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誰的文字在飛翔作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的誰的文字在飛翔作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
你看桌前旋轉(zhuǎn)的表針,一圈一圈,從不停歇;你聽它每秒敲擊出絢麗的音符,一字一句,從不耽擱。
生命,既是如此,如此華麗呈現(xiàn)于眼前,如此婀娜飛揚(yáng)在心間,F(xiàn)在,請將它輕盈的倒置。倒退的行走,回到最初的時候。——題記當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在肩上,人們開始了嶄新的一天。這將是多么美好的時光啊,因?yàn)檫x擇相信,所以我們知道在這一天里,會有初春的花兒綻放,會有盛夏的樹青蔥,會有秋日的葉凋零,會有寒冬的三友傲立……它們是嶄新的生命,它們被萬物賦予著神圣的使命。這兒,真美——我們生命中的第一個完整的句段,用來形容眼簾前的繽紛絢爛。可以這樣說嗎?是生命賦予我們多彩的語言,是生命給予我們超越國界的微笑。隨著時光的推延,昨天還在搖籃中囈語的娃娃就長成了學(xué)會享受生活的命運(yùn)掌控者。
然后,她看著四季的風(fēng)景,她聽著遠(yuǎn)古的聲浪,她生長在一片遼闊的疆土,這里沒有南疆紅棉的芬芳,但這里有世界上獨(dú)一無二的雪的盛宴。她說:愛山了這里豪邁的歌,愛上了這里好客的人,愛上了家鄉(xiāng),愛上了國家。這兒,很富饒——我們生命中不止一次去贊嘆的靚麗,用來形容眸子中倒影的清亮的湖泊?梢赃@樣說嗎?是生命賦予我們駕馭文字的能力。因?yàn)橛辛诉@雙眼,才能欣賞大好河山風(fēng)光;因?yàn)橛辛诉@對耳,才能聽到大自然的天籟;因?yàn)橛辛诉@嗅覺,才能聞到春日的鳥語;因?yàn)橛辛诉@記錄的方式,才會有比相機(jī)、比數(shù)據(jù)更貼切計時的,愛的世界。然后,她寫著故事,是奇妙的字詞拼湊在一起,連接成渾然天成的章節(jié);是整齊的方塊字一個接一個擺放在一起,揮灑著人們晶瑩的汗滴、豐收的喜悅。這兒,有愛在生長——我們生命中最難遺忘的初始。從牙牙學(xué)語到落落大方,春華秋實(shí)的土地在變化,如舊唯有它?梢赃@樣說嗎?是生命賦予我們神奇的力量。
因?yàn)樗哌^千山萬水仍舊不曾泯滅的美景,因?yàn)樗ど袭愢l(xiāng)故國仍舊唯一的希望。我想起那一處可愛的地方——向日的葵花鋪滿大地,面朝陽光的它們不曾迷茫和彷徨,因?yàn)闀r刻仰面抬頭所以不懼風(fēng)霜。然后,她學(xué)著小小花兒的樣子,以微笑面對生活。喜悅的、無奈的、悲傷的、歡喜的,榮辱不驚,觀庭前花開花落;去意無留,望碧空云卷云舒!@,就是所謂的魅力吧。讓人們?yōu)樗P,讓人們無條件、無休止的為它而贊美、喝彩。若是某一天,你在湛藍(lán)天上看到了一片希望,請不要驚訝它的來去匆匆,隱隱的,它會對你說——我在飛翔。我飛,故我在。
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