅花。梅花一般開在一月中旬至二月上旬這段寒冷的時(shí)間。作為春節(jié)期間的一次外出旅游，我終于能夠登上梅山，一覽梅花之美。開始登山，由遠(yuǎn)及近，我始終沒有看見想象中的那滿山一片紅的景象。問了媽媽，才知道梅山的梅花在山頂開得最好。
我就更加期待山頂?shù)拿坊�。終于到達(dá)了山頂。我迫不及待地下了車，大步流星地走進(jìn)了梅花叢中。眼前的景象使我眼花繚亂：在經(jīng)受嚴(yán)寒侵襲的情況下，梅花依然開得嫵媚嬌艷，迎風(fēng)挺立在山頂。即使花瓣被風(fēng)吹落了許多，也絲毫不影響她美麗高潔的形象。剎那間，我也體會(huì)到了多少年來，文人墨客們?cè)谫濏灻坊〞r(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情，那是一種怎樣的美啊!不知不覺，斜陽(yáng)籠罩著大地，天色越來越暗，游人越來越少，它們提醒我：該下山了。
梅花也像在目送著我們離開。我依依不舍地回頭望了望，將畫面定格在了那幅夕陽(yáng)照射下的梅花圖上。汽車緩緩開動(dòng)了。我還在回味著那早已印刻在我腦海中的動(dòng)人的梅花圖。想著想著，車窗外的另一幕情景卻引起了我的注意。一位年輕的媽媽牽著自己的小女兒步行下山。小女孩的好奇心特別的強(qiáng)，不久她就發(fā)現(xiàn)路那邊盛開著一株美麗的花朵。她悄悄地將小手從媽媽的大手中抽出，自顧自地走到了路的中央。在車內(nèi)的我著實(shí)為那個(gè)小女孩捏了一把汗，可千萬(wàn)別有什么車經(jīng)過呀!可惜事與愿違，這時(shí)，有一輛面包車閃著車燈，正慢慢地逼近。而這時(shí)候，小女孩的媽媽嚇壞了，沒有經(jīng)驗(yàn)的她竟然呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)!就在緊要關(guān)頭，一位年輕人快速跑到路中央將小女孩轉(zhuǎn)移到了一個(gè)安全的地方。我舒了口氣，心里懸著的石頭也終于放下了。
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